第一篇：官莊中學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 官莊中學(xué)特長生培養(yǎng)計(jì)劃

以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo)，改革教育教學(xué)方法，更新教育觀念，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)“校本課程”開發(fā)，結(jié)合校園文化建設(shè)，為學(xué)生特長發(fā)展提供寬松環(huán)境，構(gòu)建一種在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主選擇，自行組織，自我管理，自我鍛煉和學(xué)習(xí)的社團(tuán)活動(dòng)模式。形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長的校園特色文化，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，務(wù)求將特長生培養(yǎng)工作落到實(shí)處。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

（2）使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

（3）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在體育藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出體育藝術(shù)方面的“名學(xué)生”；

三、基本原則：

立足學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)性，正確處理促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與特長培養(yǎng)的關(guān)系。從適應(yīng)社會(huì)需要與促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有一技之長的社會(huì)需要的有用人才。

特長生的培養(yǎng)，即特長教育，不僅是學(xué)校生存與發(fā)展的需要，也是學(xué)生自我發(fā)展的需要，更是社會(huì)的需要。我校在現(xiàn)有條件下，為加強(qiáng)學(xué)生技能與特長培養(yǎng)，計(jì)劃從以下方面開展工作：

（一）動(dòng)員宣傳、精心選拔 1．體育類特長生的選拔工作

體育特長生：在高一年級上學(xué)期開始動(dòng)員宣傳摸底測試選拔，高二前前選拔組隊(duì)工作必須完成，將名單上報(bào)教務(wù)處和年級組，和高一體育特招生一起從而進(jìn)行分班。此項(xiàng)工作由本年級體育教師和年級班主任組織實(shí)施。

2．藝術(shù)類特長生的選拔工作

音樂美術(shù)傳媒類特長生在高一開始動(dòng)員宣傳報(bào)名選拔，并將音樂美術(shù)傳媒類特長生名單上報(bào)教務(wù)處和年級組，此項(xiàng)工作由本年級音美教師和年級班主任組織實(shí)施。

（二）科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排

1．體育類特長輔導(dǎo) 每天下午

3．學(xué)科競賽輔導(dǎo)：星期六下午。

4.科普小組活動(dòng)：課外活動(dòng)。具體情況由指導(dǎo)教師決定。

（三）、加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格管理

1、所有特長生輔導(dǎo)教師向教務(wù)處上交輔導(dǎo)安排訓(xùn)練計(jì)劃（含輔導(dǎo)時(shí)間、輔導(dǎo)地點(diǎn)，輔導(dǎo)內(nèi)容安排、輔導(dǎo)措施等）。

2、每月進(jìn)行一次輔導(dǎo)教師的教學(xué)情況調(diào)查。

3、要求各專業(yè)教師每學(xué)組織舉辦學(xué)生美術(shù)作品展、體育專業(yè)專項(xiàng)測試、音樂專業(yè)學(xué)生系列測試，結(jié)合活動(dòng)測試情況及時(shí)召開特長生輔導(dǎo)教師專題會(huì).4、特長生必須按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上課、自習(xí)、晚休，否則作遲到、曠課論處。輔導(dǎo)教師及時(shí)把學(xué)生情況反饋到年級組，及時(shí)上報(bào)教務(wù)處加入班級考評。

5、年級主任、班主任不定期抽查特長生的出勤情況，配合專業(yè)教師做好學(xué)生思想工作。

6、齊抓共管特長生的日常行為規(guī)范，因?yàn)樘亻L生情況比較特殊，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到年級主任、班主任乃至全體教師都要關(guān)心他們的成長，耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。

7、特長生所在的班級的科任教師要給予大力支持，通過各種有效手段提高特長生的學(xué)習(xí)管理。

8、除特長生所在班級的科任教師課內(nèi)課外特別關(guān)注他們外，各年級要安排時(shí)間進(jìn)行特別輔導(dǎo)，要指定老師負(fù)責(zé)管理。

9、體音美教師要制定具體的訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練措施等，并

一定要抓好落實(shí)

（四）、活動(dòng)組織

學(xué)校每年組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，科技節(jié)等。根據(jù)學(xué)生興趣愛好和學(xué)校硬件設(shè)施條件成立社團(tuán)。由學(xué)生競選擔(dān)任社團(tuán)的社長，并邀請一位老師擔(dān)任指導(dǎo)教師。每個(gè)社團(tuán)在每周在固定的時(shí)間，固定的地點(diǎn)，開展社團(tuán)活動(dòng)。每個(gè)社團(tuán)的課外活動(dòng)內(nèi)容必須經(jīng)過指導(dǎo)教師的指導(dǎo)后方可實(shí)施，內(nèi)容必須做到計(jì)劃性，知識性，科學(xué)生，實(shí)效性等。每個(gè)社團(tuán)可以到制定場地組織活動(dòng)，可以自己組織小型比賽，也可以是社團(tuán)合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)等。確保社員人人參加，做到有組織，有知識，有活動(dòng)，有實(shí)效。每學(xué)年后各社團(tuán)可依據(jù)自身發(fā)展和需求調(diào)整各社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn)。

（五）、全程跟蹤，確保 “雙贏”

1．做好特長生的管理工作，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成績和文化課成績雙上線。（1）嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)，關(guān)注特長生文化課學(xué)習(xí)及專業(yè)成績，對特長生每科的期中、期末文化成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，而且也對他們訓(xùn)練、比賽的結(jié)果進(jìn)行分析、總結(jié)。及時(shí)表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，了解落后同學(xué)退步的原因，然后有針對性地對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。

（2）嚴(yán)把思想關(guān)：為特長生樹立良好的形象，凈化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對違反規(guī)章制度、破壞學(xué)習(xí)紀(jì)律、不服從管理的特長生，經(jīng)批評教育后，仍不悔改者，決不姑息遷就，責(zé)令其退出。

2．遵循學(xué)生生活、學(xué)習(xí)規(guī)律，合理安排訓(xùn)練時(shí)間，保證文化課

學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

3．文化課教師與輔導(dǎo)教師，應(yīng)互通信息，協(xié)作配合，對特長生的思想、學(xué)習(xí)齊抓共管，抓緊抓好教育教學(xué)工作。文化課教師要針對體育特長生現(xiàn)有文化課基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)差距。制定適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)與措施，抓緊學(xué)生簿弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，課堂多提問，作業(yè)要跟蹤檢查，做到“三不放過”：不完成作業(yè)不放過、上課不認(rèn)真聽講不放過、訓(xùn)練結(jié)束后不上課不放過。嚴(yán)格要求，努力扭轉(zhuǎn)文化課成績落后的被動(dòng)狀況，力爭使特長生的文化課成績和專業(yè)成績達(dá)到齊頭并進(jìn)的效果。

第二篇：中學(xué)美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃2015

美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識，高度重視此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效。改革教育教學(xué)方法，更新教育觀念，加強(qiáng)“校本課程”開發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色。充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合校園文化建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識，為學(xué)生特長發(fā)展提供寬松環(huán)境。

一、基本原則：

立足學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)性，正確處理促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與特長培養(yǎng)的關(guān)系。從社會(huì)與學(xué)生的需要出發(fā)，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要之才、有用之才。

二、主要途徑：

特長生的培養(yǎng)，即特長教育，不僅是學(xué)校生存與發(fā)展的需要，也是學(xué)生自我發(fā)展的需要，更是社會(huì)的需要。我校在現(xiàn)有條件下，為加強(qiáng)學(xué)生技能與特長培養(yǎng)，計(jì)劃從以下方面開展工作： 1.及早了解，盡早規(guī)劃

特長生的培養(yǎng)必須 “及早了解，盡早規(guī)劃”，并因人制宜地幫他們制定培養(yǎng)規(guī)劃。

2.全程跟蹤，加強(qiáng)引導(dǎo)

我們對特長生每科的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，而且也對他們訓(xùn)練、比賽的結(jié)果進(jìn)行登記、總結(jié)。及時(shí)表揚(yáng)

進(jìn)步的同學(xué)，了解落后同學(xué)退步的原因，然后有針對性地對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。培訓(xùn)時(shí)間安排：

1——2周素描形體結(jié)構(gòu)練習(xí)3——4周全因素素描練習(xí)5——6周7周 8周 9周 10周11周12周13周14周16周后

素描練習(xí)

素描

素描

素描

水粉

水粉

水粉

素描

水粉

進(jìn)行學(xué)期測試

第三篇：中學(xué)美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃

中學(xué)美術(shù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃

榮欽耀

一、指導(dǎo)思想：

以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識，高度重視此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效。改革教育教學(xué)方法，更新教育觀念，加強(qiáng)“校本課程”開發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色。充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合校園文化建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識，為學(xué)生特長發(fā)展提供寬松環(huán)境。

二、基本原則：

立足學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)性，正確處理促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與特長培養(yǎng)的關(guān)系。從社會(huì)與學(xué)生的需要出發(fā)，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要之才、有用之才。

三、主要途徑：

特長生的培養(yǎng)，即特長教育，不僅是學(xué)校生存與發(fā)展的需要，也是學(xué)生自我發(fā)展的需要，更是社會(huì)的需要。我校在現(xiàn)有條件下，為加強(qiáng)學(xué)生技能與特長培養(yǎng)，計(jì)劃從以下方面開展工作： 1.及早了解，盡早規(guī)劃

特長生的培養(yǎng)必須 “及早了解，盡早規(guī)劃”。所以，為了及時(shí)地了解新進(jìn)的特長生，并因人制宜地幫他們制定培養(yǎng)規(guī)劃，對于每年新招的特長生，總是做到人未到，情先知。除了有一定的繪畫素養(yǎng)外，還要求學(xué)習(xí)成績在班級前30名。2.全程跟蹤，加強(qiáng)引導(dǎo)

我們對特長生每科的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，而且也對他們訓(xùn)練、比賽的結(jié)果進(jìn)行登記、總結(jié)。及時(shí)表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，了解落后同學(xué)退步的原因，然后有針對性地對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。另外，應(yīng)該允許他們殊途同歸，鼓勵(lì)他們“八仙過海，各顯神通” 培訓(xùn)時(shí)間安排：

1——2周3——4周5——6周7周 8周 9周 10周10周后

素描形體結(jié)構(gòu)練習(xí)全因素素描練習(xí)水粉畫練習(xí)素描 水粉 素描 水粉 模擬考試練習(xí)

第四篇：特長生培養(yǎng)計(jì)劃

二年級特長生培養(yǎng)計(jì)劃

徐中艷

一、指導(dǎo)思想

以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，提高個(gè)性化的人文素養(yǎng)為指導(dǎo)思想。

二、現(xiàn)狀分析

二年級一班共有58名學(xué)生，在美術(shù)、體育方面，魏榮澤和裴成龍同學(xué)的綜合素質(zhì)非常不錯(cuò)，在美術(shù)、體育方面表現(xiàn)出極高的熱情。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

在美術(shù)體育特長的培養(yǎng)過程中使學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高其在美術(shù)、體育方面的修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

四、培養(yǎng)措施

1、建立特長生培養(yǎng)檔案，詳細(xì)說明特長生的特長情況。

2、在美術(shù)、體育課上隨堂對特長生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

3、定期進(jìn)行比賽，為特長生提供展示自我的平臺(tái)。讓特長生成為校園明星，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)更多學(xué)生的個(gè)性特長，發(fā)展興趣。

4、教育學(xué)生取人之長、補(bǔ)己之短、互相學(xué)習(xí)共同提高。

總之通過通過對特長生的培養(yǎng)，使他們在原來的水平上有一個(gè)大的提高，熟練掌握一些知識技能，使之在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有創(chuàng)新有發(fā)展，將來為社會(huì)做出自己特殊的貢獻(xiàn)。

第五篇：特長生培養(yǎng)計(jì)劃

特長生培養(yǎng)計(jì)劃

宋彥波

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)揮他們各方面的能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，激發(fā)他們積極、主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí)充分展示他們的才華，特制定特長生培養(yǎng)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，提高個(gè)性化的人文素養(yǎng)為指導(dǎo)思想。

二、現(xiàn)狀分析

在這么多學(xué)生中我班有幾名同學(xué)對數(shù)學(xué)特別感興趣，能靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，而且對難題的解答有思路有方法，在數(shù)學(xué)方面具有極大的潛質(zhì)。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

在數(shù)學(xué)特長的培養(yǎng)過程中使學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高數(shù)學(xué)學(xué)科知識能力，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，并能聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。

四、培養(yǎng)措施

1、建立特長生培養(yǎng)檔案，詳細(xì)說明特長生的各項(xiàng)情況。

2、在數(shù)學(xué)課上隨堂對尖子生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，在有難度的知識技能方面給他們發(fā)表見解，展示能力的空間。并根據(jù)學(xué)生對課本知識 的掌握情況，適當(dāng)?shù)卦黾右恍W數(shù)類型題。

3、定期進(jìn)行比賽，為特長生提供展示自我的平臺(tái)。讓特長生成為校園明星，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)更多學(xué)生的個(gè)性特長，發(fā)展興趣。

4、教育學(xué)生取人之長、補(bǔ)己之短、互相學(xué)習(xí)共同提高。

總之通過通過對特長生的培養(yǎng)，使他們在原來的水平上有一個(gè)大的提高，熟練掌握一些知識技能，使之在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有創(chuàng)新有發(fā)展，將來為社會(huì)做出自己特殊的貢獻(xiàn)。

附名單：尹金鑫 李一冉 趙穎 康博 劉欣鷺 周天宇 劉書彤