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      ll工作總結(jié)(精選合集)

      時(shí)間:2019-05-13 18:58:03下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:ll工作總結(jié)

      2010-2011年幼兒舞蹈班課程工作總結(jié)

      學(xué)期總目標(biāo):技能、知識(shí)培養(yǎng)目標(biāo): 1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的基本部位;

      2.通過對(duì)各個(gè)部位的基本功訓(xùn)練,鍛煉幼兒身體的柔韌性、靈活性與協(xié)調(diào)性; 3.讓幼兒了解并掌握中國(guó)舞的基本手位、腳位; 學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)目標(biāo):

      1.培養(yǎng)幼兒舞蹈的方向感;

      2.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感,按音樂節(jié)拍做動(dòng)作;

      3.培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,同時(shí)發(fā)揮幼兒的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力; 社會(huì)認(rèn)知培養(yǎng)目標(biāo):

      學(xué)習(xí)并掌握中國(guó)舞等級(jí)考試《一級(jí)》所有內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣

      教學(xué)目的和任務(wù): 舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形

      象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng),是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長(zhǎng),使之更好地掌握身體,便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語(yǔ)言,以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。

      1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,動(dòng)作協(xié)調(diào),對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

      2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。

      3、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。

      4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。

      5.培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),能大膽的進(jìn)行表演。

      本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      1、基本功訓(xùn)練(1)地面壓腿、(2)雙吸腿、(3)勾繃腳練習(xí)

      2、認(rèn)識(shí)身體基本部位,并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。(手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作)

      3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)

      4、能初步認(rèn)識(shí)教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。

      5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。2010-2011本學(xué)期課程計(jì)劃(中國(guó)舞一級(jí))

      第一課 教學(xué)目標(biāo):

      學(xué)習(xí)《音樂反應(yīng)曲》組合,學(xué)習(xí)中訓(xùn)練幼兒的節(jié)拍感、開發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)造力;同時(shí)進(jìn)行頸部、腰部柔韌性練習(xí);

      活動(dòng)主題:

      學(xué)習(xí)中國(guó)舞組合《音樂反應(yīng)曲》 教學(xué)概述:

      《音樂反應(yīng)曲》組合是對(duì)幼兒進(jìn)行音樂感訓(xùn)練,幼兒跟著音樂中的兒歌進(jìn)行動(dòng)作,以游戲的方式對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)拍訓(xùn)練,使語(yǔ)言、動(dòng)作、節(jié)拍有機(jī)地統(tǒng)一,從而培養(yǎng)幼兒敏銳的節(jié)拍感。第二課: 教學(xué)目標(biāo):

      學(xué)習(xí)《手臂動(dòng)作》組合,學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼兒的舞蹈表現(xiàn)力;進(jìn)行髖部外開練習(xí); 活動(dòng)主題:

      學(xué)習(xí)中國(guó)舞組合《手臂動(dòng)作》 教學(xué)概述: 《手臂動(dòng)作》組合是進(jìn)一步加固幼兒對(duì)擴(kuò)指的掌握,在動(dòng)作中啟發(fā)幼兒按歌詞表演,培養(yǎng)幼兒的舞蹈表現(xiàn)力。第三課: 教學(xué)目標(biāo):

      鞏固所學(xué)組合;進(jìn)行身體各個(gè)部位的柔韌性練習(xí); 活動(dòng)主題: 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)組合 教學(xué)概述:

      進(jìn)一步規(guī)范五個(gè)完成的組合,鞏固所學(xué)知識(shí),要求能夠獨(dú)立完成。第四課: 教學(xué)目標(biāo):

      學(xué)習(xí)《前壓腿》組合,動(dòng)作時(shí)訓(xùn)練膝蓋的屈伸及腿部柔韌性;進(jìn)行身體各個(gè)部位的柔韌性練習(xí); 活動(dòng)主題:

      學(xué)習(xí)中國(guó)舞組合《前壓腿》

      教學(xué)概述:

      《前壓腿》組合訓(xùn)練幼兒膝蓋的吸伸、腿部的柔韌及腳背的繃直,壓腿時(shí)要求幼兒膝直腳繃,后背拉直 第五課: 教學(xué)目標(biāo):

      學(xué)習(xí)《雙吸腿》組合,學(xué)習(xí)中訓(xùn)練膝蓋的靈活性及上身的控制能力;進(jìn)行身體各個(gè)部位的柔韌性練習(xí); 活動(dòng)主題:

      學(xué)習(xí)中國(guó)舞組合《雙吸腿》 教學(xué)概述:

      《雙吸腿》組合是對(duì)幼兒膝直腳繃的進(jìn)一步練習(xí),動(dòng)作過程始終要求繃腳;“吸腿”時(shí)雙膝和雙腳要求并攏,手臂與肩同寬。第六課: 教學(xué)目標(biāo):

      學(xué)習(xí)《擺臂》組合,學(xué)習(xí)中訓(xùn)練腿部、上身及手臂的控制能力;進(jìn)行身體各個(gè)部位的柔韌性練習(xí); 活動(dòng)主題:

      學(xué)習(xí)中國(guó)舞組合《擺臂》 教學(xué)概述:

      《擺臂》組合要求幼兒始終保持之前學(xué)過的“擴(kuò)指”手型,進(jìn)一步鞏固所學(xué)手位;“擺臂”動(dòng)作時(shí)手臂要伸長(zhǎng)、舒展。

      本學(xué)期因教學(xué)時(shí)間較短,只教了學(xué)員部分基本功與組合及成品舞蹈表演《小螺號(hào)》,下學(xué)期將完成一級(jí)所有組合內(nèi)容,望家長(zhǎng)在家能監(jiān)督做好孩子寒假?gòu)?fù)習(xí)工作,為下學(xué)期做好準(zhǔn)備!

      最后祝所有家長(zhǎng)和學(xué)員兔年大吉,萬事如意!

      2011.1.15

      第二篇:《錢學(xué)森》觀后感l(wèi)l

      《錢學(xué)森》觀后感

      借著空閑的星期天,我觀看了這不人人稱贊的電影——《錢學(xué)森》。錢學(xué)森爺爺給我留下很深刻的印象,在我上小學(xué)的時(shí)候就聽著老師給我們講他的故事,那時(shí)候我只知道錢學(xué)森爺爺是我國(guó)杰出科學(xué)人物,兩彈一星元?jiǎng)?,?新中國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。但是我認(rèn)真觀看完這次電影我才知道錢學(xué)森爺爺?shù)膫ゴ缶瘛?/p>

      錢學(xué)森生于1911年,2009年10月31日逝世于北京,享年98歲。對(duì)于這樣一位偉大的人,我們對(duì)他該懷有多大的敬意呢!他是我國(guó)杰出科學(xué)家,為我國(guó)的航天事業(yè)和空氣動(dòng)力學(xué)的研究,做出了卓越的貢獻(xiàn)。是中國(guó)著名“兩彈一星”元?jiǎng)?,被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”的殊榮。這部影片,簡(jiǎn)單明了的闡述了錢學(xué)森爺爺光輝的一生。解放前,他在美國(guó)求學(xué)。學(xué)業(yè)有成以后,在國(guó)外過著富足安逸的生活。當(dāng)他得知了中華人民成立的消息時(shí),這位熱愛自己祖國(guó)的海外赤子,強(qiáng)烈的愛國(guó)之心驅(qū)使他一定要重返自己的祖國(guó),準(zhǔn)備為祖國(guó)的科研事業(yè)盡一份力。

      可是,因?yàn)楫?dāng)時(shí)錢學(xué)森爺爺已經(jīng)是一位才學(xué)淵博的科學(xué)家,對(duì)航天科技有一定的研究成果,美國(guó)政府使用各種手段阻止錢爺爺回國(guó),并把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。在留居美國(guó)的科學(xué)界人士鼎力相救下,他才獲得自由但是還是不允許他回國(guó)。從此,他就更加發(fā)奮的研究,希望有朝一日能回到自己的祖國(guó),把自己的研究成果帶回祖國(guó),為祖國(guó)的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。在他四十四歲那年,中國(guó)政府歷經(jīng)周折,他才回到了祖**親的懷抱。錢學(xué)森爺爺回國(guó)后,對(duì)航天的研究沒有絲毫的松懈,更是爭(zhēng)分奪秒的搶時(shí)間進(jìn)行科研。當(dāng)時(shí)的中國(guó)科技很很落后,科學(xué)家也很稀少,他一邊進(jìn)行科研一邊從事教學(xué),手把手教學(xué)生。為祖國(guó)培養(yǎng)了許多科技人才。

      經(jīng)過他帶領(lǐng)眾科學(xué)家的一致努力,在1960年發(fā)射了中國(guó)的第一顆導(dǎo)彈“東風(fēng)一號(hào)”,1964年第一顆“原子彈”爆炸成功,“兩單合一”也順利的完成。那一刻起,中國(guó)人終于可以昂起頭,挺起胸對(duì)著外國(guó)人高喊:“我們是中國(guó)人,中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家!”

      在錢學(xué)森爺爺是個(gè)很樂觀的人,東風(fēng)一號(hào)發(fā)射成功,東風(fēng)二號(hào)卻不幸發(fā)射失敗。當(dāng)時(shí),大家都有些灰心喪氣。錢學(xué)森爺爺卻安慰戰(zhàn)士們說:“不就是天上掉下來一個(gè)‘東二’嗎,今天它掉下來,明天咱就給它射上去?!痹阱X學(xué)森爺爺?shù)墓膭?lì)和帶領(lǐng)下,戰(zhàn)士們積極努力工作,我們國(guó)家的航天科研事業(yè)有了翻天覆地的變化。我們的國(guó)家,由科技貧瘠逐漸變成了科技強(qiáng)大的國(guó)家。

      在觀影的過程中,一些情節(jié)的設(shè)計(jì)讓人看了不僅渾身振奮,而且還有一種強(qiáng)烈的民族自豪感。比如錢學(xué)森被指控是共產(chǎn)黨,被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,蔣英去探監(jiān)那一段,看守的人說你們只有五分鐘的時(shí)間,蔣英見到丈夫之后一直問“你還好嗎?”“他們打你了嗎?”錢學(xué)森卻一句話都沒說。旁邊的人說“請(qǐng)講英語(yǔ)!”而蔣英回應(yīng)的卻很犀利,“難道你沒看出來嗎我們都是中國(guó)人!”就像外國(guó)人問我們一句:“Where are you from?”我們能昂首挺胸,理直氣壯地提高聲音的分貝,告訴他們:“I’m Chinese,I’m from the People's Republic of China!”

      就像錢學(xué)森要離開的時(shí)候,杜布里奇校長(zhǎng)很不解地問他:“你回去能做什么呢?”錢學(xué)森回答:“回到我的祖國(guó),我總是能做些什么,也許,我還可以種蘋果?!?/p>

      就像登機(jī)的時(shí)候,一個(gè)中國(guó)的記者問錢學(xué)森:“你為什么不回臺(tái)灣而選擇去大陸呢?”錢學(xué)森不回答,中國(guó)記者追問,錢學(xué)森說:“中國(guó)人對(duì)中國(guó)人提問要用中文而不是英語(yǔ),我不想回答你的問題。” 在電影電影接近尾聲時(shí),畫面上錢學(xué)森爺爺和蔣英奶奶的那段對(duì)話,更是感人至深。錢爺爺對(duì)蔣奶奶說:“如果你不是嫁給了我,將會(huì)成為一位著名的歌唱家?!倍Y英奶奶堅(jiān)定的回答:“在中國(guó),可以沒有蔣英這樣的歌唱家,但不可以沒有像錢學(xué)森這樣的科學(xué)家!”

      新中國(guó)建立之初,各方面都很落后,依然隨時(shí)面臨被外國(guó)侵略的危險(xiǎn)。為了我國(guó)的國(guó)防力量的提升,也為了爭(zhēng)氣,證明中國(guó)人不必外國(guó)人差,錢學(xué)森出國(guó)時(shí)的志向是:把最先進(jìn)的外國(guó)東西給學(xué)會(huì),然后帶入中國(guó),為國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。這種高尚的情懷,是作為一中學(xué)子的我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的,我想起了周恩來總理說過的一句話:“為中華之崛起而讀書!”我覺得讀書人是應(yīng)該有這樣的一種氣魄和理想的吧。如果說這次觀影使我學(xué)到了什么的話,就是這個(gè),志向,進(jìn)取,鉆研,拼搏,奉獻(xiàn)!為了祖國(guó)!

      商務(wù)英語(yǔ)0952班

      郭琳琳

      第三篇:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)ll

      統(tǒng)籌城鄉(xiāng)

      統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,是相對(duì)于城鄉(xiāng)分割的“二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)”而言的,它要求把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展納入整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展全局之中進(jìn)行通盤籌劃,綜合考慮,以城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展為最終目標(biāo),統(tǒng)籌城鄉(xiāng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)環(huán)境建設(shè),統(tǒng)籌解決城市和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的各種問題,打破城鄉(xiāng)界線,優(yōu)化資源配置,把解決好“三農(nóng)”問題放在優(yōu)先位置,更多地關(guān)注農(nóng)村,關(guān)心農(nóng)民,支持農(nóng)業(yè),實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同繁榮。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是給城鄉(xiāng)居民平等的發(fā)展機(jī)會(huì),通過城鄉(xiāng)布局規(guī)劃、政策調(diào)整、國(guó)民收入分配等手段,促進(jìn)城鄉(xiāng)各種資源要素的合理流動(dòng)和優(yōu)化配置,不斷增強(qiáng)城市對(duì)農(nóng)村的帶動(dòng)作用和農(nóng)村對(duì)城市的促進(jìn)作用,縮小城鄉(xiāng)差距、工農(nóng)差距和地區(qū)差距,使城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)均衡、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)城鄉(xiāng)分割的傳統(tǒng)“二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)”向城鄉(xiāng)一體化的現(xiàn)代“一元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)”轉(zhuǎn)變。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,需要觀念、機(jī)制和體制的諸多變革,是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。現(xiàn)階段統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,必須從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力:

      一、打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)。這是現(xiàn)階段統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的關(guān)鍵所在。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,客觀上要求城鄉(xiāng)居民具有平等的社會(huì)權(quán)利,并在城鄉(xiāng)之間采取統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策,包括勞動(dòng)力在內(nèi)的各種生產(chǎn)要素可以在城鄉(xiāng)之間自由流動(dòng)。但從我國(guó)的實(shí)際情況看,建國(guó)初期,為使農(nóng)村支持城市和工業(yè)發(fā)展,采取了城鄉(xiāng)二元分治的政策。改革開放后,雖然農(nóng)村勞動(dòng)力可以進(jìn)城打工,但仍難以改變農(nóng)民的身份,難以享受到城市居民的各種福利待遇。在原來城鄉(xiāng)行政主導(dǎo)的二元結(jié)構(gòu)還遠(yuǎn)沒有打破之前,城鄉(xiāng)居民又必須面對(duì)同一個(gè)大市場(chǎng),在不同的起跑線上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)和安排各自的生活,即形成新的市場(chǎng)主導(dǎo)的二元結(jié)構(gòu)。這兩種二元結(jié)構(gòu)的疊加進(jìn)一步加劇了城鄉(xiāng)差距和城鄉(xiāng)割裂,阻礙了農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,也阻礙了城市人才到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。因此,“十一五”時(shí)期,既需要盡快地打破城鄉(xiāng)二元的戶籍制度,賦予農(nóng)民同等的生存權(quán)和發(fā)展權(quán),確保城鄉(xiāng)居民競(jìng)爭(zhēng)中的起點(diǎn)公平,還需要根據(jù)市場(chǎng)主導(dǎo)下二元結(jié)構(gòu)的基本特征,加強(qiáng)再分配力度,縮小城鄉(xiāng)居民的收入分配差距。

      二、深化農(nóng)村綜合改革,為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展提供制度保障。全面取消農(nóng)業(yè)稅后,以推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)村義務(wù)教育和縣鄉(xiāng)財(cái)政體制改革為重點(diǎn)的農(nóng)村綜合配套改革相當(dāng)迫切。在改革新階段,農(nóng)村綜合改革的實(shí)質(zhì)在于調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的某些環(huán)節(jié)和方面,逐步消除影響城鄉(xiāng)互通的政策障礙,逐步建立精干高效的農(nóng)村行政管理體制和運(yùn)行機(jī)制、覆蓋城鄉(xiāng)的公共財(cái)政制度,以及農(nóng)民增收減負(fù)的長(zhǎng)效機(jī)制,為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展提供有力的制度保障。未來幾年,農(nóng)村綜合改革應(yīng)當(dāng)從農(nóng)村最突出的矛盾出發(fā),主要解決農(nóng)民土地使用權(quán)的制度保障、建立農(nóng)村公共服務(wù)體制和改善鄉(xiāng)村公共治理。以此為起點(diǎn),逐步形成城鄉(xiāng)統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)社會(huì)制度安排。

      三、要加大農(nóng)村公共產(chǎn)品的投入力度。我國(guó)農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)比較落后,適度加快農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是必要的。在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的大背景下,應(yīng)當(dāng)看到,農(nóng)村基本公共產(chǎn)品直接關(guān)系到農(nóng)民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán),關(guān)系到農(nóng)村社會(huì)的長(zhǎng)治久安。因此,“十一五”時(shí)期要在為農(nóng)村提供基礎(chǔ)設(shè)施的同時(shí),把財(cái)政支農(nóng)的重點(diǎn)

      放在為農(nóng)民提供基本公共服務(wù)上。今后,要做到新增教育、衛(wèi)生、文化等事業(yè)經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村;國(guó)家基本建設(shè)資金增量主要用于農(nóng)村;政府征用土地出讓收益主要用于農(nóng)村。這樣可以有效緩解不斷擴(kuò)大的城鄉(xiāng)差距,并由此探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的新途徑。

      四、應(yīng)當(dāng)努力在建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的公共服務(wù)體制上有所突破。從現(xiàn)實(shí)來看,城鄉(xiāng)公共服務(wù)的嚴(yán)重失衡、農(nóng)村公共服務(wù)制度的嚴(yán)重缺失,已成為阻礙城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的突出問題,并成為城鄉(xiāng)分治的焦點(diǎn)所在。農(nóng)民工的身份歧視以及戶籍制度改革難以突破等,加劇了城鄉(xiāng)二元制度的格局,并由此引發(fā)和激化了許多新的社會(huì)矛盾。作為城鄉(xiāng)二元制度的一個(gè)直接后果,農(nóng)民工沒有被納入城市政府公共服務(wù)的范圍牞他們?cè)谏鐣?huì)保障、勞動(dòng)就業(yè)、義務(wù)教育、公共衛(wèi)生等方面的基本需求被城市漠視?!笆晃濉逼陂g,應(yīng)當(dāng)努力在建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的公共服務(wù)制度方面實(shí)現(xiàn)突破:首先,建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的義務(wù)教育體制。我國(guó)已經(jīng)計(jì)劃從2006年至2010年,逐步把農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政的保障范圍。在此基礎(chǔ)上,需要進(jìn)一步探索一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制,從制度上根本解決農(nóng)村的義務(wù)教育問題,包括農(nóng)民工子女在城市的義務(wù)教育問題。還需要在經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資力量上逐步統(tǒng)一城鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)。其次,加快建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。我國(guó)絕大多數(shù)的省份都于2003年開始建立新型合作醫(yī)療的試點(diǎn)?!笆晃濉睍r(shí)期,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)推廣好的經(jīng)驗(yàn)并使其制度化。最重要的是建立可持續(xù)的籌資機(jī)制,將各級(jí)政府的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,在若干年內(nèi)將中央和地方所有財(cái)政新增加的衛(wèi)生投入全部用于農(nóng)村。建立農(nóng)民連續(xù)“參合”的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)農(nóng)民“參合”的積極性。再次,在全國(guó)范圍內(nèi)初步建立農(nóng)村最低生活保障制度。根據(jù)亞洲開發(fā)銀行的估計(jì),如果建立農(nóng)村最低生活保障制度,我國(guó)用財(cái)政支出的0.12%就可以全面解決近3000萬農(nóng)村貧困人口的溫飽問題。對(duì)五保戶、殘疾人員、需要搬遷的移民、患有長(zhǎng)期慢性疾病等缺乏正常勞動(dòng)能力或基本生活條件的人口,繼續(xù)沿用原來的開發(fā)性扶貧方式,不僅成本高,而且也很難根本解決問題?!笆晃濉睍r(shí)期,我國(guó)應(yīng)盡快建立覆蓋全國(guó)的農(nóng)村低保管理和執(zhí)行制度。可由民政系統(tǒng)專項(xiàng)負(fù)責(zé),以縣級(jí)政府管理為主,對(duì)低保所需資金實(shí)行專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付,以保證資金來源的穩(wěn)定性。中央財(cái)政可按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)向各地支付發(fā)放低保資金,而各地可以根據(jù)當(dāng)?shù)厣钏疁?zhǔn)調(diào)整本地農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)。最后,探索建立符合農(nóng)村特點(diǎn)的養(yǎng)老保障制度。目前,我國(guó)60歲以上人口已超過總?cè)丝诘?0%;全國(guó)70%以上的老齡人口分布在農(nóng)村,農(nóng)村老齡化問題尤為突出?!笆晃濉睍r(shí)期,可以按照“低水平、廣覆蓋、適度保障”探索現(xiàn)階段的農(nóng)民社會(huì)化養(yǎng)老保險(xiǎn)制度

      第四篇:2012年LL鎮(zhèn)黨政辦工作總結(jié)

      探尋新思路

      謀求高效率

      全力落實(shí)好黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用

      LL鎮(zhèn)綜合辦公室 2012年12月15日

      2012年,LL鎮(zhèn)黨政辦在市委辦、政府辦的正確指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)委、政府的具體領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞鎮(zhèn)委、政府的中心工作,以服務(wù)于鎮(zhèn)委、政府、服務(wù)于人民群眾、服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局為己任,扎實(shí)工作、統(tǒng)籌協(xié)助、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),圓滿完成了鎮(zhèn)黨委、政府和上級(jí)各對(duì)口部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),充分發(fā)揮了參謀助手作用,有效地保證了黨委、政府各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

      扎實(shí)工作,提升效率 高效運(yùn)轉(zhuǎn)辦公室日常工作 在確保辦公室日常工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下,結(jié)合辦公室工作實(shí)際及各位工作人員特點(diǎn),創(chuàng)建了高效有序的辦公室值班工作機(jī)制,進(jìn)一步強(qiáng)化管理,保證日常工作有序,快速,優(yōu)質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)。努力做到“三確保”:一確保辦公室日常運(yùn)作不斷檔。認(rèn)真做好電話接聽、文件資料處理、文字材料撰寫、印章管理、會(huì)議布置、群眾來信來訪等各項(xiàng)工作;注重機(jī)關(guān)軟硬件建設(shè),為領(lǐng)導(dǎo)和各部門服務(wù)好,為機(jī)關(guān)干部創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境,充分發(fā)揮后勤保障作用。二確保辦文準(zhǔn)確高效。公文材料的處理嚴(yán)格依據(jù)規(guī)范,精簡(jiǎn),高效的原則,嚴(yán)把進(jìn)口、出口關(guān),做到文件傳收有記錄、責(zé)任人員需明確、制定審核必謹(jǐn)慎;在審批程序上,嚴(yán)格由分管制文部門的同志審初稿,再由黨政辦主任核稿,通過后再呈請(qǐng)書記,鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)文。三確保專項(xiàng)工作提檔升級(jí)。認(rèn)真做好機(jī)要,保密,檔案,史志等專項(xiàng)工作,做到專人負(fù)責(zé),提檔升級(jí)。嚴(yán)格貫徹《保密法》,推進(jìn)保密工作法制化,加強(qiáng)了對(duì)涉密人員的教育和管理,加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密技術(shù)防范和管理。在檔案,史志工作上,我們加大了對(duì)檔案資源建設(shè)和檔案創(chuàng)新工作及工作人員的培訓(xùn)力度,不斷規(guī)范檔案管理,優(yōu)化了檔案結(jié)構(gòu),豐富了檔案藏量。

      加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)能力 全力抓好信息調(diào)研工作

      信息工作是鎮(zhèn)委、政府及上級(jí)部門決策的參考重要來源。辦公室實(shí)行信息提交總動(dòng)員,每人分配信息任務(wù),分量定范圍,及時(shí)準(zhǔn)確全面地向各級(jí)黨委、政府反映了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新情況、新問題、新成就,對(duì)于重大突發(fā)事件和傾向性問題及時(shí)上報(bào),更好地為各級(jí)黨委,政府了解情況、科學(xué)決策和指導(dǎo)工作服務(wù)。上班之余,給各位辦公室同志安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求多讀報(bào)、政務(wù)雜志等,并邀請(qǐng)市委辦信息科、政府辦研究室等信息部門領(lǐng)導(dǎo)來我鎮(zhèn)指導(dǎo)信息工作,使辦公室信息工作提檔升級(jí),2012年共上報(bào)信息120余條,信息采用量在十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中名列前茅。

      調(diào)查研究是辦公室的主要職能之一,黨政辦公室的參謀助手作用首先來自調(diào)研。工作中,我們緊緊抓住黨委、政府各個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn),切實(shí)增強(qiáng)工作的預(yù)見性、針對(duì)性,深入基層調(diào)查研究,及時(shí)了解真實(shí)信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)傾向性的問題,及時(shí)總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn),超前性調(diào)研;緊扣上級(jí)及本級(jí)黨委、政府工作部署,開展跟蹤性調(diào)研。通過廣泛深入地調(diào)研,掌握了大量的基礎(chǔ)材料,為黨委,政府提供了許多有參考價(jià)值的材料。

      協(xié)同配合,講究實(shí)效 落實(shí)好各部門督辦檢查工作

      督辦檢查是落實(shí)工作的重要手段和措施,重視和加強(qiáng)督查工作,既是領(lǐng)導(dǎo)要求,也是黨政辦公室的重要工作職責(zé)。今年以來,我們突出抓好黨委、政府重點(diǎn)工作督辦,特別是黨委會(huì)上確定的各部門各單位需要完成的各項(xiàng)工作,實(shí)行工作落實(shí)通報(bào)制和責(zé)任追究制,努力做到事事有落實(shí),件件有著落。在具體工作中,我們注重了三個(gè)結(jié)合,即平時(shí)督辦與階段性督辦相結(jié)合,事前督辦與事中督辦相結(jié)合,專項(xiàng)督辦與綜合督辦相結(jié)合。由于堅(jiān)持了經(jīng)常性地督辦,促進(jìn)了黨委、政府各項(xiàng)工作的順利高效開展。會(huì)議是宣傳政策,貫徹上級(jí)精神,安排部署工作的一個(gè)重要手段。針對(duì)在召開會(huì)議時(shí),總有少數(shù)缺席,遲到,早退的情況,我們及時(shí)將參加會(huì)議情況進(jìn)行匯總,實(shí)行定期通報(bào),效果非常明顯,基本杜絕了曠會(huì)現(xiàn)象。為了落實(shí)好黨委、政府階段性工作,我們借助于文件、會(huì)議,多次進(jìn)行督辦,有效保證了各項(xiàng)工作的順利完成。

      分工負(fù)責(zé),服務(wù)協(xié)調(diào) 發(fā)揮好辦公室的橋梁紐作用

      黨政辦公室的協(xié)調(diào)工作做得好不好,將直接影響到各項(xiàng)工作的順利開展,直接影響到機(jī)關(guān)干部積極性的發(fā)揮,因此,我們充分發(fā)揮辦公室的優(yōu)勢(shì),著重做好領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和機(jī)關(guān)日常工作的協(xié)調(diào)。在具體工作中,我們突出抓了領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)活動(dòng)協(xié)調(diào)和日常事務(wù)協(xié)調(diào)。對(duì)重要公務(wù)活動(dòng)超前協(xié)調(diào),努力把工作做到前頭;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)及時(shí)協(xié)調(diào),隨叫隨辦,對(duì)多項(xiàng)活動(dòng)安排統(tǒng)一協(xié)調(diào),綜合權(quán)衡。今年,盡管辦公室人手少,但從未因此而影響領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)公務(wù)活動(dòng)的開展,相反由于我們注重了方方面面的協(xié)調(diào),使許多領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)活動(dòng)安排得井井有條,許多復(fù)雜的活動(dòng)也處理得有條不紊。為了協(xié)調(diào)好各種事務(wù),我們始終把握一點(diǎn),就是協(xié)調(diào)工作無小事,件件抓落實(shí),工作協(xié)調(diào)講程序,行動(dòng)協(xié)調(diào)講規(guī)矩,關(guān)系協(xié)調(diào)講大局,矛盾協(xié)調(diào)講團(tuán)結(jié).通過開展有效的協(xié)調(diào)工作,全鎮(zhèn)上下步調(diào)一致,各項(xiàng)工作處于良性運(yùn)行狀態(tài)。

      強(qiáng)化管理,嚴(yán)格要求 維護(hù)好辦公室總樞紐的良好形象

      一加強(qiáng)值班管理。嚴(yán)格執(zhí)行好機(jī)關(guān)干部上班簽到制,并要求辦公室值班人員每天8點(diǎn)鐘上班,嚴(yán)格落實(shí)好值班制度,確保了信息渠道和政令暢通,使辦公室工作有條不紊,銜接緊密,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)和肯定。二是工作實(shí)行目標(biāo)管理。把各項(xiàng)工作分解到人,實(shí)行專項(xiàng)專管,明確責(zé)任人,提高工作效率。三是加大對(duì)辦公室的改造力度。大力度改造辦公室儲(chǔ)物間,既完善了辦公環(huán)境,又規(guī)范了文件資料、辦公用品等的管理歸類,極大改善了機(jī)關(guān)工作人員的辦公條件和機(jī)關(guān)形象。

      2012年,我們黨政辦公室在克服人力少、任務(wù)重等困難下,在各項(xiàng)工作方面取得了一定的成績(jī),受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓舞。在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝干部,用團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍凝聚干部,在壓力中提高干部,廉潔自律,艱苦奮斗,力爭(zhēng)把辦公室工作推上一個(gè)新的臺(tái)階!

      第五篇:LL市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

      在校大學(xué)生近視情況調(diào)查報(bào)告

      【摘要】視覺是人類重要感官之一,被稱為心靈的窗戶,它深刻地影響著人們的就業(yè)、學(xué)習(xí)、心理及生活品質(zhì)。近年來,近視的人群在迅速擴(kuò)大并且趨于低齡化,越來越多的大學(xué)生戴上了眼鏡。是學(xué)習(xí)壓力增加還是電腦電視的影響?為了更好的了解大學(xué)生生近視的原因及現(xiàn)狀,特進(jìn)行此項(xiàng)調(diào)查。

      【關(guān)鍵詞】在校;大學(xué)生;近視

      一、調(diào)查方案的設(shè)計(jì)

      (一)調(diào)查目的了解在校大學(xué)生近視情況現(xiàn)狀。

      (二)調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位

      重慶文理學(xué)院在校大學(xué)生

      (三)調(diào)查項(xiàng)目

      眼睛近視情況

      (四)調(diào)查表格(問卷的設(shè)計(jì))

      調(diào)查問卷見附件

      (五)調(diào)查時(shí)間

      2014年04月~2014年05月

      (六)調(diào)查的組織實(shí)施

      調(diào)查中,我采取整群隨機(jī)抽樣的方法,共投放了80份調(diào)查問卷,收集同學(xué)的看法和意見,總共發(fā)放了80份,回收80份,有效問卷80份,有效率100%。

      二、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析

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