第一篇：榆中一中心晴社社團(tuán)工作總結(jié)

2011-2012社團(tuán)工作總結(jié)

心晴社

時(shí)光如梭，歲月如歌。半年的時(shí)光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，在這半年的光陰里，心晴社按照校政教處的要求和精神積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，在所有成員的共同努力下，我們積極地為我校學(xué)生提供了更多更寬闊的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。社團(tuán)工作取得了較大的成績(jī)。我們組織開(kāi)展了“社團(tuán)心理小游戲活動(dòng)”、“首屆校園心理劇大賽”、“協(xié)助心育室開(kāi)展心理學(xué)圖片展覽”等一系列活動(dòng)。同時(shí)在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中也使社團(tuán)成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉和提高。

本學(xué)期社團(tuán)部的主要工作如下：

1.為倡導(dǎo)積極向上的樂(lè)觀精神和生活理念，打造陽(yáng)光校園，配合學(xué)校社團(tuán)巡禮活動(dòng)，心晴社于2011年9月29日下午課外活動(dòng)時(shí)間，舉行了“社團(tuán)巡禮-心理游戲”活動(dòng)。心晴社部分成員與個(gè)別同學(xué)參加了本次活動(dòng)。

2.為了進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)我校學(xué)生心理健康意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理健康水平，豐富校園文化生活，我社協(xié)助心育室于10月中旬舉行了心理學(xué)圖片展活動(dòng)。此次圖片展廣泛搜集具有趣味性、啟發(fā)性、針對(duì)性的心理圖片，以幽默、直觀，有感染力的新穎形式，向廣大同學(xué)了解心理方面的知識(shí)，在校園內(nèi)進(jìn)行了為期一周的展覽，得到了廣大師生的關(guān)注和好評(píng)。

3.為了豐富我校的校園文化生活，帶動(dòng)青春氣息，培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)人愛(ài)好，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，提高自我調(diào)節(jié)和自我教育能力，充分展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生豐富的內(nèi)心世界和生活情境，心晴社于2011年12月18日下午在我校餐飲中心四樓舉辦了具有中學(xué)生特色的心理劇大賽。同學(xué)們都在充分準(zhǔn)備后以十足的信心登臺(tái)，在演出中結(jié)合了音樂(lè)做背景的方式，演出了自己的風(fēng)格，演出了自己的特色。

現(xiàn)在回首我社這半年來(lái)的活動(dòng)，我們之所以能成功地開(kāi)展工作有如下原因

1.要?dú)w功于老師的殷切指導(dǎo)。

心育室李老師和張主任為我們的社團(tuán)建設(shè)、打造精品社團(tuán)活動(dòng)付出了很多，他們的殷切指導(dǎo)給了我們很大的幫助。2.社團(tuán)成員的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作務(wù)實(shí)。

正是由于我們的社團(tuán)里有這樣一群不怕苦、不怕累，一心為社團(tuán)發(fā)展的人，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的凝聚力和向心力，讓我們心晴社積極的發(fā)展。

3.社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的大力支持和配合

“社團(tuán)一家人”這是每一位社團(tuán)成員值得驕傲的理念，每社團(tuán)要想把活動(dòng)辦好，往往要靠其他社團(tuán)的協(xié)助和支持，正所謂“眾人拾柴火焰高”“眾人劃漿開(kāi)大船”，在我們辦的活動(dòng)中他們與我們積極配合為我成功開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)提供保障。

這個(gè)學(xué)期是繽紛的，也是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。我們的各項(xiàng)工作都能夠順利完成。其中存在的問(wèn)題可能是部門(mén)之間的溝通不夠；各項(xiàng)工作不能很好的落到實(shí)處。在接下來(lái)的工作中我們將繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，改善工作中存在的不足，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，提高辦事效率，加強(qiáng)部門(mén)之間的交流和溝通，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，充分調(diào)動(dòng)干事們的積極性，不斷地探索解決問(wèn)題的新方法、新途徑，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。今天的總結(jié)，是對(duì)這近半年工作的全面回顧，同時(shí)把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來(lái)，供社團(tuán)在以后的發(fā)展中參考，在實(shí)踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團(tuán)建設(shè)好，發(fā)展好。文即末，真心祝愿心晴社明天是個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好。

榆中一中

心晴社

方本學(xué)

2011年12月28日

第二篇：馨晴廣播社關(guān)于社團(tuán)文化節(jié)的活動(dòng)策劃書(shū)

2011年8月茂名市第一中學(xué)馨晴廣播社

關(guān)于社團(tuán)文化節(jié)的活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

學(xué)生社團(tuán)作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為我們豐富校園生活、參與學(xué)校活動(dòng)、延伸求知領(lǐng)域、擴(kuò)大交友范圍的一種重要方式，各社團(tuán)以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大同學(xué)積極參與其中。而一學(xué)期一度的社團(tuán)文化節(jié)是學(xué)校社團(tuán)的盛事，是社團(tuán)展示的舞臺(tái)。馨晴廣播社作為學(xué)生與校園緊密聯(lián)系的紐帶，在日常的校園生活中起到不容忽視的重要作用，受到學(xué)生們的大力支持。

二、活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)

1、目的：在本次的社團(tuán)文化節(jié)上展示社團(tuán)的豐富文化和風(fēng)采，讓更多的學(xué)生甚至是社會(huì)人士了解到本社的精彩，從而提高本社在學(xué)校和社會(huì)上的知名度，達(dá)到加強(qiáng)宣傳的目的。

2、意義：通過(guò)社團(tuán)與社團(tuán)之間的聯(lián)手合作，密切了各個(gè)社團(tuán)之間的聯(lián)系，有利于以后的工作進(jìn)行得更加順利和方便；同時(shí)也鍛煉了我們社干的各種能力，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作，有益于今后的學(xué)習(xí)和工作生活；還為本社和本校做了極大的宣傳。

3、目標(biāo)：使學(xué)生最大程度地參與到我們所舉辦的活動(dòng)中來(lái)，并爭(zhēng)取得到茂名廣播電視臺(tái)的報(bào)道。

三、資源需要

1、所需場(chǎng)地：貼近足球場(chǎng)的長(zhǎng)亭前面那塊空地

2、所需物力資源：一張長(zhǎng)桌、若干張椅子、一個(gè)小箱子（放置收上來(lái)的便利貼以供抽獎(jiǎng)用）、兩個(gè)播音的麥（供廣播社使用）、若干無(wú)線麥（供音樂(lè)社使用）、插座、音響設(shè)備、若干支筆和若干張便利貼等。

四、活動(dòng)的人力資源調(diào)配

場(chǎng)地布置：音樂(lè)社與廣播社的攤位緊挨，小箱子放置在長(zhǎng)桌的一邊，供觀眾觀看的椅子擺放在與攤位相對(duì)的那一片空地。

會(huì)場(chǎng)服務(wù)：兩社社干6人，負(fù)責(zé)服務(wù)觀眾，接待觀眾，以及活動(dòng)方和觀眾之間的互動(dòng)。

信息傳遞：兩社社干2人，負(fù)責(zé)廣播社和音樂(lè)社之間的信息傳遞。

音響：兩社社干4人，負(fù)責(zé)廣播和音樂(lè)的音響。

攝像：兩社宣傳部社干2人，負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程的攝像。

秩序維持：兩社社干4人，負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)的秩序。

指揮中心：兩社社長(zhǎng)。

活動(dòng)后清理人員、合影：兩社全體工作人員。

五、活動(dòng)開(kāi)展

1、開(kāi)場(chǎng)：主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白。

2、進(jìn)入第一活動(dòng)環(huán)節(jié)：戲劇表演。

由鸝音音樂(lè)社、零點(diǎn)戲劇社及馨晴廣播社聯(lián)合舉辦音樂(lè)話劇，通過(guò)合作，發(fā)揮各社特長(zhǎng)，為三社接下來(lái)的活動(dòng)造勢(shì)，吸引觀眾眼球。

該活動(dòng)簡(jiǎn)介：舉辦適合高中生出演、觀看的音樂(lè)話劇。

活動(dòng)方向：從名著中節(jié)選片段，或是編寫(xiě)劇本，讓同學(xué)扮演話劇演員。融合音樂(lè)作為背景，以幽默、人物對(duì)話及演唱形式演出。10-15分鐘為話劇演出長(zhǎng)度，全話劇內(nèi)容輕松、幽默，具有一定教育意義。同時(shí)也向大家了解我們?nèi)绲纳鐖F(tuán)特點(diǎn)，起到宣傳的作用。

3、進(jìn)入第二活動(dòng)環(huán)節(jié)（最重要環(huán)節(jié)）：傳遞祝福，唱出幸福。

該活動(dòng)簡(jiǎn)介：由酈音音樂(lè)社和馨晴廣播社合作，通過(guò)傳遞觀眾對(duì)別人或自己的祝?；蚬膭?lì)以及點(diǎn)歌祝福，與觀眾進(jìn)行很好的互動(dòng)。（前期先通過(guò)廣播和海報(bào)等宣傳方式讓大家注意到我們這一重要環(huán)節(jié)，并鼓勵(lì)大家積極參與到我們的這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。）

活動(dòng)流程：①有意參與的觀眾可以向周?chē)墓ぷ魅藛T（即負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)服務(wù)的社干）索要便利貼和筆，在便利貼上寫(xiě)上自己的姓名（也可以要求匿名送祝福，）、點(diǎn)什么歌以及想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么話（留言?xún)?nèi)容可以是對(duì)自己的激勵(lì)或者是想對(duì)同學(xué)、朋友、親人、老師說(shuō)的話），然后交給工作人員。

②廣播社收到便利貼后就會(huì)通過(guò)播音朗讀出觀眾想要說(shuō)的話，并

由音樂(lè)社的人員親自演唱該曲目。【附：觀眾還可以要求自己廣播說(shuō)出想說(shuō)的話以及自己親自上臺(tái)演唱】

③用完便利貼后將會(huì)放進(jìn)小箱子里。

4、進(jìn)入第三活動(dòng)環(huán)節(jié)：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

活動(dòng)內(nèi)容：文化節(jié)快結(jié)束的時(shí)候，由主持人從箱子中抽出3張便利貼，便利貼上送祝福的那位同學(xué)即為幸運(yùn)觀眾。3位幸運(yùn)觀眾將分別獲得由兩社送出的精美紀(jì)念品一份。

5、第二活動(dòng)環(huán)節(jié)將會(huì)貫穿整個(gè)會(huì)場(chǎng)的活動(dòng)，當(dāng)沒(méi)人點(diǎn)歌或送祝福時(shí)，將會(huì)由我社的播音員朗讀自備稿件或講解一些有關(guān)廣播和播音的知識(shí)給大家，提高大家的見(jiàn)識(shí)和能力。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、10大瓶1.5升的礦泉水：25元2、50個(gè)一次性杯：8元

3、三份精美紀(jì)念品：15元

4、兩本便利貼：4元

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)

1、若麥克風(fēng)出故障，沒(méi)有聲音，則用事先借來(lái)的擴(kuò)音器進(jìn)行播音和唱歌。

2、若音響出現(xiàn)故障，則采用清唱的方式進(jìn)行演唱。

3、若沒(méi)有插座或插座接觸不良，則轉(zhuǎn)移場(chǎng)地。

八、活動(dòng)單位、負(fù)責(zé)人及主要參與者

活動(dòng)單位：茂名市第一中學(xué)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馨晴廣播社溫建紅、羅美琪

酈音音樂(lè)社賴(lài)智瀅、陳佳健

主要參與者：馨晴廣播社、酈音音樂(lè)社的社長(zhǎng)和各社干

（P.S：關(guān)于社團(tuán)文化節(jié)的建議：

1.舉辦前半個(gè)月到一個(gè)月時(shí)間可通過(guò)校園馨晴廣播站或是校園電視臺(tái)進(jìn)行宣傳。

2.在社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)始前一周在學(xué)校黑板粘貼欄上設(shè)置“社團(tuán)文化節(jié)倒計(jì)時(shí)牌”，并由指定人員每天做好更新。在學(xué)校可選擇懸掛橫幅，宣傳社團(tuán)文化節(jié)的開(kāi)展。

3.社團(tuán)文化節(jié)閉幕后可邀請(qǐng)市電視臺(tái)及校園電視臺(tái)對(duì)文化節(jié)進(jìn)行回顧報(bào)導(dǎo)。）

第三篇：社團(tuán)中心工作總結(jié)

社團(tuán)中心工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了2012的6月份，2011-2012學(xué)年也即將接近尾聲。在這整個(gè)學(xué)年里，社團(tuán)中心在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)。社團(tuán)中心全體都積極做好每件事情，努力的為我們學(xué)生會(huì)的工作盡職盡責(zé)，我們始終堅(jiān)持開(kāi)展部門(mén)例會(huì)的制度，對(duì)本院的社團(tuán)始終保持著密切的聯(lián)系，并積極配合兄弟部門(mén)的工作?；赝麄€(gè)學(xué)年，除去必要的例會(huì)和部門(mén)的運(yùn)作外，社團(tuán)中心主要的工作有：

一、2011-2012上學(xué)期

1.在大一新生中進(jìn)行納新，對(duì)面試中表現(xiàn)較好的予以采納。最后從大一的新生中招收6人（后走一人），組成了新一屆社團(tuán)中心集體。2.組織運(yùn)動(dòng)會(huì)的啦啦隊(duì)。積極到大一各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳，與他們協(xié)商，選取啦啦隊(duì)，其中骨干啦啦隊(duì)成員有40多個(gè)。并對(duì)啦啦隊(duì)進(jìn)行了有必要的排練，其中包括口號(hào)以及陣型的設(shè)計(jì)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候我們也協(xié)助紀(jì)律部管理好觀眾席的紀(jì)律，帶領(lǐng)啦啦隊(duì)加油吶喊助威。并對(duì)道具進(jìn)行了發(fā)放，回收和保管。

3.對(duì)各種活動(dòng)進(jìn)行了配合，比如說(shuō)打掃雙代會(huì)的會(huì)場(chǎng)，組織人參加觀看其他部門(mén)的活動(dòng)包括學(xué)生知識(shí)競(jìng)答，辯論賽等。

4.與校園文化中心一起設(shè)計(jì)舞臺(tái)。每個(gè)部員都設(shè)計(jì)出了一套方案，我們綜合優(yōu)點(diǎn)并討論得出了基本的方案。在這當(dāng)中，因?yàn)閳?chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等的限制，我們對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了多次的修改，并在元旦晚會(huì)的當(dāng)天按照設(shè)計(jì)好的方案進(jìn)行了搭建，取得了令人滿(mǎn)意的效果。

二、2011-2012下學(xué)期

1.組織我院舞協(xié)以及跆拳道協(xié)會(huì)參加了由學(xué)校舉辦的社團(tuán)文化節(jié)。經(jīng)過(guò)多次的協(xié)商和多方的聯(lián)系，最后舞協(xié)和跆拳道協(xié)會(huì)在校級(jí)舞臺(tái)上一展風(fēng)采。值得一提的是，在所有參加活動(dòng)的社團(tuán)當(dāng)中，院一級(jí)的只有我院的舞協(xié)和跆拳道協(xié)會(huì)。

2.籌建愛(ài)心支教社團(tuán)，我們嚴(yán)格按照社團(tuán)建立的流程，通過(guò)一系列的努力，已經(jīng)產(chǎn)生了一定的雛形。但是劉老師對(duì)于該社團(tuán)在安全性上的問(wèn)題有一定的疑慮，所以暫時(shí)還沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。盡管如此，我們社團(tuán)中心還是會(huì)盡可能的爭(zhēng)取，因?yàn)檫@對(duì)于我們學(xué)院以致學(xué)校的社團(tuán)工作來(lái)說(shuō)是一次有意義的嘗試。

3.畢業(yè)生晚會(huì)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)。畢業(yè)生晚會(huì)由于種種原因未能舉辦，對(duì)于整個(gè)學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的遺憾。整個(gè)學(xué)生會(huì)為之努力付出了許多，我們社團(tuán)中心也不例外，在這之前我們已經(jīng)設(shè)計(jì)出了舞臺(tái)的效果，希望能給大四畢業(yè)生一個(gè)難忘的回憶。

以上就是社團(tuán)中心的主要工作，雖然看起來(lái)不是很多，但是在這之后的是我們社團(tuán)中心全體的付出以及默默的努力，其中，我們一直詢(xún)問(wèn)和鼓勵(lì)同學(xué)建立社團(tuán)。

在這一年的工作當(dāng)中，我們學(xué)到了很多。我們懂得了如何團(tuán)結(jié)他人，如何處理學(xué)習(xí)工作以及生活的矛盾，學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事態(tài)度。當(dāng)然，我們也從這一年的工作當(dāng)中找到了許多快樂(lè)。每當(dāng)我們解決一件事情的時(shí)候，喜悅的心情油然而生；看到我們自己設(shè)計(jì)的舞臺(tái)那絢麗的效果，更是喜不自勝；部門(mén)成員的交流和玩笑，也讓我們感到了集體的溫馨。在這一年中，我們也存在著不少的問(wèn)題。首先沒(méi)有自己部門(mén)的特色活動(dòng)，在整個(gè)一年中，我們一直在想著做，但是也沒(méi)有形成一個(gè)輪廓。，這是我們幾位部長(zhǎng)的失職。第二，有時(shí)候工作的重心產(chǎn)生了偏移，對(duì)于社團(tuán)方面的工作抓得不是很緊。主席團(tuán)也提出過(guò)這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)主席團(tuán)的建議和我們的重視，我們很好的解決了這個(gè)問(wèn)題。不得不說(shuō)的是在這一年中主席團(tuán)做了很多，正是因?yàn)樗麄儗?duì)于各個(gè)階段的努力，各種活動(dòng)項(xiàng)目的牽頭，學(xué)生會(huì)才井然有序的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)并取得了很好的成績(jī)。尤其是下學(xué)期，主席團(tuán)強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)的辦事風(fēng)格，簡(jiǎn)化了許多的流程和一些形式，提高了學(xué)生會(huì)的辦事效率。一年要過(guò)去了，所謂鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，新一屆的學(xué)生會(huì)也即將浮出水面。祝愿下屆的社團(tuán)中心集體，也就是現(xiàn)在我們部門(mén)的大一成員以及未來(lái)大一的學(xué)弟學(xué)妹們，取得更好的成績(jī)！

測(cè)繪工程學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)中心

2012年6月

第四篇：話劇社社團(tuán)工作總結(jié)

2012年工作總結(jié)

2012年是不平凡的一年，是各大社團(tuán)新老交替的一年，對(duì)于我們社團(tuán)也是如此。目言話劇社成立至今已經(jīng)三年了，上一任社長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，前兩年話劇社做的很順利，安排過(guò)多次的活動(dòng)，也留下了一堆雜物，今年，也就是第三年，應(yīng)該是一段過(guò)渡時(shí)期，她還說(shuō)，讓我們不要心急，不要急功近利，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問(wèn)題總是好的。

在今年，也就是話劇社成立的第三年，讓社員們都有很深刻的感受。去年，我們社團(tuán)參與了在清華附中舉辦的各校社團(tuán)交流論壇，與各大社團(tuán)交流的同時(shí)，吸取了別人的優(yōu)點(diǎn)，摒棄了一些不好的傳統(tǒng)，可以說(shuō)是很大的提升。

之后社團(tuán)面臨了一個(gè)很大的問(wèn)題——人少，這個(gè)問(wèn)題一旦出現(xiàn)，社團(tuán)能否保全那就只能依天命了，于是當(dāng)即決定，加大宣傳力度，招進(jìn)更多的同學(xué)參與我們社團(tuán)的活動(dòng)，招新工作做了很長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)校的同學(xué)們也給與了積極的響應(yīng)，新鮮的血液注入話劇社，讓我們看到了社團(tuán)未來(lái)發(fā)展的希望。

招新完畢后，領(lǐng)導(dǎo)者們反復(fù)的溝通，選擇適合的劇本進(jìn)行排練，初中劇是現(xiàn)代校園劇《穿墻》和我們自編自導(dǎo)的科幻劇《左轉(zhuǎn)地獄右轉(zhuǎn)天堂》；高中方面任務(wù)繁重，排練一部長(zhǎng)達(dá)六幕的歷史話劇《曙色朦朧的早晨》，同學(xué)們?cè)谧陨砼c人物情感磨合的過(guò)程是非常辛苦的，有些事情，人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)是無(wú)法體會(huì)到感情的，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中不僅僅是辛苦，更多的是一種樂(lè)趣，排練過(guò)程中出現(xiàn)的不是困惑，而是陣陣的笑聲。

在下半學(xué)期，社團(tuán)接到了幾個(gè)區(qū)里和學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，先說(shuō)區(qū)里的吧，是一個(gè)話劇比賽，圍繞主題“文明禮儀”，這個(gè)任務(wù)拿到手確實(shí)讓人有點(diǎn)犯懵，感覺(jué)文明禮儀有什么可演的？但是當(dāng)高一的負(fù)責(zé)人談及這件事的時(shí)候，大家都發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)子很新穎，編成劇本進(jìn)行排練一定會(huì)有很好的效果，高一的同學(xué)們也主動(dòng)承擔(dān)了任務(wù)的全部事項(xiàng)，這也算是鍛煉他們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)果表明，他們真的是很優(yōu)秀并且很努力的，在區(qū)里的比賽中，我社獲得了很好的成績(jī)。對(duì)于學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，比區(qū)里就簡(jiǎn)單多了，拍一個(gè)DV短劇，反應(yīng)學(xué)校上課玩手機(jī)的問(wèn)題，我社與學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)田媛一同努力，僅僅兩周不到的時(shí)間，拍完了所有的DV片段，并完成了后期制作，團(tuán)委書(shū)記吳林老師說(shuō)，校方領(lǐng)導(dǎo)看了之后，都說(shuō)拍的很好，真是功德圓滿(mǎn)。

這一年社團(tuán)的活動(dòng)，讓社員們感受頗深，領(lǐng)導(dǎo)者們工作能力也大大提高，而且，新一屆的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)都是高端人才，在今后的日子里，目言話劇社將會(huì)越辦越好。

目言話劇社社長(zhǎng)：陶宇2013年6月29日

第五篇：蘭亭社社團(tuán)工作總結(jié)

蘭亭社社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)

指導(dǎo)教師：張新橋

賈一真

書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書(shū)法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展軟筆書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

“軟筆書(shū)法”，俗稱(chēng)毛筆字，以文房四寶（筆、墨、紙、硯）為使用工具的漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，因毛筆筆峰柔軟而得名。作為中國(guó)人，應(yīng)該寫(xiě)好中國(guó)字，高科技的發(fā)展促使了電腦的普及，隨之而來(lái)的弊端也形成了：很多孩子依賴(lài)于電腦打字，寫(xiě)不好漢字，如：漢字書(shū)寫(xiě)筆順不對(duì)、字體結(jié)構(gòu)不對(duì)等。

軟筆書(shū)法的學(xué)習(xí)能幫助孩子寫(xiě)好字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)中，能夠端正孩子的執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿，從而養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

1.促進(jìn)孩子的手骨發(fā)育，握硬筆是三指握筆法而毛筆是五指握筆法，在寫(xiě)字的過(guò)程中五指齊力，再加上“懸肘立腕”腕、肘、肩，所有的力量都作用在毛筆上。

2.提高手腦協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)左右腦同時(shí)開(kāi)發(fā)（因?yàn)橹袊?guó)文字——表音、表意、表形），日本通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法（日本稱(chēng)中國(guó)書(shū)法為“書(shū)道”）來(lái)治療智障兒童，并且有大量成功案例，說(shuō)明其有促進(jìn)智力開(kāi)發(fā)的功能。

3.幫助孩子對(duì)中國(guó)漢字的演變有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)風(fēng)格各異。同時(shí)能夠在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)很多漢字。

4．通過(guò)寫(xiě)字，能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專(zhuān)注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，“要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨(dú)斷專(zhuān)行是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。”為什么寫(xiě)字可以使人變得細(xì)心，容易集中注意力呢？因?yàn)閷?xiě)字是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng)。要想把字寫(xiě)好，須得全神貫注，凝神靜氣，仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應(yīng)，準(zhǔn)確控制運(yùn)筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習(xí)慣。而學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，對(duì)其他課程的學(xué)習(xí)乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。

5．通過(guò)寫(xiě)字，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。因?yàn)闈h字是由線條組成的、具有審美價(jià)值的

方塊文字。寫(xiě)字實(shí)際上是以結(jié)構(gòu)的疏密、點(diǎn)畫(huà)的輕重、運(yùn)筆的疾緩來(lái)抒發(fā)情感和描寫(xiě)意境的。當(dāng)然，作為一個(gè)小學(xué)生，一下子要求他們站在這個(gè)層面上去理解、欣賞美是有難度的。首先，在平時(shí)的教學(xué)中，要求學(xué)生按正確的筆順去寫(xiě)，注意筆畫(huà)間呼應(yīng)的規(guī)律，力求先將字寫(xiě)正確、規(guī)范、整潔，再是美觀。進(jìn)而，通過(guò)名貼欣賞和書(shū)法技能的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步感受到漢字的形體美，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀，讓他們懂得什么是美的，怎樣才能更美。最后，用美去感染學(xué)生，激發(fā)他們追求美、創(chuàng)設(shè)美的欲望。

總之，在學(xué)生中開(kāi)展書(shū)法藝術(shù)的教育活動(dòng)，有利于全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。

金柳林外國(guó)語(yǔ)學(xué)校蘭亭社

2017年6月23日