第一篇：七年級政教工作階段性總結(jié)3-19

魏縣益民中學(xué)2017—2018學(xué)年第二學(xué)期

七年級政教階段性工作總結(jié)

———孫 瑤

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)年奮斗目標(biāo)和學(xué)期工作計(jì)劃，七年級在安全、教育、學(xué)生流失等方面與去年相比取得很大突破。但是，各教育方面的工作不細(xì)、不實(shí)、不規(guī)范，需進(jìn)一步提高。為了總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升年級管理水平，現(xiàn)將開學(xué)一大周以來的政教工作進(jìn)行匯報(bào)。

二、工作總結(jié)

1、安全方面

上大周在年級安全方面沒有重大安全事故發(fā)生，這項(xiàng)工作做的基本合格，領(lǐng)導(dǎo)基本滿意，措施是：從級部、班主任和科任老師在時(shí)間上除了睡覺外都盯得很緊，從級部檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通布置解決問題到年級全體老師開調(diào)度會集體參與管理；再到班主任全天無縫隙跟班課間、課堂及休息紀(jì)律并且做到及時(shí)跟蹤自查自救反饋處理。

但是這段也存在不少問題：（1）課間有喊叫或打鬧現(xiàn)象；（2）用飯盒接熱水一例（107班房林欣）；（3）熱水燙傷一人次（109班）。

原因是：級部主任自身成熟度不夠，級部對班主任要求標(biāo)準(zhǔn)低、指導(dǎo)督導(dǎo)不到位。

改進(jìn)措施：加強(qiáng)自身管理方面知識學(xué)習(xí)，多看書、勤總結(jié)，不斷提高自身綜合能力；開好關(guān)于疏導(dǎo)學(xué)生心理方面的主題班會。

2、教育工作

在韓主任帶領(lǐng)下，完成學(xué)校布置的和級部開展的工作：（1）本學(xué)期已成功組織兩次安全教育班會，從準(zhǔn)備到效果均達(dá)到了一定的水平；（2）配合政教處進(jìn)行了兩次班級流動紅旗評選，增強(qiáng)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)意識和班級的凝聚力。（3）每天對本年級各班的課堂、課間的紀(jì)律、衛(wèi)生及師生狀態(tài)和男生宿舍的兩休衛(wèi)生、物品擺放、學(xué)生入睡狀態(tài)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決（或通知班主任解決）。

存在的問題：（1）對學(xué)生進(jìn)行思想教育不夠。比如：對學(xué)生進(jìn)行的習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、規(guī)范教育、勵(lì)志、德行教育等方面沒有有效展開，學(xué)生僅有的點(diǎn)行為習(xí)慣也是靠管、壓出來的。所以本大周級部要加強(qiáng)多開、勤開思想教育會和班主任碰頭會。

（2）學(xué)生兩休時(shí)的紀(jì)律亟待改善、不能做到安靜休息，部分班主任對此項(xiàng)工作落實(shí)不到位。所以要多加強(qiáng)真正意義上的班主任交流，班主任自己也要主動向他人學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，爭做優(yōu)秀班主任。

3、保人數(shù)工作。七年級共8個(gè)班，開學(xué)初617人，現(xiàn)在616人（105班王晶因考上二中而退學(xué)）。

三、目前存在的問題

1、年級主任業(yè)務(wù)不精通，對班主任不能起到有效指導(dǎo)，對韓主任布置的工作落實(shí)力度不夠。

2、個(gè)別班主任還是存在班級管理經(jīng)驗(yàn)不足的問題

3、個(gè)別班學(xué)生態(tài)度的問題

4、七下學(xué)生的教育教學(xué)和管理難度增大的問題

四、改進(jìn)措施：

1、帶頭多看書、多學(xué)習(xí)，提升自身教學(xué)管理能力；

2、加強(qiáng)對班主任的溝通交流，與班主任一起成長；

3、領(lǐng)受人物后及時(shí)向韓主任匯報(bào)。

不管怎樣，七年級各班級目前已步入正軌，常規(guī)都在有序的落實(shí)。

我將在以后的工作中,更加做到求真、求細(xì)、高效地做好七年級政教工作，協(xié)助韓主任超越學(xué)年奮斗目標(biāo)！

2018.3.19

第二篇：七年級社政教學(xué)工作總結(jié)

七年級社政教學(xué)工作總結(jié)

蓮花初中

余金法

2016.01.20

本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級三個(gè)班的歷史與社會和思想品德的教學(xué)工作。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案，每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口、動手、動腦盡量多；同時(shí)在每堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史與社會及思想品德課，就連以前極討厭這門學(xué)科的學(xué)生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、認(rèn)真改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果，同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識技能和發(fā)展智力能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還很不完整，有些知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這些都有待以后改進(jìn)。

第三篇：七年級政教工作計(jì)劃

七年級政教工作計(jì)劃

洛寧縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2013年2月

學(xué)校實(shí)行分級管理，本學(xué)年我仍負(fù)責(zé)七年級政教工作，雖然經(jīng)過上學(xué)期七年級全體師生共同努力，取得了很大的成就，但仍有相當(dāng)一部分學(xué)生還沒有形成各種應(yīng)有的良好習(xí)慣。但我深信：七年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)年級的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整工作思路、合理計(jì)劃、調(diào)動各位班主任同志及任課教師的工作積極性、利用好學(xué)生會、加大工作力度、采取有力的措施，一定能使七年級政教工作取得成績斐然。從而使七年級學(xué)生的道德品質(zhì)、精神面貌有很大進(jìn)步，并為七年級的教育教學(xué)工作做好有力的服務(wù)。

為了做好七年級政教工作，使年級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有更大的進(jìn)步，結(jié)合政教處所做的工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求，特制定如下的計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

首先，要使班主任高度認(rèn)識德育工作的重要意義：德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于智育、體育、美育，智育、體育、美育又作用于德育，它們之間是互相影響、相輔相成的。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。其次，要使班主任同志要有安全意識，知道“安全無小事”、“安全重于泰山”，教育教學(xué)工作做得再好，只要有一場安全事故，就相當(dāng)于全盤皆輸！

三、主要工作

1、建立學(xué)生會：

學(xué)期初各班要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的班委會，并明確班委會各成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，年級組建出精干的學(xué)生會，調(diào)動學(xué)生會干部的積極性，讓學(xué)生管理學(xué)生，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、把問題解決在萌芽狀態(tài)，在根源上杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。

2、思想教育：

本學(xué)年要對學(xué)生加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)愛國主義、集體主義、感恩教育和勤儉節(jié)約、吃苦耐勞等中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、年級集會等形式將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期開始，結(jié)合學(xué)校的安排，整治環(huán)境衛(wèi)生、檢查學(xué)生儀容儀表、整頓班風(fēng)校紀(jì)、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

加強(qiáng)師生對話、建立師生聯(lián)系制度，以日記、周記等形式讓學(xué)生

有話就說，實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，利用校訊通、家訪、開家長會等形式，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中家長的支持，共同對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，從一開學(xué)就行動起來，深入學(xué)生、排查找出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)等生，與他們談心，讓他們在各個(gè)方面能給紀(jì)律困難生作表率、幫助紀(jì)律困難生；同時(shí)，做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，找出紀(jì)律困難生，采用正面教育，如：觀察、談心、激勵(lì)等方法，使他們本身不斷進(jìn)步。這樣一來，即培養(yǎng)了優(yōu)等生的各方面素質(zhì)、鍛煉了他們的各種能力；也使紀(jì)律困難生得到了轉(zhuǎn)化；還把一些有可能影響班風(fēng)校紀(jì)的因素減少到最少。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、曠課、打架斗毆、私自外出、頂撞老師等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育。做好儀容儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生不穿不適宜學(xué)生身份的衣服、不戴首飾，不留與學(xué)生身份不符的發(fā)型：男生不留長發(fā)、女生不化妝。圓滿完成學(xué)校、政教處布置的一切工作，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育依靠學(xué)生會干部抓好年級的室內(nèi)衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

6、做好安全防范工作

對學(xué)生做好安全教育和防范工作以及有關(guān)安全的其它工作。主要做好網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、交友安全教育、活動安全教育、防火、防電、防雷、防溺水等安全教育，確保不出安全事故。

7、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

引導(dǎo)、組織全年級或某些班進(jìn)行有益于學(xué)生身心健康的各種活動，如：認(rèn)真參加升國旗活動、做好大課間。各項(xiàng)活動必須有一個(gè)主題，圍繞這個(gè)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能。使學(xué)生們得到自我教育、互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”、“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使全年級在最短的時(shí)間內(nèi)形成“思想進(jìn)步、心理健康、學(xué)習(xí)勤奮、全面發(fā)展”的大集體。

洛寧縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2013年2月

附：第一周工作：

1．召開班委會議、學(xué)生會會議，明確每個(gè)人的具體分工，并聽取班主任和學(xué)生干部的班級、年級建設(shè)計(jì)劃，使班委會、學(xué)生會工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)；

2.做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作；

3.加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表大檢查，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生限期整改，到期仍未能整改的扣除班級考核分；

4.狠抓學(xué)生遲到、曠課（預(yù)備鈴響學(xué)生必須到教室）。

5.各班主任老師要認(rèn)真、如實(shí)統(tǒng)計(jì)走讀生信息，補(bǔ)辦《出入證》，杜絕學(xué)生私自外出；

5.落實(shí)并上交班委會名單、學(xué)生會名單、走讀生名單、靜校學(xué)生名單；

6.繼續(xù)實(shí)行百分考核制度、7.做好學(xué)生財(cái)產(chǎn)登記

第四篇：2015政教工作總結(jié)

2015政教工作總結(jié)

一年以來，政教處緊密圍繞學(xué)校以及政教處的工作計(jì)劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動技能和身體心理素質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),現(xiàn)將這一年來政教工作總結(jié)如下：

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

按照學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求，加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，各成員密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時(shí)刻接受教師的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，逐步形成了全方位育人的格局。

（二）大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。一年以來，學(xué)校政教處繼續(xù)利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《義務(wù)教育法》等規(guī)定；與教師簽定師德承諾書。堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)與推動工作相結(jié)合，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

（三）加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)

學(xué)校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，完善實(shí)施了《班主任工作制度》、《班級管理考評實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識，即精心、精細(xì)、精品。召開了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會議。組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。

二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段；堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。力求每位教師都能較好地把德育滲透到平常的課堂中。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

（一）精心布置宣傳陣地

加強(qiáng)了對“校園之聲廣播站”、宣傳欄、黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。宣傳欄、黑板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。

（二）規(guī)范班級教室布置

各班教室張貼《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用。在規(guī)范班級布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn)，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

四、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中

（一）結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動，進(jìn)行德育教育

4月3日早晨，學(xué)校政教處組織五年級500多名師生赴環(huán)縣烈士陵園，開展了“緬懷革命先烈 爭做陽光少年”為主題的清明祭英烈活動，提升了學(xué)生的愛國主義情懷。在46個(gè)地球日來臨之際，4月16日下午，政教處組織各班開展了“為了美麗的地球”主題隊(duì)會活動，讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)地球、愛護(hù)家園的重要性，增強(qiáng)了他們保護(hù)環(huán)境的意識。為了讓學(xué)生深刻體會父愛的偉大，學(xué)會知恩圖報(bào)，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，6月18日下午，各班舉行了“感恩父親”主題隊(duì)會，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩情懷，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識和責(zé)任意識。9月10日上午，學(xué)校開展了以“校企聯(lián)手 共話教育”為主題的慶祝教師節(jié)大型活動，激發(fā)學(xué)生對老師的感恩。為了喜迎偉大祖國66歲華誕，9月27日下午，學(xué)校組織各班開展了“祖國在我心中”主題隊(duì)會活動，展現(xiàn)了學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，豐富了學(xué)生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的愛國主義情操。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識教育 通過校園廣播、宣傳欄積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。為了增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生社會實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，6月5日，學(xué)校組織六年級全體學(xué)生開展了“擦去一片污漬，凈化自己心靈”主題社會實(shí)踐活動，樹立了學(xué)生良好的環(huán)保意識。

（三）發(fā)揮校園之聲廣播站、宣傳板報(bào)的作用

通過這些途徑，宣傳小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生文明禮儀，法律知識、自糾自護(hù)知識，先進(jìn)人物事跡等。

（四）抓好養(yǎng)成教育，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育 本，為突出學(xué)校的德育主題，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，以五星評比為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。9月18日下午，學(xué)校邀請環(huán)縣消防中隊(duì)對全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，讓廣大師生掌握了消防安全知識和發(fā)生火災(zāi)時(shí)疏散逃生技能，提高了自防自救的能力。為了進(jìn)一步加強(qiáng)冬季學(xué)校安全工作，12月10日下午，學(xué)校各班召開了“安全知識進(jìn)頭腦平安陪伴我成長”為主題的安全教育主題隊(duì)會。11日下午，學(xué)校組織全體教師對校外租住的1800多名學(xué)生進(jìn)行了安全隱患大排查活動，這些活動的開展，增長了學(xué)生的安全知識，提升了他們的安全意識，同時(shí)也為他們的健康成長奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）把創(chuàng)建平安校園作為一項(xiàng)長效機(jī)制

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，愛國守法，愛崗敬業(yè)，為人師表。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和新修定的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新時(shí)代“四有新人”。按照《環(huán)縣中小學(xué)幼兒園安全檢查目錄》規(guī)定要求，聘請兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理長效機(jī)制；落實(shí)放學(xué)教師護(hù)送路隊(duì)、拉警戒線等安全措施。學(xué)生在放學(xué)時(shí)，學(xué)校要求正副班主任同時(shí)護(hù)送至東、西路口，并護(hù)送過馬路；禁止家長用“三無”車輛接送學(xué)生上下學(xué)；禁止學(xué)生在攤點(diǎn)上亂買零食，要求學(xué)生在家吃早餐；禁止學(xué)生在校期間帶手機(jī)。教師私家車按照教體局文件《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校公務(wù)用車及教師私家車管理的通知》要求嚴(yán)格管理。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》。

（六）重視對學(xué)生的安全法制教育

3月5日下午，各班開展了2015年春季開學(xué)“安全第一課”主題班會活動，各班通過組織學(xué)生觀看安全警示視頻，閱讀校園宣傳欄中的?？?，誦讀LED屏幕上的安全宣傳標(biāo)語等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)了交通、消防、食品衛(wèi)生等方面的安全知識，提高了孩子們的安全意識和安全防范能力。3月20日上午，學(xué)校召開了國防教育大會，專門邀請了環(huán)縣武裝部后勤科科長張軍同志，為全校師生作了題為《充分認(rèn)清當(dāng)前國際國內(nèi)形式 始終保持清醒政治頭腦》的專題報(bào)告，提高了全校師生的思想政治覺悟，增強(qiáng)了國防觀念和國家安全意識。

（七）積極參加縣教體局組織的各種活動

2015年10月10—13日在環(huán)縣文化廣場舉辦的環(huán)縣第二屆中小學(xué)生藝術(shù)教育展演周活動中，我校選送的兩個(gè)節(jié)目情景劇《陽光校園》和音舞詩畫《習(xí)主席寄語》分別被評為小學(xué)組一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，其中《陽光校園》被評為優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目，同時(shí)學(xué)校也被評為優(yōu)秀組織單位。12月2日—3日在環(huán)縣五中舉辦的全縣安全知識競賽活動，經(jīng)過激烈角逐，我校的五名種子選手也以優(yōu)異的成績榮獲小學(xué)組團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

五、家庭、學(xué)校、社會通力合作，形成德育教育合力 堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。

（一）開辦好家長學(xué)校

家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長委員會，讓家長參與教育；召開家長座談會，溝通學(xué)校、家長、教師和學(xué)生。

（二）多與家長聯(lián)系

班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系。在家訪時(shí)，班主任對家長進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。

六、今后的工作思路

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)與行風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的工作責(zé)任心。

（二）加強(qiáng)德育課題研究工作，結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育，尋求有效的措施，提高學(xué)生文明禮儀和養(yǎng)成教育的時(shí)效性。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全、體衛(wèi)、法制教育工作。

（四）充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的作用形成齊抓共管全員德育的局面，通過家長學(xué)?；顒?，發(fā)揮家長的作用，密切家校聯(lián)系共同提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。

第五篇：政教工作總結(jié)

學(xué)校政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，帕哈中心校學(xué)校政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，本著“高起點(diǎn)，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法,調(diào)動廣大班主任的積極性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試, 具體工作總結(jié)如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學(xué)期學(xué)校通過開展不同式的活動，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政體衛(wèi)藝處充分利用了班會這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

繼續(xù)進(jìn)行按班級次序輪流進(jìn)行的國旗下演講，內(nèi)容更注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學(xué)校生活實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)了演講稿的審閱。通過這一活動，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。

3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中積極開展“學(xué)守則、做誠實(shí)守信好學(xué)生”活動，取得了良好的效果。

4、針對學(xué)生法制觀念不強(qiáng)的具體情況，本學(xué)期學(xué)校邀請了學(xué)校法制副校長到學(xué)校召開法制教育講座，另外，加深對法律知識的理解，強(qiáng)化學(xué)生法律意識及自我保護(hù)意識。

5、充分利用各種節(jié)日活動等有利時(shí)機(jī)，積極開展各項(xiàng)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識、節(jié)約意識、榮校意識等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈,積極推行“日行一善,日積一語”活動

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。

利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學(xué)期，積極織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊，做操動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,積極推行“日行一善,日積一語”活動

具體措施是:回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習(xí)慣的經(jīng)歷，寫下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。為學(xué)生提供的行為習(xí)慣有:

1、今天我主動向老師、同學(xué)、客人問好了嗎？

2、今天我用過的東西放歸原處了嗎？

3、今天我把書本文具準(zhǔn)備整齊，靜候老師上課了嗎？

4、今天我上課認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律并主動回答問題了嗎?

5、今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎？

6、今天我出入家門和家人打招呼了嗎？

7、今天我把廢棄物放進(jìn)垃圾箱了嗎?

8、今天我認(rèn)真做廣播體操和眼保健操了嗎？

9、今天我作業(yè)按時(shí)交給老師了嗎?

10、今天我寫字和讀書姿勢端正了嗎？

11、今天我靜心讀書了嗎？

班主任每天利用晨會檢查學(xué)生的完成情況，并做好紀(jì)錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項(xiàng)。學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。本學(xué)期，政教處主要從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對高年級學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行及時(shí)檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長發(fā)；女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。

三、加強(qiáng)了班主任、班干部及學(xué)生會干部的培養(yǎng)和管理。

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級評比量化細(xì)則》，對班級進(jìn)行評比。每月考評結(jié)果優(yōu)秀的班級直接對班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個(gè)班級本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說話。并繼續(xù)作好了“市文明班級”評選工作。

2、本學(xué)期繼續(xù)對班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。

3、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

本學(xué)期結(jié)合教科室組織班主任通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘科研。組織班主任教師結(jié)合教科室的研究課題及學(xué)校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確定研究課題，并通過交流評選出優(yōu)秀論文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，力爭使班級管理更上新臺階。

4、定期召開班主任會議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

通過班主任會既解決了實(shí)際問題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

對于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進(jìn)行經(jīng)常談心，并建立后進(jìn)生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個(gè)別問題學(xué)生檔案”并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時(shí)了解學(xué)生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。