第一篇：小學地震應急防震演練活動小結

小學地震應急防震演練活動小結

為加強學校安全工作，進一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時，掌握有關防災逃生知識技能。2017年3月17日下午，英鄉(xiāng)上海外經貿希望小學舉行了避震應急疏散安全演練活動。為了組織好這次疏散演練活動，學制訂了安全疏散演練方案，召開了安排部署會議，演練前以班級為單位對全體學生進行了防地震知識培訓和應對突發(fā)災害的心理健康教育及觀看遇到災害時如何逃生的相關視頻，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學校逃生疏散路線。

15點50分，在全校范圍內組織了防震應急疏散演練。隨著警報響起，各通道重要位置均有老師指揮學生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點學生數并上報，全校師生179多人疏散過程僅用了1分零50秒，做到了全程確保安全無意外，演練獲得圓滿成功。

這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。

英鄉(xiāng)上海外經貿小學地震應急防震

演練活動小結

英鄉(xiāng)上海外經貿小學 2017年3月17日

第二篇：衛(wèi)生院地震應急防震演練活動簡報

羊永鄉(xiāng)衛(wèi)生院地震應急防震演練活動簡報

為了增強學生防震安全意識，提高學生應急疏散避險能力, 培養(yǎng)學生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據縣地震局、縣衛(wèi)生局的工作布置，我院于2013年10月8日下午3：30分在羊永鄉(xiāng)九年制學校進行防震應急疏散演練。

為了搞好這次防震減災疏散演練，學校召開了安全工作會議，專題部署防震減災疏散演練活動有關事項，制定了方案。地震局領導講解了防震及消防等有關常識，我院講解了災后傳染病的防治、安全應用水、災后心理健康疏導等相關常識。在事發(fā)時應變措施的使用、逃離現場，現場搶救的方法，使學生明確防震疏散演練是嚴謹的安全防范活動。

此次地震應急疏散演練，學生們從教室撤離到操場只用了不到50秒鐘，演練按預案進行，衛(wèi)生院職工對受傷學生進行了搶救演練，生命體征檢查，心肺復蘇，肢體包扎等。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，整個演練活動達到了預期目標。

第三篇：地震應急疏散演練活動小結

腳家箐完小開展地震避震、逃生

應急演練活動小結

2013年 5 月 21 日我校為加強校園安全管理，增強學校處理突發(fā)事件能力，提高師生的安全意識和自我保護能力。下午4點00分，我校成功舉辦了全校師生緊急疏散演習活動。學校應急預演領導小組精心組織，制定了周密的安全疏散演習方案和緊急情況處理方案，劃定各區(qū)域負責人，落實各班的疏散路線以及集合地點。緊隨警報的拉響，參加演練的全校師生迅即做出反應，正在上課的老師立即終止講課，就地指揮教室里的學生迅速出教室，并按照疏散路線，有秩序地小跑步至大操場。班主任在一線組織、指揮學生依次、迅速、安全有序地疏散。疏導組老師負責疏散引導，當學生全部撤離完之后，又分組對每個教室仔細地搜查一遍，確認沒有人員落下后向演習組長報告，整個演練過程僅僅花了五分鐘，全部師生就安全地從教學樓撤離到操場。演練完畢后，由校長王建華總結致詞。本次演習既是一次切實的安全教育，又鍛煉了學生在特殊情況下鎮(zhèn)定敏銳、嚴謹有序的心理素質，起到了很好的教育作用。師生通過親身參與緊急疏散演練，對應急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會，一定程度上對各類事故應急疏散、正確逃生技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進學校的安全工作，保障校園的安全秩序。

腳家箐完小 2013年5月22日

第四篇：地震應急疏散演練小結

校園地震應急避險演練活動總結

我校認真加強防震減災宣傳教育，普及地震應急避險知識，提高師生應對突發(fā)地震事件的能力。同時制定了《地震應急疏散演練方案》，根據《方案》開展了地震應急疏散演練，通過此次的演練讓全體師生了解了防震、疏散等應急避險知識，知道在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶。在此次演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，各位同學臨危不懼、同心協力，師生同舟共濟、眾志成城，因此演練十分成功。這主要表現在以下幾個方面：

一、領導重視，演練組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由蔡紹尼校長任組長，全體班子人員、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，校長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。蔡校長還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練預案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，排好隊有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應立即將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在進行地震應急疏散演練，請大家不要恐慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地進行避震和疏散演練?！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速避震及疏散。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了2分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！兜卣饝笔枭⒀菥毞桨浮返囊淮螜z驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

在此次演練中也有不足點：

1、在逃生時，很多學生都沒有用手護頭，這說明自我保護的意識還不夠。

2、有極少部分班主任和任課教師認識還不到位，有拖拖拉拉現象。在到達指定地點后，不能立即組織學生進行自我保護。

在今后的演練中將克服這些不足點，盡最大努力達到盡善盡美。通過演練，讓我們明白：能力與意識是靠實際訓練出來的，光靠書本上的講解，是很難達到預期的效果的，——至少在這次的地震演練中，我校的師生都增強了這方面的認識。

校園地震應急避險演練活動總結

蔡樓小學 2016.5.12

第五篇：地震演練活動小結

地震演練活動小結

宮集中心學校七（2）班王志華

2014年3月25日下午15點15分，我校開展了一次防震減災緊急疏散演練活動。下午第二節(jié)課我班在數學課，校園內地震警報驟然響起，聽到“地震”信號后，地震應急預案全面展開。我大喊： “趕快向外疏散！” 學生快速、有序地撤出了教室，特別感人的是撤退時，宮保全摔倒了，張博主動閃到一邊把宮保全扶起來，然后拉著他向外跑??我班僅用了1分5秒，就到達了指定“避震”安全場地，全校1200余名師生便也很快全部疏散到位。

通過此次演練，不僅教育了學生地震的逃生方法，在遇到緊急情況的時候，要冷靜快速地想出應對辦法，而且提高了師生的自救和自我防護能力，對學校的安全教育工作起了很好的促進作用，為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”打下堅實的基礎。