第一篇：七排完小2017年秋季學(xué)期安全工作總結(jié)

七排完小2017年秋季學(xué)期

安全工作總結(jié)

我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查，落實(shí)整改力度。

我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月一排查的方式開展學(xué)校安全隱患工作的排查及整改。我校排查內(nèi)容以學(xué)校及周邊環(huán)境安全的隱患為主。學(xué)校校內(nèi)排查范圍包括教學(xué)樓、食堂和學(xué)生宿舍樓，重點(diǎn)排查消防栓是否破損，滅火器是否過時(shí)，消防設(shè)備等是否齊全，水電是否存在安全隱患，學(xué)校是否存在重大安全隱患等。

學(xué)校周邊環(huán)境排查范圍包括學(xué)校四周及校外安全隱患，主要檢查是否有安全警示。

排查出安全隱患的，馬上進(jìn)行整改。學(xué)校為確實(shí)減少隱患，增強(qiáng)隱患整改力度，落實(shí)整改措施，做到及時(shí)整改。經(jīng)過排查與整改，學(xué)校的安全隱患得到了進(jìn)一步的消除。

三、制度保證，實(shí)施到位。

1．值班制度:堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，關(guān)門辦學(xué)，做好外訪人員登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

2．真空時(shí)段管理:對(duì)于午飯及晚飯后這兩個(gè)真空時(shí)段，我校明確了值班教師分管區(qū)域。

3．簽訂安全協(xié)議書制度:學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹 “誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

4．建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度:結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。

四、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。

1．利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、黑板報(bào)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括:校園安全、交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。同時(shí)，適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制意識(shí)。

2．學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對(duì)校園內(nèi)及校園周邊環(huán)境進(jìn)行隱患排查，并對(duì)一些存在的隱患進(jìn)行及時(shí)整改，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

五、存在問題

1．學(xué)校門口緊挨公路，過往車輛較多，加大交通安全教育力度，使學(xué)生注意過往車輛。

2．校門口有小賣部?jī)杉?，是學(xué)校垃圾食品主要來源地，只有利用國(guó)旗下講話，班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，杜絕垃圾食品進(jìn)校園。

學(xué)校安全涉及面廣且細(xì)，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度、與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，使我校真正成為平安和諧校園，為師生工作和學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。

七排完小 2017年12月26日

第二篇：七排完小2018年安全工作計(jì)劃

七排完小2018年學(xué)校安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要求，扎實(shí)做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)平安。

二、工作總目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立并完善各種安全規(guī)章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到責(zé)任到位。經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)法制教育、自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。嚴(yán)格控制一般事故；不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故；不發(fā)生群體性食物中毒事故；不發(fā)生聚集性傳染病疫情；防止發(fā)生溺水事故。

三、具體措施

1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感來要求、警示、督促自己，把學(xué)校安全工作做細(xì)做實(shí)，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，依靠扎實(shí)的工作、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛，彌補(bǔ)外部條件的不足。

2、嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制和和責(zé)任追究制，健全管理。學(xué)校與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書、班主任與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書，落實(shí)安全責(zé)任制，實(shí)行安全工作責(zé)任追究制。要求學(xué)校教師，人人一手抓教學(xué)，一手保安全，兩手一起抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校形成“全員安全”的良好氛圍。

3、扎實(shí)開展安全教育。本著“開展安全教育在先，預(yù)防在前”的原則，充分利用利用集國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。各班級(jí)每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行至少一次的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全的教育氛圍，并記錄在冊(cè)。內(nèi)容涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全和地震等，本學(xué)期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動(dòng)。營(yíng)造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識(shí)，確保一旦發(fā)生安全事故，指揮有序，處置得力。每學(xué)期組織開展一次以上各種安全演練，進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力。

4、本學(xué)期仍將檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面。學(xué)校定期組織全校教師對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行一次全面排查，并根據(jù)排查隱患情況，制度整改方案，及時(shí)進(jìn)行整改。

5、細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師值班工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生；切實(shí)做好值班工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。

6、加強(qiáng)班級(jí)上下學(xué)簽到制度，對(duì)缺席的學(xué)生，上課老師應(yīng)在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系查明去向，第二天情況不明的，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校要作出相應(yīng)解決。做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

7、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全教育。

四、各月學(xué)校安全主要工作及活動(dòng)安排：

三月份：

1、校園內(nèi)及周邊環(huán)境安全隱患排查、整改

2、食品衛(wèi)生安全教育 四月份：

1、防溺水教育

2、地震逃生演練

五月份：

1、交通安全講座

2、學(xué)生心理健康講座

3、消防逃生演練 六月份：

1、法制教育講座

2、反恐防暴逃生演練 七月份、八月份：

1、學(xué)校假期安全工作安排。

2、學(xué)校校舍安全檢查，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作

3、學(xué)校校舍、安全設(shè)施維護(hù)

4、學(xué)生假期安全教育(溺水)九月份：

1、開學(xué)前安全工作自查及督查

十月份：

1、地震逃生演練

2、全國(guó)安全教育日活動(dòng)。

3、冬季傳染性疾病防控知識(shí)宣傳 十一月份：

1、法制教育講座

2、消防逃生演練 十二月份：

1、交通安全知識(shí)講座

一月月份：

1、學(xué)校安全工作例會(huì)，總結(jié)上半年學(xué)校安全工作

七排完小 2017年12月27日

第三篇：秋季學(xué)期安全工作總結(jié)（本站推薦）

新合小學(xué)2011秋季學(xué)期安全工作總結(jié)

今年我校的安全工作根據(jù)上級(jí)主管部門工作會(huì)議的精神，以確保平安校園為目標(biāo)，切實(shí)做好校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理，認(rèn)真貫徹“平安校園”的原則，牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園內(nèi)部治安秩序和校園周邊環(huán)境的整治，為我校深化教育體制改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供保障和基礎(chǔ)。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。

我校開展安全工作總體目標(biāo)是：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不安全因素，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中深化改革和穩(wěn)步發(fā)展。為了保證該項(xiàng)活動(dòng)的正常開展，實(shí)現(xiàn)安全工作的總體目標(biāo)，二、強(qiáng)化宣傳教育，全面樹立安全意識(shí)。

我校安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，防患于未然。因此，我校創(chuàng)建安全學(xué)校工作重點(diǎn)之一便是加強(qiáng)全校師生的安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真制訂安全措施，排查安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。

三、健全各種安全制度，加強(qiáng)安全管理。

1、日常崗位安全操作制度。學(xué)校經(jīng)過多年的實(shí)踐積累，不斷地修訂完善，現(xiàn)已形成了的日常崗位安全操作制度

2、安全工作報(bào)告制度、a、月匯報(bào)制度。班主任每月把各班綜治工作情況報(bào)送學(xué)校。b、重大傷亡事故報(bào)告制度。

3、安全工作檢查制度。學(xué)校安全以防為主。

四、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建安全文明校園。

學(xué)校創(chuàng)安工作的要點(diǎn)主要有：以認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施；圍繞校園中突出的交通問題，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生，學(xué)校每天有值日教師和禮儀崗學(xué)生巡視，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全意識(shí)教育。加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)和人員管理，維護(hù)校園穩(wěn)定；建立、完善規(guī)章制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理。

五、突出學(xué)生安全的重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理。

1、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園（包括節(jié)假日）不能騎車，2、加強(qiáng)課間管理，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

3、進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。

4、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。

5、加強(qiáng)游泳安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自到野外游泳游玩，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

總之，我校認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全學(xué)校活動(dòng)的實(shí)施方案，并將此項(xiàng)活動(dòng)與校園精神文明建設(shè)活動(dòng)、與加強(qiáng)思想政治工作、與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)工作等各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn)，努力創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園環(huán)境。一年來，我校的創(chuàng)建安全和綜合治理學(xué)校工作取得了較大的成果，學(xué)校全年無重大事故發(fā)生。

2012年1月12日

第四篇：云甸完小2013秋季學(xué)期食堂工作總結(jié)

云甸完小2013年秋季學(xué)期食堂工作總結(jié)

食堂工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，食堂的各項(xiàng)工作

做好了，學(xué)校的教育教學(xué)工作才能更好的為學(xué)生教師服務(wù)，才能使學(xué)生工作教師更好地安心學(xué)習(xí)安心工作。現(xiàn)將已過的一學(xué)期食堂工作做如下總結(jié)。

一、我校本學(xué)期由完小校長(zhǎng)、考核組和食堂管理員進(jìn)行的檢

查共計(jì)四次。平時(shí)還定時(shí)不定時(shí)的進(jìn)行檢查并提出改進(jìn)措施。

二、要求食堂的工作人員都認(rèn)真遵守食堂的規(guī)章制度，各盡

其責(zé)，盡心盡力的完成本職工作。食堂的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)經(jīng)常督促各項(xiàng)工作完成的情況。

三、從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束所采購(gòu)的食品無霉?fàn)€變質(zhì)的現(xiàn)象，所

有過期食品一律不得進(jìn)入食堂。

四、每天的飯菜都根據(jù)學(xué)生人數(shù)有計(jì)劃地做，湯菜、炒菜當(dāng)

餐吃當(dāng)餐做，肉、菜及時(shí)保鮮，從未將變質(zhì)飯菜打給學(xué)生。

五、食堂嚴(yán)禁做上級(jí)規(guī)定禁止的菜給學(xué)生吃。(如：野生菌、涼拌菜等)

六、食堂的消殺工作都在學(xué)生就餐結(jié)束后嚴(yán)格進(jìn)行的。

七、對(duì)所購(gòu)進(jìn)的食品如：油、鹽、佐料、干菜、肉類、大米、面條都定期檢查，都是離墻、離地有標(biāo)簽。

八、嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)，進(jìn)貨商家都是證照齊全。

九、對(duì)炊具，天天進(jìn)行消毒處理，做好保潔工作，用具都是

生熟分開。

十、本學(xué)期從未發(fā)生中毒現(xiàn)象。

十一、學(xué)生食堂教師食堂帳務(wù)分開，按時(shí)公布給學(xué)生家長(zhǎng)，消出了家長(zhǎng)的誤會(huì)。

十二、建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)食堂工作的管理，嚴(yán)格

按規(guī)章制度執(zhí)行。

十三、賬務(wù)日清月結(jié)及時(shí)調(diào)整虧盈狀況，捉到不虧損也不克

扣學(xué)生一分錢。每筆開支都由完小校長(zhǎng)及時(shí)審核后簽字入賬。

十四、在下步的食堂工作中，學(xué)校將更加完善食堂管理。加

大力度種好菜地、養(yǎng)好豬，降低伙食標(biāo)準(zhǔn)。

十五、在下步的食堂工作中，學(xué)校將更加完善食堂工作，完

小校長(zhǎng)、管理食堂的教師、炊事人員應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，共同將食堂辦得更好。

總的來說，我們的食堂是受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的。有的家長(zhǎng)誠(chéng)

懇的說：“生活改善了、學(xué)生的身體好了、病也不生了、家長(zhǎng)放心了”。當(dāng)然，成績(jī)只屬于過去。我們只有不斷地改進(jìn)、完善，才是我們做好食堂工作的根本保證。

云甸完小

2014年1月

第五篇：xx完小2014年秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

2014年秋季學(xué)期xx完小教務(wù)工作總結(jié)

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生平田小學(xué)教務(wù)處正確下，在社會(huì)各界的關(guān)心下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將教務(wù)處一學(xué)期來的工作總結(jié)歸納如下：

一、強(qiáng)化管理、探索創(chuàng)新

在本學(xué)期，我們?cè)诠芾矸绞缴现饕岢献餍?、研究性、?jìng)爭(zhēng)性，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)制度化調(diào)控、評(píng)比、導(dǎo)向的力度，實(shí)行管理工作的透明化、民主化、制度化。并著力抓好年級(jí)、教研組建設(shè)，營(yíng)造了良好的教研氛圍。

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范化：本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教法學(xué)法法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：

（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行集體備課，做到分工備課、形成個(gè)案、交流反思。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)本校教師的備課實(shí)行“周簽”制度，即每周星期一上午集中檢查老師的本周提前備課情況。尤其對(duì)老師的 “作業(yè)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)反思”、錯(cuò)題改正本和錯(cuò)題收集本及學(xué)生成長(zhǎng)記錄進(jìn)行檢查。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后周教學(xué)反思詳細(xì)，但有個(gè)別特崗教師的教學(xué)案中教學(xué)目標(biāo)不適切，“三維”目標(biāo)要求過高，通過“1+1”青藍(lán)工程的幫扶，每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的結(jié)合，教學(xué)案的擬寫得到了提升。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用集體聽課和校長(zhǎng)、教務(wù)主任推門聽課，促進(jìn)教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。

（3）抓作業(yè)。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)各科作業(yè)批改情況進(jìn)行全面檢查，檢查結(jié)果納入月考核和學(xué)期考核。其中優(yōu)秀作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)展示一次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際布置，批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語；作業(yè)量適中，作文批改有眉批等，符合減負(fù)要求。

（4）抓輔導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)施行課外義務(wù)輔導(dǎo)的做法，教務(wù)主任協(xié)助校長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)工作，堅(jiān)持每天檢查的制度，確保輔導(dǎo)實(shí)效性。加強(qiáng)早讀管理，早讀課有教師輔導(dǎo)。教務(wù)主任對(duì)各班早自習(xí)進(jìn)行巡查，檢查情況納入月考核和學(xué)期考核。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)并且各教師輔差和特長(zhǎng)生實(shí)施“1+2”工程，有記錄。

（5）抓檢測(cè)。質(zhì)量檢測(cè)是教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的終端顯示，抓好質(zhì)量檢測(cè)是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要手段。本學(xué)期我與教研組長(zhǎng)對(duì)全校各科目的單元測(cè)驗(yàn)的情況進(jìn)行了每周一查、每月一匯。對(duì)期中、期末質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行全面跟蹤，要求各年級(jí)各學(xué)科對(duì)質(zhì)量檢測(cè)及時(shí)做出質(zhì)量分析、講評(píng)，檢查結(jié)果納入月考核和學(xué)期考核。

2、抓研究，促進(jìn)課改的不斷深入。本學(xué)期，我們緊緊抓住“課堂教學(xué)有效性”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。

(1)緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。組織教師研討教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及如何突破這些難點(diǎn)，自學(xué)等方式進(jìn)一步更新了廣大教師的教育教學(xué)觀念，并將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，有力地保障了我校新課程改革工作的推進(jìn)，同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。

(2)進(jìn)一步加強(qiáng)了教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和隨堂聽課活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開校初，學(xué)校認(rèn)真研究制定了教研活動(dòng)，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人,保障了教研活動(dòng)的正常開展。通過以上舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí),體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

通過各種活動(dòng)，不斷地錘煉教師的教學(xué)技能，提高教師的業(yè)務(wù)水平，使所教學(xué)科目的教學(xué)質(zhì)量上了一個(gè)臺(tái)階。

3、抓質(zhì)量，促進(jìn)課程改革落到實(shí)處。本學(xué)期，學(xué)校教育教學(xué)教研工作由校長(zhǎng)和教務(wù)主任共同主管，形成了以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、年級(jí)班主任和教研組長(zhǎng)為管理網(wǎng)絡(luò)，全體教師參與的質(zhì)量管理體系。主要抓了：（1）通過日常行為規(guī)范促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成；（2）抓推門聽課促課堂教學(xué)效率的提高；

（3）抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，建立每一學(xué)期各科目等抽測(cè)制度，及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

（4）建立學(xué)困生輔導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶制度，義務(wù)輔導(dǎo)、分別結(jié)對(duì)進(jìn)行幫扶；

（5）對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類的競(jìng)賽；

（6）建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度，建立學(xué)生個(gè)案質(zhì)量分析制度。

4、做好學(xué)困生的幫輔工作。每位教師為學(xué)困生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。針對(duì)本校學(xué)困生面積大的實(shí)際情況，本學(xué)期，把輔差作為頭等大事來抓。

一開學(xué)，根據(jù)上級(jí)文件精神，要求各位教師制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，對(duì)全校各班排隊(duì)摸底，排出上升幅度較大的班級(jí)、任課教師，把他們推出來，讓他們公開暢談自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。此舉在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，全面提高合格率、優(yōu)秀率，刻不容緩。

二、抓好體育工作、實(shí)驗(yàn)工作、信息技術(shù)工作、衛(wèi)生工作

1、加強(qiáng)體藝等工作。根據(jù)上級(jí)文件精神，我校在上期的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)兩操鍛煉，并在“元旦”運(yùn)動(dòng)會(huì)和“元旦”晚會(huì)進(jìn)行跆拳操比賽、拔河、跳繩、短跑等比賽，使特長(zhǎng)生得到發(fā)揮，豐富了校園文化生活，完成了上級(jí)交給的任務(wù)。

2、我校的“普及實(shí)驗(yàn)”工作有專人管理，制定了實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，建立了實(shí)驗(yàn)記錄報(bào)告單的批改歸檔，成績(jī)良好。充分利用自然實(shí)驗(yàn)室的資源來教學(xué)，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，教學(xué)效果良好。

3、我們依托我校的遠(yuǎn)教資源，發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)揮示范作用，確立共建共享意識(shí)。確保了高質(zhì)量的教育軟件規(guī)范有序地進(jìn)入學(xué)校。

4、衛(wèi)生工作堅(jiān)持以《條例》為指針，努力提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，積極開展健康教育活動(dòng)和上好地氟課、法制課、反邪教和禁毒課，使學(xué)生明白氟中毒的原因、癥狀及防治，增強(qiáng)法制意識(shí)，大力做好宣傳工作。努力改善衛(wèi)生環(huán)境，學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)不斷增強(qiáng)。校園環(huán)境及教室實(shí)行每天一小掃，每周一大掃，保持了校園的干凈、整潔。同時(shí)，把衛(wèi)生工作納入績(jī)效考核。認(rèn)真做好傳染病、學(xué)生常見病和多發(fā)病的防治工作。

三、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

在本學(xué)期開學(xué)初，由于學(xué)生行為習(xí)慣差。學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)校要求班主任在班會(huì)，課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學(xué)生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌。

總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)十分重要而且又十分瑣碎的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)期的工作，我覺得教務(wù)處工作還有不足的地方，下學(xué)期除繼續(xù)做好各項(xiàng)工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作，在我校特色上再做文章，提煉出經(jīng)驗(yàn)，把各項(xiàng)工作歸納出一個(gè)系列，使各項(xiàng)工作更合理、更科學(xué)，從而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

2015年1月20日