第一篇:文明大學(xué)生
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!我是來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)五班的Candy。
今天我要演講的主題是:做一個(gè)文明的大學(xué)生。
在中學(xué)期間,相信我們每一位學(xué)子,都對(duì)大學(xué)生活抱有美好的幻想,滿(mǎn)心歡喜的期待著大學(xué)生活的早日到來(lái)。現(xiàn)如今,回首望那長(zhǎng)長(zhǎng)的走過(guò)來(lái)的求學(xué)之路,仍然不敢相信自己已經(jīng)邁入了大學(xué)的門(mén)檻,已經(jīng)成為了一名大學(xué)生。大學(xué)生,這三個(gè)字,有多大的份量,我們似乎仍然不太清楚,懵懂而迷茫。那么,我們又該如何去做,如何去想,如何要求自身,做一個(gè)文明的大學(xué)生呢?
寧波XXX給了我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái),我們應(yīng)珍惜這機(jī)會(huì),在這平臺(tái)上很好地去展現(xiàn)自己的身手,放飛青春,追逐夢(mèng)想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生,我們都將成為寧波XXX成長(zhǎng)歷史的見(jiàn)證者。而我們,四年后將會(huì)成為它杰出的孩子。我對(duì)我們的學(xué)校有信心,對(duì)同學(xué)們有信心,對(duì)自己亦有信心。從第一日到此,它就以驚人的速度成長(zhǎng)著變化著,一天一個(gè)模樣,越變?cè)矫溃絹?lái)越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),老師,工作人員們,都在很努力地我們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們,我們是否應(yīng)該來(lái)反思一下,我們其中的一些不文明的行為呢?
相信以下要說(shuō)的事例,大家都和我一樣深有感慨吧。
本來(lái)高高興興地去上課,走進(jìn)教學(xué)樓,在上樓梯時(shí)首先映入眼簾的卻是一個(gè)臟亂的垃圾桶,蓋子掉在地上,周?chē)牡叵律⒙渲魃睦?,色彩鮮明的包裝袋,粘著粘糊糊的湯湯水水,還散發(fā)著一股臭味。很好的心情,就一下子灰蒙蒙了起來(lái),這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng)么?或許我們每一個(gè)人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人,但都沒(méi)有勇氣站出來(lái)質(zhì)問(wèn)和收拾干凈。我很羞愧,因?yàn)槲乙矝](méi)有勇氣,去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個(gè)人都嚴(yán)格要求自身,做一個(gè)文明的學(xué)生,不亂扔垃圾,我相信,這樣的現(xiàn)象將會(huì)杜絕。一個(gè)人努力的效果很微小,但所有人的努力加起來(lái),它的成效就是顯赫的。
文明是營(yíng)造和諧生活環(huán)境,建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是禮貌和尊重,是講衛(wèi)生守紀(jì)律,是日常生活中良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們?cè)谛@里共同生活,日夜相處,有時(shí)候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯(cuò)在先,那我們可以大方承認(rèn)錯(cuò)誤,說(shuō)聲對(duì)不起,請(qǐng)求原諒。若責(zé)任在于對(duì)方,我們也可以笑笑,大方地接受對(duì)方的道歉。或許有很多同學(xué)心里會(huì)在想,“誰(shuí)叫他惹我來(lái)著。”如果你有一顆寬容和善良的心,那生活會(huì)是輕松而愉快的,別人對(duì)待你的態(tài)度,也是友善和關(guān)懷的。走在路上,我們不必急促,不必冷漠,不妨多打幾個(gè)招呼,多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個(gè)人魅力,折射內(nèi)心世界的鏡子。
文明是禮貌和尊重,是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們?nèi)粝氲玫絼e人的尊重,首先我們自己得學(xué)會(huì)尊重別人,我們要學(xué)會(huì)尊重和愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,他們費(fèi)了很多心血來(lái)準(zhǔn)備這一堂課,我們應(yīng)做到不遲到不早退不曠課,這是基本的尊重和禮貌。在食堂吃飯時(shí)多注意下桌面的清潔,平常走在路上不要亂扔垃圾,回來(lái)晚了給宿舍樓管阿姨說(shuō)聲抱歉。那些為我們提供服務(wù)和忙碌的人們,我們應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)他們說(shuō)聲:“謝謝。”或許這樣做,我們會(huì)在心里不服氣不高興,“至于嗎,我們交了錢(qián)的,那是他們?cè)撟龅墓ぷ靼 !钡催^(guò)來(lái)想想,將來(lái)我們也要從事工作,若你為別人提供服務(wù),他們不尊重不放在眼里,那時(shí)候的自己又該是怎么樣的一個(gè)心情?若我們的父母家人在外工作得不到別人的尊重,我們的心,又是怎樣一種心疼?己所不欲,忽施于人。
90后的我們富有個(gè)性和想法,富有創(chuàng)造力,我們得益于這個(gè)時(shí)代。90后的我們,開(kāi)始成材。我們已經(jīng)邁入了更高的一個(gè)階段,學(xué)習(xí)如何做一個(gè)大學(xué)生,文明而儒雅。在大學(xué)里,專(zhuān)業(yè)課程是排在第一位的,但同時(shí)學(xué)習(xí)如何做人做事,亦是至關(guān)重要。正如《大學(xué)》里所說(shuō)到的:大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。大學(xué)不僅是求知治學(xué)的圣殿,也是成長(zhǎng)成熟,步入社會(huì)的長(zhǎng)廊。歲月流逝,時(shí)光荏苒,我們學(xué)過(guò)的知識(shí)或許會(huì)慢慢被遺忘,但我們鍛煉培養(yǎng)出的良好習(xí)慣和品質(zhì),卻能讓我們受益終身!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
文明大學(xué)生演講稿(二)
一條鎖鏈,最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度.一只木桶,最短的一片決定其容量.一個(gè)人,素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展.各位評(píng)委老師,同學(xué)們,大家好,我今天演講的題目是<<我們需要文明>>
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理,人生因文明而精彩.作為大學(xué)生,我們應(yīng)該端正態(tài)度,講文明,樹(shù)新風(fēng).盡快改掉陋習(xí),留意小結(jié),嚴(yán)謹(jǐn)行事,不要推說(shuō)什么“江山易改,本性難移”.只要你想飛永遠(yuǎn)都不遲,不要對(duì)此不屑一顧,細(xì)節(jié)真的可以改變我們的命運(yùn),還記得馬斯洛的話(huà)么“ 心若改變,你的態(tài)度跟著改變,態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變,習(xí)慣改變,你的性格跟著改變,性格改變,你的人生跟著改變.”
校園因什么而文明?校園因你 我的文明而文明,如果我們的校園沒(méi)有與之想適應(yīng)的精神狀態(tài) 環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明.文明是思想的進(jìn)步,行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升.記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難.”我們要經(jīng)常性的思考,我們要成為怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是首先要成為一個(gè)文明的人,而我們要成為一名文明的大學(xué)生.有些大學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)生活是我行我素的,其實(shí)不然,當(dāng)你不經(jīng)意把垃圾亂丟,揚(yáng)長(zhǎng)而去是,有沒(méi)有想到你破壞的校園的環(huán)境?要是每個(gè)人都一樣畫(huà)葫蘆,那結(jié)果是怎樣的不堪設(shè)想.當(dāng)你在課座上亂圖亂畫(huà)亂刻時(shí),你是否懂得他們的悲哀 無(wú)奈?當(dāng)雪白的墻壁邊的五彩斑斕時(shí),你是否聽(tīng)到他們的嘆息?當(dāng)你嘴里叼著香煙在校園里漫步 陣陣煙霧飄揚(yáng)時(shí),別人會(huì)認(rèn)為你有風(fēng)度么?有此可見(jiàn),我們不能呈一時(shí)之快而忽視了自己的形象,只要我們?cè)僮⒁庖稽c(diǎn),再自覺(jué)一點(diǎn),我們的生活就會(huì)少一些麻煩,多一些文明.文明是快樂(lè)的源泉,是彼此溝通的橋梁.文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆.文明是我們的希望,文明是我們的信念.通俗的說(shuō),文明是路上相遇是的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情的幫助,是平時(shí)與人溝通時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),文明是一種修養(yǎng),文明是一種品質(zhì).我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平怎樣,也不必在意自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大.試想一下,面包里的酵母不是很少么,但是單憑這點(diǎn)酵母,面包不是發(fā)起來(lái)了么,我們每個(gè)人都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用.文明像春風(fēng)一樣,吹遍每個(gè)人心田,溫暖每個(gè)班級(jí),和諧每個(gè)校園.同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓他活躍在我們當(dāng)中,讓我們用文明統(tǒng)帥大學(xué)生行為,用文明塑造大學(xué)生形象.用文明鑄就大學(xué)生靈魂.讓文明與我們同行.文明大學(xué)生演講稿(三)
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;
有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;
有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是文明之美
荀子曾說(shuō):人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧。
那么什么是文明?
在別人受挫時(shí),它也許只是一句安慰和鼓勵(lì);在別人摔倒時(shí),它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時(shí),它也許只是一時(shí)的沉默,而不是嘲諷。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝.文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。他會(huì)說(shuō)“謝謝”會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,而遠(yuǎn)離那些污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)亂涂亂畫(huà),他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟廢紙廢物、隨意吐痰,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是有社會(huì)責(zé)任感的人。他會(huì)同情、幫助弱者,在別人受難時(shí),他會(huì)伸出援助之手,因?yàn)樗靼捉o別人一份感動(dòng),自己收獲的是一份心情。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)吵,他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)??
文明的學(xué)生,一定是有公德心的人。他不會(huì)在圖書(shū)館大聲喧嘩,也不會(huì)在公共場(chǎng)合吸煙。因?yàn)樗靼缀玫沫h(huán)境舒適了他人,也舒適了自己。
文明是一種修養(yǎng),它透露的是我們的純潔、謙遜。
文明是一種品德,它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng)、底蘊(yùn)。
文明是一種氣質(zhì),它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面
自覺(jué)排成的是一行隊(duì),展現(xiàn)的是自己的品德;順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂?!?/p>
提高文明意識(shí),是每個(gè)人的責(zé)任,更是我們大學(xué)生的責(zé)任。
讓我們舍棄自私,選擇高尚;舍棄奸詐,選擇誠(chéng)信;舍棄小我而完成大我。因?yàn)橛辛宋拿?,所以便有了道?因?yàn)橛辛宋拿?,所以便有了高?因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛朔瞰I(xiàn)。
校園因文明而美麗,青春因文明而精彩!讓文明充滿(mǎn)校園,讓我們?yōu)槊篮玫纳疃?
文明大學(xué)生演講稿(四)
各位評(píng)委、同學(xué)們:
大家晚上好!今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。
大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn),也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉浸在和諧的校園中你就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái)和諧是一種熏陶,一種感覺(jué),一種氛圍。
我們講和諧,那么究竟什么是和諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓,也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道:家合萬(wàn)事興。可見(jiàn),中國(guó)人民對(duì)和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。
和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍,尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說(shuō)起,和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧,探詢(xún)和諧就要從自然和人兩方面說(shuō)了。
自然的因素即自然環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所感無(wú)不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息,那么心情會(huì)像陽(yáng)光般燦爛,思想像雄鷹般翱翔,同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩(shī)云:“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心?!被厥讱v代書(shū)院大多依山傍水,放眼現(xiàn)在,各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn),想必為了“借山光以悅?cè)诵?,假湖水以靜心情。”茵茵綠草,鶯鶯鳥(niǎo)語(yǔ)讓我們陶醉,亭榭交錯(cuò),山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里,自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶,放飛美的心靈。
接下來(lái)我們來(lái)談?wù)勅说囊蛩?,人是萬(wàn)物之靈長(zhǎng),是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境,良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇,是和諧校園的靈魂所在,因?yàn)橐欢ǔ潭壬暇褙?cái)富遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富來(lái)的重要。
首先探討人文環(huán)境,教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣,提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍,徜徉其間,熏陶漸染,人的心靈也會(huì)美化,潛意識(shí)里的自尊自愛(ài)被喚醒,達(dá)到和諧,豈不易哉?
其次,只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁,用心營(yíng)造一種充滿(mǎn)真情與關(guān)愛(ài)的氛圍會(huì)使校園融洽起來(lái)。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動(dòng)里生活,心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆,難道不是很美的事嗎?
最后,一個(gè)和諧的校園,還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化,這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化,是一個(gè)自由的空間,讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束的伸展,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們?nèi)玺~(yú)得水,暢游知識(shí)的海洋,多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。如果沒(méi)有校園文化,學(xué)生的精神世界無(wú)疑是一片荒漠,而和諧校園文化是一種巨大無(wú)聲力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露,從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處,滋潤(rùn)干涸的心靈。
和諧是一幅精美的畫(huà)卷,令人驚艷,令人回味,和諧是超凡脫俗的世外高人,深藏不露,飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)希望,給懵懂的雙眼帶來(lái)清明,給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔,給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái),用心情的音符去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章!
文明大學(xué)生演講稿(五)
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們臨沂科技學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),我們都是即將踏上工作崗位的職校生,現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,社會(huì)需要的人才不僅是高技能,更需要講文明高素質(zhì)。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期
六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門(mén)窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬學(xué)校墻頭,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
我的演講完畢,謝謝大家!
文明大學(xué)生演講稿(六)
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!(鞠躬)今天我演講的主題是“與文明一生同行”!
在這乍暖還寒、春寒料峭的日子里,我們走進(jìn)了三月。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你是否感覺(jué)到:攀上枝頭的那一樹(shù)鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那一群可愛(ài)的小鳥(niǎo),是春天的心跳?是的,春天是美好的!
當(dāng)你踏著歡快的腳步走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位認(rèn)真打掃著樓梯的校工的面孔;當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)在草坪上撿拾垃圾阿姨的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那些拖垃圾車(chē)的環(huán)衛(wèi)工人的艱辛。我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
三月,是文明禮貌月,我們每一個(gè)同學(xué),要用自己的實(shí)際行動(dòng),播撒文明的種子,掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話(huà),做文明事,當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈,讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問(wèn)候,會(huì)給同學(xué)、老師帶來(lái)如春風(fēng)般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑,會(huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色。
再來(lái)看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女,在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(zhǎng)的辛苦,不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不聽(tīng)從老師的教誨,說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà),穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),也影響了學(xué)校的形象??鬃釉啤耙阉挥?,勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在,我們的行為會(huì)相互影響,人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)再現(xiàn)xx大學(xué)的風(fēng)采,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!
同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),不要讓文明只出現(xiàn)在紙張上;不要讓文明掛在我們的嘴里;要讓文明活躍在我們中間;要讓文明無(wú)處不在;要讓文明與我們一生同行!
文明大學(xué)生演講稿(七)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們大家好!我今天演講的題目是<和諧校園,起步于文明>.同學(xué)們,我們現(xiàn)在正大力倡導(dǎo)創(chuàng)建和諧校園,而和諧校園的根本首先是環(huán)境優(yōu)美,校園的自然環(huán)境因該是和諧,文明的.如果一個(gè)跨進(jìn)校園所看到的一切,所接觸的一切都是和諧的,文明的,身心自會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅.然而美中不足的是,在我們身邊還是存在著一些不文明的行為,大家有目共睹,在校園內(nèi),樓梯上總能看到與我們美麗校園及不相稱(chēng)的白色垃圾,有的同學(xué)認(rèn)為反正有值日的同學(xué)打掃扔了也無(wú)所謂;有的在教師走廊上起哄打鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門(mén)窗也不覺(jué)得心疼,都習(xí)以為常;有的在校園內(nèi)同學(xué)之間相互講臟話(huà),粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,比如,我們學(xué)校內(nèi)安裝的垃圾桶,現(xiàn)在有的都已千瘡百孔了,有的感冒的同學(xué)嗓子一癢隨地“啪”的一聲就是一口,在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼,令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到惡心!
在學(xué)校沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果一個(gè)學(xué)校連最起碼的上課秩序都無(wú)法保證,再談和諧校園,那就成了空洞無(wú)謂的口號(hào)了。相反,如果都養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境一定是良好的,有序的?,F(xiàn)在,我們正處在人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在于幫助我們提高自身的素質(zhì),所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正,董文明,有禮貌,身心和諧發(fā)展的現(xiàn)代大學(xué)生,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。
往往走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒?同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們口不隨地吐痰,管住我們的手不亂扔垃圾,管住我們的腳不踐踏花草,我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。
同學(xué)們,讓我們大家手牽手一起行動(dòng)起來(lái),為構(gòu)建我們和諧的校園,為了我們文明的校園生活而努力,加油吧!
漢語(yǔ)“文明”一詞,最早出自《易經(jīng)》,曰“見(jiàn)龍?jiān)谔?、天下文明?!保ā兑住での难浴罚?/p>
在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài),與“野蠻”一詞相對(duì)立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方,也有不同。
文化指一種存在方式,有文化意味著某種文明,但是沒(méi)有文化并不意味“野蠻”。漢語(yǔ)的文明對(duì)行為和舉止的要求更高,對(duì)知識(shí)與技術(shù)次之。
做一個(gè)文明的大學(xué)生就要知道文明具體的內(nèi)容,如何是文明,文明包含了哪些關(guān)鍵的內(nèi)容。要做到不文明的事情不做,文明的事情做好的同時(shí)更加可以推廣。
文明其實(shí)包括物質(zhì)文明和精神文明,物質(zhì)文明上來(lái)說(shuō),如果是個(gè)人,包括個(gè)人的衣著整潔干凈是重點(diǎn),行為動(dòng)作要正派,正直。
精神文明方面主要是思想道德方面,包括社會(huì)的政治思想、道德面貌、社會(huì)風(fēng)尚和人們的世界觀、理想、情操、覺(jué)悟、信念以及組織性、紀(jì)律性的狀況。
精神文明的作用是為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力及政治保障,法律保障和智力支持。
第二篇:大學(xué)生文明修身
尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué),大家早上好。很榮幸我能站在這里代表新生發(fā)言。今天,我講的主題是“文明修身,爭(zhēng)做文明的理工學(xué)子”。
眼下“大學(xué)生文明修身工程”正在理工盛行,那么為什么要舉行“文明修身”的活動(dòng)呢?我認(rèn)為主要是因?yàn)樵谖覀兇髮W(xué)生中間存在著許許多多不文明的現(xiàn)象,存在著一些亟需糾正的問(wèn)題,尤其是我們大一新生,由于中學(xué)時(shí)代的嚴(yán)格管教,導(dǎo)致部分同學(xué)自律性差,一些不文明行為也隨之帶進(jìn)了大學(xué)校園。作為一名剛進(jìn)入大學(xué)校園的大學(xué)生,做好以下三個(gè)方面的文明問(wèn)題可以使我們更快、更好的融入理工,即課堂文明、宿舍文明以及人際文明。
課堂文明:
不知道是大學(xué)的課太枯燥,還是我們已經(jīng)完全掌握了書(shū)本上的知識(shí),幾乎每一堂課上都有睡覺(jué)或者看小說(shuō)、聽(tīng)mp3的同學(xué)。我認(rèn)為我們既然走進(jìn)了大學(xué),況且還交了不少的學(xué)費(fèi),就不要讓自己的生命消逝在碌碌無(wú)為之中,少逃一節(jié)課,少睡一回覺(jué),讓手機(jī)、mp3也能夠多休息一會(huì),我們也許以后會(huì)少一些后悔,多一份成就感。
宿舍文明:
構(gòu)建和諧宿舍、營(yíng)造溫馨的宿舍氛圍是我們大家共同的愿望。為什么要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)呢?我認(rèn)為在我們?nèi)粘I钪忻刻觳畈欢嘤袑⒔?/3的時(shí)間是在宿舍中度過(guò)的,可以說(shuō)宿舍就是我們的家,如何保護(hù)好經(jīng)營(yíng)好這個(gè)家就需要我們講究宿舍文明。對(duì)宿舍文明有著一個(gè)敏感的界定,這對(duì)于我們不論是生活還是學(xué)習(xí)都有著很大的幫助。試想生活在一個(gè)骯臟、冷漠的宿舍和一個(gè)整潔、和諧的宿舍之間有著怎樣的差別呢?
還有就是宿舍成員之間的交流,畢竟同學(xué)們來(lái)自于五湖四海,文化背景的差異或多或少會(huì)帶來(lái)交流上的障礙,所以在日常交往過(guò)程中我們應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)上的東西??赡苣阏f(shuō)的一句話(huà)你自己覺(jué)得沒(méi)有什么關(guān)系,可在別人看來(lái)或許會(huì)有相反的看法,這一點(diǎn)要求我們要特別注意自己的語(yǔ)言文明。文明用語(yǔ),避免一些臟話(huà)土話(huà),做一名文明的大學(xué)生。
人際文明:
我們處在這個(gè)半社會(huì)階段,即使大學(xué)和真正的社會(huì)有著很大的差別,但是有一點(diǎn)是共通的,與人交往。在這個(gè)社會(huì)中,要是想生存,就必須懂得如何與人交往,就必須懂得怎樣處理好社會(huì)人際關(guān)系,每個(gè)人都無(wú)法脫離這個(gè)規(guī)則。
學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)施舍,學(xué)會(huì)感恩,贈(zèng)人玫瑰,手有余香;不要斤斤計(jì)較,大度的處事,大度的對(duì)人,大度的做人。這些應(yīng)該是一個(gè)文明人應(yīng)該具備的素質(zhì)。
文明修身是一個(gè)很模糊又很清晰的概念,模糊是因?yàn)樗姆秶珡V了,但其實(shí)做好我們生活中的細(xì)節(jié),注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它又是一個(gè)相當(dāng)清晰的概念。
文明修身,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成文明高雅的個(gè)人品質(zhì)和行為規(guī)范是我們每一位新生現(xiàn)在要做的最迫切的事。
最后祝老師們身體健康,工作順利,祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快,學(xué)業(yè)有成。
藝術(shù)111班陳思園
2011-9-19
第三篇:文明大學(xué)生
該生在過(guò)去的兩年大學(xué)生活中,始終保持著一種積極向上的心態(tài)在學(xué)習(xí),帶著滿(mǎn)懷的熱情在工作。
在思想上,該生積極向黨組織靠攏,在大二上期遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),積極參加學(xué)院,班上的各類(lèi)活動(dòng)。該生積極向上,熱愛(ài)社會(huì)主義中國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主意,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,以理論知識(shí)來(lái)武裝自己,正確貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn),方針政策和上級(jí)的決定,能處理好個(gè)人、集體的關(guān)系。在2011年9月份進(jìn)入黨校學(xué)習(xí),成為一名入黨積極分子,該生時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,爭(zhēng)取及早的加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
在學(xué)習(xí)上,認(rèn)真踏實(shí),刻苦勤奮不僅學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且在此基礎(chǔ)上不斷開(kāi)拓視野。該生先后獲得了三次綜合二等獎(jiǎng)學(xué)金,一次綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金,在2011年該生報(bào)名參加了全國(guó)數(shù)學(xué)竟賽,并獲得了重慶市三等獎(jiǎng)。并通過(guò)英語(yǔ)四級(jí);以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了重慶市計(jì)算機(jī)二級(jí),以及全國(guó)普通話(huà)二級(jí)甲等。
在工作上,擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間,認(rèn)真做好考勤工作。使班上同學(xué)能夠充分利用上課時(shí)間,更有效的收獲知識(shí)。并且平時(shí)能夠和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí),思想上進(jìn)行交流,和同學(xué)們一起進(jìn)步。
在生活方面,該生坦誠(chéng)樂(lè)觀,樂(lè)于幫助身邊的人積極向上跟同學(xué)相處融洽和諧,因此得到了同學(xué)的支持。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng),擁有較強(qiáng)的生活經(jīng)驗(yàn)。
在這一年來(lái),該生在思想、生活、學(xué)習(xí)等方面都有很大的提高,相信在接下來(lái)的日子里他會(huì)加倍的努力,取得更大的進(jìn)步。
第四篇:文明大學(xué)生
文明大學(xué)生申請(qǐng)書(shū)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
你們好.我是xxx班學(xué)生xx.大學(xué)有可能是我們學(xué)生時(shí)代的最后時(shí)期,是我們可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)知識(shí)而“心安理得”地花著父母的錢(qián)的終結(jié), 也是我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè),社會(huì)知識(shí)最重要的時(shí)期,是我們步入社會(huì)的橋梁,無(wú)論對(duì)我們以后的學(xué)習(xí),工作,生活都起到重要作用.因此,在過(guò)去一年的中,我秉持著”以學(xué)習(xí)為主,全面發(fā)展”的思想,努力學(xué)習(xí),不斷提升自己.通過(guò)一年的努力奮斗,我學(xué)會(huì)了很多,也得到了很多,這些東西將對(duì)我以后的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響..感謝班委對(duì)我的推薦,使我有機(jī)會(huì)申請(qǐng)”文明大學(xué)生”這一光榮稱(chēng)號(hào).作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,就要不斷用知識(shí)來(lái)武裝自己,拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己的能力,發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,同時(shí)也要彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)積極進(jìn)取,堅(jiān)持不懈.因此我在這次評(píng)選文明大學(xué)生的機(jī)會(huì)上提出申請(qǐng).在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)如果不能用知識(shí)的武器全面武裝自己,那樣自己將會(huì)被社會(huì)淘汰.正如前面所說(shuō),在過(guò)去的一年中我在學(xué)校收獲了很多,不但較好地完成了學(xué)校制定的學(xué)習(xí)任務(wù),也提高了自己在做人,處事,交往方面的技能.我也知道,作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,最重要的就是要有積極進(jìn)取的精神,為了不斷提高自己而努力.主要通過(guò)下面的幾個(gè)方面來(lái)展現(xiàn)自我;
作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是首要任務(wù),特別是在學(xué)校。我認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)端正的態(tài)度是不能學(xué)好知識(shí)的.因此,我沒(méi)有無(wú)故曠課,遲到,確切地說(shuō)我還沒(méi)有曠過(guò)課,這不僅是對(duì)老師的尊重,也是自己認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)。
在每節(jié)課之前都要盡量預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師的思路,勤于思考,積極回答問(wèn)題,也得到了老師的認(rèn)可。同時(shí)我還基本每天晚上都去上自習(xí),復(fù)習(xí)白天老師講的知識(shí),在學(xué)習(xí)上,我總結(jié)了一套自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)的時(shí)候前串后連,把所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系到一起。同時(shí)也積極利用空閑時(shí)間去圖書(shū)館“充電”,不斷拓寬自己的知識(shí)面,正是由于我的努力在大一學(xué)年我也取得了一定的成績(jī),和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的課程都取得了xx分以上的成績(jī),同時(shí),我在大一下學(xué)期已過(guò)了英語(yǔ)四級(jí),前幾天也已經(jīng)考了計(jì)算機(jī)二級(jí),我想我在大一已經(jīng)考了這些在各個(gè)專(zhuān)業(yè)比較正規(guī)的證書(shū)已經(jīng)說(shuō)明了我的學(xué)習(xí)能力。不過(guò)這些已經(jīng)成為過(guò)去,而現(xiàn)在我正為英語(yǔ)六級(jí)和autoCAD等級(jí)考試而努力,我將盡我最大的努力,爭(zhēng)取在大二上學(xué)期通過(guò)這些考試。
在日常生活上,我積極團(tuán)結(jié)同學(xué),較好地處理了與同學(xué)之間的關(guān)系,與同學(xué)互幫互助,雖然我的家庭還比較困難,但是我還是積極幫助那些遇到困難的同學(xué),比如有的同學(xué)一卡通丟了,我則請(qǐng)他吃飯,幫助他度過(guò)補(bǔ)卡的時(shí)間。同時(shí)我也積極參加班級(jí),學(xué)校組織的活動(dòng),我參加了建筑知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),在圖書(shū)館做了一年的義工。這些活動(dòng)不僅激勵(lì)了我努力學(xué)習(xí),還增加了我和同學(xué)之間的友誼,增加了自己的社會(huì)閱歷,鍛煉了自己,提高了自己的實(shí)踐能力,也得到了同學(xué)們的好評(píng)。
在思想方面,積極配合同學(xué),班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),盡自己的能力,不怕吃苦,勇于吃苦。我認(rèn)為,文明大學(xué)生不僅是一種榮譽(yù),更是對(duì)自己過(guò)去一年生活學(xué)習(xí)的總結(jié),肯定,是督促自己不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),堅(jiān)持刻苦努力的動(dòng)力.是自己不斷向前發(fā)展的基石,它更是讓我認(rèn)識(shí)自己、了解自己、開(kāi)發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過(guò)程,從而更好地提高自己,完善自己。人的一生該是一個(gè)不斷拼搏、不斷進(jìn)取的過(guò)程,前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。前方的路雖然還很艱難,但只要肯努力耕耘,一定會(huì)有收獲。失敗是成功的基石,只要努力進(jìn)取,最后一定會(huì)取得成功。
因此,我懇請(qǐng)老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),使我有機(jī)會(huì)成為文明大學(xué)生,這也是對(duì)我大一學(xué)習(xí)生活的肯定,更是對(duì)我大二學(xué)習(xí)的激勵(lì)。如果我成為一名文明大學(xué)生,首先我要感謝各位老師,同學(xué)對(duì)我的信任,是你們給了我這次機(jī)會(huì)。我會(huì)把這個(gè)稱(chēng)號(hào)當(dāng)作今后的起點(diǎn),今后我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,使自己起到帶頭作用,努力學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。如果我沒(méi)
被評(píng)上文明大學(xué)生,我也不會(huì)氣餒,說(shuō)明自己做的還不夠好,還需更大的努力。我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,不斷提高自我。爭(zhēng)取下次的評(píng)選。
申請(qǐng)人:xxx
xxxx/xx/xx
第五篇:大學(xué)生文明學(xué)生事跡材料
個(gè)人
文
明
事
跡
該生是一個(gè)做事務(wù)實(shí)認(rèn)真,勤勞好學(xué)的男孩,他性格開(kāi)朗,能很好的處理好各方面的人際關(guān)系。他做事勇敢大度,對(duì)工作認(rèn)真,有一種無(wú)所畏懼的精神,而且還有較強(qiáng)的榮譽(yù)感。下面就從各方面詳細(xì)的介紹一下吧。
思想方面,自2009年入學(xué)以來(lái),該生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想路線(xiàn),具有堅(jiān)定的政治信念,自入大學(xué)時(shí)就積極主動(dòng)的遞交入黨申請(qǐng)書(shū)成為入黨積極分子,現(xiàn)在已經(jīng)順利的成為中共黨員,該生深知作為一名共產(chǎn)黨員,要切實(shí)起好帶頭模范的作用,所以我在學(xué)生黨支部期間,不僅僅時(shí)刻嚴(yán)格遵守黨員的規(guī)則,而且積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),在參與組織這些工作的同時(shí)提高自身思想素質(zhì)。
生活方面,該生有良好的生活習(xí)慣,自己寢室、班級(jí)內(nèi)務(wù)的水平相當(dāng)高,以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。勤奮刻苦、熱心幫助有幫助有困難的同學(xué),還在不段鼓勵(lì)、幫助身邊的一些有入黨愿望的同學(xué)。積極組織、參加有意義的活動(dòng),態(tài)度積極向上,在班級(jí)起到了模范帶頭的作用。對(duì)自己的要求要比其他人嚴(yán)格,時(shí)刻為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。其次,秉著做事公平、公正、公開(kāi)的原則,不因人際關(guān)系的好壞而袒護(hù)他人,或故意給他人找麻煩。
工作方面,從入學(xué)到現(xiàn)在,該生一直是機(jī)電學(xué)院學(xué)生黨支部的一名學(xué)生干部,該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,一直以身作則,起好帶頭模范的作用。2010年到2012年組織的紅歌合唱比賽,健美操比賽,元旦晚會(huì)等活動(dòng)都取得了圓滿(mǎn)的成功并得到院系老師的認(rèn)可,充分發(fā)揮學(xué)生黨員在基層班級(jí)組織的帶頭模范作用。
大學(xué)是一個(gè)人一生中最重要的階段,也是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的鍛煉,他在各方面都取得了很大了進(jìn)步,綜合素質(zhì)和能力都有了很大的提高,現(xiàn)將申請(qǐng)精神文明先進(jìn)個(gè)人他要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力培養(yǎng)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ髦泻蜕钪薪o他的支持和幫助。今后他會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,把自身的工作再提升一個(gè)階段。
學(xué)習(xí)方面,該生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度,作為一名學(xué)生干部,他更加嚴(yán)格要求自己,正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,各們功課都取得了優(yōu)異的成績(jī),在專(zhuān)業(yè)都是前幾名,入學(xué)以來(lái)學(xué)每學(xué)期都榮獲校獎(jiǎng)學(xué)金。他始終持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再爭(zhēng)取更是我的職責(zé)”,在大二時(shí)他就順利的通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。但是他深深的明白學(xué)習(xí)成績(jī)并不等于滿(mǎn)足,而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步,促使著他走向成熟,融入社會(huì)。肩負(fù)起歷史賦予他們的使命。
如今身為一名在校大學(xué)生的他有了更多的時(shí)間和精力去做我認(rèn)為有意義的事。到了大學(xué),坐公交車(chē)的機(jī)會(huì)多了,坐車(chē)的時(shí)候,只要碰到身體不便的人,他從來(lái)都不會(huì)不主動(dòng)讓座。青年志愿者協(xié)會(huì)的加入,讓他有了更多幫助別人的機(jī)會(huì),他說(shuō)過(guò)“和那些弱勢(shì)群體在一起的時(shí)候,你真的會(huì)有一種前所未有的感覺(jué),只有走進(jìn)他們的內(nèi)心你才會(huì)了解他們需要什么,這個(gè)社會(huì)需要什么”。
在他的意念里,僅僅是語(yǔ)言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須要做到思想上的文明。作為天之驕子的大學(xué)生,如果思想不文明,那么其他方面即使做到近乎完美,又有什么用呢?大學(xué)生的世界好比一個(gè)充滿(mǎn)希望的春天,而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o(wú)疑是春天里的太陽(yáng)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),文明是必不可少的。文明,在我們身邊無(wú)處不在,它已不僅僅成為一個(gè)象征性的名詞,更成為我們中學(xué)生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好,讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做一名文明的大學(xué)生。將近三年的大學(xué)時(shí)光,他在個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,感謝老師和同學(xué)們的大力支持,他必將以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們。
感謝你們能夠給他這樣的一個(gè)平臺(tái),讓他在以后的學(xué)習(xí)生活中更加明確自己的方向,他定會(huì)把此項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)作為今后的起點(diǎn),今后或更加嚴(yán)格的要求自己,使自己的行為舉止符合“文明學(xué)生”的要求。如果未被評(píng)選上本次的文明學(xué)生,他也決不會(huì)灰心,他依然會(huì)以自己的行動(dòng)全力的去配合院系的各項(xiàng)工作,在工作中進(jìn)一步完善自己。