第一篇：高校合作方案

2016鳥都商城攜手各大校園合作策劃書

一、前言

2016年起鳥都互聯(lián)網(wǎng)商城的優(yōu)質(zhì)好產(chǎn)品日益完善。公司正著手開發(fā)大學(xué)生校園群體消費市場。結(jié)合鳥都商城商業(yè)模式優(yōu)勢，孵化幫扶廣大大學(xué)生零成本無風(fēng)險創(chuàng)業(yè)，重點對象：各大高校的學(xué)生組織、學(xué)生社團、學(xué)生團隊。

二、市場分析

1、與電視、報刊等傳統(tǒng)傳媒相比，校園宣傳集中、費用低。

2、大學(xué)生群體是一個非常積極活躍，同時也是一個龐大的消費群體。有鮮明的消費特點：

（1）消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。

（2）容易受周圍環(huán)境的影響，消費易引導(dǎo)。

（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。（4）接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

（5）思維靈活開放。

3、可以充分整合學(xué)生中優(yōu)秀干部、團隊帶頭人等，大力推廣。

三、合作方案

學(xué)生活動主要分為室內(nèi)與室外包括（晚會、宣講會、運動會、文化節(jié)、嘉年華、比賽）等。公司向?qū)W生各類有價值活動贊助費用、物資等方式，帶動學(xué)生積極宣傳和推廣商城。

高校提供推廣合作方式包括以下幾種

冠名權(quán) ： 本次活動可以“鳴謝單位：*********”等來命名。傳單宣傳： 當天派發(fā)的節(jié)目單可以附上公司宣傳信息。

節(jié)目單宣傳：可在封面作商城的宣傳，節(jié)目開始前會派發(fā)到現(xiàn)場人員手里。

小冊子宣傳： 如公司有自己的宣傳冊可協(xié)助派發(fā)

海報宣傳： 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標志物。實物宣傳： 商家如有實物，我?？稍诨顒赢斕靺f(xié)助派發(fā)。升空氣球橫幅： 在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。廣播臺宣傳： 公司資料信息可以在校廣播臺和活動一起宣傳?，F(xiàn)場展示：可以在活動現(xiàn)場為貴公司設(shè)一個攤位，用于展示貴公司的產(chǎn)品。（須商家提供一些實物和資料）

制作問卷：活動期間做一定數(shù)額的顧客反饋問卷調(diào)查。獎品宣傳 ：獎品由貴公司提供，同時起到宣傳的效果。

工作人員用品宣傳： 公司的工作人員可穿上印有本公司標志的服裝工作。

現(xiàn)場鳴謝：活動期間，公司的名稱由主持口頭鳴謝形式出現(xiàn)，效果十分明顯。

媒體宣傳：可邀請校內(nèi)《學(xué)工通訊》記者進行專題報道采訪。網(wǎng)絡(luò)宣傳：本次活動將在學(xué)校網(wǎng)站、其他學(xué)生論壇做最廣泛的宣傳。借助網(wǎng)絡(luò)的力量必定會使貴公司及其產(chǎn)品無人不知、無人不曉 微信宣傳：學(xué)生組織公眾號推送

嘉賓發(fā)言：公司可派代表過去參加活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言，最好在開始或中間。

商城吸粉方案

1.由高校工作人員進行宿舍掃樓進行吸粉。（制定一定額度）2.攤位提供，進行掃碼送小禮品。

3.結(jié)合活動抽獎環(huán)節(jié)，抽獎?wù)呦汝P(guān)注商城，得獎?wù)攉@得禮品或資金。

4.晚會門票形式，獲得門票者需關(guān)注商城微信。5.比賽形式活動，需要關(guān)注商城才能進行選手投票。6.攤位抽獎模式。等等…

第二篇：合作方案(高校)

關(guān)于建設(shè)“河南青年創(chuàng)業(yè)吧”的合作方案

“河南青年創(chuàng)業(yè)吧”體系是共青團河南省委青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心聯(lián)手社會資源，服務(wù)廣大青年創(chuàng)業(yè)者的一種新舉措。該體系的建設(shè)旨在創(chuàng)新工作方式，拓展工作思路，努力探索新時期下共青團組織鼓勵、支持青年創(chuàng)業(yè)的方法和途徑，通過加強政府機關(guān)、成功企業(yè)家、金融機構(gòu)、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)學(xué)研究者及傳媒界的廣泛、深入溝通和交流，促進政策與現(xiàn)實、資本與項目、激情與經(jīng)驗、智慧與感悟、理論與實踐、活動與傳播的互動和對接，進一步培育我省廣大青年的創(chuàng)新與企業(yè)家精神。

××大學(xué)（學(xué)院）是省內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育開展較好的高校之一。為支持河南青年創(chuàng)業(yè)工作，××大學(xué)（學(xué)院）校團委（或就業(yè)處、學(xué)生處等）（以下稱“甲方”）與共青團河南省委青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心（以下稱“乙方”）達成以下合作協(xié)議：

一、甲方責(zé)任和義務(wù)

1、甲方同意把本校區(qū)學(xué)生活動中心的一個功能區(qū)作為“河南青年創(chuàng)業(yè)吧”的活動場地。該功能區(qū)應(yīng)能夠容納20人左右，以供自由交流。

2、“青年創(chuàng)業(yè)吧”在上述活動場所每月舉行兩次活動，每次活動20人左右，其中創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師（主要是企業(yè)家）5人左右，創(chuàng)業(yè)團隊（主要是大學(xué)生或其他創(chuàng)業(yè)者）15人左右。

3、甲方應(yīng)積極組織本校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織參與例行“青年創(chuàng)業(yè)吧”的活動。

4、甲方指派一名老師做為本?！扒嗄陝?chuàng)業(yè)吧”建設(shè)的負責(zé)人，負責(zé)本次“青年創(chuàng)業(yè)吧”的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)工作。

5、甲方應(yīng)發(fā)動盡可能多的同學(xué)們加入創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)團體或相應(yīng)的社團，以保證本?！扒嗄陝?chuàng)業(yè)吧”具體充足的創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)項目。

二、乙方責(zé)任和義務(wù)

1、乙方應(yīng)充分考慮甲方正常的教學(xué)、科研秩序，保證“青年創(chuàng)業(yè)吧”所有活動不應(yīng)影響甲方正常的教學(xué)、科研秩序。

2、乙方應(yīng)嚴格遴選創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，確保創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師在政治上與黨和政府的方針政策保持高度一致，在經(jīng)營業(yè)務(wù)上在行業(yè)內(nèi)具有良好的經(jīng)濟效益、較強的知名度和良好的品牌形象，在品德修養(yǎng)上應(yīng)嚴以律己、大公無私、光明磊落、德高望重，并熱心支持教育及公益事業(yè)。

3、乙方應(yīng)對各“青年創(chuàng)業(yè)吧”進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分類指導(dǎo)，并按各“創(chuàng)業(yè)吧”的要求，在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)資源等方面給予相應(yīng)的支持。

4、乙方在2011年“五四”青年節(jié)前后，給甲方授予“河南省青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會××分會”的牌匾，并在共青團系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域的榮譽評選中，優(yōu)先把甲方做為候選單位。

5、乙方對全省各“青年創(chuàng)業(yè)吧”建設(shè)工作進行考評；對工作開展迅速、組織協(xié)調(diào)得力、運行管理良好、收到明顯效果的團隊和個人，進行表彰和獎勵。

三、其它事宜

1、“河南青年創(chuàng)業(yè)吧”體系建設(shè)是團省委改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境、服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)的一項探索性工程，在工作中，必然會出現(xiàn)一些預(yù)想不到的問題或矛盾。雙方應(yīng)本著相互理解、相互尊重、相互支持、相互謙讓的原則，共同處理發(fā)展中的問題或矛盾。

2、遇到重大不可抗力導(dǎo)致的問題，其中一方應(yīng)盡早通知另一方，并盡量采取必要措施進行彌補。

3、本協(xié)議遵守中華人民共和國所有法律、法規(guī)，本協(xié)議未盡事宜，均以相應(yīng)的法律、法規(guī)為最終依據(jù)。

4、本協(xié)議一式3份，其中甲方主管部門和當事部門各執(zhí)1份，乙方執(zhí)有1份。

5、本協(xié)議在雙方簽字、蓋章后生效。協(xié)議有有效期暫定為一年。協(xié)議到期后，由雙方另行協(xié)商續(xù)期事宜。

甲方：××大學(xué)（學(xué)院）校團委（就業(yè)處）

代表：

聯(lián)系方式：

日期：代表： 聯(lián)系方式： 日期：乙方：共青團河南省委青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心

第三篇：高校戰(zhàn)略合作方案

**省青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心

XXX高校戰(zhàn)略合作方案

（草案）

為了進一步推動我省“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供有效幫扶，**省青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心與XXX高校立足雙方資源優(yōu)勢，達成戰(zhàn)略合作意向。

一、合作框架

經(jīng)雙方協(xié)商溝通，本著“搭建一個平臺、立足雙方優(yōu)勢、整合多方資源、推動全方位活動開展”的原則，制定詳細合作內(nèi)容、組建運行機構(gòu)、開展實質(zhì)性工作。

二、合作內(nèi)容

（一）搭建一個平臺

雙方牽頭組建由**省各高校、相關(guān)單位、部門、機構(gòu)的資源整合平臺——“**省青創(chuàng)高校聯(lián)盟（擬定名），在此平臺框架內(nèi)協(xié)調(diào)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新宣傳推廣、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目挖掘、創(chuàng)業(yè)幫扶資源對接、創(chuàng)業(yè)孵化扶持、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策引導(dǎo)等一攬子工作。

（二）立足雙方優(yōu)勢

1、在平臺框架內(nèi)，XXX高校主要承擔(dān)兩方面工作：一是為青創(chuàng)中心高校創(chuàng)業(yè)幫扶提供辦公場地；二是幫助青創(chuàng)中心協(xié)調(diào)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幫扶過程中所需的各項資源。

2、在平臺框架內(nèi)，**省青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主要承擔(dān)的工作：結(jié)合自身組織職能，充分挖掘大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目資源、投資對接資源、政策扶持資源以及落地執(zhí)行工作等。

（三）整合多方資源

在雙方牽頭的平臺框架內(nèi)，整合社會各界創(chuàng)業(yè)幫扶資源，“五位一體”推動工作開展：

一是政府機構(gòu)的政策資源。

整合團省內(nèi)、人社廳、科技廳、教育廳等主要承當國家創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策的部門或單位，協(xié)調(diào)各方相關(guān)政策集中為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

二是各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目資源。

整合媒體推介、各類大賽以及省內(nèi)主要高校創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)的項目資源，挖掘、培養(yǎng)、扶持優(yōu)質(zhì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。

三是社會創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)資源。

整合社會各類企業(yè)、組織、個人和“眾創(chuàng)空間”等創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)，或是為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供軟硬件支持的相關(guān)機構(gòu)，為平臺進行服務(wù)。

四是投資機構(gòu)和個人資源。

整合平臺各方資源和北京中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街、天津創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心等天使投資基金、創(chuàng)業(yè)基金、投資平臺，做好項目與投資的多層次對接。

五是媒體聯(lián)盟資源。

整合京津冀三地大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新各類媒體資源，組建“京津冀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)媒體聯(lián)盟”，互通互聯(lián)、服務(wù)平臺、拓展宣傳。

三、工作計劃

（一）一個月的時間里**省青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心在XXX高校設(shè)立創(chuàng)業(yè)幫扶辦事處。

（二）XXX高校為中國（**）青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽支持單位，負責(zé)向大賽推薦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目。

（三）**省青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心與XXX高校聯(lián)合舉辦創(chuàng)享座談會、創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等活動，將各項活動進行整合申報政策相關(guān)政策。

（四）共同建立“一虹七彩”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)體系（細化）。

（五）組建京津冀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新媒體聯(lián)盟。

四、組織機構(gòu)

（一）聯(lián)席會機制。

雙方及平臺參與方負責(zé)人組建聯(lián)席會，每月舉辦一次面對面工作會議，商議平臺運行的重大戰(zhàn)略工作和規(guī)劃。

（二）工作小組機制。

聯(lián)席會下設(shè)工作小組，各方指定專人定期溝通，總結(jié)上一階段工作，協(xié)調(diào)、溝通、部署下一階段工作開展，通過網(wǎng)絡(luò)視頻、微信平臺和見面會議等靈活多樣方式負責(zé)組織運行。

XXX高校

**省青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心

2015年6月

第四篇：高校合作意向書

囯韻作文教學(xué)項目合作意向書

甲方：青島弘樂教育培訓(xùn)學(xué)校

乙方：青島市寧夏路小學(xué)

策劃：青島弘樂教育項目研發(fā)推廣中心 楊振興 二零零九年二月二十日

【

合作背景：

青島弘樂教育培訓(xùn)學(xué)校是2002年5月經(jīng)市教育局批準成立的民辦教育培訓(xùn)學(xué)校，建校幾年來，在青島市社會各界人士、教育主管部門、廣大學(xué)生家長的關(guān)懷下，學(xué)校獲得長足的發(fā)展，學(xué)校目前擁有占地面積1500平方米規(guī)模的直營校區(qū)三所，在校學(xué)生近5000多人，同時，與青島市少年宮、四方少年宮、市南少年宮、東海路兒童少年活動中心等十幾家教育機構(gòu)長期合作，面向島城中小學(xué)生從事囯韻作文、弘樂閱讀理解，速讀速記等學(xué)科的培訓(xùn)；長期以來，學(xué)校十分注重專業(yè)師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)和打造一支由五十多名教師組成的專業(yè)教師隊伍，長期在青島的各個辦學(xué)點從事一線教學(xué)活動，良好的教學(xué)質(zhì)量，贏得了島城學(xué)生家長的一致好評，誠信的辦學(xué)作風(fēng)也深受各個合作辦學(xué)單位的良好贊譽，學(xué)校連續(xù)三年被青島市教委評為規(guī)范化管理學(xué)校。

囯韻作文是學(xué)校自主研發(fā)的面向中小學(xué)生進行作文培訓(xùn)的教學(xué)項目，是由現(xiàn)任弘樂教育直營學(xué)?？偠綄W(xué)楊靖峰老師集多年作文一線教學(xué)經(jīng)驗編創(chuàng)而成的教學(xué)方法，目前，已經(jīng)推廣到全國二十六個省三百多家大中城市，受益學(xué)生數(shù)十萬人?！霸趪鴮W(xué)中浸潤，在生活中成文”是囯韻作文教學(xué)理念；“快樂教學(xué)、快速見效”是囯韻作文的教學(xué)特色；“為學(xué)生服務(wù)、對學(xué)生負責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生成長、成才、成功”是弘樂教育培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。正是由于這些先進的理念和宗旨，引起了社會各界的廣泛關(guān)注，2008年，囯韻作文編創(chuàng)人楊靖峰老師被中國民辦教育協(xié)會評為“優(yōu)秀民辦教育家”，去年十二月，在《半島都市報》舉辦的紀念改革開放三十年活動中，被評為“改革開放三十年民辦教育創(chuàng)新人物”。

生的作文水平顯著提高，隨之而來的是學(xué)生的語文成績直線上升，基本解決了長期以來學(xué)生作文存在的“學(xué)生怕寫、老師怕教、家長怕輔導(dǎo)”的三怕現(xiàn)象，已經(jīng)得到包括島城十幾所小學(xué)在內(nèi)的公辦學(xué)校的一致好評，囯韻作文作為特色課程已經(jīng)被市南區(qū)實驗、樺川路、嘉峪關(guān)、臺東六路等小學(xué)引進課堂，將長期與弘樂學(xué)校合作，實現(xiàn)提高學(xué)生作文水平、提升學(xué)校知名度等社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。

青島市寧夏路小學(xué)是弘樂教育培訓(xùn)學(xué)校長期合作伙伴之一，自2003年以租賃教室的形式合作以來，雙方關(guān)系融洽，在長期的合作過程中，寧夏路小學(xué)的校長、老師們給弘樂教育培訓(xùn)學(xué)校提供了許多便利條件，有力的支持了弘樂教育培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展。進一步拓展合作空間、深化合作渠道，是雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同良好愿望，相信，我們的進一步合作勢必會帶來嶄新的雙贏局面！

合作方式：

一、囯韻作文教學(xué)體系及課程設(shè)置：

囯韻作文教學(xué)體系共分為八個級別即八個學(xué)期，每個學(xué)期都有相

應(yīng)的教材、教案，適合于小學(xué)1---6年級學(xué)生學(xué)習(xí)，每個學(xué)生至少要學(xué)習(xí)4---8個學(xué)期，每個級別課程設(shè)置為16次課，每次課120分鐘； 二，囯韻作文的收費方式及標準： 囯韻作文的收費標準嚴格執(zhí)行青島市物價局制定的培訓(xùn)收費標準，采取分學(xué)期收費方式，目前執(zhí)行的收費標準為880元/學(xué)期（含教材）三，囯韻作文在學(xué)校開課的上課方式：

囯韻作文在學(xué)校的教學(xué)與公辦教育的學(xué)期同步進行，每年開設(shè)兩個學(xué)

教學(xué)任務(wù)，秋季返學(xué)下一個學(xué)期，利用9、10、11、12四個月，完成下一個學(xué)期的授課任務(wù)，依此類推，利用2---4年的時間，達到囯韻作文的教學(xué)目的；每周的培訓(xùn)時間：利用周三或周五的下午兩個小時的時間為宜。四，弘樂學(xué)校與寧夏路小學(xué)的（下簡稱乙方）合作方式：

（1），合作規(guī)模：根據(jù)乙方在校學(xué)生數(shù)量，首次合作，以一次性校內(nèi)招生200人為宜，以每班40人為標準，一次性開設(shè)5個囯韻作文班，全年培訓(xùn)兩學(xué)期計400人次；

（2），乙方需要承擔(dān)的工作：1，組織學(xué)生參加培訓(xùn)，管理好培訓(xùn)期間的秩序；2，按規(guī)定的標準收取培訓(xùn)費（如果乙方不方便可以由甲方出面收?。?；3，協(xié)調(diào)培訓(xùn)教室，確保培訓(xùn)正常進行，承擔(dān)教室費用；

（3），甲方需要承擔(dān)的工作：1，選派最優(yōu)秀的專職教師到乙方處進行授課，確保教學(xué)質(zhì)量；2，承擔(dān)對學(xué)生的學(xué)前、學(xué)中和學(xué)后的常規(guī)教學(xué)服務(wù)工作； 3，協(xié)助乙方做好上課前的招生工作；4，維護乙方授課秩序，遵守乙方學(xué)校的管理規(guī)定；

五，雙方利益分配方式：根據(jù)與其他學(xué)校的合作慣例，雙方利益的分配方式為：桉純利潤5：5的分配方式結(jié)算：

1，純利潤=學(xué)費收入—教材費—乙方教師授課的課時費（甲方教師的基 本工資和福利待遇由甲方自行承擔(dān)）

教材費：80元/套，兩個學(xué)期120元；

教師課時費：60元/次課，每班課時費支出16*60=960元。2，利潤分析：桉200人計算：

全年學(xué)費總收入：680元/學(xué)期*200人*2學(xué)期=272000元；

教師課時費：960元/學(xué)期*5個班*2學(xué)期=9600元；

純利潤：學(xué)費272000—教材32000—課時費9600元=230400元

甲方利潤分成：115200元，乙方利潤分成：115200元（乙方根據(jù)學(xué)校情況自行分配）3，利潤分配方式：不論哪一方負責(zé)收費，一律于開課時付給對方總收入的50%，其余50%課程結(jié)束后一次性支付對方，授課過程中出現(xiàn)的特殊情況如學(xué)生退費，由雙方共同承擔(dān)。4，雙方合作時，可按上述條件簽署合作協(xié)議，共同就合作名義問題、收費問題同對外統(tǒng)一口徑，保護雙方利益，確保合作順利進行；

運作形式：

甲方全力配合乙方做好招生宣傳工作，提供所有的關(guān)于囯韻作文教學(xué)效果介紹的詳細資料，乙方可以利用家長會的形式，利用寧夏路小學(xué)禮堂，分期分批的召開家長會，甲方派出專業(yè)的講師，對家長進行“家長如何輔導(dǎo)學(xué)生作文”為主題的培訓(xùn)活動，增強家長對學(xué)生參加作文培訓(xùn)重要性的認識，為乙方的招 生做好前期鋪墊。篇二：與學(xué)校合作實施方案 與學(xué)校合作實施方案

一、華南師范大學(xué)清溪教學(xué)點愛教計劃簡介：

1、地理位置

華南師范大學(xué)清溪教學(xué)點設(shè)在東莞市清溪成人學(xué)校。清溪成校是廣東省示范性學(xué)校，座落于風(fēng)景秀美、經(jīng)濟發(fā)達、交通便利的東莞市清溪鎮(zhèn)。

清溪鎮(zhèn)毗鄰港澳，與深圳、惠州兩市接壤，是一個宜商宜居、優(yōu)美和諧的魅力城鎮(zhèn)；是一片充滿機遇和活力的熱土，一個創(chuàng)造夢想與未來的it新城。清溪鎮(zhèn)是“全國文明鎮(zhèn)”、“中國最美小鎮(zhèn)”、“中國最佳休閑小城”、“中國最宜居城鎮(zhèn)”和 “廣東省教育強鎮(zhèn)”、“首批廣東省社區(qū)教育實驗區(qū)”。清溪鎮(zhèn)經(jīng)濟繁榮，被評為“國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)”、“全國綜合改革試點鎮(zhèn)”、“全國出口創(chuàng)匯百強鎮(zhèn)”。清溪大力推進“引智工程”，與清華大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)投入100多億人民幣合作共建“力合清溪”、“智匯谷”和“華溪城”產(chǎn)學(xué)研基地，是全國唯一一個同時與三大著名高校合作共建產(chǎn)學(xué)研基地的鎮(zhèn)區(qū)。

2、師資力量簡介

3、愛教計劃辦學(xué)理念

學(xué)前教育是國家基本公共服務(wù)的主要組成部分，辦好學(xué)前教育是關(guān)系億萬兒童健康成長，關(guān)系千家萬戶切身利益，關(guān)系國家民族未來的大事。在市場需求幼兒教師存在很大缺口，而且普遍存在幼兒教師合格率過低的現(xiàn)象。所以在這加強幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高幼兒教師隊伍整體素質(zhì)，依法落實幼兒教師地位和待遇。辦學(xué)愛教計劃是提升師范類學(xué)生就業(yè)競爭力，解決大學(xué)生就業(yè)難問題的中的舉措。目的是把用人單位的需求和用人單位的最新理念與高校教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，也打造了中國最前言教師創(chuàng)新培養(yǎng)模式，讓學(xué)生真正具備將來工作中所需要的能力，為以后的就業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)成長服務(wù)。

4、愛教教學(xué)模式

學(xué)校采用了1321模式，利用星期

六、日和寒暑假部分時間集中面授學(xué)習(xí)，星期一到星期五采用跟崗學(xué)習(xí)，“專家面授、跟崗學(xué)習(xí)、實踐培訓(xùn)、學(xué)?；P”教學(xué)掊養(yǎng)模式

5、愛教發(fā)展歷程

6、愛教規(guī)劃

二、合作目的全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，中等職業(yè)學(xué)校與愛教深度合作，加速我校事業(yè)發(fā)展和專業(yè)建設(shè)，提高辦學(xué)綜合實力，加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，為地方經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，更新教學(xué)理念，依托我校優(yōu)勢，充分利用了教學(xué)資源，建立貴校與我校深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展的合作關(guān)系，達到雙方“互利互贏”合作的宗旨。

三、合作具體要求

1、輸送學(xué)生對象：高中、中?；驖M18歲青年。

2、正確宣傳我校的辦學(xué)理念、管理制度和最新的招生信息。

3、貴校與我校招生聯(lián)絡(luò)人保持密切聯(lián)系，接受招生政策指導(dǎo)與進行必要的溝通。

四、合作原則

1、服務(wù)我校原則

為我校服務(wù)是職業(yè)學(xué)校的責(zé)任與義務(wù)，也是打開貴校與我校合作大門的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和效率的高低。學(xué)校主動深入到我校調(diào)研，了解我校狀況。

2、貴校與我?；ダ瓌t

校貴校與我校合作雙方“互利共嬴”是校企合作的宗旨，雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一。合作我校有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)對學(xué)生就業(yè)進行部分淘汰。學(xué)校有責(zé)任義務(wù)對學(xué)生進行“維權(quán)”教育，對合作我校進行篩選，切實保障學(xué)生和家長的利益。

3、貴校與我?；釉瓌t

貴校與我校合作是一項雙向活動，應(yīng)定期開展交流溝通工作。貴校將定期組織人員到我校進行回訪，我校人員可以到貴校開設(shè)講座，或?qū)熒M行現(xiàn)場指導(dǎo)。

五、合作模式

合作模式可以靈活多樣，檢驗標準為是否促進了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。貴校把學(xué)生輸送到我校，進行到我校學(xué)習(xí)，進一步提高學(xué)歷，提升師范類學(xué)生就業(yè)競爭力。篇三：(大學(xué))項目合作意向書模板

創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)模擬公司項目合作協(xié)議

甲方： 大學(xué)

乙方：

為充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢，有效地整合各種社會資源，積極響應(yīng)國家“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的號召，有效服務(wù)于（大學(xué)）在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進工作，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，同意簽署《合作協(xié)議》，具體內(nèi)容如下：

一、合作內(nèi)容

雙方共同合作在 大學(xué)實施“創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)模擬公司”項目。乙方在甲方協(xié)助下，為該校在?；蛞旬厴I(yè)大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓(xùn)服務(wù)。從而豐富 大學(xué)創(chuàng)業(yè)就業(yè)資源，推動創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作。主要內(nèi)容包括：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)/就業(yè)實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)師資培訓(xùn)、國內(nèi)外實訓(xùn)資源交流、實踐教學(xué)研究和學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。雙方共同努力，積極申請使甲方成為“全國創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)高校示范中心”。

二、權(quán)力和義務(wù)(一)甲方

1.負責(zé)本校項目宣傳和學(xué)生報名組織工作； 2.負責(zé)提供部分實訓(xùn)場地、教學(xué)和相關(guān)資源； 3.負責(zé)推薦優(yōu)秀師資參與乙方各類創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)項目； 4.負責(zé)參與創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)與專業(yè)課程教學(xué)等方面的研討工作。(二)乙方

1.負責(zé)與政府相關(guān)部門、國內(nèi)外模擬公司資源和企業(yè)的對接工作； 2.負責(zé)建立實名制模擬公司實訓(xùn)服務(wù)體系，先期可為甲方免費提供一定數(shù)量的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)； 3.負責(zé)為甲方提供國內(nèi)國際交流協(xié)調(diào)服務(wù)。根據(jù)項目的運行情況和實際需求，定期組織安排人員去其他國家參觀和考察模擬公司及創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)的實施情況，同時組織國外機構(gòu)和學(xué)員來訪學(xué)習(xí)、交流； 4.負責(zé)優(yōu)先推薦或聘請甲方人員成為國家創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)項目師資。

三、關(guān)于工作機制 1.為了避免工作延誤，雙方同意以《工作聯(lián)系單》為主要工作聯(lián)系文件。重大事宜，簽署《備忘錄》；

2.雙方指定專人負責(zé)協(xié)調(diào)工作，具體負責(zé)合作過程中的溝通和工作機制的建立； 3.在本協(xié)議提及的合作項目上，甲乙雙方互為對方緊密合作伙伴。在合作過程中，雙方可協(xié)商更緊密、更長期的合作方式。

四、違約責(zé)任及解決糾紛方式 1.甲乙雙方中的任何一方未履行或未完全履行本協(xié)議規(guī)定的義務(wù)，構(gòu)成違約行為的，違約方應(yīng)賠償由此給對方造成的所有損失，并根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和本協(xié)議約定，承擔(dān)違約責(zé)任；

2.甲乙雙方如在協(xié)議的執(zhí)行過程中發(fā)生糾紛，將本著友好協(xié)商的方式解決。無法協(xié)商解決的，可提請北京市仲裁委員會進行仲裁，其結(jié)果為最終裁決。

五、關(guān)于協(xié)議的生效

本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)二份，具同等法律效力。本協(xié)議自雙方代表簽章之日起生效，有效期三年。

甲方： 乙方： 代表簽章： 代表簽章：

簽署日期： 年 月 日 簽署日期： 年 月 日篇四：xx大學(xué)與xx公司合作方案書

目 錄

一、活動概述........................................................2

（一）活動背景、意義與目的...................................................2

（二）可行性分析.............................................................3

（三）本次活動的預(yù)期收獲.....................................................4

二、活動流程........................................................6

（一）前期準備工作...........................................................6

（二）活動信息...............................................................6

（三）后期成果匯總與反饋.....................................................7

三、活動具體安排....................................................7

（一）前期宣傳...............................................................7

（二）宣講會.................................................................8

四、經(jīng)費預(yù)算.......................................................10

（一）預(yù)算表................................................................10

（二）經(jīng)費可行性............................................................10

一、活動概述

（一）活動背景、意義與目的

1、活動背景、意義

如今，高校畢業(yè)生就業(yè)難問題已經(jīng)成為廣泛關(guān)注的社會問題。其中人才結(jié)構(gòu)性供需矛盾是造成這一問題的重要原因，即一些大學(xué)生的工作能力、綜合素質(zhì)與企業(yè)的要求有較大差距。

因此，大學(xué)生實際工作能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅是大學(xué)生成功就業(yè)的必要條件，也是企業(yè)、社會發(fā)展對人才需求的客觀要求。xx公司致力于為企業(yè)提供全面、精準的人力資源服務(wù)，同時為高校學(xué)生提供培訓(xùn)、實習(xí)等就業(yè)服務(wù)。在xx大學(xué)舉辦宣講會，不僅有推廣公司服務(wù)的經(jīng)濟效益，也能同時服務(wù)廣大武大學(xué)子，有助于企業(yè)客戶的人力資源服務(wù)，對于解決人才結(jié)構(gòu)性供需矛盾問題有良好的社會效益。

2、活動目的本次活動旨在宣傳xxxxx，提升企業(yè)在武大學(xué)子中的知名度與美譽度，推廣企業(yè)在培訓(xùn)課程、仿真實訓(xùn)、有效實習(xí)等方面的服務(wù)。另一方面，通過企業(yè)對本公司、行業(yè)和職場的介紹以及相關(guān)培訓(xùn)課程的展示，擴大xx學(xué)子的視野，加深其對相關(guān)行業(yè)、崗位的認識，加深對自身能力與社會要求差距的了解，對其事業(yè)道路的選擇起到一定幫助、引導(dǎo)作用。最后，以本次活動為契機，建立xxx實習(xí)就業(yè)中心與 xx公司的良好合作關(guān)系，互惠共贏，為企業(yè)與學(xué)生服務(wù)。

（二）可行性分析

1、理論可行性

本次活動由xx公司與武漢大學(xué)經(jīng)濟與xx學(xué)院實習(xí)就業(yè)中心合作舉辦。xx公司是在xx領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗和獨特建樹的企業(yè)。公司管理完善，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，與多家高校、企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，品牌形象好，受到業(yè)界的關(guān)注和認可。經(jīng)管院實習(xí)中心有過多次比賽、招聘會、宣講會承辦經(jīng)驗，本院支持，組織有力，成員優(yōu)秀。此次活動計劃周密，安排合理，運行科學(xué)，籌備完善，可行性高。xx公司與實習(xí)就業(yè)中心此次合作必定圓滿成功。

2、操作可行性

（1）企業(yè)與學(xué)院的支持

貴公司社會形象良好，培訓(xùn)教育經(jīng)驗豐富，與大學(xué)生聯(lián)系相對密切，并且是本次培訓(xùn)的主辦方，這是本次活動更加正規(guī)，活動質(zhì)量有保證。同時本次活動獲得了xx大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院的大力支持。xx大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院作為學(xué)校第一大院，學(xué)科門類齊全，辦學(xué)規(guī)模宏大，師資力量雄厚。能夠得到企業(yè)與經(jīng)管院的全力支持，本次活動必將順利開展。

（2）老師的支持

在xx老師的精心指導(dǎo)下，本次活動的籌辦和宣傳必將積極到位。xxx老師向負責(zé)活動的部門明確了任務(wù)和目標，給予了中肯有益的指

導(dǎo)。在院xx老師的關(guān)心和支持下，活動積極可行。

（3）學(xué)生會各部門的配合為了辦好本次活動，由經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會實習(xí)就業(yè)中心牽頭，認真落實各項前期準備事務(wù)，學(xué)生會各部門、各大院系及各年級年管會配合，形成了團結(jié)、高效的運轉(zhuǎn)機制。

（4）高效負責(zé)的團隊

本次活動由經(jīng)濟與管理學(xué)院實習(xí)就業(yè)中心承辦，負責(zé)搭建企業(yè)和學(xué)生之間的橋梁，以達到企業(yè)與學(xué)生雙贏目的。該部門由xx分管，xx部長和xx部長負責(zé)日常事務(wù)，這是一個精誠團結(jié)、合理高效的團隊，保證了本次活動的順利進行。(5)前期宣傳安排

前期主要通過發(fā)布宣傳文稿、張貼宣傳海報、發(fā)布班級公告等方式進行宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體的強大功用，提高傳播的速度和強度，保證宣傳工作的積極到位。

（三）本次活動的預(yù)期收獲

1、企業(yè)層面

（1）塑造企業(yè)形象

我們力爭通過本次宣講會，加強企業(yè)與在校學(xué)生的近距離溝通。通過溝通，增進企業(yè)與學(xué)生的互信，使貴公司具有親和力、關(guān)注就業(yè)、關(guān)注大學(xué)生成長的形象深入學(xué)生心中。

（2）弘揚企業(yè)的道德感，社會責(zé)任感

由于貴公司教育培訓(xùn)行業(yè)的特殊性和企業(yè)本身要求，通過本次宣講會，可以宣傳貴公司關(guān)注社會問題的社會責(zé)任感，通過學(xué)生進行輻射，獲得更廣、更全面、更深入的宣傳效果。

（3）優(yōu)秀的人才

企業(yè)通過本次活動，向同學(xué)們傳遞了一個親和，關(guān)心學(xué)生的形象之外，同時也必將會受到學(xué)生的關(guān)注。而參與體驗的學(xué)生，本身將是一群有理想，有目標，以及希望深入了解貴企業(yè)文化的大學(xué)生，而這個群體，也一定正是貴企業(yè)所需要的優(yōu)秀人才。

2、學(xué)生層面

通過主題活動，豐富同學(xué)們的職場經(jīng)驗，明確自己的職業(yè)定位，為自己未來的職業(yè)生涯發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。同時在與企業(yè)管理者的交流過程中，體驗管理者的個人魅力，為自己樹立榜樣，激勵武大學(xué)生在職業(yè)道路上不斷前進。3．校企合作層面

以本次活動為契機，建立xx院與xx公司的良好合作關(guān)系。同時，實習(xí)中心也本著合作共贏的精神，愿與貴公司長期合作，以達多贏的局面。

合作的優(yōu)勢有：（1）可在一定程度上降低企業(yè)做宣傳、組織職員的成本。（2）相關(guān)信息的及時發(fā)布。（3）宣傳效果的保證。4．我們?nèi)绾未_保企業(yè)的收獲

本部門具有豐富的實踐經(jīng)驗和團隊實力，熟悉校園環(huán)境，與學(xué)生有經(jīng)常的廣泛的密切的聯(lián)系，能夠幫助企業(yè)品牌在校園的推廣，使企篇五：與xx學(xué)校合作方案 華屹教育與

xx學(xué)校

合作培養(yǎng)美術(shù)專業(yè)高考生實施方案

（概述）

華屹教育與xx學(xué)校

合作培養(yǎng)美術(shù)專業(yè)高考生實施方案

一、華屹教育·美術(shù)教育培訓(xùn)中心簡介（以下簡稱華屹）

1、地理位置簡介：華屹坐落于人文底蘊豐厚的合肥蜀山區(qū)，緊鄰大蜀山，寧靜優(yōu)美的環(huán)境，營造理想的學(xué)習(xí)氛圍。自創(chuàng)辦以來，短短幾年，取得優(yōu)異的升學(xué)成績。受到廣大學(xué)生和家長的青睞。

2、師資力量簡介：

華屹由省內(nèi)外優(yōu)秀的高校美術(shù)畢業(yè)生共同創(chuàng)辦，致力于美術(shù)高考培訓(xùn)。中心聘請職業(yè)畫家，美術(shù)學(xué)院教授，省內(nèi)高考閱卷教師親臨講座指導(dǎo)，由美術(shù)功底深厚的中央美院、中國美院美術(shù)畢業(yè)生擔(dān)任授課。

根據(jù)多年的高考培訓(xùn)經(jīng)驗，制定了一套行之有效的教學(xué)和應(yīng)試方法。完善的教學(xué)配套設(shè)施，大量的專業(yè)圖書和各種必備的影像，范畫，資料可供學(xué)生學(xué)習(xí)。中心注重對學(xué)生針對性訓(xùn)練和思維啟發(fā)，以質(zhì)量和責(zé)任為教學(xué)核心，真正做到對每個學(xué)生負責(zé)。華屹想教給學(xué)生的不僅是掌握畫畫技巧更要懂得如何用藝術(shù)家的眼光去思考，讓考生在華屹培訓(xùn)時期能樹立起遠大的藝術(shù)理想，這樣才能走得更長，更遠。

二、合作概述

雙方本著誠實守信、共同進取、攜手發(fā)展、共創(chuàng)佳績的原則并以華屹教育·美術(shù)教育培訓(xùn)中心作為培訓(xùn)基地為前提，對xx中學(xué)美術(shù)專業(yè)學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)為目的，實現(xiàn)“雙贏”的發(fā)展模式進行自愿合作。

1、明確一個目標：在均衡發(fā)展的理念的引領(lǐng)下，實現(xiàn)雙方的美術(shù)教育發(fā)展水平、辦學(xué)質(zhì)量的共同提升。

2、堅持兩項原則：其一為取長補短，優(yōu)勢互補原則。在長期的教學(xué)實踐中，雙方都形成了一些自己的亮點，這些亮點為雙方的相互借鑒提供了現(xiàn)實依據(jù)，同時這些亮點背后所蘊含的價值意義也能拓寬雙方的教學(xué)乃至管理視野，點燃思維的火花。所以確立這種取長補短的原則有利于雙方以平等、民主的心態(tài)合作交流，更有利于集思廣益，共同提高。其二是自主發(fā)展，各求特色原則。學(xué)校的生命線在于教育教學(xué)質(zhì)量，而辦學(xué)特色應(yīng)為學(xué)校榮衰的生命力所在。雙方特色化的辦學(xué)追求既順應(yīng)了這個崇尚多元價值、倡導(dǎo)個性張揚的時代潮流，也是新一輪課程改革所追求的目標。

3、突出三個領(lǐng)域的合作：其一是美術(shù)專業(yè)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生的發(fā)展在學(xué)校管理中越來越被重視，同時新一輪的課程改革也特別強調(diào)了這一點。學(xué)校存在的合理前提是促進學(xué)生的發(fā)展，這也是現(xiàn)代學(xué)校的終極目標所在。其二是教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范的教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是學(xué)校的管理重心所

在。我們在開展美術(shù)專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，認真探索雙方常規(guī)管理的合作制度建設(shè)與合作管理模式。其三是美術(shù)專業(yè)教師的發(fā)展。學(xué)生的專業(yè)成績離不開專業(yè)老師的教導(dǎo)，學(xué)生的發(fā)展離不開教師的指導(dǎo)，在共同合作下，我們將與美術(shù)專業(yè)教師共同努力探索，不斷進取，為學(xué)生輝煌的藝術(shù)人生打下堅實的基礎(chǔ)。

4、榮譽共享原則：貴校美術(shù)專業(yè)生在本中心學(xué)習(xí)時，所取得的全部榮譽將被視為貴校和本中心的共同無形財產(chǎn)，雙方均可在適當時間與于使用。

三、合作方案及內(nèi)容： 1.合作期間華屹將對貴校所有學(xué)員進行封閉式的教學(xué)管理。2.合作期間華屹負責(zé)提供培訓(xùn)場地、專業(yè)課相關(guān)教師、學(xué)員食宿，并對貴校學(xué)員進行日常管理。3.合作期間華屹負責(zé)收取學(xué)員所繳納的學(xué)費等其他相關(guān)費用，并開出相關(guān)具體收據(jù)。貴校有權(quán)進行監(jiān)督。

4.合作期間對于貴校學(xué)員的費用收取經(jīng)雙方協(xié)商后進行收取。5.合作期間華屹確保貴校學(xué)員專業(yè)課達線率達到（當年省內(nèi)美術(shù)專業(yè)最低本科錄取分數(shù)線）85%以上。（晚于統(tǒng)一入住培訓(xùn)學(xué)員將不予統(tǒng)計）6.合作期間貴校每學(xué)期可從華屹教育·美術(shù)教育培訓(xùn)中心，扣除每一位本校內(nèi)美術(shù)高考生專業(yè)課培訓(xùn)費的30%。7.合作期間貴校每學(xué)期可從華屹教育·美術(shù)教育培訓(xùn)中心，扣除每一位本校美術(shù)高考生專業(yè)培訓(xùn)費的10%，待本學(xué)生專業(yè)課達到當年省內(nèi)美術(shù)專業(yè)最低本科錄取分數(shù)線后一并返還之前各學(xué)期扣除的10%學(xué)費，若該學(xué)生美術(shù)專業(yè)課未達到當年省內(nèi)美術(shù)專業(yè)本科最低錄取分數(shù)線，則10%不予返還。（晚于統(tǒng)一入住培訓(xùn)學(xué)員將不予統(tǒng)計）8.合作期間貴校將為華屹提供相應(yīng)數(shù)量的生源。9.合作期華屹只與提供生源者聯(lián)系，遵守業(yè)內(nèi)相應(yīng)職業(yè)守則。10.合作期間可根據(jù)貴校相關(guān)要求，安排我方教師在相應(yīng)的時間內(nèi)去往貴?，F(xiàn)場進行范畫教學(xué)。

注：此合作協(xié)議為草案協(xié)議，未盡事宜可根據(jù)貴方可行性要求進行相應(yīng)修改。

第五篇：高校合作協(xié)議

高校合作培訓(xùn)協(xié)議

甲方：（以下簡稱甲方）

乙方：（以下簡稱乙方）

為了提高在校學(xué)生及其周邊高校學(xué)生綜合素質(zhì)、滿足學(xué)生的培訓(xùn)需求、全面提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。雙方本著更好的為廣大學(xué)生服務(wù)的原則，經(jīng)友好協(xié)商，按照互利互助，達成如下合作培訓(xùn)協(xié)議。

一、培訓(xùn)對象

在校學(xué)生。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

經(jīng)雙方約定，乙方可以在甲方開展

2、負責(zé)招生宣傳、招生咨詢等工作；制定各培訓(xùn)項目收費標準，相應(yīng)招生宣傳資料等，并交由甲方備案；負責(zé)對招收學(xué)員統(tǒng)一管理工作。

3、負責(zé)制定和實施培訓(xùn)方案、教學(xué)計劃、教材選用的管理與發(fā)放。

4、乙方在甲方學(xué)校，進行招生工作，承擔(dān)招生的相關(guān)費用和風(fēng)險；

5、乙方利用自身的關(guān)系優(yōu)勢，優(yōu)先安排本校升本考生順利送到對應(yīng)的高校。

6、其他：____________________________________________________________

六、收益分配

經(jīng)雙方協(xié)商：

1、甲方根據(jù)乙方的招生情況收取管理費，期間，乙方根據(jù)教學(xué)需要直接使用甲方提供教室無需再支付教室使用費；

2、乙方培訓(xùn)學(xué)生的上線率達到70%；按4﹕6比例分成：甲方40%，乙方60%；

3、若上線率未達到70%，另需支付總收入的5%給甲方；

4、若上線率超出70%，甲方另支付給乙方/人。

注：上線率與出勤率掛鉤，若出勤率未達到90%，則不納入學(xué)生考核人數(shù)范圍內(nèi)。

七、其他約定

1、在協(xié)議期間內(nèi)甲方不得再與其他同類培訓(xùn)機構(gòu)合作，否則視為甲方違約；賠償相應(yīng)損失；乙方在招生及教學(xué)過程中，必須對學(xué)員負責(zé)，不得由任何欺詐及強制行為，否則甲方有權(quán)提前結(jié)束協(xié)議。

2、雙方約定開課人數(shù)不低于70人/班，當人數(shù)低于此限制時，雙方應(yīng)本著互利的原則解決學(xué)生問題。

3、甲乙雙方對本協(xié)議都負有保密責(zé)任，不得與競爭對手間透露相關(guān)信息。

4、如有其他變更，雙方協(xié)商補充協(xié)議與本協(xié)議享有同等效力；

5、本合同一式兩份，雙方各持一份。

甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)

負責(zé)人：負責(zé)人：

年月日：年月日

6、未盡事宜雙方協(xié)商解決。