第一篇：青埡小學2008年現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

青埡小學2008年現(xiàn)代遠程教育

工 作 總 結(jié)

一年來，為了搞好我校的遠教工作，本人認真的按照學校的要求完成自己的本職工作，本著要用好設(shè)備首先要管好設(shè)備的原則去工作，真正把學校的每一個設(shè)備每一件器材詳細情況作到了心中有數(shù)，對待學校的財產(chǎn)像自己的財產(chǎn)一樣維護，把自己當成學校的一個主人。國家實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，為農(nóng)村中小學教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。我校教職工一邊學習、一邊實踐。一半年來，做了大量的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、組織強有力的領(lǐng)導班子

遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導班子。選定工作責任心強，熱愛遠程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負責遠教工作。做到組織有保障、工作有安排。

二、嚴格制定各項規(guī)章制度

為了使遠教工作有條不紊地進行，我校根據(jù)上級部門要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊：現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度；現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度；遠程教育教學應(yīng)用制度；遠程教育接收室制度；遠程教室播放教室制度。衛(wèi)星接收室IP數(shù)據(jù)資源錄制記錄；光盤播放教室使用記錄。

三、加強遠程教育教師技術(shù)培訓工作

我?，F(xiàn)代遠程教育教師及技術(shù)管理人員，在現(xiàn)代遠程教育工作中起主導作用。建立一支現(xiàn)任心強、熱愛遠程教育工作、計算機理論水平高、操作技能熟練的教師及管理人員隊伍，是遠程教育工作中一項重要的工作。為了使我校現(xiàn)代遠程教育正常開展，我們在利用每周四的業(yè)務(wù)學習時間組織了教師進行培訓，在培訓中，教師們都認真聽課和上機操作，并作好筆記。通過培訓，絕大多數(shù)老師都能掌握基本的操作技術(shù)。

為了進一步提高教師們的操作技能，熟練掌握IP數(shù)據(jù)卡的設(shè)置和遠程教育資源接收平臺的操作，為了使我校教師了解教育資源的內(nèi)容并能下載儲存，學會接收資源、處理資源、運用資源，從3月份起，我校組織教師集中培訓，要求每次培訓做到解決一個問題。每次都適當增加難度內(nèi)容，教師在集中培訓中仍不會掌握的，培訓教師將采取個別培訓，直至學會為止。

四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)

為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。如：我校在2008年4月采購了打印機一臺等。

五、以應(yīng)用為中心，發(fā)揮其效益

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的核心是應(yīng)用。我校始終把農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的應(yīng)用作為工程建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擺在突出的位置。遠程教育的應(yīng)用努力做到了以下幾點：

（1）、遠程教育與中小學課程改革、教師校本培訓、校本教研相結(jié)合。充分利用光盤播放系統(tǒng)，對廣大教師進行新課程的理念、新課程的知識及先進的教學方法的培訓，有計劃地組織教師觀看發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師課堂教學實錄，觀看新課程講座、示范課，擴展教育教學思路，提高駕馭新教材的能力。學校制訂計劃，規(guī)定學習內(nèi)容，組織培訓資源（光盤）。采取集中播放或個別觀看等方式開展培訓，觀看后組織討論，撰寫心得體會，作好檔案資料的收集整理，相關(guān)資料將作為考核學校的重要依據(jù)。

（2）、遠程教育與學科教學相結(jié)合，提高農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量。切實落實“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”的要求。充分認識學生在教育過程中的主體地位，積極發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，提高學生學習興趣、擴大學生視野、增加學習過程的交互、強化學習評價與反饋，促進學生認知水平提高和基本技能培養(yǎng)，促進學生正確的情感和價值觀的形成；充分利用現(xiàn)有設(shè)備，創(chuàng)造條件，讓學生平等感受、體驗、享用遠程教育資源。根據(jù)教育教學進度，安排教師每周針對教學需要，認真查閱和分析遠程教育資源，結(jié)合教學內(nèi)容和教學過程，選擇資源用于教學，促進師生互動，推動教學方式的變革。

（3）、遠程教育努力做到硬件環(huán)境建設(shè)與軟件資源建設(shè)相結(jié)合，重視抓好資源的擴散和教師培訓工作。

資源是應(yīng)用的保障，沒有資源就談不上應(yīng)用。我校高度重視抓好資源接收工作，根據(jù)本?，F(xiàn)有條件，適當收集適應(yīng)本學校需求的教育教學資源和課程資源，為一線教師提供優(yōu)質(zhì)教育教學資源。大大提高了老師們的工作效率。

（4）、遠教工作與農(nóng)村黨員干部教育，農(nóng)村精神文明建設(shè)相結(jié)合，發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育工程的綜合功能。

一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于沒有工作經(jīng)驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠教工作上一個新的臺階。

團溪鎮(zhèn)青埡小學 2008年12月30日

第二篇：南埡小學現(xiàn)代遠程教育校本培訓計劃

南埡小學現(xiàn)代遠程教育校本培訓計劃

一．指導思想：

根據(jù)有關(guān)文件精神，為了讓教師更好的地學習現(xiàn)代信息教育技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學方式，提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學能力素質(zhì)，以使教師改進教學手段,充分利用我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中央電教館和湖北教育網(wǎng)臺的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行多媒體教學，發(fā)揮我?，F(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備及遠教資源的使用效益，進一步提高教育教學質(zhì)量，我校將在以往教師計算機與信息技術(shù)校本培訓的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織開展新一輪教師計算機與班班通基礎(chǔ)知識和基本操作應(yīng)用技能培訓。

二．內(nèi)容要求 1．培訓內(nèi)容

（1）計算機基礎(chǔ)知識，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識。（2）班班通基礎(chǔ)知識及及應(yīng)用。

（3）PowerPoint的基本操作與教學應(yīng)用；（4）遠教資源在教學中的運用 2．培訓要求

（1）統(tǒng)一集中組織開展遠程教育教師校本培訓三次。

（2）全體教師必須按時自覺參加相應(yīng)小組的統(tǒng)一集中培訓學習活動，不得缺習、遲到和早退；如無故缺習、遲到或早退，按學校教學常規(guī)相應(yīng)違紀處理。

（3）培訓由遠教專管人員確定，凡統(tǒng)一集中培訓時間內(nèi)由學校嚴格考勤。（4）全體教師要自覺認真學習信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和計算機基本操作，進一步學會Windows、Word、Excel的常用操作與應(yīng)用；重點學會班班通設(shè)備的應(yīng)用方法，鴻合軟件的使用，瀏覽、獲取教學素材及其加工處理、制作教學課件；使用遠教辦公室接收下載的遠程教育教學資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學課件的操作技能，并將其應(yīng)用于教學實踐。

三．措施辦法

1．建立組織，加強領(lǐng)導。學校成立現(xiàn)代遠程教育教師校本培訓領(lǐng)導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施。校長劉永久同志任組長，教務(wù)主任楊如妙負責校本教師培訓全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核、獎懲制度的制定；遠教管理人員肖同平全面負責培訓工作，劉長壽、袁國然、曾凡清負責協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓工作的實施；配合組織開展校本教師培訓工作。

2．校本培訓應(yīng)堅持針對性、效用性、時代性與協(xié)調(diào)性的原則。

校本培訓應(yīng)堅持針對性，應(yīng)針對本校教育發(fā)展的實際，針對本校師資結(jié)構(gòu)特征，按老、中、青不同層次的教師進行不同層次和要求的分類分層培訓指導；其次，校本培訓應(yīng)堅持效用性原則，以幫助教師改進教學手段，充分利用我?，F(xiàn)代遠程教育資源進行教學，進一步提高教育教學效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)知識與計算機基本操作技能，培養(yǎng)增強教師瀏覽、獲取多媒體教學素材及其加工處理、制作教學課件能力，適應(yīng)教育發(fā)展為主線，加大校本教師培訓力度；再次，校本培訓堅持時代性原則，校本培訓應(yīng)與時代同步，并具有超前意識，以服務(wù)于教改的需要；第四，注意到針對性和突破性，我校教師以年輕教師為主，先培訓青年教師再以點帶面。

3．校本教師培訓應(yīng)實行多樣化的方式。培訓中采取教師自學、教師統(tǒng)一集中培訓、自由練習和個別指導，分組學習，交流等方式，促使大家學習更多的電腦操作知識，以方便日后教學所需。并組織教師組織收看遠教資源中的《信息技術(shù)》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。

4．校本教師培訓應(yīng)堅持定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，如期定時舉行。集中培訓、學習時間、內(nèi)容由教務(wù)處與遠教辦公室協(xié)調(diào)確定；培訓對象將全校教師按教研組分組，以小組為單位輪流進行分層培訓，分類指導；指導教師由遠教辦公室安排；集中培訓學習和組織收看遠教資源中的《信息技術(shù)》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目均在電教室。

5．校本教師培訓堅持培訓、考核相結(jié)合，以考促學，以學、考促用。四．培訓安排（待定）

1、時間：視具體情況而定

2、培訓教師：肖同平

3、培訓對象：南埡小學學校全體教師

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第三篇：青埡小學2008普實工作總結(jié)

團溪鎮(zhèn)青埡小學2008年普實

工作總結(jié)

青埡小學是一個農(nóng)村教學點，現(xiàn)有四個教學班，（一年級到四年級）共33人，教職工5人。一年以來我校按照上級規(guī)定開展著普實工作，為了來年更好地開展好此項工作，現(xiàn)在將我校2008年的“普實”工作總結(jié)如下。

一、成立了學校領(lǐng)導機構(gòu)。

學校校長任組長，確定了兼職實驗管理人員和普實專干。要求他們都具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，具有較強的實驗專業(yè)知識，具有科學的實驗管理知識，達到了會管理，會準備試驗，會輔導實驗，會維修、保養(yǎng)儀器設(shè)備，會自制教具。

二、確定實驗教學指導思想，強化實驗教學目標。

以素質(zhì)教育為主題，張揚學生個性的發(fā)展，大力提倡自主學習。以校本研究為主，突出實驗教學特點，提倡辯證唯物主義思想和實驗教學思想，培養(yǎng)學生邏輯思維能力，充分提高課堂教學效率。根據(jù)本校學生特點，以學生為主體，因材施教。實驗教學做到了“三個嚴格”：制定嚴謹?shù)膶嶒灧桨?、嚴格按照實驗要求進行、嚴防不安全事故。落實了“三個注重”：注重觀察引導、注重學生主體參與、注重學生研究總結(jié)。學校加大了對實驗教學的資金投入，購置適量的械具和藥品，并將實驗教學的開展效果納入教師常規(guī)量化考核，實行質(zhì)量獎懲。

三、注重實踐運用，提高了教學質(zhì)量。

１、轉(zhuǎn)變了思想觀念

學校通過會議宣傳、教研活動等形式，使教師和學生明確實驗教學的優(yōu)點，保證了實驗教學實實在在的開展。實驗管理員開始怕麻煩，不愿意準備藥品、器械，學校通過檢查指導，實驗管理員的工作方式有了根本的改變，他們以極高的熱情積極準備，樂于奉獻，實驗室衛(wèi)生也干凈清潔。實驗教師從不重視做實驗、不愿意做實驗

變得喜歡做實驗，凡是課本上的實驗都一個不漏的完成；學生也從過去的照書背實驗，到喜歡做、練、看，領(lǐng)悟?qū)嶒炛R。

２、增強了實驗興趣

學生都活潑好動，做實驗是他們上課最高興的事，在這一年里，滿足了他們的好奇心。因此，在實驗教學中突出了學生的主體地位，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造興趣。

３、提高了創(chuàng)新技能

（1）觀察能力

觀察是學習的重要手段，也是獲得知識的首要步驟?？茖W研究中，問題的提出和假設(shè)是通過仔細觀察產(chǎn)生的，結(jié)論也是從實驗過程中的精細、系統(tǒng)的觀察中獲得的。即使是學習課本上大量的，早已驗證的事實時，也同樣要重視觀察。

例如：在探究光合作用的原料、條件和產(chǎn)物的幾個演示實驗時，每個步驟都要仔細觀察，否則，難以理解光合作用的本質(zhì)。

（2）操作能力

實驗是驗證、探索、發(fā)現(xiàn)新東西最重要、最可靠的手段。綜合實驗能力不僅局限于實驗的操作能力，更重要的是心理素質(zhì)方面的實驗能力。它包括：通過實驗獲取知識的能力；自行設(shè)計實驗的能力；記錄、分析實驗結(jié)果的能力；通過實驗尋求解答疑難問題的能力等等。通過實驗課能夠使學生逐步掌握了這種手段。

（３）創(chuàng)新思維

通過實驗使學生掌握了初步的科學研究方法。引導學生設(shè)計出實驗方案，思考用什么方法進行驗證，驗證猜測，最后得出結(jié)論，充分調(diào)動了學生積極性，使學生從實驗中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，學生以自主、合作、探究的方式去學習，創(chuàng)新思維積極活躍。

４、增強了理論與實踐的結(jié)合。

除了課堂實驗教學外，還積極開展校外、課外觀察實踐活動。組織學生到野外、田間去接觸實際、接觸社會、接觸大自然以擴大視野，提高學生的動手能力，幫助學生更好地理解并掌握書本知識。

我校要求教師自制教具進行上課。形式多樣?；瘜W有分子模型、水電解器等；物理有小開關(guān)、小扎刀、并、串聯(lián)電路圖等；生物有種子標本、樹葉標本、昆蟲標本等；地理有地球儀、自制地圖等；這些教具既補充了教學，也鍛煉了學生的動手操作能力。

5、實驗教學成績。

今年我校實驗儀器完好率為96%，2008年全校應(yīng)做演示實驗33個，實際完成33個，演示實驗完成率為100%，2008年全校應(yīng)做分組實驗54個，實際完成54個，分組實驗完成率為100%，實驗教學中存在的問題：

1、個別教師對實驗教學重視不夠，沒有讓大多數(shù)學生參與操作，僅限于教師演示，還有以講授代替實驗的現(xiàn)象。

２、部分學生不能正確對待實驗的意義與作用。表現(xiàn)在：部分學生把實驗課當成是一種放松的方式。不明白實驗是對理論的證實，是對客觀事實的反應(yīng)。

３、部分學生不能將課本上的理論知識用于實驗。表現(xiàn)在：部分學生在實驗中出現(xiàn)明顯問題，即知識與實踐脫節(jié)，學生在實驗時急于求成思想嚴重。

４、學生在實驗中的操作熟練程度還要下大力去提高。

團溪鎮(zhèn)青埡小學

2008年12月30日

第四篇：黃龍小學現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

黃龍小學2007——2008學第一學期

現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領(lǐng)導的大力支持下，在縣電教站的領(lǐng)導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：

一、建立健全了我?，F(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導小組機構(gòu)。

成立了以校長陳全寶同志為組長，教導主任秦小強同志，電教管理員郭政為副組長，章莉輝、肖衛(wèi)為組員的領(lǐng)導小組，做到明確分工、各負其責。

二、認真完成了后期接收、教學、教研及維護工作。

A．結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目與我校實際情況，制定出遠程教育教學計劃，年底認真地進行了總結(jié)。

其中，光盤播放點課程表和衛(wèi)星接收點課程表，以班為單位，每周一節(jié)，計劃全年600節(jié)；嚴格按照課表進行教學，認真保持保量地完成擬定任務(wù)，并做好了登記工作。

B．積極配合學校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

C．認真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。

D．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。

E．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

三、做好培訓工作。

A．按時參加上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。

B．做好校本培訓工作。

組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

C．服務(wù)“三農(nóng)”工作。

a．結(jié)合“共產(chǎn)黨員先進性”教育活動，認真地制定了“共產(chǎn)黨員先進性”教育方案，開展了現(xiàn)代遠程教育為農(nóng)村黨員服務(wù)的活動，受到了參培人員的好評，并做好了情況記載。

b．為有效利用遠程教育資源，切實貫徹落實面向農(nóng)村開展實用技術(shù)培訓，為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，為“三農(nóng)”服好務(wù)，制定了培訓方案，按方案開展了培訓活動，受到了參培人員的好評，同時也做好了情況記載。

當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣那樣的困難，但是我們將在以后的工作中群策群力，把我校的遠程教育工作做好。

二〇〇八年一月八日

第五篇：小學現(xiàn)代遠程教育工程工作總結(jié)

碧么完小現(xiàn)代遠程教育工程工作總結(jié)

XX完小

管理員：XXX

2012年6月

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領(lǐng)導的大力支持下，在市電教館的領(lǐng)導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：

一、建立健全了我?，F(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導小組機構(gòu)。

成立了以校長為組長，教導主任為副組長，遠程教育管理員和各教研組的組長為組員的領(lǐng)導小組，做到明確分工、各施其責。

二、做好多媒體教室的維修工作，為教育教學工作提供物質(zhì)保障。

今年學校投資部分資金，購置了投影儀、展臺以及計算機，用于多媒體教育教學之用。在學校經(jīng)濟比較拮據(jù)的情況下，自己動手鋪設(shè)電路，節(jié)省了資金。

三、認真完成了遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。

A．．積極配合學校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

B．認真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。

C．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。

D．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

四、做好培訓工作。

A．按時參加上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。

B．做好校本培訓工作。

組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

現(xiàn)代遠程教育工程在我校已經(jīng)一年的時間了，但是真正用好遠程教育資源，還要從以下幾個方面做好工作。

1、領(lǐng)導要高度重視，把遠程教育工程管理納入到議事日程上來，把遠程教育工作放到學校的首要工作上來。領(lǐng)導親自參與，帶頭實驗，帶領(lǐng)全體教師運用現(xiàn)代遠程教育資源進行教育教學，開創(chuàng)我校遠程教育工作新局面。

2、加強遠程教育校本培訓工作，做到教師能自主地駕馭遠程教育設(shè)備。現(xiàn)在我校青年教師占半數(shù)以上，大多數(shù)教師還沒有很好的掌握計算機和遠程教育設(shè)備的操作方法，要充分利用遠程教育資源，必須加強遠程教育的校本培訓的力度，使教師能真正駕馭遠程教育設(shè)備，并充分利用先進的遠程教育資源。

3、加大計算機設(shè)備的投入，保證師生的正常的教學之用。

我校雖說有一部分計算機，但是系統(tǒng)已經(jīng)癱瘓，不能正常使用。一是投入一部分資金添加硬件（內(nèi)存條等），修復系統(tǒng)，使現(xiàn)已癱瘓的計算機能正常使用；二是投入一部分資金購置一些計算機，使全校計算機的數(shù)量達到10臺，能保證正常的教育教學之用。

現(xiàn)代遠程教育是個重大工程。學校要加大投資力度，建立各項制度，把現(xiàn)代遠程教育工作做好，力爭把我校的現(xiàn)代遠程教育工作推向一個新臺階。