第一篇：2007-2008第一學期安全總結(jié)

蒲場鎮(zhèn)大溪小學2010---2011年度第一學期安全

工 作 總 結(jié)

本期以來、我校始終把學校安全工作作為一項重要內(nèi)容來抓，認真貫徹落實了安全管理的措施，加強學生的安全教育，增強了學生的安全防范意識，把安全工作制度化，而且責任到人?，F(xiàn)將我校本期安全工作作如下總結(jié)：

1、組織健全、職責明確

為了使安全工作長抓不懈，創(chuàng)建“無安全隱患，無責任事故”和“防范有力、和諧發(fā)展”的教育教學秩序。我們將安全工作納入議事日程，認真研究，成立以校長為組長、副校長為副組長，教導主任、工會組長、各班班主任為成員的安全領導小組，開學初專門召開了安全工作會議，研究和部署安全方面的工作，提出安全管理的指導思想和目標任務、工作的重點內(nèi)容、工作的措施，明確領導小組成員職責，并簽定了安全工作目標責任書。

2、重宣傳教育，提高安全防范意識

我們做到逢會講安全，有布置、有檢查、有記錄。充分利用集合（會）、班隊課、廣播電視、黑板報等對學生進行防火、防盜、防毒、防交通事故、防溺水、防暴炸等“六防”知識教育，學生與各位教師要簽定安全責任書、各位班主任又與本班學生簽定“安全、普法、綜治、禁毒、消防”責任書。并自始自終堅持“安全月”、“安全周”等宣傳教育活動，開展安全知識作文競賽、出安全知識?？?、學習園地、手抄報、書畫展等形式大力宣傳安全知識，通過這些活動的開展，增強了學生的安全防范意識。

3、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣

我校把學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育作為重頭大事來抓，一是利用健康課、班隊活動、思品課等教育學生自覺遵守校規(guī)校紀，不任意打鬧、不追逐，不帶管制刀具、棍棒、有危險性的玩具、易燃易爆物品等到校玩耍，進學校不攀爬欄桿、籃球架、圍墻等，不隨地吐痰、不亂扔紙屑，課間操、上下課時上下樓道不要擁擠，要有序行進。二是要加強監(jiān)管，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。每周要有行政、教師安全值周，學生衛(wèi)生檢查值周。使安全工作監(jiān)管到位，從而使學校環(huán)境優(yōu)雅、清潔、衛(wèi)生、教學秩序良好。

4、加強自查自糾，消除安全隱患

我們要堅持每月10日前對內(nèi)部設施進行安全排查，排查后向總校寫出安全隱患排查整治月報表，學校無力整治的要向上級匯報并采取防范措施。我校本期無安全責任事故發(fā)生。

5、存在隱患的本校能處理的就立馬處理，本期我校校園維修在上級領導關懷下已徹底完工。

蒲場鎮(zhèn)大溪小學 2010年7月6日

第二篇：2013第一學期安全總結(jié)

2012—2013學年第二學期

學校安全工作總結(jié)

羅嶺鄉(xiāng)初級中學

二〇一三年六月二十七日

2012—2013學年第二學期

學校安全工作總結(jié)

本學期，我校在 “平安校園”創(chuàng)建成果上，認真按教育局文件、會議精神，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，在狠抓落實上下功夫，扎實開展了學校安全工作，現(xiàn)總結(jié)于下：

一、完善制度，落實責任

我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的食品衛(wèi)生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門衛(wèi)管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學校校長、各處室負責人和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執(zhí)行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強檢查，排除隱患

我校屬典型的農(nóng)村寄宿式中學，針對農(nóng)村學校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅

持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。一是開學前一周，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)校長許可后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。二是加強常規(guī)性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執(zhí)行了每月定期檢查制度，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校針對農(nóng)村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗，各班利用班會活動等，對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》等安全

知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“消防安全知識競賽”、“消防安全疏散演練”、“安全宣傳月活動”、開展心理健康教育、觀看安全教育電教片等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯(lián)系，共同做好學生的安全教育與管理。我校在重大節(jié)假日都印發(fā)《給家長的一封信》向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。并及時收回回執(zhí)，做到回執(zhí)回收率100%。

四、安全工作的主要存在問題及今后努力方向

1．加強對學生的法制教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。特別明確正當?shù)膽徒洳粚儆隗w罰，學生的法制意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

2．安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的復雜的系統(tǒng)工程，須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。

總之，學校安全工作猶如坐在火山口上，必須時時警鐘常鳴，進一步加深了學校的安全防范意識，完善了各類規(guī)章制度，強化了學校安全責任感，使全校教職工都形成共識，認識到學校安全工作責任重大，以安全求質(zhì)量、求發(fā)展，確保學校教育教學工作的順利進行。

羅嶺鄉(xiāng)初級中學

二〇一三年六月二十七日

第三篇：2017-2018學第一學期安全總結(jié)

2017－2018學第一學期安全工作總結(jié)

學校安全工作是各項工作之首，我校在教育局及局安全辦的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，通過齊抓共管，營造全校師生關心和支持學校安全工作的局面。切實保障師生安全和學校財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。

一、加強組織領導，落實安全責任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管主任重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”的責任制，與全校教職工簽定《安全責任書》，層層落實、責任到人。定期展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。

二、完善安全制度，加強安全管理。

(一)為規(guī)范學校安全管理，我校建立了學校安全管理制度。嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。

(二)加強學校周邊交通管理。我校離公路較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，安排學校教師每日在校門口值勤檢查和放學時段護送學生過馬路，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全，同時學校還向?qū)W生家長發(fā)放《致家長一封信》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

(三)加強校領導值班制。一直以來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，及時處理偶發(fā)事件，以確保學校的安全和正常秩序。

(四)改善校園環(huán)境，消除安全隱患。每學期開學前都要對學校教育教學設施、設備周邊環(huán)境等進行徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學關窗鎖門的習慣。

(五)加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責落實到人，以確保學校的財產(chǎn)安全，防范于未然。

(六)加強消防管理。消防安全是學校安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學期進行1-2次消防演練。杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

三、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據(jù)學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

(一）利用國旗下講話時間，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳。每周利用班會，班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習。

（二）廣泛利用校園廣播、教室黑板報、手抄報、智慧樹等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。

（三）根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《火災事故應急預案》、《突發(fā)事件應急預案》等，每學期定期組織全校師生開展應急演練。

（四）各種活動的開展，既培養(yǎng)了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

四、定期研究安全工作，落實長效機制。

學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。對全體教職工提出了嚴格的安全工作要求，使大家充分認識“學習知識固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài);出現(xiàn)問題及時匯報。在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本中，學校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率和傷亡事故均控制在“零”，當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到常抓不懈，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

河西張各莊中心小學

2018年1月

2017－2018學第一學期

安全工作總結(jié)

河西張各莊中心小學

2018年1月

第四篇：2016——2017第一學期總結(jié)

地理教學總結(jié)

趙永蘭

又過了一個學期，不知不覺中本學期的教學工作已接近尾聲，平心靜氣坐下來反思這一學期的工作情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與孩子們一起相處、教學相長的過程中，也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。

一、在讀書中提高認識

在教學上，我始終將做一個好的地理教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入學習了新課程標準的相關理論，進一步了解教學中存在的問題，結(jié)合各位老教師的合理建議和具體操作策略，使我對自己的地理教學有了更高的認識。

二、精心施教，落實研修內(nèi)容

簡單來講:地面的道理+地圖=地理,地理就在我們身邊,我們生活中無處沒有地理,無處不包含地理, 可以說地理就生活、而生活也就是地理，只要我們多想、多看，學習地理就會更輕松。

學期初，我積極地研讀新課程標準，鉆研教材，深入了解教材的特點和年段教學的重點，并根據(jù)學生的基礎實際，確立自己這學期的研修內(nèi)容和教學的方向：

(一)、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每節(jié)課前，我都會認真的讀透教材，把握教材的內(nèi)容，理清文章的條理，如果弄不準的地方，會主動和組里的教師交換想法再進行備課。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課是有效上好每節(jié)課的基礎。每一課都做到"有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

（二）、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，使學生“愛學”興趣是最好的教師，是學生學習知識的動力，是教師發(fā)揮主導作用和學生自覺主動學習的結(jié)合點，是教與學的紐帶，同時學習興趣的形成也有利于激發(fā)學生的學習動機。要想使學生對地理深感興趣，就必須在教學中研究學生的心理特征，針對學生的實際情況，運用所有可能運用的教學手段，以激發(fā)學生的學習興趣。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，使學生由“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覑蹖W”；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，從而，提高學生的學習成績。本學期利用“暢言”教學，大大提高了教學效率。

（三）、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。

（四）、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。還可以運用地圖進行練習作業(yè)。這是培養(yǎng)學生掌握地理基本技能的一種方法，以課堂練習為主，目的是通過練習來提高學生的讀圖能力。

（五)、做好課后輔導工作，注意分層教學。給學生強調(diào)平時的積累重于最后的復習。平時要經(jīng)常復習。學一點就積累一點，腳步踩實了。平時經(jīng)常復習，知識記牢了，復習就輕松了。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

三、總結(jié)不足，努力提高。

雖然取得了一些小小的進步，但是還是有很多問題值得我深思。首先，不愛學習，不花時間學習。這是當前最大的問題所在。其次，不愛積累和總結(jié)。對自己的要求不高。針對以下問題，在以后的工作和學習中做到：

（一）、堅持讀書，讀好書。

（二）、多花心思在教學上，做教學的有心人。把獲得的點滴經(jīng)驗及時地做好記錄。其次，加強學習現(xiàn)代教育理論，并學以致用。

（三）、積極改革課堂教學，讓學生學得輕松愉快。提高教學效率減輕學生的課業(yè)負擔。

第五篇：2013~2014第一學期總結(jié)

體育組2013——2014學年第一學期總結(jié)

日月如梭，一晃一個學期又過去了，我們在學校領導下，認真貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》，圓滿完成了學校體育教育教學任務和各種市級、校級組織的體育活動，豐富了學生的業(yè)余生活，學生的體質(zhì)得到了提高。

一、定期舉行教研活動。每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。認真學習專業(yè)理論，探討專業(yè)訓練和課堂教學藝術，是我們的專業(yè)訓練能力和課堂教學能力都有了提高。

二、組織參加了今年8月份在聊城一中舉行的聊城市乒乓球比賽，我們組織帶去的5名同學在比賽中發(fā)揮在比賽過程中我校運動員頑強拼搏、積極進取，賽出了成績、賽出了風格，最后取得了女子個人第三名，男子個人第五名的成績。組織參加了12月份在聊城一中舉行的第一屆武術比賽，我校組織了三名學生參賽，取得了兩項第一名，兩項第二名的成績。學生在比賽中表現(xiàn)出了良好的精神面貌，賽出了風格和成績。

三、從抓常規(guī)教學入手，向課堂的45分鐘要質(zhì)量。常規(guī)教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運動量的合理安排，學生著裝、課堂紀律。積極參加了學校組織的組內(nèi)研究課和校優(yōu)質(zhì)課比賽。

四、本學期按照學校安排，我們積極準備，認真?zhèn)湔n，每周利用集體備課時間，學習《體育教學論》，是老師的業(yè)務能力得到了提高，教學效果越來越好。參加了學校組織的各種校內(nèi)公開課，課堂效果較好；積極準備并且進行了每周的教研組內(nèi)研究課，教師的課堂基本功得到了極大地提高，教師的教學特點更加鮮明，駕馭課堂的教學藝術得到了提高。

五、努力搞好高三特長生的冬訓，每周集體備課時，全組共同討論高三年級的訓練計劃，周密安排，狠抓訓練效率，提高訓練效果。

六、狠抓教師基本功，認真研究新教材，刻苦鉆研新課程標準，努力學習素質(zhì)教育背景下的新課程教學理念，努力將每一堂課都打造成精品課堂。

七、高二年級體育特長生的人數(shù)已初具規(guī)模，訓練逐步步入正規(guī)化、系統(tǒng)化。

八、初步制訂了高一年級體育特長生的動員方案，力爭在保證數(shù)量的情況下，盡最大努力提高學生質(zhì)量。

九、十月份與德育處聯(lián)合組織了跑操評比月，通過比賽促進了學校兩操的深入開展，提高了兩操的跑操質(zhì)量，加強了個班級集體榮譽和團隊意識。每個年級評出了第一、二、三名。

十、安排操場衛(wèi)生值日表，并按值日時間發(fā)放給每個班級，提醒、督促操場衛(wèi)生值日的落實，檢查值日的效果。

體育組王敏

2014年1月8日