第一篇：黃村二幼“主動(dòng)防、科學(xué)管”工作總結(jié)

黃村鎮(zhèn)第二中心幼兒園“主動(dòng)防、科學(xué)管”

工作總結(jié)

為進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全防范體系建設(shè)，凈化幼兒成長(zhǎng)環(huán)境，確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)大興區(qū)教育系統(tǒng)維護(hù)穩(wěn)定工作大會(huì)的要求，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制黃村鎮(zhèn)第二中心幼兒園“主動(dòng)防、科學(xué)管”工作方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)胡錦濤總書(shū)記、溫家寶總理“切實(shí)加強(qiáng)校園安全防范，嚴(yán)防類似案件再次發(fā)生，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定”的重要精神指示，以及在大興區(qū)教育系統(tǒng)維護(hù)穩(wěn)定工作機(jī)制啟動(dòng)大會(huì)的會(huì)議要求，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，增強(qiáng)“主動(dòng)防、科學(xué)管”的能力，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，確保幼兒園安全。師生

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：周靜梅（幼兒園全面工作）副組長(zhǎng)：鄭浩（幼兒園維穩(wěn)具體工作）成員：朱小靖、王玉山、張桂平、李偉

工作職責(zé)：建立幼兒園維穩(wěn)各項(xiàng)措施和制度，把園內(nèi)維穩(wěn)工作抓扎實(shí)。健全排查隱患，情況分析，情況通報(bào)，應(yīng)急處理、信息報(bào)送等各項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制和預(yù)警機(jī)制、責(zé)任制。增強(qiáng)幼兒園風(fēng)險(xiǎn)防范能力、風(fēng)險(xiǎn)排查能力、危及預(yù)警能力以及先期處置能力。

三、工作要求

（一）維穩(wěn)信息動(dòng)態(tài)收集、報(bào)送工作機(jī)制

進(jìn)一步加強(qiáng)維穩(wěn)信息動(dòng)態(tài)收集和報(bào)送的政治意識(shí)、全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；禁止遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)緊急信息的情況發(fā)生；要建立暢通的信息渠道和靈敏的信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)掌握和報(bào)告影響校園穩(wěn)定的信息。

1、要及時(shí)掌握師生的熱點(diǎn)問(wèn)題及校園內(nèi)可能引發(fā)事端的苗頭，做到早預(yù)測(cè)、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。要及時(shí)將校園維穩(wěn)信息動(dòng)態(tài)報(bào)送上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

2、緊急電話報(bào)告系統(tǒng)。學(xué)校發(fā)生突發(fā)的社會(huì)安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共事件，應(yīng)第一時(shí)間內(nèi)立即報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

3、緊急材料報(bào)送系統(tǒng)。發(fā)生社會(huì)安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全公共突發(fā)事件，除用電話緊急報(bào)告后，事發(fā)的學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)以書(shū)面形式將信息上報(bào)

（二）校園維穩(wěn)信息動(dòng)態(tài)報(bào)送工作范圍

1、學(xué)生在校園猝死案件

2、由于校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)造成的幼兒傷害事故

3、由于管教學(xué)生發(fā)生情節(jié)嚴(yán)重的事故。

4、校園周邊治安犯罪及暴力事件。

5、幼兒上下學(xué)發(fā)生的交通事故。

6、校園周邊商販?zhǔn)称钒踩珕?wèn)題。

7、自然災(zāi)害事故

8、公共衛(wèi)生事件

四、工作重點(diǎn)

針對(duì)幼兒園工作實(shí)際，我園突出對(duì)一下幾方面工作作出重點(diǎn)管理“

1、消防安全工作。定期做消防安全隱患排查，全園性的的火災(zāi)應(yīng)急處理演習(xí)等。

2、自然災(zāi)害事故。如地震逃生演習(xí)等。

3、冬季用火、用氣、用電安全。定期做隱患排查，及時(shí)清理園內(nèi)積壓樹(shù)葉及雜物。每日巡查食堂煤氣安全，及取暖前期暖氣鍋爐安全等。定期對(duì)園內(nèi)電線路進(jìn)行檢修，規(guī)范管理園內(nèi)電器的使用。

4、突發(fā)暴力事件。與屬地派出所合作，在早晚高峰對(duì)校園前安全進(jìn)行巡查，并定期進(jìn)行預(yù)防暴力突發(fā)事件逃跑演習(xí)。

5、衛(wèi)生安全事故預(yù)防。強(qiáng)化食堂衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、貯藏等有可能發(fā)生細(xì)菌感染的環(huán)節(jié)。

6、衛(wèi)生保健管理。加強(qiáng)日常衛(wèi)生消毒工作，減少、杜絕傳染病的大面積爆發(fā)。

7、師幼關(guān)系、老師與家長(zhǎng)關(guān)系。正確處理師幼矛盾以及老師與家長(zhǎng)的矛盾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，早期處理，避免矛盾激烈化。

黃村鎮(zhèn)第二中心幼兒園

2011-10-20

第二篇：平羅二幼電教工作總結(jié)

平羅二幼2011—2012學(xué)第一學(xué)期電化教育工作總結(jié)

隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，教學(xué)手段日趨自動(dòng)化、整合化，現(xiàn)代教育媒體可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足，有效的激發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，有力的支持教師的教科研工作。當(dāng)前現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備的形勢(shì)和發(fā)展，對(duì)電教工作提出了多方面的要求：一是要繼續(xù)抓好日常管理工作，是管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化；二是要抓好設(shè)備的使用效率，利用好現(xiàn)有的設(shè)備；三是要切實(shí)做好電教室的安全工作，進(jìn)一步健全各項(xiàng)制度，落實(shí)工作職責(zé)。

1、電教設(shè)備的準(zhǔn)備：開(kāi)學(xué)初對(duì)微機(jī)室的電教設(shè)備進(jìn)行了檢查和調(diào)試，局域網(wǎng)的維護(hù)，軟件的更新，使微機(jī)室內(nèi)的機(jī)子全部能正常運(yùn)行，保證了教師的正常使用。但由于個(gè)別電腦有些老化，運(yùn)行速度較慢，使教師在使用過(guò)程中，有些煩躁。

2、電教設(shè)備的日常管理：能及時(shí)解決教師在使用過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使之能夠更好的完成現(xiàn)代化教育技術(shù)工具的任務(wù)。為教師的教學(xué)提供日常的準(zhǔn)備。

2、局域網(wǎng)和因特網(wǎng)使用：對(duì)教師進(jìn)行必要的局域網(wǎng)知識(shí)培訓(xùn)，讓每一位教師理解局域網(wǎng)的概念、懂得局域網(wǎng)的作用、學(xué)會(huì)使用局域網(wǎng)，讓局域網(wǎng)的作用最大的發(fā)揮出來(lái)。

3、結(jié)合幼兒教育和我園教育的實(shí)際，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃，可實(shí)施性、科學(xué)性的電化教育管理，讓我園的現(xiàn)代電化教育技術(shù)更好的為幼兒教育服務(wù)。

4、現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用：讓全園的電教設(shè)備發(fā)揮出最大的作用，提高電教設(shè)備的使用頻率和使用效率。做到每一位教師都可以利用電教設(shè)備進(jìn)行教科研活動(dòng)。配合教師，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、自然資源、社區(qū)資源進(jìn)行進(jìn)行電教課件的開(kāi)發(fā),。

5、現(xiàn)代化教育技術(shù)方面的培訓(xùn)：積極利用業(yè)余時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行電教設(shè)備使用、局域網(wǎng)和因特網(wǎng)使用、電教課件制作等技能的培訓(xùn)。

現(xiàn)代化教育技術(shù)方面的培訓(xùn)：積極利用業(yè)余時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行電教設(shè)備使用、局域網(wǎng)和因特網(wǎng)使用、電教課件制作等技能的培訓(xùn)。至今，我園的教師三分之一能熟練的操作各種基本軟件，所有教師都能自己上網(wǎng)查詢、下載

資料、制作課件和簡(jiǎn)單電腦維護(hù)，這讓我感到了成功的喜悅。一年來(lái)我以加強(qiáng)教師常用工具和簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的傳授，使老師們的興趣和積極性得到了提高，一些下載課件資料、上傳文件等網(wǎng)上的簡(jiǎn)單操作已能獨(dú)立完成。我園每年的計(jì)劃外活動(dòng)都很多，本學(xué)期也不例外，園內(nèi)的、園外的、各種評(píng)課、公開(kāi)課活動(dòng)特別多；在這些活動(dòng)中，我給予很多老師們很大的幫助，幫助教師完成各種課件，在我園舉行的“六一”活動(dòng)前幫助教師查找所需的音樂(lè)，并下載音樂(lè)、刻錄光盤(pán)等，各類家長(zhǎng)講座、專家講座、常態(tài)檢查等活動(dòng)中提供幫助，各項(xiàng)公開(kāi)活動(dòng)前檢查班級(jí)的電教設(shè)備等等，從而讓教師們能在各項(xiàng)緊張的活動(dòng)中順利完成任務(wù)，使許多新教師在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。教育技術(shù)工作是個(gè)不斷求新求變的工作，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，為我園信息化工作的全面實(shí)施做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行了英特爾?未來(lái)教育”培訓(xùn)。參加這次培訓(xùn)的教師共有79人，全部是一線教師和管理人員。幼兒園承擔(dān)著教育與保育的任務(wù)，與其它中小學(xué)教學(xué)有區(qū)別。所以在教師培訓(xùn)方式上我們采取上下午分開(kāi)進(jìn)行。共分三批，用一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行了專門(mén)培訓(xùn)。

由于我們教師微機(jī)操作技術(shù)較熟練。在培訓(xùn)形式上主要采用相互交流式的方法：首先讓教師熟悉教材，了解教材的要求，自己上機(jī)操作，遇到問(wèn)題大家一起商量解決。模塊

4、模塊5教師都已掌握，沒(méi)作過(guò)多的要求，只是教師通過(guò)看書(shū)操作，在應(yīng)用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)都能解決。特別是模塊

6、模塊7教師的學(xué)習(xí)興趣很濃。因?yàn)橛變簣@教師常常利用它給幼兒展示各種各樣的畫(huà)面和圖案，制家園聯(lián)系卡，幼兒聯(lián)系卡等，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師使用起來(lái)更加得心應(yīng)手，在工作中更好地廣泛應(yīng)用，達(dá)到了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的。模塊

8、模塊9電子表格，教師平時(shí)接觸的少些，我們做了重點(diǎn)講解，從基本的表格形式到圖文混排，進(jìn)行一一操作練習(xí)，如幼兒報(bào)名冊(cè)、幼兒生活費(fèi)結(jié)算表等日常應(yīng)用現(xiàn)在基本上能掌握。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們教師都能選擇不同的學(xué)習(xí)方式（如在家或在單位，利用一切可利用的時(shí)間上機(jī)操作，上網(wǎng)找資料），認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)積極性非常高，特別是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎便捷地收集自己的所需材料，拿來(lái)和教師共同分享。79位教師作業(yè)全部完成并打包上交。

由于我園的電腦購(gòu)置時(shí)間不一，有的達(dá)10年之久，配置低，運(yùn)行速度慢，有些老化。所以有些工作的開(kāi)展并不順利。

在今后的工作中，我們將會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)，把我園的電教工作進(jìn)行的更加完善。

第三篇：2011市二幼行管工作總結(jié)_Microsoft_Word_文檔

邯鄲市第二幼兒園 2011年行管后勤工作總結(jié)

行管后勤工作是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是做好教育教學(xué)工作的保障。我園2011年行管后勤工作一直圍繞園整體工作安排，充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，積極配合保教工作及園其它中心工作來(lái)開(kāi)展，始終以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為目標(biāo)，腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)行管后勤工作任務(wù)，全面提高了行管后勤服務(wù)質(zhì)量。

一、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃園內(nèi)資源

2011年在王園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我園奉行勤儉節(jié)約、節(jié)能減排的理念，行管人員認(rèn)真做好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用計(jì)劃，并合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保了幼兒園保教工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和改善辦園條件資金所需；充分發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用：保管、資料人員對(duì)幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的規(guī)定進(jìn)行登記、分發(fā)、回收、清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)損耗等的管理，維修人員對(duì)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備認(rèn)真做好檢查和維修，確保園設(shè)施設(shè)備的有效利用。

二、科學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作

1、順利完成幼兒園拆遷工作，平穩(wěn)過(guò)渡。2011年我園面臨著拆遷問(wèn)題，如何讓幼兒園科學(xué)規(guī)劃，盡量減少由于拆遷對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的影響和對(duì)幼兒和家長(zhǎng)帶來(lái)的諸多不便，是我們要認(rèn)真思考的問(wèn)題。王園長(zhǎng)帶領(lǐng)大家反復(fù)調(diào)查、論證，尋找合適的過(guò)渡園址，和開(kāi)發(fā)商洽談，向教育局請(qǐng)示，經(jīng)過(guò)不懈的堅(jiān)持和努力，我園于5月份順利完成拆遷工作，全體職工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在短短的一周時(shí)間里完成了搬遷工作。當(dāng)家長(zhǎng)送孩子來(lái)到新的環(huán)境時(shí)都消除了顧慮，表示滿意。

2、確保了幼兒園整體環(huán)境美觀、衛(wèi)生、清潔、消毒工作到位。為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，2011年暑假王園長(zhǎng)和胡園長(zhǎng)放棄了假期休息時(shí)間，設(shè)計(jì)了“五十六個(gè)民族共唱團(tuán)結(jié)之歌”、“邯鄲成語(yǔ)”、“十二生肖”等主題裝飾，并制作上墻，使幼兒園的環(huán)境進(jìn)一步得到美化，提升了環(huán)境品質(zhì)，贏得孩子們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

后勤人員每天起早抹黑，默默無(wú)聞地堅(jiān)守在工作崗位，形成了公共衛(wèi)生隨臟隨打掃，特殊時(shí)期勤消毒、勤灑水、勤拖抹的工作常規(guī)。更有效控制幼兒流行性疾病的發(fā)生，保證幼兒生活的環(huán)境潔凈。

3、認(rèn)真做好黨務(wù)工作，使黨員不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。我園對(duì)黨員的學(xué)習(xí)非常重視，園領(lǐng)導(dǎo)定期組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)大家利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)，以提高黨員的思想覺(jué)悟。2011年正值我黨建黨90周年，我園黨支部組織全體黨員重溫了入黨誓詞，使黨員更加明確了肩上的職責(zé)、堅(jiān)定了信念。2011年我園認(rèn)真完成黨員統(tǒng)計(jì)工作，嚴(yán)格細(xì)致地核對(duì)黨員信息，并按時(shí)上報(bào)。

4、關(guān)心每一名職工，提升大家的幸福指數(shù)。園領(lǐng)導(dǎo)一向?qū)β毠な株P(guān)心，王園長(zhǎng)的理念就是讓幼兒園成為大家最喜歡的地方，成為一個(gè)和睦的大家庭，職工或職工家里只要有困難園領(lǐng)導(dǎo)都要組織人員前去探望；年輕人結(jié)婚、生子也要送上祝福，使每一名園工都感受到單位的溫暖，從而努力快樂(lè)的工作。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，鼎力支持每項(xiàng)活動(dòng)

在幼兒園的行管后勤工作中，積極配合幼兒園教學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。2011年幼兒園組織的慶“六一"、運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)中,全體行管后勤人員充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神做好配合工作：布置會(huì)場(chǎng)、準(zhǔn)備物品、照相、攝像、維持秩序、擔(dān)當(dāng)裁判、發(fā)放問(wèn)卷等等，只要是活動(dòng)需要，大家都認(rèn)真去完成，他們的辛勤付出為幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)增添了風(fēng)采,提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

今后，我們?nèi)w行管后勤人員將繼續(xù)努力，倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、任勞任怨，愛(ài)崗奉獻(xiàn)、踏實(shí)奮進(jìn)的工作態(tài)度，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛(ài)心捧給孩子，將放心送給家長(zhǎng)，為把我園打造成邯鄲市品牌幼兒園貢獻(xiàn)全部力量！

邯鄲市第二幼兒園

2012-01-03

第四篇：二幼防踩踏緊急疏散安全演練方案

二幼防踩踏緊急疏散安全演練方案

一、演練原因

我校主題建筑師兩棟教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓都是二層，辦公樓三層，有一至九年級(jí)13個(gè)班級(jí)，600多名學(xué)生，3個(gè)樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

二、演練目的模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不懼、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的能力。

三、演練時(shí)間：20XX年12月2日課間操

四、演練形式：實(shí)地操作

五、演練信號(hào)：吹肖（蒲東孝）

藍(lán)天學(xué)校安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮：徐曉松

副總指揮：何老師

指揮員：1—9年紀(jì)各班主任老師及課任教師

七、演練指揮員分配：

1、操場(chǎng)指揮員：何老師（負(fù)責(zé)各班學(xué)生有序集合）

2、樓道指揮員：科任（負(fù)責(zé)樓道的暢通）

八、安全疏散撤離路線

從教師排隊(duì)出來(lái)，下樓后到操場(chǎng)按升國(guó)旗的位置站好，以班級(jí)為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

九、現(xiàn)場(chǎng)模擬程序：

20XX年12月2日課間操，總指揮徐曉松指揮老師吹肖，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域（操場(chǎng)），進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

1、聽(tīng)到第一聲哨響，班主任及其他教師抓緊時(shí)間到崗到位，班主任到教師組織學(xué)生戰(zhàn)

隊(duì)準(zhǔn)備出門(mén)。

2、聽(tīng)到第二聲哨響，班主任組織學(xué)生出門(mén)。（站隊(duì)時(shí)兩人一隊(duì)，教師最南側(cè)的學(xué)生先

走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是北側(cè)的學(xué)生。每個(gè)班確定一個(gè)學(xué)生帶隊(duì)。班主任老師要等前一個(gè)班開(kāi)始下樓時(shí)再讓帶隊(duì)學(xué)生領(lǐng)學(xué)生出門(mén)，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。班主任走到班級(jí)最后）

3、所有老師回到預(yù)案指定位置，組織學(xué)生有序下樓，到操場(chǎng)集合。

4、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。

5、有序集散（按升國(guó)旗解散順序）。

1、按規(guī)定的疏散路線與只需向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過(guò)程中要有序。

2、提醒學(xué)生門(mén)口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過(guò)。

3、演練過(guò)程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，一方撞到前面的同學(xué)。

4、下樓梯時(shí)絕對(duì)不能打鬧開(kāi)玩笑，保持安靜。

5、不要拾疏散規(guī)程中掉下的物品，防止人到底發(fā)生踩踏。

6、一定要聽(tīng)從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高熬出往下跳。

7、聽(tīng)到學(xué)生發(fā)出哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)

行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教師或者指定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8、各班上課教師或離教室前后門(mén)最近的學(xué)生，迅速到教師門(mén)口扶好門(mén)，保障門(mén)口暢通。

9、發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

10、班主任老師事先向?qū)W生講清此活動(dòng)的意義，活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演

練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

第五篇：二幼防踩踏疏散演練總結(jié)（共）

二幼防踩踏疏散演練總結(jié)

本學(xué)期，我園根據(jù)教育局的工作部署及我園實(shí)際情況制訂了我園“應(yīng)急疏散演練方案”，進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：

根據(jù)上級(jí)要求和幼兒園的實(shí)際情況，我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我園擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，園長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一做了講解。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在每次演練的前一天都在園會(huì)上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)教室門(mén)口都有疏導(dǎo)老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；出樓門(mén)迅速跑步到校操場(chǎng)規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

活動(dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。幼兒反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。幼兒從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。在全體師生及參與活動(dòng)的工作人員的配合下，在園領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。

本學(xué)期幾次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。