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      交通安全摸排工作匯報

      時間:2019-05-13 18:21:54下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《交通安全摸排工作匯報》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《交通安全摸排工作匯報》。

      第一篇:交通安全摸排工作匯報

      交通安全摸排工作匯報

      中沙鎮(zhèn)中和中心小學

      2016年秋

      根據(jù)教育局文件精神,就進一步做好全校學生、上下學的交通安全工作,結合學校實際,學校及時成立了安全隱患排查工作小組,對我校學生進行了出行方式排查及交通安全知識宣傳工作。情況匯報如下:

      一、學生上下學出行方式摸排:

      學校、班主任對每個學生上下學交通情況進行認真、翔實的調(diào)查,明確我校共有493名學生,其中步行的485名,騎自行車的0名,騎電動自行車的0名,搭乘公交車0名,家長機動(電動)三輪車接送的 3名,家長摩托車接送的3名,家長電動車接送的2名,家長私家車接送的0名,家長用農(nóng)用車接送的0名

      二、根據(jù)以上的排查情況并結合我校實際情況采取以下措施:

      1、加強學生交通安全教育:

      學校利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、安全講座、國旗下講話、班會等各種形式進行強化宣傳。少先隊還開展了“三個一”活動,即開展一次學術交通安全主題班會、開展一次交通安全主題團隊活動、學習《致全區(qū)中小學幼兒園學生家長的一封信》。教育學生自覺拒乘非法載客車輛、三輪車、超員超速等有安全隱患的車輛,自覺遵守交通法規(guī)。

      2、加強家長交通安全教育:(1)針對8名車輛接送學生上放學的家長,向這些家長進行了交通安全知識宣傳,并與家長明確了安全責任。

      (2)學校將教育局編寫的《致全區(qū)中小學幼兒園學生家長的一封信》張貼在校門口顯著位置,并向每個學生發(fā)放了《一封信》,由監(jiān)護人本人簽字后及時收回存檔。

      (3)學校制定由領導班子帶頭的教師值日安排表,每日上放學時間段值日教師在校門口巡護,發(fā)現(xiàn)學生乘坐非法載客車輛、乘坐超員車輛、乘坐三輪車等車輛的,立即予以制止。同時要求他們不得接送其他學生。并請家長做好孩子的榜樣,自覺遵守交通規(guī)則,配合學校對孩子進行交通安全教育,增強孩子的交通安全意識,提高孩子的自我保護能力。

      3、加強路隊護送的管理。我校所有校園一直都堅持放學路隊護送制度,現(xiàn)階段提高要求:路隊有序護送出學校大門,不得出現(xiàn)蜂擁、爭搶。值日教師除護送學生外還要疏導接送學生的家長,以防在學校門口出現(xiàn)擁堵。

      第二篇:違建摸排情況說明

      關于民主鄉(xiāng)違建摸排的情況說明按照市委、市政府的決策布置,根據(jù)道外區(qū)拆違實施方案,結合我鄉(xiāng)實際,從7月份開始,對居民區(qū)內(nèi)農(nóng)民建房情況進行摸排,截止9月20日,查出居民區(qū)內(nèi)違建36戶,**濕地龍王島私建10處,民主鄉(xiāng)已下達停止建設通知單,現(xiàn)將各村農(nóng)民在民居內(nèi)違建情況匯報如下:民富村:5戶;五星村:6戶;新國村5戶;民主村4戶;勝利村:2戶;光明村:2戶;慶豐村:12戶;**濕地龍王島違建:10處??傆嫞?6戶(不包含**濕地龍王島)。2010年3月31日我鄉(xiāng)收到**市道外區(qū)人民政府《關于停止辦理道外區(qū)規(guī)劃撤并村屯內(nèi)農(nóng)民及企事業(yè)單位規(guī)劃市批的通知》,道外規(guī)劃分局,道外土地分局已停止了對農(nóng)民建房的市批,但有的農(nóng)民房屋年久失修,已到了翻建的時候,有的農(nóng)戶因地勢低洼,在8月28日臺風“拉布萬”導致的暴雨下,房內(nèi)進水達1米多,墻體裂縫,已有倒塌可能。

      第三篇:馮川鎮(zhèn)開展反邪教摸排整治工作匯報

      馮川鎮(zhèn)開展反邪教摸排和處置情況匯報

      為進一步防范處理邪教和加強反邪教警示教育工作,我鎮(zhèn)以深入學習“十八大”精神和黨的群眾路線教育實踐活動為契機,以重大活動和敏感時期防控為重點,努力在基礎工作、宣傳教育、防范控制、隊伍建設和完善工作機制上下功夫,全面提升防范處理邪教工作水平,提高廣大群眾抵制邪教的素質(zhì)和能力,在全鎮(zhèn)大力營造崇尚科學,遠離邪教,積極向上、健康和諧的良好社會氛圍?,F(xiàn)將馮川鎮(zhèn)開展反邪教摸排和處置情況匯報如下:

      一、落實領導責任制,夯實基礎工作。

      為從領導機制上筑牢反邪教防線,我鎮(zhèn)專門成立了以黨委主要負責人任組長,分管負責人任副組長,抽調(diào)綜治、組織、宣傳、教育、司法、派出所等部門人員為成員的防范處理反邪教工作領導小組,負責對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)反邪教工作的指導和督察,各村(居)、鎮(zhèn)直各單位也成立了相應組織,管理網(wǎng)絡做到縱向到底,橫向到邊,全面覆蓋。

      二、堅持不穩(wěn)定因素排查制,落實防范措施。

      一是建立日常摸排機制。對進駐村(居)的邪教組織活動,堅持集中摸排和日常摸排相結合的方法進行,村(居)黨支部和工作組要對邪教重點人員登記造冊,逐人建立檔案,實行動態(tài)管理,并報鎮(zhèn)黨委、縣政法委610辦備案。二是建立“家庭拒絕邪教”承諾機制。組織每個家庭開展簽訂“家庭拒絕邪教”承諾書活動。三是建立有獎舉報機制。鎮(zhèn)、村(居)設立邪教活動舉報

      電話和舉報箱,對舉報邪教活動的群眾實行獎勵制度。四是建立考核獎懲機制。對成績突出、成效顯著的村(居)以及個人給予獎勵,對工作不負責、造成不良后果的嚴肅追究有關領導和責任人的責任。

      三、加強防控常態(tài)化,提高預警能力。

      努力健全基層防控網(wǎng)絡,將防控處理邪教問題作為社會管理綜合治理的一項重要內(nèi)容,堅持干群結合、群防群治,加強社會面防控、技術防控和“雙向”穩(wěn)控,嚴防各類“法輪功”事件發(fā)生,依法打擊各種有害氣功組織的違法活動,切實做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早消除。

      按照“從嚴掌握標準,注重工作方法”的原則,鎮(zhèn)反邪教領導小組會同派出所對全鎮(zhèn)“法輪功”、“全能神”等邪教組織,采取明查暗訪,邊防邊查的方式,深入到基層第一線,協(xié)助指導村(居)干部和信息員進行走訪摸排,針對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的流入人員和流出人員的流動原因,職業(yè)、家庭、工作性質(zhì)、思想動態(tài),有無從外地帶回傳播邪教的資料等情況進行深入了解,全面掌握住信教人員及宗教活動動態(tài)。通過認真細致排查,目前,我鎮(zhèn)未發(fā)現(xiàn)有“法輪功”、“全能神”等邪教組織和邪教人員,以及相關的反動宣傳事件和反動宣傳材料。

      馮川鎮(zhèn)綜治辦 2014年4月9日

      第四篇:做好弱勢群體摸排工作

      做好弱勢群體摸排工作,確保不遺漏,不瞞報

      10月20日訊 日前,光明路社區(qū)采取多項措施,使轄區(qū)空巢老人和留守兒童等弱勢群體得到有效幫扶。

      為更好地關愛弱勢群體,讓他們充分感受到社會主義大家庭的溫暖,社區(qū)成立了以書記為組長的幫扶領導小組,組織社區(qū)干部對各自轄區(qū)的空巢老人、留守兒童、貧困學生、困難黨員、單親家庭、殘疾人進行逐一摸排、逐人登記,建立檔案,并進行歸類,確保不遺漏,不瞞報,及時上報相關人員信息。此次摸排了空巢老人39戶,沒有留守兒童,貧困學生7人,貧困黨員11人,單親家庭11戶,殘疾人12人。

      光明路社區(qū):茍雪梅數(shù)據(jù)提供:阿依古麗2013.10.23

      第五篇:預防校園欺凌摸排

      一、在預防校園欺凌摸排中各班級反饋需要學校幫助解決的問題

      1、(1、1)舍務部在熄燈后應及時督促學生睡覺,保證樓內(nèi)肅靜。

      2、(2、1)在解決學生(杜少鵬)問題有困難時需要學校給予幫助。

      3、(2、3)班級吳忌現(xiàn)在離校,長期與社會人員接觸,希望學校在其返校上學后幫助教育。

      4、(2、5)班級有紋身同學需要學校幫助溝通解決。

      5、(3、3)希望舍務老師多幫助查查吸煙現(xiàn)象。

      6、(3、7)從嚴處理宿舍吸煙學生和化妝屢教不改學生。

      7、(3、1)學生王浩博、王瑩需要多關注,多幫助,多開導,必要時與家長溝通。

      二、檢查中發(fā)現(xiàn)問題

      1、個別班級沒有上交預防校園欺凌摸排統(tǒng)計表(總表)。

      2、個別班級學生個人預防校園欺凌摸排表要求上交最少5人次,只上交2—4人次。

      3、個別班級相互抄錄,內(nèi)容基本相同。

      4、下列班級排查記錄較好:

      1、4 2、1 2、6 3、6 3、1

      5、個別班級班主任老師不夠重視,摸排流于形式,沒有起到消除隱患,預防欺凌事件的目的。

      6、部分班級上交不及時,最后在督促下全部上交。

      三、學校處理意見:

      1、找個別班級班主任座談強調(diào)摸排重要性,要求再認真摸排。

      2、各班級反映上來的問題上報學校,由政教處協(xié)調(diào)溝通解決。

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