第一篇：醫(yī)學(xué)信息資源檢索

醫(yī)學(xué)信息綜合利用

五步曲：分析課題，明確檢索需求；選擇合適數(shù)據(jù)庫；析出概念，換成檢索用詞；檢索；評(píng)價(jià)檢索結(jié)果。1.What 檢索需求

分析課題，明確檢索需求

·為了申請(qǐng)基金寫標(biāo)書：查全查新

·為了選題：查全查新查跨學(xué)科查不同類型文獻(xiàn)（WOS, Scopus, CNKI, 萬方）·定題后找課題的參考文獻(xiàn)：查準(zhǔn)，查重，要全文 ·名詞解釋，具體數(shù)值、特征，某種實(shí)驗(yàn)方法：查準(zhǔn) ·藥學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)

·臨床證據(jù)或撰寫系統(tǒng)評(píng)價(jià)

2.Where 檢索資源

中文數(shù)據(jù)庫：SimnoMed（CBM）、萬方、CNKI、維普

外文數(shù)據(jù)庫：PubMed/Embase/WOS/Scopus/SciFinder/BP/外文全文數(shù)據(jù)庫/循證醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫/特種文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫（會(huì)議、學(xué)位論文、專利）/事實(shí)型數(shù)據(jù)庫

用主題檢索——PubMed/Embase/CBM 得到質(zhì)量較高的結(jié)果——SCI 得到引用情況——SCI/ Scopus 得到引用數(shù)更多——Scopus 寫基金、選題、開題、課題新，想辦法查全——Scopus/PubMed/WOS/科學(xué)引擎 查準(zhǔn)——圖書、全文庫、文摘數(shù)據(jù)庫的專用途徑 藥學(xué)文獻(xiàn)：藥學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)庫Embase/SciFinder 臨床證據(jù)或撰寫系統(tǒng)評(píng)價(jià)：Cochrane/CK/Micromedex 管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人文科學(xué)相關(guān)的數(shù)據(jù)庫 Embase（如檢索“Managed Care”）管理學(xué)、工程學(xué)、圖書館學(xué)專業(yè) JSTOR西文過刊全文庫人文社會(huì)為中心，兼含生命科學(xué)等

Taylor & Francis 人文社科期刊數(shù)據(jù)庫公共衛(wèi)生與社會(huì)保障、社會(huì)學(xué)及相關(guān)學(xué)科

PubMed和CBM用MeSH主題詞表 Embase的主題詞表不同

SCI 在WOS平臺(tái)要選擇SCI數(shù)據(jù)庫

查找學(xué)位論文、會(huì)議論文、專利、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī) PQDT博碩論文文摘庫 從學(xué)位論文中得調(diào)查問卷或量表 從電子圖書ebrary查找

中國資訊行——中國統(tǒng)計(jì)年鑒等 中國標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫 CNKI

3.Words 提取檢索詞

邏輯關(guān)系：AND 一個(gè)都不能少

OR 至少有一個(gè)

NOT 不包括

位置關(guān)系：截詞？* 引號(hào)用于詞組檢索

Near/x(N/x)PRE/n SAME 順序可變

With/x(W/x)順序不變 右截詞 PubMed 不進(jìn)行自動(dòng)詞語匹配 左中右截詞 SCI A Near/n B：AB之間最多間隔n個(gè)字 A With B：A在B前面

英文檢索詞：http://dict.cnki.net CNKI翻譯助手 CBM 找主題詞：

1.主題檢索中主題詞自動(dòng)轉(zhuǎn)換 2.快速檢索自動(dòng)匹配

3.高級(jí)檢索中結(jié)果—統(tǒng)計(jì)

如果以上找不到，可以在PubMed快速檢索中輸入英文關(guān)鍵詞找主題詞

同義詞與相關(guān)詞

如何獲取相關(guān)詞：背景知識(shí)、定義衍生查找法（工具書辭典、百科全書、百度、維基百科）、數(shù)據(jù)庫輔助法（VIP及款目次Entry Terms）、在閱讀全文過程中增加同義詞（中文綜述全文）、上下類詞

示例：Fk506對(duì)腎移植患者術(shù)后血脂的影響

去虛詞：對(duì)，的；去重復(fù)：影響(與AND同)，患者，術(shù)后（醫(yī)學(xué)背景）；找出隱含概念：不良反應(yīng)

提取關(guān)鍵詞：他克莫司，普樂可復(fù)，fk506，他羅利姆/副作用，不良反應(yīng)，腎移植，腎臟移植，血脂 關(guān)鍵詞檢索：（fk506 OR 他克莫司 OR 普樂可復(fù) OR 他羅利姆）AND（副作用 OR 不良反應(yīng) OR 副反應(yīng)）AND（腎移植 OR 腎臟移植）AND血脂

主題詞檢索：他羅利姆/副作用 AND 腎移植/全部副主題詞 AND 血脂

4.Work 檢索

檢索途徑：基本檢索、高級(jí)檢索、主題檢索、引文檢索、單庫檢索、跨庫檢索 字段或檢索項(xiàng)：題名、摘要、關(guān)鍵詞、主題、作者、作者單位、刊名 運(yùn)算次序

CBM：NOT>AND>OR PubMed：從左往右，()WOS：()>SAME>NOT>AND>OR WOS跨庫選擇相應(yīng)數(shù)據(jù)庫；WOS主題字段：題目，摘要，關(guān)鍵詞

CNKI：行內(nèi)優(yōu)先，行同自上而下

5.WOW Retrieval 評(píng)價(jià)結(jié)果：

從數(shù)量（主觀）及質(zhì)量對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià) 優(yōu)化結(jié)果（反復(fù)多次調(diào)整）存結(jié)果導(dǎo)入文獻(xiàn)管理軟件 獲取全文

第二篇：信息資源檢索心得體會(huì)

信息資源檢索心得體會(huì)

通過信息資源檢索這門課程的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。首先，通過課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)掌握了現(xiàn)代信息資源檢索的基礎(chǔ)知識(shí)。在老師的指引下熟悉了國內(nèi)外常用的中外文數(shù)據(jù)庫、信息機(jī)構(gòu)網(wǎng)站和搜索引擎，通過萬方、維普等數(shù)據(jù)庫并利用布爾邏輯搜索、截詞搜索、位置檢索和字段限定檢索等方法進(jìn)行信息檢索分析，最重要的是掌握了檢索策略，通過所學(xué)方法進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研與科技查新，在數(shù)據(jù)庫中快速而精確的找到相關(guān)專業(yè)的熱點(diǎn)問題以及自己所需要的其他相關(guān)內(nèi)容。

隨著課程的進(jìn)行，在完成老師所布置的作業(yè)時(shí)，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己以前所用的檢索過于簡陋，浪費(fèi)了太多的時(shí)間，原本一個(gè)簡單的檢索式可以完成的工作，自己以前甚至花上幾天的時(shí)間浪費(fèi)在文章的篩選上。在完成查新報(bào)告的小組作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的能量是有限的，團(tuán)隊(duì)工作真的很重要，每個(gè)人在檢索時(shí)都不可避免的會(huì)疏忽一些東西，課堂上老師說這個(gè)問題會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)的豐富而逐漸縮小，所以以后我會(huì)盡量多進(jìn)行檢索嘗試，完善自己的技能。

隨著課程的結(jié)束，課程作業(yè)的完成，我現(xiàn)在已經(jīng)基本掌握了信息資源檢索的技能，我會(huì)通過這項(xiàng)技能弄清楚專業(yè)將來的發(fā)展趨勢確定以后的研究方向，并通過它來找到工作方向。此外，我會(huì)多檢索并閱讀一些英文文獻(xiàn)，通過國內(nèi)外文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)了解本專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

學(xué)習(xí)信息資源檢索這門課程，需要多一些實(shí)踐性的機(jī)會(huì)，例如平時(shí)多一些像查新報(bào)告的上機(jī)實(shí)習(xí)或者各種形式的課堂討論，這樣可以讓同學(xué)們集百家之長，更好的學(xué)好信息資源檢索這門課。同時(shí)，上機(jī)課時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，大多數(shù)同學(xué)都不是在忙課堂作業(yè)，而是忙各種其他的事情，所以建議老師能夠把控好每臺(tái)計(jì)算機(jī)，有時(shí)候需要老師的引導(dǎo)，學(xué)生才能更好的完成相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。如果這門課的能夠因材施教更好，比如不同的院系講授不同的內(nèi)容，畢竟每個(gè)院系的檢索數(shù)據(jù)庫并不完全相同，有些時(shí)候所學(xué)內(nèi)容需要跟本專業(yè)密切的結(jié)合。另外，上機(jī)課由于人數(shù)太多，部分學(xué)生找不到座位，建議分專業(yè)上課。

總之，通過這門課的學(xué)習(xí)收獲頗豐，老師在課堂講授內(nèi)容時(shí)盡力照顧到所有專業(yè)的學(xué)生，是很難得的，非常值得敬佩，衷心感謝老師們的耐心教導(dǎo)。

第三篇：信息資源檢索心得體會(huì)

信息資源檢索心得體會(huì)

課程收獲和體會(huì)

自己在本科的時(shí)候并沒有修過有關(guān)信息資源檢索方面的課程，所以自己剛來到鄭州大學(xué)的時(shí)候還不會(huì)使用圖書館界面上的數(shù)據(jù)庫搜索和下載自己專業(yè)方向的外文相關(guān)文獻(xiàn)，更不知道如何去查詢自己專業(yè)方向的專利內(nèi)容。

上了一個(gè)學(xué)期的《信息資源檢索與信息分析》課程，并且期間在圖書館上機(jī)操作兩次。通過選修學(xué)習(xí)這門信息資源檢索課，自己不僅學(xué)會(huì)如何使用圖書館界面上的EI、Springer、Elsevier等數(shù)據(jù)庫搜索與自己研究方向相關(guān)的鎂合金燃料電池的文獻(xiàn)，還知道如何設(shè)置檢索式來有效的檢索相關(guān)文獻(xiàn)及如何精煉檢索結(jié)果等。

自己也學(xué)會(huì)了如何填寫科技查新單，對(duì)科技查新報(bào)告也有了一定的認(rèn)識(shí)，自己以后幫老師查新文獻(xiàn)時(shí)就少了一些不必要的麻煩。同時(shí)，自己也學(xué)了如何在中國上搜索與自己課題相關(guān)的專利申請(qǐng)。

此外，自己也對(duì)圖書館的界面也多了許多清楚的認(rèn)識(shí)，在讀本科的時(shí)候，自己很少查閱文獻(xiàn)，所以對(duì)不了解本科學(xué)校的電子圖書館?，F(xiàn)在，自己上完信息資源檢索課后，加上自己研究課題需要查閱大量的國內(nèi)外研究文獻(xiàn)，所以自己對(duì)圖書館界面有了熟悉的認(rèn)識(shí)。

總之，信息資源課對(duì)自己的幫助還是挺大的，至少在查閱課題相關(guān)文獻(xiàn)方面讓自己少走了許多彎路。

課程意見和建議

對(duì)于這門課，自己也有自己的一些意見和建議，希望這些建議能夠讓這門課對(duì)以后的學(xué)弟學(xué)妹們收獲更大。下面是自己的幾點(diǎn)建議：（1）：希望理工科能和醫(yī)學(xué)、文科的學(xué)生分開學(xué)習(xí)這門課程。因?yàn)閷W(xué)科不同，所關(guān)注的數(shù)據(jù)庫也就有很大的差異。分開上課，就有利于老師根據(jù)不同專業(yè)的情況著重講述該專業(yè)學(xué)生所使用的數(shù)據(jù)庫和檢索方式。另外，一起上課時(shí)人數(shù)比較多，老師和學(xué)生們之間的互動(dòng)比較少，這樣就會(huì)降低學(xué)生對(duì)這門課的興趣。

（2）：希望能夠增加上機(jī)的課時(shí)。通過多次的上機(jī)練習(xí)操作，我們不僅加深課上老師講的內(nèi)容的理解和鞏固；同時(shí)，如果我們有什么問題，在上機(jī)的時(shí)候就可以直接請(qǐng)教老師，問題當(dāng)時(shí)就能得到解決。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生課下應(yīng)該很少再回過頭來復(fù)習(xí)老師的課件，只有等到自己需要的時(shí)候才會(huì)打開課件看看，然而通過上機(jī)，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)課堂內(nèi)容的疑惑之處。

（3）：希望我們的大作業(yè)能夠分成更多的小作業(yè)，在每次上機(jī)操作練習(xí)后再統(tǒng)一交上。這樣，我們每講過一點(diǎn)新的東西或數(shù)據(jù)庫都可以上機(jī)操作一次，之后把該章節(jié)的作業(yè)做好交給老師。我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就可以當(dāng)時(shí)消化，要是一直在圖書館機(jī)房上課就更好了，我們可以隨時(shí)現(xiàn)場操作練習(xí)老師所講的內(nèi)容。（4）：希望老師老師課堂上能夠和學(xué)生多進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)。增加老師和學(xué)生們之間的課堂互動(dòng)不僅可以提高學(xué)生們之間的學(xué)習(xí)興趣，還有利于提高上課的出勤率?？赡苡捎谏险n的人數(shù)比較多，老師和學(xué)生們之間幾乎沒有互動(dòng)的環(huán)節(jié)，所以每次上課時(shí)，就會(huì)有好多的同學(xué)在座位上玩自己的手機(jī)或者做其他的事情。

以上便是自己對(duì)這門課程的建議和看法，希望這些建議能夠?qū)ξ覀冋n程的改進(jìn)起到一些小小的幫助。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索心得體會(huì)

網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索心得體會(huì)

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代，而每天的信息量卻又如此繁多，令我們措手不及，電腦作為我們研究生獲取信息的重要工具，如何最高效的應(yīng)用它為我們服務(wù)，是我們當(dāng)代研究生面臨的重要問題。所以對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息檢索的意義就不言而喻了它的意義主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索技能是當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)具備的基本技能之一。

當(dāng)代社會(huì)日趨復(fù)雜，瞬息萬變，整個(gè)世界進(jìn)入一個(gè)新技術(shù)革命發(fā)展的信息時(shí)代，諸如“信息社會(huì)”、“信息高速公路”、“數(shù)字圖書館”、等新生詞匯不斷出現(xiàn)，以致信息知識(shí)貫穿、滲透到人們的生產(chǎn)、生活與科研等各個(gè)領(lǐng)域，并且決定著我們的生活、學(xué)習(xí)和工作。這種時(shí)代迫切要求大學(xué)生掌握多種基本技能。其中，文獻(xiàn)信息檢索與電腦、外語形成所謂的三大基本技能，掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索技能可以提高自己查檢、鑒別、選擇與利用文獻(xiàn)信息的能力，有利于獲取新的信息，吸收所需的專門知識(shí)，從而更好地進(jìn)行自學(xué)、從事科研和開展各種管理活動(dòng)。

（二）掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索技能有助于同學(xué)們了解和把握有關(guān)學(xué)科的起源和發(fā)展過程。掌握文獻(xiàn)信息檢索技能，可以了解前人在各個(gè)領(lǐng)域中所取得的積極成果和有關(guān)學(xué)科的發(fā)展概貌，從而找到讀書治學(xué)的門徑，確定讀書的重點(diǎn)和方向。

（三）掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索技能是接受終身教育的必要手段。

當(dāng)前，世界范圍內(nèi)圖書文獻(xiàn)的數(shù)量增長異常迅猛，已經(jīng)呈現(xiàn)“信息爆炸”、“信息污染”的復(fù)雜局面。面對(duì)如此廣泛巨大，且在不斷猛增的文獻(xiàn)信息與知識(shí)量，任何圖書館、文獻(xiàn)信息部門和檔案館均無法全部收藏。任何人別說是通曉各門學(xué)科知識(shí)，就是通讀某一學(xué)科或某一領(lǐng)域的全部文獻(xiàn)都相當(dāng)困難，哪怕大致瀏覽涉獵也是如此。就同學(xué)們來說，即使是拼命地學(xué)習(xí)，也無法在大學(xué)期間學(xué)完將來從事工作所需掌握的全部知識(shí)。何況有些學(xué)科知識(shí)還存在著陳舊老化的問題。這就要求同學(xué)們在畢業(yè)后還要接受終身教育，不斷擴(kuò)大和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以，同學(xué)們應(yīng)將刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)與培養(yǎng)文獻(xiàn)信息檢索與利用技能結(jié)合起來，學(xué)會(huì)用最少的時(shí)間和精力選取和掌握更多的專門知識(shí)，培養(yǎng)接受終身教育的基本功，以便獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。

網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索有多種方法，那么我就簡單列出幾種供大家參考。

1、利用搜索引擎

搜索引擎是指利用一種被稱為“蜘蛛”的軟件工具在WEB上搜索，將找到的文獻(xiàn)編入自己的數(shù)據(jù)庫中。用戶檢索時(shí)直接輸關(guān)鍵詞，搜索引擎根據(jù)一定的規(guī)則將檢索式與其數(shù)據(jù)庫中的文獻(xiàn)進(jìn)行匹配，從而生成結(jié)果清單。

2、利用搜索目錄

它將各站點(diǎn)按主題內(nèi)容組織成等級(jí)結(jié)構(gòu)，檢索者依照目錄逐層深入，直至找到所需文獻(xiàn)。

SOHU、SINA、YAHOO、163等網(wǎng)戰(zhàn)都提供搜索目錄的服務(wù)。作為物理凝聚態(tài)專業(yè)的學(xué)生，我們需要時(shí)刻關(guān)注各種期刊發(fā)表的最新論文，而依托河北師大的巨大優(yōu)勢資源，每當(dāng)我們需要查閱文獻(xiàn)時(shí)，都會(huì)在圖書館進(jìn)行文獻(xiàn)的查閱，畢竟學(xué)校自身不會(huì)對(duì)學(xué)生收費(fèi)，而且資源相對(duì)豐富。在對(duì)館內(nèi)的資源熟悉以后，已經(jīng)能夠熟練查閱了。希望以后我們能拓展更多更有效的查閱方法，更好的為我們的科研服務(wù)。

第五篇：信息資源檢索的心得體會(huì)

篇一：文獻(xiàn)信息資源的檢索與利用課程心得體會(huì)

通過這學(xué)期文獻(xiàn)信息資源的檢索與利用課程學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很貧乏，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)。文獻(xiàn)檢索雖然是件枯燥的事情，但它同時(shí)也是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)

搜索手段。所以我們學(xué)習(xí)檢索文獻(xiàn)需要耐心，需要大量時(shí)間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫的使用方法，有的時(shí)候還要求一點(diǎn)軟件方面的知識(shí)。文獻(xiàn)檢索是一門很重要很有用的學(xué)問，也是一門很高深的學(xué)問，我現(xiàn)在學(xué)到的還只是一點(diǎn)皮毛。但是通過不斷的學(xué)習(xí)積累，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒，就一定能學(xué)好，學(xué)精，學(xué)通！

文獻(xiàn)的作用毋庸置疑，對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)有著莫大的幫助，無論是拓寬知識(shí)面還是鞏固所學(xué)的知識(shí)，我們都能找到一定的文獻(xiàn)，閱讀并參透別人的思想。而且它的作用并不是如此簡單的，可以通過不同時(shí)間的文獻(xiàn)可以知道計(jì)算機(jī)或者通信發(fā)展的歷程。了解最近發(fā)表的文獻(xiàn)和明白將來的發(fā)展趨勢。對(duì)自己以后的工作方向的定位提供了很好很實(shí)用的方向標(biāo)。讓我在以后的學(xué)習(xí)里，朝著這個(gè)方向提供動(dòng)力，提供一些專業(yè)的基礎(chǔ)。而且，通過讀一些簡單的英文文獻(xiàn)，提高自己的英語水平。只有自己的英語水平提高了，我們才能讀的懂一些大型甚至是高深的文獻(xiàn).通過文獻(xiàn)檢索也可以培養(yǎng)信息意識(shí)、提高自學(xué)的能力,可以說，同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)及畢業(yè)論文的寫作等都與文獻(xiàn)檢索密切相關(guān), 所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索是有必要的。

在此次文獻(xiàn)檢索課程中，通過老師的介紹，我了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識(shí)。在如今知識(shí)激增、新知識(shí)層出不窮的時(shí)代，信息資源越來越豐富，學(xué)習(xí)和研究工作成功的可能性就越大。面對(duì)日益增長的文獻(xiàn)資源，如何通過一種有效的方法，以最少的時(shí)間與精力來獲取自己所要的信息？這就需要具備文獻(xiàn)檢索的基本技能，通過文獻(xiàn)檢

索，可以尋找未知問題的答案，以為滿足以后工作的需要。

什么是文獻(xiàn)信息檢索呢？我們通常所說的文獻(xiàn)信息檢索是指：根據(jù)有關(guān)課題的特定需要，利用一定的查尋工具或聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)，從大量的文獻(xiàn)中迅速準(zhǔn)確地翻檢、查找與確認(rèn)所需信息知識(shí)的活動(dòng)、過程與方法。為什么要進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索呢？開展文獻(xiàn)信息檢索課程的根本原因在于文獻(xiàn)信息的大量積累以及這種積累給人們閱讀、查找與利用所需文獻(xiàn)信息造成極大困難之間的相互矛盾。隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，知識(shí)信息迅速的增加，那么，我們學(xué)生就要珍惜這學(xué)期的文獻(xiàn)信息檢索課，認(rèn)真聽課，吸收所需的專門知識(shí)，從而更好地進(jìn)行自學(xué)，找到讀書治學(xué)的門徑，確定讀書的重點(diǎn)和方向，了解和把握有關(guān)學(xué)科中出現(xiàn)的新思想、新觀點(diǎn)與新知識(shí)，不斷擴(kuò)大和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以，同學(xué)們都應(yīng)該將刻苦學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)與培養(yǎng)文獻(xiàn)信息檢索與利用技能結(jié)合起來，學(xué)會(huì)用最少的時(shí)間和精力選取和掌握更多的專門知識(shí)，培養(yǎng)接受終身教育的基本功，以便獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。

文獻(xiàn)信息檢索與利用也是一種技能。這種技能是靠反復(fù)實(shí)踐形成的。文獻(xiàn)信息檢索與利用技能的培養(yǎng)不是讀書，而是為了獲取所需的信息和知識(shí)查找文獻(xiàn)去讀，目的是為了解決自己所遇到的疑難問題。文獻(xiàn)具有記錄、存儲(chǔ)和傳遞知識(shí)的作用，是人們獲取知識(shí)、信息和情報(bào)的重要來源，也是交流傳播知識(shí)、信息和情報(bào)的最基本的手段。那么我們就要進(jìn)行大量閱讀文獻(xiàn)，反復(fù)識(shí)別，經(jīng)常應(yīng)用，才能熟中生巧，養(yǎng)成習(xí)慣，從而增強(qiáng)自己的專門技能。

文獻(xiàn)檢索給我開辟了一個(gè)新的空間，新的領(lǐng)域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，在其它課程學(xué)習(xí)中，要查閱大量專業(yè)的相關(guān)資料，如今就不需要到處大量的借閱那么多的書籍，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫就能得到精確有用的資料，多么快捷方便啊。在學(xué)習(xí)期間，要有大量時(shí)間的投入，經(jīng)典的文獻(xiàn)必需反復(fù)看，而有些僅需瀏覽摘要就足夠了，做到全面與重點(diǎn)的辨證統(tǒng)一,這樣就能實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合了,有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)才能取得豐碩的成果!通過這學(xué)期文獻(xiàn)信息檢索課的學(xué)習(xí)，提示著我，要不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己，完善自己，同時(shí)也感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)，讓我了解了文獻(xiàn)檢索這門課程的基礎(chǔ)知識(shí)，讓我受益匪淺。

篇二：文獻(xiàn)信息資源的檢索與利用心得體會(huì)

通過網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很貧乏，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)。文獻(xiàn)檢索雖然是枯燥的事情，但它同時(shí)也是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)搜索手段。所以我們學(xué)習(xí)檢索文獻(xiàn)需要耐心，需要大量時(shí)間的投入，要熟悉各種數(shù)據(jù)庫的使用方法，有的時(shí)候還要求一點(diǎn)軟件方面的知識(shí)。

通過老師的介紹，了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識(shí)。在如今知識(shí)激增、新知識(shí)層出不窮的時(shí)代，信息資源越來越豐富，學(xué)習(xí)和研究工作成功的可能性就越大。面對(duì)日益增長的文獻(xiàn)資源，如何通過一種有效的方法，以最少的時(shí)間與精力來獲取自己所要的信息？這就需要具務(wù)文獻(xiàn)檢索的基本技能，通過文獻(xiàn)檢索，可以尋找未知問題的答案，以為滿足以后工作的需要。文獻(xiàn)檢索開辟了一個(gè)新的空間、新的領(lǐng)域，讓我很容易得到精確有用的材料。比如，在其它課程學(xué)習(xí)中，要查閱大量專業(yè)的相關(guān)，如今就不需要到處大量的借閱那么多的書籍，只要將相關(guān)信息輸入數(shù)據(jù)庫就能得到精確有用的資料，多么快捷方便。

通過圖書館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻(xiàn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會(huì)在這些數(shù)據(jù)庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識(shí)?？梢哉f，通過文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時(shí)候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我提供了很大的幫助。文獻(xiàn)檢索是一門很重要很有用的學(xué)問，也是一門很高深的學(xué)問，我現(xiàn)在學(xué)到的還只是一點(diǎn)皮毛。它是通過不斷的學(xué)習(xí)積累，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恒，就一定能學(xué)好、學(xué)精、學(xué)通！

篇三：信息檢索與利用心得體會(huì)

在學(xué)習(xí)了六次信息檢索與利用的課程以后，才知道我們在信息網(wǎng)絡(luò)下，學(xué)會(huì)和掌握利用各種信息資源，是一種至關(guān)重要的技能。我們每天生活在信息滿天飛的環(huán)境下，如果能篩選提煉出有價(jià)值的資源可是一件事半功倍的事情。否則我們會(huì)淹死在這烏云密布的信息世界里的。所以，學(xué)習(xí)了信息檢索與利用的課程以后，我們少走了很多彎路，基本學(xué)會(huì)了檢索自己需要的信息資源，大大縮小了搜索范圍和搜索時(shí)間。

從我們接觸網(wǎng)絡(luò)以來，我們就養(yǎng)成了“百度一下，你就知道”的習(xí)慣，因?yàn)樗侨蜃畲蟮闹形乃阉饕?，最大的中文網(wǎng)站，我們最鐘愛的搜索引擎。它致力于向人們提供“簡單、可依賴”的信息獲取方式。每一天我們都會(huì)和它接觸，它帶給了我們豐富的各式各樣的資源。在它的內(nèi)部，包含了百度學(xué)術(shù)、百度預(yù)測、百度文檔、百度百科等的子引擎，滿足了用戶各種不同的要求。當(dāng)然，除了百度，其他的搜索引擎也應(yīng)運(yùn)而生，向谷歌、360、IE等等，我們可以根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的瀏覽器，當(dāng)然，他們的原理都大同小異但是在細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)上還是有區(qū)別的。還有就是在考證熱的大學(xué)時(shí)代，線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)模式已是廣大學(xué)霸的秘笈，所以，在網(wǎng)上找到一個(gè)合適的在線模擬考試的系統(tǒng)是必要的，比如：維普考試服務(wù)平臺(tái)、全國普通高等學(xué)校公共教學(xué)素材資源庫。在里面可以彌補(bǔ)在書本上的不足與缺漏，提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)之余呢，聽聽一些公開課，就像是平時(shí)加餐一樣，把他們當(dāng)作吃一樣，不能少，比如:網(wǎng)易公開課、新浪公開課就是一些優(yōu)秀的公開課網(wǎng)站，里面內(nèi)容廣泛，總有一個(gè)你喜歡。在里面有各界成功人士的講座、有各種生活常識(shí)的普及等等我們不知道的世界，所以在休息之余，進(jìn)到里面學(xué)習(xí)絕對(duì)是一個(gè)明智的選擇。那么在寫論文這塊兒呢，那么搜索的范圍可就廣了，眾所周知的是1999年由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起的中國知網(wǎng)（cnki），里面涵蓋了我們需要的論文樣本，可以模仿著寫。但是除了這個(gè)還有其他的，比如：萬方、維普。這幾個(gè)收錄論文的數(shù)據(jù)庫真的很有用。最后就是網(wǎng)絡(luò)安全的問題，這也是經(jīng)久不衰、老生常談的問題，我們不能做到完全避開危險(xiǎn)，但是我們可以處處防患于未然，比如在電腦上安裝殺毒軟件：360安全衛(wèi)士、毒霸，在一定程度上是可以趨避一些風(fēng)險(xiǎn)的。下載應(yīng)用軟件也是要講究技巧的，無論在那個(gè)瀏覽器下載，點(diǎn)進(jìn)去都得注意一下細(xì)節(jié)，比如軟件本身的大小、位數(shù)等信息，一般都會(huì)有幾個(gè)下載地址，那么我們也不知道哪個(gè)正版，所以就得一個(gè)個(gè)點(diǎn)擊去看它的下載信息和之前看到的軟件本身的參數(shù)是否一致，如果相差甚遠(yuǎn)就一定不是正版，我覺得這個(gè)對(duì)我的幫助很大，以前我都是盲目下載，不行就卸載。

對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)了信息檢索的感受，應(yīng)該是不言而喻了。盡管，我并沒有學(xué)得很好，有很多的東西我都不懂，但我能從中感覺到許多的東西，那是自己需要長時(shí)間學(xué)習(xí)或是自己長時(shí)間都不好學(xué)的東西。然而最獲益匪淺的應(yīng)該是關(guān)于學(xué)校的圖書館的使用，明白了一點(diǎn)，圖書館的文化就是大學(xué)里文化的大部分，是最大于有別于高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。我明白得更深的便是關(guān)于信息檢索的那種應(yīng)有的氣氛和氛圍、素質(zhì)。我很喜歡信息檢索，不僅僅是因?yàn)樗俏业囊粋€(gè)十分重要的學(xué)習(xí)工具，還是一種很好的文化、素質(zhì)技能，使自己應(yīng)該具備的!信息檢索是一門非常實(shí)用的科學(xué)，對(duì)于每個(gè)人來說，都值得去研究、去實(shí)踐、去摸索、去積累……信息全球化的今天，摒棄閉門造車的思想，與整個(gè)社會(huì)去接觸，去交流，才能更好的提高我們的整體能力，可以說信息檢索會(huì)陪伴我們一生，我們也將受益一生.雖然這門課程已經(jīng)結(jié)束了,但是我不會(huì)停止對(duì)信息檢索的探索和研究,在檢索實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)檢索經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善檢索技巧和方法，做檢索的主人。