第一篇：值周班長班級管理模式

法學1002班

開展值周班長班級管理模式的總結

一、綜述

法學1002班的值周班長班級管理模式，目的在于為班內(nèi)學生提供鍛煉自我的平臺，加強輔導員與同學的交流溝通，強化學分制教學環(huán)境下廣大學生的班級認同感，實現(xiàn)班級科學、民主管理，提高學生的自我教育、自我管理、自我引導、自我發(fā)展的意識，構建團結、和諧、共進的班級文化氛圍。自2010年10月以來，值周班長制度在班內(nèi)實施近三年，成效顯著。值周班長制度實施概況 【一】值周班長的承擔著

值周班長由班內(nèi)的每名學生擔任，每周男女生各設一名值周班長，每學期初按學號確定每個學生擔任值周班長的周次。

【二】值周班長基本職責及各學年重點工作

值周班長基本職責

值周班長享有或履行常務班長【支書】的權利，協(xié)助班委會、團支部處理班級各項事務，對班級一周工作進行規(guī)劃，其基本職責為：

負責記錄班級同學的早操、上課出勤及外出、晚間就寢等情況。

隨時更新完善班級基礎信息，班內(nèi)學生如發(fā)生重大變動需及時直接向輔導員老師報告情況，并告知常務班長、團支部書記。

督促班內(nèi)成績較差的同學認真對待學業(yè)，齊步并進。

帶頭并督促班內(nèi)同學保持宿舍衛(wèi)生干凈、整潔，維護宿舍團結，形成和諧的宿舍生活氛圍。協(xié)助班委會和團支部做好獎、助學金評定和團支部推優(yōu)工作。

認真撰寫值周日志，以文字方式記錄班內(nèi)相關情況，值周日志形式不限，可以是隨筆、散文、心得體會等。

每兩次擔任值周班長工作結束后，到輔導員老師辦公室遞交值周日志，匯報班內(nèi)各種情況。值周班長各學年重點工作規(guī)劃

【大學一年級】：值周班長的工作重點是協(xié)助班委會、團支書做好班級建設，認真學習學校相關規(guī)定，促進班集體的成長、成熟。

首先，協(xié)助輔導員老師、班委會、團支書做好班級基礎信息建設工作。班級同學基本信息包括：姓名、聯(lián)系電話、在?；驅W院擔任職務日志情況、家庭住址及聯(lián)系電話、參加校、院兩級黨課培訓情況、獎助學金評定情況、四、六級通過情況、計算機等級通過情況、助學金貸款情況、各學期成績等相關事項。

值周班長要認真學習校風校紀，在值周班長日志中如實記錄本班同學出操、上課出勤、晚間就寢等基本狀況，督促班內(nèi)同學良好行為舉止、學習、生活習慣的養(yǎng)成。

重點組織如何度過大學生活、校規(guī)校紀學習、專業(yè)課程認識、學業(yè)階段總結、社會熱點探討等為主題的班會、交流會。

協(xié)助輔導員、班委會做好第一次助學金評定程序合理、結果的公正、公平。

【大學二年級】：值周班長制度的重點工作為，全面開展優(yōu)秀學風班建設活動，爭創(chuàng)優(yōu)秀學風班。

第一，認真學習學校優(yōu)秀學風班建設文件規(guī)定，全面開展優(yōu)秀學風班建設工作，督促班級每一位成員認真學習，形成濃郁的學習氣氛，爭創(chuàng)優(yōu)秀學風班。

第二，繼續(xù)深化對校規(guī)校紀的認識，督促、引導班內(nèi)同學爭做遵紀守法的規(guī)范，努力進取的模范、為班級服務、奉獻的模范。

第三，引導班內(nèi)同學認真思考學業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、找準方向，注重自身的全面發(fā)展。在職周日志中增加自己上大學以來成敗得失的經(jīng)驗總結，增強交流，相互學習，明確目標，共同進步。

第四，協(xié)助輔導員、班委會和團支部做好第一次助學金評定和團支部推優(yōu)工作，確保獎學金評定和團支部推優(yōu)程序合理，其結果的公平、公正。

【大學三年級】：

值周班長的重點工作是督促班內(nèi)同學為學業(yè)、職業(yè)目標而努力行動，不斷提高自己的實踐能力。首先，值周班長要通過組織主題班會、討論會等形式的活動，幫助班級成員確定自己的學業(yè)、職業(yè)目標，并激勵大家為了實現(xiàn)目標而不斷進取。其次，鼓勵班級成員進行各方面的鍛煉與嘗試，如教學實習、做家教、參加社會實踐活動等，提高他們認識社會、適應社會的能力。

第三、值周日志的記錄重點要放在備考研究生、公務員、就業(yè)意向準備的心得體會上，字數(shù)應該有所增加，記錄天數(shù)可以靈活掌握。

3、值周班長考核

宣傳委員專門負責值周班長制度的落實，每周對值周同學做出合理評價，作出書面認定，記錄在班級工作檔案上。在每個學期末召開由班級全體成員參加的值周班長工作匯報會，每位同學依次匯報自己在擔任值周班長期間的工作情況，然后進行民主考核。對其考核主要從工作態(tài)度、服務質(zhì)量、主題活動、同學評價、值周日志等方面進行，考核的主要依據(jù)是值周班長的值周日志和同學的民主評議、值周班長的工作獎勵機制與團支部推優(yōu)、評選先進個人相結合。值周工作不合格者，無權參與團支部推優(yōu)、評選先進個人等事宜。在辦干部換屆選舉中，優(yōu)先考慮值周先進個人。

4、值周班長制度的調(diào)整與完善

值周班長制度實行“值周班長匯報——班長匯報——師生座談會”三級調(diào)整與完善評價體系：首先，每位值周班長在班級內(nèi)進行匯報展示，班委會認真總結，發(fā)現(xiàn)同學們在值周工作中的亮點與不足；其次，常務班長撰寫值周班長工作總結，對峙周班長工作進行匯報展示，總結經(jīng)驗，予以發(fā)揚，查找不足，予以完善；最后，召開值周班長工作師生座談會，老師和同學們一起探討值周班長工作情況，聽取同學們的意見和建議，對值周班長制度進行合理調(diào)整與完善。

第二篇：班級值日值周班長制度

班級值日值周班長制度

管理原則：公平公正 公開

值周班長（由班委成員輪流擔任）

值日班長（由全班學生輪流擔任）

班級實行值日班長 值周班長制度是實現(xiàn)高效課堂的有力保障，也是實現(xiàn)“使每一個學生成為一個精彩的故事”的重要內(nèi)容。對于培養(yǎng)學生綜合能力有著不可替代的作用。下面對于班級值日值周班長制度，談一下自己的認識。

值周班長由班委成員輪流擔任，可以進一步鍛煉他們的領導能力。值日班長，就是讓每一個同學都能當班長，使每一個同學都能站在班級的最高領導者的角度來為班級負責，維護班級利益，審視班級所發(fā)生的一切事情，體會班干部的辛苦，老師的辛苦，讓學生學會換位思考，學會體諒別人，在體驗中成長，在成長中進步！

我們的值日值周班長這一制度最終使班級管理權下放，班級每一個同學能夠感覺到自己是班級的主人，“人人當班長，個個是主人”。這樣可以使學生認識到我為人人，人人為我的道理，從而不斷從自律，自理開始走向自強。

美國電影《蜘蛛俠》中有一句經(jīng)典的臺詞-----“一個人能力越大，責任就越大”，而我們的值日值周班長制度就可以使學生認識到一個人的責任心越大，能力就越大，而責任心的培養(yǎng)就要從最小的事情做起來，對自己負責，對別人負責，對集體負責，對國家負責，對世界負責！最終他有可能由一個班級的領導者發(fā)展成為國家的領導者，世界的領導者，創(chuàng)造出驚人的奇跡！

以上是我對班級值日值周班長制度的作用的一些認識，下面是一些值日值周班長具體職責：

一、值周班長

（1）負責安排一周的值日班長，并認真做好培訓，確保每個值日班長責任明確，評價合理公平。

（2）每周開始工作前（周日晚）向全體同學通報值日班長安排，宣布管理綱領，進行簡短演講。

（3）每天值周班長配合值日班長做好課間操的督促、檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并找表現(xiàn)不好的同學談話。

（4）值周班長負責監(jiān)督和幫助值日班長做好一天工作，幫助值日班長在體驗中成長自己。

（5）了解每天德育處、老師、值日班長發(fā)現(xiàn)的問題，與班長、班主任溝通，及時處理。

（6）主持本周班會。值周班長總結匯總一周來情況，匯報管理成效，檢討不足，對下周管理團隊提出建議，并在周日晚公示評價結果。

（7）協(xié)助班委成員開展各項班級工作，搞好值日班長之間的銜接工作。評價：１、值日過程紀檢部全程監(jiān)控。

２、每周將七天值日情況排出名次，周一班會公布。

３、每周評出一名最佳值日班長，一句最佳贈言。

４、評價結果記入班級發(fā)展檔案。

二、值日班長

（1）嚴以律己，模范帶頭，做最好的自己。全面負責一天中班級的各項工作。

（2）在值周班長幫助下認真學習評價方案和值日班長職責，明確責任。

（3）早自習在教室內(nèi)巡視，督促學習部提醒同學們大聲朗讀，瘋狂記憶，瘋狂背誦，對各小組進行打分量化，做好記錄。

（4）早上早到，寫好每日贈言，按時開關燈，記錄每個學生一天的積分。

（5）負責記錄當天的遲到早退出缺席情況，作好記錄并及時向老師匯報。

（6）協(xié)助體育委員，督促同學們認真做好課間操，并做好記錄。

（7）協(xié)助衛(wèi)生委員做好班級衛(wèi)生檢查工作，并做好記錄。

（8）每天課間時間及時開窗通風，保證教室內(nèi)空氣清新。

（9）晚自習放學前十分鐘匯總每個學生一天的積分，對班級當中一天內(nèi)的情況進行一次全面地總結，公布評價結果，進行簡短的演講，并寫出自己的意見，對第二天值日班長工作提出建議。

評價：

（1）學期末評出最佳值周小組，予以表彰獎勵。

（2）記入班級發(fā)展檔案。

第三篇：班級值周班長職責(暫行)

高一（13）班值周班長職責

值周班長意義：服務大家，自我成長；

值周班長宗旨：對自己負責，對別人負責，對班級體負責。一.值周班長順序：（1.王幫琴2.韓夢君3.李佳斌4.成偉）

二、工作職責

1.值周班長是班級管理的第一負責人，總負責一周內(nèi)的紀律、衛(wèi)生、活動、安全等各項工作。

2.下周一晚自習值周班長提前召開班長會，并討論本周管理中出現(xiàn)的問題，分析本周扣分的原因，提出下周該改進的具體措施、交接下周工作。并和下周值周班長共商搞好班級工作的方案和策略！并作工作記錄。

3.值周班長要根據(jù)上周班級管理狀況，和班上所出現(xiàn)的問題開展本周的管理工作，克服上周班級管理的薄弱環(huán)節(jié)。

4.處理班上的突發(fā)事件、發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并找表現(xiàn)不好的同學私下談話,對教育不改者報告班主任處理。

5.值周班長根據(jù)本周管理情況選出一至兩名優(yōu)秀個人，加操行分5分。6.上周值周班長總結一周的工作，公布班級情況。提出并批評一周內(nèi)出現(xiàn)的問題。（100—200字的值周總結）

7.周二班會課值周班長主持本周班會課并提出下周需改進的方面。8.全體同學有權監(jiān)督，如對值周班長做的不對的方面，可向班主任反應。

三、考核細則

1、工作態(tài)度積極（10分）。

2、召開并主持班長會（10分）。

3、每天整潔大方、完整。（10分）。

4、本周各項工作完成，未完成一項扣2分。（40分）6.是否選出優(yōu)秀個人和總結（20分）.8、是否對突出事件作出處理。（10分）

四、期末由全班同學和班主任評出最佳值周班長，由班費出資給予物質(zhì)獎勵

鎮(zhèn)遠中學高一（13）班班委

2015年3月2日

具體實施細則：

值周期間，值周班長有權力和義務管理好本班級的一切事務，并作好如實的記錄。具體如下：

1.紀律監(jiān)督：維護好全天各科課的紀律；當老師不在時，值日班長上講臺學習，同時監(jiān)督紀律；維護課間秩序，防止同學在教室打球、喧嘩，對違紀違規(guī)者及時給于提醒，對不聽勸告者扣3-5分

2.日常監(jiān)督：提醒當天值日同學擦黑板及倒垃圾發(fā)現(xiàn)無飲用水安排人抗水。

3.兩操監(jiān)督：監(jiān)督全體同學出操，記錄課間操出勤情況。身體不適的同學到班長處填請假單，允許其留在教室，但值日班長須記錄其原因；眼保健操時提醒佩戴校卡和穿校服。

4.作業(yè)記錄：組長收齊作業(yè)時，須將缺交情況報給課代表，由課代表報給值日班長，對作業(yè)缺交或抄襲的同學，扣3分，遲交扣1分

5.觀察班級情況：處理突發(fā)事情，并做好記錄，教室沒人時，要做好關燈、關風扇、關空調(diào)、關門窗的工作；密切注意檢查人員的打分情況，問清失分原因，追究到違規(guī)違紀同學，并給予相應扣分。

6.提醒：值日班長每天要及時提醒扣分同學，告知原因以示警告，預防再犯，一周內(nèi)同一學生范同一錯誤，第二次加倍扣分和懲罰。

第四篇：班級值周班長職責(暫行)

班級值周班長職責（暫行）

擔任值周班長，服務大家，自我成長；

擔任值周班長，要有責任心，對自己負責之心，對別人負責之心，對集體負責之心。

一.值周班長順序：（另見安排表）

二、工作職責

1.值周班長是班級管理的第一負責人，總負責一周內(nèi)的紀律、衛(wèi)生、活動、安全等各項工作。指導值周小組開展工作。

2.下周值周班長提前召開班長會，并討論本周管理中出現(xiàn)的問題，分析本周扣分的原因，提出下周該改進的具體措施、安排下周工作。并和值周小組共商搞好班級工作的方案和策略！并作工作記錄。

3.值周班長要根據(jù)上周班級管理狀況，圍繞一個中心問題，開展本周的活動，對本周值周小組加強指導，克服上周班級管理的薄弱環(huán)節(jié)，提高本周班級評比的得分。

4.處理班上的突發(fā)事件、發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并找表現(xiàn)不好的同學談話,同學教育不改者報告老師處理。

5.認真填寫小組成長臺后第二大欄的內(nèi)容。

6.星期一選出優(yōu)秀個人、和還需改進的同學名單。

7.每天主持值日班長總結工作，并對當天同學們的表現(xiàn)作補充總結。并公布各小組積分，及時張貼笑臉。

8.上周值周班長總結一周的工作，公布值周小組最后值周得分，公布各組上周的表現(xiàn)情況。并記錄.表揚進步的方面，提出并批評一周內(nèi)出現(xiàn)的問題。

9.下周值周班長在上周值周班長總結完工作后，主持本周班會課并提出本周內(nèi)開展的中心工作、計劃和要求。

10、下周值周班長星期一主持對上周值周班長的考核。

三、考核細則

1、工作態(tài)度積極（10分）。

2、召開并主持班長會（10分）。

3、每天總結大方、完整。（20分）。

4、認真填寫完善成長記錄臺。（10分）

5、本周安排的工作完成，未完成一項扣2分。（20分）

6、督促張貼笑臉。（10分）

7、是否選出優(yōu)秀個人和還需該進的同學（10分）.8、是否對突出事件作出處理。（10分）

四、期末評出五星值周班長。

2014級一班

2013年3月19日

第五篇：班級值周工作制度表——值周班長職責

××××班值周工作制度表

總則

親愛的同學們：

我們每個人都是班級的一員，班級是我家，管理靠大家。為了切實加強班級管理，讓每一個人都參與到班級的管理工作中，培養(yǎng)主人翁意識，做到“我為人人，人人為我”，落實班級值周管理，讓每一位同學都能積極主動地參與到班級建設中來，讓班級管理、發(fā)展都能有秩序化的進行，特制定以下班級值周管理制度。

班級成員簽名：

班級每周值周工作由1名值周班長帶領5名值日班長落實、執(zhí)行，具體職責分配如下：

值周班長職責和要求（暫行）

職責:

1.積極主動，努力完成當周本職工作 2.全權處理好當周班級內(nèi)的大小事物 3.安排、協(xié)調(diào)、督促值日的同學

4.留心觀察班級內(nèi)的同學表現(xiàn)，并及時制止班級內(nèi)的不良現(xiàn)象 5.及時總結，提出改進建議 6.公正評選當周最佳值日班長

要求:

1.嚴于律己，以身作則 2.大膽管理，細心總結 3.認真負責，積極主動 4.有創(chuàng)造性的開展工作

5.密切配合,不能處理的及時上報

細則

1.值周班長是當周班級管理的第一負責人，負責當周內(nèi)的紀律、衛(wèi)生、活動、安全等各項工作；指導值日班長開展工作。

2.每周六第三節(jié)課大課間，當周值周班長與下周值周班長做值周工作交接；討論本周管理中出現(xiàn)的問題，分析本周扣分的原因，提出下周工作重點和改進的具體措施；并作工作記錄！

3.下周值周班長應提前與5名值日班長開工作動員會，并根據(jù)上周班級管理的具體狀況，圍繞一個中心問題，開展本周的活動，克服上周班級管理的薄弱環(huán)節(jié)，提高本周班級評比的得分；并作工作記錄！4.每天早讀前、下午放學后要督促值日班長檢查衛(wèi)生打掃、作業(yè)等情況，課間督促、提醒學生個人生活區(qū)域的衛(wèi)生，指導、協(xié)助值日班長管好當天紀律、衛(wèi)生工作；并指導完成當天班級日志記錄！5.課間操期間，值周班長指導值日班長配合體育班長做好晨督促、檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并找表現(xiàn)不好的同學談話，屢次教育不改者記錄班級日志報告班主任處理。

6.值周班長每天早讀前檢查昨天班級日志完成情況，并寫上工作評語！在周六上午總結當周的整體情況，統(tǒng)計出每位學同學在當周內(nèi)的加減分明細，用于周一班會課向同學通報扣分情況！表揚進步的方面，提出并批評一周內(nèi)出現(xiàn)的問題。

7.班會課先由上周值周班長總結工作，再由下周值周班長主持，并提出本周內(nèi)開展的中心工作、計劃和要求。

8.班主任不定時檢查班上的衛(wèi)生、課堂紀律等，并查看班級日志完成情況，如發(fā)現(xiàn)有違紀、工作不負責、記錄不嚴謹、處理問題不公正等情況，對當事人、值日班長都將做嚴肅處理，值周班長加重處罰。