第一篇：漫水灘中學(xué)第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

漫水灘中學(xué)第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

漫水灘中學(xué)第二屆校園藝術(shù)節(jié)在精彩紛呈的活動(dòng)中拉下帷幕。在校黨支部的關(guān)心支持下，學(xué)校各處室、年級(jí)組的精心組織、密切配合下，由政教處主辦的校園文化藝術(shù)節(jié)，在一片歡歌載舞中圓滿結(jié)束了。

本屆藝術(shù)節(jié)以“構(gòu)建和諧校園，展示青春風(fēng)采”為主題，全面展示學(xué)生文明、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌。本屆藝術(shù)節(jié)注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，充分挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進(jìn)我校精神文明建設(shè)上升到一個(gè)新的層次和水平。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)展一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動(dòng)，共舉行了校園歌星挑戰(zhàn)賽、校園舞蹈曲藝大賽、經(jīng)典朗誦比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采比賽、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法繪畫(huà)比賽和手工制作比賽等項(xiàng)目的活動(dòng)，是我校幾年來(lái)素質(zhì)教育成果的一次大展示。本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)展了一系列有意義的文化活動(dòng)，并充分利用會(huì)議、校園廣播等宣傳工具擴(kuò)大宣傳力度，增加藝術(shù)節(jié)的影響力，豐富了校園文化生活，活躍校園藝術(shù)氛圍內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我們學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為他們成為新世紀(jì)合格的生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)本次藝術(shù)節(jié)我們不難看出第二課堂活動(dòng)在我校出現(xiàn)了逢勃發(fā)展的勢(shì)頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在活動(dòng)中不斷看到了個(gè)性意識(shí)的覺(jué)醒，懂得如何正確、努力去實(shí)現(xiàn)、創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值。從這些活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)了更多的藝術(shù)人材，在每個(gè)項(xiàng)目的比賽中我們還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主能力加強(qiáng)了，這也是我們舉辦本次藝術(shù)節(jié)的初衷。我校校園文化藝術(shù)節(jié)到此已圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)。在此我們要感謝各項(xiàng)比賽活動(dòng)的負(fù)責(zé)人、感謝所有積極參與的老師、同學(xué)，正是有了他們的精心策劃和組織，才使每一項(xiàng)比賽都取得了圓滿的成功，是老師們犧牲大量的休息時(shí)間，同學(xué)們加班加點(diǎn)地發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，體現(xiàn)了崇高而無(wú)私的時(shí)代精神，才使這次的藝術(shù)節(jié)得以順利有序地開(kāi)展。也要感謝各項(xiàng)比賽的評(píng)委老師，正是他們本著公平、公正的原則，使每一次比賽都得到公正的評(píng)判，感謝各位班主任的大力支持和配合。總之要感謝所有組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的老師和同學(xué)們！藝術(shù)節(jié)才能如此精彩校園文化藝術(shù)節(jié)是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)世紀(jì)的合格人才和重要舉措，生活需要七色的陽(yáng)光，學(xué)校不僅是傳授文化主陣地，更是發(fā)展學(xué)生能力，施展同學(xué)們的才能的廣闊大地，全面發(fā)展是現(xiàn)代的人才觀。

當(dāng)然，通過(guò)本次藝術(shù)節(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)不盡如人意的地方：

1、因?yàn)槲覀兊氖韬鲈趫?chǎng)地安排使進(jìn)場(chǎng)的時(shí)間拉長(zhǎng)了。２、我們的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律還不夠理想，有的班級(jí)組織紀(jì)律有待加強(qiáng)，個(gè)別班主任能組織能力有待提高，當(dāng)然也有表現(xiàn)較好的年級(jí)班級(jí)。

３、個(gè)別班主任對(duì)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，消極對(duì)待，對(duì)學(xué)生缺乏必要的指導(dǎo)；藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目涵蓋面還不夠廣。

４、整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間不夠合理。所有這些，有待于在下一屆藝術(shù)節(jié)進(jìn)一步提高。

5、學(xué)生的藝術(shù)水平、藝術(shù)修養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高。

第二篇：中學(xué)第二屆校園藝術(shù)節(jié)串聯(lián)詞

中學(xué)第二屆校園藝術(shù)節(jié)串聯(lián)詞

開(kāi)幕詞

宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師 龐：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家——下午好！琦：年年歲歲花相似，陽(yáng)：歲歲年年人不同。

宋：當(dāng)澎湃的浪潮擂動(dòng)時(shí)代的鼓點(diǎn)，龐：當(dāng)歲月的舞袖牽動(dòng)秋天的腳步。琦：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)

陽(yáng)：回首過(guò)往，展望未來(lái)，讓我們—— 合：放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情！

宋：寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，我們每天都在播種智慧的果 龐：風(fēng)霜雨雪，春去春回，我們的母校承載著重重的囑托 琦：我們是天空的云朵，每一片羽翼都有飛翔的快樂(lè) 陽(yáng)：我們是秋風(fēng)中的綠色，瑟瑟秋風(fēng)只能讓我們更加執(zhí)著 宋：我們是燎原的星火，胸中激情澎湃著學(xué)長(zhǎng)們的傳說(shuō) 龐：我們是春天里的歌，每一個(gè)音符都是對(duì)未來(lái)的承諾 琦：在這里，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)宋：在這里，我們踏踏實(shí)實(shí)的工作 龐；在這里，我們正正當(dāng)當(dāng)?shù)淖鋈?琦：在這里，我們明明白白的生活

宋：今日，陽(yáng)光燦爛，閃閃爍爍訴說(shuō)著一種喜悅 龐：今日，歌起舞翩，歡聲笑語(yǔ)傳送著一份祝愿 琦：看，陽(yáng)光燦爛，那是二中絢麗的色彩 陽(yáng)：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是二中動(dòng)人的旋律

宋：鑼鼓聲聲奏響秋天的旋律 歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采 龐：菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念和桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷 琦：讓我們盡情的唱，盡情的舞吧。讓藝術(shù)節(jié)的匯演在歌聲中奏響!陽(yáng)：慶安縣第二中學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演—— 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

宋：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎商校長(zhǎng)為我們做藝術(shù)節(jié)致詞。

（宋上臺(tái)）

宋：好，謝謝校長(zhǎng)精彩的致詞。商校長(zhǎng)的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，為我們指明了我校今后發(fā)展的方向。

串聯(lián)詞

一·教師開(kāi)場(chǎng)舞 《春色滿園》 甲：你知道老師是做什么的嗎?

乙：這個(gè)在座的好像都知道：韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也，教書(shū)的唄！甲：你是只知其一，不知其二，我們老師不僅會(huì)交書(shū)，還會(huì)跳舞呢，這不，在剛剛結(jié)束的師文藝匯演中獲得了一等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。乙：那我們趕緊欣賞吧 甲：請(qǐng)欣賞教師舞蹈《春色滿園》

二．女教師的舞蹈讓人仿佛置身于 美麗的春天，我們的男老師也不甘示弱，請(qǐng)欣賞在文藝匯演中獲特等獎(jiǎng)的搞笑舞蹈《尋開(kāi)心》 三 請(qǐng)欣賞 電子琴獨(dú)奏《彩云追月》表演者八年二班張舒

四．成長(zhǎng)有歡樂(lè)，成長(zhǎng)有淚水 請(qǐng)欣賞 小品《 成長(zhǎng) 的煩惱 》，表演者八年二班孫沛陽(yáng) 林嗣博

五．《灰姑娘》的故事可謂家喻戶(hù)曉，百年經(jīng)典演繹不一樣的故事，請(qǐng)欣賞搞笑版話劇《《灰姑娘》。表演者九年一班陳西 王晨旭 王西等。

六．舞給人以美感，給人以震撼，請(qǐng)欣賞舞蹈《舞魂》表演者九年一班李司棋等。

七．請(qǐng)欣賞舞蹈《異域天使》表演者八年三班劉洋洋。

八．青春是展示美麗的年代，請(qǐng)欣賞舞蹈《魅力無(wú)限》，表演者八年四班周爽等。

九．請(qǐng)欣賞歌曲《斯琴高麗的傷心》，表演者七年一班呂紅利 程緒南。十．一段雙簧讓我們意猶未盡，接下來(lái)請(qǐng)欣賞一段好看的小品《搞笑三國(guó)》，表演者七年一班李琦等。

十一.請(qǐng)欣賞舞蹈《doble》，表演者七年一班呂紅利 程緒南。十二．請(qǐng)欣賞舞蹈《希望》，表演者八年一班楊和婷等。

十三．一段優(yōu)美的舞蹈過(guò)后，請(qǐng)欣賞歌舞表演《黑糖秀》，表演者八年一班楊和婷等。

十四．請(qǐng)欣賞7.8的舞蹈表演《噼了啪啦》，表演者管航、高宇航等。十五．下面請(qǐng)大家在欣賞一段相聲《如此開(kāi)發(fā)》，表演者7年8班王淳楊、褚佳楠。十六．這個(gè)小品真的讓人忍俊不禁，輕松過(guò)后請(qǐng)大家一段舞蹈《爵士》表演者八年六班馮月。

十七．請(qǐng)欣賞歌曲《酸酸甜甜就是我》，表演者八年六班 李宗琦 趙哲 鄒靜 十八．甲．你到過(guò)草原嗎 ？ 乙．但我對(duì)草原卻有所了解 甲．說(shuō)說(shuō)吧

乙．牛羊成群。綠草如茵，鮮花朵朵 甲．我們還是欣賞一段舞蹈來(lái)感受一下吧

乙請(qǐng)欣賞舞蹈《草原小英雄》表演者七年六班楊麗婷 十九·請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《洞庭新歌》表演者七年六班王博鈺 二十·請(qǐng)欣賞揚(yáng)琴獨(dú)奏《采蘑菇的小姑娘》表演者七年六班趙凌曦 二十一·請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《沂蒙山歌》表演者七年六班曲梓新

二十二·西藏有美麗的布達(dá)拉，還有草原和雪山，還有什么呢···我們還是去看一看吧，請(qǐng)欣賞歌曲《我要去西藏》，表演者九年四班李琦。二十三·請(qǐng)欣賞歌曲《菊花臺(tái)》表演者九年四班柏紅達(dá)

二十四·春天，迎春花開(kāi)了，那點(diǎn)點(diǎn)的小黃花立在枝頭，向我們傳遞著春的氣息；：夏天，荷花開(kāi)了，粉嫩的花朵兒被碧綠的荷葉映襯得格外嬌艷。秋天，楓葉紅了，映紅了山，映紅了水，也映紅了我們的心；

冬天，梅花開(kāi)了，小小的花在瑟瑟的寒風(fēng)中傲然挺立，向人們展示著它的堅(jiān)毅。而現(xiàn)在，天空中的煙花開(kāi)了

請(qǐng)欣賞歌曲《五色花》表演者九年四班劉佳 二十五·請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《火苗》表演者七年三班趙洪宇 二十六·二胡獨(dú)奏請(qǐng)欣賞《菊花臺(tái)》表演者八年五班陳露 二十七.街舞表演是經(jīng)年來(lái)很受歡迎的一種舞蹈形式，請(qǐng)欣賞一段街舞表演，表演者八年五班白展松

二十八·請(qǐng)欣賞舞蹈《npbody》，表演者七年七班張新員等

二十九·現(xiàn)在什么事都講流行，流行衣服·流行頭型等等，下面請(qǐng)大家一起看個(gè)小品，《趕流行》表演者七年七班楊柳等

三十·一段小品之后，請(qǐng)大家欣賞一段街舞《b-boy》表演者九年六班趙悅 高東旭

三十一·請(qǐng)欣賞九年六班的獨(dú)唱《長(zhǎng)江之歌》 三十二.甲：想不想出名?。?/p>

乙：當(dāng)然，我想讓全校知道，我叫什么。甲：請(qǐng)欣賞相聲《我要出名》。三十三.宋：我們中國(guó)，地大物博； 龐：我們中國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

宋：歷史的長(zhǎng)河里，我們是最耀眼的浪花； 龐：文化的天空中，我們是最璀璨的明星。宋：我們驕傲、我們自豪，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人！

龐：下面請(qǐng)欣賞九年二班班為我們帶來(lái)的《中國(guó)人》表演者趙宇純。三十四·請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)》，表演者九年五班于瑩

三十五·現(xiàn)在幾乎人人都有電話，但是，打電話要花錢(qián)的，那你就不懂了吧，還有不花錢(qián)的電話免費(fèi)電話，請(qǐng)欣賞小品《免費(fèi)電話》表演者七年二班史春鶴 陳陽(yáng)等。

三十六.龐：回首走過(guò)的2008年，中國(guó)以他堅(jiān)實(shí)的脊梁挺起了一個(gè)多難的民族。宋：回首走過(guò)的2008年，北京以他出色的表現(xiàn)贏得全世界的理解與尊重。龐：北京，已成為全世界一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?！宋：北京，也?huì)以他博大的胸襟再一次歡迎你的到來(lái)。龐：讓我們一起再一次唱響那一首《北京歡迎你》； 宋：讓我們?cè)僖淮位仡?8年那個(gè)輝煌的夏天！

《北京歡迎你》。請(qǐng)欣賞小合唱《北京歡迎你》，表演者李佳鑫 張奇瑞等 三十七·請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，表演者七年五班楊振環(huán)。三十八·請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《竹樓情歌》。

三十九·有國(guó)才有家，家和萬(wàn)事興。是啊，正因?yàn)槲覀兌羞@個(gè)大家庭上下團(tuán)結(jié)萬(wàn)眾一心，才有了今天的繁榮和發(fā)展。請(qǐng)欣賞情景劇《家和萬(wàn)事興》。

閉幕詞

下面掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)致閉幕詞：

（同時(shí)上臺(tái)）結(jié)束語(yǔ)：

宋：難忘今日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想，龐：難忘今日，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑！琦：我們耕耘、我們播種，陽(yáng)：我們憧憬、我們祝愿！

宋：讓我們懷著共同的喜悅送出祝福，龐：讓我們帶著同樣的熱情再次相擁！琦：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫 陽(yáng)：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘 宋： 今天，我們歡歌笑語(yǔ) 龐： 今天，我們暢想未來(lái)

宋：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們—— 合：記住今天，憧憬未來(lái)。

宋：慶安二中第二屆藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演—— 合：到此結(jié)束！

龐：最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。合：老師們，同學(xué)們，演出到此結(jié)束，讓我們明年再會(huì)。

第三篇：漫水灘鄉(xiāng)2009社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)

漫水灘鄉(xiāng)2009社會(huì)治安綜合治理工作

總結(jié)

今年以來(lái)，漫水灘鄉(xiāng)黨委、政府全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及全縣政法工作會(huì)議精神，積極促進(jìn)平安建設(shè)，努力構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村，以推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)、矛盾糾紛排查調(diào)處、禁毒、維穩(wěn)、防邪、道路交通、消防、依法治鄉(xiāng)、依法治村，建設(shè)平安漫水灘為工作重點(diǎn)，及時(shí)足額撥付了綜治經(jīng)費(fèi)，層層簽訂了責(zé)任書(shū)，做到了任務(wù)量化、細(xì)化、具體化，工作求實(shí)、務(wù)實(shí)，抓落實(shí)，使全鄉(xiāng)綜治工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。全年發(fā)生治安案件12起，刑事案件6起，沒(méi)有發(fā)生一起民轉(zhuǎn)刑案件。

一、加強(qiáng)綜治宣傳工作，營(yíng)造良好的社會(huì)治安氛圍

為了大力宣傳社會(huì)治安綜合治理工作的重要性，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，堅(jiān)持把經(jīng)常性宣傳和集中宣傳相結(jié)合。一是利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)各種形式等進(jìn)行專(zhuān)題宣傳。共刷寫(xiě)翻新墻頭固定標(biāo)語(yǔ)32條，張貼彩標(biāo)145條，書(shū)寫(xiě)黑板報(bào)綜治專(zhuān)欄6期，懸掛橫幅4條。二是鄉(xiāng)黨委、政府月初有安排，月底有檢查，建立健全排查制度和工作臺(tái)帳，排查和化解了影響社會(huì)穩(wěn)定的主要矛盾糾紛，從而有效地預(yù)防和處置群體性事件的發(fā)生。三是利用6.26禁毒日、鄉(xiāng)村組干部大會(huì)等集會(huì)組織群眾觀看有關(guān)綜治知識(shí)的宣傳圖片，發(fā)放宣傳材料1200份。四是邀請(qǐng)縣檢察院干警為漫水灘中學(xué)學(xué)生做專(zhuān)題法

制講座2次，參訓(xùn)師生和群眾達(dá)到1300人次。提高了廣大群眾及青少年學(xué)法守法的自覺(jué)性。三是宣傳了反邪禁毒工作。力求貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”、“關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”兩大主題，對(duì)全鄉(xiāng)廣大干部群眾特別是中小學(xué)生進(jìn)行了廣泛宣傳，宣傳了邪教、毒品的主要特征，嚴(yán)重危害、黨和國(guó)家防范處理邪教和禁毒的方針政策、以及有關(guān)生活、健身等方面的科學(xué)知識(shí)。

二、大力推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)治安防范各項(xiàng)措施

為了充分發(fā)揮社會(huì)治安綜合治理優(yōu)勢(shì)，形成積極參與的全方位、多層次，集打擊、防范、控制于一體的工作機(jī)制，結(jié)合漫水灘鄉(xiāng)實(shí)際，我們制定下發(fā)了《漫水灘鄉(xiāng)2009年社會(huì)治安綜合治理安排意見(jiàn)》。主要抓了以下幾方面的工作：一是干群結(jié)合、齊抓共管。派出所在繼續(xù)堅(jiān)持“嚴(yán)打”斗爭(zhēng)的同時(shí)，把防范、管理與服務(wù)、教育結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立執(zhí)法為民觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)了治安管理方式，通過(guò)推行分片輪戶(hù)聯(lián)防和設(shè)立村警務(wù)室，調(diào)動(dòng)了廣大群眾參與社會(huì)治安的積極性。二是注重做好刑釋解教人員的安置幫教工作，通過(guò)一助

一、多助一等形式，對(duì)他們從政治上、教育上、生活上關(guān)心，經(jīng)濟(jì)上扶持，落實(shí)家庭、社會(huì)、村組三位一體的幫教措施，防止了重新犯罪行為的發(fā)生。三是注重對(duì)青少年的關(guān)心和教育。組織教育、司法、團(tuán)委等有關(guān)部門(mén)在青少年法制教育基地實(shí)施了以提高青少年自身修養(yǎng)為主要

內(nèi)容的免疫工程；以維護(hù)青少年合法權(quán)益為主要內(nèi)容的愛(ài)心工程；以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育為主要內(nèi)容的基地工程；以教育、感化、挽救為主要內(nèi)容的幫教工程。通過(guò)這四項(xiàng)工程的實(shí)施，有效地防止了青少年違法現(xiàn)象的發(fā)生。四是充分發(fā)揮村級(jí)調(diào)委會(huì)、治保會(huì)的第一道防線作用。年初，整頓和規(guī)范了全鄉(xiāng)11個(gè)村的調(diào)委會(huì)、治保會(huì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們積極參與人民調(diào)解工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)治安隱患，及時(shí)化解和調(diào)處各類(lèi)矛盾糾紛。截止目前村級(jí)調(diào)解組織共調(diào)解矛盾糾紛28件。

三、以創(chuàng)建安全文明村活動(dòng)為載體，推進(jìn)依法治村進(jìn)程。為了規(guī)范村民行為，教育廣大村民依法辦事，照章辦事，使農(nóng)村社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明健康和諧發(fā)展，按照“抓落實(shí)、再深化、有創(chuàng)新、求實(shí)效、有發(fā)展”的基本要求，抓了以下幾方面的工作：一是狠抓了各項(xiàng)制度的建立和完善。為了使村級(jí)治保調(diào)解組織有章可循，規(guī)范和約束村民的行為，重新修定了《村規(guī)民約》、《村綜治工作制度》、《治保工作制度》、《調(diào)委會(huì)工作制度》、《民主管理制度》、《安全文明村標(biāo)準(zhǔn)》等制度。結(jié)合基層組織建設(shè)工作，把村務(wù)公開(kāi)、民主管理作為一項(xiàng)民心工程重點(diǎn)來(lái)抓，鄉(xiāng)上成立了政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督小組、督促這項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)一步提高了群眾參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)了創(chuàng)建活動(dòng)的后勁。二是樹(shù)立正確的信訪觀，暢通信訪渠道，增強(qiáng)各項(xiàng)工作的透明度，鄉(xiāng)上成立了信訪領(lǐng)導(dǎo)小組，村上確定了信訪聯(lián)絡(luò)員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)各種信息的反饋及協(xié)調(diào)工作，對(duì)群眾反映的問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，有效防止了各種治安隱患的發(fā)生。三是建立健全各項(xiàng)防范措施。在創(chuàng)建活動(dòng)中，始終將打擊與防范、規(guī)范與管理、整治與建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把“十戶(hù)聯(lián)防”制度的落實(shí)作為鞏固和發(fā)展創(chuàng)安成果的重要手段，通過(guò)對(duì)群眾的宣傳和教育，使他們真正能認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這項(xiàng)工作的重要性和必要性，從而積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

四、重點(diǎn)整治同專(zhuān)項(xiàng)治理相結(jié)合，鞏固“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”成果

根據(jù)縣綜治辦有關(guān)文件精神，鄉(xiāng)綜治辦結(jié)合實(shí)際，組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)人口、刑釋解教人口進(jìn)行了清理清查，對(duì)治安混亂地區(qū)和突出治安問(wèn)題進(jìn)行了集中排查整治。一是鄉(xiāng)綜治委把重點(diǎn)整治作為抓好社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，以點(diǎn)帶面解決突出問(wèn)題，推動(dòng)全鄉(xiāng)社會(huì)治安工作深入發(fā)展。二是組織專(zhuān)門(mén)人員有針對(duì)性的對(duì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)及群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)行排查，對(duì)重點(diǎn)人口及刑釋解教人員進(jìn)行分類(lèi)造冊(cè)，定期訪視，實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包戶(hù)制度，責(zé)任到人，層層落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。消除了治安隱患，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。有效地防止了各類(lèi)刑事和治安案件的發(fā)生。三是在對(duì)今年重點(diǎn)整治村漫水灘村進(jìn)行集中整治期間，發(fā)現(xiàn)灌溉問(wèn)題是造成大多數(shù)矛盾糾紛生成的重要原因。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，鄉(xiāng)綜治辦積極協(xié)調(diào)，從配水點(diǎn)詳細(xì)了解水方配置情況，具體解決灌溉困難，化解了矛盾糾紛，消除了治安隱患，防

止了大量矛盾糾紛的發(fā)生及惡化。四是根據(jù)全縣禁毒工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府及時(shí)做出安排，層層落實(shí)了工作責(zé)任。

第四篇：漫水灘學(xué)區(qū)2012秋工作計(jì)劃

漫水灘學(xué)區(qū)2012—2013學(xué)

第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)市縣教育工作會(huì)議精神，鞏固發(fā)展成果，推進(jìn)“常規(guī)+特色”的發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)新“合作聯(lián)動(dòng)—挖掘內(nèi)涵—展示亮點(diǎn)—共同發(fā)展”的工作模式。打造漫水灘教育優(yōu)質(zhì)品牌，努力辦人民滿意的教育。

二、重點(diǎn)目標(biāo)

1、隊(duì)伍建設(shè)：增強(qiáng)校長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、協(xié)調(diào)能力。打造一支專(zhuān)業(yè)的、敬業(yè)的教師隊(duì)伍。

2、業(yè)務(wù)管理：加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度，強(qiáng)化日常督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，繼續(xù)推進(jìn)高效課堂，以校為本開(kāi)展課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新。

3、辦學(xué)特色：堅(jiān)持落實(shí)“七課一反思”和“十六字集體備課”校本教研，努力建設(shè)校園文化特色。

三、具體工作措施

1、學(xué)校管理

嚴(yán)格落實(shí)督導(dǎo)員每?jī)芍芤淮味綄?dǎo)制度，督導(dǎo)校容校貌、校長(zhǎng)管理、教師業(yè)務(wù)、安全工作、活動(dòng)開(kāi)展、校園文化等。深入教學(xué)前沿，掌控教學(xué)實(shí)際。做到每項(xiàng)工作都“目標(biāo)明、思路清、措施硬、督查緊、考核細(xì)、獎(jiǎng)懲嚴(yán)”。強(qiáng)化細(xì)節(jié)，大處著眼，小處入手。把常規(guī)工作做實(shí)、做細(xì)、做精，提高過(guò)程管理的效力，為教 育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在開(kāi)展常規(guī)管理的同時(shí)，加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，互相幫助，共同發(fā)展。由學(xué)區(qū)牽頭，校長(zhǎng)和主任組成考查評(píng)估團(tuán)隊(duì)，對(duì)各校的建設(shè)和管理進(jìn)行全方位的評(píng)估，并綜合集體力量，為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。

2、隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，強(qiáng)化校長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。開(kāi)展“人手一本管理書(shū)籍、人手一本管理筆記”的“兩個(gè)一”活動(dòng)，創(chuàng)造條件加強(qiáng)校長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)、交流，9月初，在基層組織建設(shè)、校園文化建設(shè)開(kāi)展的同時(shí)，組織校長(zhǎng)到兄弟學(xué)區(qū)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，在學(xué)區(qū)內(nèi)部開(kāi)展“比進(jìn)步、比效果、比特色”的“三比”活動(dòng)，以增進(jìn)校長(zhǎng)間的趕超作用。

強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，創(chuàng)造班主任外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)和成功做法。開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)。

正面激勵(lì)提高師德素養(yǎng)，展示師德風(fēng)采。制定切實(shí)可行的評(píng)價(jià)方案,以學(xué)生滿意度、教學(xué)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況等為依據(jù)評(píng)價(jià)教師,讓一批優(yōu)秀教師脫穎而出,有計(jì)劃有步驟地培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的知名教師,以骨干教師、學(xué)科帶頭人為引領(lǐng),培養(yǎng)一批教育教學(xué)能手,建設(shè)一支“高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、高質(zhì)量”的教師隊(duì)伍。

3、德育工作 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，崇尚科學(xué)，破除迷信，繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)，確保中小學(xué)生無(wú)參加邪教及各種宗教活動(dòng)。通過(guò)手抄報(bào)、黑板報(bào)等媒介，展示弘揚(yáng)正氣、追求進(jìn)步的人和事，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。爭(zhēng)做“新三好”少年。加強(qiáng)文明禮儀和行為規(guī)范教育，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)法制教育、毒品預(yù)防、心理健康等專(zhuān)題教育，防范學(xué)生違法犯罪，確保中、小學(xué)生違法犯罪率為零。

4、安全工作

提高學(xué)校安全責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任制。利用各種途徑開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)防范能力。要始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，完善學(xué)校安全管理制度、突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和體制機(jī)制，落實(shí)安全保衛(wèi)措施；通過(guò)突發(fā)性事件應(yīng)急演練，提高各類(lèi)突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力；做好安全宣傳教育，取得家長(zhǎng)社會(huì)配合；加強(qiáng)安全檢查，排除各種隱患；規(guī)范學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)和管理，加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理的力度，規(guī)范學(xué)生接送用車(chē)；加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，嚴(yán)格進(jìn)出校門(mén)登記制度；落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，明確職責(zé)要求。繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)傳染病的防控工作，要高度重視食堂飲食衛(wèi)生和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐衛(wèi)生管理工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、常規(guī)督導(dǎo)

一是積極構(gòu)建以“學(xué)區(qū)——片——學(xué)?！比?jí)教研體制，發(fā)揮學(xué)區(qū)教研室的組織作用，片負(fù)責(zé)人的帶動(dòng)作用，學(xué)校積極參與。采用結(jié)對(duì)子幫扶等做法，抓重點(diǎn)，抓薄弱，循序漸進(jìn)，取得實(shí)效。二是充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指導(dǎo)作用，拋開(kāi)事務(wù)，靜下心，坐下來(lái)，沉入課堂，要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。三是深入一線，督導(dǎo)教師五認(rèn)真、三字一畫(huà)保質(zhì)保量保進(jìn)度，開(kāi)展優(yōu)秀教案作業(yè)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和基本功比賽。

6、高效課堂

全力打造高效課堂。一是精心備課。本以五年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)為集體備課實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)，繼續(xù)以“教苑論壇報(bào)”為載體，加強(qiáng)督促教師的參與力度。二是精講精練。要建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要特征的課堂教學(xué)模式，著力探索打造體現(xiàn)“精講精練”、“主體參與”理念的有效課堂教學(xué)模式，積極研究“前置性學(xué)習(xí)”、“導(dǎo)學(xué)案一體化”的教學(xué)模式。學(xué)區(qū)要在調(diào)研的基礎(chǔ)上總結(jié)推廣有關(guān)學(xué)校和教師打造“高效課堂”的教改經(jīng)驗(yàn)和成功做法。10月份開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課例，優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)評(píng)比。建立合理、多元的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

7、校本教研

一如既往的開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。以“七課一反思”教研活動(dòng)為載體，在11月教研月活動(dòng)中，參與優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的老師由學(xué)校選拔推薦、教學(xué)片競(jìng)爭(zhēng)比賽、學(xué)區(qū)集中展示產(chǎn)生，并將作為參加縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的選拔賽，提高老師參與教學(xué)教研的積極性。做好校本教研過(guò)程性資料的積累工作，做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共 享，提高教學(xué)效益；開(kāi)展“學(xué)科聯(lián)片互動(dòng)”、“校校結(jié)對(duì)互動(dòng)”等形式來(lái)豐富教研實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高教師的綜合執(zhí)教能力；努力構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)、高效、快樂(lè)”課堂教學(xué)模式，力爭(zhēng)打造獨(dú)具特色的課堂教學(xué)品牌；以績(jī)效工資為杠桿，努力實(shí)施優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，全面促進(jìn)中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。

8、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

進(jìn)一步充實(shí)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作，健全完善實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備的各項(xiàng)管理制度，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于良好的狀態(tài)。結(jié)合鄉(xiāng)土特點(diǎn)和學(xué)生興趣，開(kāi)展有意義的課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)。積極引導(dǎo)師生自制教具，充實(shí)實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

9、校園文化

以中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，因地制宜地完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，努力探索校園文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)用三年時(shí)間打造一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃。

深入挖掘、提煉本校的文化特色，我學(xué)區(qū)計(jì)劃以中學(xué)、楊柳小學(xué)、新井小學(xué)為中心，以“讀書(shū)、快樂(lè)、追求”為核心目標(biāo)，輻射其他4所小學(xué)校，大力促進(jìn)學(xué)校濃厚文化氛圍的形成。按照“整體規(guī)則，主題提煉，逐步完善，追求品位”的總體思路，（1）凈化方面，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。落實(shí)好每周晨檢工作。

（2）綠化方面，加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)，保證成活率。對(duì)校園布局進(jìn)行整體規(guī)劃，宜花則花，宜草則草，使校園“三季有花，四季長(zhǎng)青”。

（3）美化方面，文化長(zhǎng)廊、學(xué)習(xí)園地要定期更換，突出主題，文化墻面內(nèi)容要注重教育主題的實(shí)效性，力求建筑布局、造型顏色搭配得當(dāng)、和諧美觀；加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的宣傳工作，通過(guò)版面展示學(xué)校辦學(xué)理念、先進(jìn)事跡、重大活動(dòng)掠影、星級(jí)學(xué)生及學(xué)校歷年成績(jī)等。

（4）文化方面。校園標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容要貼近生活，發(fā)人深省。當(dāng)人們走進(jìn)校園時(shí)，會(huì)說(shuō)話的墻壁上的溫馨提示，墻上崇德、明理、勸學(xué)的標(biāo)語(yǔ)，操場(chǎng)圍墻上栩栩如生的體育、舞蹈圖案，林帶里豎立的宣傳牌,花園里的人性化標(biāo)語(yǔ)，教室、樓道內(nèi)的名人名畫(huà)、名言警名，學(xué)習(xí)園地、學(xué)生風(fēng)采照和手抄小報(bào)等，繼續(xù)辦好校園刊物。

第五篇：二十七團(tuán)中學(xué)第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案（范文）

二十七團(tuán)中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)體育節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

傳承校園文化底蘊(yùn)，深化學(xué)校的藝術(shù)教育辦出特色學(xué)校，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)英才，成就教師。

二、藝術(shù)節(jié)主題：“青春·風(fēng)采”

三、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間：2010年4月

四、組織機(jī)構(gòu)： 藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng)：趙春林、劉肇江

副組長(zhǎng)：曹勤平、彭亮偉、、陳文俊

主要成員：杜懷疆、李冰巖、朱永寧、孔維平、徐燕、何海珍、王江榮、張國(guó)強(qiáng)、沈兵、方向

潤(rùn)、各班班主任、藝術(shù)組全體教師

五、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)形式及內(nèi)容： 藝術(shù)節(jié)總體由兩個(gè)板塊

第一板塊：學(xué)生主體。由八大部分組成A、“我是校園小冠軍”------體育運(yùn)動(dòng)會(huì)（藝術(shù)組政教處、教務(wù)處）；報(bào)名：唐煒歆老師處并負(fù)責(zé)編秩序冊(cè)（截止時(shí)間4月10日前）

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式：拉丁舞（徐燕）、團(tuán)體操2-3年級(jí)（徐燕）、鼓號(hào)隊(duì)5-6（金燕、王建平、何文博）腰鼓：4-6（費(fèi)紅亮、康清秀、張蕓）利用陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間 B、“小小書(shū)畫(huà)家”-----書(shū)畫(huà)、攝影、美術(shù)展（藝術(shù)組）

C、“我是閃亮小明星”----獨(dú)舞、獨(dú)唱、獨(dú)奏賽：（藝術(shù)組、政教處、教務(wù)處）

D、“生命的樂(lè)章”——舞蹈比賽（六、七、八）年級(jí)以班級(jí)為單位（4月8日前選出人員，4月15日前成型，4月22日彩排）（藝術(shù)組、教務(wù)處）E、“小編輯、大手筆”---手抄報(bào)比賽（教研室）F、“雙手創(chuàng)造未來(lái)”——小發(fā)明、小制作展（教研室）

G、“瞧瞧我們的小集體”——班級(jí)文化展示（藝術(shù)組、政教處、）H、“激揚(yáng)青春”五四演講比賽（團(tuán)總支）

第二板塊：教師主體。由兩大部分組成（陳文俊負(fù)責(zé)）

A、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”

B、手工制品、書(shū)畫(huà)、攝影展（與學(xué)生作品一起展示）

藝術(shù)組：協(xié)助班主任，宣傳；教務(wù)處：負(fù)責(zé)節(jié)目進(jìn)度監(jiān)督；政教處：負(fù)責(zé)展示、協(xié)調(diào)

六、活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：準(zhǔn)備階段

1、主要工作：①由美術(shù)老師收集學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品；(4月1日—4月22日)

<要求：

1、繪畫(huà)作品限于用八開(kāi)紙；書(shū)法作品用半開(kāi)宣紙書(shū)寫(xiě)，（硬筆書(shū)法用１６開(kāi)白紙書(shū)寫(xiě)）；剪紙尺寸不限；攝影拷盤(pán)、學(xué)校統(tǒng)一打??；

2、作品題材不限。

3、手工作品要求制作精致，設(shè)計(jì)巧妙，外形美觀。

4、美術(shù)教師發(fā)動(dòng)自己所教班級(jí)學(xué)生，在人人參與的基礎(chǔ)上，于4月20日前收齊作品，并進(jìn)行評(píng)選。（每班至少參加其中的三項(xiàng)）。>②各班開(kāi)始推薦、排練各個(gè)參賽節(jié)目；(4月1日—4月20日)

<班級(jí)選拔、排練、音樂(lè)教師輔助班主任教師、每班唱歌比賽和舞蹈比賽都要

求報(bào)>

③班級(jí)上報(bào)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)選手名單、體育組制定運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)（4月10日）

④美術(shù)教師布置書(shū)畫(huà)展；(4月21—23日)〈對(duì)作品進(jìn)行裝飾、貼標(biāo)簽〉

○5教研室負(fù)責(zé)收集手抄報(bào)作品；(4月1日—4月20日)

〈規(guī)格：要求：主題不限,A3紙、圖文并茂，語(yǔ)文教師發(fā)動(dòng)自己所教班級(jí)學(xué)生，在人人參與的基礎(chǔ)上，于4月20日前收齊作品，并進(jìn)行評(píng)選。每班至少5份作品〉

⑥教研室負(fù)責(zé)安排興趣小組收集小發(fā)明、小制作作品（4月1日—4月20日)，制作材料提前告知。

<規(guī)格：要求：主題不限，有實(shí)物、有文字說(shuō)明；將綜合實(shí)踐活動(dòng)小組、小發(fā)明創(chuàng)作組作品于4月20日前收齊，每班至少2份作品>⑦政教處負(fù)責(zé)班級(jí)文化展示（4月1日—4月23）<要求：有展示實(shí)物，方式可以多樣。內(nèi)容：積極向上> ⑧五四演講比賽

2、時(shí)間安排：4月1日-----4月23日 第二階段：組織、實(shí)施

1、主要工作：

① “我是閃亮小明星”----獨(dú)舞、獨(dú)唱、獨(dú)奏賽：（4月28日）上午小學(xué)、下午中學(xué) ②“生命的樂(lè)章”——舞蹈比賽；“激揚(yáng)青春”演講比賽（4月28日下午）③ “小小書(shū)畫(huà)家”書(shū)畫(huà)、攝影、美術(shù)展（4月26日下午—4月30日）； ④ “小編輯、大手筆”手抄報(bào)展（4月26日下午—4月30日）；

○“雙手創(chuàng)造未來(lái)”——小發(fā)明、小制作展、教師作品展（4月28日上午）⑥ “瞧瞧我們的小集體”——班級(jí)文化展示(4月26日下午—4月30日)⑦ 運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式（4月29日）〈從舞蹈比賽中各選出1-2個(gè)節(jié)目參加開(kāi)幕式〉 ⑧“我是校園小冠軍”學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)（4月29日---4月30日上午）⑨教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（4月30日下午）

2、時(shí)間安排：4月月23日-----4月30日

七、宣傳、資料留存：

宣傳由陳文俊負(fù)責(zé)、照相、攝相由政教處負(fù)責(zé) 橫幅書(shū)寫(xiě)由政教處負(fù)責(zé)

八、評(píng)獎(jiǎng)

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)，見(jiàn)詳案，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)根據(jù)項(xiàng)目設(shè)冠軍各一名

2、手抄報(bào)、繪畫(huà)作品、小制作、攝影：評(píng)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名

3、獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

4、集體舞蹈：按年級(jí)取第一名，加2分

5、演講比賽：按年級(jí)取第一名，加2分

6、班級(jí)文化展示：按年級(jí)取第一名，加2分

7、教師作品，設(shè)美術(shù)繪畫(huà)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名；小制作：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名

二十七團(tuán)中學(xué) 2009年

關(guān)于2010年運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)安排

主題：運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名

1．學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，時(shí)間4月29日，現(xiàn)就各組別運(yùn)動(dòng)員報(bào)名情況做以下說(shuō)明：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)少年甲組（男、女94年12月31日前）；少年乙組（男、女97年12月31日前）；兒童組四項(xiàng)全能（男、女）；少兒組（趣味項(xiàng)目二項(xiàng)）；（比賽項(xiàng)目見(jiàn)報(bào)名表）

2．為圓滿完成此次運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)目順利有序開(kāi)展，各班級(jí)學(xué)生報(bào)名以每人參加二個(gè)項(xiàng)目為限（可兼報(bào)4*100米接力）；各班級(jí)學(xué)生報(bào)名人數(shù)、項(xiàng)目工作以各段體育教師審核為準(zhǔn)（各段體育教師以班級(jí)中學(xué)生成績(jī)相對(duì)較好及適合該學(xué)生項(xiàng)目推薦班主任并審核報(bào)名）；各班級(jí)要求參加比賽名額為男、女生合計(jì)15名，各班報(bào)名少一名學(xué)生扣該班0.1分（此分值以有比賽記錄為準(zhǔn)，解釋為：檢錄有記錄，起始處有成績(jī)記錄）。

3．班級(jí)團(tuán)體名次：分設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，班級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)加三分；二等獎(jiǎng)加二分；三等獎(jiǎng)加一分（學(xué)生各單項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，計(jì)班級(jí)團(tuán)體分方法為三分、二分、一分）；4．報(bào)名：中學(xué)各班報(bào)名匯總工作由中學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)，審核由郭棉城及曾健老師負(fù)責(zé)；小學(xué)各班報(bào)名匯總工作由小學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)，審核由唐煒歆老師、李守江老師負(fù)責(zé)；編冊(cè)：運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)由唐煒歆老師，4月10日前匯編完成。

5.兒童組四項(xiàng)全能：壘球、立定跳遠(yuǎn)、50米、400米，男女共15人 少年甲、乙組：100米、女子800米、男子1500米、鉛球、實(shí)心球、跳高、立定跳遠(yuǎn)、4*100米接力

兒童趣味組：25米接力往返跑、蛙跳比賽

中小學(xué)教務(wù)處抓落實(shí)，此項(xiàng)工作需在4月22前結(jié)束

二十七團(tuán)中學(xué) 2010年3月

第二屆校園藝術(shù)節(jié)

“小小書(shū)畫(huà)家”-----書(shū)畫(huà)、攝影、美術(shù)展實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育特色工作，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，全面促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、成才為全體學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)。

二、組織機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：溫富元

成員：張艷、王國(guó)忠、王建萍、孫慧

三、活動(dòng)內(nèi)容與步驟：

（一）、發(fā)動(dòng)、籌辦：時(shí)間：3月29日—4月20日

藝術(shù)組負(fù)責(zé)張貼大型海報(bào)，向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，在此階段一定要營(yíng)造聲勢(shì),面向全體學(xué)生，讓所在學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，在此基礎(chǔ)上，美術(shù)教師在所教班級(jí)進(jìn)行初選，選出優(yōu)秀作品參加展覽。<要求：

1、繪畫(huà)作品限于用八開(kāi)紙；書(shū)法作品用半開(kāi)宣紙書(shū)寫(xiě)，（硬筆書(shū)法用１６開(kāi)白紙書(shū)寫(xiě)）；剪紙尺寸不限；攝影拷盤(pán)、學(xué)校統(tǒng)一打印；

2、作品題材不限。

3、手工作品要求制作精致，設(shè)計(jì)巧妙，外形美觀。

4、美術(shù)教師于4月20日前收齊作品，并進(jìn)行評(píng)選。（每班至少參加其中的三項(xiàng)）。

（二）、美術(shù)教師布置書(shū)畫(huà)展；時(shí)間：4月20—4月27日

對(duì)各班收集的作品進(jìn)行進(jìn)一步篩選，對(duì)作品進(jìn)行裝飾、貼標(biāo)簽，將作品張貼在展板上。

（三）展覽：時(shí)間：4月月27日-----4月28日

1、需制作橫幅一條：“二十七團(tuán)中學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)、攝影、美術(shù)展”

2、展出地點(diǎn)：田徑場(chǎng)、市場(chǎng)

3、負(fù)責(zé)人：溫富元，成員：張艷、王國(guó)忠、王建萍、孫慧

4、評(píng)獎(jiǎng)：

A：組長(zhǎng)：溫富元，成員：校長(zhǎng)、書(shū)記、曹副校長(zhǎng)、彭副校長(zhǎng)、陳主席、教務(wù)主任、教研主任、政教主任，美術(shù)老師張艷

B：評(píng)獎(jiǎng)分小學(xué)低段，小學(xué)高段、初中段三個(gè)段，各組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)：4人

四、其他：

照相、攝相由政教處負(fù)責(zé)

二十七團(tuán)中學(xué)2010年3月第二屆校園藝術(shù)節(jié)

“我是閃亮小明星”----獨(dú)舞、獨(dú)唱、獨(dú)奏，“生命的樂(lè)章”——舞蹈

比賽賽實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育特色工作，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提

高自身素質(zhì)的空間，推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，全面促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、成才為全體學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)。

二、組織機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：徐燕

成員：陳文俊、費(fèi)紅亮、各班班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容與步驟：

（一）、發(fā)動(dòng)、籌辦：時(shí)間：3月29日—4月15日

藝術(shù)組負(fù)責(zé)張貼大型海報(bào)，向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，在此階段一定要營(yíng)造聲勢(shì),面向全體學(xué)生，讓所在學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，在此基礎(chǔ)上，音樂(lè)老師配合班主任初選，選出獨(dú)舞、獨(dú)唱、獨(dú)奏各一個(gè)。六、七、八年級(jí)各班選送一個(gè)規(guī)模稍大的集體舞蹈。

（二）、各班排練各個(gè)參賽節(jié)目；時(shí)間：4月16—25日

（三）展示時(shí)間：4月26日一天

1、需制作橫幅一條：“第二屆校園藝術(shù)節(jié)----我是閃亮小明星”

2、地點(diǎn)：團(tuán)文化中心

3、負(fù)責(zé)： 政教處、團(tuán)總支、少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織

“我是閃亮小明星”----獨(dú)舞、獨(dú)唱、獨(dú)奏賽：（4月26日）“生命的樂(lè)章”——舞蹈比賽；（4月27日上午）

團(tuán)總支、少先隊(duì)負(fù)責(zé)選派主持人，串詞

4、評(píng)獎(jiǎng)：

A：評(píng)委：校長(zhǎng)、書(shū)記、曹副校長(zhǎng)、彭副校長(zhǎng)、陳主席、教務(wù)主任、教研主任、政教主任，團(tuán)總支書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員

統(tǒng)分：李荊、張彥林

B：獨(dú)舞、獨(dú)唱、獨(dú)奏大賽各評(píng)出十佳“按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出前十位”，集體舞蹈評(píng)出前三名 C：“三獨(dú)”選手所在班級(jí)，集體舞蹈第一名，在班主任考核中加2分

四、其他：

1舞臺(tái)布置及清場(chǎng)：政教處組織（包括演出站臺(tái)、評(píng)委席和音響設(shè)備布放）學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)安排：郭棉城、唐瑋歆

2、照相、攝相由政教處負(fù)責(zé)

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)委以十分制保留兩位小數(shù)打分，前一個(gè)節(jié)目演出完后，再給分，最后給出班級(jí)平均分（保留兩位小數(shù)）。

第二屆校園藝術(shù)節(jié)

“小編輯、大手筆”----手抄報(bào)展

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造的能力，深化學(xué)校的教育特色工作，為學(xué)生提

供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，全面促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、成才為全體學(xué)生提供展示實(shí)踐的舞臺(tái)。

二、組織機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：朱永寧 副組長(zhǎng)：張國(guó)強(qiáng)

成員：7—8年級(jí)語(yǔ)文教師（程志秀、趙本喜、蔣麗華、）4—6年級(jí)語(yǔ)文教師（金艷、晏鳳仙、陳心平、任紅、雷德瓊）、溫富元、張艷

三、時(shí)間安排：

（一）、發(fā)動(dòng)、籌辦：時(shí)間：3月22日—4月20日

藝術(shù)組負(fù)責(zé)張貼大型海報(bào)，向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，在此階段一定要營(yíng)造聲勢(shì),面向全體學(xué)生，讓所在學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，在此基礎(chǔ)上，語(yǔ)文教師在所教班級(jí)進(jìn)行初選，選出優(yōu)秀作品參加展覽。

作品內(nèi)容要求：

1、主題不限,八開(kāi)紙、圖文并茂，語(yǔ)文教師發(fā)動(dòng)自己所教班級(jí)學(xué)生，在人人參與的基礎(chǔ)上，于4月25日前收齊作品，并進(jìn)行評(píng)選。每班至少5份作品

2、書(shū)寫(xiě)：統(tǒng)一用黑色鋼筆寫(xiě)字，繪畫(huà)可用水彩筆、勾線筆、蠟筆，書(shū)寫(xiě)要端正，不能涂抹或錯(cuò)別字。3.可以合作的形式完成（最多2人合作），也可個(gè)人獨(dú)立制作一份參加比賽。

4.每份作品要求在版頭注明班別、作者及日期。

（二）展覽：時(shí)間：4月27日-----4月28日

1、需制作橫幅一條：“二十七團(tuán)中學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)手抄報(bào)展”

2、展出地點(diǎn)：田徑場(chǎng)、市場(chǎng)

3、負(fù)責(zé)人：朱永寧、張國(guó)強(qiáng)

成員：7—8年級(jí)語(yǔ)文教師（程志秀、齊艷梅、張淑芳、溫冬梅、張瑩菲）4—6年級(jí)語(yǔ)文教師

4、評(píng)獎(jiǎng)：

A：組長(zhǎng)：溫冬梅、陳心平成員：4-8年級(jí)語(yǔ)文老師、B：評(píng)獎(jiǎng)分小學(xué)高段、初中段兩個(gè)段，各組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)：4人，四、其他：

照相、攝相由政教處負(fù)責(zé)

二十七團(tuán)中學(xué)2010年

3第二屆校園藝術(shù)節(jié)

“雙手創(chuàng)造未來(lái)”----小發(fā)明、小制作展

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育特色工作，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提

高自身素質(zhì)的空間，推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，全面促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、成才為全體學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)。

二、組織機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：朱永寧 副組長(zhǎng)：張國(guó)強(qiáng)

成員：劉江平、郭棉城、王魁、張彥林、王開(kāi)力、高建剛、鄭旭芳、王書(shū)云、巫海燕

三、時(shí)間安排：

（一）、發(fā)動(dòng)、籌辦：時(shí)間：3月22日—4月20日

（二）展覽：時(shí)間：4月28日上午

1、需制作橫幅一條：“二十七團(tuán)中學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)“雙手創(chuàng)造未來(lái)”----小發(fā)明、小制作展”

2、展出地點(diǎn)：田徑場(chǎng)、市場(chǎng)

藝術(shù)組負(fù)責(zé)張貼大型海報(bào)，向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，在此階段一定要營(yíng)造聲勢(shì),面向全體學(xué)生，讓所在學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，在此基礎(chǔ)上，興趣小組在所教班級(jí)進(jìn)行初選，選出優(yōu)秀作品參加展覽。

作品內(nèi)容要求：

1.主題不限, 要求有實(shí)物，純手工制品，并有文字說(shuō)明，小發(fā)明外加使用演示。每班至少2份作品 2.可以合作的形式完成（最多2人合作），也可個(gè)人獨(dú)立制作一份參加比賽。3.每份作品要求注明班別、作者及日期。

3、負(fù)責(zé)人：朱永寧

4、評(píng)獎(jiǎng)：

A：評(píng)委：校長(zhǎng)、書(shū)記、曹副校長(zhǎng)、彭副校長(zhǎng)、陳主席、教務(wù)主任、教研主任、政教主任，團(tuán)總支書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員

B：評(píng)獎(jiǎng)分小學(xué)高段、初中段兩個(gè)段，各組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)：4名，4

四、其他：

照相、攝相由政教處負(fù)責(zé)

二十七團(tuán)中學(xué) 2010年3月

第二屆校園藝術(shù)節(jié)

“瞧瞧我們的小集體”——班級(jí)文化展實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

為了創(chuàng)辦有特色學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校文化底蘊(yùn)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高

自身素質(zhì)的空間，將我校班級(jí)特色文化呈現(xiàn)。首次在我校全校范圍內(nèi)，展示每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)。

二、組織機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：杜懷疆

成員：徐燕、王江榮、金燕、各班班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容與步驟：

（一）、發(fā)動(dòng)、籌辦：時(shí)間：3月29日—4月20日

藝術(shù)組負(fù)責(zé)張貼大型海報(bào)，向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，在此階段一定要營(yíng)造聲勢(shì),面向全體學(xué)生，讓所在學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)。

<要求：展示班級(jí)歌曲、格言、班級(jí)集體成果、班級(jí)集體榮譽(yù)、個(gè)人特長(zhǎng)、>

（二）展覽：時(shí)間：4月28日下午

1、需制作橫幅一條：“二十七團(tuán)中學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)“瞧瞧我們的小集體”——班級(jí)文化展”

2、展出地點(diǎn)：田徑場(chǎng)、操場(chǎng)

3、負(fù)責(zé)人：王江榮

4、評(píng)獎(jiǎng)：

A：評(píng)委：校長(zhǎng)、書(shū)記、曹副校長(zhǎng)、彭副校長(zhǎng)、陳主席、教務(wù)主任、教研主任、政教主任，團(tuán)總支書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員

B：按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名

四、其他：

照相、攝相由政教處負(fù)責(zé)

二十七團(tuán)中學(xué) 2010年3月

二十七團(tuán)中學(xué)第二屆校園藝術(shù)節(jié)歷程