第一篇：會計技能大賽

會計技能大賽總結(jié)

為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，進一步推進素質(zhì)教育，普及會計基本技能，為學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供一個知識競技，專業(yè)技能交流的平臺，我院舉辦會計技能大賽，并且由我系承辦。

會計技能大賽已經(jīng)圓滿的落幕，這是我們大家共同努力換來的結(jié)果。會計技能大賽比賽有很多的成功，比如比賽時間的緊迫，比賽人員的眾多，比賽各環(huán)節(jié)各部門的配合，如此種種困難我們都克服解決了。這都是這個比賽成功的地方，也是讓我們自豪的地方。但是美中往往有些不足，其中的不足更是值得我們反思，這樣我們才能不斷地進步和成長。下面，我就談?wù)勎矣X得大賽的不足之處。首先，策劃方面的漏洞。策劃方面的主要有：第一，對支持人的臺詞及相關(guān)流程并沒有做出提前的詳細的策劃，以至于后面的排練效果不理想，效率低下。第二，策劃方面的相關(guān)解釋是不完整和不完善的，管理系選手采取了鉆盲區(qū)的比賽方法。第三，學(xué)生會各部門的分工雖然提前做出了相關(guān)安排，但是大賽期間的分工不太協(xié)調(diào)，出現(xiàn)無人可用的局面，這是策劃不夠細化的結(jié)果，當然也有某些部門不太負責(zé)的因素?？偟膩碚f，本次大賽的策劃方面嚴重準備不足，以至于后面的相關(guān)流程走的不太順利。

然后，本次大賽的“宣傳方式”主要有通知各班學(xué)委宣傳和在學(xué)校搭帳篷兩種方式，宣傳方式過于單一化，以至于可能有很多有實力的選手可能并未參賽，也導(dǎo)致比賽過程中管理系一方的強勢地位，會計系一方的劣勢地位。個人感覺還可以有更多宣傳方式，比如，可以和各班輔導(dǎo)員溝通協(xié)商，采取輔導(dǎo)員推薦的方式選拔相關(guān)人才，或者，可以派學(xué)生會相關(guān)部門在晨讀時候進班宣傳等等?？傊?，宣傳一定要到位，選手一定要有足夠的實力，才能把比賽的目的充分的實現(xiàn)。

還有，賽前的準備環(huán)節(jié)，通知方面不夠到位，管理系的相關(guān)人員遲到和未去的現(xiàn)象，這是很不好的現(xiàn)象，是對大賽的不尊重，也體現(xiàn)了會計系與他系之間的信息通達度不夠高，合作不多。相關(guān)人員的配合不到位，拉線的人員搬桌子的人員，都是有問題的，并且沒有得到很好的解決。以后應(yīng)該更加的注意。

其次，國報廳的決賽環(huán)節(jié)。第一，PPT題目的重復(fù)，體現(xiàn)了嚴重的準備方面的失誤，建議以后出題環(huán)節(jié)至少由兩個部門的干部負責(zé)——出題與審查。第二，比賽中的計時器方面，有些環(huán)節(jié)計時，有些環(huán)節(jié)沒有計時，沒有嚴格的按照相關(guān)計時標準計時，主持人和計時工作人員的配合也有問題。第三，整個大賽五個環(huán)節(jié)節(jié)奏感過于緊湊化，五個環(huán)節(jié)之間沒有間隔，一馬平川，平淡無奇，其中少了些過度。第四，支持人之間的分工不是太合理，和比賽環(huán)節(jié)是一樣的，比賽環(huán)節(jié)一直是以為學(xué)姐，后來賽末階段才是學(xué)長，沒有交錯分工。

分數(shù)公布環(huán)節(jié)不夠及時，不夠透明。分數(shù)是下一個環(huán)節(jié)就應(yīng)該公布的，結(jié)果整場比賽就公布了三次分數(shù)，觀眾心里可能是一筆糊涂賬，稀里糊涂的就出來結(jié)果了。學(xué)生會的相關(guān)部門不夠主動，不能夠眼中有活，有松懈的現(xiàn)象存在，各部門不協(xié)調(diào)，主席團成員之間有分歧，討論不夠充分。主持人對策劃不夠熟練，與工作人員配合度很低。

大抵就是以上這些問題。

總之，本次大賽主要給我們的啟發(fā)主要有以下幾點：第一，策劃和相關(guān)流程的完美度必須要高，要追求極致，這是最最重要的，因為相關(guān)的活動都是按照策劃展開的。第二，大賽的宣傳方面還可以采取更有效的方法，多一些更有力的宣傳方法。第三，主持人的功課要做足，與工作人員的默契配合要好。第四，主席團賽前要理解透策劃和流程，彩排時內(nèi)部意見的統(tǒng)一化，學(xué)生會各部門的團結(jié)性要達到一定高度，協(xié)調(diào)性要達到更高的層面。第五，對于一些基本的問題，如通知，決賽的題目等環(huán)節(jié)，追求更加的嚴謹和完美。第六，與其體系之間建立良好的溝通平臺，加強彼此之間的支持和理解。最后希望下一屆的會計技能大賽籌備部門，注意充分吸取本次大賽的相關(guān)經(jīng)驗與教訓(xùn)，把下一次的活動辦的更好，更完美。

以上就是我對于會計技能大賽的個人反思和個人觀點。

會本7班

第二篇：會計技能大賽

蘭州商學(xué)院長青學(xué)院會計學(xué)系

會計技能大賽

策

劃

方

案

會計學(xué)系團總支

二〇一二年六月十七日

一． 活動背景

隨著經(jīng)濟全球化、市場國際化對我國的影響日益增強，擁有專業(yè)

知識的綜合性高素質(zhì)人才成為推動社會發(fā)展的中堅力量，社會對人才

需求標準的大幅度提高，人才競爭的加劇以及實行新會計準則與國際的順利接軌，使得僅僅靠學(xué)習(xí)書本理論知識的財會專業(yè)類大學(xué)生已經(jīng)

不能契合我國財會人才市場的需求，為了提高會計學(xué)系學(xué)生的財會實

務(wù)知識和技能，我系決定舉辦一場有關(guān)會計技能的比賽。

二． 活動目的：

1、為我系學(xué)生提供一個知識競技，專業(yè)技能交流的平臺，營造一

種濃厚的專業(yè)技能氛圍。

2、吸引、鼓勵我系學(xué)生更好的了解會計專業(yè)技能，推進我系專業(yè)

文化建設(shè)。

3、展現(xiàn)我系學(xué)生積極向上的精神面貌，營造一個健康向上、充滿

智慧和挑戰(zhàn)的校園文化。

三． 活動對象：蘭州商學(xué)院長青學(xué)院全體師生

四． 活動地點：

五． 主辦單位：蘭州商學(xué)院長青學(xué)院會計學(xué)系團總支

六． 晚會宣傳方式

1、宣傳方式：（1）聲音媒體長青學(xué)院院廣播站

（2）網(wǎng)絡(luò)媒體中國榜樣先鋒長青學(xué)院校園網(wǎng)

（3）平面宣傳巨型噴繪、海報、橫幅

2、贊助商宣傳方案

（1）主辦單位冠名權(quán)（基礎(chǔ)投入1000元人民幣以上）

主冠亮點：所有海報、噴繪、晚會背景、色調(diào)。

（2）在校園顯著位置張貼海報（注明贊助上信息）

（3）舞臺主幕明顯位置注明贊助商名稱。

（4）在開幕詞中贊助商同主辦方齊名，并由主持人特別介紹。

（5）邀請主贊助商高層作為晚會特別嘉賓出席晚會，并由主持

人特別介紹。

（6）為主贊助商針對其商品在校內(nèi)進行市場調(diào)查（由贊助商提

供問卷）

（7）主贊助商可在比賽現(xiàn)場獨立宣傳（具體內(nèi)容有贊助商同主

辦方協(xié)調(diào)）

（8）贊助商可在活動中安排節(jié)目（必須同晚會主題一致）促進

觀眾互動、提升企業(yè)形象。

七．具體事項

1、以會計學(xué)系各專業(yè)班為單位進行篩選，以團隊為單位報名，每組3-5人（設(shè)負責(zé)人1名）。

2、各專業(yè)班應(yīng)請好指導(dǎo)老師，充分利用課余時間加緊練習(xí)。

3、比賽報名時間為＿＿，復(fù)賽時間為＿＿，決賽時間為＿＿。

4、準備好比賽所用各種單據(jù)、憑證、發(fā)票、賬本等材料。

八．比賽內(nèi)容

最基本通用的會計手工操作，包括原始憑證的填寫與審核、科

目匯總表的編制、會計賬簿的設(shè)置與登記、財產(chǎn)清查的會計處理等。

九．選手須知

1、參賽選手不得弄虛作假，在競賽過程中發(fā)現(xiàn)問題，將取消其競

賽資格。

2、參賽選手應(yīng)遵守競賽規(guī)則，遵守賽場紀律，服從大賽組織指揮

和安排，不得提前開始作業(yè)，到規(guī)定的時間應(yīng)立即停止操作，不得以

任何理由拖延競賽時間。若選手需要提前結(jié)束競賽，需向監(jiān)考人員示

意，得到同意后方可離開競賽場地，并由監(jiān)考人員將結(jié)束競賽時間記

錄在案。

3、在競賽過程中，愛護競賽場地的設(shè)備和器材以及相關(guān)比賽工具。

十.評委守則

1、從大賽組織機構(gòu)的安排，服從項目負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，遵守職業(yè)道

德，文明裁判。

2、守賽場紀律，裁判員不得私自與參賽選手聯(lián)系，透露比賽相關(guān)

秘密信息。

3、格遵守賽場規(guī)則，除應(yīng)向選手交代的競賽須知外，不得向參賽

選手暗示或解答與競賽有關(guān)的內(nèi)容；嚴格按有關(guān)競賽規(guī)程、評分標準

和評分細則進行評分，做到公平、公正、真實、準確。

4、格遵守競賽時間，不得擅自提前或延長比賽。堅守崗位，無特

殊情況不得在競賽期間請假。

5、比賽過程中，如出現(xiàn)問題或異議，服從項目負責(zé)人的裁決，不

得與參賽選手或相關(guān)人員發(fā)生爭執(zhí)。

6、判員必須儀表整潔，語言舉止文明禮貌。

十一．比賽流程

1、準備比賽所用一切材料。

2、確定比賽順序（以抽簽的方式?jīng)Q定）。

3、主持人開場白、介紹評委嘉賓、評委老師致詞、宣布比賽開始。

4、按照成績的高低評出一等獎、二等獎、三等獎。

5、頒獎設(shè)置：

一等獎1支隊伍，獎金150元及榮譽證書。

二等獎2支隊伍，獎金100元及榮譽證書。

三等獎3支隊伍，獎金50元及榮譽證書。

二〇一二年六月十七日

第三篇：會計技能大賽

二 零 一 三 年 經(jīng) 濟 管 理 系 會 計 技 能 大 賽 實 施 方 案

2013年經(jīng)濟管理系會計職業(yè)技能大賽實施方案

一、競賽名稱

2013年經(jīng)濟管理系會計職業(yè)技能大賽

二、競賽目的經(jīng)濟管理系會計職業(yè)技能大賽是本著以會計行業(yè)專家為主導(dǎo)、會計專業(yè)學(xué)生為主體、會計教研室老師參與的原則，通過會計專業(yè)學(xué)生的會計崗位職業(yè)內(nèi)容技能競賽，選拔參加全國會計技能大賽參賽選手，展示會計專業(yè)學(xué)生會計崗位通用技術(shù)和職業(yè)能力，提高學(xué)生的就業(yè)能力，共同促進學(xué)院的教育教學(xué)改革，加強校企合作與交流，推動人才培養(yǎng)與社會需求，全面提升學(xué)院會計專業(yè)人才培養(yǎng)工作水平。

三、競賽內(nèi)容與方式

（一）競賽方式

按經(jīng)濟管理系班級報名參加，每班級配一名代表負責(zé)競賽全過程。參賽選手應(yīng)為在校財會類專業(yè)學(xué)生，參賽選手應(yīng)全面掌握出納、成本會計、總賬會計、會計主管崗位的核心技能。

競賽分為會計業(yè)務(wù)手工處理和會計業(yè)務(wù)信息化處理兩個環(huán)節(jié)，分為上下兩場進行。

（二）競賽內(nèi)容

1、會計業(yè)務(wù)手工處理

會計業(yè)務(wù)手工處理競賽環(huán)節(jié)采用手工和網(wǎng)上平臺，內(nèi)容

包括原始憑證的填制和審核；現(xiàn)金盤查業(yè)務(wù)處理；記賬憑證的編制與審核；財務(wù)報表的編制；企業(yè)稅務(wù)處理；財務(wù)分析等。

2、會計業(yè)務(wù)信息化處理

會計業(yè)務(wù)信息化處理環(huán)節(jié)競賽使用用友U8.72軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和UFO報表模塊，進行基礎(chǔ)設(shè)置，編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)轉(zhuǎn)、編制財務(wù)報表等，采取單人單機方式競賽。

四、競賽試題說明

（一）會計業(yè)務(wù)手工處理試題說明

會計業(yè)務(wù)手工處理競賽試題分為紙質(zhì)和電子，紙質(zhì)內(nèi)容按照出納、總賬會計、成本會計、會計主管崗位內(nèi)容的順序進行競賽，各崗位內(nèi)容以其崗位的工作為準，電子內(nèi)容以其平臺按照崗位抽取進行。

（二）會計信息化處理試題說明

會計業(yè)務(wù)信息化處理競賽試題以U8.72各模塊業(yè)務(wù)處理內(nèi)容為準，參賽選手采用統(tǒng)一試題進行競賽。

五、競賽時間

為了更好的選撥參賽選手，競賽時間擬定于2013年3月份下旬的星期天進行，具體時間由策劃組學(xué)生與經(jīng)濟管理系學(xué)辦老師、會計教研室老師、經(jīng)濟管理系領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。

第四篇：會計技能大賽策劃書

一．活動背景

會計是一個基于理論和實踐相結(jié)合的學(xué)科，對于經(jīng)管學(xué)院，會計專業(yè)是一個新創(chuàng)建的專業(yè)，缺少相應(yīng)的會計實踐。作為會計專業(yè)的學(xué)生，在不斷學(xué)習(xí)理論的同時，我們更應(yīng)該加強實踐操作能力。

二．活動目的及意義

為響應(yīng)院團總支發(fā)出的“我與祖國共奮進，我與錢江同發(fā)展”的號召，更為了激發(fā)學(xué)生對會計專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，提高會計學(xué)生的專業(yè)技能，豐富同學(xué)們的第二課堂生活。特此，我們班開展一次會計技能大賽。

三．活動時間

xx年11月17日（星期三）13:00~15:30

四．活動地點

教學(xué)樓5—21

4五．活動形式

競賽與游戲并舉

六．參與對象

會計083班全體學(xué)生

七．參與指導(dǎo)、評委老師

會計專業(yè)老師待定。

八．前期準備

前期籌備工作于11月16日前基本完成,根據(jù)具體情況對某些工作進行梳理和調(diào)整。

基本如下：

（一）競賽資料涉及會計基礎(chǔ)知識、中級財務(wù)、會計英語等會計知識；

（二）將班里40位學(xué)生（除工作人員、主持人8人）分成6組，每組7人；

（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；

九．大賽流程

（一）活動正式開始，首先由主持人致開幕詞，預(yù)祝本次活動成功進行；

（二）主持人介紹各個參賽隊伍；

（三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規(guī)則及大賽流程；

（四）正式進入比賽環(huán)節(jié)：大賽一共5個環(huán)節(jié)，按進行的次序分別是會計基礎(chǔ)知識問答、點鈔大賽、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、估價、會計實務(wù)（節(jié)目表演中間串燒）。每個環(huán)節(jié)開始之前主持人會說明規(guī)則。

（五）大賽實行計分制，最后按分數(shù)由高到低取前三名。獎狀、獎品由老師當場頒發(fā)。

十．具體環(huán)節(jié)介紹

（一）會計基礎(chǔ)知識問答

該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有6套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。

環(huán)節(jié)用時：20分鐘

（二）點紙鈔大賽

該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內(nèi)進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數(shù)的準確加數(shù)量多加10分；數(shù)的準確加5分；不準確不加分；另外數(shù)得姿勢準確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。

環(huán)節(jié)用時：20分鐘

（三）會計實務(wù)

本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經(jīng)濟業(yè)務(wù)，在8分鐘內(nèi)每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實務(wù)收起來交與老師依據(jù)標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環(huán)節(jié)，當游戲過后，將審核依據(jù)（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經(jīng)濟業(yè)務(wù)算一個）5分；分錄對應(yīng)的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。

環(huán)節(jié)用時：15分鐘

（四）游戲環(huán)節(jié)

該環(huán)節(jié)純粹游戲，不涉及加分，考驗組內(nèi)人員的心有靈犀成度。

每組派5位同學(xué)出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學(xué)是背朝第一位，第一個同學(xué)想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結(jié)束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。

環(huán)節(jié)用時：30分鐘

（五）估價

共有5樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。

環(huán)節(jié)用時：20分鐘

（六）數(shù)據(jù)統(tǒng)計

每隊派1名選手到臺前進行比賽，給一套（共30個涵蓋6個會計要素）的會計題目，要求選手將所給的會計科目按會計要素在1分鐘內(nèi)進行歸類（分為資產(chǎn)類，負債類，共同類，所有者權(quán)益類，成本類，損益類）且每個隊伍所要統(tǒng)計的要素是不同的，每套會計科目上均有說明。要求找的每類會計要素里每個科目5分，答對一個得5分，答錯不答不得分。

環(huán)節(jié)用時：15分鐘

（七）老師點評

（八）比賽結(jié)束，工作人員計分，評出一、二、三名，頒獎。

十一．預(yù)算

獎品、獎狀、資料、場地布置共230元，分別是：后期海報：100元；獎品加獎狀：80元；前期資料派發(fā)：25元；布置場地： 25元。

第五篇：會計技能大賽策劃書[推薦]

會計技能大賽策劃書

一．活動背景(寫簡單點，角度不用太大。寫寫為了豐富同學(xué)們的課余生活,加強同學(xué)對會計知識的學(xué)習(xí)之類的就行了)

當前，隨著經(jīng)濟全球化、市場國際化對我國的影響日趨增強，擁有專業(yè)知識的綜合型高素質(zhì)人才成為了推動中國迅猛發(fā)展的中堅力量。隨著社會對人才需求標準的大幅提升，人才競爭的加劇，以及實行的新會計準則與國際的順利接軌，使得僅僅學(xué)習(xí)書本理論知識的財會大學(xué)生已經(jīng)不能契合我國財會人才市場的需求。眾多高校已經(jīng)意識到財會實務(wù)知識技能培養(yǎng)對于在校財會類大學(xué)生的重要性。會計是一個基于理論和實踐相結(jié)合的學(xué)科。對于經(jīng)濟管理系，會計專業(yè)是在09屆新創(chuàng)建的專業(yè)，缺少相應(yīng)的會計實踐。我們作為會計專業(yè)的學(xué)生，在不斷學(xué)習(xí)理論的同時，我們更應(yīng)該加強實踐操作能力。

二．活動目的及意義

為響應(yīng)我們系專業(yè)作出的“我為專業(yè)共奮進，我為會計同發(fā)展”的號召，更為了激發(fā)學(xué)生對會計專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，提高會計學(xué)生的專業(yè)技能，豐富同學(xué)們的第二課堂生活。特此，我們系即將開展第一屆會計技能大賽。

三．活動時間

待定（分為初賽、預(yù)賽、決賽）

四．活動地點

待定（必須是多媒體教室）

五．活動形式

競賽與游戲并舉

六．參與對象

103級全體會計專業(yè)學(xué)生

七．參與指導(dǎo)、評委老師

會計專業(yè)老師待定。

八．前期準備

前期籌備工作于3月前基本完成,根據(jù)具體情況對某些工作進行梳理和調(diào)整?；救缦拢?/p>

（一）競賽資料涉及會計基礎(chǔ)、初級會計、會計電算化等會計知識；

（二）各班將推選2～4個方隊參賽，每個方隊3名同學(xué)；

（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；

九．大賽流程

（一）活動正式開始，首先由主持人致開幕詞，講述專業(yè)的重要性，預(yù)祝本次活動成功進行；

（二）主持人介紹各個參賽隊伍；

（三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規(guī)則及大賽流程；

（四）正式進入比賽環(huán)節(jié)：（大賽初賽環(huán)節(jié)：

1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務(wù)；大賽預(yù)賽環(huán)節(jié)：

1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務(wù)，5、估價；大賽決賽環(huán)節(jié)：

1、會計知識必答與搶答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務(wù)，5、估價，6、數(shù)據(jù)統(tǒng)計）按進行的次序分別是會計基礎(chǔ)知識問答、點鈔大賽、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、估價、會計實務(wù)（節(jié)目表演中間串燒）。每個環(huán)節(jié)開始之前主持人會說明規(guī)則。

（五）大賽實行計分制，最后按分數(shù)由高到低取前三隊。獎狀、獎品由老師當場頒發(fā)。

十．具體環(huán)節(jié)介紹

（一）會計基礎(chǔ)知識問答（初賽必答、預(yù)賽搶答、決賽必答與搶答）（建議每套題題型改為判斷5題，單選5題，多選10題（搶答，答錯扣分）時間可以安排40分鐘）

該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有10套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。

環(huán)節(jié)用時：20分鐘

（二）點紙鈔大賽

該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內(nèi)進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數(shù)的準確加數(shù)量多加10分；數(shù)的準確加5分；不準確不加分；另外數(shù)得姿勢準確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。

環(huán)節(jié)用時：20分鐘(老師點評環(huán)節(jié)不要了15分鐘)

（三）會計實務(wù)

本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經(jīng)濟業(yè)務(wù)，在8分鐘內(nèi)每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實務(wù)收起來交與老師依據(jù)標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環(huán)節(jié)，當游戲過后，將審核依據(jù)（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經(jīng)濟業(yè)務(wù)算一個）5分；分錄對應(yīng)的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。

環(huán)節(jié)用時：15分鐘

（四）游戲環(huán)節(jié)

該環(huán)節(jié)純粹游戲，不涉及加分，考驗組內(nèi)人員的心有靈犀成度。

每組派5位同學(xué)出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學(xué)是背朝第一位，第一個同學(xué)想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結(jié)束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。

環(huán)節(jié)用時：30分鐘

（五）估價

共有10樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。環(huán)節(jié)用時：20分鐘

（估價環(huán)節(jié)建議改為“借”“貸”大比拼）

１、每隊派兩個人上前，兩人身上分別貼上“借”、“貸”。２、當主持人說出一條經(jīng)濟事項時，“借”和“貸”必須在10秒鐘內(nèi)做出反應(yīng)，分別對不同的人說出借和貸的會計科目。

３、超出時間還未做出回答的隊不加分，在規(guī)定時間內(nèi)正確作答的隊加10分

4、每隊輪流作答。共一輪

（六）數(shù)據(jù)統(tǒng)計

每隊派1名選手到臺前進行比賽，給一套（共30個涵蓋6個會計要素）的會計題目，要求選手將所給的會計科目按會計要素在1分鐘內(nèi)進行歸類（分為資產(chǎn)類，負債類，共同類，所有者權(quán)益類，本錢類，損益類）且每個隊伍所要統(tǒng)計的要素是不同的，每套會計科目上均有說明。要求找的每類會計要素里每個科目5分，答對一個得5分，答錯不答不得分。環(huán)節(jié)用時：15分鐘

（七）老師點評

（八）比賽結(jié)束，工作人員計分，評出一、二、三隊，頒獎。

十一．預(yù)算

待定（獎品、獎狀、資料、場地布置）