第一篇：加強(qiáng)防震減災(zāi)教育

加強(qiáng)防震減災(zāi)教育

創(chuàng)建平安和諧校園

——蒼溪職中創(chuàng)建“國(guó)家防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！眳R報(bào)材料

汶川地震，玉樹(shù)地震，雅安地震，九寨溝地震，一次次給人們敲響了警鐘。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自救互救知識(shí)，避免各種災(zāi)害侵襲，是當(dāng)前教育十分緊迫的任務(wù)。因此，開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育，提高師生防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)有關(guān)知識(shí)和技能，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，是創(chuàng)建平安校園的重要內(nèi)容。我校一直重視學(xué)生安全教育和防震減災(zāi)科普教育，2009年創(chuàng)建成省級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校以來(lái)，努力構(gòu)建具有特色的科普教育校園文化體系。現(xiàn)將學(xué)校防震減災(zāi)教育工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校創(chuàng)辦于1957年，1982年由普通高中改辦職業(yè)教育，2004年被教育部認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地和四川省中職學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校。2012年3月由元壩鎮(zhèn)整體搬遷至縣城，校區(qū)現(xiàn)占地面積116畝，建筑面積6萬(wàn)多平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，建筑布局合理，設(shè)施設(shè)備一流，擁有實(shí)訓(xùn)實(shí)作室52個(gè)，現(xiàn)代化教室50間，校外實(shí)訓(xùn)基地13個(gè)，信息技術(shù)裝備處于全省農(nóng)村職中領(lǐng)先地位。學(xué)校緊跟崗位需求辦學(xué)，開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)、建筑、財(cái)會(huì)、數(shù)控、服裝、旅游、電子、學(xué)前教育、汽修等專(zhuān)業(yè)，其中農(nóng)學(xué)和計(jì)算機(jī)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，學(xué)?，F(xiàn)有教職工212人,在籍學(xué)生3200多人。

多年來(lái)，學(xué)校始終以“把需要崗位的人培養(yǎng)成崗位需要的人”為辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學(xué)之路。堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，連續(xù)多年對(duì)口高考和單招穩(wěn)居廣元市前列，2015年高考本專(zhuān)科共上線344人，2016年本專(zhuān)科共上線312人,2017年本專(zhuān)科上線562人。同時(shí)與四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院和達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校實(shí)行了中高職有效融通，為文化基礎(chǔ)較差但又渴望繼續(xù)深造的職高生打開(kāi)了升學(xué)通道，每年讓數(shù)百名學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。學(xué)校加強(qiáng)技能訓(xùn)練，注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)，在各級(jí)技能大賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校高度重視學(xué)生的就業(yè)安置工作，先后與宏碁緯創(chuàng)、聯(lián)想集團(tuán)、深藍(lán)電路、吉利集團(tuán)、上海大眾等知名企業(yè)開(kāi)展“訂單培養(yǎng)”育人模式，學(xué)生“學(xué)技術(shù)，進(jìn)名企”一步到位。先后為大專(zhuān)院校、人民軍隊(duì)、企事業(yè)單位和新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才，辦出了學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)兩不誤，升學(xué)與就業(yè)并舉，品德人格教育與技能訓(xùn)練相結(jié)合的鮮明職教特色。

二、主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保有序開(kāi)展

學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校放在學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃中，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室主任為成員的防震減災(zāi)科普教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建工作辦公室，具體負(fù)責(zé)制定科普示范校創(chuàng)建工作計(jì)劃和年度工作計(jì)劃，管理聯(lián)系學(xué)校部門(mén)創(chuàng)建活動(dòng)，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)人辦公。制定科學(xué)合理的創(chuàng)建工作實(shí)施方案，切實(shí)把創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建內(nèi)容、保障措施和具體要求分解、細(xì)化、落實(shí)到各處室、專(zhuān)業(yè)部、班級(jí)等部門(mén)，定期召開(kāi)工作會(huì)議，研究解決創(chuàng)建過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，形成了學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，創(chuàng)建辦公室牽頭實(shí)施的工作機(jī)制，確保創(chuàng)建工作有條不紊地進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)抗震設(shè)防，保證師生安全

學(xué)校為5.12汶川特大地震后災(zāi)后重建學(xué)校，所有建筑均由專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，校舍抗震性能好，應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所廣闊，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場(chǎng)所抗震設(shè)防的相關(guān)規(guī)定，所有建筑按7度抗震設(shè)防建設(shè)。同時(shí)，在學(xué)校的空曠地都設(shè)有專(zhuān)門(mén)的應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所，安全疏散標(biāo)志齊全。學(xué)校有200米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)1個(gè)和籃球場(chǎng)8個(gè)，能滿足全校師生的應(yīng)急避險(xiǎn)需求。

（三）加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍

充分利用全體教工會(huì)、升旗儀式等各種會(huì)議和集會(huì)，積極宣傳動(dòng)員，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)創(chuàng)建工作要求，學(xué)習(xí)學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案，強(qiáng)化創(chuàng)建工作的主人翁意識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)將創(chuàng)建科普示范校與平安校園、文明校園等創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造濃厚 的創(chuàng)建氛圍。為了加大宣傳力度，學(xué)校在校園里新開(kāi)辟了防震減災(zāi)專(zhuān)題宣傳櫥窗，充分利用宣傳櫥窗、升旗儀式、主題班會(huì)、校園之聲廣播和校園網(wǎng)大力宣傳創(chuàng)建工作的意義，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《國(guó)家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《國(guó)家地震應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)，制作標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌，營(yíng)造宣傳氛圍，強(qiáng)化了廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)。

（四）大力開(kāi)展活動(dòng)，強(qiáng)化科普教育

學(xué)校注重發(fā)揮課堂教學(xué)在“防震減災(zāi)科普教育”中的主渠道作用。一是安排專(zhuān)人對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展“防震減災(zāi)知識(shí)”教育，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解地震的危害，地震的預(yù)報(bào)和自救互救知識(shí)。二是開(kāi)設(shè)“防震減災(zāi)科普教育”電教課，讓學(xué)生觀看“防震減災(zāi)科普教育”專(zhuān)題片，通過(guò)視覺(jué)效果讓學(xué)生形象直觀接受教育。三是每學(xué)期都安排 “法安衛(wèi)”專(zhuān)題課，要求班主任在授課計(jì)劃中“防震減災(zāi)科普教育”內(nèi)容不少于兩節(jié)。四是邀請(qǐng)校外專(zhuān)家和校內(nèi)輔導(dǎo)員開(kāi)展科普講座。通過(guò)“科普進(jìn)課堂”活動(dòng)，使我校“防震減災(zāi)”系列科普教育活動(dòng)得到普及和深入。

在創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校十分注重活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)豐富師生科普知識(shí)。組織開(kāi)展了“安全伴我行”演講比賽。成立與科普活動(dòng)有關(guān)的社團(tuán)及興趣小組，極大的促進(jìn)了學(xué)?？破展ぷ鞯拈_(kāi)展。組織學(xué)生積極參加各種地震方面的展覽、講座和比賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)的興趣。利用校園之聲廣播、黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)等平臺(tái)進(jìn)行防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳，讓學(xué)生及時(shí)獲 取防震減災(zāi)新知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高。定期組織召開(kāi)主題班會(huì)，積極邀請(qǐng)校外專(zhuān)家及各類(lèi)輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、法制等講座，定期開(kāi)展防震應(yīng)急演練活動(dòng)，積極開(kāi)展各種科技活動(dòng)及競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，真正使創(chuàng)建工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

（五）開(kāi)展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急能力

進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)害預(yù)防知識(shí)宣傳，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救能力。建立了學(xué)校應(yīng)急演練預(yù)案，堅(jiān)持每期組織一次地震應(yīng)急救援演練活動(dòng)，體現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織有序；認(rèn)真策劃，演練方案安全可行；群策群力，演練活動(dòng)到位；師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好的格局”。通過(guò)多次演練，使師生知道應(yīng)該沿著哪條線路疏散，達(dá)到預(yù)期的教育效果。對(duì)于全體教職工我們明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位練兵和各項(xiàng)應(yīng)急技能培訓(xùn)，確保在現(xiàn)有的人員和條件下，一旦震情出現(xiàn)，能夠快速正確地完成地震應(yīng)急工作的各項(xiàng)任務(wù)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

三、問(wèn)題及努力方向

我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建科普示范校是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們也還存在不少的缺點(diǎn)，諸如科普活動(dòng)形式以傳統(tǒng)型為主，創(chuàng)新型活動(dòng)較少；師生參與科普活動(dòng)的積極性有待進(jìn)一步提高；大型活動(dòng)組織開(kāi)展的有效性值得繼續(xù)研究等。今后，我們將認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，再接再厲，虛心向優(yōu)秀的創(chuàng)建單位學(xué)習(xí)，不斷改革，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步規(guī)范“防震減災(zāi)科普教育”各項(xiàng)活動(dòng)，挖掘潛力，創(chuàng)造條件，在宣傳、課程、陣地、活動(dòng)上全面落實(shí)“防震減災(zāi)科普教育”，使之規(guī)范化，常規(guī)化，不斷將防震減災(zāi)科普教育工作引向深入。

2017年10月15日

第二篇：防震減災(zāi)教育講話稿（模版）

防震減災(zāi)安全知識(shí)

遇見(jiàn)地震如何逃生

1.地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開(kāi)始時(shí)，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權(quán)宜之計(jì)是躲在堅(jiān)固的床或桌下，倘若沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的家具，應(yīng)站在門(mén)口，門(mén)框多少有點(diǎn)保護(hù)作用。應(yīng)遠(yuǎn)離窗戶，因?yàn)榇安ＡЭ赡苷鹚椤?/p>

2.如在室外，不要靠近樓房、樹(shù)木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠(yuǎn)離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時(shí)失去平衡，應(yīng)躺在地上。倘若附近沒(méi)有空地，應(yīng)該暫時(shí)在門(mén)口躲避。

3.切勿躲在地窯、隧道或地下通道內(nèi)，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的碎石瓦礫會(huì)填滿或堵塞出口。除非它們十分堅(jiān)固，否則地道等本身也會(huì)震塌陷。

4.地震時(shí)，木結(jié)構(gòu)的房子容易傾斜而致使房門(mén)打不開(kāi)，這時(shí)就會(huì)眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門(mén)，首先打開(kāi)房門(mén)是明智之舉。

5.發(fā)生大地震時(shí)，擱板上的東西及書(shū)架上的書(shū)等可能往下掉。這時(shí)，保護(hù)頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。

6.即使在盛夏發(fā)生地震，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星、玻璃及金屬碎片傷害。因此，外出避難時(shí)要穿上盡可能厚的棉衣和棉制的鞋襪，并且要避免穿上易著火的化纖制品。

7.如在醫(yī)院住院時(shí)碰到地震，鉆進(jìn)床下才是最好的策略。這樣，可防止從天窗或頭頂?shù)粝挛锲范覀?/p>

8.地震時(shí)，不要在道路上奔跑，這時(shí)所到之處都是飛瀉而下的招牌、門(mén)窗等物品。因此，此時(shí)到危險(xiǎn)場(chǎng)合最好能戴上一頂安全帽子之類(lèi)的東西。

9.地震時(shí)，大橋也會(huì)震塌墜落河中，此時(shí)停車(chē)于橋上或躲避于橋下均是十分危險(xiǎn)的。因此，如在橋上遇到地震，就應(yīng)迅速離開(kāi)橋身。

10.大地震有時(shí)發(fā)生在海底，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)海嘯。掀起的海浪，會(huì)急劇升高，靠近岸邊的小舟就十分危險(xiǎn)。此時(shí)，最好是迅速離開(kāi)沙灘，遠(yuǎn)離浪高的海面，才算是安全的。

11.在公共場(chǎng)所遇到地震時(shí)，里面的人會(huì)因驚恐而導(dǎo)致?lián)頂D，這是由于驚恐的人們找不到逃生的出口的緣故。這時(shí)需要的是鎮(zhèn)靜，定下心來(lái)尋找出口，不要亂跑亂竄。

強(qiáng)震過(guò)后如何自救

1.地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。2.使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。

3.一旦被埋壓，要設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢庸汰h(huán)境。

4.地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應(yīng)先保存自己，再展開(kāi)救助。先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。

地震來(lái)臨如何避震

1.如果正在上課時(shí)發(fā)生地震，要在教師指揮下抱頭、閉眼，盡量蜷曲身體，迅速躲在各自的課桌下。

2.在行駛的電（汽）車(chē)內(nèi)避震，應(yīng)抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近；地震過(guò)去后再下車(chē)。

3.在戶外避震時(shí)，應(yīng)就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，避開(kāi)人多的地方。4.在影劇院、體育館等處避震，應(yīng)就地蹲下或趴在排椅下，用隨身攜帶的物品擋在頭上。

地震避險(xiǎn)和自救、互救基本常識(shí)

大多數(shù)破壞性地震使人感到的地面抖動(dòng)只是一瞬間，只有強(qiáng)烈的地震才能有長(zhǎng)達(dá)一分鐘的感覺(jué)，而絕大多數(shù)破壞性地震只延續(xù)幾秒鐘。為此，只有保持鎮(zhèn)定，采取果斷措施來(lái)保護(hù)自己，才能夠減少你所遭遇災(zāi)害的損失。省地震局的專(zhuān)家詳細(xì)說(shuō)明了在各種環(huán)境下怎樣防護(hù)的辦法：

一、地震時(shí)避險(xiǎn)和自救互救方法

（一）地震時(shí)，在家中的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片，此刻你要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。

1．在房屋里，趕快到安全的地方，如躲到書(shū)桌、工作臺(tái)、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇面積小的衛(wèi)生間、墻角，減小傷亡。對(duì)于戶外開(kāi)闊，住平房的居民，震時(shí)可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外，來(lái)不及時(shí)，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時(shí)頭靠墻，枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，待地震再沉著離開(kāi)。

2．地震時(shí)，門(mén)框會(huì)因變形而打不開(kāi)，所以，在防震期間最好不要關(guān)門(mén)。3．地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周?chē)h(huán)境，尋找通道想辦法出去。若無(wú)通道，則要保存體力，靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。

（二）地震時(shí)，室外的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

1．地震時(shí)在戶外的人，千萬(wàn)不能冒著大地的震動(dòng)進(jìn)屋去救親人，只能等地震過(guò)后，再對(duì)他們及時(shí)搶救。

2．如果你正行走在高樓旁的人行道上，要迅速躲到高樓的門(mén)口處，以防碎片掉下來(lái)砸傷。

3．汽車(chē)司機(jī)要就地剎車(chē)。

4．如果在山坡上感到地震發(fā)生，千萬(wàn)不要跟著滾石往山下跑，應(yīng)躲在山坡上隆起的小山包背后，同時(shí)要遠(yuǎn)離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。

5．在海邊，如發(fā)現(xiàn)海水突然后退，比退潮更快、更低，就要注意海嘯的突然襲擊，盡快向高處轉(zhuǎn)移。

（三）地震時(shí)，在工作崗位上工作的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

一旦地震發(fā)生，在工作、生產(chǎn)崗位上的人員，首先應(yīng)關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門(mén)，個(gè)人根據(jù)所處的環(huán)境，當(dāng)機(jī)立斷迅速避震。

1．地震時(shí)，在辦公樓的工作人員，要趕緊躲在辦公桌下面。

2．在廠區(qū)上班的工人，地震時(shí)，要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源，迅速躲到車(chē)床、機(jī)床及高大的設(shè)備下。

（四）地震時(shí)，在公共場(chǎng)所的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

1．如果你在影劇院、體育館等處遇到地震，要沉著冷靜，特別是斷電時(shí)，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護(hù)頭部。

2．地震時(shí)，你正在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗和玻璃櫥窗。

3．正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下。

二、地震后的個(gè)人自救方法

一次大震發(fā)生后，在沒(méi)有外來(lái)人員援救之前，自救是一項(xiàng)與死神爭(zhēng)分奪秒的斗爭(zhēng)。地震對(duì)人身的傷害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋壓后，要做到：

1．被埋壓在廢墟下時(shí)，不能在精神上發(fā)生崩潰，要有勇氣和毅力。

2．被壓埋后，注意用濕手巾、衣服等捂住口鼻和頭部，避免灰塵嗆悶發(fā)生窒息，盡量消除壓在身上的各種物體，用周?chē)砂釀?dòng)的物品支撐身體上面的重物，擴(kuò)大活動(dòng)空間，保障有足夠的空氣。條件允許時(shí)設(shè)法逃避險(xiǎn)境。

3．被埋壓后，要注意觀察周?chē)h(huán)境，尋找通道，設(shè)法爬出去，無(wú)法爬出去時(shí)，不要大聲呼喊，當(dāng)聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼叫，或敲擊出聲，向外界傳信息求救。

4．無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少體力消耗，想辦法與外面援救人員取得聯(lián)系。地震有先兆

一次地震，特別是一次強(qiáng)烈地震之前，大都會(huì)出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象。這些與地震的發(fā)生有密切聯(lián)系的異?，F(xiàn)象叫做地震前兆。地震前兆的一個(gè)共同特點(diǎn)，就是它們都表現(xiàn)為自然界突然發(fā)生的某種與地震發(fā)生有關(guān)的變異，是地震前大自然的信號(hào)警告。

地面傾斜、伸縮、海平面的升降等，反應(yīng)地球物理學(xué)現(xiàn)象變化的地磁、地電、地溫、電磁波、重力、水氡、水質(zhì)成分等的變化，這些現(xiàn)象就是所謂的微觀前兆現(xiàn)象。

大的地震發(fā)生過(guò)程中，每次大震前都有一些異?，F(xiàn)象，特別是有豐富的宏觀前兆現(xiàn)象。例如井發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡漲、陡落；泉源突然枯竭或涌出；動(dòng)物習(xí)性異常反應(yīng)；地聲、地光、火球；植物的反常開(kāi)花結(jié)果等。由此群眾總結(jié)了如下諺語(yǔ)：

群測(cè)群防搞預(yù)報(bào) 宏觀異常很重要 井水忽高又忽低 變色變味冒氣泡 果樹(shù)提前把花開(kāi) 植物反季發(fā)芽早 騾馬牛驢不進(jìn)圈 狗上房屋狂吠嚎 老鼠蛇子和家兔 紛紛出洞向外逃 鳥(niǎo)不進(jìn)窩鵝鴨飛 家養(yǎng)金魚(yú)上下跳 地聲地光很怪異 這是它們來(lái)預(yù)報(bào) 宏觀異常排干擾 方法簡(jiǎn)單效果好

在大地震發(fā)生前動(dòng)物的異常變化特別豐富和突出。人們對(duì)震前動(dòng)物異常現(xiàn)象，在很早以前就有所認(rèn)識(shí)。據(jù)資料和近40年來(lái)我國(guó)所發(fā)生的強(qiáng)震震例統(tǒng)計(jì)，震前有異常反應(yīng)的動(dòng)物已有100多種。一般說(shuō)來(lái)，動(dòng)物在地震前大多為驚恐反應(yīng)，像遇到敵害，極度緊張，少數(shù)表現(xiàn)為抑制型，表現(xiàn)為委靡不振。我國(guó)歷次震例表明，動(dòng)物異常超前時(shí)間多數(shù)在24小時(shí)左右，震前11小時(shí)動(dòng)物異常的頻率會(huì)有所增高，震前2～3小時(shí)達(dá)到高潮。

有些大震有地聲、地光現(xiàn)象，地聲、地光現(xiàn)象比較復(fù)雜，很難做出確切描述。一般而言，與人看慣的光象、聽(tīng)?wèi)T的聲音不一樣，讓人感到怪異甚至恐懼。地光的特點(diǎn)：一般出現(xiàn)在臨震前或震時(shí)，也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時(shí)或更早的。它形狀各異，有帶狀光、球狀光、片形光、火樣光、柱狀光等，顏色多樣，呈紅、白、紫、橙等色。地聲的特點(diǎn)：多數(shù)出現(xiàn)在震前或震時(shí)，但也有出現(xiàn)在震前幾小時(shí)甚至幾天的，聲音類(lèi)似于機(jī)器轟鳴聲、雷聲、炮聲、狂風(fēng)呼嘯聲、撕布聲、石頭相互摩擦聲等。另外還可能有天氣驟冷或驟熱，出現(xiàn)大風(fēng)、大雨、大雪等變化。

1986年2月9日至8月16日，我省德都發(fā)生的中強(qiáng)震群，2005年7月25日，大慶市林甸縣發(fā)生的5.1級(jí)地震，震前都出現(xiàn)過(guò)狗狂叫、叼狗崽搬家，雞鴨晚上不進(jìn)窩、驚叫、亂飛；老鼠不怕人、驚恐亂竄等動(dòng)物習(xí)性異常的現(xiàn)象。因此，發(fā)現(xiàn)這些宏觀異?，F(xiàn)象的群測(cè)群防人員要及時(shí)上報(bào)，對(duì)實(shí)現(xiàn)地震的短臨預(yù)報(bào)至關(guān)重要。

地震發(fā)生時(shí)的自救措施

當(dāng)人們?cè)谟龅酵蝗缙鋪?lái)的地震時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌失措，要保持清醒的頭腦，采取應(yīng)急措施。在來(lái)不及逃出房屋的情況下，住平房的人可就近躲避在堅(jiān)固的寫(xiě)字臺(tái)下、炕沿下、床板下等。

住樓房的人應(yīng)盡快從大房間躲避到廁所、廚房等小房間處；當(dāng)來(lái)不及逃離大房間時(shí)，應(yīng)躲在內(nèi)墻墻角下、家具與門(mén)框附近等處，并保護(hù)頭部和呼吸安全；不要躲在樓房的外墻角，以防外墻震裂倒塌而跌出墻外。不可躲在陽(yáng)臺(tái)上、窗戶旁與擁在樓梯口，更不可盲目跳樓以防摔傷。

當(dāng)主震約在20秒鐘過(guò)去后，要立即撤出房間，以防接著而來(lái)的余震造成傷害。住高層樓房的人不可乘電梯逃離。為防地震造成停電和火災(zāi)，可沿樓梯撤出。逃出室外或己在室外的人應(yīng)保護(hù)頭部，以防止被瓦礫等物砸傷，并迅速往廣場(chǎng)、操場(chǎng)、公園等空曠安全處疏散，要躲開(kāi)狹窄街道、高樓、影壁、女兒墻、煙囪、橋梁、高壓線、變壓器、河堤，水壩等危險(xiǎn)地段。

若地震時(shí)在立交橋上，司機(jī)和乘客應(yīng)迅速步行下橋躲避。若地震時(shí)正在車(chē)間、影劇院、商場(chǎng)、學(xué)校等公共場(chǎng)所，若時(shí)間允許可依次迅速撤離；在來(lái)不及時(shí)，可就近躲在車(chē)床下、桌子下、舞臺(tái)下、椅子下、柜臺(tái)兩側(cè)等處。大地震后還有多次余震，此時(shí)不能回到尚未倒塌的建筑物內(nèi)；倒塌的建筑物如發(fā)主火災(zāi)應(yīng)迅速撲滅，以救出被困往其中幸存的人。

被埋在廢墟中的人，應(yīng)盡可能加固自己同圍的支撐物，并用連續(xù)有規(guī)律的敲擊聲和呼喊聲求救。

地震來(lái)臨鎮(zhèn)靜即自救

27日13時(shí)，武漢大學(xué)高級(jí)心理咨詢(xún)師嚴(yán)瑜正在給心理咨詢(xún)師培訓(xùn)班的學(xué)員上課，教室的燈和桌椅突然晃動(dòng)了幾下。接著聽(tīng)見(jiàn)別的教室有學(xué)生跑出來(lái)。嚴(yán)瑜笑著說(shuō)：“看來(lái)，還是我們心理咨詢(xún)師們的心理素質(zhì)好！”

嚴(yán)瑜認(rèn)為，無(wú)破壞性有感地震雖然沒(méi)有造成直接破壞，但由于人們的恐震心理等原因，可能會(huì)影響正常的生產(chǎn)、生活秩序。“知震”才不會(huì)“恐震”。消除“恐震”心理的有力武器是防震科學(xué)傳播，讓公眾全面了解地震、正確對(duì)待地震，掌握防護(hù)的基本知識(shí)。血的教訓(xùn)說(shuō)明，在應(yīng)對(duì)地震這樣突發(fā)的自然災(zāi)害時(shí)，如果掌握避震防災(zāi)的常識(shí)和技能，就能大大減輕損失。

面對(duì)突發(fā)事件，感到心理壓力大時(shí)，應(yīng)當(dāng)與親朋好友多溝通，讓情緒得到合理的宣泄，大膽說(shuō)出你的恐慌。這時(shí)最好選擇電話、上網(wǎng)等方式溝通。說(shuō)出自己的想法，通過(guò)交流來(lái)減輕內(nèi)心的不安。坦然面對(duì)和承認(rèn)自己的心理感受，不必刻意強(qiáng)迫自己抵制或否認(rèn)在面對(duì)災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí)產(chǎn)生的害怕、擔(dān)憂、驚慌和無(wú)助等心理體驗(yàn)，盡量保持平和的心態(tài)。切不可以煙酒來(lái)排遣壓力，更不可有發(fā)怒等不良情緒出現(xiàn)。同時(shí)，啟動(dòng)科學(xué)的心理調(diào)節(jié)措施，進(jìn)行一些能讓自己放松的活動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè)，看小說(shuō)，寫(xiě)日記，收拾家務(wù)等等讓自己感興趣的一些小事情，轉(zhuǎn)移自己的情緒，并保持良好的睡眠。

家里有老人或者孩子，可能會(huì)出現(xiàn)一些反常的表現(xiàn)：易怒、興奮、不安、絮叨，甚至聯(lián)想到以前的一些負(fù)性事件等。這時(shí)，家人要盡量理解，最好能夠在一起，以增強(qiáng)相互的依賴(lài)和安全感。要充分尊重他們的情緒反應(yīng)，使他們感受到被重視和信任，從而充滿自豪與信心，以降低不良情緒的影響幾率，用自己的信心去鼓勵(lì)和激發(fā)親人。

新版地震逃生守則

1.地震時(shí)，先將房門(mén)打開(kāi)(包含大門(mén)、鐵門(mén))，因?yàn)榈卣鹩锌赡軐㈤T(mén)框震歪，而導(dǎo)致逃生信道無(wú)法暢通。.關(guān)閉火原、瓦斯。

3.保持冷靜，注意頭頂上方有無(wú)掉落物的可能，環(huán)顧所處空間墻壁、天花板、梁柱，檢查有無(wú)龜裂，但是、千萬(wàn)別往外跑(除非你身處一樓)。

如果你所處位置在一般所謂透天住家，請(qǐng)往頂樓跑，而如果你身處大樓，除一 樓外其余別往外移動(dòng)，迅速往廁所或冰箱移動(dòng)。因?yàn)閹臻g較小，四周皆有墻壁，可承受較大壓力，而且?guī)兴础⑺?，可保有些許水分，并且沒(méi)有掉落物危險(xiǎn)如書(shū)柜、衣櫥等。而冰箱因?yàn)闉殍F制，如房屋不幸倒塌，可藉由它頂著，而且冰箱內(nèi)有食物，如不幸受困也可有緊急糧食。

“不要”往外跑，甚至往上移動(dòng)，是我在災(zāi)區(qū)學(xué)到最大的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橛需b于臺(tái)灣建商的沒(méi)良心偷工減料，和臺(tái)灣透天建筑物的特殊結(jié)構(gòu)(一樓多為店面、停車(chē)場(chǎng)，空間中無(wú)其它隔間)，在地震來(lái)時(shí)，可能會(huì)直接往下垮，造成二樓、三樓、甚至于七樓(中山國(guó)寶)變一樓。

有一家五口地震來(lái)時(shí)他們馬上從樓上往下往外跑，跑最快的死在騎樓，因?yàn)榉孔油驴?，被壓死，其余四口，一名在一二樓間(上下約5 0公分)被發(fā)現(xiàn)，剩下三口都在一樓樓梯間被發(fā)現(xiàn)，而隔壁兩位老先 生老婆婆，因?yàn)榕懿粍?dòng)留在二樓，房子垮了，二樓變一樓，他倆從窗 戶爬出來(lái)逃過(guò)一劫。你看這不是很諷刺，所以往上跑，就算房子垮了、倒了，也比較不會(huì)被壓住。

防震自救知識(shí)問(wèn)答

1、地震時(shí)的應(yīng)急防護(hù)原則？

震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對(duì)策。

2、學(xué)校人員如何避震？

在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房間里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁；教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

3、地震時(shí)，在街上行走時(shí)如何躲避？

地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌、馬口鐵板、霓虹燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開(kāi)電線桿和圍墻，跑向比較開(kāi)闊的地區(qū)躲避。

4、地震發(fā)生時(shí)行駛的車(chē)輛如何應(yīng)急？

乘客(特別在火車(chē)上)應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車(chē)方向的人，要將胳膊靠在前座席的椅墊上，護(hù)住面部，身體傾向通道，兩手護(hù)住頭部；背朝行車(chē)方面的人，要兩手護(hù)住后腦部，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體，做好防御姿勢(shì)。

5、樓房?jī)?nèi)人員地震時(shí)如何應(yīng)急？

地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大?？傊?，震時(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少人員傷亡。

6、在商店遇震時(shí)如何應(yīng)急？

在百貨公司遇到地震時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時(shí)，應(yīng)躲在遠(yuǎn)處的大柱子和大商品旁邊(避開(kāi)商品陳列櫥)，或朝著沒(méi)有障礙的通道躲避，然后曲身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準(zhǔn)脫險(xiǎn)的合適時(shí)機(jī)。服務(wù)員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。

居家地震避險(xiǎn)和地震自救互救基本常識(shí)

大多數(shù)破壞性地震使人感到的地面抖動(dòng)只是一瞬間，只有強(qiáng)烈的地震才能有長(zhǎng)達(dá)一分鐘的感覺(jué)，而絕大多數(shù)破壞性地震只延續(xù)幾秒鐘。為此，只有保持鎮(zhèn)定，采取果斷措施來(lái)保護(hù)自己，才能夠減少你所遭遇災(zāi)害的損失。下面告訴你在各種環(huán)境下怎樣防護(hù)的辦法：

一、地震時(shí)避驗(yàn)和自救互救方法

(一)地震時(shí)，在家中的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。

1.在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書(shū)桌、工作臺(tái)、床底下。單元樓內(nèi)?？蛇x擇開(kāi)間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減少傷亡。對(duì)于戶外開(kāi)闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外，來(lái)不及時(shí)，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來(lái)說(shuō)，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開(kāi)。

2.地震時(shí)，門(mén)框會(huì)因變形而打不開(kāi)，所以在防震期間，最好不要關(guān)門(mén)。夜間地震時(shí)，要爭(zhēng)分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時(shí)間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明燈。照明最子用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。

3.地震時(shí)，如已被砸傷或埋在塌物下面，應(yīng)先觀察周?chē)h(huán)境，尋找通道，千方百計(jì)想辦法出去。若無(wú)通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜，如聽(tīng)到有人走過(guò)的聲音，可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。

(二)地震時(shí)，室外的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

1.地震時(shí)在戶外的人，千萬(wàn)不要冒著大地的震動(dòng)進(jìn)屋去救親人，只能等地震過(guò)后，再對(duì)他們及時(shí)搶救。

2.如果你正行走在高樓旁的人行道上，要迅速躲到高樓的門(mén)口處，以防碎片掉下來(lái)砸傷。

3.汽車(chē)司機(jī)要就地剎車(chē)剎車(chē)，火車(chē)司機(jī)要采取緊急制動(dòng)措施，穩(wěn)媛地逐漸剎車(chē)，保證列車(chē)和旅客的人身安全。

4.如果在山坡上感到地震發(fā)生，千萬(wàn)不要跟著滾石往山下跑，而應(yīng)躲在山坡上隆起的小山包背后，同時(shí)要遠(yuǎn)離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。

5.在海邊，如發(fā)現(xiàn)海水突然后退，比退潮更快、更低，就要注意海嘯的突然襲擊，盡快向高處轉(zhuǎn)移。

(三)地震時(shí)，在工作崗位上工作的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

一旦地震發(fā)生，在工作、生產(chǎn)崗位上的人員，首先應(yīng)關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門(mén)，個(gè)人根據(jù)所處的環(huán)境，當(dāng)機(jī)立斷迅速避震。

1.地震時(shí)，在辦公樓的工作人員，要趕緊躲在辦公桌下面，震后迅速?gòu)臉翘莩冯x，千萬(wàn)不要跳樓。

2.在廠區(qū)上班的工人，地震時(shí)，要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源，迅速躲在車(chē)床、機(jī)床及高大的設(shè)備下，絕不要慌忙亂跑。

3.井下作業(yè)工人，地震時(shí)，應(yīng)立即停止生產(chǎn)，不要急于往外跑，地面下一般較地面上安全。避開(kāi)巷道或豎井等危險(xiǎn)地區(qū)，選擇有支撐的巷道避震。地震過(guò)后，有組織、有秩序地向地面轉(zhuǎn)移。

4.一些生命線工程中的在崗人員，應(yīng)根據(jù)各自的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、規(guī)范，立即采取措施避震。如化工廠在地震時(shí)，緊急防止易燃、易爆、有毒氣體和液體外溢，立即關(guān)停各種閘門(mén)和電源，關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備，防止次生災(zāi)害的發(fā)生。

(四)地震時(shí)，在公共場(chǎng)所的人員如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

在群眾集聚的公共場(chǎng)所遇到地震時(shí)，最忌慌亂，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導(dǎo)致人員傷亡，而應(yīng)有組織地從多路口快速疏散。

1.如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時(shí)，要沉著冷靜，特別是當(dāng)場(chǎng)內(nèi)斷電時(shí)，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護(hù)頭部，等地震過(guò)后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。

2.地震時(shí)，你正在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。

3.正在上課的學(xué)習(xí)，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，決不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開(kāi)闊地震避震。

4.正在進(jìn)行比賽的體育場(chǎng)，應(yīng)立即停止比賽，穩(wěn)定觀眾情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場(chǎng)外疏散。

二、地震后的個(gè)人自救方法

一次大震發(fā)生后，到處是斷坦殘壁，危樓及倒房構(gòu)成的瓦礫堆。在沒(méi)有外來(lái)人員援救之前，自救是一項(xiàng)與死神爭(zhēng)分奪秒的斗爭(zhēng)。時(shí)間就是生命，從歷次大地震的經(jīng)驗(yàn)得知，地震發(fā)生后，一天內(nèi)扒出的人，救活率可達(dá)80%，第二吞們有30-40%，時(shí)間越長(zhǎng)，存活率越低。地震對(duì)人身的傷害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋壓后，要做到：

1.被埋壓在廢墟下時(shí)，至關(guān)重要的是不能在精神上發(fā)生崩潰，要有勇氣和毅力。強(qiáng)烈的求生欲望和充滿信心的樂(lè)觀精神，是自救過(guò)程中創(chuàng)造奇跡的強(qiáng)大動(dòng)力。

2.被壓埋后，注意用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部，避免灰塵嗆悶發(fā)生窒息及意外事故，盡量活動(dòng)手和腳，消除壓在身上的各種物體，用周?chē)砂釀?dòng)的物品支撐身體上面的重物，避免塌落，擴(kuò)大安全活動(dòng)空間，保障有足夠的空氣。條件允許時(shí)，應(yīng)盡量設(shè)法逃避險(xiǎn)境，朝更安全寬敞、有光亮的地方移動(dòng)。

3.被埋壓后，要注意觀察周?chē)h(huán)境，尋找通道，設(shè)法爬出去，無(wú)法爬出去時(shí)，不要大聲呼喊，當(dāng)聽(tīng)到外面有人時(shí)，再呼叫，或敲擊出聲，向外界傳信息求救。

4.無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少體力消耗，尋找食物和水，并計(jì)劃使用，樂(lè)觀等待時(shí)機(jī)，想辦法與外面援救人員取得聯(lián)系。

三、地震后的群眾互救方法

地震后救人，時(shí)間就是生命。因此，救人應(yīng)當(dāng)先從最近處救起，不論是家人、鄰居、工作崗位上的同事，或是萍水相逢的路人，只要是近處有人被埋壓，就要先救他們，這樣可以爭(zhēng)取時(shí)間，減少傷亡。震后救人的原則是：

1.在互救過(guò)程中，要有組織，講究方法，避免盲目圖快而增加不應(yīng)有的傷亡。首先通過(guò)偵聽(tīng)、呼叫、詢(xún)問(wèn)及根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，判斷被埋人員的位置，特別是頭部方位，在開(kāi)挖施救中，最好用手一點(diǎn)點(diǎn)撥，不可用利器刨挖。

2.如傷勢(shì)嚴(yán)重，不能自行出來(lái)的，不得強(qiáng)拉硬拖，應(yīng)設(shè)法暴露全身，查明傷情，施行包扎固定或急救。

3.在互救中，應(yīng)利用鏟、鐵桿等輕便工具和毛巾、被單、襯衣、木板等方便器材。4.挖掘時(shí)要分清哪些是支撐物，哪些是壓埋阻擋物，應(yīng)保護(hù)支撐物，清除埋壓物，才能保護(hù)被壓埋者賴(lài)以生存的空間不遭覆壓。

5.清除壓埋物及鉆鑿、分割時(shí)，有條件的要潑水，以防傷員嗆悶而死。

6.對(duì)暫時(shí)無(wú)力救出的傷員，要使廢墟下面的空間保護(hù)通風(fēng)，遞送食品，靜等時(shí)機(jī)再進(jìn)行營(yíng)救。

四、成功的自救互救范例

范例1 他救活了全家五口人

唐山大地震時(shí)，唐山市路北區(qū)科委主任袁云峰一家被砸埋在下。當(dāng)時(shí)他48歲，他奮力自救出來(lái)后，由于方法得當(dāng)，又救出了他的全家五口，他的經(jīng)驗(yàn)是：

1.抓緊時(shí)間，分清輕重緩重。他首先扒出妻子的上半身，發(fā)現(xiàn)妻子還活著，又去扒兒子，當(dāng)兒子的頭扒出來(lái)能呼吸后又去扒共他人。由于他時(shí)間抓得緊，短時(shí)間內(nèi)，全家五口人都得救了。

2.家庭應(yīng)常備一些藥品，以便在突發(fā)事件后應(yīng)急。唐山大地震時(shí)，鄰居陳某被開(kāi)水燙傷，袁云峰用家里備用的獾油給他涂上，雖然燙傷面積大，因獾油保護(hù)傷口有效，終于免于死亡。

范例2 一把菜刀救了一對(duì)新婚夫妻

七月二十八日的強(qiáng)大震波，擊中了唐山市所有的大目標(biāo)，也毫不留情地粉碎了唐山二五五醫(yī)院陳俊華、郝永云的新房。他倆最初被砸埋下去的時(shí)候，象所有被埋在地下的人一樣，竭盡全力呼喊，拼命地推梁木，砸鋼筋，搬石頭……。然而這一切都無(wú)濟(jì)于事，地下很黑、很悶，嗆得難受，時(shí)間一長(zhǎng)，體弱的妻子昏睡過(guò)去了，陳俊華四處去摸，希望找到水和西瓜，但一切都被對(duì)碎了，失望之中他意外地摸到了一把菜刀。他首先在一堵斷壁上劈開(kāi)了一個(gè)窟窿。他欣喜若狂地往外鉆，誰(shuí)知窟窿外正堵著一個(gè)堅(jiān)硬的水泥涼臺(tái)。他用菜刀往相反的方向劈，結(jié)果失敗了，他倆暫時(shí)棲身的小小空間，真像一處嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的墳?zāi)埂?/p>

他把四周都砍遍了。石頭、鋼筋、水管、暖氣片……菜刀卷刃了，變成了一塊三角鐵，他一共鑿開(kāi)了七個(gè)窟窿，全都是死路，他愛(ài)人已經(jīng)神智不清，生命危在旦夕，但陳俊華仍用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持用變成三角鐵的散刀敲擊暖氣片，整整兩天三夜，菜刀的敲擊聲也越來(lái)越弱，陳俊華也不行了，他渾身發(fā)燙，手腳綿軟，眼睛也看不清了，四周是一片白色的霧。最后他也躺倒了。但是，他躺著還拼盡全力地敲，兩天三夜，微弱而頑強(qiáng)的敲擊聲終于傳出了廢墟，他們獲救了。這把菜刀給這對(duì)新婚夫妻帶來(lái)了生還的希望。

認(rèn) 識(shí) 地 震

地震是地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)時(shí)，地殼受力破裂所產(chǎn)生的振動(dòng)。由于地殼各部的不均勻性，地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)使一些較為脆弱的地方儲(chǔ)蓄起大量的彈性應(yīng)變能，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，應(yīng)力超過(guò)巖石固有彈性極限強(qiáng)度時(shí)，便發(fā)生破裂，當(dāng)成造成面積破裂或錯(cuò)動(dòng)時(shí)，原來(lái)所儲(chǔ)彈性應(yīng)變能量全迅速釋放出來(lái)，引起地表強(qiáng)烈振動(dòng)，這就是地震。它同刮風(fēng)、暴雨等氣象現(xiàn)象一樣也是一種自然現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上每年大約發(fā)生500多萬(wàn)次地震，其中人能感覺(jué)到的有5萬(wàn)次，造成破壞的約有800次左右，7級(jí)以上造成嚴(yán)重災(zāi)害的有10次左右，強(qiáng)烈的地震會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)突如其來(lái)的巨大災(zāi)難。

全球地震主要分布在三個(gè)地震帶上，首先約70%的地震分布在環(huán)太平洋的震帶，包括日本、臺(tái)灣、美國(guó)加州圣安德列斯列斯斷層區(qū)等著名的地震活動(dòng)區(qū)。第二個(gè)地震帶是從地中海到喜馬拉雅的歐亞地震帶，其上地震分布的特點(diǎn)是比較分散，不象環(huán)太平洋地震帶那么集中那么有規(guī)則，歐亞地震帶約占全球地震的15%左右。第三個(gè)地震帶是沿著各大洋洋中脊分布的洋脊地震帶，約吝5%左右。還有約10%的地震分布在這些地震帶之外離板塊邊界相當(dāng)遠(yuǎn)的地方，即“板內(nèi)地震”。

航天技術(shù)的應(yīng)用已使得過(guò)去“上天無(wú)路”的情況變成了“上天有路”，然而，“入地?zé)o門(mén)”的情況仍然存在。至今為止，人類(lèi)花費(fèi)巨資挖掘的幾口超深鉆井深度不過(guò)十幾公里，這與地球6371公里的半長(zhǎng)相比實(shí)在是微不足道。那么，今后我們關(guān)于地球內(nèi)部的知識(shí)都是怎么得來(lái)的呢？

隨著科學(xué)的發(fā)展，人們從火山噴發(fā)出來(lái)的物質(zhì)中了解到地球的內(nèi)部的物理性質(zhì)和化學(xué)組成，同時(shí)利用地震波揭示了地球內(nèi)部的許多秘密。

地震波分為縱波和橫波，傳播方向和振動(dòng)方向一致的波叫縱波，人們?cè)诘卣饡r(shí)感受到上下跳動(dòng)就是縱波作用的結(jié)果；傳播方向和振動(dòng)方向垂直的波稱(chēng)為橫波，地震時(shí)人們感到左右晃動(dòng)，就是橫波作用的結(jié)果。地震波在地下一些物質(zhì)分界面上會(huì)發(fā)生反射和折射，從而通過(guò)分析反射波、折射波，能獲得地球下各種界面的信息?，F(xiàn)在我們已經(jīng)知道地球可以分為地殼、地幔和地核，地核又包括一個(gè)液態(tài)的外核和一個(gè)固態(tài)的內(nèi)核。據(jù)統(tǒng)計(jì)約有92%的地震發(fā)生在地南中，其余的發(fā)生在地幔上部。震源深度越小，相同震級(jí)的地震，對(duì)地面造成的破壞越大。

由于引起地震的原因不同，可以把地震分為構(gòu)造地震、火山地震和塌陷地震。構(gòu)造地震是由于巖層斷裂，發(fā)生變位錯(cuò)動(dòng)，在地質(zhì)構(gòu)造上發(fā)生巨大變化而產(chǎn)生的地震，所以叫做構(gòu)造地震，也叫斷裂地震。目前世界上發(fā)生的地震90%以上屬于構(gòu)造地震。構(gòu)造地震的震源深度通常鐵飯碗60公里以?xún)?nèi)。由于火山作用、巖漿活動(dòng)，在火山附近也可能引起地震，叫火山地震，約占全世界地震的7%。由于地下巖洞或礦井頂部塌陷，也可以引起地球表面的振動(dòng)，叫塌陷地震，這類(lèi)地震比較小，次數(shù)也不多。水庫(kù)蓄水、油田注水也能引起地震，稱(chēng)誘發(fā)地震。由核爆炸、大工業(yè)爆破引起的地面振動(dòng)稱(chēng)為人工地震。

我們把地震的大小也就是地震所釋放的能量用震級(jí)來(lái)表示，不同震級(jí)地震的能量差別是很大的。震級(jí)每大一級(jí)，地震的能量就大三十多倍，震級(jí)每大二級(jí)，地震的能量就大一千倍。所以盡管小地震數(shù)目比大地震多得多，但總能量中的大部分仍是由大地震釋放的。小于3級(jí)的地震人們一般感覺(jué)不到，只有儀器才能記錄到。對(duì)一般的淺源地震而言，大于3級(jí)、小于4.5級(jí)的地震，在震中區(qū)人們會(huì)感覺(jué)到，但不會(huì)造成很大的破壞，稱(chēng)為有感地震。大于4.5級(jí)、小于6級(jí)的地震稱(chēng)為中強(qiáng)地震，對(duì)震中區(qū)的建筑物可能造成一定程度的破壞，人們普遍有感。大于、等于6級(jí)而小于7級(jí)的地震稱(chēng)為強(qiáng)震，在震中區(qū)會(huì)造成嚴(yán)重破壞，人員傷亡、地面變形、噴沙冒水，構(gòu)成災(zāi)害。大于7級(jí)的地震稱(chēng)為大地震，其中8級(jí)以上的稱(chēng)為巨大地震，對(duì)震中區(qū)可造成毀滅性災(zāi)害，建筑物倒塌，橋梁斷裂，地表嚴(yán)重變形。

地震烈度是地面遭受地震影響和破壞的程度。影響烈度的因素，除了震級(jí)、震中距外，還與震源深度、地質(zhì)構(gòu)造、地基條件和建筑物結(jié)構(gòu)、材料、施工質(zhì)量等因素有關(guān)。我國(guó)將地震烈度劃分為12度。3度：少數(shù)人有感；4-5度：睡覺(jué)的人會(huì)驚醒，吊燈擺動(dòng)；6度：器皿傾倒，房屋輕微損壞；7-8度：房屋破壞，地面裂縫；9-10度：橋梁、水壩損壞、房屋倒塌，地面破壞嚴(yán)重；11-12度：毀滅性的破壞。

地震學(xué)是一門(mén)觀測(cè)的科學(xué)，地震儀對(duì)于地震學(xué)就象望遠(yuǎn)鏡對(duì)于天文學(xué)一樣的重要。最近幾 十年來(lái)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的各種觀測(cè)技術(shù)的飛速發(fā)展，地震學(xué)領(lǐng)域也發(fā)生了巨大的變化，各種新技術(shù)、新概念、新方法不斷涌現(xiàn)，給地震學(xué)帶來(lái)了新的發(fā)展和活力。在信息化浪潮中，地震資料的獲得和傳遞變得前所未有的方便和快捷。新技術(shù)、新概念不斷涌現(xiàn)，海量的大地航空測(cè)量、GPS、高分辨率三維地形資料、數(shù)字地震資料不斷獲得，交流手段空前快捷，地學(xué)研究已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字地球的階段。這些都給地震學(xué)的發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇，利用這些優(yōu)勢(shì)，人們必將加深對(duì)地震本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)人類(lèi)抵御和減輕地震災(zāi)害的能力。

地震時(shí)的幾個(gè)自救辦法

上海地震局的韋曉博士是目前上海地區(qū)負(fù)責(zé)組織緊急地震救援的6名成員之一。韋曉向記者介紹了以下一些地震自救知識(shí)。

-大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千

萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。

-人多先找藏身處

學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

-遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。

-被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。新聞晚報(bào)/□記者施平

震前預(yù)防措施

1.準(zhǔn)備3日份的飲水、藥品、干糧、手電筒、收音機(jī)、鐵錐或斧頭收納在救急袋內(nèi)，但須隨時(shí)留意食物與電池的期限，放置在全家人便於取用位置，以防不時(shí)之需。

2.準(zhǔn)備消防設(shè)備，以面對(duì)地震後可能發(fā)生的火災(zāi)；留意滅火器的有效期限。

3.熟悉住家環(huán)境，清楚那裡是最好避難場(chǎng)所，預(yù)先想好逃生路線。

4.家人問(wèn)應(yīng)互相約定地震後應(yīng)該如何聯(lián)系及安全後之會(huì)合地點(diǎn)。

5.應(yīng)經(jīng)常舉行避難演習(xí)，建立自衛(wèi)編組，以防地震時(shí)驚慌失措。

6.建筑勿任意違法加蓋，或拆除墻、柱、樑、板，以免破壞房屋結(jié)構(gòu)。

7.較重物品應(yīng)放置低處，並予固定，以防地震時(shí)掉落造成傷害。

8.定期檢查瓦斯、電線管路，瓦斯桶應(yīng)予固定。全家人均應(yīng)清楚總開(kāi)關(guān)位置及關(guān)閉方法。

9.地震時(shí)，應(yīng)躲在堅(jiān)固家具下，浴室也是安全的地方。

10.應(yīng)定期檢查房子，如發(fā)現(xiàn)大裂縫應(yīng)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員加以檢視或維修。

11.需記憶自家附近之醫(yī)院、警察局、救火隊(duì)電話。

地震來(lái)臨時(shí)

1.避免附帶的災(zāi)害，尤其是火災(zāi)，所以應(yīng)緊急關(guān)閉所有的火源，包括電源和瓦斯。

2.順手將門(mén)窗打開(kāi)，避免因地震變形而無(wú)法逃生。

3.就地尋找安全庇護(hù)處：千萬(wàn)不可慌張奔跑。若在室內(nèi)，立即遠(yuǎn)離架子和柜子，背對(duì)窗戶，躲入堅(jiān)固的桌下。不可搭乘電梯。

4.若在郊外，則找空曠的地點(diǎn)，遠(yuǎn)離崖邊、水邊、車(chē)子。

5.若在街上，迅速躲到騎樓支柱旁，遠(yuǎn)離玻璃、加油站、建筑工地和天橋，並注意保護(hù)頭部。

6.徒步避難：若有避難需要，例如余震頻繁時(shí)，一定要用徒步的方式前往避難場(chǎng)所，千萬(wàn)不可開(kāi)車(chē)，免得造成阻礙了緊急救援。

7.相互救助：地震容易引發(fā)火災(zāi)，若發(fā)現(xiàn)任何災(zāi)害，要緊急求援，並量力而為幫助救援。但千萬(wàn)不可在旁觀看熱鬧，而妨礙了救援活動(dòng)。

8.若不幸受困，千萬(wàn)要保持清醒及冷靜，以敲打器物代替喊叫，絕對(duì)不要放棄求生意志。>

第三篇：防震減災(zāi)專(zhuān)題教育方案

10.10防震減災(zāi)專(zhuān)題教育

按照上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，為更好地開(kāi)展 “防震減災(zāi)日”活動(dòng)，特制定本方案。

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“防震減災(zāi)日”活動(dòng)的重要意義

開(kāi)展好“防震減災(zāi)日”活動(dòng)，有利于引起廣大師生對(duì)防震減災(zāi)工作的重視，增強(qiáng)師生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)；有利于普及防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)綜合減災(zāi)能力；有利于加強(qiáng)防震減災(zāi)基礎(chǔ)建設(shè)，提高快速反應(yīng)能力。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展好“防震減災(zāi)日”活動(dòng)的重要意義，切實(shí)將其作為維護(hù)師生利益、保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、推動(dòng)平安和諧校園建設(shè)的一件大事來(lái)抓，精心組織，確保實(shí)效。

二、“防震減災(zāi)日”活動(dòng)的主要內(nèi)容

按照上級(jí)防震減災(zāi)活動(dòng)部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，重點(diǎn)組織開(kāi)展以下活動(dòng)： ㈠加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳

10月10日為防震減災(zāi)集中宣傳日，學(xué)校結(jié)合自身情況，于10月10日集中開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，在校門(mén)口、教學(xué)樓懸掛相關(guān)內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語(yǔ)；要求各班出1期以“加強(qiáng)防震減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園，確保師生平安”為主要內(nèi)容的防震減災(zāi)專(zhuān)欄、板報(bào)等；以“防震減災(zāi)從我做起”為主題，采用國(guó)旗下講話、LED大屏幕滾動(dòng)、校園廣播等形式，宣傳黨和政府關(guān)于防震減災(zāi)的重大政策措施、普及防震減災(zāi)知識(shí)，將防震減災(zāi)知識(shí)與學(xué)校日常教育深入結(jié)合起來(lái)。

㈡開(kāi)展防震減災(zāi)演練

組織一次以“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”為主題的防災(zāi)應(yīng)急疏散演練。精心組織，明確職責(zé)分工，強(qiáng)化安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行消防和大型活動(dòng)治安管理的有關(guān)規(guī)定，充分考慮學(xué)生年齡差異、活動(dòng)場(chǎng)地等因素，制訂好活動(dòng)緊急預(yù)案，落實(shí)應(yīng)急措施，確保整個(gè)活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。通過(guò)實(shí)地演練，讓全體師生熟悉防災(zāi)預(yù)案和實(shí)施步驟，提高防震減災(zāi)自救意識(shí)和應(yīng)變處置能力。

㈢組織隱患排查和整改

結(jié)合“防震減災(zāi)日”活動(dòng)，進(jìn)一步查找我校災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患和薄弱環(huán)節(jié)，組織人員重點(diǎn)對(duì)校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、交通等條件條件進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善日常檢查措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)防震減災(zāi)工作深入開(kāi)展。

第四篇：防震減災(zāi)教育總結(jié)

金和完小防震減災(zāi)教育活動(dòng)總結(jié)

我校以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開(kāi)闊了學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。

一、我校以《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《關(guān)于加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的通知》等文件要求精神為指導(dǎo)，充分整合學(xué)校科普教育的資源優(yōu)勢(shì)，以加強(qiáng)小學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以防震減災(zāi)科普教育為抓手，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，增強(qiáng)學(xué)生公共安全意識(shí)。我校防震減災(zāi)教育重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，開(kāi)展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次我校防震減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識(shí)引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)。學(xué)校于2009年5月13日下午14:00舉行防震應(yīng)急演練，取得良好效果。

二、學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人,工作力度大。為我校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對(duì)防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普教育工作的積極性，也有力提高了師生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。

三、多渠道廣泛宣傳防震減災(zāi)科普知識(shí)。課堂教育：我校堅(jiān)持以課堂為主陣地結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透防震減災(zāi)知識(shí)教育。專(zhuān)題宣傳：我校利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗、展板、主題班隊(duì)會(huì)等形式，宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。

除此之外，我校還利用劍川縣地震局提供的防震減災(zāi)科普知識(shí)課件，生動(dòng)而全面地向師生介紹了地震知識(shí)、防震方法，提高全校師生防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)知曉率。觀看影視：我校組織學(xué)生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災(zāi)錄像，學(xué)生通過(guò)錄像資料一方面了解了地震小知識(shí)、防震自救互救的小常識(shí)等，拓寬了知識(shí)面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災(zāi)難，使學(xué)生歷史事實(shí)面前認(rèn)識(shí)到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

金 和 完 小

2009年5月16日

第五篇：2011.5.16防震減災(zāi)專(zhuān)題教育

防震減災(zāi)專(zhuān)題教育活動(dòng)

2011年5月16日，自治州地震局副科長(zhǎng)馬鴻儒為尉犁第一小學(xué)的師生進(jìn)行了防震減災(zāi)專(zhuān)題講座。講座由學(xué)校阿不來(lái)提校長(zhǎng)主持，出席專(zhuān)題講座的人員還有縣教育局、縣廣播局、縣科技局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部。

州地震局馬鴻儒科長(zhǎng)主要從三個(gè)方面進(jìn)行了講座：防震、自救、呼叫。在講座中馬鴻儒科長(zhǎng)向師生詳細(xì)講述了構(gòu)造地震是怎樣發(fā)生的；對(duì)近幾年發(fā)生的地震進(jìn)行了舉例對(duì)比分析；對(duì)小地震、大地震如何預(yù)防；怎樣識(shí)別地震；應(yīng)急避震應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

同時(shí)，在尉犁縣第一小學(xué)內(nèi)進(jìn)行了防震減災(zāi)圖片展覽，一百多張圖片在校園展出，教師組織學(xué)生觀看了各類(lèi)圖片，從圖片中看到了地震發(fā)生后的悲慘景象、地震發(fā)生的應(yīng)急事項(xiàng)、防震減災(zāi)的措施、災(zāi)難發(fā)生時(shí)如何救人、災(zāi)后重建家園……

事后，州地震局對(duì)師生進(jìn)行了滿意度測(cè)評(píng)，學(xué)校對(duì)他們也提出了建設(shè)性的建議：要設(shè)法擴(kuò)大知曉率，能派專(zhuān)家親自指導(dǎo)防震演練就更好了，要進(jìn)一步增多宣傳抗震防災(zāi)知識(shí)宣傳次數(shù)。

通過(guò)此次防震減災(zāi)教育活動(dòng)，師生增強(qiáng)了對(duì)防震知識(shí)的認(rèn)知、對(duì)熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園活動(dòng)的理解，更加明白了創(chuàng)建設(shè)平安校園連著你和我。