第一篇：2011～2012學年度第二學期水頭鎮(zhèn)中心小學學校工作總結(jié)

水頭鎮(zhèn)中心小學學校工作總結(jié)

（2011～2012學年度第二學期）

過去的一學期，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅持依法治教、以德立校，堅持解放思想、深化改革，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則，把“學生發(fā)展是目的，教師發(fā)展是關(guān)鍵、學校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實到各項具體工作中去，以“科學化的人文管理”為切入點，抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)將本學期學校工作回顧如下：

一、實施“人本管理”策略，營造和諧校園

融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到以理服人、以情勵人，真心實意為老師和學生服務(wù)。

（一）以身作則，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

班子建設(shè)是一面旗幟，是學校發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞學校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻、善服務(wù)的干部隊伍。

一是強化學習意識，打造學習型班子。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學習、傳達上級主管部門在各個時期的有關(guān)精神，主動學習新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓學習，如教育培訓學習，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學習小結(jié)中，感悟了先進的管理理念、催生了科學的管理方法、樹立了良好的管理形象。

二是強化質(zhì)量意識，提升課程指揮力。要求行政人員落實一條線、賞每一位教師與學生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處；踐行“不積小流，無以成江?！眲钪久?，“每天進步一點點” ——扎扎實實，追求點滴進步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。

二是加強師德規(guī)范教育。學校利用政治學習，組織教師學習《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布“師德教育五不準”內(nèi)涵，同時，要求教師把學?！皫煹陆逃畻l硬紀律”落實到教育教學實踐之中，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛樂善教，使師德高尚、學識廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師自覺的追求。

二、堅持德育為首，促進學生健康快樂發(fā)展

以養(yǎng)成教育為重點，以“小學生日常行為規(guī)范”為切入點，以活動為載體，把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實效。

一是注重德育教育的全員參與。樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規(guī)范教育過程中，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與、人人負責的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設(shè)，以“做一名最好的班主任”為專題，開展了系列的培訓活動，提升班主任德育的能力。

二是注重校園“人文文化”的建設(shè)。學校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費不很寬裕的條件下，學校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境，讓我們的學生置身在這樣一個樹木四季長青，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學習，愉悅的成長。

三是注重德育工作與教學工作相融合。堅持教學的教育性原則，行教學活動，強化專課專用、專時專用，認真落實基礎(chǔ)型、拓展型、探究型三類課程結(jié)構(gòu)，促進學生全面、主動地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學校課程的執(zhí)行力，讓課程成就孩子的未來。

二是強化教學常規(guī)管理。結(jié)合學校實際，對教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導(dǎo)復(fù)習、教師聽課等教學常規(guī)進行適當?shù)难a充和細化。進行了“課堂教學五環(huán)節(jié)”、“作業(yè)有效性的探索”、“ 如何上好復(fù)習指導(dǎo)課”的專題研究，同時，要求老師比作業(yè)設(shè)計要做到少而精，有選擇性、有代表性，每天要有晨練與晨檢；建立錯題本，隨時了解學生的作業(yè)情況；作業(yè)面批與講評要有針對性；復(fù)習指導(dǎo)要體現(xiàn)全面、全體，關(guān)注知識拓展與學生主體興趣的激發(fā)等等。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處、教研組組織人員加強教學計劃、教師備課、教后反思、學生作業(yè)、復(fù)習指導(dǎo)課的檢查與反饋，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導(dǎo)意見，各教研組也在不同的階段進行相應(yīng)的自查和預(yù)查，并做好檢查情況記錄，規(guī)范教學的常規(guī)管理。

三是研究課堂教學，加強質(zhì)量流程管理。落實常規(guī)聽課、評課，把聽課與教學質(zhì)量的監(jiān)控結(jié)合起來，把隨堂聽課與跟蹤聽課結(jié)合起來，及時反饋，及時總結(jié)經(jīng)驗或探尋改進措施，逐步提高課堂教學質(zhì)量。本學期教師互相聽課、互相議課以成為一道風景線，新教師每周聽課都在2節(jié)以上，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師人人都有隨堂聽課記錄，并對課堂教學的細節(jié)或環(huán)節(jié)進行點評、總體評價和分值評價，及時反饋、交流。

四是加強教研組建設(shè)，強化教師的教學研究力。以教學節(jié)活動為契機，根植于課堂教學研究。借助區(qū)域教學節(jié)活動，學校制定了校級

學校與每個部門、每位教師簽定了“安全工作責任書”，向?qū)W生家長發(fā)放《致家長一封信》和利用校訊通加強家校聯(lián)系，明確安全責任，做到安全教育深入家家戶戶，同時，推行了教師巡視制度，值班教師早上提前半小時進行學生秩序護導(dǎo)，全程跟蹤學生，避免了校園內(nèi)安全事故的發(fā)生；開展了“消防安全”教育主題周活動，通過全校師生消防安全演練活動、全體教師自救自護培訓，安全知識講座和競賽、尋找身邊的安全隱患等活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助師生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，確保學生在安全和諧的環(huán)境中健康成長。

七、優(yōu)化內(nèi)部管理，增強服務(wù)意識

其他部門充分意識到做好本職工作與學校發(fā)展之間的關(guān)系，增強了服務(wù)育人的意識，提高了服務(wù)育人的水平。切實抓好學籍管理和教師業(yè)務(wù)資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作規(guī)范，正確處理好紙質(zhì)文本與電子化文檔管理的關(guān)系，以優(yōu)化學校檔案管理；規(guī)范一年級新生招生工作，嚴格控制學校的辦學規(guī)模，全面推進素質(zhì)教育；確保學校辦學質(zhì)量；加強學校語言文字工作，教職員工和學生要努力做到“說好普通話，寫好規(guī)范字”，規(guī)范使用祖國語言文字；加強學校資源庫和圖書室建設(shè)，充分發(fā)揮圖書室的作用，盡可能利用學校圖書，豐富學生知識，增加閱讀量，擴大知識面；加強對外宣傳，提升學校品位。加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，規(guī)范財產(chǎn)管理，在區(qū)財產(chǎn)驗收工作中以優(yōu)秀的成績回報自己的付出；規(guī)范收費行為，按“收支兩條線”的要求，嚴格財經(jīng)制度，加強民主

第二篇：2011～2012學第二學期水頭鎮(zhèn)中心小學安全工作總結(jié)

水頭鎮(zhèn)中心小學安全工作總結(jié)

（2011～2012學第二學期）

安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學校的安全工作。現(xiàn)將本學期安全綜治工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，完善制度。

學校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)主任任副組長，各年級組長任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂《學校安全責任狀》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實開展。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。

學校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)、對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定、政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如教學樓部分開關(guān)老化，教室的

門衛(wèi)人員必須做到門開人在，不經(jīng)被訪人確認，外來人員不得進入校園。對校外人員進校要嚴格執(zhí)行確認、簽字、登記制度，誰確認誰簽字，絕不能代簽，更不能不確認就放行。閑雜人員、推銷商品人員不得進校。外單位機動車輛（含摩托車）未經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)批準，一律不得進入校園。本單位教職工使用的自行車、摩托車、汽車進出校門時，應(yīng)減速行駛。對校外人員進出校園攜帶的可疑物品應(yīng)進行認真細致地查驗。嚴禁各種易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害學校師生安全的物品進入校園。如有人將學校物品帶出校園，必須有主管領(lǐng)導(dǎo)的批條并留存門衛(wèi)室備查，方可讓其離開學校。教師外出需持孫煒主任開具的出門單，方開門放行。

門衛(wèi)人員要堅守崗位，不得擅離職守，上班前和班中禁止飲酒按時到崗，確保全天24小時門衛(wèi)工作崗位值班不間斷。時刻注意進出校園的人員及值班室周圍的情況。保持值班室內(nèi)外清潔，愛護值班室內(nèi)外的設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題或故障，應(yīng)及時報修，不得影響工作。

3、加強校園安保人員的管理。

每天身強體壯的男性教師趙有才作為學校的兼職保安著裝上崗，全面負責督導(dǎo)門衛(wèi)工作。值班領(lǐng)導(dǎo)、學校男教師每天在學生上學、下學重點時段按時到校門口上崗值勤。

4、強化學校及周邊隱患排查，及時整治整改.注意校園內(nèi)外的矛盾沖突，嚴加防范，及時處理。

校長親自研究部署學校周邊及校園隱患排查整改工作，分管領(lǐng)導(dǎo)親自督促檢查落實情況，學校定期組織相關(guān)人員對學校周邊、校內(nèi)的校舍、教室、宿舍、食堂、實驗室、消防疏散通道、應(yīng)急照明、用電

7、加強宿舍、的安全管理

經(jīng)常性地對住宿學生進行諸如防火、防震、應(yīng)急逃生方面的安全教育，針對男女生的青春期的安全健康教育等。每周一檢查學生帶進宿舍的物品，嚴禁管制刀具、及其它可能造成傷害事件發(fā)生的物品等帶進宿舍，以免對學生造成傷害。

宿舍的兩位組長全面負責宿舍的安全管理和舍務(wù)工作，負責做好宿舍的安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)外露的電源插座及時用膠帶紙封住，針對住宿學生出現(xiàn)的實際問題適時對其進行相關(guān)方面的安全教育。對宿舍樓內(nèi)照明出現(xiàn)的問題和查到的安全隱患要及時上報學校。

宿舍教師因工作失職或管理不到位出現(xiàn)問題，責任自負。每周五離校前對宿舍進行消殺。宿舍教師不得在宿舍內(nèi)私自使用任何電氣設(shè)備。因故出現(xiàn)的問題責任自負。

8、做好學生乘車安全、防溺水等專項教育

重點對學生進行乘車、行路等交通方面的知識宣傳教育等。利用《致家長的一封信》的形式告知家長禁止乘坐超載、無牌無證、假牌假證、拼裝車、報廢車等車輛。租車的學生學校必須登記備案，一定教育學生不租用報廢車、農(nóng)用車、超載車上下學。

夏季到了，分別對師生進行了《季節(jié)性安全知識》培訓。暑假前對學生進行了《安全是生命之水，文明是幸福之源》的安全教育。

9、加強對學生的法制教育和管制刀具的收繳工作

利用法制副校長、輔導(dǎo)員進校機會，開展好法制教育，增強學生的法制觀念。管制刀具收繳在注意方法的前提下，要作為一項經(jīng)常性工作，堅決禁止管制刀具進入校園。

第三篇：水頭鎮(zhèn)中心小學少先隊工作總結(jié)

水頭鎮(zhèn)中心小學少先隊工作總結(jié)

（2010—2011年第二學期）

回首這一學期以來，在學校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結(jié)：

一、少先隊基本情況

我校共有學生 700 人，全都是少先隊員。以班級為單位的有18個中隊及中隊輔導(dǎo)員，有1名大隊輔導(dǎo)員，大隊總輔導(dǎo)員負責全校的少先隊工作。

二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計劃扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據(jù)縣少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓工作，為輔導(dǎo)員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學習研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會等活動。

三、搞好校園文化藝術(shù)活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導(dǎo)員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認真組織隊員參與班級設(shè)置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如 “板報”就是比較有成效的。我校的每一期的板報都得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。每個班的板報都是設(shè)計合理，內(nèi)容豐富，而且對學生是有教育意義的。

3、大隊還經(jīng)常組織以班為單位的朗誦、演講，文藝等表演，本學期就舉行了以班為單位的文藝表演，還選出了四個優(yōu)秀的作品參加鎮(zhèn)的“慶祝六一文藝匯演”。其中以四（2）中隊的舞蹈獲得了鎮(zhèn)的三等獎。由大隊輔導(dǎo)員親自編排的舞蹈《瀟灑女兵》在獲得鎮(zhèn)的一等獎，并推薦參加縣的“藝術(shù)節(jié)”獲得了三等獎。

總之，在本學年少先隊工作中，通過各位輔導(dǎo)員的努力，圓滿的完成了上級下達的各項任務(wù)，取得了一些成績，也總結(jié)了一些好的經(jīng)驗和做法，但仍從在著很多不足。在今后的工作中，我們力爭取長補短，結(jié)合本校實際把我校的少先隊的工作抓出特色，爭取取得更大的成績。水頭鎮(zhèn)中心小學少先隊大隊二0一二年六月二十八日-2-

第四篇：2011-2012第一學期水頭鎮(zhèn)中心小學學校安全工作計劃

水頭鎮(zhèn)中心小學學校安全工作計劃

（2011—2012學第一學期）

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展理念，認真貫徹

落實上級部門關(guān)于加強學校安全工作的一系列重要指示精神，不斷加大學校及周邊治安綜治工作力度，保障廣大師生安全，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，根據(jù)省、市、縣“平安校園”創(chuàng)建工作要求，特制定我校安全工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，牢固

樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，緊緊圍繞學校安全管理工作，強化日常管理，狠抓各項科學預(yù)防措施的落實，排查整改事故隱患，消除不安全因素，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。

二、工作目標

（一）完善學校安全管理制度，使學校安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，建立文明和諧、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

（二）加強各項安全教育，加大安全教育與安全培訓宣傳力度。

提高全校師生的安全意識和防范意識，消除安全隱患，避免各類事故的發(fā)生；凈化校園周邊環(huán)境，實現(xiàn)“零事故”、“零死亡”、“零犯罪”的目標。

（三）通過開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，密切聯(lián)系社會、家

庭，齊抓共管的長效機制。

三、工作措施

（一）加強制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化

1.完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和

強化安全工作職責，要動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全綜治工作。

2.落實每日必查與不定期檢查制度。值日教師要嚴格堅持每天的巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作，做好資料的收集、整理并及時向縣教育局做好安全檢查上報工作。

3.健全規(guī)范檔案資料制度。要按照校長室的要求將各種安全工作

資料建檔，規(guī)范管理，為學校工作提供預(yù)見性和針對性的資料。

4.強化安全預(yù)案制度。根據(jù)縣教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案，制定或修訂相應(yīng)的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。

5.加強值日值班制度。學校值日要進一步擴大其管理范圍，每天

負責疏導(dǎo)家長的接送車輛，確保校門口的道路無堵塞現(xiàn)象；要確保學生上下學的安全，督促學生遵守交通法規(guī)；要嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要加強教育。

6.進一步完善安全考核制度。安全工作人人有責，關(guān)鍵在于職責

明確，責任到人。要進一步完善安全責任追究制，定期報告制（含零事故報告制度），學校安全工作嚴格按照縣教育局的考核要求進行考評，在學校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵；因工作不力或管理不到位造成安全責任事故的，實行“一票否決”制，取消評優(yōu)資

格，并按照有關(guān)安全工作法規(guī)報請追究相關(guān)人員的責任。對發(fā)生事故處理不力或未按時報、失真虛報、隱瞞不報等，并造成嚴重影響的，對事故直接責任人和學校負責人要建議上級給予行政處分，構(gòu)成違法的，移交司法機關(guān)處理。

（二）加強法制教育，確保安全工作系列化

1、充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據(jù)學生的實際情況，有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。

2.加強交通安全教育。嚴禁學生乘坐超載車、“三無”車、農(nóng)用

車等，嚴禁學生騎電動車。強化安全教育，周密調(diào)查，逐個排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。

各班主任要利用晨會或班會時間經(jīng)常講，反復(fù)講，天天講交通安

全的重要性，并要防止學生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。

3.加強學生節(jié)假日的安全教育。一是加強學生活動范圍、活動內(nèi)

容、活動形式的限制與教育，教育學生不去危險或者存在安全隱患的場所；禁止學生進入不良場所和瀏覽不良網(wǎng)站，培養(yǎng)教育學生成為遵章守紀、健康向上的好學生。二是密切與學生家庭的聯(lián)系，讓學生家長主動參與到我們的教育活動中來，實現(xiàn)家校聯(lián)動，齊抓共管；三是學校要積極配合鎮(zhèn)綜治辦、公安交警部門對危害學校財產(chǎn)、師生安全的不良因素的進行制約，校園外50米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點和制止游商攤販，加強“三位一體”網(wǎng)絡(luò)管理，為學生營造良好的學習環(huán)境。

4.加強學生的法律知識和心理健康教育。教師尤其是班主任要十分了解學生的思想現(xiàn)狀，對學生進行逐個排查，對有嚴重心理障礙的學生予以跟蹤，給予更多的關(guān)注和幫助，并建立心理障礙學生檔案，避免不測事件發(fā)生。加強學生珍愛生命的教育。

(三)加強安全管理，確保安全工作常態(tài)化

1.加強對校園內(nèi)重點要害部位的管理。建立校園安全信息管理系統(tǒng)，力爭對學校日常安全工作進行實時監(jiān)控，設(shè)立紅外線報警裝置。24小時錄像，要建立進校園詢問登記制度，無論是外來人員還是進校車輛進校時必須詢問和登記，有效地預(yù)防盜竊、暴力事件的發(fā)生。

2.加強集體活動和校外集體活動的安全管理。嚴格落實審批制度，未經(jīng)主管部門同意的活動不得開展。學校不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。

3.加強消防安全管理。一是嚴格消防器材的配備，要求教學樓、機房、廚房等場所根據(jù)規(guī)定配齊消防器材，達到國家和地方規(guī)定的標準。二是禁止學生鳴放煙花爆竹，禁止學生攜帶火柴、打火機等火種上學；三是加大老化電線整改力度，嚴格用電管理，杜絕一切違章使用電器行為，配電設(shè)施要符合用電標準。

4.加強校舍設(shè)施設(shè)備安全管理。做好學校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。要實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度?？倓?wù)處要派專人經(jīng)常巡視學校，檢查學校安全隱患，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。一是暴雨、冰凍過后，注意觀察墻體、設(shè)施設(shè)備是否有裂痕或損壞，以防意外事故的發(fā)生；二是加強過道、樓梯的管理，預(yù)防學生上下樓梯發(fā)生擁擠現(xiàn)象，學生集隊集會不強調(diào)

一味的要快速，上下樓梯間要有教師負責維持秩序，以防踩踏事故的發(fā)生。

5.加強飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是食堂從業(yè)人員和特種作業(yè)人員要持證上崗；二是嚴禁過期食品、霉變食物、“三無”產(chǎn)品進校園；三是加強飲用水管理，科學、合理地解決生活用水，飲用桶裝水要有質(zhì)檢報告記錄。根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作，組織學生群體性地進行春季傳染病防治知識的宣傳教育，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告妥善處理。進入校園的食品、飲用水等要健全索證制度。

6.加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護，防止意外事故的發(fā)生。加強體育器材的檢查檢修，有安全隱患必須妥善處置?？傊?，每我們都要對學校安全工作進行認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法，確保全體師生的人身安全和財產(chǎn)安全，以推動學校各項工作的開展，為建設(shè)安全文明校園作貢獻。

水頭鎮(zhèn)中心小學

二○一一年九月三日

第五篇：水頭鎮(zhèn)中心小學數(shù)學教研工作總結(jié)

水頭鎮(zhèn)中心小學數(shù)學教研工作總結(jié)

(2010～2011學年第二學期)

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結(jié)束。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師遵照學校工作計劃和學校教導(dǎo)處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、基本情況

本學期，數(shù)學教研組圍繞學校教研工作安排，結(jié)合期初制定的教研計劃，以主題教研為抓手，積極組織教師開展了各項教育教研活動，積極厚實校本教研，促進教師專業(yè)成長，全面提高學科教學質(zhì)量。

二、主要成績和主要做法

（一）、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。本學期，數(shù)學組全體老師能認真完成學校教科研室布置的任務(wù)，每月按時上傳教科研論文、教學心得、聽評課反思等到學校的網(wǎng)站上，進行交流共享，互相學習，共同提高。

3、加大對青年教師的培訓力度，鼓勵青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

（二）、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。

本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學六認真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。

3、一學期來教研組共檢查了備課本2次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫好教案，并能及時寫好教后反思。

4、一學期中全組教師每人聽課15節(jié)以上，并及時寫好聽課記錄。

5、一學期來教研組共檢查了學生作業(yè)2次,教師們對學生作業(yè)的布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)。

（三）、大力推進教研活動的開展，繼續(xù)深化課堂教學改革。

1、加強聽評課活動。

本學期，數(shù)學教研組加強了備課組活動，保證每月至少有一次集體備課。數(shù)學組全體專題組成員每人都上了一至兩堂高質(zhì)量的公開課。全校教師進行聽課、評課活動，便于互相取長補短，共享教學資源。本學期，數(shù)學組老師共上校級公開課5節(jié)，每次上完課后都及時組織老師們認真評課及交流。真正達到以課堂教學為切入點，認真反思，最終提高課堂教學水平。每次聽都能認真做好聽課筆記，并寫好聽課評議。通過這樣的聽課活動，取長補短，不斷反思，不斷進步。

2、加強各級各類教研培訓的學習活動。

本學期，我校組織參加兄弟學校觀摩課一次。通過這些教研活動的培訓與學習，提高了組內(nèi)老師們的教學理論水平及教學研究水平，為更好地提高課堂教學質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

（四）、教學輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實提高教學質(zhì)量。

本學期，我們注意抓差補缺與培養(yǎng)尖子生的整合。因為學生的學習基礎(chǔ)參差不齊，因此我們十分注意抓差補缺、拾遺補漏，同時也加強了對學有余力學生的提高和培養(yǎng)。

三、存在的問題與努力方向

1、課堂模式已成形，但創(chuàng)新力度還不夠。

2、課堂效果精彩度達標的班級還不多，仍有待加強對個別老師的指導(dǎo)。

3、營造學習匯報及合作學習的良好氛圍還有待提高。

4、課堂研究及寫個人心得體會的工作力度不夠，在今后的教研中仍需作為一個工作重點。

5、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。

6、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好！

科任：黃英菲

二0一二年六月二十七日