第一篇：2010-2011學(xué)年第二學(xué)期坪田中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

坪田中心小學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

2011年6月30日

坪田中心小學(xué)2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我鎮(zhèn)各學(xué)校繼續(xù)以深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀為契機，進一步強化發(fā)展意識、責(zé)任意識。以實施績效工資為契機，進一步深化學(xué)校管理體制改革；以落實“和諧校園”為抓手，遵循教育規(guī)律、運用科學(xué)方法、提高教育質(zhì)量；以推進學(xué)會學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革為舉措，強化學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；以抓行為規(guī)范和推進讀書活動為切入點，建設(shè)書香校園，提升教師專業(yè)化水平，縮小教師與教師間的差異；以迎接“教育創(chuàng)強”為推手，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)水平，辦人民滿意的學(xué)?！，F(xiàn)就本學(xué)期所作的工作總結(jié)如下：

一、工作回顧：

（一）、安全工作強抓不懈，開拓教育形式新途徑。

1、繼續(xù)加強師生的安全法制教育，營造穩(wěn)定和諧的育人環(huán)境。規(guī)范了安全的各項管理制度，各項檢查及活動有文字材料并入檔。通過多種形式加強對師生的法律法規(guī)培訓(xùn)，普及法律知識，切實做好交通、消防、治安防范、意外傷害預(yù)防等安全工作，提高處理各種意外傷害和突發(fā)事件的能力。

2、結(jié)合3月份的安全教育周加強飲食、交通、防火等安全知識的宣傳和教育，做好每日的晨檢、午檢工作，做好H1N1流感防控工作按照上級要求及時上報。對乘車學(xué)生進一步摸底，加強學(xué)生的乘車安全教育。發(fā)現(xiàn)學(xué)生乘坐“黑車”的情況及時進行阻止和教育，凈化學(xué)生乘車環(huán)境。

3、強化安全管理機制。進一步落實校園安全責(zé)任制，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，增強師生的安全意識。同時，開展防火災(zāi)、防地震的應(yīng)急演練活動，培養(yǎng)學(xué)生的逃生技能。例如，為全面提升師生火災(zāi)防控意識，切實增強師生防范、應(yīng)對火災(zāi)的能力 3月30日上午，中心小學(xué)開展了“火災(zāi)應(yīng)急疏散演練”活動。為確保本次演練取得較好的效果，演練前全體師生在學(xué)校安全辦的統(tǒng)一安排下，認(rèn)真制定了演練方案，做好了充分準(zhǔn)備。各班對全體學(xué)生疏散時可能會出現(xiàn)的擁擠、慌亂等問題進行了指導(dǎo)和教育。當(dāng)校園里突然響起了火災(zāi)疏散警報聲，教師們按照火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案的安排及時到達(dá)各自指定位臵，同學(xué)們迅速用潮濕物品捂住口鼻，彎著腰，在班主任及護導(dǎo)教師的指引下，不擁擠、不混亂、有序地撤離到操場指定位臵。各班主任迅速清點學(xué)生人數(shù)，全體師生近四百多人全部安全撤出，全程僅用了2分05秒，火災(zāi)疏散演練取得圓滿成效。此次演練不僅讓學(xué)生增強了防火安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到了更多的火災(zāi)逃生知識，提高了自我保護能力，進一步推動了學(xué)校安全工作的開展。

通過多樣化有實效的安全教育形式，增強安全教育的實效。定期開展安全隱患排查，防患于未然，尤其要把學(xué)校防火防電安全、食品安全、學(xué)生活動安全放在突出位臵。加強校園治安防控體系建設(shè)，全面落實治安綜合治理各項措施，要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度，建立完善安全工作文字材料和圖表檔案。要發(fā)揮社會各界的作用，確保校園周邊良好秩序，師生共建、警校共建平安校園。

（二）、拓展德育實施途徑，全面提升德育實效。

1、拓展學(xué)校德育工作途徑，豐富德育工作方法。（1）、為了拓寬信息渠道，我校新建立了學(xué)校的官方網(wǎng)站。用于對外發(fā)布關(guān)于我校的一些信息，便于社會各界對我校的辦學(xué)成果、辦學(xué)行為進行積極有效的監(jiān)督。網(wǎng)站內(nèi)設(shè)有學(xué)校概覽、學(xué)校黨建、德育之窗、學(xué)科教研、教師園地、學(xué)生地盤、家長學(xué)校、學(xué)校新聞、文件通知九大類，每類下設(shè)有相關(guān)的大欄目共計33個。進一步完善了學(xué)校網(wǎng)站尤其是德育網(wǎng)頁的建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校德育網(wǎng)頁的宣傳、溝通、共享功能。

如今，學(xué)校網(wǎng)站已經(jīng)成為了師生學(xué)習(xí)與工作的新平臺，成為家長獲取學(xué)校信息和家庭教育知識技能的新渠道，獲得了師生和家長們的廣泛好評。我校將加快網(wǎng)站建設(shè)與發(fā)展，進一步促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為作為山區(qū)小學(xué)的我校增添又一道亮麗的“風(fēng)景線”。

（2）、關(guān)注學(xué)生心理，密切家校聯(lián)系

①、為了宣傳辦校理念，向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，讓教師了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。5月11日中午，中心小學(xué)召開了期中學(xué)生家長會。家長會以班級為單位，由班主任、科任老師與學(xué)生家長面對面交流的形式召開，期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡回指導(dǎo)，為家長們答疑解惑。很多家長在會后還進一步與教師進行了溝通。在會上，班主任向?qū)W生家長介紹了半學(xué)期來學(xué)校、班級的基本情況，同時也向家長匯報學(xué)生的期中考試、平時的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等情況。面對面交流時，老師和學(xué)生家長共同分析孩子優(yōu)點和不足，探討如何挖掘孩子潛質(zhì)；同時將學(xué)校教育理念和對學(xué)生行為習(xí)慣要求向家長傳達(dá)，讓家長們了解培育孩子的新方法、新理念，使家長學(xué)會科學(xué)教育孩子。特別是在對學(xué)生安全方面的教育，家校達(dá)成共識：一定要默契配合、通力合作，做好學(xué)生飲食、飲水、疾病預(yù)防、防中暑、防溺水、上下學(xué)防交通安全等各方面的安全教育。本次學(xué)生家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，拉近了家校距離。

②、進一步落實家訪制度，加強教師和家長的聯(lián)系，老師要與家長積極通溝，家校配合創(chuàng)造和諧家校環(huán)境。

③、各班建立單親家庭、貧困家庭等特殊學(xué)生檔案，重視對單親家庭、貧困家庭等特殊學(xué)生的關(guān)心。

④、對于行為偏差生進行了幫教并加強管理與教育，杜絕違法犯罪事件。⑤、適時進行心理咨詢，幫助學(xué)生及時消除心理障礙或矛盾，解除學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的遇到的困惑；要加強心理健康教育的研究，通過各種形式和途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格，開發(fā)學(xué)生潛能，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

（3）、加強少先隊組織建設(shè)。結(jié)合學(xué)校德育工作，少先隊積極開展健康有益的活動，使學(xué)生在活動中充分展現(xiàn)自己的個性與興趣。少先隊充分利用好紅領(lǐng)巾廣播和組織好國旗下講話，通過評選“禮儀之星”，選送品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員參與6月份南雄市少工委組織的“南雄市優(yōu)秀少先隊員”評比。

本學(xué)期，中心小學(xué)有計劃有組織地開展“禮儀之星”評比活動。為了使文明禮儀之星的評比活動能有效推進，學(xué)校要求各班級根據(jù)學(xué)生的實際情況利用班會課及課余時間，指導(dǎo)學(xué)生從儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等講究個人禮儀、公共場所禮儀、待客與文明交往禮儀。教育學(xué)生加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使學(xué)生懂得在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。學(xué)生根據(jù)禮儀之星的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范了自己的言行，讓如今的校園變得更加溫馨和睦。6月22日中午，學(xué)校進隆重地舉行了“禮儀之星”頒獎儀式，共表彰了117名禮儀之星，并把這些“禮儀之星”的事跡通過板報、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等媒體進行宣傳，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭做“禮儀之星”的良好校園文化氛圍，同時也以良好的行為規(guī)范來促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

2、豐富學(xué)生課余生活，發(fā)展學(xué)生個性特長。

為了通過一些有益的活動豐富學(xué)生精神生活，塑造學(xué)生美好心靈。中心小學(xué)將組織了一系列內(nèi)容健康，格調(diào)高尚，豐富多彩的興趣小組活動：英語組、寫字組、美術(shù)組、乒乓球組、籃球組、合唱組、朗誦組、象棋組。以豐富學(xué)生的校園生活，讓校園逐步形成穩(wěn)定的校園秩序，健康的校園文化和文明的校園環(huán)境，從而推動整個校園文明程度的明顯提高。

3、推進校園文化建設(shè)，營造書香文化校園。

做好校園凈化、美化工作，將中小學(xué)德育要求和內(nèi)容加載其中，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨特功能，真正達(dá)到潛移默化、潤物無聲的效果。積極開展廣大小學(xué)生樂于參與的活動，將德育寓于活動中，將主題教育與節(jié)日、特殊紀(jì)念日有機結(jié)合。通過舉辦歌詠比賽、體育節(jié)等豐富多彩的校園文化活動，為學(xué)生的全面發(fā)展和興趣培養(yǎng)提供平臺。例如，中心小學(xué)就組織學(xué)生開展“捐文明書籍、讀高尚書報、創(chuàng)書香校園、建教育強鎮(zhèn)”活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，提高圖書的借閱率、使用率。為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，提高圖書的借閱率和使用率。我校于3月15日上午8時，組織了師生開展“捐文明書籍、讀高尚書報、創(chuàng)書香校園、建教育強鎮(zhèn)”活動?；顒又?，老師們紛紛帶頭捐書，全體

學(xué)生也踴躍捐書。此次捐書活動，得到了全體教師和學(xué)生家長的大力支持，共捐了各類圖書500多冊。

繼續(xù)在校內(nèi)設(shè)立文化景觀，懸掛名人名言，張貼學(xué)生書畫作品，發(fā)揮宣傳欄的文化傳播作用，發(fā)揮校園文化的育人功能、熏陶功能，營造文明、和諧的校園氛圍。

4、關(guān)注學(xué)生心理健康，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。（1）、中心小學(xué)繼續(xù)完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，充分發(fā)揮心理教師和心理咨詢室的作用，開展心理健康咨詢和心理健康教育活動。

（2）、由于有許多學(xué)生家長外出打工，出現(xiàn)了許多留守學(xué)生，導(dǎo)致了許多問題學(xué)生。關(guān)愛問題學(xué)生、正確化解這部分學(xué)生的心理問題，確保他們健康成長，是我們教育人不可回避的責(zé)任與義務(wù)。解決這個問題的最佳途徑就是開設(shè)“心理輔導(dǎo)課”。為了交流分享 “心理輔導(dǎo)課”教師的智慧、提高“心理輔導(dǎo)課”的教學(xué)質(zhì)量、豐富“心理輔導(dǎo)課”的內(nèi)涵，將安排部分優(yōu)秀心理教育教師進行“心理輔導(dǎo)課”展示交流。

5、加強德育檔案工作的管理。根據(jù)教育局的德育工作安排，本學(xué)期將在我校召開“德育工作材料整理歸檔”現(xiàn)場會。我們高度重視，進一步完善了檔案的管理。力求做到計劃總結(jié)完善，各項活動方案、過程性材料齊全，整理更為規(guī)范。此工作在本學(xué)期受到教育局小學(xué)一部領(lǐng)導(dǎo)們的肯定和表揚。

6、豐富德育活動形式，發(fā)揮德育活動實效。

以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，繼續(xù)做好全國第8個“中小學(xué)培育和弘揚民族精神月”活動。

（1）、利用紅領(lǐng)巾廣播宣講愛國、愛黨的故事 通過選取播音能力較強的少先隊員作為“播音員”，每天早上和下午安排2名播音員利用廣播宣講有關(guān)愛國、愛黨的故事。

（2）、歌唱祖國、歌唱黨的紅歌比賽。一首紅歌一面旗，一支紅曲一把號，紅色經(jīng)典歌曲真實、生動、感人地反映了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民波瀾壯闊的革命、建設(shè)和改革歷程，體現(xiàn)著中華民族渴望復(fù)興的不懈追求和萬眾一心的鋼鐵意志。傳唱紅色歌曲，可以激發(fā)愛國主義精神，繼承和發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)，振氣提神。我校詳細(xì)地制定了“紅歌滿校園”活動方案。活動方案分兩個階段：

一是學(xué)唱“紅歌”。要求音樂教師和班主任通過音樂課教唱、課前演唱、以班為單位開展集中展示唱或比賽唱等形式全面推動紅歌傳唱，做到班班有歌聲、人人開口唱。為有效地開展此項活動，學(xué)校文藝組推薦了本學(xué)期必須學(xué)會唱的歌曲共41首，其中全校性必唱歌曲9首，低中年級組（1-3年級）必唱歌曲16首和高年級組（4-6年級）必唱歌曲16首。并且充分利用校園廣播系統(tǒng)，每天播放“紅歌”，進一步渲染紅歌氛圍和拓展學(xué)唱紅歌的途徑。

二是舉行“紅歌”比賽。學(xué)校將在“六一”前舉辦以“歌唱祖國、歌唱中

國共產(chǎn)黨”為主題的紅歌比賽活動，進一步擴大紅歌傳唱的影響力，掀起小學(xué)生傳唱紅歌的新熱潮。

7、以整治公共廁所為抓手，營造“有香味的學(xué)生廁所”

我鎮(zhèn)中心小學(xué)深刻地認(rèn)識到廁所是否衛(wèi)生干凈，是衡量一所學(xué)校文明衛(wèi)生程度高低的重要指標(biāo)。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持學(xué)生廁所干凈，該校根據(jù)《南雄市教育局2011年德育工作安排意見》的文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，決定在校園內(nèi)積極開展?fàn)I造“有香味的學(xué)生廁所的活動。

首先，該校成立了由校長為組長、副校長和后勤主任為副組長及各班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，因地制宜制定了營造“有香味的學(xué)生廁所”工作方案。

一是宣傳發(fā)動階段：在全體師生中展“讓上廁所成為一種享受”和“營造有香味的廁所”大討論，這樣既匯集了廣大師生的智慧，又讓全體學(xué)生在活動中受到教育。通過校會、班會宣傳，教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地大小便，不能在小便槽里大便，不亂涂亂畫，不亂扔便紙。

二是整治改造階段：根據(jù)師生的建議，結(jié)合學(xué)校實際對現(xiàn)有廁所進行改造，在學(xué)生廁所內(nèi)張貼了溫馨宣傳提示語（如“上前一小步、文明一大步”等）、廁所管理制度等。并規(guī)定五、六年級的學(xué)生每周輪流打掃、沖洗廁所，于每天上午、下午上課前各打掃、沖洗一次，保持地面、便槽干凈。同時要求凡上廁所的學(xué)生必須在便后沖洗廁所，及時保持便槽衛(wèi)生干凈，無臭味。

三是讓廁所發(fā)出香味階段：“香”有兩方面含義:一是文化書香。在廁所墻壁上懸掛書畫作品，內(nèi)容與行為美、心靈美相關(guān)，達(dá)到熏陶學(xué)生情操、培養(yǎng)學(xué)生儒雅高尚氣質(zhì)的目的。二是點燃檀香。為讓全體學(xué)生參與到活動中來，培養(yǎng)“主人翁”意識和責(zé)任感，該校統(tǒng)一購買檀香，并由輪流到?jīng)_廁所的班級每天早上6：30把檀香點燃（一盤檀香可燃燒12小時），使廁所發(fā)出香味。

8、我校積極開展“德育精品課”展示活動。

3月16日上午，中心小學(xué)開展了“兩節(jié)”德育精品課。一節(jié)課是由年輕的骨干教師賴雄峰上的五年級(1)班的心理輔導(dǎo)課，課題內(nèi)容是《選擇美麗心情》。賴?yán)蠋煆囊龑?dǎo)學(xué)生觀看兩組讓人分別有悲傷和快樂感受的圖片導(dǎo)入新課，進而引導(dǎo)學(xué)生知道心情是可以選擇的。緊接著從學(xué)生現(xiàn)實生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對不快樂的心情，并掌握正確的調(diào)整心情方式：聽音樂、做游戲、冥想等。為了讓學(xué)生受到更好的教育效果，賴?yán)蠋熗ㄟ^帶領(lǐng)學(xué)生做詞語接龍游戲和引導(dǎo)學(xué)生閉眼隨著播放的輕音樂及教師的引導(dǎo)語進行冥想，學(xué)生也在積極參與活動中親身體驗了快樂，掌握了正確調(diào)整心情的方法。最后，賴?yán)蠋熞砸皇住蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》歌曲作總結(jié)結(jié)束了課程，學(xué)生也從歌詞中受到更深刻的教育。

另一節(jié)是由該校劉華華副校長所上的“文明禮儀伴我行”主題班會課。劉校長從“坐公交車給人讓座”切入話題，然后通過正反兩個案例的對比引導(dǎo)學(xué)生懂得給老人讓座是文明禮儀的表現(xiàn)。之后以學(xué)生為主，讓學(xué)生通過朗誦童

謠、詩歌、歡唱《拍手歌》等進一步懂得文明禮儀就體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)。為了增強教育效果，劉校長設(shè)計了“角色扮演”環(huán)節(jié)，學(xué)生在角色扮演四個生活場景中進一步升華了自己對文明禮儀的認(rèn)識。最后，組織了全體學(xué)生宣誓“爭做文明禮儀星”，把課堂氣氛推向了高潮。

在場聽課的19位班主任在評課中都一致表示聽課后受益匪淺。非常贊同德育課應(yīng)以活動為載體的教學(xué)方式，也充分肯定了“德育課”的重要性，明確了德育要以活動為載體才能取得實效，并引申到平時的課堂教學(xué)中也應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點多以活動為載體，增強師生之間的互動，以取得更好的教育教學(xué)效果。

（三）、切實加強教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)中心校關(guān)于教學(xué)工作的各項規(guī)定要求，保證正常教學(xué)秩序和正常教學(xué)工作流程，加強對教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查，做到月查與抽查相結(jié)合。有計劃地組織骨干教師到各學(xué)校進行教學(xué)視導(dǎo)及教學(xué)管理經(jīng)驗交流等活動，促進教學(xué)常規(guī)管理工作的相互學(xué)習(xí)與共同提高。

2、以專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，倡導(dǎo)廣大師生積極參與“三比三爭”（即比教學(xué)、比科研、比貢獻(xiàn)，爭當(dāng)好學(xué)生、好教師、好領(lǐng)導(dǎo)）活動，加強對教師的培訓(xùn)，增強教師對課程改革的價值認(rèn)可，不斷更新教學(xué)理念，調(diào)動教師主動接受教育的自覺性，重新塑造老師正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀。

3、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作要注重經(jīng)?；?、制度化。各教師要制定詳細(xì)的教學(xué)進度和單元檢測進度，保證良好教學(xué)秩序。每位教師要明確自己是教學(xué)質(zhì)量保證的責(zé)任人，要做到當(dāng)堂清，教師要重視單元檢測做到單元清，及時進行自我監(jiān)控，建立起自己的學(xué)生學(xué)習(xí)評價體系。完成好單元檢測、期中、期末檢測工作，繼續(xù)抓學(xué)生“雙基”提高，學(xué)校將對部分學(xué)科抽測。同時，強抓畢業(yè)班研討工作，及時召開教學(xué)質(zhì)量總結(jié)、反饋交流會，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開足開齊各門課程，按規(guī)定選好教材和教學(xué)用書，充分尊重學(xué)生，尊重教育規(guī)律，保證學(xué)生體育鍛煉和社會活動時間。要求科學(xué)教師認(rèn)真做好科學(xué)實驗，并填寫好《實驗日記簿》和《實驗登記》。期末把《實驗日記簿》上交電教儀器站進行檢查。

5、積極開展教研活動。學(xué)校積極組織教師開展“我的精品課”活動，每位教師上一節(jié)“精品課”，并組織好評課，并利用評課的機會組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教研組長要認(rèn)真履行職責(zé)，做好活動記錄和收集原始材料，并留一些活動的圖像資料。本學(xué)期舉行《科學(xué)》的實驗教學(xué)、多媒體教學(xué)、應(yīng)用語音室進行的英語教學(xué)、使用電腦室進行的信息技術(shù)教學(xué)校一級公開課各1次以上，共計4次。本學(xué)期，中心小學(xué)共開展了20多次“精品課”活動，愛生小學(xué)開展了14次“公開課”活動，其余各村小都至少開展了2次公開課活動。

6、加強體衛(wèi)工作。教導(dǎo)處、體育教研組要認(rèn)真抓好陽光體育活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，通過檢查評比促進“兩課兩操”活動質(zhì)量的提高，著力提

高達(dá)標(biāo)率，增強學(xué)生體質(zhì)；要突出藝術(shù)教育，落實好藝術(shù)教育課程、加強藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，學(xué)校結(jié)合本校實際舉辦校內(nèi)體育節(jié)。(四)、發(fā)揮黨組織和工會組織重要作用

1、抓好科學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提高黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)。完善理論中心組學(xué)習(xí)制度、黨支部學(xué)習(xí)制度，組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七屆四中全會精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)開展黨員讀書學(xué)習(xí)活動。

2、創(chuàng)新黨建工作。切實抓好黨員的教育培訓(xùn)，圍繞主題組織開展建黨90周年系列活動。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員“雙推雙公示”制度及“票決”制度。加大在骨干教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀班主任中發(fā)展黨員的力度，建立健全入黨積極分子個人檔案，抓好發(fā)展對象的教育管理，本學(xué)期力爭發(fā)展一批新黨員。

3、繼續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。強化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真地履行黨風(fēng)廉政承諾。認(rèn)真貫徹落實“三重一大”制度，加強廉政風(fēng)險防范管理工作。在黨員干部中深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育。

4.加強教代會制度建設(shè)。貫徹落實校務(wù)公開、辦事公開各項規(guī)定,強化公開效果。加強維權(quán)機制建設(shè),切實維護教職工合法權(quán)益。

5、開展“履行職責(zé)，加快發(fā)展年”活動。著力推動學(xué)校進一步規(guī)范教育管理，進一步完善各項規(guī)章制度；著力建立充滿生機與活力的教育競爭、激勵、約束機制，在學(xué)校努力形成恪盡職守、管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)有序的工作格局；著力改進領(lǐng)導(dǎo)、教師的工作作風(fēng)，切實提高學(xué)校服務(wù)師生、服務(wù)家長和服務(wù)群眾的工作質(zhì)量，鼓勵和推動全體教職工上下一心干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)，為推動坪田教育科學(xué)發(fā)展，早日實現(xiàn)創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)目標(biāo)而不懈努力。(五)、進一步加強后勤管理，努力做好服務(wù)育人工作

1、認(rèn)真做好財務(wù)工作，按照“校財局管”的要求，做好財務(wù)預(yù)算，按預(yù)算開支，節(jié)約開支，優(yōu)化經(jīng)費的使用，及時報賬，并做好月報和年報的編制工作。

2、切實加強學(xué)校的房屋、設(shè)備的日常維護、校園環(huán)境的建設(shè)以及學(xué)校安全保衛(wèi)工作，保證學(xué)校水、電、暖的及時供應(yīng)。

（六）、其他工作 1、2011年6月21日上午，澳門博彩股份有限公司雇員工會一行60多人蒞臨我鎮(zhèn)的背逕小學(xué)舉行捐資助學(xué)儀式。此次捐資助學(xué)儀式是由韶關(guān)市外僑局聯(lián)系和籌辦的。澳門博彩股份有限公司雇員工會向背逕小學(xué)捐贈了兩臺電腦等價值一萬元的教學(xué)辦公設(shè)備和助學(xué)金一萬元。并且向?qū)W生致送學(xué)習(xí)文具、向優(yōu)秀學(xué)生（10名）及貧困學(xué)生（10名）致送獎學(xué)金每人200元、向教師致送慰問金每人300元。澳門中聯(lián)辦處長余一貫先生表示同意學(xué)校教學(xué)樓翻新維修工程預(yù)算報告和盡力想方設(shè)法籌集資金，用以改善背逕小學(xué)的辦學(xué)條件。2、2011年5月30日下午，佛山華國光學(xué)器材有限公司代表黃經(jīng)理、郭部長一行5人，來到南雄市坪田鎮(zhèn)長坑小學(xué)慰問家庭生活困難的學(xué)生。公司代表

們滿懷愛心地向?qū)W生詢問了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況，并給37名特困生發(fā)放了每人300元助學(xué)金，共計11100元。之后，代表們又頂著炎炎烈日，不辭辛苦，下鄉(xiāng)走訪慰問了幾個困難家庭，贈送了慰問品。

二、存在不足和努力方向：

1、各村小對德育工作和德育活動的落實不到位，不注重對德育工作材料的規(guī)范整理。這需要加強學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。

2、不少教師仍忽視品德課、心理輔導(dǎo)課、主題班會課的開展，并且不注重質(zhì)量的提升。這需要加強教研和制定相關(guān)的制度措施，引導(dǎo)和督促廣大教師真正參與到德育課程中，發(fā)揮課程功能。

3、各村小忽視對學(xué)生禮儀的教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。這需要制定激勵措施，讓各村小負(fù)責(zé)人主動教育學(xué)生講文明禮儀。

4、課外活動興趣小組的開設(shè)需要進一步加強，并制定詳細(xì)措施，督促指導(dǎo)老師對學(xué)生加強興趣小組方面知識與技能的指導(dǎo)，讓學(xué)生從中收益更多。

5、除中心小學(xué)外，其他各小學(xué)都忽視營造“有香味的學(xué)生廁所”。這需要制定評比標(biāo)準(zhǔn)和激勵措施，讓各小學(xué)都參與到此工作中來。

6、中心小學(xué)的學(xué)校官方網(wǎng)站，需進一步加強建設(shè)，充分發(fā)揮其網(wǎng)絡(luò)功能。

7、部分教師抓教學(xué)質(zhì)量的意識仍較薄弱，需要加強監(jiān)管教育和督促。

8、中心小學(xué)的危房改造工程需要多與上級有關(guān)部門多溝通，爭取早日完工并完全投入使用。

9、各學(xué)校的學(xué)校管理工作需要進一步提效率，增強實效。

坪田鎮(zhèn)新龍金城中心小學(xué)

2011年6月30日

第二篇：田坪中學(xué)2013學(xué)第二學(xué)期開展男女平等

田坪中學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期開展男女平等國策宣傳

和先進性別觀念主題教育總結(jié)

黨的十八大報告明確提出“堅持男女平等基本國策，保障婦女兒童合法權(quán)益”，為新時期婦女兒童事業(yè)發(fā)展提供了強大動力。為深入貫徹落實黨的十八大精神，響應(yīng)銅仁市婦女兒童聯(lián)合會、銅仁市教育局的號召，進一步加大宣傳力度，推動男女平等基本國策更加深入人心，我校開展了豐富多彩的教育活動，并取得了很好的成績和良好的社會效應(yīng)。下面對這學(xué)期的活動作如下總結(jié)。

第一、宣傳階段 我校為了貫徹落實市婦聯(lián)和市教育局的通知精神，以校園和課堂為主要宣傳平臺，在全校教職工和學(xué)生中廣泛宣傳男女平等和先進性別觀念，提高廣大師生的性別意識。利用5.12母親節(jié)為契機，倡導(dǎo)全校教師：“要進一步樹立文明進步、男女平等觀念，不斷優(yōu)化婦女發(fā)展的社會環(huán)境，形成尊重婦女、關(guān)愛婦女和重視支持婦女工作的社會氛圍，為社會和諧進步貢獻(xiàn)自己的一份力量！”

第二、實踐階段在作好宣傳的這個基礎(chǔ)上，我校還大力開展了以先進性別觀念為主題的教育活動。通過學(xué)校發(fā)放“男女平等是促進社會發(fā)展的一項基本國策”的倡議書、案例辨析；班級舉行主題班會等多種形式方式，構(gòu)建了師生之間多種對話的平臺，增進了師生對先進性別文化的理解，正確認(rèn)識女性對社會的價值，分析社會上男女不平等的現(xiàn)象和問題，糾正女性價值的錯誤評價和不公平的角色期待。

第三、營造男女平等的校園文化氛圍。我校還充分利用母親節(jié)之際組織學(xué)生《寫給母親的一封信》、校園廣播、手抄報、黑板板等宣傳媒介，把男女平等先進性別文化宣傳融入到了校園文化建設(shè)中，不斷豐富了校園文化的內(nèi)涵。真正讓學(xué)生從身邊可以感知的事物開始，讓校園真正成為了學(xué)生先進性別觀念教育的場所，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。

但是由于根深蒂固的傳統(tǒng)觀念（重男輕女）的禁錮和貧窮落后地區(qū)的地域影響，男女平等和先進性別觀念的宣傳和教育對于學(xué)校而言仍是是任重而道遠(yuǎn)，田坪中學(xué)將結(jié)合我校的校情，進一步推進男女平等國策宣傳和性別觀念主題教育的廣泛宣傳和實踐。

田坪中學(xué)

2013年6 月7日

第三篇：2010-2011中心小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2010-2011學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

高新區(qū)中心小學(xué) 2011年7月

中心小學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼學(xué)校已經(jīng)開辦一年了，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在圣島集團的支持下，在全校教職員工的共同努力下，學(xué)校有了長足發(fā)展，獲得良好的社會聲譽。對于每一個中心人來說，這一年都有著不同尋常的意義。

這一年，我們以“創(chuàng)中西文化相結(jié)合的小班化教育”為目標(biāo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，從零開始，成功地把學(xué)校創(chuàng)辦成高新區(qū)乃至大連市的知名學(xué)校，學(xué)生數(shù)由當(dāng)初的87人猛增到如今的550人。

這一年，我們著力增強教師素質(zhì)，積極引進優(yōu)秀人才，目前全校40位教師平均年齡僅有31歲，全部本科以上學(xué)歷，研究生4人，大連市骨干教師9名，小學(xué)中學(xué)高級教師5人，大連市名師2人。我們通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實踐、教師的軍訓(xùn)與崗位責(zé)任制的實施提高教師的思想素質(zhì)和師德水平；通過新老教師結(jié)隊子，教師素質(zhì)大賽發(fā)揮骨干教師的作用，提高年輕教師業(yè)務(wù)能力；通過校內(nèi)的校本研修，校外的學(xué)習(xí)考察，聘請專家來校進行專業(yè)引領(lǐng)等形式提升教師的專業(yè)能力。目前，全校教師愛崗敬業(yè)，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)過硬，團結(jié)進取，有著較強的向心力和戰(zhàn)斗力。

這一年，我們大力進行小班化教育教學(xué)改革，關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展，不拋棄,不放棄，讓每一個孩子都成功。4月26日，大連市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)市區(qū)教研員及全市小班化試驗點校的校長到我校進行小班化拉練，學(xué)校的小班化課堂得到專家和同行的一致肯定。6月13日，學(xué)校成功承辦了高新區(qū)“有效教學(xué)”觀摩研討會，在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和

老師面前展示了數(shù)學(xué)、語文、英語、音樂、舞蹈、體育等六個學(xué)科9節(jié)小班化公開課，學(xué)校還進行了小班化教育的經(jīng)驗介紹。小班化教育使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到大幅度提升。學(xué)生的及格率由83%上升到96%，學(xué)生的優(yōu)秀率由34%上升到53%。學(xué)生總體成績超過甘井子區(qū)平均線。學(xué)校也被評為大連市小班化教育實驗點校。

這一年，我們?nèi)Υ蛟飕F(xiàn)代化教育教學(xué)環(huán)境，強化學(xué)校管理，在園區(qū)的支持下，獲得二千多萬的教學(xué)設(shè)施，全校所有教室、專業(yè)教室均安裝了電子白板、大屏幕電視等“班班通”設(shè)施，為學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校也被評為大連市信息技術(shù)實踐校。同時，學(xué)校建立了規(guī)范的后勤總務(wù)管理制度，對一切校產(chǎn)和消費性物品嚴(yán)格進行管理，采取物有位，人有責(zé)，出庫入庫審批登記等一系列措施，確保校產(chǎn)的科學(xué)有序管理。

這一年，我們?nèi)嫱七M素質(zhì)教育，在提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的同時，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開設(shè)了足球、舞蹈、機器人、書法、乒乓球等校本課程。成功地承辦了高新區(qū)首屆小學(xué)生足球聯(lián)賽；學(xué)校的機器人隊在大連市的比賽中榮獲團體二等獎，在高新區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)中，學(xué)校的經(jīng)典誦讀表演和學(xué)校的舞蹈隊均獲一等獎，這兩個隊伍將代表高新區(qū)參加大連市的比賽。

這一年，我們響應(yīng)園區(qū)號召，努力克服種種不利因素，接手河口學(xué)生，認(rèn)真安撫家長，使園區(qū)的教育舉措能夠很好地落實，使兩校的家長和學(xué)生都能夠理解和支持園區(qū)和學(xué)校，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，形成互利雙贏的局面。

這一年，學(xué)校優(yōu)異的辦學(xué)成績得到大連市教育局的關(guān)注，經(jīng)過多輪答辯，雖然學(xué)校是新建校，但在全市近千所學(xué)校中脫穎而出，被批準(zhǔn)為11所大連市中小學(xué)校長培訓(xùn)基地之一。同時，學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)特色得到市教育學(xué)院的肯定，被命名為大連市數(shù)學(xué)教育基地。

這一年，學(xué)校的辦學(xué)成果得到了社會的廣泛關(guān)注，大連日報、大連晚報、大連電視臺共報道學(xué)校20余次，7月6日，大連日報對學(xué)校進行了整版報道，全面介紹了學(xué)校的小班化教育及辦學(xué)情況。六一前夕，高新區(qū)管委會欒慶偉主任親自到我校進行走訪，對學(xué)校一年來的辦學(xué)情況給予了高度的評價。他勉勵我們要創(chuàng)辦全國一流名校。欒主任為我們指出了努力的方向，但我們深知，我們的距離還很遠(yuǎn)，過去的工作離不開園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和圣島集團的支持，將來的發(fā)展更離不開園區(qū)和圣島集團的幫助。

今后，我們還將在學(xué)校的校園文化、信息技術(shù)、體育、科技、國際化等方面打造新的特色，增加新的發(fā)展點，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，不斷宣傳和擴大學(xué)校影響力，為高新區(qū)的教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：學(xué)校工作總結(jié)：2012-2013學(xué)第二學(xué)期中心小學(xué)工作總結(jié)

在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實際，力求實效，堅持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進全面工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期，由于校車的運行，旱廁改造等工程，學(xué)校的工作繁忙而沉重，班子成員率先垂范，以身作則，順利完成各項工作。

加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“名師工程”。其次，通過演講評比，家長評教等活動，加強教師的“三德”教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)我校在“打造陽光校園，培育四好少年”的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展星級學(xué)生、陽光班級等評選活動。

四、狠抓教育教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。#p#副標(biāo)題#e#

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教研活動、課題研究等個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的檢查制度，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端。各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。

1、強化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時通報給各位教師，并將檢查結(jié)果納入教師個人月考核和學(xué)考核之中，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。一學(xué)期以來，我們檢查各項資料累計6次以上，普查學(xué)生作業(yè)三千余本。

2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負(fù)責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

3、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實素質(zhì)教育的同時，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處除了嚴(yán)格規(guī)范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各年級單元質(zhì)量把關(guān)，做到保證每年級每個單元都有質(zhì)量檢測；每一次質(zhì)量檢測都要教師親自出題，主抓領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)；每一次檢測都有檢測分析。另外，除了正常的教學(xué)工作外，我們還組織和開展了各種競賽活動如：

一、二年級口算競賽、四、六年級語文基礎(chǔ)知識競賽、三、五年級英語競賽等，并做好各項活動的小結(jié)及檔案記錄。

通過以上工作的努力，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在期中、期末質(zhì)量考試中，我校各科成績在中心校里遙遙領(lǐng)先。

五、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。#p#副標(biāo)題#e#

4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為xx中心小學(xué)努力譜寫教育新篇！

第五篇：2011～2012學(xué)第二學(xué)期水頭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

水頭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2011～2012學(xué)第二學(xué)期）

過去的一學(xué)期，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅持依法治教、以德立校，堅持解放思想、深化改革，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則，把“學(xué)生發(fā)展是目的，教師發(fā)展是關(guān)鍵、學(xué)校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實到各項具體工作中去，以“科學(xué)化的人文管理”為切入點，抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作回顧如下：

一、實施“人本管理”策略，營造和諧校園

融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到以理服人、以情勵人，真心實意為老師和學(xué)生服務(wù)。

（一）以身作則，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

班子建設(shè)是一面旗幟，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊伍。

一是強化學(xué)習(xí)意識，打造學(xué)習(xí)型班子。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級主管部門在各個時期的有關(guān)精神，主動學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中，感悟了先進的管理理念、催生了科學(xué)的管理方法、樹立了良好的管理形象。

二是強化質(zhì)量意識，提升課程指揮力。要求行政人員落實一條線、賞每一位教師與學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處；踐行“不積小流，無以成江?！眲钪久?，“每天進步一點點” ——扎扎實實，追求點滴進步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。

二是加強師德規(guī)范教育。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布“師德教育五不準(zhǔn)”內(nèi)涵，同時，要求教師把學(xué)?！皫煹陆逃畻l硬紀(jì)律”落實到教育教學(xué)實踐之中，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛樂善教，使師德高尚、學(xué)識廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師自覺的追求。

二、堅持德育為首，促進學(xué)生健康快樂發(fā)展

以養(yǎng)成教育為重點，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點，以活動為載體，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學(xué)科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實效。

一是注重德育教育的全員參與。樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規(guī)范教育過程中，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與、人人負(fù)責(zé)的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設(shè)，以“做一名最好的班主任”為專題，開展了系列的培訓(xùn)活動，提升班主任德育的能力。

二是注重校園“人文文化”的建設(shè)。學(xué)校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費不很寬裕的條件下，學(xué)校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)生置身在這樣一個樹木四季長青，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學(xué)習(xí)，愉悅的成長。

三是注重德育工作與教學(xué)工作相融合。堅持教學(xué)的教育性原則，行教學(xué)活動，強化專課專用、專時專用，認(rèn)真落實基礎(chǔ)型、拓展型、探究型三類課程結(jié)構(gòu)，促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學(xué)校課程的執(zhí)行力，讓課程成就孩子的未來。

二是強化教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實際，對教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、教師聽課等教學(xué)常規(guī)進行適當(dāng)?shù)难a充和細(xì)化。進行了“課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”、“作業(yè)有效性的探索”、“ 如何上好復(fù)習(xí)指導(dǎo)課”的專題研究，同時，要求老師比作業(yè)設(shè)計要做到少而精，有選擇性、有代表性，每天要有晨練與晨檢；建立錯題本，隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況；作業(yè)面批與講評要有針對性；復(fù)習(xí)指導(dǎo)要體現(xiàn)全面、全體，關(guān)注知識拓展與學(xué)生主體興趣的激發(fā)等等。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處、教研組組織人員加強教學(xué)計劃、教師備課、教后反思、學(xué)生作業(yè)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課的檢查與反饋，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導(dǎo)意見，各教研組也在不同的階段進行相應(yīng)的自查和預(yù)查，并做好檢查情況記錄，規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理。

三是研究課堂教學(xué)，加強質(zhì)量流程管理。落實常規(guī)聽課、評課，把聽課與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控結(jié)合起來，把隨堂聽課與跟蹤聽課結(jié)合起來，及時反饋，及時總結(jié)經(jīng)驗或探尋改進措施，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教師互相聽課、互相議課以成為一道風(fēng)景線，新教師每周聽課都在2節(jié)以上，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師人人都有隨堂聽課記錄，并對課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)或環(huán)節(jié)進行點評、總體評價和分值評價，及時反饋、交流。

四是加強教研組建設(shè)，強化教師的教學(xué)研究力。以教學(xué)節(jié)活動為契機，根植于課堂教學(xué)研究。借助區(qū)域教學(xué)節(jié)活動，學(xué)校制定了校級

學(xué)校與每個部門、每位教師簽定了“安全工作責(zé)任書”，向?qū)W生家長發(fā)放《致家長一封信》和利用校訊通加強家校聯(lián)系，明確安全責(zé)任，做到安全教育深入家家戶戶，同時，推行了教師巡視制度，值班教師早上提前半小時進行學(xué)生秩序護導(dǎo)，全程跟蹤學(xué)生，避免了校園內(nèi)安全事故的發(fā)生；開展了“消防安全”教育主題周活動，通過全校師生消防安全演練活動、全體教師自救自護培訓(xùn)，安全知識講座和競賽、尋找身邊的安全隱患等活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助師生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，確保學(xué)生在安全和諧的環(huán)境中健康成長。

七、優(yōu)化內(nèi)部管理，增強服務(wù)意識

其他部門充分意識到做好本職工作與學(xué)校發(fā)展之間的關(guān)系，增強了服務(wù)育人的意識，提高了服務(wù)育人的水平。切實抓好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作規(guī)范，正確處理好紙質(zhì)文本與電子化文檔管理的關(guān)系，以優(yōu)化學(xué)校檔案管理；規(guī)范一年級新生招生工作，嚴(yán)格控制學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，全面推進素質(zhì)教育；確保學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)校語言文字工作，教職員工和學(xué)生要努力做到“說好普通話，寫好規(guī)范字”，規(guī)范使用祖國語言文字；加強學(xué)校資源庫和圖書室建設(shè)，充分發(fā)揮圖書室的作用，盡可能利用學(xué)校圖書，豐富學(xué)生知識，增加閱讀量，擴大知識面；加強對外宣傳，提升學(xué)校品位。加強對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，規(guī)范財產(chǎn)管理，在區(qū)財產(chǎn)驗收工作中以優(yōu)秀的成績回報自己的付出；規(guī)范收費行為，按“收支兩條線”的要求，嚴(yán)格財經(jīng)制度，加強民主