第一篇：綠色網(wǎng)絡(luò)總結(jié)

XX鎮(zhèn)開展綠色網(wǎng)絡(luò)助飛夢想網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛青少年

活動工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展“綠色網(wǎng)絡(luò)助飛夢想”——網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛青少年行動的通知》精神，近日XX鎮(zhèn)婦聯(lián)及村（社區(qū)）婦代會圍繞“綠色網(wǎng)絡(luò) 助飛夢想——網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛青少年”主題，開展家庭護(hù)衛(wèi)行動。家庭護(hù)衛(wèi)行動將重點(diǎn)開展網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)、親子教育實(shí)踐活動、家庭護(hù)衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)文化活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一是充分發(fā)揮母親、家長以及巾幗志愿者、其他社會組織的作用，支持指導(dǎo)他們對互聯(lián)網(wǎng)上低俗、不良的信息進(jìn)行監(jiān)督、舉報、評審，并及時反映給相關(guān)管理部門，積極發(fā)揮家庭在凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的獨(dú)特作用

二是利用“婦女之家”、“留守兒童之家”，面向兒童和家長，組織開展主題活動、親子運(yùn)動會、親子媒介之旅等豐富多彩的教育實(shí)踐活動，吸引孩子多到戶外，親近大自然，適度上網(wǎng)，豐富未成年人的精神文化生活，促進(jìn)親子溝通和家庭和諧，同時開展“文明上網(wǎng)、綠色承諾”簽名活動。

三是把網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛青少年行動作為一項(xiàng)重要工作，精心策劃，認(rèn)真組織。要按照行動的總體安排，結(jié)合各地工作實(shí)際，突出家庭特色，貼近兒童心理和行為特點(diǎn)，因地制宜地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。

四是加強(qiáng)宣傳，注意發(fā)現(xiàn)典型，及時總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體的作用，擴(kuò)大活動的影響力和覆蓋面，在全社會形成關(guān)愛青少年的良好氛圍。

XX鎮(zhèn)

2013.11.21

第二篇：綠色網(wǎng)絡(luò)

綠色網(wǎng)絡(luò):一種新的校園網(wǎng)建設(shè)新思想

網(wǎng)絡(luò)作為一項(xiàng)現(xiàn)代高新信息技術(shù)，正日新月異的改變著我們的生活。新技術(shù)的應(yīng)用也使得網(wǎng)絡(luò)功能不斷涌現(xiàn)，在數(shù)據(jù)通信、資源共享、分布處理的三個基本功能上誕生了各種新的應(yīng)用，電子政務(wù)、電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療、移動信息、即時通信、在線交流等，信息處理更加便捷高效，網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動社會進(jìn)步和提高人民生活質(zhì)量方面正發(fā)揮著越來越重要的作用。可以說，人們的工作、學(xué)習(xí)、生活都已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了，不少的人一天不上網(wǎng)就感覺缺少什么是的，網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界正在從某種角度威脅大學(xué)生人為經(jīng)驗(yàn)的完整性，大學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)引發(fā)了各種危害社會穩(wěn)定的問題。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大和網(wǎng)絡(luò)功能的不斷推陳出新，網(wǎng)絡(luò)用戶的日益增長，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備往往是需要長年累月運(yùn)轉(zhuǎn)的，長期積累下來的能源消耗也是非常讓人驚嘆的?？傊W(wǎng)絡(luò)正迎來前所未有的新問題，主要有網(wǎng)絡(luò)能耗高、效率低，浪費(fèi)大；網(wǎng)絡(luò)垃圾信息多，負(fù)面影響會危害高校學(xué)生的健康成長。因此一種新的校園網(wǎng)建設(shè)新思想----“綠色網(wǎng)絡(luò)”正在形成。

目前，建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)已受到國家和各級政府的高度重視。人們從和諧發(fā)展的角度重新審視校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)與價值取向, 以人與自然共同的和諧發(fā)展為本位,充分利用己有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)行有目的、有計劃的“綠色網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)?！熬G色網(wǎng)絡(luò)”可以理解為以人與自然持續(xù)發(fā)展理念為基礎(chǔ)，構(gòu)建一種節(jié)能型、健康型、和諧型的網(wǎng)絡(luò)軟、硬件環(huán)境。

“綠色網(wǎng)絡(luò)” 主要包含了兩部分含義。第一部分含義是健康的軟件信息環(huán)境。由于互聯(lián)網(wǎng)是一個信息內(nèi)容、種類和數(shù)量空前豐富的媒體，它突破了時間和空間的限制，為我們提供了一種全新的學(xué)習(xí)生活方式。但網(wǎng)絡(luò)又具有一定的成癮性，使部分高校學(xué)生欲罷不能，自控及識別能力相對較弱，極易受到來自網(wǎng)上的不良信息的引誘。所以高校、家庭、社會三方合力一起來構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)的綠色通道，正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，思想意識遠(yuǎn)離誘惑，文明上網(wǎng)，營造利于高校學(xué)生健康成長的“綠色網(wǎng)絡(luò)”。

學(xué)校要努力為大學(xué)生創(chuàng)造良好的上網(wǎng)環(huán)境，并提供各類優(yōu)秀的學(xué)習(xí)網(wǎng)站、精品課程網(wǎng)站，先進(jìn)的校園BBS，引導(dǎo)他們正確利用網(wǎng)絡(luò)，同時教師應(yīng)該了解和熟悉網(wǎng)絡(luò)，與學(xué)生一起建設(shè)大學(xué)生自己的網(wǎng)站，使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的好助手，生活的好幫手，通過網(wǎng)絡(luò)的交流平臺學(xué)到許多新的思維方式和知識，了解到各類信息。要教育學(xué)生提高自制能力，不瀏覽不良網(wǎng)站；要友好真誠待人，不欺詐侮辱他人；要傳播先進(jìn)文化，不散播淫穢信息；要注重勞逸結(jié)合，不沉溺虛擬空間；要增強(qiáng)安全意識，不輕信網(wǎng)絡(luò)騙局；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞正常秩序。

家庭是正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)的重要陣地，作為家長，要學(xué)習(xí)一些必要的網(wǎng)絡(luò)知識，提高對網(wǎng)絡(luò)兩面性的認(rèn)識，密切關(guān)注自己孩子的上網(wǎng)動態(tài)，讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子工作、學(xué)習(xí)、生活好幫手，幫助迷戀在網(wǎng)絡(luò)世界里的孩子們走出網(wǎng)絡(luò)。通常那些缺乏家庭關(guān)愛、缺少相互交流、生活單調(diào)空虛，是導(dǎo)致某些大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要誘因。??

第三篇：綠色網(wǎng)絡(luò)少年行作文

綠色網(wǎng)絡(luò)少年行作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的綠色網(wǎng)絡(luò)少年行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

綠色網(wǎng)絡(luò)少年行作文1

我們生活在地球媽媽的懷抱里，我們生活在藍(lán)天白云下，我們生活在大地母親的擁抱中，我們生活在不知道電子設(shè)備發(fā)達(dá)的社會中，我們生活在父母關(guān)愛幸福的家庭中……

當(dāng)你觀察自己家的地球儀時，你會發(fā)現(xiàn)：地球儀上的海是有多么藍(lán)，你可以從地球儀上看見許多許多的國家……

在大街上你會發(fā)現(xiàn)有很多很多的不良行為：有人隨地亂扔垃圾，有人隨地吐痰，就在大街上打架斗毆……

每當(dāng)你清晨起來的時候走在道路上，你會發(fā)現(xiàn)是多么多么的干凈，也許你昨天看到的那些垃圾今天就不在了，因?yàn)橛兄h(huán)衛(wèi)工人不管嚴(yán)寒暑熱，不管刮風(fēng)下雨都準(zhǔn)時的到道路上報道，開始了一天的打掃任務(wù)，許你看到的景象是他們忙活了大半天才產(chǎn)生的。當(dāng)你看到一些公共場合時，有人在隨便吵鬧打架斗毆，不過一會兒就會有人來制止這一切，讓世間又恢復(fù)了平靜……

如果我們每一個人都少丟一份垃圾，這個世界上就會少14億的垃圾，如果我們和平相處這個世界上該有多么美好啊!

所以為了讓藍(lán)色地球更加的美，更加的和諧，我們愿守護(hù)著藍(lán)色星球!

綠色網(wǎng)絡(luò)少年行作文2

如今的網(wǎng)絡(luò)科技越來越發(fā)達(dá)，許多人相繼成為低頭族，手機(jī)控。人與人之間的交流越來越少。特別是網(wǎng)絡(luò)不僅僅帶來社交的障礙，而且對人們的身體健康帶來了傷害，記得有一則新聞記載：有一位學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，而他的父母對他疏于管教，忙于自己的工作，該學(xué)生借機(jī)上網(wǎng)長達(dá)48小時后，未得到充分休息，導(dǎo)致心臟驟停失去了年輕的生命！而這例事件并不是個案，新聞中時時能夠聽到這一類的悲劇。所以現(xiàn)在社會對這類問題日益關(guān)注，通過宣傳，拍出具有教育意義的公益廣告來告訴人們不要過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，放下手中的手機(jī)，多陪伴身邊的親人。

作為中小學(xué)生的一員，爸爸對我平時用手機(jī)的時間嚴(yán)格控制，雖然我也覺得手機(jī)，電腦等等電子產(chǎn)品給我?guī)淼臉啡?，但是我也自覺要求自己不要過度上網(wǎng)，自己把手機(jī)作為學(xué)習(xí)的工具，合理安排時間，避免過度上網(wǎng)而導(dǎo)致我們的視力下降，損壞身體健康。這幾年的近視患者呈年輕化，特別是我們班的同學(xué)佩戴眼鏡的越來越多，所以我們要提倡綠色網(wǎng)絡(luò)，合理安排上網(wǎng)時間，觀看優(yōu)秀作品，查詢學(xué)習(xí)知識正確使用電子產(chǎn)品，做一個合理使用綠色網(wǎng)絡(luò)的先試試小學(xué)生！

綠色網(wǎng)絡(luò)少年行作文3

隨著時代的發(fā)展與科技的進(jìn)步，電腦已經(jīng)走進(jìn)了尋常百姓家。生活中，我們要做一個文明人，而在網(wǎng)絡(luò)中，我們更要做一名文明的上網(wǎng)者。文明上網(wǎng)。

俗話說：“秀才不出門，便知天下事?！边@句話一點(diǎn)也不假。這秀才，不就是指當(dāng)今的“電腦”嗎？只要有了電腦，上網(wǎng)一查，天下事都能了解。通過它，我們可以查閱資料、尋求幫助；通過它，我們可以與國際友人相互交流等。不過，我們在上網(wǎng)時，一定要注意文明上網(wǎng)。

文明上網(wǎng)，就要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)定，不做違法事，不傳播病毒，不謾罵別人，不瀏覽“黃色”網(wǎng)站……這都是我們青少年所須知的——文明上網(wǎng)。生活中，人人文明，世界充滿了綠色，綠色，是文明的象征。綠色網(wǎng)絡(luò)，更是文明上網(wǎng)的象征。

文明上網(wǎng)，不要沉浸于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲。我們可以適當(dāng)?shù)纳?spanstyle=“background:#b2ec0a;”>網(wǎng)，我們感到疲憊時，可以通過上網(wǎng)來適當(dāng)放松自己。文明上網(wǎng)，我們不可以用上網(wǎng)耽誤了我們的學(xué)習(xí)。它具有虛擬性。所以我們不要沉醉于虛擬的世界，文明上網(wǎng)。

文明上網(wǎng)，打造文明。在網(wǎng)絡(luò)中，我們要注意自己的一言一行，講文明話，做文明事。如：我們可以在網(wǎng)絡(luò)上獻(xiàn)愛心、做志愿者……共同打造文明，使網(wǎng)絡(luò)充滿文明。

網(wǎng)絡(luò)，具有虛擬性。它就像一把雙刃劍，既有利，又有弊。所以，我們要文明上網(wǎng)，使有文明網(wǎng)絡(luò)，綠色網(wǎng)絡(luò)，打造文明，做文明的使者，文明上網(wǎng)！

綠色網(wǎng)絡(luò)少年行作文4

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的世紀(jì)，隨著高科技信息時代——網(wǎng)絡(luò)時代的到來，全球信息網(wǎng)絡(luò)化將成為社會發(fā)展的必然趨勢。以計算機(jī)技術(shù)為核心的信息技術(shù)是這一時期的標(biāo)志。網(wǎng)絡(luò)越來越深入我們的生活，尤其是我們這一代人，我們現(xiàn)在所處的時代也是網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時代，它帶給我們的是信息、跨地域交流，而我們要做的至少是學(xué)會真正全面的利用好網(wǎng)絡(luò)。

隨著社會的不斷發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已逐漸成為人們交流信息的主要手段之一。它應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣闊。所以就要求我們從意識上做起，做到健康上網(wǎng)。近幾年來，國家頒布了《中華人民共和國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，公約內(nèi)容如下：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。廣大青少年在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中居于主體地位，要自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，保證“綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”，充分發(fā)揮在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的主力軍作用，努力把自身塑造成為合格的網(wǎng)絡(luò)公民。

總之，網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛，但也存在相當(dāng)一部分不健康的內(nèi)容，為了避免受害，讓我們攜手并進(jìn)，遵紀(jì)守法“綠色上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”，畢竟我們是祖國的未來。祖國需要我們，國家建設(shè)需要我們。所以我們必須明確：網(wǎng)絡(luò)是為造福人類而誕生的，讓我們健康上網(wǎng)吧！

綠色網(wǎng)絡(luò)少年行作文5

21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)是發(fā)展最快的事物，它帶給我們生活很多便利，也可以讓我們更容易的了解新鮮事物，它也有許多不良影響；例如在網(wǎng)上發(fā)謠言，反動；看不良電影，還有人整天泡在網(wǎng)吧里打游戲。

在網(wǎng)上我們可以學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，我們想知道的各種新鮮事物里面全部都有，網(wǎng)絡(luò)方便我們的生活，現(xiàn)在出門購物基本都是手機(jī)支付，媽媽因?yàn)楣ぷ髅Σ环奖愎浣纸?jīng)常網(wǎng)上淘寶，我時常幫她取快遞。當(dāng)我遇到不會的'題目我可以手機(jī)進(jìn)行百度，以前都是必須到培訓(xùn)中心上英語課，現(xiàn)在我的英文都是網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，太方便了！老師也常讓我們看看網(wǎng)上的教育網(wǎng)站去學(xué)習(xí)各種新鮮課程。老師也建議過我們可以通過網(wǎng)絡(luò)來了解這個世界，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以把上網(wǎng)的時間都安排在了課余時間，當(dāng)然我們的自控能力差,不會判斷網(wǎng)絡(luò)的陷阱;家長也會控制或指導(dǎo)我們的上網(wǎng)；會在網(wǎng)上下載一些對我們有益的文章。

對于有些人來說上網(wǎng)只是一種單純的放松，可對于另外一些人來說因?yàn)樽钥啬芰栴}，沉迷網(wǎng)絡(luò)，從而影響學(xué)習(xí)，影響生活。對學(xué)生來說因?yàn)椴荒苷_識別網(wǎng)絡(luò)的正確或錯誤這樣才更容易被騙，所以要更加注意。

隨著時代的發(fā)展，我們已經(jīng)走到一個信息時代，我們要文明上網(wǎng)，吸收有營養(yǎng)有價值的東西，屏蔽不健康的東西，減少不必要上網(wǎng)，遵守文明上網(wǎng)公約，增加自我保護(hù)，做文明市民。

綠色網(wǎng)絡(luò)少年行作文6

大家都見過玩過聽過手機(jī)這個東西吧，手機(jī)多好玩啊，估計那些愛玩手機(jī)的人的偶像都是喬布斯吧!但是，玩手機(jī)也有不好的地方，那我們就來聽一聽吧！

手機(jī)里包含了一些暴力因素，像王者榮耀，絕地求生，明日之后這些游戲都會讓人弄假成真，甚至死亡！暴力游戲不玩，正常游戲要少玩，要保護(hù)我們的視力。

手機(jī)里還有一些讓人頭疼的騷擾短信，比如閃信，閃信的出現(xiàn)是必須看完，而且關(guān)不掉，還霸占了所有屏幕。

雖然我們說要盡量不玩游戲，但我們可以用手機(jī)做一些有意義的事情，比如：成語接龍，鋼琴塊。其中成語接龍可以增加我們的詞匯量，鋼琴塊可以鍛煉我們的反應(yīng)能力和手指速度，我經(jīng)常在寫完作業(yè)的時候，會放松一下玩會鋼琴塊。

手機(jī)也有好大的用處，比如播報世界驚人的大新聞，還可以播報天氣預(yù)報，假如你出去玩，沒看天氣預(yù)報，早晨還是晴空萬里，但下午就下起了滂沱大雨，還沒帶傘，唉！只能自認(rèn)倒霉了。

不過我覺得不管是手機(jī)還是電腦，對于我們學(xué)生來說，用處最多的就是網(wǎng)上查資料，我經(jīng)常用的就是百度，可以查歷史事件、實(shí)時新聞、學(xué)習(xí)資料……

手機(jī)，電腦，筆記本都像人一樣，有好的一幕也有壞的一幕，但是，如何用好手機(jī)，就要靠你自己啦！

綠色網(wǎng)絡(luò)少年行作文7

隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)伴隨著我們的生活，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生了解世界的窗口。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了許多的好處，但是如果我們不能正確使用網(wǎng)絡(luò)，將會給青少年的心里造成傷害，對人類和社會的進(jìn)步帶來巨大的危害。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了許多的便利，當(dāng)我們想要買什么物品時點(diǎn)一下手機(jī)，就足不出戶，可以給我們送到家門口。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的好處數(shù)不勝數(shù)，它已經(jīng)成為我們生活和學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，但是我們要知道它是一把雙刃劍有利也有弊，就要看我們?nèi)绾卫煤谩?/spanstyle=“background:#b2ec0a;”>

要了解網(wǎng)絡(luò)對我們的安全防范，不然讓犯罪分子有機(jī)可乘，容易造成財產(chǎn)和安全損失。

長時間上網(wǎng)，損害身心健康，嚴(yán)重影響我們的視力，我們要經(jīng)常參加戶外活動，營造一身心健康的青少年。

長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，一些自控力差，外界監(jiān)管不嚴(yán)的青況下，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，心里扭曲，性格偏激，甚至走向犯罪的到路。

為了抵制網(wǎng)絡(luò)垃圾的侵害，首先要提高自身素質(zhì)，提高網(wǎng)絡(luò)知識，增強(qiáng)自控能力，從自身做起，和一切不良的網(wǎng)絡(luò)行為做斗爭。努力推動健康上網(wǎng)，家庭和學(xué)校的雙重監(jiān)管，努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

綠色網(wǎng)絡(luò)少年行作文8

十歲生日那天爸爸送給我一臺平板電腦作為生日禮物，我開心極了！

我央求媽媽給我下載了愛奇藝，抖音，和一些游戲，媽媽說：每天只能玩一小時，不能耽誤學(xué)習(xí)，我滿心歡喜的答應(yīng)了。后來在我的精心研究下，自己也會下載了。從此我和我的朋友每天形影不離，吃飯捧著，睡覺抱著，就連上廁所也帶著！為此媽媽罵了我好幾次，我總是屢教不改，有時媽媽叫我吃飯我總是一邊看電腦，一邊說：馬上，看完這個視頻就吃。

在我的帶領(lǐng)下，弟弟也慢慢地會玩電腦了。刷抖音，玩游戲，小菜一碟！時間一長弟弟就想獨(dú)自霸占電腦，我可不同意，為此我和弟弟大打出手！這次，徹底惹怒了媽媽，沒收了我的電腦！我苦苦哀求媽媽，她就是不答應(yīng)還給我，媽媽說：自從我有了這電腦，作業(yè)不寫了，書也不看了，整天抱著電腦，在這樣下去，眼睛一定會近視的。說什么也不給我電腦了。接下來的日子里我茶不思飯不想，一心想著我的“朋友”爸爸見狀把我叫到身邊說：陽陽，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時代，電腦不僅能幫助一個人，也能害了一個人。曾經(jīng)有一個少年因?yàn)槌撩?spanstyle=“background:#b2ec0a;”>網(wǎng)絡(luò)，失去了寶貴的生命！這時我才恍然大悟，我是一名小學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)沒有自控能力！只能和我的電腦“朋友”說再見了。

綠色網(wǎng)絡(luò)少年行作文9

綠色網(wǎng)絡(luò)少年行便利出行_隨筆作文500字。如今，我們處于高速發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡(luò)的飛躍發(fā)展給我們的生活帶來了很多的便利。今年暑假，我就親身體驗(yàn)了一下便捷網(wǎng)絡(luò)下的旅游，真可謂“一機(jī)在手，游遍全城”。

我們決定去廈門游玩，出發(fā)前，我和媽媽一起坐在家里的沙發(fā)上，開始操作起來。首先，媽媽拿出手機(jī)，打開無線網(wǎng)，點(diǎn)擊鐵路12306，買好來回的高鐵票，用支付寶支付完畢。接著，我們在攜程旅行上找了一家口碑較好的酒店，直接在線預(yù)定好，媽媽舒了一口氣，旅行算是準(zhǔn)備好了一大半。

出發(fā)那天，來到南京南站，憑身份證取出了高鐵票，再也不用排著長長的隊(duì)伍去取票啦!到達(dá)廈門已是傍晚，我們直接轉(zhuǎn)坐地鐵，爸爸提醒我們打開支付寶，輸入廈門地鐵，領(lǐng)取電子卡，到入口直接掃碼進(jìn)站，我看的都驚呆了，這么方便!一出地鐵站，爸爸打開滴滴出行，輸入目的地，不一會兒，一輛滴滴車如約而至，直接將我們安全地送到酒店。第二天，我們刷碼坐公交或地鐵，景點(diǎn)門票也直接在網(wǎng)上預(yù)定好，下餐館，購物直接手機(jī)支付，現(xiàn)在我想問媽媽拿1元現(xiàn)金都沒有，太神奇啦!

媽媽笑著說：“現(xiàn)在城市智慧化越來越普及，涉及到生活的方方面面，我們要好好珍惜這來之不易的幸福，你也要好好學(xué)習(xí)，將來為社會做出更多的貢獻(xiàn)!”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，作為一名小學(xué)生，我們更要努力學(xué)習(xí)，用知識來武裝我們的大腦，與時俱進(jìn)!

第四篇：綠色學(xué)?？偨Y(jié)

綠色學(xué)?？偨Y(jié)

為深入貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要精神》，根據(jù)漳州市創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒油ㄖ螅瑢W(xué)校在以往重視環(huán)境教育的基礎(chǔ)上，把“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作當(dāng)作一件大事來抓，并通過開展創(chuàng)建活動，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，積極爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！?，協(xié)調(diào)布局綠化、美化校園，更新部分樹種，增加綠地面積，普及環(huán)境保護(hù)知識，拓寬環(huán)境教育途徑，增強(qiáng)綠色意識，舉辦“環(huán)境保護(hù)知識競賽”，提倡節(jié)水節(jié)電，組織學(xué)校積極種植樹木，建設(shè)環(huán)境科技宣傳櫥窗，在校園內(nèi)和教室內(nèi)張貼環(huán)境宣傳標(biāo)語，并結(jié)合“世界環(huán)境日”，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)，通過環(huán)境育人，宣傳可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，積極創(chuàng)建市綠色學(xué)校，并取得了豐碩成果。具體如下：

一、加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)：

環(huán)境問題是一個國際性的問題，是一個世界各國都普遍關(guān)注的問題，人們正在承受或?qū)⒁惺芤颦h(huán)境污染而帶來的惡果。作為培養(yǎng)人，教育人的學(xué)校，是否具有環(huán)境保護(hù)意識和素質(zhì)，是至關(guān)我們的事業(yè)可持續(xù)發(fā)展乃至整個人類的生死存亡的大問題。

為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形成共識，高度重視環(huán)境保護(hù)教育，把傳播環(huán)境知識，提高學(xué)生環(huán)境意識，促進(jìn)環(huán)境基礎(chǔ)教育作為對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒优c學(xué)校兩個文明建設(shè)結(jié)合起來，利用教師例會強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建工作，并由校長室牽頭，專門成立了由校長，教導(dǎo)處成員，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，各學(xué)科教師參加的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，為保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處奠定了組織基礎(chǔ)。

二、形成環(huán)保知識的有機(jī)滲透：

1、學(xué)校把環(huán)保教育列入一項(xiàng)重要教育工作，要求相關(guān)教研組每學(xué)期開展1-2次的環(huán)境教育方面的教研活動并把活動內(nèi)容寫入教學(xué)計劃和教案之中，在社會、自然、科學(xué)、語文等課上進(jìn)行環(huán)境滲透教

育，并規(guī)定在綜合實(shí)踐活動課程中將環(huán)保教育作為主要的教學(xué)內(nèi)容，老師在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，從圖書館或其他渠道了解更新信息，和學(xué)生一同分享環(huán)境教育思想，引導(dǎo)學(xué)生提出自己的設(shè)想和見解。

2、加強(qiáng)兼職環(huán)保教師隊(duì)伍建設(shè)，對校內(nèi)在職的其他各科教師進(jìn)行環(huán)保培訓(xùn)，定期組織講座參觀等宣傳環(huán)保知識，不斷充實(shí)提高教師素質(zhì)，形成了一支業(yè)務(wù)精良，肯于獻(xiàn)身環(huán)保事業(yè)的兼職環(huán)保教師隊(duì)伍。對其他各學(xué)科教師提出具體要求?，F(xiàn)行各學(xué)科都有關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的教學(xué)內(nèi)容學(xué)校要求各任課教師對本學(xué)科所涉及到的環(huán)境知識要理清、講透，聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到教學(xué)大綱所要求的目的，環(huán)境知識的教學(xué)要有計劃，有步驟進(jìn)行，學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期組織聽課，檢查教案，評教調(diào)查等對環(huán)境知識教學(xué)進(jìn)行檢查講評。

3、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如微機(jī)，投影，錄像機(jī)等，解決環(huán)境知識教學(xué)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問題，使環(huán)保知識更形象，直觀，靈活有趣，激發(fā)學(xué)生環(huán)境意識，豐富了環(huán)保知識教學(xué)形式和內(nèi)容。

4、結(jié)合環(huán)境知識課內(nèi)教育，經(jīng)常組織學(xué)生參加一些社會實(shí)踐活動，耳濡目染中提高環(huán)境道德素質(zhì)。例如通過春游活動，學(xué)生大開了眼界，同時激發(fā)起對大自然的熱愛，對美好生活的向往。由此我們引導(dǎo)學(xué)生:美好的生活，美麗的大自然，必須要有一個健康的，良性循環(huán)的持續(xù)發(fā)展的好環(huán)境來做保證才能實(shí)現(xiàn)。

三、拓寬環(huán)境保護(hù)教育的渠道：

1、充分利用各種媒體，加大環(huán)保教育宣傳力度。學(xué)校通過校園廣播站，校報，板報，閱報廊等媒體加大環(huán)保知識的宣傳力度，多次通過國旗下講話，班隊(duì)會進(jìn)行衛(wèi)生等環(huán)保方面的教育，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識，向師生宣傳《文明行為十不準(zhǔn)》，宣傳環(huán)保典型事跡，好經(jīng)驗(yàn)，好作法等,使全校師生人人懂環(huán)保知識，人人愛護(hù)環(huán)境。

2、學(xué)校有計劃地組織學(xué)生到德育基地、社區(qū)等地方進(jìn)行考察，讓學(xué)生實(shí)地直觀了解環(huán)保的重要性。并積極撰寫科技小論文結(jié)合本地的環(huán)保實(shí)際，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的調(diào)研，經(jīng)過研究并寫成報告，最后進(jìn)行結(jié)題報告。

3、通過主題班隊(duì)會，深化創(chuàng)建活動。定期組織以環(huán)境保護(hù)為主要內(nèi)容的主題班隊(duì)會活動。如以“可怕的白色污染”、“綠我家園”為主題的班會活動，由學(xué)生談環(huán)境保護(hù)的目的，意義，介紹身邊破壞環(huán)境的事例，并按自己的意愿提出具體解決辦法，既使學(xué)生明確了環(huán)保的重要性，又增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保的意識和素質(zhì)。尤其是有的學(xué)生把身邊破壞環(huán)境的現(xiàn)象聯(lián)系到整個人類生存的高度，體現(xiàn)了小學(xué)生較高的環(huán)境素質(zhì)和熱愛環(huán)境，關(guān)心人類生存命運(yùn)的責(zé)任心和使命感。

4、結(jié)合重大紀(jì)念日，廣泛開展環(huán)保教育活動。我校在植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開展適合學(xué)生年年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動。3月12日植樹節(jié)，組織了全體師生進(jìn)行校內(nèi)外植樹活動。4月22日“世界地球日”，由學(xué)校少先隊(duì)聯(lián)合舉辦“地球—我們的家園”系列教育活動，開展書法，繪畫比賽等，讓學(xué)生用多種方式贊美地球，贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。學(xué)校還定期開展“環(huán)保宣傳周”活動、科技夏令營活動，組織以“保護(hù)環(huán)境”為主題的征文比賽和演講比賽，并組織了環(huán)保知識競賽，這些活動對于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)境，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心人類命運(yùn)起到了積極的促進(jìn)作用。

5、為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和吃苦耐勞的精神，提高勞動素質(zhì)，我們讓學(xué)生走出校園，走向社區(qū)開展社區(qū)服務(wù)等，每個學(xué)生積極參與，清理校園周圍及綠化區(qū)內(nèi)的碎磚頭，石塊，廢塑料袋，碎紙片，雜草垃圾雜物；清理和洗涮各類大小廣告，求租啟示，辦班通知等不規(guī)范張貼物。使校園清潔，優(yōu)美，小區(qū)美麗，文明，形成良好的育人環(huán)境。

6、學(xué)校嚴(yán)格按消防和環(huán)保要求規(guī)范校園建設(shè)，筑有垃圾房，化糞池等，把所有的有污之水和雜物一并控制和治理，衛(wèi)生工定期對水溝進(jìn)行消毒，對垃圾定期清除運(yùn)出。學(xué)校把節(jié)水節(jié)電列入學(xué)校規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，讓水電的節(jié)約落到實(shí)處。

通過開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱覀冏隽艘恍┕ぷ?，其中包括一些有益的嘗試，并取得了一定成績。全校師生環(huán)境意識不斷增強(qiáng)，環(huán)保素質(zhì)不斷提高，校園清潔優(yōu)美，環(huán)境綠化美化工作取得初步成果。今后我們將繼續(xù)努力，把創(chuàng)建活動不斷推向深入，以此推動學(xué)校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步、發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我校爭創(chuàng)蘇州市文明學(xué)校而努力奮斗！

第五篇：綠色總結(jié)材料1

特色材料

寓環(huán)境教育于學(xué)生實(shí)踐活動中

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，它關(guān)系到我們中華民族的存亡與興衰，是一項(xiàng)既有益當(dāng)代，更造福子孫后代的大事業(yè)。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代少年應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予他們的義務(wù)和責(zé)任，學(xué)校應(yīng)擔(dān)負(fù)起環(huán)境教育的責(zé)任。

在素質(zhì)教育中，我們學(xué)校堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對中小學(xué)生的生態(tài)危機(jī)意識的教育，創(chuàng)造性地組織環(huán)保實(shí)踐活動，讓學(xué)生強(qiáng)烈地意識到，破壞了大自然，就等于破壞了人類賴以生存的家園；讓他們從小就有一種生態(tài)危機(jī)意識，才能在將來的建設(shè)中，擔(dān)負(fù)起保護(hù)地球、保衛(wèi)家園的神圣職責(zé)。

我們學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想是：教育一人，帶動全家；教育一校，滲透社會。學(xué)校以思想教育、科學(xué)教育和實(shí)踐活動為環(huán)境教育的載體，一方面要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，有意識地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、種植、防污染等環(huán)境教育。另一方面，在課外，要求教師每學(xué)期有針地組織環(huán)保實(shí)踐活動，寓環(huán)境教育于學(xué)生實(shí)踐之中，使師生滿懷激情地用心、用筆、用行動去履行環(huán)保這個人類永恒的主題。

一、研究性學(xué)習(xí)成為環(huán)境教育的重要載體。

研究性學(xué)習(xí)是我們學(xué)校這幾年一直在努力建設(shè)的學(xué)習(xí)方式。我們認(rèn)為，研究性學(xué)習(xí)與環(huán)境教育中提出的“環(huán)境行動”是相通的，環(huán)境行動也可以分為四個基本環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——尋求辦法

——采取行動。實(shí)際上，研究性學(xué)習(xí)中的學(xué)生選題，相當(dāng)一部分內(nèi)容是環(huán)保課題，學(xué)生很自然把環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，在社會、學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高學(xué)生的環(huán)保意識。

正如曾婉儀等同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)報告《工業(yè)大道沿線面貌的變化》中寫道：“加入這個小組，我深深地認(rèn)識到這一點(diǎn)，環(huán)境不是用金錢可以換來的，而要靠我們共同保護(hù)”“我們要向大家宣傳工業(yè)廢氣與工業(yè)排除毒氣體對人們造成嚴(yán)重威脅，從而推廣要愛護(hù)我們的家園，保護(hù)周邊環(huán)境；??開展一次活動，使更多的同學(xué)更深入地認(rèn)識我們居住的環(huán)境，從而增長課外知識，和培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的高尚情操?！蓖ㄟ^這次研究，向全校同學(xué)提出倡議：“ 我們應(yīng)采取的行動：

1、培養(yǎng)愛護(hù)家園的意識；

2、不要光說而不動手做，要注重實(shí)施；

3、向身邊的人推廣，盡可能派發(fā)有關(guān)傳單，建立宣傳口號，呼吁大家要保護(hù)環(huán)境?！?/p>

二、無土栽培是學(xué)校環(huán)境教育的重要陣地。

2000年9月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在南校區(qū)教學(xué)樓九樓的天臺上建起了一個面積約130平方米的無土栽培實(shí)驗(yàn)基地，開始研究無土栽培。無土栽培是一種作物栽培的新科技，它用一些物質(zhì)（如水、砂礫石等）代替土壤，根據(jù)植物生長所需的無機(jī)鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配成營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物，這種方法可以更合理地滿足不同植物以及同一種植物在不同生長期對各類無機(jī)鹽的需要，從而使植物長得更好。無土栽培為花卉、蔬菜以至糧食作物生產(chǎn)的工廠化、自動化開辟了廣闊和前景。

無土栽培為學(xué)生提供了一個學(xué)以致用的場所，在同學(xué)們和教師的辛勤勞動下，在廣州市蔬菜研究所的大力支持下，近年來，課外小組的成員們成功地種植了細(xì)菊生菜、紅葉生菜、直立生菜、球莖茄香、番茄、青瓜、青椒、人參葉等疏菜品種，品嘗到自己勞動的果實(shí)。通過親身參與活動，觀察植物生長的全過程，學(xué)生不僅在作物栽培方面有了一個完整體驗(yàn)，學(xué)會了無土栽培的原理和播種、施肥、授粉、殺

蟲等植物種植的一般過程，讓他們領(lǐng)略到生物學(xué)科的實(shí)用性，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，更主要的是為學(xué)生探索環(huán)保建設(shè)提供了一個有用的平臺。

三、精心設(shè)計，讓“創(chuàng)綠”工作蘊(yùn)涵在各種社會實(shí)踐活動之中 根據(jù)中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，活動是最好的教育方式，學(xué)生們可以在豐富多彩的活動中增長知識，開闊眼界，鍛煉能力。

⒈校內(nèi)環(huán)保活動。

為了有計劃地開展學(xué)校環(huán)境教育，我們采取了學(xué)生自己教育的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用，每個學(xué)期組織了豐富多彩的環(huán)境教育活動。如，舉辦環(huán)保知識講座，觀看世界環(huán)境日集錦，利用櫥窗、墻報進(jìn)行環(huán)保宣傳和展覽；開展主題為環(huán)保的自編報和漫畫比賽，舉辦“維護(hù)‘青山’、‘碧水’、‘藍(lán)天’之我見”的征文活動，組織環(huán)境保護(hù)小論文競賽，每個學(xué)期舉行一至二次利用廢舊物資制作工藝比賽，針對環(huán)境污染對生物的影響進(jìn)行環(huán)保小實(shí)驗(yàn)，舉行以環(huán)保為內(nèi)容的班隊(duì)活動。為了使學(xué)生有更感性、更直觀的環(huán)保認(rèn)識，以下幾項(xiàng)活動每年環(huán)保活動的保留節(jié)目。

（1）在學(xué)校團(tuán)委的倡導(dǎo)下，開展“你丟我撿，丟一撿三”活動，師生們已養(yǎng)成“彎彎腰”的好習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境保持整潔有序。

（2）針對環(huán)保突出問題，在老師的組織下，學(xué)生自己編排，進(jìn)行環(huán)保文藝匯演。如學(xué)校舞蹈《綠韻》市、區(qū)在比賽中二等獎。

（3）各班設(shè)廢品回收站，進(jìn)行垃圾收集分類。一方面發(fā)動全校學(xué)生，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力，如學(xué)生在區(qū)、市青少年科技創(chuàng)新大賽中經(jīng)常以這類創(chuàng)作參賽，獲得很好的名次；另一方面把無用的廢品拿到收購站去賣，所得的錢捐贈給災(zāi)區(qū)小朋友，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，起到一舉兩得的效果。

（4）我們學(xué)校是廣州市學(xué)雷鋒基地，我們給雷鋒精神注入時代的內(nèi)容——在環(huán)保教育中體現(xiàn)讓生命更有意義的雷鋒精神，提出“綠色校園由我創(chuàng)，綠色天使由我當(dāng)”的環(huán)保行動。

（5）結(jié)合春游、秋游等社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境教育實(shí)踐行”，履行環(huán)保小衛(wèi)士的職責(zé)，向社會宣傳環(huán)保行動。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)作設(shè)計，多次獲得廣州市殼牌美境創(chuàng)新行動設(shè)計大賽的獎勵，2003年6月更是得到組委會800元的實(shí)踐經(jīng)費(fèi)。

（6）組織學(xué)生利用節(jié)假日，走出校門，走入社會，擦洗街道護(hù)欄，清掃衛(wèi)生死角，澆澆路邊的花草樹木，擦洗保護(hù)花草的宣傳牌，給花草當(dāng)保鏢；向社會人士發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動起來，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。如今年1月22日（春節(jié)）下午，學(xué)校團(tuán)委組織高一級學(xué)生到珠江邊清潔大掃除，得到路人的稱贊。

⒉利用環(huán)保節(jié)日開展專項(xiàng)環(huán)?；顒印?/p>

一年中環(huán)保節(jié)日很多，有世界的，也有中國的，我們學(xué)校利用環(huán)保節(jié)日開展環(huán)?；顒印?/p>

（1）3月12日是我國的全民植樹節(jié)，我們組織學(xué)生開展植樹護(hù)綠活動，在專家的指導(dǎo)下植樹載花，或者組織學(xué)生保護(hù)馬路的綠化，提醒路人愛護(hù)樹木。

（2）5月31日是世界無煙日，我們印了有關(guān)吸煙有害健康的宣傳單，上街宣傳吸煙的危害，勸阻人們?yōu)榱私】当M量做到不吸煙或少吸煙。

（3）4月22日地球日，召開“我們共同的家園——地球”的主題活動。今年，我們結(jié)合春游活動，開展的環(huán)境小天使活動。

（4）6月5日世界環(huán)境日，我們根據(jù)環(huán)境日的主題開展 “環(huán)?！崩L畫比賽、演講比賽、“我為環(huán)保獻(xiàn)一計”等活動，呼吁全社會關(guān)心環(huán)境。

（5）10月16日世界糧食日，組織學(xué)生走出校門，走向田野，在金黃色的稻田邊開展節(jié)約糧食、珍惜糧食的教育活動。

（6）“愛鳥周”期間，聘請專家給學(xué)生講解候鳥的生活情況，舉辦珍貴鳥類的圖片展，喚起學(xué)生的愛鳥之心。

⒊聯(lián)系家庭，向社會延伸環(huán)?；顒?。

環(huán)境教育只有走出校門，走向社會，才能擴(kuò)大影響，才能深深地扎根。只有聯(lián)系家庭，深入實(shí)際才能收到成效。我們學(xué)校的環(huán)境教育最大的特點(diǎn)就是環(huán)境教育與家庭社會緊密相聯(lián)，環(huán)境教育與家庭社會互動。我們建立了市農(nóng)科所等單位為校外環(huán)?；兀〞r組織學(xué)生到基地去參觀訪問學(xué)習(xí)，平時學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士經(jīng)常到車站、公園、馬路邊去打掃環(huán)境，清除白色污染，學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士還經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場去勸阻人們不要捕捉、販賣青蛙、蛇、鳥類等野生動物，到社區(qū)派發(fā)《公民環(huán)保行為規(guī)范》、《節(jié)水從我做起》、《我擁有真正高尚的生活》、《地球曾做過這樣一個夢》等宣傳單張，為社區(qū)出版環(huán)保宣傳墻報，使群眾也受到了一次環(huán)境教育。

2002年，從四月—七月學(xué)校舉行了一次大型環(huán)保活動“我和父母談環(huán)?！保Ф嗝麑W(xué)生帶動了二千多個家庭，孩子們向家長宣傳了環(huán)保知識，二千多個家長完成了環(huán)保知識測試，一千多名家長對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境狀況提出了自己的看法和建議。

⒋加強(qiáng)社會調(diào)查，開展環(huán)保科學(xué)實(shí)踐活動。

環(huán)?；顒右蛯?shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生親身去體驗(yàn)，才能提升環(huán)保理念，組織環(huán)?；顒?，我們與課程改革緊密聯(lián)系起來。

我們學(xué)校附近的馬涌河是珠江的支流，橫貫整個海珠區(qū)，近年來，工業(yè)廢水和居民的生活污水大量流入馬涌河，使水質(zhì)惡化，污染十分嚴(yán)重，骯臟的河涌已經(jīng)影響了沿岸居民的生活，引起了政府環(huán)保部門的高度重視。為了了解其被污染的嚴(yán)重程度，學(xué)?；瘜W(xué)科組織高一學(xué)生，經(jīng)過3多個月的實(shí)驗(yàn)檢測，調(diào)查訪問了中國科聯(lián)生態(tài)發(fā)展研究中心研究員李嘉信先生、海珠區(qū)環(huán)保局周站長和陳工程師，了解了水質(zhì)狀況，掌握了許多數(shù)據(jù)，清楚了造成污染的原因，也拍了許多照片，寫成了調(diào)查報告《馬涌河河水污染調(diào)查》（這篇報告獲廣州市化學(xué)競

賽三等獎）。通過這次實(shí)驗(yàn)調(diào)查，“環(huán)境污染”深深地震憾的同學(xué)們，向海珠區(qū)環(huán)保部門提出了整治馬涌河環(huán)境的合理化建議，并提出了改造設(shè)想，喚起了同學(xué)們的社會責(zé)任感和環(huán)保意識，他們都覺得要為整治馬涌河出一分力，下決心做一個環(huán)保宣傳教育的義務(wù)員，為建成綠色廣州貢獻(xiàn)自己的力量。

我們寓環(huán)境教育于知識性、趣味性的各種活動之中，把環(huán)境教育與德育、科技等實(shí)踐活動結(jié)合起來，全體師生用實(shí)際行動來保護(hù)環(huán)境，讓學(xué)生體會各種環(huán)境問題，引起對環(huán)境問題的關(guān)注，端正環(huán)保態(tài)度，增強(qiáng)了參與意識，學(xué)會做保護(hù)環(huán)境的“小天使”。