第一篇：2011年信計(jì)一班元旦晚會活動總結(jié)

2011年信計(jì)一班元旦晚會活動總結(jié)

2011年12月31日晚信計(jì)一班全體同學(xué)舉行了一場以《展現(xiàn)青春風(fēng)采，喜迎元旦佳節(jié)》為主題的元旦聯(lián)歡晚會。本次活動的主要目的是展現(xiàn)自我，豐富課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，提高班級凝聚力。一． 本次活動的過程

1、由本次活動的總負(fù)責(zé)人寫好這次活動的總策劃，并將具體任務(wù)提前安排到每個(gè)身上，做好活動準(zhǔn)備。

2、活動前確定各個(gè)環(huán)節(jié)是否做到位，保證晚會的順利進(jìn)行。

3、晚會分為四個(gè)環(huán)節(jié)，首先由輔導(dǎo)員助理上臺致辭，接著是節(jié)目表演環(huán)節(jié)，在其中還插入了游戲環(huán)節(jié)，最后是頒獎環(huán)節(jié)。整場晚會都按照既定的順序順利的進(jìn)行。

4、班委及之前安排好的人留下來打掃衛(wèi)生。二． 本次活動的收獲

1、通過這樣一次活動豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，讓之前互不認(rèn)識的同學(xué)通過這次活動有了基本的了解。

2、這樣的活動給了同學(xué)們一次展現(xiàn)自我的機(jī)會，使得個(gè)人才華得以施展及被發(fā)覺。

3、促進(jìn)了班級的團(tuán)結(jié)，提高了班級凝聚力。許多同學(xué)積極主動站出來為同學(xué)們服務(wù)，共同合作。

4、工作中發(fā)現(xiàn)了一些之前不太愛說話，但真正工作起來很有能力，對一些事情考慮的也比較周全的人才。

5、某種程度上稍微緩和了一下考前的緊張氣氛，給了同學(xué)們一個(gè)好的復(fù)習(xí)心情。

6、晚會請了一些二班同學(xué)前來觀看加盟，游戲及節(jié)目的互動促進(jìn)了兩個(gè)班級同學(xué)間的友誼。

三． 本次活動的不足

1、由于時(shí)間比較緊張，所以在做策劃時(shí)關(guān)于本次活動的預(yù)算沒能進(jìn)行比較準(zhǔn)確的估算，原定260元左右，最后花了346.3元，即本次晚會花費(fèi)超出預(yù)算86.3元。

2、由于一些同學(xué)因?yàn)橛惺禄蚧丶覜]能到場，所以晚會沒能全員到場。

3、由于時(shí)間比較倉促，準(zhǔn)備不夠充分，所以整場晚會的節(jié)目比較單一。

4、安排的拍照及攝影的同學(xué)沒能將整場晚會的過程拍下來，而且照片拍的效果也不太好。

四．活動啟示與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、在進(jìn)行活動預(yù)算前要進(jìn)行相應(yīng)的市場調(diào)查，對相關(guān)物價(jià)做基本的了解，使活動經(jīng)費(fèi)盡量不超出預(yù)算。

2、選擇合適的時(shí)間，盡量使這樣的活動能全員參與。

3、任何活動都應(yīng)該在之前做好充分的準(zhǔn)備，并預(yù)測好活動中可能出現(xiàn)的問題及想好解決方案。

信計(jì)一班團(tuán)支書：陳玉婷

總結(jié)時(shí)間：2011年1月7號

第二篇：計(jì)本一班拔河比賽活動總結(jié)

計(jì)本專業(yè)拔河比賽活動總結(jié)

這個(gè)月是一個(gè)比較特殊的月份，因?yàn)樗鞘辉拢⑶疫€有個(gè)十一號，這天就是在大學(xué)生當(dāng)中流行的光棍節(jié)。光棍節(jié)深受大學(xué)生推崇，并且各類活動層出不窮，為響應(yīng)大學(xué)生過節(jié)我們班舉辦了拔河比賽，讓沒有戀愛的同學(xué)感受到集體的力量，集體的溫暖，明白光棍節(jié)并不孤單。專業(yè)分流，過了許久，但專業(yè)內(nèi)舉辦的活動較少，希望通過這一活動讓同學(xué)們互相熟悉，提高班級凝聚力，專業(yè)凝聚力，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

于是在十一號上午放學(xué)后11:35——12:00信息樓樓前舉行了計(jì)本專業(yè)拔河比賽主要活動流程：

1、各班體委及班長團(tuán)支書讓自己班人員站成六列，依次排開，面朝拔河繩班長、體委和組織委員站隊(duì)首；

2、主持人介紹嘉賓、裁判和到場人員及進(jìn)行拔河比賽這一項(xiàng)目的介紹，意在提高同學(xué)們的重視度，使活動達(dá)到預(yù)期目的；

3、主持人介紹活動流程比賽規(guī)則；

4、主持人宣布活動開始；

5、各班班長統(tǒng)計(jì)各班男女生人數(shù)，報(bào)于主持人；

6、第一輪比賽。男子組比賽以比賽雙方男生到場人數(shù)最少班人數(shù)減二作為每隊(duì)參賽人數(shù)規(guī)定，采用抽簽制四個(gè)班班長先猜拳決定抽簽的班級，如一班抽簽抽到二班則一班與二班先比三班和四班后比。勝方積二十分；

7、第二輪女子組比賽。因女生人數(shù)少每班作為一個(gè)隊(duì)參加不合適，故采用抽簽制選出同志班，攜手贏得比賽勝利。同志隊(duì)采用抽簽制四個(gè)班長先猜拳決定抽簽的班級，如一班抽簽抽到二班則一班與二班合為同志隊(duì)攜手與三班和四班組成的同志隊(duì)一爭高下。勝方每班積十分；

8、第三輪混合組比賽——重頭戲。每個(gè)班不論人數(shù)減兩人其余全部作為參賽人員組成參賽隊(duì)，參加比賽，比賽隊(duì)選取采用抽簽制四個(gè)班長先猜拳決定抽簽的班級，如一班抽簽抽到二班則一班與二班先比三班和四班后比。勝方積三十分；

9、最終積分最多者為勝者，由于是友誼賽允許有兩名冠軍的情況出現(xiàn)；

10、主持人宣布比賽結(jié)果做簡單評價(jià)；

11、活動結(jié)束。

比賽分三輪，三輪各不同，男子組、女子組、混合組的分法是本次活動的最大創(chuàng)意點(diǎn)，其中女子組比賽中同志隊(duì)的組合更是創(chuàng)意點(diǎn)中的創(chuàng)意點(diǎn)。面對流行性節(jié)日與以往不同，光棍節(jié)舉辦拔河比賽，以好的有意義的活動代替娛樂類活動引導(dǎo)大家正確過節(jié)也是本次活動的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)。由于拔河比賽，具有極強(qiáng)的趣味性和魅力，其能很好的吸引同學(xué)們參與進(jìn)來，同時(shí)活動時(shí)間是在下課后，地點(diǎn)在上課地點(diǎn)旁，能保證參賽人數(shù)，經(jīng)過與各班提前的商討，本活動得到一致支持，故可操作性極強(qiáng)。

通過這次比賽提高了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級核心凝聚力，提高計(jì)本專業(yè)的凝聚力。通過比賽認(rèn)識到自己并不孤單，體會到集體的力量，感受到集體的溫暖。

第三篇：思政一班2010年元旦晚會活動總結(jié)

思政一班2010年元旦晚會活動總結(jié)

——蓋偉明

時(shí)間：2009年12月20日 地點(diǎn)：C樓605

參加人員：姜老師及思政一班全體同學(xué) 主持人：蓋偉明、劉芳、劉熙、蔡秀嬌

活動流程：雖然節(jié)目較多，但具體流程安排合理，寓演寓樂，井然有序。

我們這場晚會舉辦的非常精彩，整場晚會亮點(diǎn)不斷。首先，伴隨著舒緩輕柔的音樂，四位主持人盛裝登場，那標(biāo)準(zhǔn)的話，那飽滿的激情，那激昂的文字，無疑讓在場的觀眾耳目一新。也許他們并不專業(yè)，但他們同樣優(yōu)秀。主持人宣布晚會正式開始后，我們先通過幻燈片來細(xì)細(xì)品味了一下我們這個(gè)班集體在過去一年多里所經(jīng)歷的青春歷程：從剛進(jìn)大學(xué)校門初來乍到時(shí)的懵懵懂懂到作為師哥師姐歡迎新生入校的熱情大方，從酷暑驕陽下軍訓(xùn)的汗水淋漓帶廣播體操比賽榮獲優(yōu)異成績時(shí)的喜悅淚水，從來自五湖四海四面八方的有緣相會到結(jié)成相親相愛互幫互助的同學(xué)摯友，從先前的迷?？鄲炐臒o大志到如今的振奮努力誓創(chuàng)自己的美好未來······一年多的風(fēng)雨歷程，有苦有樂，有失有得，但我們努力了，我們無怨無悔，我們將繼續(xù)前行?；脽羝庞惩旰笫且皇啄信铣枨吨灰心恪?，從滿場的歡鬧，變成一個(gè)人的世界，觀眾都靜靜聆聽這首歌。隨即爆發(fā)出掌聲，更有迫不及待的同學(xué)已經(jīng)獻(xiàn)上手中的氣球，整個(gè)現(xiàn)場氣氛熱烈。

剛聽完一首優(yōu)美的歌曲，我們接著做了一個(gè)穿越障礙的小游戲。那些被蒙上眼睛的同學(xué)四處亂鉆，都得全班哈哈大笑，好不熱鬧。

穿越障礙只是三腳貓的功夫，但真功夫隨后上場。我們班的幾位江湖好漢與武林俠女為我們上演了一段精彩的長拳表演，一幕幕動作鏗鏘有力，震撼全場。

功夫表演完后，一男生宿舍的三位青年歌手又為我們演唱了一首周杰倫的《花?！?，婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的嗓音，相互之間的默契配合，著實(shí)讓我們大家沉浸于一種美好的享受之中，久久回味。

一首歌曲剛完，接著又有一非常有趣的蒙眼喂食小游戲。上場的一對對男女同學(xué)可謂是姿態(tài)百出，笑相畢露。食物有的送到了頭頂上，有的伸進(jìn)了鼻孔里，但也有配合極其默契的，很快就完成任務(wù)獲得了第一。

就在做游戲時(shí)，姜老師的到來讓我們大家都驚喜異常。在陪我們一同觀看了一女生宿舍的四位可愛小女生為我們帶來的超級搞笑時(shí)尚fashion show表演后，姜老師高度贊揚(yáng)了我們并且通過自己的體會希望我們每一個(gè)人都健康快樂地生活。

接下來講老師同我們一起做了一個(gè)很好玩的踩報(bào)紙的小游戲，不過姜老師那個(gè)小組沒有能夠堅(jiān)持到最后的勝利只得表演節(jié)目又和同學(xué)們一起唱了一首《月亮代表我的心》，博得陣陣掌聲。

做完游戲后，我們班公認(rèn)的功夫明星文藝委員蘇龍章和他的“徒弟”為我們表演了武術(shù)節(jié)目《梅花樁》，再一次轟動全場。

接下來是我最喜歡做的一個(gè)小游戲：面粉吹乒乓球。不過這個(gè)游戲可有點(diǎn)“危險(xiǎn)”，包括我在內(nèi)的多位吹手都被吹得一臉面粉，慘不忍睹。

面粉吹完后最激動人心的時(shí)刻到來了，全班同學(xué)集體跳舞。兔子舞，十六步，三十二步輪番上場，儼然一個(gè)超級舞會。伴隨著動感歡快的舞步，我們的晚會在一片歡聲笑語中結(jié)束了。雖然結(jié)束了，但美好的記憶將永遠(yuǎn)存留于我們腦海中，快樂降班我們繼續(xù)前行。

我們這個(gè)晚會舉辦的非常成功，其活動意義也是非常明顯和深遠(yuǎn)的。一方面，活動密切了大家之間的感情，增進(jìn)了同學(xué)情誼，更加讓班里的每一個(gè)人深深體會到我們這個(gè)班集體是相親相愛的一家人。大學(xué)里雖然空余的時(shí)間比較多，但想這樣的集體開心娛樂活動還是相對很少的，大家聚在一起表演節(jié)目跳舞做游戲很好地讓大家感受到了集體的快樂與溫暖，同學(xué)彼此之間的心也就更近了，情誼也就更深厚了。

同時(shí)，另一方面，活動也豐富了同學(xué)的生活，促進(jìn)了同學(xué)自身的學(xué)習(xí)，成長和發(fā)展。豐富同學(xué)生活，促進(jìn)同學(xué)發(fā)展，這也是我們舉辦活動的根本目的所在。大家通過參與集體活動，尤其是班集體節(jié)日晚會之類的娛樂活動，提高了大家的積極性，更加體會到了大學(xué)生活的意義，從而增加了大家每一個(gè)人內(nèi)心中的自豪感與集體榮譽(yù)感，更加積極地面對學(xué)習(xí)、生活，為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)努力奮進(jìn)。

大學(xué)四年匆匆而逝，一路走過，我們留下的唯有記憶，我相信這次元旦晚會早已為我們每一個(gè)人的大腦相機(jī)拍下，存留于腦際。讓我們繼續(xù)開動著我們的超級記憶相機(jī)，在以后的大學(xué)生活中，在人生前行的道路上去拍下更多美麗風(fēng)景，讓甜蜜的回憶伴我們快樂成長，一路前行。

第四篇：計(jì)一班班規(guī)

第一章

總

則

為了更好地管理好班級，為了實(shí)現(xiàn)班級管理目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一片成功的藍(lán)天，特制定本管理規(guī)則。我們的班級目標(biāo)是：若干年后，我的班級的同學(xué)都是社會的創(chuàng)造性的人才，我們會因一個(gè)共同的理想、共同的生活、共同的學(xué)習(xí)、共同的情感而自豪！

一、每個(gè)學(xué)生都是平等的，都是班級的主人，都應(yīng)該為班級建設(shè)出力。

二、班主任是為學(xué)生服務(wù)的，班主任要盡自己最大的努力做好班級管理工作。

三、班級的榮譽(yù)是神圣不可侵犯的，任何人都不得損害班級榮譽(yù)，任何人都要全力維護(hù)班級榮譽(yù)。

四、班級利益是全體學(xué)生的利益，是維持班級生存的必要條件，班級利益是神圣不可侵犯的，五、任何人不得侵犯班級利益，任何人都應(yīng)該維護(hù)班級利益，任何人都應(yīng)該同侵犯班級利益的行為作斗爭。

六、學(xué)習(xí)是學(xué)生的天生的權(quán)利，任何人都沒有權(quán)利有剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。

七、學(xué)習(xí)也是學(xué)生的天生的義務(wù)，任何人都不得以各種借口回避學(xué)習(xí)，任何人都應(yīng)將提高自己的學(xué)習(xí)水平作為自己的根本任務(wù)。

第二章

管理模式

班級管理將采有德育分管理模式，每人基準(zhǔn)分70分。

一、紀(jì)律方面：

遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到，不早退，不曠課。有時(shí)請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開教室。

1、遲到：第一次遲到扣德育分2分，并為班費(fèi)捐獻(xiàn)一元、打掃班級一天。第二次遲到扣德育分3分，并為班費(fèi)捐獻(xiàn)二元、打掃班級二天，以此疊加。

2、曠課：第一次曠課為班費(fèi)捐獻(xiàn)二元，并打掃班級一天。第二次曠課為班費(fèi)捐獻(xiàn)三元，并打掃班級二天，以此疊加。一周內(nèi)沒有遲到、曠課者，給予獎勵德育分2分。曠課節(jié)次達(dá)到十節(jié)者按自動停課一周，達(dá)到20節(jié)按自動退學(xué)處理。[ 注：未請假而未到校則視為曠課 ]

3、請假制度：有事務(wù)必第一時(shí)間告知班主任，班主任同意后方可算請假。

4、上課期間無故離開教室者扣德育分3分，若有事必須外出時(shí)須向課任教師請假，同意后方可出去。

二、上課學(xué)習(xí)

1、上課睡覺、私自講話者扣德育分2分。

2、上課吃東西、扔紙條、聽音樂、玩游戲、使用電子詞典做與課堂無關(guān)事者扣德育分3分。

3、課堂上來回走動，亂換座位，隨意進(jìn)去教室者扣德育分3分。

4、上課使用手機(jī)物品進(jìn)教室者扣德育分5分，并沒收手機(jī)等物品。

5、無力狡辯、無理頂撞老師者扣德育分10分并給予警告處分。

6、集合、集會方面動作散漫、嬉笑打跳者扣德育分2分。

7、不交作業(yè)者扣德育分2分；無故遲交作業(yè)者扣德育分1分。

三、清潔方面：

1、輪到值日時(shí)，完成值日工作時(shí)，每人每次加德育分1分，擅自不打掃者扣德育分2分并罰值日二天。

2、隨地吐痰、亂扔垃圾者扣德育分2分并罰班級值日二天；各位同學(xué)負(fù)責(zé)自己桌椅下的衛(wèi)生，如連續(xù)三次發(fā)現(xiàn)自己桌椅下的衛(wèi)生不干凈，扣德育分1天并罰掃班級衛(wèi)生一天。

3、打掃不合格：

桌椅與勞動工具擺放不整齊，教室電燈、多媒體、門窗未關(guān)，地面臟亂、黑板未擦、垃圾未倒時(shí)給予扣德育分2分并重值日班級衛(wèi)生。

4、教、寢室及衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，為班級加分的，學(xué)校加幾分為每個(gè)值日生加幾分。

5、因活多、活重，非值日生主動幫助打掃衛(wèi)生的每次加德育分0.5分，若學(xué)校加分的也按值日生對待。

6、對學(xué)?；虬嗉壏峙傻膭趧尤蝿?wù)按值日生對待，逃避勞動者每次扣德育分1分，不參加勞動者扣德育分2分。

四、日常行為方面：

1、吸煙、酗酒者扣德育分10分并給與嚴(yán)重警告處分。

2、在教室打球、打鬧、過分喧鬧扣德育分2分。

3、打架斗毆、偷竊、賭博、敲詐勒索扣德育分20分，再作處理。

4、對老師、同學(xué)說臟話、亂起侮辱性外號扣德育分5分。

5、女生戴首飾、男生留長發(fā)者扣德育分分扣德育分2分，并再作處理。

五、積極參加體育鍛煉，上好兩操，提高身體素質(zhì)。

1、無故曠操一次扣德育分1分，被學(xué)校查到扣德育分1分并向班費(fèi)捐助2元。

2、參加學(xué)校舉辦的運(yùn)動會獲得單項(xiàng)獎的前三名，分別加德育分6，5，4分，破記錄的雙倍加分。

3、參加學(xué)校舉辦的各種活動者每人加德育分2分，得獎?wù)邔W(xué)校獎班級多少分，獎個(gè)人的加倍。

六、其他

1、參、加國、省、市、縣、校舉力的競賽獲得前三名的分別加德育分10、9、8 2 分；8、7、6分；7、6、5分；6、5、4分；5、4、3分；3、2、1分。

2、期中期末在班中評選遵守紀(jì)律的同學(xué)，前10名分別加德育分6—2分不等，票數(shù)較少的扣德育分2—5分不等。

3、德育分低于55分的同學(xué)請家長到校交流，寫好保證書并讓家長簽字后方可回校上課；德育分低于50分的同學(xué)給予停課一周；德育分低于40分的同學(xué)，學(xué)校將勸其退學(xué)。

4、一學(xué)期班中沒有被扣分的同學(xué)每人加德育分10分。

5、不服從以上紀(jì)律的學(xué)生按自動退學(xué)處理。

6、其它未涉及內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度適當(dāng)給予獎、懲處理。

第二章

班 委 會

為加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定此工作職責(zé)。

一、班委會工作職責(zé)

1、配合班主任教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。

3、協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強(qiáng)勞動觀念。

4、堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。

5、關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同進(jìn)步。

6、維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。

7、協(xié)助班主任并組織好班會，經(jīng)常開展批評與自我批評。

8、積極主動完成好學(xué)校、班主任、科任教師安排的各項(xiàng)工作。

9、班中實(shí)行一日二位班干部負(fù)責(zé)制，值日干部要對本班每天發(fā)生的事做好詳細(xì)記錄，每月寫出總結(jié)和心得體會，不負(fù)責(zé)任的值日干部或徇私舞弊的扣德育分2分并班費(fèi)捐向2元，周末報(bào)紀(jì)律委員登記，由紀(jì)律委員按班紀(jì)進(jìn)行加分或扣分并在班中公布。

二、班干部獎勵

1、在評“三好”、“優(yōu)干”、獎學(xué)金，班干部有優(yōu)先原則。

2、每學(xué)期末由全班同學(xué)參與班干部考核評選工作，考核評選等級為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。在評選中全班學(xué)生評選權(quán)重合為70%，班干部評選權(quán)重為10%，班主任評選權(quán)重為20%。

3、為了獎勵班干部為班級作為貢獻(xiàn)，每學(xué)期末的評選工作中，得優(yōu)秀等級的班干部給予激勵30元，得合格等級的班干部給予激勵10元。

4、班干部盡職盡責(zé)、按時(shí)參加班干部會議，并且積極落實(shí)會議內(nèi)容；按章辦事、嚴(yán)以律己、公私分明。不包庇他人、徇私舞弊。

5、班干部是班級的一面旗幟，應(yīng)該帶頭作好遵紀(jì)守法標(biāo)桿作用，如果班干部違法以上條例，班主任將著重加罰班干部。

第四章

備注

本方案即日起實(shí)施。以上條例在施行過程中需不斷完善和補(bǔ)充，請大家提出意見或建議。

此條例由本班班委會、團(tuán)支部負(fù)責(zé)執(zhí)行，請大家共同遵守，相互監(jiān)督，確保條例執(zhí)行暢通。謝謝合作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班 二〇一一年三月十一日

第五篇：09計(jì)應(yīng)一班“廉政文化”活動總結(jié)和心得

“廉政文化”活動總結(jié)

廉政文化建設(shè)作為我們黨反腐倡廉工作的重要內(nèi)容，黨中央于2005年1月正式頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，明確提出要大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，要求“積極推動廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”。廉政文化建設(shè)進(jìn)校園,具有重要意義，它不僅可以通過學(xué)校的小環(huán)境來影響校外的大環(huán)境，更重要的是因?yàn)閷W(xué)校是培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)接班人的陣地，它的影響力是長遠(yuǎn)的、具有戰(zhàn)略性的。

一、構(gòu)建和諧校園、豐富校園文化的需要。

和諧校園建設(shè)的核心是調(diào)整校園內(nèi)外的各種關(guān)系，使之成為一個(gè)“民主、科學(xué)、人文開放”的生態(tài)系統(tǒng)。構(gòu)建和諧校園既要尊重知識、尊重人才，又要尊重勞動、尊重創(chuàng)造，充分體現(xiàn)依法治校和以德治校的原則。而清正廉潔是高校依法治校和以德治校的基礎(chǔ)。因此，建設(shè)以弘揚(yáng)清正廉潔為核心的廉政文化，對建設(shè)和諧校園具有重要的意義。校園文化是一所高校長期養(yǎng)成的校園思想品格和氛圍。為了適應(yīng)社會的進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展的要求,高校必須致力于學(xué)生全面健康發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，相應(yīng)的校園文化也應(yīng)該是全方位立體展開。把高校作為崇尚廉潔的陣地，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)能夠發(fā)揮高校文化輻射作用，有利于社會全員廉潔意識的提高，對于營造崇廉尊廉的社會氛圍、凈化政治環(huán)境、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建公正民主的和諧社會具有重要意義。加強(qiáng)高效廉政文化建設(shè)，正是為了促進(jìn)先進(jìn)文化、和諧文化建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好的文化條件，通過文化的教化導(dǎo)向功能，激發(fā)學(xué)生參加政治活動，行使自己民主權(quán)利的熱情，增強(qiáng)社會責(zé)任心與使命感，健全廉潔、誠信的思想品格。提升校園文化的格調(diào)與品味，使高校內(nèi)管理、教學(xué)、科研、社會實(shí)踐和諧統(tǒng)一，井然有序。只有高校內(nèi)部具有和諧進(jìn)步、豐富廉潔的校園文化，才能直接或間接的影響、輻射、滲透到整個(gè)社會，使人民群眾在感受和接納大學(xué)文化 的同時(shí)，接受廉政文化的教育和熏陶，進(jìn)而達(dá)到提升整個(gè)社會公民文化的目的。

二、以學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)為載體，營造校園廉政文化氛圍。

廉政文化的傳播需要一個(gè)合適的氛圍。要發(fā)揮校園廉政文化的輻射作用，在校園廉政文化建設(shè)過程中，一是要圍繞學(xué)校發(fā)展的中心任務(wù)，處理好廉政文化建設(shè)與學(xué)校改革、發(fā)展及穩(wěn)定的關(guān)系、與黨風(fēng)廉政建設(shè)各階段任務(wù)的關(guān)系、與新世紀(jì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)系、與高等院校學(xué)科建設(shè)的關(guān)系、與校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的關(guān)系等。二是結(jié)合學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，加強(qiáng)廉政文化設(shè)施景觀建設(shè)，校園內(nèi)如茵的草坪、盛開的鮮花、寓意深刻的雕塑，都能夠起到陶冶情操、愉悅身心、凈化靈魂的作用。在校園的重點(diǎn)部位設(shè)立反腐倡廉宣傳牌，在會議室、教室、學(xué)生宿舍樓、食堂等公共場所設(shè)置廉政警語格言，讓廣大師生員工隨時(shí)隨地全方位地感受到廉政文化氣息；進(jìn)一步加強(qiáng)和完善圖書館、禮堂、體育館、文化廣場、職工之家、學(xué)生活動中心等文化場所的建設(shè)和管理，為開展廉政文化活動提供必要的場地和條件。三是根據(jù)大學(xué)生的生活實(shí)際、年齡特點(diǎn)和心理特征，使廉政教育的內(nèi)容、方式、方法符合學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知水平，避免流于形式和走過場，因此，必須將廉政教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，充分利用和挖掘各學(xué)科中的廉政教育資源，通過多種途徑和形式，使廉政教育貫徹到學(xué)校教學(xué)工作的全過程和學(xué)生教育管理的各方面，使之相互滲透，相得益彰，力求在潛移默化、循序漸進(jìn)中使學(xué)生受到廉政文化的教育和熏陶，在隨風(fēng)潛入、潤物無聲的情境下樹立廉潔的意識和觀念。

通過開展校園廉政文化建設(shè)，努力營造出和諧的辦學(xué)氛圍，營造出人才健康成長的和諧環(huán)境，形成以廉為榮、以貪為恥的價(jià)值體系和敬廉、倡廉、助廉、守廉的良好校風(fēng)，做到高校的管理人員特別是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部做到廉潔從政，教學(xué)科研人員做到廉潔從教，大學(xué)生做到廉潔修身，只有這樣才能完成教書育人，培養(yǎng)社會主義合格接班人的歷史重任。

“廉政文化活動”心得

廉政文化建設(shè)作為我們黨反腐倡廉工作的重要內(nèi)容，黨中央于2005年1月正式頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，明確提出要大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，要求“積極推動廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”。廉政文化建設(shè)進(jìn)校園,具有重要意義，它不僅可以通過學(xué)校的小環(huán)境來影響校外的大環(huán)境，更重要的是因?yàn)閷W(xué)校是培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)接班人的陣地，它的影響力是長遠(yuǎn)的、具有戰(zhàn)略性的。

廉政文化是指人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會評價(jià)。是以廉政為思想內(nèi)涵，以文化為表現(xiàn)形式的社會意識形態(tài)及相應(yīng)的制度和活動，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分。

高校是傳承人類文明和科學(xué)知識、推動科技發(fā)展、社會進(jìn)步、文化創(chuàng)新和塑造民族性格和民族精神的重要陣地，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)著提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重任，是建設(shè)先進(jìn)文化的重要基地，理應(yīng)也成為廉政文化建設(shè)的重要陣地。

通過開展校園廉政文化建設(shè)，努力營造出和諧的辦學(xué)氛圍，營造出人才健康成長的和諧環(huán)境，形成以廉為榮、以貪為恥的價(jià)值體系和敬廉、倡廉、助廉、守廉的良好校風(fēng)，做到高校的管理人員特別是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部做到廉潔從政，教學(xué)科研人員做到廉潔從教，大學(xué)生做到廉潔修身，只有這樣才能完成教書育人，培養(yǎng)社會主義合格接班人的歷史重任。

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