第一篇：腳家箐完小實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

腳家箐完小實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

二0一二年

教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，而在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)?shù)牟捎媒虒W(xué)輔助手段，對(duì)教學(xué)可以取道十分重要的作用。在過(guò)去的一年中，我校在中心學(xué)校的高度重視和具體指導(dǎo)下，全體教職工共同努力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、為了學(xué)生的全面的發(fā)展為宗旨。圓滿結(jié)束了今年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作?，F(xiàn)將一年的具體工作回顧如下：

一、健全組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為了學(xué)生的全面發(fā)展。我校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核制度及實(shí)施辦法，充實(shí)了教育教學(xué)研究的力量，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研的改革、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)管理、注重落實(shí)

1、我校狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理，按照“以人為本、以善為人”的原則，深入課堂、立足實(shí)際，從科學(xué)化、人性出發(fā)，做到實(shí)驗(yàn)常規(guī)工作的深入落實(shí)。

2、每學(xué)期開學(xué)對(duì)各個(gè)班所涉及的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，做了全面的打算，列出了每個(gè)班級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容及課時(shí)的安排。

3、在實(shí)驗(yàn)中力求讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到其中，充分發(fā)揮了每個(gè)的潛力。

4、做好實(shí)驗(yàn)記錄，登記好每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、所用器材及效果等。

5、開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的公開課教學(xué)。我校切實(shí)重視實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)研討，在過(guò)去的一年中，開展了四次形式多樣地聽、評(píng)、議、探等研討。

6、做好學(xué)生的期末實(shí)驗(yàn)成績(jī)登記（四—六年級(jí)）。

7、對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理做到了每月一次清擦及排掃，使之保持長(zhǎng)久的清潔，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有序開展打下了良好的基礎(chǔ)。

8、注重實(shí)驗(yàn)的痕跡管理（填寫好每一項(xiàng)相關(guān)的表冊(cè)）做到不應(yīng)付、不拖拉。

三、取得的成績(jī)

1、在中心學(xué)校的關(guān)心和支持下，保證了我校教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入。在各任課教師的共同努力下，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)成效不斷的得以提高。

2、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中教師演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)84.5%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)82%。

3、開展好了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的公開教學(xué)課，做好了詳細(xì)的記錄；為老師們作了很好的榜樣。

4、對(duì)學(xué)生每一學(xué)期都進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ臋z測(cè)機(jī)登記。

四、存在的不足

1、由于以前學(xué)校的硬件較差，教室欠缺，保管室被用于教室。給管理帶來(lái)了一定的難度，造成了部分實(shí)驗(yàn)器材的遺失。

2、學(xué)科的更改，原先的器材配置不能很好的適應(yīng)教材的更換好多實(shí)驗(yàn)都無(wú)法找到器材來(lái)完成，給實(shí)驗(yàn)造成了一定的困難。

3、部分教師實(shí)驗(yàn)的意識(shí)還不強(qiáng)，有點(diǎn)覺(jué)得麻煩，所以沒(méi)能盡力的搜索資料及詢問(wèn)器材的有無(wú)。

4、加強(qiáng)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文的撰寫，讓其把自己的實(shí)踐變成有效的理論及應(yīng)用。

五、今后工作努力的方向及設(shè)想

1、工作中，不斷分析、總結(jié)，狠抓薄弱，縮小差距。

2、爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)添置實(shí)驗(yàn)的器材，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有序開展奠定基礎(chǔ)。

3、爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)開出率更高一些，為學(xué)生的全面發(fā)展做好表率。

4、加強(qiáng)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文的撰寫及管理，并開展好評(píng)比工作，把好的教學(xué)論文向上一級(jí)推薦。

腳家箐完小

2012年12月28日

第二篇：腳家箐完小自檢自查報(bào)告

腳家箐完小營(yíng)養(yǎng)餐工作

自檢自查報(bào)告

為了全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的安全管理，規(guī)范操作。我校自營(yíng)養(yǎng)餐工作開展以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，組織實(shí)施。根據(jù)各級(jí)文件精神及通知要求,結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)將自檢自查工作匯報(bào)如下：

一、制定方案，完善管理

1、為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保學(xué)生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識(shí)、提高管理水平、明確管理責(zé)任，保證營(yíng)養(yǎng)餐工程順利開展。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人、村委會(huì)人員、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表的膳食委員會(huì)，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。委員會(huì)成員分定期和不定期相結(jié)合的方式對(duì)給學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2、學(xué)校成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程食品安全監(jiān)督小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐工程實(shí)施管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，落實(shí)了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐各類人員的職責(zé)。

3、建立了營(yíng)養(yǎng)餐財(cái)務(wù)管理制度及各種管理制度，健全了營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)、留樣臺(tái)賬，規(guī)范了營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)、操作、加工、分發(fā)食用流程。

4、每周對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐工程的管理制度落實(shí)情況、食品衛(wèi)生監(jiān)管情況和學(xué)生的領(lǐng)取使用情況開展自查，并對(duì)存在的問(wèn)題做到了及時(shí)整改。

二、加強(qiáng)管理，健全制度 我校共有就餐學(xué)生306人，學(xué)校把營(yíng)養(yǎng)餐和食品安全作為學(xué)校工作的重中之重，制定并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。

1、采購(gòu)方面和驗(yàn)收方面

每次采購(gòu)必須有兩個(gè)采購(gòu)員參與。凡是購(gòu)買來(lái)的食物，經(jīng)驗(yàn)質(zhì)驗(yàn)量后，方可入庫(kù)使用。

2、儲(chǔ)存和臺(tái)賬記錄方面

學(xué)校設(shè)置了專用的營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)藏室，配備好相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)存?zhèn)?，確保了食品儲(chǔ)存的安全衛(wèi)生。做到了入庫(kù)登記賬，食品分類管理。

3、食品加工方面

食堂從業(yè)人員能嚴(yán)格按照學(xué)校要求對(duì)食品進(jìn)行統(tǒng)一加工，并能保證食品的衛(wèi)生安全。保持清潔，加工食品做到熟透干凈。

4、發(fā)放與用餐方面

學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐的發(fā)放由食堂從業(yè)人員和部分教師組織，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐的教師還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，逐一摸底，造冊(cè)登記，若食用營(yíng)養(yǎng)餐過(guò)敏者立即向?qū)W校報(bào)告，并做好調(diào)整工作。

5、留樣管理方面

供給學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的每種食品都由專人負(fù)責(zé)留樣，留樣容器用保鮮膜密封后放置冰箱保存48小時(shí)。

6、食堂衛(wèi)生管理方面

食堂地板無(wú)垃圾、無(wú)臟水、灰塵。生熟食品分類存放。外圍排水溝無(wú)污物、垃圾。每天清掃1-2次，有滅蠅，滅蚊，防毒，防鼠設(shè)施。

7、“營(yíng)養(yǎng)餐”分管人員每天營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)間巡視、檢查學(xué)生食用情況。

8、加強(qiáng)“營(yíng)養(yǎng)餐工程”經(jīng)費(fèi)管理，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“營(yíng)養(yǎng)早餐工程”經(jīng)費(fèi)零利潤(rùn)的相關(guān)規(guī)定。做到專帳管理，專款專用，每天對(duì)營(yíng)養(yǎng)早餐的就餐情況造冊(cè)登記，每月匯集成冊(cè)入檔，真正做到日清月結(jié)，配合做好上級(jí)的檢查、審計(jì)工作和校務(wù)公開。

三、存在問(wèn)題：

1、膳食委員會(huì)未有充分發(fā)揮作用。

2、雞蛋儲(chǔ)存沒(méi)有專門的冰柜。只有在常溫下保存。

3、食堂衛(wèi)生偏差，餐具擺放不規(guī)范。

4、教學(xué)任務(wù)緊、需要登記表冊(cè)過(guò)多，投入的時(shí)間和精力不足。

四、改進(jìn)措施

1、嚴(yán)格按要求做好營(yíng)養(yǎng)餐食品、食材的入庫(kù)檢驗(yàn)工作，要徹底做到開箱檢查，不符合要求的食品、食材一律不得入庫(kù)；

2、努力完善營(yíng)養(yǎng)餐的各種痕跡材料的填寫、存檔。營(yíng)養(yǎng)餐檔案負(fù)責(zé)人要定期檢查，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)完成情況。

3、重視宣傳教育，增強(qiáng)師生食品衛(wèi)生安全意識(shí)。經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、校會(huì)以及利用校園廣播、黑板報(bào)進(jìn)行食品衛(wèi)生宣傳教育。

4、學(xué)校儲(chǔ)存室雖簡(jiǎn)陋，但保持周圍不有污染源、保持通風(fēng)、整潔、干凈。

腳家箐完小

2013年9月12日

第三篇：腳家箐完小開學(xué)初安全檢查匯報(bào)材料

腳家箐完小開學(xué)初安全檢查

匯 報(bào) 材 料

（2009年9月）

學(xué)校安全工作是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展和社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步抓好學(xué)校的安全管理工作，確保學(xué)校師生的人生和財(cái)產(chǎn)安全，我校在2009年8月31日召開全村教職工會(huì)議后及時(shí)成立了安全檢查小組，對(duì)完小的危房、學(xué)生宿舍、廁所、廚房、教室等進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，并向村小教師詳細(xì)詢問(wèn)了各村小的校舍及周邊設(shè)施、用電線路等情況，之后又安排人員進(jìn)一步深入檢查。

一、安全檢查小組

組 長(zhǎng)：王建華（腳家箐完小校長(zhǎng)）組 員：牛春方（教導(dǎo)主任）、顏永祥（總務(wù)主任）、周孝慧（團(tuán)支書、大隊(duì)輔導(dǎo)員）、王 林（辦公室主任、實(shí)驗(yàn)員）、李坤（監(jiān)管安全員）、各班班主任及村小教師

二、存在的主要問(wèn)題

腳家箐完?。和晷∥８墓こ桃步咏猜?，施工的其它器材也基本搬走，為了在開學(xué)之際師生的安全著想，校方也建校責(zé)任書的規(guī)定，進(jìn)行了落實(shí)，建校方也達(dá)到校方的要求。住校生的床鋪不夠穩(wěn)當(dāng)，存在不安全隱患，少部分建材還存在。

河頭起小學(xué)：座落在河邊，變壓器離教室較近，危險(xiǎn)未得以徹底排除，本校也將該校升報(bào)為危房。

戈底箐小學(xué)：學(xué)校門前的活動(dòng)場(chǎng)地太窄，校前的溝太深，學(xué)生稍不小心極有可能被摔傷，本校也將該校升報(bào)為危房。

三、排危、整改措施

1、嚴(yán)禁學(xué)生在危改建材堆放的地方走動(dòng)、活動(dòng)，要隨時(shí)注意觀察、提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須立即疏散撤離、遠(yuǎn)離危情，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校排除險(xiǎn)情。

2、設(shè)法焊穩(wěn)學(xué)生門的床鋪，力爭(zhēng)在上層裝上防護(hù)欄和扶梯，讓孩子們住的放心、睡得安心。

3在危改建筑旁注上提示，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的處所，以防有人不軌。

4、注意做好學(xué)生的安全知識(shí)教育，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到中心學(xué)校規(guī)定的“十六不準(zhǔn)”“八禁止”。

5、教職工要努力做好各種有關(guān)安全的防范工作。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們遠(yuǎn)離不法行為，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，從而健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

6、與社會(huì)緊密聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，做好安全宣傳教育，逐步教給學(xué)生一些安全防護(hù)和自救常識(shí)，幫助學(xué)生提高安全意識(shí)，加強(qiáng)警惕，做好各種防護(hù)工作。

腳 家 箐 完 小

2009年9月10日

第四篇：腳家箐完小2013年3月份教學(xué)常規(guī)自查報(bào)告

腳家箐完小2013年3月份教學(xué)常規(guī)

自 查 報(bào) 告

五龍中心學(xué)校：

我校于2013年3月22日對(duì)本學(xué)期進(jìn)行了第一次全村性的教育教學(xué)常規(guī)自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、教研活動(dòng)情況

本次活動(dòng)組織全村教師聽取了畢業(yè)班楊春林的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、一年級(jí)王瓊的語(yǔ)文教學(xué)。教研組長(zhǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)后，完小教師展開了大討論，氣氛寬松活躍，做到了同幫共助、整體提高。中心學(xué)校張老師的點(diǎn)評(píng)和指示，讓我們看到了新學(xué)期教研的方向，找到了新學(xué)期教研的道路，使得教學(xué)研究重點(diǎn)工作真正落到實(shí)處。

二、教案撰寫情況

教師的備課檢查情況是：3月22日，共查了16位教師的教案。教師們都能按照要求備課：書寫認(rèn)真，比較規(guī)范，有所創(chuàng)新?！敖虒W(xué)后續(xù)”得到了進(jìn)一步完善，教師個(gè)人常規(guī)更加完美。

三、聽課筆記的檢查

共檢查了16位教師的聽課筆記，最多的聽了4節(jié)課，最少的也聽了2節(jié)課，記錄完整、評(píng)價(jià)合理、建議適當(dāng)，是大多數(shù)教師的特點(diǎn)。部分教師還需加強(qiáng)對(duì)聽課評(píng)語(yǔ)的撰寫，讓教學(xué)研討更好地為教學(xué)服務(wù)。

四、會(huì)議筆記的檢查

共檢查了16位教師的會(huì)議筆記。最多的記錄了6次，最少的也記錄了4次，記錄得都比較詳細(xì)。

五、學(xué)習(xí)筆記的檢查

共檢查了16位教師的學(xué)習(xí)筆記。大多教師都有所記錄，自己的體會(huì)和想法少，可能是本學(xué)期教師們的教學(xué)時(shí)間少而教學(xué)任務(wù)重而影響了他們的發(fā)揮??當(dāng)然，做好學(xué)習(xí)筆記能更好地充實(shí)自身的知識(shí)，拓寬視野、提高素質(zhì)，因此養(yǎng)成學(xué)而記之的習(xí)慣將會(huì)受益非淺。

六、教學(xué)檢測(cè)

經(jīng)過(guò)檢查，每位老師都做到了，在教學(xué)完一個(gè)單元后，組織學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的質(zhì)量檢測(cè)。教師們的“單元小結(jié)”中，大多都詳細(xì)地進(jìn)行質(zhì)量分析：有改進(jìn)方法、補(bǔ)救措施和“學(xué)困生”的幫扶情況等。

七、今后的工作

在今后的工作中，我校將繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)做到齊頭并進(jìn)，人人都能按中心學(xué)校的要求，把常規(guī)工作真正落到實(shí)處。

腳 家 箐 完 小

2013年3月22日

第五篇：腳家箐完小2011年3月份教學(xué)常規(guī)自查報(bào)告

腳家箐完小2011年3月份教學(xué)常規(guī)

自 查 報(bào) 告

五龍中心學(xué)校：

我校于2011年3月25日對(duì)本學(xué)期進(jìn)行了全村性的第一次教育教學(xué)常規(guī)自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、教研活動(dòng)情況

2011年3月23日完小教師分別到所轄9個(gè)自然村進(jìn)行適齡兒童入學(xué)摸底調(diào)查。

2011年3月25日上午，我校畢業(yè)班教師李志明進(jìn)行了研討課教學(xué)，全體教師參與畢業(yè)班教學(xué)研討。教導(dǎo)主任牛春方和骨干教師分別進(jìn)行了專題講座。

李志明老師的數(shù)學(xué)教學(xué)研討課，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、思路清晰，緊扣學(xué)生實(shí)際、顧及學(xué)生全面、注重知識(shí)拓展、采用了激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生充分感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。課堂中教師精心組織，準(zhǔn)確把握課標(biāo)要求，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。課后，聽課教師紛紛發(fā)表了意見。

此次教研活動(dòng)準(zhǔn)備充分、開展順利、圓滿結(jié)束，使得參會(huì)人員受到了啟示、提高了認(rèn)識(shí)、端正了態(tài)度、明確了目標(biāo)——收獲較大。

二、教案撰寫情況

本次對(duì)教師的備課檢查情況是：共查了16位教師的教案。教師們都能按照要求備課：書寫認(rèn)真、規(guī)范，并有所創(chuàng)新?；灸苡行У卮龠M(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、聽課筆記的檢查

共檢查了16位教師的聽課筆記，最多的聽了6節(jié)課，最少的也聽了4節(jié)課。記錄完整、評(píng)價(jià)合理、建議適當(dāng)，是大多數(shù)教師的特點(diǎn)。部分教師還需加強(qiáng)指導(dǎo)，讓教學(xué)研討更好地為教學(xué)服務(wù)。

四、會(huì)議筆記的檢查

共檢查了16位教師的會(huì)議筆記。最多的記錄了7次，最少的也記錄了5次，記錄得都比較詳細(xì)。

五、學(xué)習(xí)筆記的檢查

共檢查了16位教師的學(xué)習(xí)筆記。大多教師都有所記錄，雖然內(nèi)容不夠多，體會(huì)和想法也較少但能明顯的看出教師們學(xué)習(xí)的意識(shí)提高了，目標(biāo)也較為明確。由于記錄比較耽誤時(shí)間、抑制思考，加之本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間少而教學(xué)任務(wù)重，從而影響了老師們的更好發(fā)揮……當(dāng)然，做好學(xué)習(xí)筆記能更好地充實(shí)自身的知識(shí)，拓寬視野、提高素質(zhì)，養(yǎng)成學(xué)而記之的習(xí)慣將會(huì)受益非淺。此次檢查中，大部分老師的學(xué)習(xí)筆記做得特別好，記錄的內(nèi)容既多又很適用，真正成為研究型的教師。

六、學(xué)生作業(yè)的批改

我校教師都能在教學(xué)新課之后，為學(xué)生布置比較適合的作業(yè)，沒(méi)有一位教師布置的作業(yè)加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，大多作業(yè)均能起到很好的復(fù)習(xí)鞏固的作用。可以看出，教師們的批閱及時(shí)、正確，大多數(shù)教師總能適時(shí)的給與學(xué)生溫馨的提示、真心的鼓勵(lì)，比較有特色。

七、教學(xué)檢測(cè) 經(jīng)過(guò)檢查，每位老師都做到了在教學(xué)完一個(gè)單元后，組織學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的質(zhì)量檢測(cè)。教師們的“單元小結(jié)”詳細(xì)地進(jìn)行質(zhì)量分析：有改進(jìn)方法、補(bǔ)救措施和“學(xué)困生”的幫扶情況。“教學(xué)反思”統(tǒng)一規(guī)范，大多教師的反思質(zhì)量較高，比較具有針對(duì)性、實(shí)效性。

八、今后的工作

在今后的工作中，我校將找準(zhǔn)不足與薄弱環(huán)節(jié)，督促、檢查并落實(shí)到位，按中心學(xué)校的要求，把常規(guī)工作真正落到實(shí)處。

腳 家 箐 完 小

2011年3月26日

腳家箐完小2011年4月份教學(xué)常規(guī)

自 查 報(bào) 告

五龍中心學(xué)校：

我校于2011年4月27日對(duì)本學(xué)期進(jìn)行了全村性的第二次教育教學(xué)常規(guī)自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、教研活動(dòng)情況

2011年4月27日上午，對(duì)我校四年級(jí)班級(jí)課堂教學(xué)進(jìn)行了研討。吳天才老師的數(shù)學(xué)、劉小平老師的語(yǔ)文課進(jìn)行了教學(xué)研討，兩位教師的課堂教學(xué)思路清晰、緊扣學(xué)生實(shí)際、顧及學(xué)生全面、注重知識(shí)拓展、采用了激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生充分感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。課堂中教師精心組織，準(zhǔn)確把握課標(biāo)要求，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。課后，聽課教師紛紛發(fā)表了意見。

骨干教師曾云坤進(jìn)行了《低年級(jí)寫字教學(xué)的認(rèn)識(shí)》專題講座。講座符合低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)及關(guān)鍵，有科學(xué)的指導(dǎo)、嚴(yán)格的訓(xùn)練以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

此次教研活動(dòng)準(zhǔn)備充分、開展順利、圓滿結(jié)束，使得參會(huì)人員受到了啟示、提高了認(rèn)識(shí)、端正了態(tài)度、明確了目標(biāo)——收獲較大。

二、教案撰寫情況

本次對(duì)教師的備課檢查情況是：共查了16位教師的教案。教師們都能按照要求備課：書寫認(rèn)真、規(guī)范，并有所創(chuàng)新。基本能有效地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、聽課筆記的檢查

共檢查了12位教師的聽課筆記，最多的聽了13節(jié)課，最少的也聽了8節(jié)課。記錄完整、評(píng)價(jià)合理、建議適當(dāng)，是大多數(shù)教師的特點(diǎn)。部分教師還需加強(qiáng)指導(dǎo)，讓教學(xué)研討更好地為教學(xué)服務(wù)。

四、教學(xué)反思的檢查

共檢查了12位教師的教學(xué)反思。最多的記錄了7次，最少的也記錄了3次，反思中都能結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行了認(rèn)真的分析并具有針對(duì)性和實(shí)效性，使反思能促進(jìn)教師教育教學(xué)理論水平的不斷提升。

五、學(xué)生作業(yè)的批改

我校教師都能在教學(xué)新課之后，為學(xué)生布置比較適合的作業(yè)，沒(méi)有一位教師布置的作業(yè)加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，大多作業(yè)均能起到很好的復(fù)習(xí)鞏固的作用。可以看出，教師們的批閱及時(shí)、正確，大多數(shù)教師總能適時(shí)的給與學(xué)生溫馨的提示、真心的鼓勵(lì)，比較有特色。

六、教學(xué)檢測(cè)

經(jīng)過(guò)檢查，每位老師都做到了在教學(xué)完一個(gè)單元后，組織學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的質(zhì)量檢測(cè)。教師們的“單元小結(jié)”詳細(xì)地進(jìn)行質(zhì)量分析：有改進(jìn)方法、補(bǔ)救措施和“學(xué)困生”的幫扶情況。

七、今后的工作

在今后的工作中，我校將找準(zhǔn)不足與薄弱環(huán)節(jié)，督促、檢查并落實(shí)到位，按中心學(xué)校的要求，把常規(guī)工作真正落到實(shí)處。

腳 家 箐 完 小 2011年4月27日