第一篇：《你在為誰(shuí)打工》讀后感

《我不過(guò)是在為老板打工》學(xué)后感

這篇文章闡述一個(gè)優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個(gè)人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機(jī)會(huì)，要從心理上認(rèn)識(shí)到為別人工作的同時(shí)，也是在為自己工作，這樣你就會(huì)體會(huì)到工作所帶給你的樂(lè)趣，并在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個(gè)人如果有“我不過(guò)是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時(shí)的外在表現(xiàn)絕不會(huì)激情四射。

每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無(wú)為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲??眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！

那么，工作是什么？這本書中寫到：“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、個(gè)人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事?！边@與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)者:任春曉

工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，這是《我不過(guò)是在為老板打工》強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。在公司里，員工與員工之間在競(jìng)爭(zhēng)智慧和能力的同時(shí)，也在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。

那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因?yàn)樗麄兊哪芰Σ粔?，而是他們的態(tài)度不夠端正。在風(fēng)云變化的職場(chǎng)上，思維活躍、能力超強(qiáng)的新人或者經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)內(nèi)資深人士不斷地涌進(jìn)我們所在的行業(yè)或公司，我們每天都在與幾百萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)，懶散地對(duì)待工作，只會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力減弱，最終被市場(chǎng)淘汰。

我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，它們可能會(huì)影響到我們的工作熱情?；蛘邥?huì)改變我們的工作思想.從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作是為了自己。我們大多數(shù)時(shí)間都是在工作，工作可以解決我們的生計(jì)，可以賺到養(yǎng)家糊口的薪水，可以提高我們的生活質(zhì)量；工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。更重要的是我們要學(xué)會(huì)在工作中體會(huì)到樂(lè)趣，我們要珍惜工作機(jī)會(huì).不懂得這一點(diǎn)，工作起來(lái)就會(huì)毫無(wú)生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。要讓自己的事業(yè)成功，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。只有樹立正確的工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情，才能在工作中施展自己的才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。我們不僅是在為老板打工,更是在為自己打工!

學(xué)習(xí)者:任春曉

學(xué)習(xí)者:任春曉

第二篇：講課事例：你在為誰(shuí)打工

你在為誰(shuí)打工

齊瓦勃出生在美國(guó)鄉(xiāng)村，只受過(guò)很短的學(xué)校教育。15歲那年，家中一貧如洗的他就到一個(gè)山村做了馬夫。然后雄心勃勃的齊瓦勃無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著發(fā)展的機(jī)遇。三年后，齊瓦勃終于來(lái)到鋼鐵大王卡內(nèi)基所屬的一個(gè)建筑工地打工。一踏進(jìn)建筑工地，齊瓦勃就抱定了要做同事中最優(yōu)秀的人的決心。當(dāng)時(shí)他人在抱怨工作辛苦、薪水低而怠工的時(shí)候，齊瓦勃卻默默地積累著工作經(jīng)驗(yàn)，并自學(xué)建筑知識(shí)。

一天晚上，同伴們雜一閑聊，惟獨(dú)齊瓦勃躲在角落里看書。那天恰巧公司經(jīng)理到工地檢查工作，經(jīng)理看了看齊瓦勃手中的書，又翻開他的筆記本，什么也沒(méi)說(shuō)就走了。第二天，公司經(jīng)理把齊瓦勃叫到辦公室，問(wèn)：“你學(xué)那些東西干什么？”齊瓦勃說(shuō)：“我想我們公司并不缺少打工者，缺少的是既有工作經(jīng)驗(yàn)、又有專業(yè)知識(shí)的技術(shù)人員或管理者，對(duì)嗎？”經(jīng)理點(diǎn)了點(diǎn)頭。不久，齊瓦勃就被升任為技師。打工者中，有些人諷刺挖苦齊瓦勃，他回答說(shuō)：“我不光是在為老板打工，更不但純?yōu)榱速嶅X，我是在為自己的夢(mèng)想打工，為自己的遠(yuǎn)大前程打工，我們只能在業(yè)績(jī)中提升自己。我要使自己工作所產(chǎn)生的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)所得的薪水，只有這樣我才能得到重用，才能獲得機(jī)遇！”抱著這樣的信念，齊瓦勃一步步升到了總工程師的職位。25歲那年，齊瓦勃又做了這家建筑公司的總經(jīng)理。

卡內(nèi)基的鋼鐵公司有一個(gè)天才的工程師兼合伙人瓊斯，在籌建公司最大的布拉德鋼鐵廠時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了齊瓦勃超人的工作熱情和管理才能。當(dāng)時(shí)身為總經(jīng)理的齊瓦勃，每天都是最早來(lái)到建筑工地。當(dāng)瓊斯問(wèn)齊瓦勃為什么總來(lái)這么早的時(shí)候，他回答說(shuō)：“只有這樣，當(dāng)有什么急事的時(shí)候，才不至于被耽擱?！惫S建好后，瓊斯推薦齊瓦勃做了自己的副手，主管全廠事務(wù)。兩年后，瓊斯在一次事故中喪生，齊瓦勃便接任了廠長(zhǎng)一職。因?yàn)辇R瓦勃的天才管理藝術(shù)及工作態(tài)度，布德拉鋼鐵公司成了卡內(nèi)基鋼鐵公司的靈魂。因?yàn)橛辛诉@個(gè)工廠，卡內(nèi)基才敢說(shuō)：“什么時(shí)候我想占領(lǐng)市場(chǎng)，市場(chǎng)就是我的。因?yàn)槲夷茉斐鲇直阋擞趾玫匿摬摹！睅啄旰?，齊瓦勃被卡內(nèi)基任

命為鋼鐵公司的董事長(zhǎng)。

齊瓦勃擔(dān)任董事長(zhǎng)的第七年，當(dāng)時(shí)控制著美國(guó)鐵路命脈的大財(cái)閥摩根，提出與卡內(nèi)基聯(lián)合經(jīng)營(yíng)鋼鐵。開始的時(shí)候，卡內(nèi)基沒(méi)理會(huì)。于是摩根放出風(fēng)聲，說(shuō)如果卡內(nèi)基拒絕，他就找當(dāng)時(shí)居美國(guó)鋼鐵業(yè)第二位的貝斯列赫姆鋼鐵公司聯(lián)合。這下卡內(nèi)基慌了，他知道貝斯列赫姆若與摩根聯(lián)合，就會(huì)對(duì)自己公司的發(fā)展構(gòu)成威脅。一天，卡內(nèi)基遞給齊瓦勃一份清單說(shuō)：“按上面的條件，你去與摩根談聯(lián)合的事宜?！饼R瓦勃接過(guò)來(lái)看了看，對(duì)摩根和貝斯列赫姆的情況了如指掌的他微笑著對(duì)卡內(nèi)基說(shuō)：“你有最后的決定權(quán)，但我想告訴你，按這些條件去談，摩根肯定樂(lè)于接受，但你將損失一大筆錢。看來(lái)你對(duì)這件事沒(méi)有我調(diào)查的詳細(xì)?！苯?jīng)過(guò)分析，卡內(nèi)基承認(rèn)自己過(guò)高估計(jì)了摩根?？▋?nèi)基全權(quán)委托齊瓦勃與摩根談判，并取得了對(duì)卡內(nèi)基有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的聯(lián)合條件。摩根感到自己吃了虧，就對(duì)齊瓦勃說(shuō)：“既然這樣，那就請(qǐng)卡內(nèi)基明天到我的辦公室來(lái)簽字吧?！饼R瓦勃第二天一早就來(lái)到了摩根的辦公室，向他轉(zhuǎn)達(dá)了卡內(nèi)基的話：“從第51號(hào)街到華爾街的距離，與華爾街到51號(hào)街的距離是一樣的。”摩根沉吟了半響說(shuō)：“那我過(guò)去好了！”摩根從未屈就到過(guò)別人的辦公室，但這次他遇到的是全身心投入的齊瓦勃，所以只好低下自己高傲的頭。

后來(lái)，齊瓦勃終于自己建立了大型的伯利恒鋼鐵公司，并創(chuàng)下了非凡業(yè)績(jī)，真正完成了他從一個(gè)打工者到創(chuàng)業(yè)者的飛躍。

人生智慧：

如果你認(rèn)為你是在為別人工作，那你永遠(yuǎn)只能為別人工作。如果你認(rèn)為你是在為自己工作，那你終將會(huì)有自己的一番事業(yè)。

?案例分析

——齊瓦勃的出生環(huán)境：美國(guó)鄉(xiāng)村

——受教育程度：很短的學(xué)校教育

——家庭狀況：一貧如洗

——第一個(gè)職業(yè)：山村馬夫

——最初發(fā)展意愿：雄心勃勃，尋找發(fā)展的機(jī)遇

——第二個(gè)職業(yè)：建筑工人

——決心：要做同事中最優(yōu)秀的人

——其他人的表現(xiàn)：抱怨工作辛苦、薪水低、怠工

——齊瓦勃的表現(xiàn)：默默積累工作經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)建筑知識(shí)

——齊瓦勃為什么讀書？企業(yè)分析：公司不缺少打工者，缺少的是既有工作經(jīng)驗(yàn)、又有專業(yè)知識(shí)的技術(shù)人員和管理者

——第一次升職：技師

——?jiǎng)e人是否理解、支持：否。諷刺、挖苦

——齊瓦勃如何理解個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系：不光是在為老板打工，更不單純?yōu)榱速嶅X，是在為自己的夢(mèng)想打工，為自己的遠(yuǎn)大前途打工，在業(yè)績(jī)中提升自己。

——第二次升職：總工程師

——第三次升職：總經(jīng)理

——職業(yè)生涯成果：自己建立了大型的伯利恒鋼鐵公司；創(chuàng)下非凡的業(yè)績(jī)；完成了從一個(gè)打工者到創(chuàng)業(yè)者的飛躍。

?齊瓦勃的內(nèi)職業(yè)生涯道路：

很短的學(xué)校教育?雄心勃勃，尋找發(fā)展的機(jī)遇?決心做同事中最優(yōu)秀的人?默默積累工作經(jīng)驗(yàn)斗?自學(xué)建筑知識(shí)、管理專業(yè)知識(shí)?使工作所產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)所得的薪水?在業(yè)績(jī)中提升自我?齊瓦勃的外職業(yè)生涯道路：

山村馬夫?建筑工人?技師?總工程師?總經(jīng)理?建立了大型的伯利恒鋼鐵公司的企業(yè)家

?職業(yè)生涯新觀點(diǎn)一：在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。

?職業(yè)生涯新觀點(diǎn)二：什么時(shí)候你的工作熱情和努力程度不為你的工資、待遇以及同事、老板、上級(jí)對(duì)你的議論、評(píng)價(jià)所減低時(shí)，從這個(gè)時(shí)候起，你就開始為自己打工了。

第三篇：你在為誰(shuí)工作讀后感

《你在為誰(shuí)工作》讀后感

在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過(guò)于書了。一本好書能改變?nèi)说囊簧?，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂(lè)，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)。《你在為誰(shuí)工作》這本書不錯(cuò)。雖然沒(méi)有把它讀了再讀，但也體味不少。封面上的一段話給我很大的感悟，在工作中，不管做任何事，都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門，千萬(wàn)不能視工作如雞肋，食這無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。

一、在工作中享受樂(lè)趣

每一份工作對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗(yàn)，不要把它看作負(fù)擔(dān)，就像我們學(xué)校的工作，事情多而碎，如果我們每天都不情愿的工作，心理壓力會(huì)越來(lái)越大，事情堆積的越來(lái)越多，有一天會(huì)壓的喘不過(guò)氣。首先要學(xué)會(huì)工作，積極并快樂(lè)地工作，做到日事完畢，并增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和計(jì)劃性，這樣就會(huì)做的很輕松，而不是等校長(zhǎng)檢查的時(shí)候才想起我還有很多事情沒(méi)有完成?！敖裉斓某删褪亲蛱斓姆e累，明天的成功則有賴于今天的努力?！北３殖删图で榈拿卦E，就是要不斷的給自己樹立新的目標(biāo)，在你解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題之后，成就感會(huì)越來(lái)越增強(qiáng)。

二、人生充滿了遺憾和嘲弄

在書的開頭是這樣一個(gè)故事：一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了，雇主很感謝他多年的服務(wù)，問(wèn)他是否在走之前再建最后一座房子。木匠答應(yīng)了，可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無(wú)往日的水準(zhǔn)。完工后，雇主拍拍木匠的肩膀誠(chéng)懇的說(shuō)：“房子歸你了，這是我送給你的禮物。”木匠驚呆了，他后悔最后為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子，可是一切都來(lái)不及了。我們每個(gè)人都可能會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，要深知我們自己是命運(yùn)的播種者，今天所做的一切，都會(huì)深深的影響到自己的命運(yùn)，種瓜得瓜、種豆得豆，有幾分耕耘、就有幾分收獲，這就是人生，充滿了遺憾和嘲弄。從這個(gè)木匠身上可以清楚地認(rèn)識(shí)到我們是為自己工作，也就意味著自我激勵(lì)、自我負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才能掌握住自己的命運(yùn)。

三、工作需要主動(dòng)

鋼鐵大王卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會(huì)主動(dòng)做事的人；另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)做事，而且不會(huì)半途而廢的人將會(huì)成功，這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且做得比預(yù)期的更多?！蔽覀?nèi)魏我晃挥泄ぷ鞯娜硕疾荒苤皇潜粍?dòng)的等待別人告訴你去做些什么，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己應(yīng)該做什么，還能做什么，怎樣才能做的更好，并且認(rèn)真的規(guī)劃它們，然后全力以赴的去完成。懶散的人、不思進(jìn)取的人只會(huì)在成功門外徘徊。

四、對(duì)此書本身提點(diǎn)建議

全書共分五章，各章有五至七節(jié)不等，各章節(jié)有其題目，各小節(jié)圍繞本章展開，形式上有序而不亂，可使讀者一目了然輕松進(jìn)入正文閱讀。再看精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容：“為什么要努力工作”，“你珍惜目前的工作機(jī)會(huì)了嗎”，“敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度”，“決不拖延，立即行動(dòng)”，“從優(yōu)秀到卓越”。用最少的語(yǔ)言概括出了工作中最需要的東西，這是符合老板和領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)！也是其暢銷的首要原因。而各小節(jié)的題目，十之八九都是口號(hào)，口號(hào)最會(huì)打動(dòng)人。但是我被打動(dòng)的時(shí)間并不長(zhǎng)。而從本書的論述方法來(lái)看，以大量的舉例引證加主觀闡述最為突出，前者多為名人富豪之言行范例，后者又言之鑿鑿語(yǔ)氣肯定無(wú)疑。但是抬出大名鼎鼎的斯皮爾伯格和天縱其才的比爾?蓋茨來(lái)展開大部分話題是我不贊同的，單其他們傳奇的經(jīng)歷就和我們普通人毫無(wú)可比性而言。

總之，工作是什么？工作是上帝安排的任務(wù)；工作是上天賦予的使命，那么沒(méi)有機(jī)會(huì)工作或不能從工作中享受到樂(lè)趣的人就是違背上帝意愿的人，他們就不能完整地享受到生命的樂(lè)趣。工作就是付出努力以達(dá)到某種目的。我們都有自己的目標(biāo)，也有自己的夢(mèng)想，正是為了獲得某些東西達(dá)到某些夢(mèng)想，才會(huì)去工作。工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，除了工作，沒(méi)有哪種活動(dòng)能有如此強(qiáng)的個(gè)人使命感，工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。要知道，工作是我們?yōu)榱松?、生存、生活去做的事情?/p>

第四篇：《你在為誰(shuí)工作》讀后感

《你在為誰(shuí)工作》讀后感

我為誰(shuí)工作？一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，工作這一年多來(lái)卻未曾下意識(shí)認(rèn)真思考過(guò)。這段時(shí)間，我讀了《我在為誰(shuí)工作》這本書，感觸很深，從中受到了很大的啟示。這本書通過(guò)多個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫照和成功人士對(duì)待工作的態(tài)度向我們講述了我們要為何努力工作以及如何去努力工作，讓我們知道任何人在任何平凡的崗位、只要通過(guò)自己的努力都有是可以成功的。而且讓我明白在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作的深刻道理。

正如書中所說(shuō)的：“每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無(wú)為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲??眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾”。那么，是什么在造就我們、改變我們呢？是“態(tài)度”！那么我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該持有什么態(tài)度呢？

首先，要用積極的心態(tài)去快樂(lè)工作。積極的心態(tài)能夠調(diào)動(dòng)一個(gè)人的正能量，而且可以不斷挖掘潛在的心靈力量，使工作水平達(dá)到最佳狀態(tài)。把工作當(dāng)作是一種快樂(lè)的事情也很重要，因?yàn)橹挥袨榭鞓?lè)而工作，工作才會(huì)快樂(lè)。工作也是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。我們可以試想一下，假如我們每天上班都抱著消極的態(tài)度，做任何事情都會(huì)覺(jué)得不順，客戶看見(jiàn)我們?cè)谵k業(yè)務(wù)的時(shí)候一直一副苦大仇深的樣子，誰(shuí)還會(huì)給我們按一下“非常滿意”？這不僅沒(méi)讓工作成為一種快樂(lè)的事情，反而讓工作成了我們的一種負(fù)擔(dān)。所以，要想改變，就要把我們的心態(tài)先調(diào)整過(guò)來(lái)，用積極的心態(tài)去面對(duì)我們簡(jiǎn)單而平凡的每項(xiàng)工作。

其次，要從根本上轉(zhuǎn)變對(duì)工作的理解。因?yàn)橹挥姓_看待工作，才能端正我們的工作態(tài)度。如果我們一直認(rèn)為我們只是在為老板打工或者因?yàn)橐鰜?lái)混口飯吃而工作，那么我們所看到的就是一個(gè)“機(jī)械化”的中行員工，除了機(jī)械化地工作之外，不會(huì)考慮自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，更不會(huì)主動(dòng)積極地投入到工作中去。我們應(yīng)該明白，我們工作確實(shí)是為老板工作，但更重要的是為自己工作，再看遠(yuǎn)一點(diǎn)是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。書中有一句話說(shuō)得很好，“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)”。這句話確實(shí)蠻有見(jiàn)地的。工作給了我們一個(gè)很好的舞臺(tái)來(lái)施展自己的才華，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，那我們就要好珍惜這個(gè)舞臺(tái)，用我們的熱情來(lái)演繹我們的人生?，F(xiàn)在，中行也為我們提供了一個(gè)這樣的舞臺(tái)，我們能力有多大，就會(huì)有一個(gè)多大的舞臺(tái)讓我們演繹我們的青春，但最重要的是，我們要端正我們的工作態(tài)度。

最后，要時(shí)刻做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì)，智者善抓住機(jī)會(huì)，所以機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。書中也有很多類似的案例，很多人的成功因?yàn)榫褪亲龊昧藴?zhǔn)備，抓住了機(jī)會(huì)才實(shí)現(xiàn)了自己的成功。那再看看我們自己，有沒(méi)有為現(xiàn)在和將來(lái)做好準(zhǔn)備呢？當(dāng)我們?cè)谥行懈?jìng)聘大會(huì)上競(jìng)聘的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手擁有注冊(cè)國(guó)際金融分析師、金融理財(cái)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)等等各種高級(jí)別的證書，然后再想想我們自己，我們把時(shí)間花費(fèi)在享樂(lè)之上，而對(duì)手們?cè)诠ぷ髦噙€在不斷學(xué)習(xí)、不斷拓展知識(shí)。如果競(jìng)聘失敗了，我覺(jué)得是理所當(dāng)然的，因?yàn)槲覀儔焊蜎](méi)有規(guī)劃過(guò)我們的職業(yè)生涯，沒(méi)有為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，而我們的對(duì)手已經(jīng)為在這個(gè)舞臺(tái)上的2分鐘展示準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，付出了很多辛勤和汗水?，F(xiàn)實(shí)中的成功案例也啟示我們，只有做好準(zhǔn)備，一步一個(gè)腳印，才有機(jī)會(huì)在機(jī)遇面前嶄露頭角，獲得成功。

讀完這本書，使我明白工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，這也是《你在為誰(shuí)工作》所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。在單位里，員工與員工之間在進(jìn)行智慧和能力競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，也在進(jìn)行態(tài)度競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)員工能否從眾人中脫穎而出，固然需要他有超越眾人的能力，更需要他的工作態(tài)度比別人更積極。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的?？傊裉斓某删褪亲蛱斓姆e累，明天的成功賴于今天的努力，我也會(huì)以此次學(xué)習(xí)作為一個(gè)新轉(zhuǎn)變的契機(jī)，調(diào)整工作心態(tài)，為自己的職業(yè)生涯為努力奮斗！

第五篇：《〈你在為誰(shuí)讀書〉讀后感》

學(xué)校：桐鄉(xiāng)三中班級(jí)：808班姓名：孔德威

《〈你在為誰(shuí)讀書〉讀后感》

讀書很苦，讀書很累，為誰(shuí)讀書？青少年往往都很迷惘。尤其是正在苦學(xué)我們，更應(yīng)該應(yīng)該思考下這個(gè)問(wèn)題。在新的時(shí)代環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)壓力與日俱增的今天，真的抽時(shí)間認(rèn)真地思考，回味一下。我們用心良苦的讀書究竟是為了什么，我們的未來(lái)究竟又在何方？

《你在為誰(shuí)讀書Ⅱ：青少年的人生規(guī)劃》人從副題就能看出，這本書給我們廣大青少年提供了人生規(guī)劃的輔導(dǎo)并提出思考。本書講述了入讀高中的楊略，意外遭遇車禍。人生隨之陷入迷茫：是優(yōu)游卒歲，得過(guò)且過(guò)，還是重整志向，重新出發(fā)？愛(ài)子心切的楊父，以十堂課（人生需要自我實(shí)現(xiàn)、人生目標(biāo)需要規(guī)劃、發(fā)掘你的天賦、每種性格都能成功、你喜歡做什么、我們應(yīng)該做什、忠于你生命中最有意義的事情、怎么選大學(xué)專業(yè)、用心去做，就不會(huì)一無(wú)所獲和我們?cè)鯓映惺艽煺郏└嬖V他：人生意義在于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，而實(shí)現(xiàn)價(jià)值則需要人生目標(biāo)。只有了解了自己的興趣、天賦、價(jià)值觀性格，合理地規(guī)劃人生目標(biāo)，加以堅(jiān)韌的意志、和諧的心態(tài)，才能做成最好的自己。

父親的諄諄教誨，讓楊略和朋友們受益匪淺，通過(guò)測(cè)試與尋覓，都逐漸確定了自己的人生目標(biāo)，為日后大學(xué)專業(yè)的選擇做好了充分準(zhǔn)備……

本書以包含小說(shuō)和講座新穎的內(nèi)容形式，通過(guò)小說(shuō)人物的經(jīng)歷，來(lái)發(fā)現(xiàn)同時(shí)很大可能也會(huì)在青少年讀者身上發(fā)生的問(wèn)題，繼而與小說(shuō)人物一起分析問(wèn)題，探討如何進(jìn)行人生規(guī)劃，最后解決問(wèn)題，小說(shuō)人物找到了人生的方向，最終使我們得到極大的啟發(fā)，受益匪淺。每個(gè)人都應(yīng)有人生目標(biāo)，而人生目標(biāo)需要科學(xué)規(guī)劃，每個(gè)人都應(yīng)該結(jié)合自身特點(diǎn)、社會(huì)需求量身定做。

人從副題就能看出，這本書給我們廣大青少年提供了人生規(guī)劃的輔導(dǎo)并提出思考。為線索采用夾敘夾議的方式記敘全文。文中詳細(xì)的對(duì)五種不同類型的人做了相應(yīng)的分析。他們分別是：

第一類，有目標(biāo)，也很努力。這樣的人，懂得為自己的人生負(fù)責(zé)，有個(gè)性，有激情，能正確地了解自我，有獨(dú)立的意志，有強(qiáng)烈的興趣，既能享受學(xué)習(xí)，并有一個(gè)執(zhí)著追求的目標(biāo)。因此，他們很樂(lè)觀積極。他們學(xué)習(xí)不一定是第一名，但日后必將開創(chuàng)自己的事業(yè)。

第二類，有目標(biāo)，也想努力，但家長(zhǎng)不支持。這就涉及到兩代人價(jià)值觀的問(wèn)題了，也許家長(zhǎng)要理解孩子，也許雙方要互相妥協(xié)。比如小說(shuō)中的楚當(dāng)當(dāng)，家境貧寒，但她一心要當(dāng)畫家。父母覺(jué)得學(xué)畫風(fēng)險(xiǎn)太大，希望她好好學(xué)習(xí)，日后找個(gè)穩(wěn)定工作（比如公務(wù)員），嫁個(gè)好老公。雙方協(xié)調(diào)之后，楚當(dāng)當(dāng)選擇了學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)。

第三類，有目標(biāo)，但不肯努力。這些人心比天高，命比紙薄。年輕時(shí)，他們嗓門最大：“以后我一定要……”年老時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“要是我當(dāng)初就……現(xiàn)在肯定成功了?！碑?dāng)然，他們會(huì)找很多理由，什么生計(jì)所迫啦，命運(yùn)不濟(jì)啦，借以掩蓋自己的不努力。但再大的嗓音，到頭來(lái)化作一聲嘆息。他們的目標(biāo)只是空想。

第四類，很努力，但沒(méi)有目標(biāo)。由于中國(guó)傳統(tǒng)的緣故，這樣的人很多。他們沒(méi)有主見(jiàn)，非常聽(tīng)話，在家聽(tīng)父母的話，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，工作后聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話。只顧低頭拉車，不知抬頭看路。雖然成績(jī)不錯(cuò)，工作也不錯(cuò)，但終有一天，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這輩子并非為自己而活。

第五類，既無(wú)目標(biāo)，又不努力去尋找。他們討厭學(xué)習(xí)，討厭工作，對(duì)現(xiàn)狀不滿，又不希冀有個(gè)更好的將來(lái)。他們得過(guò)且過(guò)，想在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中得到安慰，但這只會(huì)使他們的生活更為空虛。他們注定將是失敗者。

文中的人生十堂課更是讓我受益匪淺，其中第四課每種性格都能成功更是讓我們徹底克服了因性格問(wèn)題導(dǎo)致的自卑心理。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的透徹研讀，使得我終于找準(zhǔn)了對(duì)自己未來(lái)的定位——做一個(gè)像李開復(fù)一樣的IT技術(shù)人才。對(duì)于未來(lái)，我不在迷茫，堅(jiān)信只有努力奮斗才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。

從此我不再“讀書辛苦，目標(biāo)何處？山重水復(fù)疑無(wú)路?！弊屛覀円黄稹胺_此書，撥開前進(jìn)的迷霧！合上此書，規(guī)劃人生的前途”吧！

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