第一篇：學習實踐科學發(fā)展觀黨課教案

學習實踐科學發(fā)展觀黨課教案

東阿縣大橋鎮(zhèn)中學

科學發(fā)展觀是堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀。

以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發(fā)展；全面，就是要在不斷完善社會主義市場經濟體制，保持經濟持續(xù)快速協(xié)調健康發(fā)展的同時，加快政治文明、精神文明的建設，形成物質文明、政治文明、精神文明相互促進、共同發(fā)展的格局；協(xié)調，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展、區(qū)域協(xié)調發(fā)展、經濟社會協(xié)調發(fā)展、國內發(fā)展和對外開放； 可持續(xù)，就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護的關系，推動整個社會走上生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

中央為何提出科學發(fā)展觀：在中共中央舉辦的一期省部級主要領導干部樹立和落實科學發(fā)展觀專題研究班的開班式上，中央領導高屋建瓴地指出：樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現，是全面建設小康社會的必然要求，是妥善應對我國經濟社會發(fā)展關鍵時期可能遇到的各種風險和挑戰(zhàn)的正確選擇，也是提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的迫切需要?？茖W發(fā)展觀的提出蘊含著深遠的理性思考，彰顯出鮮明的時代特征。中央黨校科社部副主任王懷超分析說，改革開放后，中央做出了把工作重心轉移到社會主義現代化建設上來這一戰(zhàn)略決策，并逐步形成了以經濟建設為中心和建設有中國特色社會主義理論的基本路線。20世紀90年代初，黨中央又制定了快速、協(xié)調和持續(xù)發(fā)展的方針，特別是制定并開始實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，開始注意經濟發(fā)展與資源、環(huán)境和人口的協(xié)調問題，開始注意人與自然的和諧發(fā)展?！笆濉庇媱澾M一步提出了“以人為本”的思想。但是，各地在實踐中大都還是把經濟增長，特別是GDP（國內生產總值）增長作為發(fā)展的核心，客觀上對社會發(fā)展和人的發(fā)展重視不夠。環(huán)境污染，人的身心傷害，土地荒漠化，江河斷流，與造福子孫背道而駛。十六屆三中全會明確提出的科學發(fā)展觀，是新一屆中央領導集體對發(fā)展內涵、發(fā)展要義、發(fā)展本質的進一步深化和創(chuàng)新，是在堅持毛澤東、鄧小平和江澤民同志關于發(fā)展的重要思想，充分肯定改革開放以來我國取得舉世矚目的發(fā)展成就的基礎上，從新世紀新階段的實際出發(fā)，適應現代化建設需要，努力把握發(fā)展的客觀規(guī)律，汲取人類關于發(fā)展的有益成果，著眼于豐富發(fā)展內涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題提出來的學習實踐科學發(fā)展觀活動最關鍵是學以致用，現結合我團實際談幾點學習體會。

一、努力刻苦學習。學以養(yǎng)德、學以增智、學以立業(yè)，豐富知識，積累經驗，更新觀念，增長才干，提高工作水平，向書本學，實踐學，老同志學，向先進單位、先進人物學，多和領導、多和學識高的人交往、交流，迅速提高自己，不要跟蚊子向蜜蜂學藝一樣，不要固步自封，坐井觀天，不能只埋頭拉車，還要抬頭看路，兄弟團科長能力如何，干得怎樣，要多交流，學人之長，補己之短，不要阿Q精神，老子天下第一，自我陶醉，滿足于現狀。相比我團人才短缺，綜合素質高的與大團相比有差距，不足多，差距大，要知恥而后勇。歷史上包括現代或多或少存在不尊重知識的不見得現象。百無一用是書生、“書呆子”，不重視學習。鄧小平執(zhí)政后，實行高考（科舉）制度，提出尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。社會上現短少書呆子，最鮮明例子，初唐四杰之一陳子昂“寧為百夫長，勝做一書生”，李白 “天生我才必有用，直掛云帆濟滄海，紙上談兵趙括，揮淚斬馬謖被釘在“書呆子”的歷史恥辱柱上。學校工作與其他工作不同，更要求我們用實際的行動，不斷充實自己的頭腦，把更多更系統(tǒng)的知識傳授給我們的下一代。這就要求我們認真學習科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展的眼光看待我們的工作。

二、堅持恪盡職守。食君之祿，忠君之事。對工作有布置、有檢查、有落實，牢固樹立“交帳”意識，防止只布置不落實、只放線不回收的現象。各口負責人要發(fā)揮好“推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的作用。有為有位，人在崗，心在崗，在崗處于工作狀態(tài)，把心思用在抓發(fā)展上，把精力用在教育事業(yè)上，把成效體現在抓落實上。

三、講究工作方法。民主集中制是我們黨最根本的組織制度和領導制度，單位領導對重要工作做決策前要善于集思廣益、科學決策、民主決策、依法決策，個人服從組織，少數服從多數，個人不能凌駕于組織之上，否則孤家寡人，充山大王，勢必眾判親離。得道多助，失道寡助，勢必耽誤黨的事業(yè)。干部要少一些霸氣、傲氣、土氣，多一些銳氣、和氣、才氣。溫總理：聽得進意見的政府是不會垮臺的。不要做四拍干部：拍腦袋決策、拍胸脯保證、拍大腿后悔、拍屁股走人。既堅持原則，又注重靈活性，方框內劃最大的圓。潤滑、圓通區(qū)別（見筆記本）。

四、保持良好心態(tài)。面對困難、挫折很快調整心態(tài)。保持健康區(qū)觀向上的精神風貌，基層干部難處：有吃有穿不靠你，不偷不搶不怕你，有了困難就找你，解決不了就罵你，不尊重父母官。有人管事。有章理事，有錢辦事，基層賦予一定事權、財權，把基層矛盾、問題化解在蔭芽狀態(tài)，解決在基層。

五、堅持清正廉潔。黨對領導干部的要求很多，清正廉潔、干活干凈是很重要的一條。所謂干凈就是要保持清正廉潔的作風。只有既干活又干凈的干部，才是好干部。干活不能代替干凈，干凈不能代替干活，不存在將功補過的問題。領導干部的威望從哪里來？靠上級封不出來，靠權力壓不出來，靠自己也吹不出來，只有靠一身正氣、為民謀利?！肮?，廉生威”說的就是這個意思。俗話說“人過留名、雁過留聲”。實實在在的政績越多，群眾越擁戴；利民惠民的好事越細，群眾越高興。如果思想懶惰，手腳不勤不干凈，當官積極，謀事消極，無所建樹，這樣的干部在位時群眾希望他走，離任后群眾拍手稱快。有多少能干的人，因為廉潔這一條過不了關，葬送了自己的前途，落得個身敗名裂。要講黨性、重品行，時常提醒自己要守住思想道德底線、黨性原則防線和法規(guī)紀律紅線，始終保持政治上清醒、經濟上清楚、生活上清白，珍惜黨組織和干部群眾的信任、珍惜自己的人格尊嚴、珍惜自己的政治生命。以平和之心對名，以淡泊之心對位，以知足之心對利，以敬畏之心對權，從嚴要求自己，從高修煉自己，努力做到讓黨放心，讓群眾滿意。干部出問題，多數出在“德”上而不是出在“才”上。

六、爭創(chuàng)一流業(yè)績。干工作注意研究、提煉和歸納，使各項工作在我校有位置、有份量、有形象，跑步機效應。希望大家做政治上的清白人，廉政建設的帶頭人，工作的領路人。

2009年3月22日

第二篇：黨員如何學習實踐科學發(fā)展觀黨課教案

黨員如何學習實踐科學發(fā)展觀黨課教案

課

題：黨員教師如何學習實踐科學發(fā)展觀 授

課：宜春市蘆洲小學黨支部

授課目的：深入領會科學發(fā)展觀的內涵 指導教育教學實踐 授課對象：全體黨員、入黨積極分子 課前準備：教案 授課過程：

隨著“學習實踐科學發(fā)展觀”活動的逐步深化，老師們的教育教學思想、教育教學方式，逐步發(fā)生著微妙的變化：由以教師為中心向以學生為中心轉變，由教師高高在上向與學生平等對話轉變，由教書向育人轉變，由完成教學任務向促進學生的發(fā)展轉變。新時期，為了使學生能更好的發(fā)展，我們教育工作者——尤其是作為黨員的教育工作者，必須將科學發(fā)展觀用好用活，形成自己的理念，形成有教育特色的“科學發(fā)展觀”——教育科學發(fā)展觀。十七大報告指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！薄敖逃茖W發(fā)展觀是

科學發(fā)展觀在教育上的具體體現，它有三個基本內涵：一是以人為本；二是全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展；三是教育創(chuàng)新。”（來自網絡）

一、教育科學發(fā)展觀的核心——以學生為本

百年大計，教育為本；教育大計，學生為本。“人本身就是人的目的，是社會發(fā)展的目的；教育的對象是人，人是整個教育過程的本體，所以教學應該以人為本，應以培養(yǎng)人、發(fā)展人為目的?！保ā督虒W以學生為本觀念的若干思考》華南師范大學教育科學學院吳全華）

教育是與人最為密不可分的職業(yè)，教育是傳播火種的事業(yè)，學校是培育火種的地方。今天的學生，就是明天的建設者；今天的火種，就是明天的燎原大火。雖然說“鐵打的營盤流水的兵”，我們的學生每幾年換一屆，但是在學校中，如果沒有師生共同的努力奮斗，沒有學生素質的根本提高，教師就不能實現自己的價值，學校就不能實現教育目的，不能實現教育培養(yǎng)人才的社會功能。

我校作為社會的一個基層組織，教育培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人的義務教育學校，創(chuàng)辦于1951年，其前身是袁州區(qū)春臺鄉(xiāng)官園小學，1997年定名為袁州區(qū)春臺鄉(xiāng)中心小學，2005年更名為宜春市蘆洲小學。五十多年來，校名校址幾經更改，發(fā)展建設歷經滄桑，2000年搬至現址后，得到前所未有的發(fā)展。學校堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，著眼于培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人，著眼于培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神的高素質人才，著眼于辦人民滿意的基礎教育，多年來，學校在全體師生的共同努力下，以優(yōu)美的校園環(huán)境、一流的學校管理，先進的教學設施、合理的師資結構、輝煌的教學改革成果，鮮明的辦學特色贏得各級主管部門及社會各界的肯定和贊譽。目前，我們正密切關注著基礎教育課程改革給學校管理帶來的新形勢、新機遇和新挑戰(zhàn)，嘗試著把學校管理放在基礎教育課程改革的大背景下，重點圍繞學生發(fā)展、素質教育和教育社會化的要求，不斷發(fā)掘學校教育的組織優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，推出新舉措，實現新突破，開創(chuàng)學校特色工作的新局面。

但是我們也要清醒地看到，對基礎教育肩負的使命和責任，學校發(fā)展還存在著較大的差距，面臨著許多矛盾和困難，制約學校科學發(fā)展的瓶頸依然十分突出。作為一所新建不久的學校，我校辦學基礎比較薄弱，辦學特色不夠鮮明，管理體制和機制不順，辦學水平不高，面臨著全面推進內涵與外延協(xié)調發(fā)展的重任。因此，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是一次統(tǒng)一思想、應對挑戰(zhàn)、解決矛盾、促進發(fā)展，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的歷史性重大機遇。

我校部分黨員干部無論在思想觀念、理論素養(yǎng)，還是在知識水平、業(yè)務本領、領導能力和工作作風等方面還存在這樣那樣不適應、不符合的問題，有的差距還比較大。主要表現在：思想不夠解放、創(chuàng)新意識不強、領導科學發(fā)展的水平不高、解決難事和復雜矛盾的辦法不多，缺乏韌勁，缺乏敢闖、敢干、敢于負責的精神和作風，工作還不夠深入細致、扎實；干部的服務意識、大局意識、協(xié)調意識等還不強。黨組織戰(zhàn)斗力不強，活力不夠、作用發(fā)揮不明顯，黨員的主體意識不明顯。這些問題制約著黨的建設、干部隊伍建設，影響學校改革和發(fā)展的推進。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是加強學校各級領導班子和干部隊伍建設，增強其貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、提高其領導科學發(fā)展能力的必然要求。

二、教育科學發(fā)展觀的基本要求——立足學生長遠發(fā)展 科學發(fā)展觀自提出以來，所以得到了人民群眾的衷心擁護，其根本原因，就是科學發(fā)展觀的核心是以人為本，突出強調立黨為公、執(zhí)政為民，把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。近年來，學校把發(fā)展作為第一要務，主動尋找發(fā)展機遇，注重內涵建設，夯實發(fā)展基礎，克服發(fā)展中遇到的各種困難，取得了一定的成績。實踐證明，學校的發(fā)展目標必須與廣大師生的利益緊密結合，不斷增強廣大師生員工主人翁精神、增強師生對學校發(fā)展目標的認同感，學校事業(yè)才能得到健康發(fā)展。廣大師生也只有在學校的發(fā)展中才能共享成果。面臨新的發(fā)展機遇，廣大師生員工對我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀，為師生謀利益、辦實事、解難事懷有更多的期待和更高的要求。這次學習實踐活動，把“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”作為總要求，強調要解決影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，反映了廣大師生對這次活動的新期待。因此，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，必將進一步密切學校各級黨組織和黨員干部同廣大師生員工的聯(lián)系，進一步加強和鞏固黨在師生心目中的地位和形象。1957年11月，毛澤東主席訪問前蘇聯(lián)會見中國留學生和實習生時說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！边@句話，對當時的年輕人，產生過巨大的鞭策，即使現在仍然具有深遠的影響和現實的指導意義。毛澤東同志善于用發(fā)展的眼光看待青年人，把青年學生看做發(fā)展的人，他從來不輕視小人物，特別喜歡青年人。偉人的這種長遠的、發(fā)展的論斷為我們的教育提出了基本的要求，也為教育工作者指出了基本的教育觀和方法論——教育必須以學生為本。

“以學生為本，就是要切實樹立為學生終身發(fā)展奠基的理念，把學生的生存和發(fā)展作為學校工作的最高價值目標。”教師要關心一切學生，一切為了學生，一切服務于學生。“以現代人的精神培養(yǎng)現代人，以現代人的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人；以學生為本，就應全面實施素質教育，按照新課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，為學生的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。作為教師，一定要做到目中有人，心中有愛；作為學校，要努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境?！保ù蟛縼碜跃W絡有改動）

三、教育科學發(fā)展觀的根本方法——教育創(chuàng)新

堅持科學教育發(fā)展觀，必須堅持教育創(chuàng)新。我們在教育教學中的各種方式方法，必須以學生需要為出發(fā)點，以學生的發(fā)展為落腳點?！笆紫纫M行教育理念創(chuàng)新。理念是行動的先導，全體教師要不斷學習，努力樹立現代人才觀、教師觀、學生觀、質量觀；學校要確立‘以學生發(fā)展為本，為學生終身負責’的辦學理念，把‘人本理念’、‘社會理念’、‘未來理念’作為現代教育價值的依據。第二要推動教師能力創(chuàng)新。要建立相關機制，出臺相關政策，促進教師由‘教書匠’努力向有創(chuàng)新能力、業(yè)務精湛、師德高尚、適應未來發(fā)展的“學者型”、“專家型”教師轉變，引導教師爭當名師而不是爭當領導。第三要進行教學方法、教學手段創(chuàng)新。要充分利用現代信息技術，促進信息技術與課程的整合?！保▉碜跃W絡）所以作為學校、作為教師必須及時改良和修正教育教學方式和方法，一次上課、一次談心、一次考試??從點滴做起不斷探索新的教育方法才能不落時代之后，才能促進學生科學地發(fā)展。教學總結：

梁啟超說：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！蹦侨绾尾拍茏龅健吧倌曛?、少年富、少年強、少年獨立、少年自由、少年進步”呢？這都有賴于我們的教育、我們的學校和我們教育工作者。國家要富強必須要走科學發(fā)展之路，學校要發(fā)展必須把學生看成可塑之材，必須堅持教育科學發(fā)展觀。

第三篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動黨課講稿

學習實踐科學發(fā)展觀活動——黨課講稿

(2009年10月27日)

同志們: 深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展已經1個多星期了，在這個階段中，各村都按照自己的實施方案和計劃組織集中學習、撰寫出心得體會，同時結合工作實際，開展了專題調研。根據上級要求，鄉(xiāng)領導小組要我就科學發(fā)展觀作一次黨課輔導，和黨校的理論專家比，我這不能算輔導，只能說借這個機會在這里結合自己的學習心得及當前和今后一個時期工作，談談對科學發(fā)展觀的理解和認識，談談我的學習體會和思考，供大家參考。

一、對科學發(fā)展觀的理解和學習體會

十七大報告指出，科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經驗，適應新的發(fā)展要求基礎上，提出的重大戰(zhàn)略思想。在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須深入學習貫徹科學發(fā)展觀。

（一）對科學發(fā)展觀的歷史地位的理解

十七大報告全面闡述了科學發(fā)展觀的歷史地位：科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展。以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代中央領導集體，在總結社會主義建設實踐經驗的基礎上，提出了關于發(fā)展的一系列重要思想。黨的十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央，著眼于發(fā)展的全局，緊緊圍繞中國特色社會主義這個主題，準確把握時代特征和中國國情，認真研究和回答新時期改革開放和現代化建設的一系列重大問題，不斷總結實踐經驗，不斷作出理論概括，形成了科學發(fā)展觀，賦予馬克思主義關于發(fā)展的理論以新的時代內涵和實踐要求。

科學發(fā)展觀是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現。世界觀和方法論體現在發(fā)展問題上就是發(fā)展觀。發(fā)展觀是關于發(fā)展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，對經濟社會發(fā)展實踐具有根本性、全局性的重大影響。我們黨提出的以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，是辯證唯物主義和歷史唯物主義在發(fā)展問題上的科學運用，是對馬克思主義發(fā)展觀的豐富和發(fā)展。它揭示了發(fā)展的本質和內涵，指明了我國經濟社會發(fā)展的正確道路，是指導我們認識發(fā)展的根本觀點和推進發(fā)展的根本方法。

科學發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。十七大提出的中國特色社會主義理論體系，是改革開放以來馬克思主義中國化的最新成果，它包括鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀是這個理論體系中的最新成果和最新發(fā)展階段。

科學發(fā)展觀是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。首先，科學發(fā)展觀適應了發(fā)展中國特色社會主義面臨的新形勢。從國際形勢看，和平、發(fā)展、合作成為時代潮流，同時，國際環(huán)境復雜多變，綜合國力競爭日趨激烈?？茖W發(fā)展觀強調，必須把握難得的發(fā)展機遇，應對風險挑戰(zhàn)，營造良好國際環(huán)境。從國內形勢看，我國發(fā)展呈現一系列新的階段性特征。科學發(fā)展觀為我們科學適應經濟社會發(fā)展的階段性特征，全面推進社會主義經濟、政治、文化、社會建設提供了根本指針。其次，科學發(fā)展觀體現了發(fā)展中國特色社會主義的新要求。當前，我國經濟社會發(fā)展面臨的人口、資源、環(huán)境壓力日益增大，國際金融危機對實體經濟的影響日漸顯現，迫切要求我們加快轉變經濟發(fā)展方式，走中國特色新型工業(yè)化道路，創(chuàng)新發(fā)展理念。我國城鄉(xiāng)、區(qū)域、經濟社會發(fā)展仍然不平衡，迫切要求我們堅持統(tǒng)籌兼顧的根本方法。再次，科學發(fā)展觀豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論的科學內涵。發(fā)展是中國特色社會主義永恒的主題。科學發(fā)展觀豐富和發(fā)展了中國特色社會主義發(fā)展的指導思想。科學發(fā)展觀正確回答了?實現什么樣的發(fā)展?問題。科學發(fā)展觀認為，發(fā)展不等同于經濟增長，發(fā)展是在經濟發(fā)展的基礎上，政治、文化、科技、教育等社會各領域的綜合進步，是物質文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明的全面發(fā)展?？茖W發(fā)展觀正確回答了?怎樣發(fā)展?的問題，認為社會主義建設必須堅持以人為本，走全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、可持續(xù)的發(fā)展的正確道路。科學發(fā)展觀也豐富發(fā)展了黨的建設理論?？茖W發(fā)展觀強調，提高黨的執(zhí)政能力，首先要提高黨領導發(fā)展的能力。科學發(fā)展觀是提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的需要。

（二）對科學發(fā)展觀的科學內涵的認識

十七大報告深刻揭示了科學發(fā)展觀的科學內涵：科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。報告對科學發(fā)展觀的這一精辟概括，提綱挈領，闡明了科學發(fā)展觀的理論精髓，使我們對科學發(fā)展觀豐富內涵的認識提高到一個新水平。

科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展?？茖W發(fā)展觀是用來指導發(fā)展的，不能離開發(fā)展這個主題。必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務。發(fā)展，對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化具有決定性意義。發(fā)展是解決中國所有問題的關鍵。

科學發(fā)展觀的核心是以人為本。必須堅持以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，集中體現了科學發(fā)展觀的理淪創(chuàng)新。發(fā)展之所以要以人為本，是因為，第一，人的發(fā)展是經濟、社會發(fā)展的最終目的。第二，人的發(fā)展是經濟社會發(fā)展的動力。第三，人的發(fā)展是經濟與社會發(fā)展的標志。以人為本的發(fā)展觀直接來源于馬克思主義關于人的全面發(fā)展理論。實現人的全面發(fā)展，是無產階級解放自己和全人類的重要目標，也是馬克思、恩格斯對社會主義和共產主義本質特征的一個重要概括。以人為本的發(fā)展觀是黨的執(zhí)政為民理論的必然要求。堅持以人為本，必須在經濟發(fā)展的基礎上，不斷提高人民群眾物質文化生活水平和健康水平；尊重和保障人權，包括公民的政治、經濟、文化權利；樹立人才資源是第一資源的觀念，不斷提高人們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質；創(chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會環(huán)境?？茖W發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)。必須堅持全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。要按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協(xié)調。堅持生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實現速度和結構質量效益相統(tǒng)一、經濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產生活，實現經濟社會永續(xù)發(fā)展。

科學發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧。必須堅持統(tǒng)籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業(yè)中的重大關系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內發(fā)展和對外開放，統(tǒng)籌中央和地方關系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性。統(tǒng)籌國內國際兩個大局，樹立世界眼光，加強戰(zhàn)略思維，善于從國際形勢發(fā)展變化中把握發(fā)展機遇、應對風險挑戰(zhàn)，營造良好國際環(huán)境。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。統(tǒng)籌兼顧，要求我們把發(fā)展看作是各方面共同推進、彼此協(xié)調的過程，在處理發(fā)展中的重大關系和矛盾時堅持?兩點論?，防止片面性。

科學發(fā)展觀的精神實質是實現又好又快的發(fā)展。實現?又好又快?，是發(fā)展觀念的調整，要把?好?置于首位，做到好中求快。這就是說，要更加強調經濟發(fā)展的質量和效益，更加注意節(jié)約資源和保護環(huán)境，更加強調以人為本，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要。

自十六大以來，馬克思主義中國化的最新理論成果，集中體現在科學發(fā)展觀上。我們黨提出的構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、建設創(chuàng)新型國家、樹立社會主義榮辱觀、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設等一系列新的理論命題，都貫穿了科學發(fā)展觀的要求，貫穿了以人為本這個核心。掌握了科學發(fā)展觀科學內涵，就掌握了理解這些重要思想的關鍵。

（三）對科學發(fā)展觀的貫徹落實的理解

十七大報告明確提出了深入貫徹落實科學發(fā)展觀的根本要求：始終堅持?一個中心、兩個基本點?的基本路線；積極構建社會主義和諧社會；繼續(xù)深化改革開放；切實加強和改進黨的建設。

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們始終堅持?一個中心、兩個基本點?的基本路線。黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現科學發(fā)展的政治保證。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們積極構建社會主義和諧社會。社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性?？茖W發(fā)展和社會和諧是內在統(tǒng)一的。沒有科學發(fā)展就沒有社會和諧，沒有社會和諧也難以實現科學發(fā)展。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們繼續(xù)深化改革開放。要把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政各個環(huán)節(jié)，毫不動搖地堅持改革方向，提高改革決策的科學性，增強改革措施的協(xié)調性。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們切實加強和改進黨的建設。要站在完成黨執(zhí)政興國使命的高度，把提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性，體現到領導科學發(fā)展、促進社會和諧上來，落實到引領中國發(fā)展進步、更好代表和實現最廣大人民的根本利益上來，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求，為科學發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須結合我們單位的實際情況，必須結合我們部門的具體工作，這里我覺得應該正確處理好幾個方面的關系：

1、正確處理?知?與?行?的關系。思想變革是社會變革的先導。深入學習科學發(fā)展觀，要求我們堅持解放思想，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念。這里要樹立的就是服務的意識，要樹立服務的思想觀念。作為我們村組的黨員干部，說到底是個服務人員，是為農民服務，為農業(yè)產業(yè)化服務的工作者。我們要轉變那種發(fā)發(fā)文件，打打電話，要個材料，弄個總結等形式上的工作方式，要放下架子深入基層做具體工作，要到農戶中間面對面的進行服務，在服務項目、服務范圍上擴大工作進入點。這就要求我們要將服務的思想觀念，落實到具體的服務行動上來。

2、正確處理?人?與發(fā)展的關系。科學發(fā)展觀強調以人為本，就是堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，就是代表最廣大人民的根本利益，這同改革開放以來我們黨一貫強調的以經濟建設為中心是完全一致的。以人為本是發(fā)展的目的，以經濟建設為中心是達到這個目的的手段。如果脫離經濟建設這個中心，以人為本就失去了物質基礎和保證，人的全面發(fā)展就不可能實現。下半年我們將面臨著省里的?大部制?改革，如果說我們AA局沒有了發(fā)展，那么必會影響到我們在座每位同志的自身利益。這就是說，我們只有全身心地投入到實際工作中去，通過努力工作來促進我們農村的發(fā)展，才能實現我們自身的發(fā)展。這就要求我們在工作中，要樹立勇挑重擔的責任心，知難而進的進取心。

3、正確處理發(fā)展與公正的關系。必須確立一個基本的理念：讓人民群眾共享社會發(fā)展的成果，認真解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，才能使人民群眾積極地認同改革、認同發(fā)展，使推進經濟社會的發(fā)展真正成為全體人民的共同事業(yè)。如果一個社會的發(fā)展結果是少數人受益、多數人受損，那么這個社會的發(fā)展便失去了最為基本的意義。這里就要求大家樹立一個良好的心態(tài)，因為任何發(fā)展都不可能照顧到所有人的利益，面對個人的得失，要有一個良好的心態(tài)。

4、正確處理科學發(fā)展觀和正確政績觀的關系。深入貫徹科學發(fā)展觀，關鍵在于各級領導干部樹立落實正確政績觀。必須建立科學的干部政績考核機制，引導廣大干部努力創(chuàng)造符合科學發(fā)展觀要求，經得起實踐、人民、歷史檢驗的政績。這里我要強調的是要建立一個強有力的領導班子。一個單位的工作好壞、團結好壞，能否干出成績關鍵是班子。要建立一個強有力的班子首要是建立一個團結的班子。如果班子不團結將一事無成。因為班子是一個單位的領導核心，黨的各項政策、政府的各項工作任務都要通過班子來抓落實。如果班子不團結，就可能導致科室之間不團結，導致同志之間不團結，因為同志們都在看班子。這方面我很有體會，因為我過去工作過的一些單位有過不和睦的現象，搞得下面的一些科長無所適從，其他同志也看各位領導的眼色行事，所以說班子團結是很重要的。省委書記錢運錄同志曾在全省農村工作會議上講話，強調團結的時候提出團結出一切，團結出干部，出政績，出人才，也包括出健康。我覺得說得很到位。二是要建立一個為民務實的領導班子。領導班子在位時，要為百姓和單位的同志辦實事，當好為民的表率。堅持把人民擁護不擁護，贊成不贊成，高興不高興，答應不答應作為衡量政績的最高標準，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，要當好務實的領導，要求真務實，按客觀規(guī)律辦事，堅持說實話，辦實事，腳踏實地，真抓實干。三是要建設一個廉政的班子。要當清廉的表率，加強黨性修養(yǎng)，從思想上筑牢拒腐防變的堤壩，時刻把黨和人民的利益放在首位，清清白白做官，堂堂正正做人，始終做到一塵不染，一身正氣，永葆共產黨員的高風亮節(jié)。四是要建立一個民主的班子，各級領導班子、黨員干部都要加強黨性鍛煉，不斷提高貫徹民主集中制的自覺性，堅持和完善貫徹民主集中制的各項制度。遇事要多征求意見，通過加強民主集中制建設，進一步增強領導班子的整體功能，把班子成員的思想和行動凝聚到一心一意求發(fā)展大干快上上，真正形成團結和諧的良好氛圍，形成領導班子的群體優(yōu)勢。

二、我鄉(xiāng)學習實踐科學發(fā)展觀的基本情況

自學習實踐活動啟動以來，鄉(xiāng)黨委高度重視,注重在?提高思想認識、創(chuàng)新活動載體、抓住關鍵環(huán)節(jié)、突出實踐特色?上下功夫。

（一）在科學組織上做到“五個到位”。一是組織保障到位。分別成立了黨委學習實踐活動領導小組和4個指導檢查組，建立了9個聯(lián)系點，指定了指導員、聯(lián)絡員,投入1萬多元新購置了電腦、打印機、辦公桌椅、文件柜等設施。二是思想發(fā)動到位。采用?鄉(xiāng)黨委動員大會+黨支部動員大會?相結合的雙重動員模式，9月18日組織召開了全鄉(xiāng)動員大會，10月16日舉行了村級學習實踐科學發(fā)展觀活動啟動儀式。三是方案細化到位。研究確定了?立足城郊，服務城市，實施千百萬工程，建設城郊型新農村?的學習實踐活動主題，詳細制定了實施方案、推進表和流程圖，分階段制定了活動計劃，完善了學習園地、宣傳欄。四是目標措施到位。學習培訓突出?五個能不能?（能不能深化對鄉(xiāng)村組情的再認識，研究一個好的發(fā)展思路，確定一批好的項目，找到實現科學發(fā)展的辦法，梳理解決一批影響民生的突出問題）；分析檢查突出?四個同步推進?（與查找問題、制定措施、當前工作、村組實踐活動同步推進），整改落實把好?三個關口?（制定整改方案、解決突出問題、完善制度機制）。五是輿論宣傳到位。通過召開會議、橫幅標語、學習園地、墻報簡報等多種形式宣傳,開辟了?西峰鄉(xiāng)學習實踐活動論壇?，設置意見箱16個，懸掛橫幅18條，張貼標語140多條，報送簡報16期，其中10期被區(qū)委轉載。

（二）在關鍵環(huán)節(jié)上做到“三個突出”。一是突出領導干部。堅持把領導班子和黨員領導干部作為重點，按照?兩先四帶頭?要求（點名先點領導、督查先查領導；理論學習帶頭講、討論交流帶頭說、開展活動帶頭抓、發(fā)現問題帶頭改），狠抓了領導干部的學習培訓。二是突出關鍵環(huán)節(jié)。在時間安排上，實行每周?三集中兩自學?。在學習方法上，按照?領導帶頭主講、邀請專家宣講、豐富活動載體?的要求抓落實。目前，按照?八有?要求（有計劃、有教員、有資料、有場地、有筆記、有督導、有批閱、有考勤）落實了8次集中學習討論、6次中心組學習，送學、寄學66人次，撰寫體會122篇。三是突出實踐特色。豐富創(chuàng)新了?六個載體?，即：以?演講比賽?為載體，回顧成就樹信心。以?知識競賽?為載體，鞏固理論促思考。以?集中討論?為載體，舉辦以?城郊優(yōu)勢是什么、建設西峰靠什么、科學發(fā)展做什么?為主題的大家談、大討論。以?巡回觀摩?為載體，學經驗，找差距，謀發(fā)展。以?入戶調查?為載體，深入一線摸實情。以?專題調研?為載體，找問題，找對策，定措施。目前，除?大家談、大討論?活動正在準備外，其它載體已全部落實。

（三）在工作思路上做到“三個結合”。一是與鄉(xiāng)村實際結合，狠抓專題調研。我們分5大類、15個調研專題，采取案例分析、召開座談會、問卷調查、個別走訪等形式組織調查研究。目前，已收集各類調查表600多份，完成調研報告12篇，收集整理群眾的意見建議38條，6條已經得到整改，《西峰鄉(xiāng)便民服務手冊》正在組織編印，農戶戶均一冊。我鄉(xiāng)?四個一線?（重點抓調研、解決問題到一線，突出抓實踐、工作推動到一線，普遍抓服務、服務群眾到一線，全面抓生產、檢查指導到一線）的經驗做法得到了市區(qū)兩級的一致肯定。二是與當前任務結合，狠抓工作落實。狠抓了工作的查漏補缺、甲型H1N1流感防控和?十一?期間社會穩(wěn)定和諧，開展了?五個一?幫扶解困活動（填一份調查表、算一筆收支帳、提一條好信息、征一條好建議、辦一件惠民實事），解決了官北溝日光溫室小區(qū)通水、通電、通路等問題。同時，以開展?雙百結對共建?活動為契機，協(xié)調結對共建的區(qū)屬各部門新建垃圾池3個，安裝垃圾桶20個，拉運水泥50噸。三是與明年工作結合，狠抓思路創(chuàng)新。研究提出了?以科學發(fā)展觀為統(tǒng)攬，圍繞?一特四化?、?1+1?富民工程，立足城郊，服務城市，實施‘千百萬’主導產業(yè)工程，建設城郊型新農村?的發(fā)展思路。我們把它總結為?三主導、兩增收、一流轉?，?三主導?就是以?千畝溫室、萬畝蔬菜?為主的種植業(yè)、以?百萬只肉雞?為主的養(yǎng)殖業(yè)和以?城郊型新農村建設?為中心的項目建設，加快推進農業(yè)產業(yè)化。?兩增收?就是以市場需求為導向，狠抓?農產品提質增效工程?和?勞動力培訓輸轉工程?，確保實現每戶輸轉一名技能型萬元勞動力。?一流轉?就是依據城郊優(yōu)勢，注重研究解決土地流轉過程中出現的困難和問題，探索土地流轉新形式，逐步實現城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

三、對農村工作科學發(fā)展的思考

近幾年來，在市委、區(qū)委的正確領導下，全鄉(xiāng)圍繞以農民增產增收、追趕跨越式發(fā)展為中心的思路，緊緊抓住國家加大對農業(yè)投入的重要機遇期，不斷加新農村建設，我們的工作先后獲得上級的多項榮譽，這是鄉(xiāng)黨委、村里支部帶領大家共同努力的結果。但是，我們必須清醒地認識到，隨著經濟社會快速發(fā)展，面對我鄉(xiāng)發(fā)展的實際情況，我們的能力與農村經濟加快發(fā)展的需求之間矛盾還十分突出，探索構建適應我鄉(xiāng)農村管理和服務體系模式的任務還十分緊迫，農村工作的創(chuàng)新任務還十分艱巨，農村產業(yè)管理工作體制機制及部分工作人員不完全適應、不完全符合科學發(fā)展觀要求的問題仍然存在，我個人認為，影響科學發(fā)展的主要因素表現在以下幾個方面：

1、農村發(fā)展的基礎仍然比較薄弱。雖然我們通過努力工作，大大加強了全鄉(xiāng)農村基礎設施建設，但還存在產業(yè)化發(fā)展不平衡，有的村組對發(fā)展農業(yè)產業(yè)化的重要性認識不足，措施不到位等等差距和不足。要保持和取得更大的成績，需要在科技含量和技術水平、機制創(chuàng)新上尋找新的突破口。

2、農業(yè)技術推廣服務方式方法的創(chuàng)新能力與面臨的新形勢、新要求相比還不相適應。農業(yè)科技發(fā)展中的合作和開放不夠，研究領域還需拓寬，全系統(tǒng)科技力量的整體效能還未充分發(fā)揮；農業(yè)科技創(chuàng)新型人才、學術領軍人物和優(yōu)秀技術人才仍顯不足，人才培養(yǎng)、交流和使用機制有待進一步完善。增強農業(yè)科技創(chuàng)新能力，提高農業(yè)技術對產業(yè)化生產成果貢獻的含金量，是擺在我們面前的一項重要而緊迫任務。

3、我們的服務能力與農村經濟社會需求之間的矛盾還十分突出。探索構建適應本鄉(xiāng)本村本組實際情況的服務體系模式的任務還十分緊迫，農業(yè)技術推廣的研究、安全管理、科普宣傳、應急機制都有許多需要完善的地方，鄉(xiāng)村工作人員對農民、對農戶的具體服務能力還亟需提高，在當前國家出臺新政策、新條件下規(guī)劃全村建設也尚需加快跟進。為社會發(fā)展和農村經濟建設提供更多更好的服務也是我們需要長期堅持和加強的一個重要方面。

4、在農業(yè)的發(fā)展投入上，目前還處于由上級單一財政投入為主體、農戶由農民個體投入為主的體制模式中。上下連貫的建設投入和管理機制尚未形成，在行政資源和資金效率上存在障礙。在這方面我們還需積極探索體制機制方面的改革和創(chuàng)新，發(fā)揮行政資源和資金使用的最大效益。

5、人員素質還有不適應的地方。在干部隊伍中還存在作風散漫、紀律不嚴的情況；存在不學習、不作為的現象；個別人員不鉆研業(yè)務，癡迷于炒股和玩電腦游戲；一些人不關心工作熱衷于聚眾閑談。等等這種現象都與我們當前緊迫的形勢、繁重的任務不符合。急需加強管理，振奮精神、樹立良好風氣。

當前及今后一個時期，我們要堅持科學發(fā)展理念，破解發(fā)展難題要繼續(xù)解放思想、振奮精神，始終保持銳意進取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，敢于改革創(chuàng)新，敢于直面矛盾，敢于攻堅克難，善于創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)鄉(xiāng)村科學發(fā)展的新局面。

1、在發(fā)展思路目標上，要跳出農業(yè)抓農業(yè)，要站在全村農業(yè)發(fā)展的全局上發(fā)展科技農業(yè)。在發(fā)展中做到?五個必須把握?，既必須認真把握全村經濟建設的新形勢、必須把握農村社會發(fā)展的新要求、必須把握農業(yè)產業(yè)化管理的新趨勢、必須把握科學發(fā)展的新經驗、必須把握農業(yè)科技發(fā)展的新動態(tài)。實現?一個目標?：建立符合科學發(fā)展觀要求的產業(yè)化化管理體制和運行機制，推動跨越式發(fā)展。

2、加強工作調研力度。下大力氣解決我們的服務能力與經濟社會需求之間的十分突出矛盾問題，積極探索構建適應全鄉(xiāng)實際情況的農村安全生產管理和培訓體系模式，強化技術推廣與服務建設。為社會發(fā)展和經濟建設作出更大的貢獻。

3、加大農業(yè)投入。在農業(yè)投入模式上，在無法改變現行體制的情況下，積極探索新的工作方式，大膽進行機制創(chuàng)新，爭取多渠道的資金投入，加大行業(yè)指導力度，充分發(fā)揮協(xié)會作用，以專業(yè)合作社的管理為龍頭，不斷進行管理機制方面的改革和創(chuàng)新，整合資源，創(chuàng)造順暢的環(huán)境和資金保障體系。

4、為農業(yè)科技人才發(fā)展和創(chuàng)新能力創(chuàng)造寬松的環(huán)境。加大農業(yè)科技發(fā)展中的合作和開放度，鼓勵大家在職學習。

5、進一步加強干部隊伍建設，努力形成風清氣正、昂揚向上的良好氛圍。一要加強廉政建設，深入開展反腐倡廉制度建設，進一步落實各項反腐倡廉措施。二要加強作風建設，大興求真務實之風，堅持講黨性、重品行、作表率，堅持正確的政績觀，大力弘揚先進人物精神，形成推進加快AA事業(yè)科學發(fā)展的良好風氣。三要進一步創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。鼓勵改革創(chuàng)新，倡導敢走新路、敢破難題、敢當重任，形成支持改革創(chuàng)新的氛圍和?有為才有位?的導向。打破論資排輩的傳統(tǒng)模式，注重培養(yǎng)與扶持年輕人，不拘一格選人才，努力做到人盡其才，才盡其用。

同志們，今年快要過去了，我們要緊緊把握深入學習實踐科學發(fā)展觀活動這個契機，在區(qū)委、鄉(xiāng)黨委學習實踐活動指導檢查組的指導下，緊緊圍繞加快農村產業(yè)化發(fā)展這一主題，從本村、本組實際出發(fā)，針對發(fā)展中出現的新情況、新問題、新要求，找準切入點，主動征求群眾意見，研究提出更加符合科學發(fā)展觀要求、符合實際工作需要的政策建議，切實抓好這次學習實踐活動，確保取得實實在在的成效，為全面完成今年的目標任務做出新的貢獻。

第四篇：院黨課之深入學習實踐科學發(fā)展觀心得

院黨課之深入學習實踐科學發(fā)展觀

——心得

4月13日晚，管理學院的趙燕松同志帶領我們入黨積極分子一起探討了如何“深入學習與實踐科學發(fā)展觀”這一課題。趙同志的課讓我們對“科學發(fā)展觀”有了進一步的理解與認識。

首先，中國共產黨在第十七屆全國人民代表大會上所提出的“科學發(fā)展觀”既是符合當前的國內背景，也是符合背景的。眾所周知，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段是我國的基本國慶，而我國的基本國情決定了我國經濟社會發(fā)展所走的路子，決定了我們必須堅持四項基本原則，堅持改革開放。三十多年來的改革開放盡管使中國發(fā)生了翻天覆地的變化，然而我國的經濟發(fā)展依然存在這一些階段性的問題：自主創(chuàng)新能力的薄弱制約我國經濟實力質的提高；社會主義市場制度發(fā)展的不完善影響我國國際貿易等的水平；地區(qū)城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡、資源的匱乏，種種的國內問題說明著僅僅只有發(fā)展是遠遠不夠的，我們更需要的是全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展。而此時的世界隨著科學技術的發(fā)展，全球經濟一體化步子的越來越快，也變得越來越小。僅僅局限在國內的眼光是不夠的，我們要將視力投放到國際，將自身納入到全球發(fā)展的體系當中，這是世界各國發(fā)展的趨勢，也是必然。為了日益強大的未來，為了能在風氣云涌的世界舞臺永遠占據一席之地的明天，提出科學發(fā)展觀也就有了“一屋先掃而后掃天下“的意義。

其次，黨的科學發(fā)展觀是同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表“重要思想既一脈相承又與時俱進的理論。馬克思主義是由馬克思、恩格斯創(chuàng)立并有其后各時代、各民族的馬克思主義者不斷豐富和發(fā)展的觀點和學科的體系?？茖W發(fā)展觀正式馬克思主義與中國具體實際相結合的第二次歷史性飛躍所產生的中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。它深入回答了“什么樣的發(fā)展，怎么發(fā)展”的問題，為新時期中國的發(fā)展提供了綱領性的指導。

再者，科學發(fā)展觀的第一要義始發(fā)站，核心是以人為本，基本要求是全面、協(xié)調、可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力，消除剝削，消滅兩級分化，最終實現共同富裕。而為本質的貫徹，根本要做的是發(fā)展。只有發(fā)展才能解決現階段的矛盾，才能實現社會主義的最終目標——共產主義。而我們黨是全心全意為人民服務的黨，我們黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。人民是社會歷史和世界歷史的創(chuàng)造者，因此發(fā)展離不開人民，發(fā)展的最終目的是提高人民的生活水平。發(fā)展依靠與人民而最終也必將要為人民服務才有意義。正如前面所提，現存的社會情況也客觀上要求發(fā)展必須是全面、協(xié)調、可持續(xù)的。發(fā)展的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，區(qū)域發(fā)展，經濟社會發(fā)展，人與自然和諧發(fā)展，國內發(fā)展和對外開放，同時必須協(xié)調處理好各方面的利益關系。發(fā)展的要求必然要通過統(tǒng)籌各方面才可以達到，而只有統(tǒng)籌兼顧，才可以解決區(qū)域發(fā)展的不平衡，才能打破城鄉(xiāng)二元結構，才能拉近日益增大、惡化的收入兩極分化，才能保護國內有限的資源，才能達到和諧社會，將中國推上世界舞臺更高的未知，實現東方巨龍的再次騰飛。任何理論都來自于實踐，總結于實踐，并用于指導進一步的實踐。而歷史的車輪也正是在這一步步不斷總結、不斷指導實踐的推力作用下緩緩地向前滾動。

科學發(fā)展觀也正是如此，僅僅停留在認識與了解的基礎上對當代肩負著祖國建設使命的新一代大學生顯然遠非足夠。我們應當在理論的深刻理解與把握的基礎上，加以深入貫徹與實踐，切實做到用科學發(fā)展觀來指導我們的生活。

可能很多同學會認為，科學發(fā)展觀只是生活中、網絡上的一個熱詞，除此外離生活很遠，似乎不再有交集。然而事實果真是如此嗎？答案顯然是否定的?？茖W發(fā)展無處不在。

社會是一個大集體，而每個人都是集體不可或缺的一部分。錯綜復雜的社會關系正是千千萬萬個人與人，人與群體，人與自然之間的微觀關系交錯纏繞而成的，而這也是科學發(fā)展觀所要協(xié)調解決的關系。顯而易見，它的全面貫徹與實踐是需要我們每個人身體力行的。

作為大學生的我們，在生活中首先要處理好人與人之間的關系。尊敬師長，團結同學。在與人相處的過程中，保持寬廣的心胸，對待朋友，也保持寬容與包容的態(tài)度。大學是一個小型的社會，每個人都可以在此認識許多人，也必須與眾多人打交道。妥善處理好自己與他人的關系，才能讓自己處在輕松友好的人際氛圍里，以更好的狀態(tài)迎接每天的學習與工作。

其次，要處理好人與集體之間的關系。個人使集體的組成部分，集體是個人的歸屬，是個人分享歡喜傾訴哀愁的地方，是個人調整身心，整裝待發(fā)的始點。在這里，他們不再體會到作為一個獨立的個體所感到的孤單。他們可以找到寄托與力量。因此處理好個人與集體的關系對一個人的發(fā)展也起到了舉足輕重的作用。

再者，要處理好人與社會的關系。

大學生要有高度的社會責任感，要心系祖國，關心天下，努力拓寬自己的視眼，走出校園，走出國門，做到“家事國事天下事，事事關心”。同時正確定位目標，客觀認識自己，評價自己，為不斷完善自己、實現目標而奮斗，努力為社會發(fā)展與祖國建設事業(yè)貢獻自己的力量。

古語有云：“修身，齊家，治國，平天下”！國家的興旺昌盛、國泰民安是建立在個人的修養(yǎng)，小家的美滿安定的基礎上。沒有“身修，家齊”何來“國治，天下平”？

因此，大學生深入學習與實踐科學發(fā)展觀，要從我做起，從身邊做起。用言行來感染身邊的每一個人，倡導全民一起學習與實踐黨的理論，做黨的先進理論的忠實擁護者，倡導者與堅定的傳播者，真真正正的承擔起一份我們大學生——高等教育接受者應當承擔的那份責任來！

第五篇：學習實踐科學發(fā)展觀

學習實踐科學發(fā)展觀、科學重建新彰明

彰明鎮(zhèn)黨委書記 任 偉

各位領導、同志們，“5.12”地震已經過去了5個多月了,但回想起當時的地動山搖，那情形仍歷歷在目。在這場災難中，彰明鎮(zhèn)遭受了重大損失，我們在廢墟中安撫群眾，艱難重建家園。10月伊始，伴隨著河南物質上的援助，來自黨中央的“學習實踐科學發(fā)展觀”的聲音也傳到了彰明。我們應該看到，在這個時候學習實踐科學發(fā)展觀，實際上是對我們重建家園精神上的援助，有了這個學習實踐活動，彰明的重建有了明確的方向。

我們黨員干部在學習實踐活動中，能使自己的觀念得到更新，在提高思想認識水平的同時，提高自己的業(yè)務水平；我們的村、社區(qū)干部學習科學發(fā)展觀，思想認識得到提高，必然會在在基層工作中引入科學的管理、規(guī)劃；我們的場鎮(zhèn)單位學習實踐科學發(fā)展觀，也會提高效能，更好地維護群眾利益。通過學習實踐科學發(fā)展觀，我們看到，我們當前的任務并非恢復一個舊的彰明，而是在重建工作中立足現在，放眼未來，用科學的思想武裝自己的頭腦，用科學的方法，來建設一個全面協(xié)調發(fā)展的新彰明。

一、以科學發(fā)展觀為先導，正確認識機遇與挑戰(zhàn)

科學發(fā)展觀是以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮斗目標，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務。而“發(fā)展”這一第一要務，必須是科學的。正如胡錦濤總書記指出的那樣，經驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結果，堅持以人為本、全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn) 略思想。“科學發(fā)展觀”之所以重要，是因為它是我們執(zhí)政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現代化強國的指導思想。

將實踐科學發(fā)展觀與彰明實際聯(lián)系，我們當然要問：“學習科學發(fā)展觀，我們彰明怎么辦？”地震過后，不少房屋被毀，群眾的衣食住行受到極大影響；工業(yè)方面，地震造成工廠大面積停產，現在雖在黨委、政府的協(xié)助下恢復了生產，但產量仍維持在一個較低水平??但同時，我們也看到了四個前所未有的歷史機遇，抓住災后重建這一歷史機遇，鎮(zhèn)黨委班子可以放開手腳大力發(fā)展經濟，引起更多的關注，這是前所未有的。河南鄭州作為我們的援建單位，不遺余力地立志幫助我們打造一個全新的彰明城鎮(zhèn)；涪江三橋恢復動工，彰明的經濟將面臨一次大的飛躍；江綿輕軌的建設、江彰大道的奠基，道路的打造必將為彰明經濟注入新的活力；隨著交通的便利，新一輪的招商引資必將出現前所未有的繁榮景象。一是城鎮(zhèn)必將日新月異，農村基礎設施必將進一步加強，二是抓住明月新城建設的機會，進一步加快城市化進程；三是工業(yè)園區(qū)擴建帶來的機遇促進工業(yè)重建，進一步明確彰明的發(fā)展路線，工業(yè)強鎮(zhèn)產業(yè)化富民；四是重建帶來推進新農村建設，城鎮(zhèn)建設機遇是前所未有的。這一切，越來越明確地昭示彰明在未來地理、經濟上的重要地位。面對這些機遇與挑戰(zhàn)，我們該怎么做？只有學習實踐科學發(fā)展觀，我們才能在發(fā)展之前做好一切準備工作，才能避免傳統(tǒng)的“先污染，后治理”的老路；只有學習實踐科學發(fā)展觀，我們才能在新的經濟發(fā)展浪潮中從容應對，才不會在機遇到來時手忙腳亂。

二、強規(guī)劃重建管，努力建設文化旅游明鎮(zhèn)

有了思路，為實施科學規(guī)劃，全面落實科學發(fā)展觀，我們以國務院《汶川地震災后恢復重建條例》和《汶川地震災后恢復重建對口支援方案》為指導，從彰明實際出發(fā)，堅持 規(guī)劃先行，立足當前，兼顧長遠，精心編制災后重建，避免重復建設；堅持以人為本，把妥善安置受災群眾特別是解決好安置住房作為重中之重，鼓勵群眾自建過渡性安置房建設，努力解決好受災群眾的臨時基本生活；堅持恢復重建與推進發(fā)展相結合，重點推進城鎮(zhèn)化、新農村建設進程；堅持自力更生，生產自救，與國家支持、對口支援相結合，政府主導、社會參與相結合，加強與支援方的溝通銜接，創(chuàng)新援建方式，調動多方力量，做到“輸血”與“造血”、“硬件”與“軟件”結合、“過渡”與“永久”結合、“當前”與“長遠”相結合，努力把災后的彰明建設得更加美好。

災后恢復重建是一項長期而艱巨的任務，彰明重建規(guī)劃大致分為兩個時期：前三年為恢復重建期，后五年為提高發(fā)展期。

（一）依托一流規(guī)劃專家，搞好規(guī)劃。按照高起點、高規(guī)格、著眼長遠的要求，結合實際，利用優(yōu)勢，科學確定了14個重點工程，即是災后農房建設，邀請了河南鄭州規(guī)劃設計院、市建筑設計院、市三甲級院進行總體規(guī)劃，建設“文物城鎮(zhèn)”，明確彰明工程項目，街道放線、地下管網和集中

2點的規(guī)劃。重建小學（含幼兒園和成教校）、共4862m，緊急排危127處，恢復電力提灌站6處，農灌渠系修復4200米，搞好南江、昌明、儒林、福田四個村的基礎設施配套建設，城鎮(zhèn)總體規(guī)劃及舊城改造，彰明至彰明火車站三公里的道路改造，解決城鎮(zhèn)供水，繼續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作，敬老院維修及基礎設施建設等，共需資金2100余萬元。在編制好規(guī)劃、確定好項目的基礎上，積極與河南鄭州聯(lián)系接洽，贏得支持。

（二）切實加大對城鎮(zhèn)建設的力度。嚴格按照規(guī)劃實施，用好援建資金。推進街道綠化、亮化、美化。使功能更加完善，設施更加配套。彰明鎮(zhèn)十分重視城鎮(zhèn)建設，鎮(zhèn)黨委積極 3 協(xié)助援建單位，提供必要資料、數據，重建辦人員與援建單位緊密配合，促進城鎮(zhèn)改造穩(wěn)步推進。

（三）加快過渡板房建設，按期恢復行課行醫(yī)。衛(wèi)生院、學校共建成板房403套，并于7月22日全部交付使用，為衛(wèi)生院救治病人及學校復課提供了穩(wěn)定安全的場所。同時，地處曙光3組、沙棠1、2組的京明社區(qū)，用于群眾生活居住的板房也已交付使用。

（四）加強集中規(guī)劃點建設，發(fā)展特色農家樂，打造文化旅游名鎮(zhèn)。加強集中規(guī)劃點建設，保證集中點農房建設的質量，同時在布局上也做到多種風格相結合，在考慮資源集約的同時，獨特的建筑風格也將使這些民居成為彰明一道亮麗的風景線。同時，加大對彰明本土農家樂翠柳園等的扶持力度，搞活旅游業(yè)，突出彰明經濟增長新的亮點。

三、上項目抓增量建設工業(yè)強鎮(zhèn)

發(fā)展彰明經濟，提高彰明人民生活水平，加速工業(yè)化進程是硬道理。在招商引資問題上，科學發(fā)展觀要求我們，不能盲目追求“豐厚”的短期效應，在對待工業(yè)發(fā)展的問題上，我們必須要做到統(tǒng)籌兼顧、總覽全局，對引進企業(yè)要嚴格審批，要堅持走可持續(xù)發(fā)展道路，杜絕引進高污染、高耗能企業(yè)，確保彰明經濟高速發(fā)展，良性發(fā)展。

地震后，企業(yè)在黨委政府領導下，積極生產自救，在7月下旬，鎮(zhèn)境內所有規(guī)模企業(yè)全部恢復生產。招商引資方面，新近引進了江蘇溧陽德克利機械有限公司投資8500萬元的螺紋鋼項目、重慶客商投資1300萬元的城勝節(jié)能環(huán)保磚項目和四川國豐建筑公司投資1000萬元的昌明新居項目。目前，昌明新居項目已到位資金50萬元，江蘇溧陽德克利機械有限公司的螺紋鋼項目正在洽談中，城勝節(jié)能環(huán)保磚項目正在進行廠房建設，目前已經竣工投產。

四、重民生保穩(wěn)定建設和諧彰明

大災過去，彰明鎮(zhèn)百廢待興，在這關鍵時刻，作為與發(fā)展同等重要的民生工作也必須得到關注。按照科學發(fā)展觀，民生問題應與發(fā)展有機結合，而不是簡單的“分別抓”，這樣往往顧此失彼。在經濟發(fā)展的同時，我們還必須想百姓之所想，做百姓之所需。

（一）是做好民生工作十件實事。一是實施就業(yè)促進行動。結合河南援建，大力推動農村剩余勞動力就業(yè)、下崗人員、失地農民再就業(yè)。二是實施最低生活保障行動。把符合享受最低生活保障條件的社區(qū)居民全部納入低保，實現應保盡保；建立健全農村低保制度；把符合條件的“五保”對象全部納入供養(yǎng)范圍，并逐步提高集中供養(yǎng)水平。三是實施教育資助行動。全部免除農村義務教育階段學生的學雜費，繼續(xù)對困難家庭學生免費提供課本和補助寄宿生生活費；解決好困難家庭接受義務教育問題。四是實施醫(yī)療保障行動。開展新型農村合作醫(yī)療，保證集體參合率達到95％以上。五是實施農村交通建設行動。借助江彰大道修建機遇，實現農村村道硬化。六是實施安全飲水活動。繼續(xù)推進紅層找水工程，解決五顯、龍洞等村飲水困難的問題。七是實施農民工培訓行動。加強農民工培訓，提高出外打工人員收入。八是實施農村安居行動。結合農房重建，使全鎮(zhèn)群眾有房住，安全過冬。九是實施扶貧解困行動。解決農村絕對貧困人口的溫飽問題；改善農村低收入貧困人口生產生活條件。十是實施生態(tài)環(huán)境保護。在招商引資上嚴格把關，杜絕引進高污染企業(yè)，保護彰明良好生態(tài)環(huán)境。

（二）全力抓好信訪安全穩(wěn)定工作，為災后重建創(chuàng)造良好社會環(huán)境。群眾工作辦每周一對各種矛盾進行集中排查，以解決問題的方法化解矛盾，確保小事不出村，大事不出鎮(zhèn)。對以前的信訪問題客觀調查，認真對待，積極化解；對因災造成的新信訪問題，講明政策，宣傳到位，及時化解矛盾。

五、強班子抓基層建設一流隊伍

通過學習實踐科學發(fā)展觀，實現政府職能轉變。在具體的工作中，機關黨員干部從以往的有了問題再解決、等群眾找上門的工作方式，真正轉變?yōu)橹鲃诱{查、主動研究，找出問題，及時解決，并在工作中加強自身業(yè)務能力，做到用發(fā)展的眼光解決問題，對工作有長遠計劃，切忌頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。同時，我們還應注意工作的實效性。運用制度管理，層層抓管理，層層抓落實，力求在學習后彰明鎮(zhèn)機關有新面貌，工作有新成效，真正做到“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠，災后重建見成效?！?/p>