第一篇：初一學(xué)期末工作總結(jié)

音三中2016-2017學(xué)年度上學(xué)期初一年級(jí)組

工作總結(jié)

本學(xué)期，初一年級(jí)緊緊圍繞學(xué)校的主要工作，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新管理，以學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為工作重點(diǎn)，抓實(shí)抓細(xì)教育教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量，在改革中尋突破，在創(chuàng)新中謀發(fā)展.現(xiàn)將本學(xué)期工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

（一）突出工作重點(diǎn)，注重習(xí)慣養(yǎng)成

1、初一是初中的起使年級(jí)，為初一新生養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，初一年級(jí)堅(jiān)持以?課堂口令式?常規(guī)來約束、規(guī)范學(xué)生，如：學(xué)生的入座即學(xué)，書本，學(xué)具、課桌擺放，儀容儀表，坐姿、起立問好、等課堂禮儀。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)科計(jì)劃，明確學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)。初一年級(jí)注重學(xué)科教師對(duì)學(xué)生的堂清、日清、周清、月清的累積性過程評(píng)價(jià)，很多學(xué)科老師記錄尤為詳實(shí)如（1.7班英語1.9班數(shù)學(xué)7、8班歷史）。年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的周清過關(guān)情況采取了語數(shù)外每?jī)芍艹榭家淮?。根?jù)學(xué)生的周清、抽考成績(jī)，在七彩假日單周六設(shè)立了基礎(chǔ)班、拔高班，有針對(duì)性進(jìn)行了前后20%學(xué)生輔導(dǎo)，使學(xué)生得到了較

好的發(fā)展。學(xué)生能積極參與，教師做到了精備、精講、精練！

2、為引導(dǎo)學(xué)生樹立近期、長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)觀：年級(jí)組實(shí)行了學(xué)生?個(gè)人成長目標(biāo)卡? 填寫制度，在階段性考試后，各班、各學(xué)科做到了，就進(jìn)步不同幅度的學(xué)生給予了及時(shí)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、同時(shí)年級(jí)組成立了學(xué)習(xí)部，堅(jiān)持每日做到‘早讀、午寫、晚清、課間、晚自習(xí)’五檢查、五反饋、周公式。年級(jí)組根據(jù)周公示、抽考、月清成績(jī)等及時(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)標(biāo)兵班評(píng)選活動(dòng)。

4、與此同時(shí)年級(jí)組、教務(wù)處多次進(jìn)行了隨機(jī)性跟班聽課。檢查學(xué)生的聽課堂狀態(tài)。從而進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為。在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、行為管理中，初一年級(jí)始終堅(jiān)信只有扎實(shí)穩(wěn)健的過程，才會(huì)有學(xué)生出色的表現(xiàn)。

自開學(xué)以來初一任課教師在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，做了大量工作，尤其是14位班主任更為辛苦，早來晚走！每個(gè)早讀、階段班任都能有序組織學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、做到了班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)秩序井然。本學(xué)期早讀、跟班輔導(dǎo)累計(jì)次數(shù)較多的教師有：趙海哲、郭繼娟、丁海紅、韓升恩、張健、趙曉丹等。晚清班主任，任課教師跟班輔導(dǎo)累計(jì)次數(shù)較多的教師有：李麗、周麗平、趙春梅、安春艷、喬萬華、鄭健、岳彩琴、蔣明艷等。常在晚自習(xí)深入班級(jí)的班任有：?jiǎn)倘f華、趙艷輝、李麗、張建教師等 勤于耕耘，樂于奉獻(xiàn)，是我們初一全體成員的精神寫照，更是對(duì)教育教學(xué)無限熱愛和卓越追求的體現(xiàn)

（二）、精于教學(xué)常規(guī)，細(xì)于日常管理

1.本學(xué)期集體備課：以‘備講’結(jié)合形式為主。做到了：⑴、統(tǒng)一進(jìn)度（劃分課時(shí)）；⑵、統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)（要求）；⑶、統(tǒng)一考查（思考題和檢測(cè)題）；⑷、統(tǒng)一課堂作業(yè)；⑸、統(tǒng)一教學(xué)過程。開展較好：數(shù)學(xué)、語文、生物組。教案做到了條理清晰、教學(xué)過程詳略得當(dāng)，重點(diǎn)有突出、難點(diǎn)有突破、如語文教案。2.講課：課堂注重知識(shí)趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、參與度，盡可能為學(xué)生搭建展示的平臺(tái)。教師甘做幕后指揮者、引領(lǐng)者如：1.6語文課、1.12英語課 課前注重?小考?或課中?堂清?檢測(cè)，教師做到及時(shí)批閱反饋如：學(xué)生作業(yè)批閱情況抽查，班級(jí)學(xué)科小考、堂清批閱次數(shù)較多有：英語的聽寫本、；數(shù)學(xué)、語文的小考本；歷史題簽（1.7、1.8）

12月學(xué)期末語數(shù)外各式作業(yè)作業(yè)普查情況：本學(xué)期大部分教師課后作業(yè)批閱量，開學(xué)初教務(wù)處規(guī)定的批閱次數(shù)，做到了業(yè)認(rèn)真批閱及時(shí)反饋。同時(shí)部分教師能精留作業(yè)、體現(xiàn)規(guī)范性兼顧分層：如1.13數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本，試卷規(guī)范整理1.12英語作業(yè)分組分層。這充分證明初一年級(jí)教師對(duì)教學(xué)常規(guī)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，也體現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量更高追求。但我們并不滿足于此，而是與時(shí)代同行，與時(shí)代接軌，在摸索反思中前行，在創(chuàng)

新

實(shí)

踐

中

提

升。

開學(xué)至今相繼召開了初一年級(jí)工作會(huì)，月清組內(nèi)分析會(huì)，期中考試分析會(huì)，備課組長會(huì)，階段性考試命題會(huì)等等，在一次次總結(jié)分析中找到不足，不斷完善，不斷

提

升。

三、勤于總結(jié)歸納，重在實(shí)踐探索 1、8.19日召開了初一年級(jí)工作會(huì)議，制定教學(xué)詳實(shí)工作計(jì)劃，對(duì)備、講批復(fù)做了明確要求

8.19召開初一年級(jí)工作會(huì)議，落實(shí)課時(shí)制，制定好教學(xué)計(jì)劃。備課分工制，制定各科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，做到，認(rèn)真填寫課時(shí)進(jìn)度表年級(jí)組也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況定期檢查，確保各科教學(xué)任務(wù)有條不紊順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù) 2.9月末各備課組相繼開展內(nèi)月清分析會(huì)，10月末期

中考試分析會(huì)及時(shí)分析學(xué)生考試中存在的不足，并各學(xué)科采取了相應(yīng)的補(bǔ)救措施。

1.開學(xué)至今相繼召開了初一年級(jí)工作會(huì)，月清組內(nèi)分析會(huì)，期中考試分析會(huì)，備課組長會(huì)，階段性考試命題會(huì)等等，在一次次總結(jié)分析中找到不足，不斷完善，不

2.與此同時(shí)借助各種教研活動(dòng)如：組內(nèi)備講式教研活動(dòng)，新師亮相課，能手展示課，一人三課一優(yōu)秀教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的探討、反思、實(shí)踐、總結(jié)；從而來營造了組內(nèi)教學(xué)教研氛圍，使教師更好服務(wù)教學(xué)，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平；

3.為夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，年級(jí)組開展各項(xiàng)賽事活動(dòng)。如；入學(xué)檢測(cè)，階段性學(xué)科精英賽、為檢測(cè)晨讀背誦效果晨讀的背誦效果，年級(jí)開展開展英語、語文名句、名片默寫大賽等；在賽事學(xué)生能力得到了鍛煉，能力的提升。4.校本教材

在這里再一次感謝初二全體教師的辛勤付出！斷

提

升。

我想無論是成績(jī)的取得，各項(xiàng)工作、活動(dòng)的開展，都離不開校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，初二全體教師支持與配合，離不開大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力；很多個(gè)人休息時(shí)間默默無聞、無怨無悔，這種踏實(shí)肯干工作作風(fēng)，著實(shí)讓人感動(dòng)！在教學(xué)教研實(shí)踐中留下我們一串串扎實(shí)的腳印，在學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成中留下了你我共同努力的身影！?不積跬步，無以至千里?回望我們所走的每一步所耕耘的這片綠地，那盎然的葉尖閃動(dòng)著一顆顆全組教師智慧和汗水的結(jié)晶體。

勤于耕耘，樂于奉獻(xiàn)，是我們組全體成員的精神寫照，為了學(xué)生，我們?cè)诟髯缘膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)站好每班崗，將人生中最美好的篇章獻(xiàn)給學(xué)生，無私地奉獻(xiàn)自己的青春和熱情。

團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求卓越，如果下一學(xué)期我們有幸還能合作，我們的口號(hào)將是?團(tuán)結(jié)高效，勇創(chuàng)新高?。

第二篇：初一班主任學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)

初一班主任學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)

李海云

本學(xué)期，我任教初一年級(jí)2個(gè)班的英語課和七年級(jí)8班的班主任工作。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。關(guān)愛學(xué)生，努力做好班集體建設(shè)，無論學(xué)科教學(xué)和班主任工作都取得了很多收獲，也還存在一些不足，為了下一步更好地做好工作，特總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，積極探索學(xué)案教學(xué)模式，想方設(shè)法努力提高教學(xué)成績(jī)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)校要求做好五備，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)自己承擔(dān)的郝立達(dá)、杜濤兩名同學(xué)更是倍加關(guān)注，經(jīng)常談心、交流，故武器他們積極進(jìn)取的精神，兩名同學(xué)在學(xué)習(xí)和思想方面都取得了很大的進(jìn)步。

二、班主任工作總結(jié)

自從擔(dān)任班主任工作以來，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次

次心靈的歷程,我感言，做為老師，能當(dāng)好一名稱職的班主任，實(shí)在不易。班主任工作，是科學(xué)、是藝術(shù)、是老師辛勤的付出和博大的愛。想方設(shè)法建設(shè)一個(gè)和諧班集體，才是班主任工作的最高境界。下面我從以下四個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

1、制定“十榮十恥”，讓正確輿論占領(lǐng)班級(jí)的思想陣地

列寧說過，沒有革命的思想，就沒有革命的行動(dòng)?？梢钥闯?，學(xué)生的行為，是思想的反應(yīng)，樹立班級(jí)正確的輿論導(dǎo)向，占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，是建設(shè)班集體的首要工作，為此我和多名師生經(jīng)過反復(fù)研究，制定了班級(jí)的“十榮十恥”，目的是讓同學(xué)們，知榮辱，見行動(dòng)，樹立正確輿論，為全面推動(dòng)班級(jí)工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、以身示范，用自身行動(dòng)感召學(xué)生

班主任的人格魅力，是建立師生感情的關(guān)鍵。首先，要語言美，語言是教師傳輸信息的主要載體，直接影響到教師的人格魅力。學(xué)生剛到一個(gè)陌生的學(xué)校里，班主任是他們唯一的親人，所以對(duì)學(xué)生講話，要親切，一句機(jī)智幽默的話語，有時(shí)會(huì)化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。優(yōu)美的語言，使學(xué)生感到格外的舒暢、親近，可謂聲聲入耳、潤心，句句有用、育人。其次，儀態(tài)美，愛和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像……。所以，儀表、眼神、動(dòng)作等儀態(tài)，雖然無聲，作

用的確非常神奇，鼓勵(lì)和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動(dòng)作，有時(shí)勝過苦口婆心的批評(píng)和勸說，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。有人說：“教師的人格就是教育工作的一切”，對(duì)學(xué)生來說，班主任的人格魅力是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光，是最能引起學(xué)生心靈共鳴的影射力，更是做班主任最難能可貴的。”班主任的人格魅力和道德形象，必然讓學(xué)生無限敬仰，進(jìn)而產(chǎn)生感召力。

3、率先垂范，成為提高學(xué)生的強(qiáng)大動(dòng)力。

俗話說的好,“喊破嗓子，不如做出樣子”。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范，才能起到理想的教育效果。作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師、年級(jí)老師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。學(xué)生在老師的感召下，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校的軍訓(xùn)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出了我班良好的取得了突出的成績(jī)，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。全班同學(xué)擰成一股繩，為班級(jí)體和學(xué)校的每一份榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。教師是學(xué)生

心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

4、適時(shí)激勵(lì)，成為后進(jìn)學(xué)生的鋪路基石。

后進(jìn)學(xué)生，是讓無數(shù)班主任為之困擾的惱人話題。我認(rèn)為，捕捉閃光點(diǎn)，適時(shí)激勵(lì)，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生的一條比較行之有效的策略。金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面，促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)，把這些優(yōu)點(diǎn)以合理適當(dāng)?shù)姆绞竭w移類推到其它方面。從心理學(xué)的角度看：一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的歡樂，便會(huì)激起追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處，揚(yáng)長避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，他們學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過努力他們的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)趕上來，必將是班上的佼佼者。我的學(xué)生已有很多這樣的例子。捕捉閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)，有助于樹立學(xué)生的自信心。

三、存在的不足與改進(jìn)設(shè)想

教學(xué)工作方面，我還主要停留在傳統(tǒng)教學(xué)心態(tài)，對(duì)新的學(xué)案教學(xué)還領(lǐng)會(huì)不深刻，研究不到位，做得不夠好，今后要更加積極地投入到學(xué)案教學(xué)和課堂教學(xué)研究中，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

班主任工作還存在不夠精細(xì)化，有時(shí)自己存在懶惰思想和暴躁情緒，今后要更加深入學(xué)習(xí)班主任工作，用科學(xué)有效的辦法管理班級(jí)，進(jìn)一步探索班級(jí)民主管理的有效途徑，使班主任工作取得更好地成效。

第三篇：初一生物教師學(xué)期末工作總結(jié)

初一生物教師學(xué)期末工作總結(jié)

初一生物教師學(xué)期末工作總結(jié)應(yīng)該要怎么寫呢?下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于初一生物教師學(xué)期末工作總結(jié)，歡迎閱讀!

初一生物教師學(xué)期末工作總結(jié)1

本學(xué)期，為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn)。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

備課不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大

了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的五個(gè)班，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)

都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)生物的重要性，跟他們講一些有趣的生物故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

八、取得了較好的成績(jī)。

本學(xué)期，期末考試五班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，初中生物的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

初一生物教師學(xué)期末工作總結(jié)2

一學(xué)年結(jié)束了，對(duì)于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)思想方面：

本人思想進(jìn)步，積極向上，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想。注意團(tuán)結(jié)同事，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

二、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面：

在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，并能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生

學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共二十五份，認(rèn)真批改的共16次?？傊プ〗虒W(xué)工作的主動(dòng)性，作業(yè)布置得有針對(duì)性，有層次性。為做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。同時(shí)，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認(rèn)真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識(shí)有聯(lián)系的知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識(shí)，以題目的形式來加強(qiáng)學(xué)生的印象。這樣做，就有了很好的效果。

3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動(dòng)。本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很

好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲?？傊┎杀婇L，彌補(bǔ)自己的不足，以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

三、取得的成績(jī)及反思：

通過努力的工作，教學(xué)上也取得一定的成績(jī)。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個(gè)班中有5個(gè)班排在前十名。本學(xué)期生物作為會(huì)考科目，目前成績(jī)還沒有出來，但我相信努力過了肯定會(huì)有收獲。另外上個(gè)學(xué)期寫過一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》獲三等獎(jiǎng)。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作能力競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級(jí)上冊(cè)的整套習(xí)題，這個(gè)工作

讓我們對(duì)課本及課標(biāo)內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源。

這一學(xué)年，我作為一個(gè)平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作。

總之，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。為人師表，處處以身作則。

第四篇：學(xué)期末工作總結(jié)

大一第一學(xué)期團(tuán)支書工作總結(jié)

--------化工1101班 侯志強(qiáng)

作為大一新生的我們，走進(jìn)大學(xué)細(xì)數(shù)已近三個(gè)月了，大學(xué)里那層神秘也漸漸的揭開，豐富多彩的社團(tuán)生活，展現(xiàn)自我的主題班會(huì)，形形色色的文化課程。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉和磨練使我們變得更加成熟。我班團(tuán)支部經(jīng)過此段時(shí)間的發(fā)展也初見成效。同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感也明顯提高，這主要是全班同學(xué)的支持和配合，是大家不懈努力的結(jié)果，在今后的日子里，我們要繼續(xù)攜手走過漫長的道路。把我們的團(tuán)支部建設(shè)的更好。

首先總結(jié)我在學(xué)期的工作情況和態(tài)度，作為大一新生的團(tuán)支書感到很榮幸。但是具體怎么去做好這個(gè)班委，我現(xiàn)在只能說是盡心盡力。我的工作態(tài)度就是認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)，還有完成學(xué)院或校學(xué)生會(huì)的配合工作。積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加課外娛樂活動(dòng)。增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，但是目前對(duì)于團(tuán)支部的工作還是很迷茫。也許是大一缺乏經(jīng)驗(yàn)的緣故。我會(huì)不斷的通過學(xué)習(xí)提高對(duì)它的了解。在黨課培訓(xùn)期間認(rèn)真聽取老黨員的諄諄教誨。開始比較深入的了解到我黨的坎坷歷史命運(yùn)。

現(xiàn)在就讓我回報(bào)一下班級(jí)在這學(xué)期的發(fā)展?fàn)顩r。

一、活動(dòng)方面:在活動(dòng)方面，這學(xué)期的活動(dòng)組織和開展方面大體上很不錯(cuò)，然而也有許多不如意的地方。針對(duì)同學(xué)們剛進(jìn)入大學(xué)的陌生感較強(qiáng)，我班開展“揮手中學(xué) 展望大學(xué)”主題班會(huì)在于增強(qiáng)相互了解制定大學(xué)規(guī)劃，揮別過去。此后在同學(xué)們的積極努力下我班同學(xué)在校級(jí)拔河比賽中取得第一名的好成績(jī)，并給予了榮譽(yù)證書。而且我班也組織了班與班之間的籃球友誼賽，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，在“殷憂啟明 多難興邦”PPT演講比賽中我班的凌洋同學(xué)也取得了院二等獎(jiǎng)校三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

二、班風(fēng)建設(shè):在班風(fēng)建設(shè)上我們開展了第二次主題班會(huì)“立足現(xiàn)實(shí) 準(zhǔn)確定位”意在消除同學(xué)們的懶惰習(xí)慣，擁有積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)。時(shí)光冉冉，歲月如梭，很快我們迎來期末考試。班長和我制定了晨讀和晚自習(xí)計(jì)劃，次計(jì)劃的目的是促進(jìn)同學(xué)們勿忘文化課擁有長期的學(xué)習(xí)習(xí)慣和效率。

三、心理輔導(dǎo)工作：我班心理委員代婷同學(xué)積極盡自己的責(zé)任做好心理委員工作，每次活動(dòng)期間都會(huì)留意些許同學(xué)，以便課后進(jìn)行心理咨詢。對(duì)同學(xué)們的心理健康起到很大的作用。也糾正了大一新生的戀愛觀、學(xué)習(xí)觀、理財(cái)觀??對(duì)此所有班委給予很高評(píng)價(jià)。

四、工作重點(diǎn)：今后將加強(qiáng)同學(xué)們的思想政治建設(shè)，凈化同學(xué)們的心靈，下學(xué)期將開展“你最崇拜的人是誰？”“我眼中的歷史人物”等主題班會(huì)。積極主動(dòng)申請(qǐng)班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光。在黨建方面積極引領(lǐng)團(tuán)干部學(xué)習(xí)黨的章程和馬克思主義等先進(jìn)文化，提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。不僅在精神方面進(jìn)行鍛煉而且開展身體方面的訓(xùn)練，下學(xué)期將開展“環(huán)島跑”活動(dòng)，做一個(gè)擁有健康體魄的當(dāng)代大學(xué)生。教無止境，學(xué)無止境。在今后的日子里內(nèi)虛心向輔導(dǎo)員和學(xué)長請(qǐng)教耐心聽取同學(xué)們的意見讓自己的管理水平提高到更高層次。

第五篇：學(xué)期末工作總結(jié)

65中隊(duì)9月工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是17春65中隊(duì)輔導(dǎo)員宗葳，本學(xué)期我負(fù)責(zé)17春65中隊(duì)學(xué)生工作，直接負(fù)責(zé)65（1）65（2）區(qū)，共計(jì)174名（含休學(xué)3名）學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生工作處和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2017-2018第二學(xué)期即將圓滿結(jié)束，回收本學(xué)期是豐收的一年，是令人難忘的一年。在這一年中，我們17春的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，在這一年的工作中我嚴(yán)格要求自己，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以及同事的幫助和支持下，使我的業(yè)務(wù)知識(shí)、工作能力得到了較大的提高。現(xiàn)將我本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、本學(xué)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于探索，努力提高自身綜合素質(zhì)。教育者必先受教育，輔導(dǎo)員所面對(duì)的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛好、個(gè)性等方面存在很大的不同，因此，不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對(duì)于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時(shí)我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動(dòng)中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持貫徹服務(wù)育人理念。輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，與他們交心談心，坦誠相待;對(duì)學(xué)生的困難熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)解決。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

三、班級(jí)活動(dòng)組織參加情況⑴堅(jiān)持學(xué)院的主體班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。⑵能積極組織本班同學(xué)認(rèn)真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并且每次的活動(dòng)都給予參與。包括運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)等。

四、文明宿舍建設(shè)，宿舍是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開展思想教育的陣地。本學(xué)期來，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，研究學(xué)生身心特點(diǎn)，關(guān)心困難學(xué)生，會(huì)找一些學(xué)生了解學(xué)生的家庭背景及思想狀況，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題。

五、下學(xué)期工作計(jì)劃

1、下學(xué)期工作我將圍繞加強(qiáng)自身理論知識(shí)素養(yǎng)提高學(xué)習(xí)的積極性，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識(shí)積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，在有的工作中完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，加強(qiáng)家校溝通。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。最后衷心感謝學(xué)院提供的平臺(tái)，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。同時(shí)我堅(jiān)信各位同事在西鐵院一定有一個(gè)美好的未來，堅(jiān)信西鐵院的發(fā)展一定會(huì)蒸蒸日上，堅(jiān)信西鐵院在2018年一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。