第一篇：趕豬體育活動小結(jié)

三年級“趕豬”體育活動小結(jié)

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。為貫徹落實(shí)《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，為確保學(xué)生每天活動一小時。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生體育活動高度重視，積極布置體育活動的各項任務(wù)。保證在上好兩操的前提下，認(rèn)真上好每一節(jié)活動課，使學(xué)生對體育運(yùn)動充滿了興趣。我們段每學(xué)期都進(jìn)行豐富多彩的體育活動，包括跳繩、接力、跑步、跳遠(yuǎn)、丟沙包等游戲活動。學(xué)校還為各班配備了一定數(shù)量的體育運(yùn)動器材，學(xué)生參與率高。在活動中鍛煉了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生的技能，豐富了學(xué)生的校園文化生活。

本學(xué)期體育活動是按年級劃分活動區(qū)域，根據(jù)三年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著由小到大科學(xué)運(yùn)動規(guī)律安排運(yùn)動量的原則，明確每次活動的內(nèi)容，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。本次活動的內(nèi)容是“趕豬“，從開始的策劃、場地的安排、等一系列過程，確保使活動達(dá)到預(yù)期的目的，同學(xué)們都能積極主動的參與到該項體育活動中，效果也很顯著，學(xué)生們在運(yùn)動中鍛煉了身體，學(xué)會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運(yùn)動中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，弘揚(yáng)了體育精神，創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍。

總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

2013年6月

第二篇：趕豬跑親子游戲稿件

趕豬跑親子游戲稿件

老師們、同學(xué)們，本屆運(yùn)動會的趣味運(yùn)動項目—趕豬跑開始了??

賽場上學(xué)生和家長們左沖右突趕著“豬”，一個小小的寰球奔向勝利的終點(diǎn)?？墒恰柏i”不聽話噢。瞧！一個個寰球特調(diào)皮，又蹦又跳地總想掙脫被驅(qū)趕的命運(yùn)，可是它們在學(xué)生和家長的緊密配合下，一無返顧地向前沖，好像它們也被運(yùn)動場上的親情感動，積極地為自己的小組努力。

賽場上掌聲雷動，加油的吶喊聲此起彼伏，他們在為參賽者加油，也是為人間的母子、父子、師生等等親情歡呼！

第三篇：大班體育活動《趕小豬》

大班體育活動《趕小豬》

大班體育活動《趕小豬》

教學(xué)目標(biāo)：

1．能瞄準(zhǔn)目標(biāo)，手眼協(xié)調(diào)趕動小豬前行。

2．樂意參與到體育游戲活動，體驗(yàn)到游戲的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1．棍子、球、操場布置。

2．背景音樂、活動音樂。

知識準(zhǔn)備：

1．幼兒已經(jīng)具備一定的平衡能力。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：用器械趕小豬。

難點(diǎn)：瞄準(zhǔn)目標(biāo)，手眼協(xié)調(diào)趕動小豬前行。

教學(xué)方法與手段：

游戲法，講解示范法等。

教學(xué)過程：

一、教師組織幼兒到操場排隊。

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行模仿動作，活動身體各部分。熱身運(yùn)動----幼兒隨口令（活動四肢）做熱身運(yùn)動。

師：小朋友們，今天的天氣真好，我們好久沒有曬太陽了，那我們一起在太陽底下活動活動吧。

二、組織幼兒做活動前的準(zhǔn)備運(yùn)動。

師：今天老師接了一個電話，是飼養(yǎng)員叔叔養(yǎng)的小豬跑了，想請小朋友幫忙，小朋友們能不能幫叔叔這個忙呀？

教師出示球和小棍，并向幼兒介紹游戲內(nèi)容和方法、注意事項。

師：那下面要請寶貝們認(rèn)真聽了哦，不然我們就完不成飼養(yǎng)員叔叔交給我們的任務(wù)了。

三、比賽“趕小豬。

1．教師示范“趕小豬”的游戲，請幼兒仔細(xì)看清楚老師時怎樣用棍子趕動球前進(jìn)的。

師：小朋友們，請你們要仔細(xì)看我的動作喲。等等請你們來說說看你看到了什么？

2．師：你們想不想也來玩一玩這個游戲呢？游戲開始，教師說，把小豬趕回豬圈吧，發(fā)令后，各隊的第一個幼兒邊走便用球拍迅速向前推球，最后將球推回圈內(nèi)，并把球拍交給第二個幼兒，自己站到隊尾。用同樣的方法依次進(jìn)行。

3．幼兒分4組開始比賽“趕小豬”，教師巡回指導(dǎo)并鼓勵幼兒將球趕在跑道里。師：我們想不想來場比賽，幫助飼養(yǎng)員叔叔的同時，我們自己也來尋找一下游戲的快樂，那我們就分成4組“趕小豬”在活動中一定要遵守游戲規(guī)則，否則就為淘汰。

四、放松活動，教師小結(jié)。

教師表揚(yáng)在活動中遵守規(guī)則的小朋友。

第四篇：幼兒園小班體育游戲教案：趕豬回家

www.hoing.net

幼兒園小班體育游戲教案：趕豬回家

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。

2、通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對體育游戲的興趣。

3、能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心、細(xì)心、不怕困難的品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

人手一個皮球，人手一根塑料棍。

活動過程：

1、準(zhǔn)備活動——隊列練習(xí)。

幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習(xí)“稍息、立正、齊步走、立定”等。

2、游戲活動——趕小豬。

◎老師交代游戲名稱和玩法。

◎教師示范趕小豬的動作。

◎幼兒人手一根棍子和一只“小豬”，分散練習(xí)和探索“趕小豬”的方法，老師巡回指導(dǎo)和觀察。

◎老師讓幼兒說說“我是怎么趕的”，請個別幼兒示范。

◎幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將“小豬”趕到指定的終點(diǎn)，再趕回來，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾。后面的幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的“小豬”最聽話，哪一組的速度最快。

◎小姐游戲情況，并請幼兒將“小豬”和棍子收好。

3、放松活動——小孩、小孩真愛玩。

老師帶幼兒念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒。”老師念到最后一句：“摸摸大樹跑回來。”說完幼兒就按最后一句的指令去做。

在活動中許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續(xù)趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒

第五篇：陽光體育活動小結(jié)

新工小學(xué)陽光體育活動第一學(xué)小結(jié)

為了更好的落實(shí)全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一” 的指導(dǎo)思想。根據(jù)我校陽光體育活動實(shí)施方案，我們扎實(shí)有效地開展了陽光體育活動，取得了明顯的活動效果。

學(xué)校以班級位單位，開展班級晨練來彌補(bǔ)學(xué)生體育鍛煉時間的不足，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)。全體教師認(rèn)真對待此項工作，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成特色，確保了陽光體育活動扎實(shí)有效地進(jìn)行。

除此之外，我們在確定了傳統(tǒng)武術(shù)和跳繩這兩個能讓全體學(xué)生都能參與的大型體育活動外，還開展了多個小型興趣班，如：乒乓球、籃球、田徑等來增強(qiáng)體育尖子的能力培養(yǎng)。

在開展這一活動的同時得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力配合，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，蘭校長為組長、全體班主任和老師為組員的組織機(jī)構(gòu)。同學(xué)們都能積極主動的參與到各項體育活動中，效果也很顯著，學(xué)生們在運(yùn)動中鍛煉了身體，學(xué)會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運(yùn)動中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，弘揚(yáng)了體育精神，創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍。

為了及時了解學(xué)生能力提高狀況，我校還開展了跳踢運(yùn)動會和武術(shù)操太極扇暨隊列隊形比賽，都順利的完成了。既得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評，同時也展現(xiàn)出了學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。

從中可以看出，我校開展陽光體育活動是取得了實(shí)質(zhì)性效果的。我想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和大力支持下，我校的陽光體育活動會開展得更好。同時我們體育組也會繼續(xù)努力，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)自己更大的力量。

新工小學(xué)體育組

2011年6月