第一篇：臺陳村關心下一代工作開展情況匯報

關心下一代工作委員會工作開展

情

況

匯

報

臺陳村位于臨潁縣臺陳鎮(zhèn)中部，為鎮(zhèn)政府所在地，東臨107國道、京廣鐵路，交通便利，村內有愛國主義教育基地——臺北第一知府陳星聚墓。全村共有13個村民組，2400口人，農作物以種植小麥、玉米、大蒜為主。

近年來，臺陳村關心下一代工作在上級領導和臺陳鎮(zhèn)黨委、政府的關心支持下，經過廣大“五老”同志的忘我工作，通過強化措施，健全制度，取得了一定的成效。

一、提高認識、建立健全組織機構。

村里成立了以村支部書記為主任，其他村班子成員和“五老”同志為成員的臺陳村關心下一代工作委員會，使全村群眾認識到關心下一代確實是事關黨和國家前途命運的大事，也是全村的大事，始終把關心下一代工作擺到重要位置，統(tǒng)籌安排，全面落實。

二、明確任務，健全制度。

為了更好地做好關心下一代工作，首先明確工作任務，一是加強和改進未成年人思想道德建設工作，發(fā)揮“五老”隊伍的主力軍作用，去搶灘思想文化陣地，為青少年營造一個學習、工作和生活的良好成長環(huán)境。對青少年進行理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育，并配合文明委向未成年人及家長宣講中央精神。二是在臺陳小學和臺陳一中組織開展“中華魂”讀書活動，組織“五老”同志用親身經歷詮釋書中的內容，幫助青少年加深理解。從而把青少年當中的追星族引導到崇拜科學家、思想家、英雄楷模的正確軌道上來，培育他們良好向上的道德情操和思想素質。三是加強青少年的法制教育，引導他們從小學法、懂法、守法，預防青少年犯罪。

其次，針對村情，按照“三無”的標準，先后成立宣傳組、治安幫教組、調解組。為了使工作順利開展，制定了每月一次的例會制度和家訪、幫教等制度，使我村關工委工作逐步走上制度化、規(guī)范化、經?；Ｍㄟ^明確任務、健全制度，大家增強了信心，鼓舞了干勁。

三、加強宣傳，樹立典型。

通過調查摸底，把尊老愛幼教育作為突破口，利用廣播、標語、黑板報、重點入戶等辦法宣傳關工委工作的性質、任務、要求，大力宣傳尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，不孝敬老人，不教養(yǎng)小孩是天理國法所不容的。每年春節(jié)前開展評選“好公婆”、“好兒媳”、“好教師”、“好青年”、“好學生”等活動，同時還解決老人贍養(yǎng)糾紛2起，鄰里糾紛8起，妥善處理家庭矛盾10起，促進了民風的好轉，弘揚了正氣，樹立了典型，村風村貌發(fā)生了極大的變化，為構建和諧社會打下了良好基礎。也讓我們村關工委一幫人體會到：上抓敬老，下抓育小，帶動中間都學好，使三代人都受到教育，真是個好辦法。

四、加強自身建設，不斷提高工作水平。

回顧最近兩年的工作，我們在關心教育青少年方面做了應做的工作，當好村“兩委”的助手，理出了“上抓敬老，下抓育小，帶動中間都學好”的工作思路，樹立了榜樣，弘揚了正氣，促進了民風好轉和社會穩(wěn)定，起到了村“兩委”和群眾溝通的橋梁作用。但我們的工作離上級領導的要求還有差距，離群眾的期望還有距離，下一步，我們臺陳村關工委要認真學習領會黨的路線、方針、政策，認真貫徹黨的“十七大”會議精神，深化農村創(chuàng)“三無”活動，充分認識到關心下一代工作是黨的要求，也是人民的根本利益，進一步提高做好關工委工作的自覺性，為臺陳鎮(zhèn)的新農村建設做出更大的貢獻。

新形勢下農村關心下一代工作的好形式

———天臺縣白鶴鎮(zhèn)“村校共建”的調查

今年以來，天臺縣關工委在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施了以“村校共建”為模式的農村關心下一代工作組織格局，取得了較好成效。這一組織形式充實了農村關工委班子力量和“五老”隊伍，整合了各方資源，豐富了青少年教育活動內容，營造了整體的工作氛圍。實踐證明，“村校共建” 作為當前農村關心下一代工作的組織形式具有現(xiàn)實意義。

“村校共建”具有必然性

白鶴鎮(zhèn)是天臺縣關工委“村校共建”的重點試行鄉(xiāng)鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)有初中在校生1725人，在校小學生3009人。近年來，該鎮(zhèn)經商辦企業(yè)人口逐步增多，“留家子女”現(xiàn)象突出，而社會上不規(guī)范的網吧、游戲廳等娛樂場所的興起，使青少年思想道德教育面臨一些值得思考的新問題：一是鄉(xiāng)村與學校缺少溝通與互動，存在著教育與生活、學校與鄉(xiāng)村、大腦與雙手相脫離的“兩張皮”現(xiàn)象。二是學校、家庭、社會教育難以有機結合，學生缺乏家庭和社會的共同管理，從而影響學生整體素質的提高和健康成長。三是鄉(xiāng)村與學校不能很好地實行資源共享。農村的社會實踐活動場所不能被學校充分利用，學校的電腦、圖書資料、運動場地和人力資源也不能充分地讓村關工委借用，從而形成了資源浪費。四是校網撤并影響整體格局的營造。由于近年來農村大量學校的撤并，一所學校的學區(qū)輻射范圍是幾個村甚至十幾個村，各村關愛工作只能是零星、點滴的開展，較難形成合力整體推進。

針對上述存在的問題，要做好農村的關心下一代工作，對傳統(tǒng)的組織形式應該進行改進和完善。經過摸索，天臺縣、鎮(zhèn)兩級關工委認為，只有走“村校共建”的路子，才能更好地整合各方資源，對青少年實行全面有效地關愛教育和管理，以達到村校在青少年培養(yǎng)上雙贏的目的。

“村校共建”具有可行性

白鶴鎮(zhèn)在實施“村校共建”時將其組織模式定為：以每一所小學學區(qū)為范圍成立村校共建領導小組，成員由學區(qū)各村書記、關工委副主任、校長組成，下設宣教組、幫扶組和家教組。整個學區(qū)的關心下一代工作在領導小組領導下，統(tǒng)籌安排，有計劃地開展。日常工作由領導小組副組長、學校所在村關工委常務副主任主持。組織機構、崗位責任、規(guī)章制度三上墻。同時，壯大完善五老工作隊伍，配置宣傳員、幫教員、幫扶員、輔導員、科教員等“五大員”，讓老同志師出有名，余熱能夠很好地發(fā)揮。

“村校共建”的主要活動內容有：“村校共建”領導小組每年召開幾次聯(lián)席會議，時間分別定在學校開學前和學期末；在“六一”節(jié)、教師節(jié)和老人節(jié)等節(jié)日，開展相互慰問、老少同樂等聯(lián)歡活動；以“村校共建”領導小組的幫扶組為主走訪班主任、任課老師、家長、鄰居等，了解學生思想品德和家庭經濟等情況，確定幫扶對象，預防學生失學、失足；組織少年兒童開展假期和雙休日教育活動，組織學生參與社會實踐和公益活動，使他們的假期過得安全、愉快、有意義；在清明節(jié)、“七一”、“十一”等節(jié)慶日前后開展思想道德、法制教育活動，每學期對在校生進行不少于兩次的專題教育；以完小的學區(qū)范圍成立家長學校，由學校牽頭，全學年不少于6次集中授課。

“村校共建”具有實效性

去年以來，他們將關愛活動的落腳點放在為青少年辦實事、做好事、努力優(yōu)化育人環(huán)境上。經過近一年的實踐，現(xiàn)已取得初步成效。一是社會、學校育人觀念有所轉變。“村校共建”讓社會、家庭、學校共同管理教育學生，使學生同時感受家庭和社會的溫暖，促進青少年素質的全面提高。二是人、財、物資源實現(xiàn)共享。該鎮(zhèn)義宅中心校區(qū)所轄12個村的關心下一代工作，在“村校共建”領導小組的協(xié)調下，工作職責明確，青少年教育活動和關工委工作所需的活動經費基本解決；村里的圖書室、文體活動室、學校的一些場地等互相借用，創(chuàng)辦了“兩校、兩室、兩場”（即老年學校、家長學校、圖書室、娛樂室、健身場、氣排球場），實現(xiàn)了資源共享、老少同樂。三是教育關愛活動形成整體效應?！按逍９步ā焙?，他們制訂了學習、議事、教育、走訪等四項制度，通過對青少年開展“五幫”（幫德、幫學、幫教、幫困、幫富）和“五參與”（參與學校管理、參與村里公益事業(yè)建設、參與科技文化活動、參與民事調解、參與敬老愛幼活動），現(xiàn)已實現(xiàn)“五無”（無失學輟學、無刑事犯罪、無忤逆不孝、無游手好閑、無奇貧特困）。

上王葛村一17歲學生因父母離異無人管，他們對其進行談心、引導、幫扶，并及時表揚其優(yōu)點，使其樹立信心，改變了原來逃學上網等不良現(xiàn)象，現(xiàn)已進入城西高中讀書，表現(xiàn)較好；小田安村有一中學生，由于家庭缺乏教育，無心讀書，還與社會上一些不三不四的人有染，他們及時上門做工作，指出只要吸取教訓，學會重新做人，大家不會另眼看待，并從生活上給予關心，精神上鼓勵，現(xiàn)學習有進步，再沒有發(fā)生類似事件。何方趙村對今年考上大學和高中的8名學生上門祝賀鼓勵，并集資4600元對其中一名考上大學的特困生進行資助。

“村校共建”使人們看到了農村關心下一代工作的活力所在。群眾反映，這是最大的民心工程。

第二篇：臺陳村關心下一代工作開展情況匯報

北安村關心下一代工作委員會工作開展

情況匯報

北安村位于小孟鎮(zhèn)北部，北臨寧陽，緊鄰濟陽路，交通便利。全村共有個村民組，人，農作物以種植小麥、玉米為主。

近年來，北安村關心下一代工作在上級領導和臺陳鎮(zhèn)黨委、政府的關心支持下，經過廣大“五老”同志的忘我工作，通過強化措施，健全制度，取得了一定的成效。

一、提高認識、建立健全組織機構。

村里成立了以村支部書記為主任，其他村班子成員和“五老”同志為成員的小孟村關心下一代工作委員會，使全村群眾認識到關心下一代確實是事關黨和國家前途命運的大事，也是全村的大事，始終把關心下一代工作擺到重要位置，統(tǒng)籌安排，全面落實。

二、明確任務，健全制度。

為了更好地做好關心下一代工作，首先明確工作任務，一是加強和改進未成年人思想道德建設工作，發(fā)揮“五老”隊伍的主力軍作用，去搶灘思想文化陣地，為青少年營造一個學習、工作和生活的良好成長環(huán)境。對青少年進行理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育，并配合文明辦向未成年人及家長宣講中央精神。二是組織“五老”同志用親身經歷詮釋書中的內容，幫助青少年加深理解。

1從而把青少年當中的追星族引導到崇拜科學家、思想家、英雄楷模的正確軌道上來，培育他們良好向上的道德情操和思想素質。三是加強青少年的法制教育，引導他們從小學法、懂法、守法，預防青少年犯罪。

其次，針對村情，按照“三無”的標準，先后成立宣傳組、治安幫教組、調解組。為了使工作順利開展，制定了每月一次的例會制度和家訪、幫教等制度，使我村關工委工作逐步走上制度化、規(guī)范化、經常化。通過明確任務、健全制度，大家增強了信心，鼓舞了干勁。

三、加強宣傳，樹立典型。

通過調查摸底，把尊老愛幼教育作為突破口，利用廣播、標語、黑板報、重點入戶等辦法宣傳關工委工作的性質、任務、要求，大力宣傳尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，不孝敬老人，不教養(yǎng)小孩是天理國法所不容的。每年春節(jié)前開展評選“好公婆”、“好兒媳”、“好教師”、“好青年”、“好學生”等活動，同時還解決老人贍養(yǎng)糾紛2起，鄰里糾紛8起，妥善處理家庭矛盾10起，促進了民風的好轉，弘揚了正氣，樹立了典型，村風村貌發(fā)生了極大的變化，為構建和諧社會打下了良好基礎。也讓我們村關工委一幫人體會到：上抓敬老，下抓育小，帶動中間都學好，使三代人都受到教育，真是個好辦法。

四、加強自身建設，不斷提高工作水平。

回顧最近兩年的工作，我們在關心教育青少年方面做了

應做的工作，當好村“兩委”的助手，理出了“上抓敬老，下抓育小，帶動中間都學好”的工作思路，樹立了榜樣，弘揚了正氣，促進了民風好轉和社會穩(wěn)定，起到了村“兩委”和群眾溝通的橋梁作用。但我們的工作離上級領導的要求還有差距，離群眾的期望還有距離，下一步，我們臺陳村關工委要認真學習領會黨的路線、方針、政策，認真貫徹黨的“十七大”會議精神，深化農村創(chuàng)“三無”活動，充分認識到關心下一代工作是黨的要求，也是人民的根本利益，進一步提高做好關工委工作的自覺性，為小孟鎮(zhèn)的新農村建設做出更大的貢獻。

第三篇：臺陳村關心下一代工作開展情況匯報

關心下一代工作委員會工作開展

情況匯報

臺陳村位于臨潁縣臺陳鎮(zhèn)中部，為鎮(zhèn)政府所在地，東臨107國道、京廣鐵路，交通便利，村內有愛國主義教育基地——臺北第一知府陳星聚墓。全村共有13個村民組，2400口人，農作物以種植小麥、玉米、大蒜為主。

近年來，臺陳村關心下一代工作在上級領導和臺陳鎮(zhèn)黨委、政府的關心支持下，經過廣大“五老”同志的忘我工作，通過強化措施，健全制度，取得了一定的成效。

一、提高認識、建立健全組織機構。

村里成立了以村支部書記為主任，其他村班子成員和“五老”同志為成員的臺陳村關心下一代工作委員會，使全村群眾認識到關心下一代確實是事關黨和國家前途命運的大事，也是全村的大事，始終把關心下一代工作擺到重要位置，統(tǒng)籌安排，全面落實。

二、明確任務，健全制度。

為了更好地做好關心下一代工作，首先明確工作任務，一是加強和改進未成年人思想道德建設工作，發(fā)揮“五老”隊伍的主力軍作用，去搶灘思想文化陣地，為青少年營造一個學習、工作和生活的良好成長環(huán)境。對青少年進行理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育，并配合文明委向未成年人及家長宣講中央精神。二是在臺陳小學和臺陳一中組織開展“中華魂”讀書活動，組織“五老”同志用親身經歷詮釋書中的內容，幫助青少年加深理解。從而把青少年當中的追星族引導到崇拜科學家、思想家、英雄楷模的正確軌道上來，培育

他們良好向上的道德情操和思想素質。三是加強青少年的法制教育，引導他們從小學法、懂法、守法，預防青少年犯罪。

其次，針對村情，按照“三無”的標準，先后成立宣傳組、治安幫教組、調解組。為了使工作順利開展，制定了每月一次的例會制度和家訪、幫教等制度，使我村關工委工作逐步走上制度化、規(guī)范化、經?；?。通過明確任務、健全制度，大家增強了信心，鼓舞了干勁。

三、加強宣傳，樹立典型。

通過調查摸底，把尊老愛幼教育作為突破口，利用廣播、標語、黑板報、重點入戶等辦法宣傳關工委工作的性質、任務、要求，大力宣傳尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，不孝敬老人，不教養(yǎng)小孩是天理國法所不容的。每年春節(jié)前開展評選“好公婆”、“好兒媳”、“好教師”、“好青年”、“好學生”等活動，同時還解決老人贍養(yǎng)糾紛2起，鄰里糾紛8起，妥善處理家庭矛盾10起，促進了民風的好轉，弘揚了正氣，樹立了典型，村風村貌發(fā)生了極大的變化，為構建和諧社會打下了良好基礎。也讓我們村關工委一幫人體會到：上抓敬老，下抓育小，帶動中間都學好，使三代人都受到教育，真是個好辦法。

四、加強自身建設，不斷提高工作水平。

回顧最近兩年的工作，我們在關心教育青少年方面做了應做的工作，當好村“兩委”的助手，理出了“上抓敬老，下抓育小，帶動中間都學好”的工作思路，樹立了榜樣，弘揚了正氣，促進了民風好轉和社會穩(wěn)定，起到了村“兩委”和群眾溝通的橋梁作用。但我們的工作離上級領導的要求還有差距，離群眾的期望還有距離，下一步，我們臺陳村關工委要認真學習領會黨的路線、方針、政策，認真貫徹黨的“十七大”會議精神，深化農村創(chuàng)“三無”活動，充分認識到關心下

一代工作是黨的要求，也是人民的根本利益，進一步提高做好關工委工作的自覺性，為臺陳鎮(zhèn)的新農村建設做出更大的貢獻。

新形勢下農村關心下一代工作的好形式

———天臺縣白鶴鎮(zhèn)“村校共建”的調查

今年以來，天臺縣關工委在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施了以“村校共建”為模式的農村關心下一代工作組織格局，取得了較好成效。這一組織形式充實了農村關工委班子力量和“五老”隊伍，整合了各方資源，豐富了青少年教育活動內容，營造了整體的工作氛圍。實踐證明，“村校共建” 作為當前農村關心下一代工作的組織形式具有現(xiàn)實意義。

“村校共建”具有必然性

白鶴鎮(zhèn)是天臺縣關工委“村校共建”的重點試行鄉(xiāng)鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)有初中在校生1725人，在校小學生3009人。近年來，該鎮(zhèn)經商辦企業(yè)人口逐步增多，“留家子女”現(xiàn)象突出，而社會上不規(guī)范的網吧、游戲廳等娛樂場所的興起，使青少年思想道德教育面臨一些值得思考的新問題：一是鄉(xiāng)村與學校缺少溝通與互動，存在著教育與生活、學校與鄉(xiāng)村、大腦與雙手相脫離的“兩張皮”現(xiàn)象。二是學校、家庭、社會教育難以有機結合，學生缺乏家庭和社會的共同管理，從而影響學生整體素質的提高和健康成長。三是鄉(xiāng)村與學校不能很好地實行資源共享。農村的社會實踐活動場所不能被學校充分利用，學校的電腦、圖書資料、運動場地和人力資源也不能充分地讓村關工委借用，從而形成了資源浪費。四是校網撤并影響整體格局的營造。由于近年來農村大量學校的撤并，一所學校的學區(qū)輻射范圍是幾個村甚至十幾個村，各村關愛工作只能是零星、點滴的開展，較難形成合力整體推進。

針對上述存在的問題，要做好農村的關心下一代工作，對傳統(tǒng)的組織形式應該進行改進和完善。經過摸索，天臺縣、鎮(zhèn)兩級關工委認為，只有走“村校共建”的路子，才能更好地整合各方資源，對青少年實行全面有效地關愛教育和管理，以達到村校在青少年培養(yǎng)上雙贏的目的。

“村校共建”具有可行性

白鶴鎮(zhèn)在實施“村校共建”時將其組織模式定為：以每一所小學學區(qū)為范圍成立村校共建領導小組，成員由學區(qū)各村書記、關工委副主任、校長組成，下設宣教組、幫扶組和家教組。整個學區(qū)的關心下一代工作在領導小組領導下，統(tǒng)籌安排，有計劃地開展。日常工作由領導小組副組長、學校所在村關工委常務副主任主持。組織機構、崗位責任、規(guī)章制度三上墻。同時，壯大完善五老工作隊伍，配置宣傳員、幫教員、幫扶員、輔導員、科教員等“五大員”，讓老同志師出有名，余熱能夠很好地發(fā)揮。

“村校共建”的主要活動內容有：“村校共建”領導小組每年召開幾次聯(lián)席會議，時間分別定在學校開學前和學期末；在“六一”節(jié)、教師節(jié)和老人節(jié)等節(jié)日，開展相互慰問、老少同樂等聯(lián)歡活動；以“村校共建”領導小組的幫扶組為主走訪班主任、任課老師、家長、鄰居等，了解學生思想品德和家庭經濟等情況，確定幫扶對象，預防學生失學、失足；組織少年兒童開展假期和雙休日教育活動，組織學生參與社會實踐和公益活動，使他們的假期過得安全、愉快、有意義；在清明節(jié)、“七一”、“十一”等節(jié)慶日前后開展思想道德、法制教育活動，每學期對在校生進行不少于兩次的專題教育；以完小的學區(qū)范圍成立家長學校，由學校牽頭，全學年不少于6次集中授課。

“村校共建”具有實效性

去年以來，他們將關愛活動的落腳點放在為青少年辦實事、做好事、努力優(yōu)化育人環(huán)境上。經過近一年的實踐，現(xiàn)已取得初步成效。一是社會、學校育人觀念有所轉變?！按逍９步ā弊屔鐣?、家庭、學校共同管理教育學生，使學生同時感受家庭和社會的溫暖，促進青少年素質的全面提高。二是人、財、物資源實現(xiàn)共享。該鎮(zhèn)義宅中心校區(qū)所轄12個村的關心下一代工作，在“村校共建”領導小組的協(xié)調下，工作職責明確，青少年教育活動和關工委工作所需的活動經費基本解決；村里的圖書室、文體活動室、學校的一些場地等互相借用，創(chuàng)

辦了“兩校、兩室、兩場”（即老年學校、家長學校、圖書室、娛樂室、健身場、氣排球場），實現(xiàn)了資源共享、老少同樂。三是教育關愛活動形成整體效應。“村校共建”后，他們制訂了學習、議事、教育、走訪等四項制度，通過對青少年開展“五幫”（幫德、幫學、幫教、幫困、幫富）和“五參與”（參與學校管理、參與村里公益事業(yè)建設、參與科技文化活動、參與民事調解、參與敬老愛幼活動），現(xiàn)已實現(xiàn)“五無”（無失學輟學、無刑事犯罪、無忤逆不孝、無游手好閑、無奇貧特困）。

上王葛村一17歲學生因父母離異無人管，他們對其進行談心、引導、幫扶，并及時表揚其優(yōu)點，使其樹立信心，改變了原來逃學上網等不良現(xiàn)象，現(xiàn)已進入城西高中讀書，表現(xiàn)較好；小田安村有一中學生，由于家庭缺乏教育，無心讀書，還與社會上一些不三不四的人有染，他們及時上門做工作，指出只要吸取教訓，學會重新做人，大家不會另眼看待，并從生活上給予關心，精神上鼓勵，現(xiàn)學習有進步，再沒有發(fā)生類似事件。何方趙村對今年考上大學和高中的8名學生上門祝賀鼓勵，并集資4600元對其中一名考上大學的特困生進行資助。

“村校共建”使人們看到了農村關心下一代工作的活力所在。群眾反映，這是最大的民心工程。

第四篇：薛店村關心下一代工作開展匯報

薛店村關系下一代工作匯報

薛店村黨支部

二〇一二年九月

薛店村關心下一代工作匯報

薛店村黨支部村委會

（2012年9月25日）

各位領導，大家好：

首先我?guī)П硌Φ甏鍍晌Ⅻh員和全村老百姓向各位領導蒞臨我村視察指導，關系支持薛店村關心下一代工作的開展，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

薛店村位于小店區(qū)西溫莊西南部，北靠經濟開發(fā)區(qū)，東臨東橋村，南接西攢社區(qū)，西臨太原教育園區(qū)，現(xiàn)在又處于我區(qū)汾東商務區(qū)規(guī)劃建設范圍內?？梢哉f是地理位置優(yōu)越，區(qū)位條件獨特，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

近年來，薛店村兩委在區(qū)委、區(qū)政府的關懷下，在鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府的正確領導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照小店區(qū)轉型跨越發(fā)展，建設現(xiàn)代化都市新區(qū)的要求和西溫莊總體發(fā)展思路，立足本村基本條件，一心一意謀發(fā)展，專心致志搞建設。帶領全村黨員、干部、群眾：修路、栽樹、通下水、挖水渠、建門樓、購安全校車、蓋老年活動室等等，在短時間內使薛店村面貌發(fā)生翻天覆地的變化。

在發(fā)展經濟，大幅度提高村民生活水平的同時，薛店村兩委高度重視農村精神文明建設和關心下一代工作的開展。堅持物質文明和精神文明建設兩手抓，在經濟建設富民強村的過程中加大投入，開展各項活動，多方參與，支持，扶住關心下一代工作的開展。取得了良好的社會效益。下面我代表村兩委將近年來我村關心下一代工作情況匯報如下：

一、加強領導，積極創(chuàng)造關心下一代工作的良好環(huán)境。

一、全面提高全村青少年的素質關心教育好下一代是祖國未來的希望與社會發(fā)展的要求，是我村黨支部、村委會的重要工作職責。三年來，我們始終堅持把關心下一代工作作為精神文明建設的助推工程和全面推進社會主義新農村建設的重要內容常抓不懈，把關心下一代工作擺上重要位置，納入村兩委工作議事日程，堅持每年定期召開專題會議討論、研究、布置關心下一代工作。

二、村兩委明確村支部書記陳衛(wèi)東兼任村關協(xié)會長，村委主任陳俊德為副會長，統(tǒng)籌協(xié)調組織開展全村關心下一代工作。為了保證關心下一代工作的順利開展，我村堅持“兩納入”、“三統(tǒng)一”，即納入村兩委的議事日程，納入村三個文明和和諧社會建設規(guī)劃；實行統(tǒng)一布置、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一表彰。在此基礎上，我村還拿出專項經費，有計劃、有目的開展關工組織骨干培訓，提高其道德修養(yǎng)、業(yè)務素質，為做好下一代工作奠定了堅實的基礎。為了充分調動和保護農村德高望重老同志的積極性，配合學校保證基層關工協(xié)工作的高效運轉，我們堅持從村情出發(fā)，改善辦學條件，尊師重教，關心老同志，幫助他們解決實際困難，對工作中遇到的難以解決的問題，村兩委主動協(xié)調，為他們排憂解難。

二、健全組織，不斷壯大和優(yōu)化關心下一代工作隊伍。成立了薛店村關心下一代工作者協(xié)會。首先把我村有條件從事關心下一代工作德高望重的老同志，動員其加入到關心下一代工作行列。按照上級工作要求，我們對全村“五老”分布狀況進行調查，特別是懂科技、老調解、老黨員，哪些人可以“出山”，向黨委、政府分管領導匯報，并請其出面召開會議進行動員，大造老同志從事關心下一代工作光榮的社會輿論，從而增強了老同志投身關心下一代工作的光榮感和責任感。同時整合村兵、青、婦主干和村級八大員吸收加入關工隊伍中來，從而形成了一支相對穩(wěn)定、人數(shù)較多的關心下一代骨干隊伍。其次，從這支隊伍組成實際出發(fā)，做好組織工作。我們根據(jù)各位同志的特長，分別組織成立了中小學校外教育輔導隊伍，愛國主義、集體主義、社會主義和崇尚科學教育宣講團；法制教育報告團；轉化失足青少年幫教隊等，定期開展教育活動。

三、尊師重教，努力提高青少年的思想道德素質和法制意識。

1、每年教師節(jié)，村兩委邀請薛店小學全體教師、關協(xié)成員到村部召開座談會，對學生德、智、體、法制意識進行全面分析，教學中存在困難，認真研究給予解決，并對優(yōu)秀教師給予表彰，對每位教師進行慰問，發(fā)給紀念品，營造良好的尊師重教氛圍。

2、改善辦學條件，營造良好教學環(huán)境。近年來在村財困難情況下，擠出經費，為小學修建建操場、廁所，粉刷教學樓等。改善了學校的辦學環(huán)境。

3、每年定期召開教師、家長和村關協(xié)聯(lián)席會議，對學生在校和在家表現(xiàn)面對面交談，根據(jù)每位學生的情況，分析、研究學校、家庭和社會互相溝通共同配合因材施教，為培育一代“四有”新人創(chuàng)造條件。

5、開展法制教育，提高法制觀念。為了進一步加強青少年的法制教育，村關工協(xié)積極配合學校、鄉(xiāng)綜治辦，在薛店小學建立法制學校，由1名包片干警任法制副校長，每學年定期到學校作法制報告，采用以案說法，剖析犯罪原因，引導學生勤奮學習，立志成才，深受師生及家長歡迎。到目前共開展法制宣講會3場，學生受教育率100%。

6、營造青少年成長良好的社會環(huán)境。村關工協(xié)積極配合村兩委“平安薛店”創(chuàng)建活動和營造良好農村風尚，每年深入學校、各自然村廣泛宣傳平安創(chuàng)建活動的重要意義，組織村民評選熱心資助公益事業(yè)、愛集體、成才有為、依靠科技勤勞致富、助人為樂、尊老愛幼的村民和計生模范戶創(chuàng)造“五榜”，即“公德榜”、“成才榜”、“能人榜”、“好樣榜”和“計劃生育光榮榜”上墻公布和表彰，促進村民向榜樣學習，為未成年人理想信念、思想品質、道德情操、文明習慣、美好心靈的培養(yǎng)樹立典型，營造寬松良好社會成長環(huán)境，教育廣大村民要遵紀守法，做個好公民。

四、增強服務觀念，堅持為青少年辦好事辦實事。

近年來，我村克服困難，積極創(chuàng)造條件為青少年辦好事、辦實事。為了幫助農村青少年掌握一技之長，我村組織專業(yè)技術人員對農村種植、養(yǎng)殖示范戶進行技術培訓和指導，共舉辦種、養(yǎng)、加工等科技培訓班3期，使農村青年普遍掌握1—2門農村實用科技，使大部分農村青年走上了致富之路。

關心教育好下一代，培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人，是一項系統(tǒng)工程，薛店村關工協(xié)的工作任重而道遠。在今后的工作中，我們將進一步做好關心下一代工作，努力做思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務上貼近青少年成長實際，狠抓重點，力創(chuàng)特色，勇爭一流，努力把我村關心下一代工作提高到一個新的水平。

第五篇：關心下一代工作開展情況

關心下一代工作開展情況

鎮(zhèn)小教關工委有退休“五老”同志109人，其中有活動能力的同志52人。我校關工委組織過“五老”同志開了2次座談會，有40多人參加。座談會上主要是提高認識、深刻領會在新形勢下關工委的主要工作、任務，討論具體實施的辦法，使到會者深感到關工委工作使命光榮、責任重大，面對新形勢、新任務，采取切實措施充實學校里的關心下一代工作，決心與時俱進，扎實工作，更好地肩負起黨賦予的關心下一代工作的使命。

我校的“五老”同志在參與和加強學校管理工作中，主要圍繞學校教育教學的中心工作，協(xié)助做好青少年的思想道德教育，做好農村留守兒童關愛工作。關工委的老同志都能經常與學校教師聯(lián)系，協(xié)助家訪、幫助宣傳各種法制教育和安全教育、經常教育兒童防山火、防山體滑坡、防雷、防電、防溺水、防交通事故等。

在特殊的節(jié)日中教育兒童注意各方面安全。例如：在中秋節(jié)不要放孔明燈等等的教育。在農村中特別加強對留守兒童的幫助和教育，在生活、學習上進行幫扶。

在學?！拔鍩o”改造的工作中，關工委的同志能主動協(xié)助學校，主動聯(lián)系熱心教育的鄉(xiāng)賢人士進行捐款等。使學?！拔鍩o”改造工作得以順利進行，使下一代能在舒適的學習環(huán)境中茁壯成長。

在幫助學生提高學習成績中，關工委同志能因地制宜，在所在鄰近的農戶中進行課外輔導，自覺督促兒童準時上學、促如何完成家庭作業(yè)、如何做好家務，從小培養(yǎng)他們的學習自覺性和勞動習慣，爭取做一個對國家、對社會有用的人才，使兒童能健康成長。

以上是我校關工委所做的一些工作，今后仍需努力，繼續(xù)把關心下一代的工作做好。

——小學

2012年10月15日