第一篇:安徽萬通校企合作再結碩果 訂單培養(yǎng)又展新篇
安徽萬通校企合作再結碩果 訂單培養(yǎng)又展新篇
—深圳市龍崗區(qū)與我院技術技能人才合作洽談會隆重舉行
2010年7月5日,深圳市龍崗區(qū)勞動局局長余似錦一行8人蒞臨我院參觀考察,學院領導、教育集團就業(yè)管理部領導及學院各部門負責人熱情接待了來訪客人,并陪同客人一起參觀了學院報名咨詢中心、實訓中心、學生宿舍等。在參觀過程中,余局長不禁贊嘆學院硬件設施完善,并與萬通學子親切交流,詢問他們的學習和生活狀況。
隨后,雙方在學院會議室舉行了技術技能人才合作洽談會。會上,我院劉洋院長首先代表學院對余局長一行的到來表示熱烈的歡迎,并就我院辦學歷史、辦學理念、專業(yè)設置、教學管理、就業(yè)服務等方面做了詳細的介紹。
新華教育集團就業(yè)管理部部長陳建抗對余局長一行的到來表示熱烈的歡迎,并對我院一直以來與龍崗區(qū)內的比亞迪汽車集團保持的良好合作關系表示充分的肯定,并希望能夠與龍崗區(qū)在校企合作、訂單培養(yǎng)方面進行更加深入的合作。
深圳市龍崗區(qū)勞動局局長余似錦對我院的熱情接待表示了感謝,對我院多年來發(fā)展中所取得的成果表示了贊賞。隨后,余局長就深圳市龍崗區(qū)的發(fā)展情況及就業(yè)情況進行了介紹,在談到我院與龍崗區(qū)的合作的時候,余局長說道:“龍崗區(qū)是深圳市重要的高新技術產(chǎn)品制造基地,技能型人才缺口很大,龍崗區(qū)內的比亞迪汽車等企業(yè),對當前社會緊缺的汽車專業(yè)人才更是求賢若渴,希望能夠與安徽萬通汽車專修學院建立長效的人才輸送機制,搭建更為廣闊的人才培養(yǎng)與輸送平臺”。深圳市伯樂達人力資源有限公司負責人曹金蘭女士在講話中指出:“安徽萬通汽車專修學院培養(yǎng)的學生動手能力強,適應崗位快,綜合素質高,很好用,很實用,受到了各企事業(yè)單位的一致好評,特別是一批萬通學子在比亞迪汽車已經(jīng)成為技術骨干,有的已經(jīng)走上了管理崗位。希望能夠與安徽萬通汽車專修學院進一步加強在人才合作方面的交流?!?。
會上,雙方簽訂了深圳市龍崗區(qū)引進技術技能人才“百校行”協(xié)議書。會后,雙方互贈交流紀念品并合影留念。
新聞鏈接:安徽萬通汽車專修學院隸屬于全國著名的新華教育集團,始建于1988年,是國家汽車技術人才定點培養(yǎng)基地、安徽省汽車行業(yè)協(xié)會理事會員單位、合肥市十佳職業(yè)教育院校、合肥市“誠信辦學單位 ”。學院主要培養(yǎng)汽車維修、汽車商務、鈑金噴漆、汽車美容等中高級汽車專業(yè)人才,教學設施、設備齊全,設有高級轎車實訓室、電控實訓室、整車實訓室、汽車美容實訓室、鈑金實訓室以及大屏幕投影教學中心、多媒體網(wǎng)絡中心等近百個實習、實訓中心。攜手中、美、德、日、韓品牌汽車制造商,推出萬人“訂單式” 培養(yǎng)計劃,確保每一名學員學有所長、學有所專、學以致用。萬通汽車教育分別在首都北京、安徽合肥、河南鄭州、江蘇南京、湖南長沙、四川成都等地設立分校。經(jīng)過20余年的探索和積累,開創(chuàng)出一條具有萬通汽車教育特色的職教之路,為社會培養(yǎng)和輸送數(shù)萬名優(yōu)秀的汽車行業(yè)技術精英,得到了用人單位及社會的一致好評。
新聞鏈接:龍崗1993年建區(qū),是深圳市最年輕的行政區(qū)。2005年完成城市化改制。龍崗區(qū)同時又是本市重要的高新技術產(chǎn)品制造基地、成果轉化基地、出口加工基地和特色產(chǎn)業(yè)聚集基地。高新技術產(chǎn)業(yè)是龍崗的第一支柱產(chǎn)業(yè)。民科經(jīng)濟是龍崗經(jīng)濟發(fā)展的主力軍,全區(qū)民營科技企業(yè)810家,涌現(xiàn)出以全國最大的民科企業(yè)華為為代表,比亞迪、ST、新天下、雄韜、方正等一批產(chǎn)值超億元的龍頭企業(yè)。比亞迪股份有限公司于1995年2月在深圳成立,2003年1月,比亞迪收購西安秦川汽車有限責任公司(現(xiàn)為比亞迪汽車有限公司),同年收購北京吉馳汽車模具有限公司,并在上海創(chuàng)建比亞迪工業(yè)園。目前,公司在國內已形成輻射全國的多方位布局:東—上海;南―深圳、惠州;西―西安;北―北京、天津;另外,公司還在歐洲、美國、日本及韓國等地設有分公司或辦事處。比亞迪汽車遵循自主研發(fā)、自主生產(chǎn)、自主品牌的發(fā)展路線,依托企業(yè)強大的技術和資金實力,全面整合汽車制造業(yè)的生產(chǎn)鏈,同時以科技創(chuàng)新為手段,實現(xiàn)制造成本的大幅降低和品質的迅速提升,矢志打造真正物美價廉的國民用車。
第二篇:校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議
校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議
甲方:
乙方:煙臺市南山職業(yè)技術學校
甲方是可為乙方學生提供合適的現(xiàn)場實訓教學基地,以及學生就業(yè)崗位。甲方由于企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大,需要高素質的員工。
乙方是國家批準設立的全日制中等專業(yè)技術學校,主要從事中等職業(yè)技術教育,為企事業(yè)單位培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務一線所需要的機電、數(shù)控、化工、計算機、電子技術、旅游、財經(jīng)、汽修類技術應用人才。學校辦學條件優(yōu)良,具有提供高素質員工的優(yōu)勢。
為充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢,遵循產(chǎn)學結合的辦學方針,實行校企結合、優(yōu)勢互補,按企業(yè)用工需求,乙方為甲方定向招生、實行訂單培養(yǎng),經(jīng)雙方協(xié)商,就雙方合作達成如下協(xié)議:
一、2010年甲方在乙方設立冠名班,由己方為甲方招收專業(yè)學生人,其中男生人,女生人。
由甲乙雙方共同研討“冠名班”學員培養(yǎng)計劃與方案,同時對需要更新的教材、實訓指導書等提出編寫要求及方案,并共同編寫。
二、冠名班學生錄取條件:
1.身體健康,無嚴重疾病,無紋身;
2.熱愛學習、品德好、團隊精神強;
3.生活態(tài)度樂觀向上,愿意加入生產(chǎn)活動。
三、甲方義務:
1.根據(jù)教學需要,在“冠名班”安排專家做“專題講座”2—3次(具體時間、地點、形式可以協(xié)商),差旅費用由甲方承擔。
2.在“冠名班”學員中設立獎學金,獎學金名稱可由甲方確定。獎學金發(fā)放比例不低于學員的%,可設一、二、三等獎三個級別。獎學金的發(fā)放一般在第二、四學期,根據(jù)一年來的綜合考評情況進行發(fā)放。
3.為加深冠名班學員對企業(yè)的了解,提高學生實踐技能,甲方分別在第二、三、四學期安排學員到企業(yè)實習2—3個月,在實習期間與公司員工試用期待遇相同,即每月元。
4.學生實習期間,由甲方安排學生在公司主要對應崗位進行輪訓,確保學生綜合能力和素質的提高;學生上班出現(xiàn)人身安全事故由甲方負責,其余時間由學生本人負責;
5.實習期表現(xiàn)優(yōu)異的學生直接進入試用期,實習期加試用期時間不超過半年。
試用期合格的學生,甲方予以轉正。轉正月工資在元,繳納險,并按公司工資制度正常晉級。
6.學員實習期結束后,由甲方指派人員給實習生寫出實習鑒定;同時安排實習生在公司就業(yè),并簽訂正式的勞動合同;甲方在選拔技術干部與管理干部時,在同等條件下優(yōu)先考慮乙方學生;
7.為搞好合作班級的實訓演練,根據(jù)教學計劃需要,甲方可把
退役的生產(chǎn)設備適合教學的捐給乙方;
8.甲方高層領導保證每學期在“冠名班”授課一次,時間、內容雙方協(xié)商后確定。
9.為乙方教師到甲方單位研修和指導實習提供方便。
四、乙方義務:
1、按招生條件招收合格學生;
2.按照“冠名班”的培養(yǎng)方案完成各項教學任務;
3.負責學員的管理;
4.在本校學生中宣傳公司;
5.保障“冠名班” 學員在公司安排的崗位上參加實習實訓,實習一般在每年月份左右,具體時間由雙方商定;
6.為了配合甲方,不影響甲方的正常生產(chǎn)與工作秩序,同時為了服務學生,畢業(yè)實習結束后,在學員比較集中的地區(qū),由乙方派教師到甲方公司辦理學生的畢業(yè)手續(xù);
7.響應公司提議的校企合作交流活動;
8.接待冠名公司來校人員;與冠名公司共同審定獎學金發(fā)放金額與名單。
五、學員義務:
1.熱愛專業(yè),熱愛學校,熱愛公司;
2.積極參加學校與冠名公司的各項合作活動,包括培訓、產(chǎn)品推介、宣傳等;
3.服從公司對畢業(yè)實習崗位做出的安排,必須在崗位上完成實
習任務,遵守公司的規(guī)章制度,安全生產(chǎn);
4.在實習期間要寫好實習日記,并做好畢業(yè)論文實驗或調查,撰寫畢業(yè)論文或實習總結。
六、本協(xié)議自雙方簽字批準之日生效,未盡事宜,雙方友好協(xié)商解決。
七、本協(xié)議一式二份,甲乙雙方各存一份。
甲方(簽字蓋章)
2009年月日2009
乙方(簽字蓋章)年月日
第三篇:(英語)校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議書
校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議書
甲方:廣州白云國際會議中心有限公司
乙方:湖南省華容縣職業(yè)中專
為進一步加強和建立甲乙雙方緊密和穩(wěn)固的中長期合作關系,甲乙雙方本著優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利的原則,切實解決甲乙雙方的人力資源優(yōu)化配置、一線實用型中技能人才、實習和就業(yè)等問題,積極探索一條校企合作的新途徑。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就合作開辦商務英語專業(yè)“白云班”達成協(xié)議如下。
一、辦學時間:2009 年 9 月 1 日至 2012年 7 月 1日。
二、辦學地點:兩年在華容縣職業(yè)中專、一年在。
三、辦學層次和模式:三年制中專層次;實行工學交替和勤工助學及訂單培養(yǎng)的模式,采取理論課和實習課教學相結合的形式,即兩年理論課在校集中輔導學習,第一、三學年分別到甲方實習2個月(實習時間為廣州交易會及“兩會”期間)、第二學年第一學期、第三學年第一學期分別到甲方實習6個月,三年實習總時間約為16個月。
四、招生對象及條件:應(往)屆初中畢業(yè)或同等學歷畢業(yè),年齡在16周歲左右,身體健康,五官端正,口齒清晰,吃苦耐勞,女生身高158CM以上,男生身高168CM以上,并經(jīng)面試后擇優(yōu)錄取,特別是對家庭經(jīng)濟困難或貧困地區(qū)品學兼優(yōu)的學生優(yōu)先錄取。
五、開設專業(yè)及招生人數(shù):商務英語專業(yè)酒店服務英語方向;每年招生人數(shù)為50人。
六、甲乙雙方責任和權利:
(一)、甲方:
1、甲方負責實習期間為學生提供良好的實習、工作、住宿和生活環(huán)境及實習鑒定。
2、甲方為乙方“白云班”學生的實際人數(shù)提供的助學金為4000元/人/學年作為學生的學費,三年共計12000元/人,合作期間每學年的3月30日前一次付給乙方;乙方在收到助學金后的一周內提供相應金額的有效發(fā)票給甲方。
3、甲方在學生實習階段不再向學生支付任何實習津貼和學校支付任何管理費,但負責向乙方學生免費提供員工餐廳早、午、晚餐和員工宿舍,并給予乙方選派的實習帶隊老師免費提供食宿。
4、甲方對于體檢不合格的學生有權取消其實習資格,并退回乙方處理。
5、甲方有權根據(jù)內部的員工管理制度對違反規(guī)定的實習學生進行處罰,對屢教不改者予以終止實習資格及退回乙方處理,并不再納入白云班學生范疇,被終止在甲方場所實習資格的學生喪失享有“白云班”助學金的資格。
6、甲方負責根據(jù)其工作實際情況接收和安排乙方學生的實習,并負責給實習學生提供工作服,學生實習結束后洗干凈交回給甲方有關部門。
7、甲方為乙方學生提供的實習崗位有前臺部、餐飲部、客房部和會展部的職位,原則上采取定崗實習的政策,學生實習每天工作8小時,每周休息不少于1天,若產(chǎn)生加班情況則給予加班補休或者補薪。
8、甲方參與乙方的招生、專業(yè)課程設置、教材建設、教學管理等。甲方可委派企業(yè)內部優(yōu)秀人才作為乙方專業(yè)委員會的成員,共同參與乙方修訂教學計劃工作和教學工作;甲方依照乙方學生實習的需要,將選派技術人員受聘于乙方學校作為兼職教師,負責學生在生產(chǎn)實習階段理論教學、技能訓練等工作。
(二)乙方:
1、乙方負責招生計劃、專業(yè)設置、課程建設、師資配備、專業(yè)教學、教學場地和實習指導等。
2、乙方負責頒發(fā)省教育廳頒發(fā)的中專畢業(yè)證書和組織學生考取職業(yè)技能資格證書。
3、乙方負責任課教師工資、課酬、福利及交通費。
4、乙方負責在學生實習期間,選派一名優(yōu)秀專職實習指導老師,常駐甲方協(xié)助開展學生實習教育和管理工作。
5、乙方負責在當年的招生時說明由廣州白云國際會議中心有限公司給學生提供助學金,并在招生宣傳和入學時務必說明校企合作辦學的模式和教學形式及責任與義務。
6、乙方負責按雙方協(xié)商的教學計劃并根據(jù)甲方的經(jīng)營要求安排教學活動,優(yōu)先滿足甲方經(jīng)營對實習生的需要,并對學生開展圍繞著甲方企業(yè)文化和經(jīng)營管理理念等相關的實習前培訓事宜。
7、乙方負責為學生購買三年平安學生綜合保險、并落實學生體檢和健康證的辦理,費用由學生自理。
七、學生、甲方和乙方共同簽訂三方協(xié)議書,并書面通知學生家長。
八、實習期間學生的工傷事故處理參照甲方的員工待遇辦理。
九、學生在實習期間甲方對表現(xiàn)突出者酌情給予表揚和物質獎勵。
十、學生畢業(yè)后甲方“白云班”的學生有優(yōu)先錄用挑選權,品學兼優(yōu)的學生可錄取到甲方企業(yè)就業(yè)。
十一、如果國家和地方出臺新的關于實習生管理的相關政策有所改變而令本協(xié)議無法繼續(xù)履行的,本協(xié)議立即終止,甲方把學生退回乙方處理。
十二、本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,如有未盡事宜,可協(xié)商訂立補充協(xié)議,具有同等法律效力。有效期三年。
甲方:廣州白云國際會議中心有限公司乙方:
甲方代表:(簽名)乙方代表:(簽名)年月日年月日
第四篇:訂單式培養(yǎng)校企合作協(xié)議
訂單式培養(yǎng) 校企合作協(xié)議
山東商務職業(yè)學院信息工程與藝術設計系 簽定時間:_____年_____月____日
訂單培養(yǎng)協(xié)議 甲方:
乙方:山東商務職業(yè)學院信息工程與藝術設計系
“訂單培養(yǎng)”,是由校企雙方簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議、共同制定培養(yǎng)計劃、選拔在校學生、組織實施教學、開展實習實訓、完成考核上崗等教育教學環(huán)節(jié)。由校企雙方共同參與、相互協(xié)作、優(yōu)勢互補教育教學方式。
為了增強人才培養(yǎng)的針對性,開辟人才培訓的渠道,加速智力開發(fā),保證教育培養(yǎng)質量,明確各方的責任,為社會、為企業(yè)提供更多更好的人才,經(jīng)雙方友好協(xié)商,就訂單式培養(yǎng)達成以下協(xié)議:
一、合作總則
為加強學校與用人單位的合作,適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作,滿足企業(yè)用人需求,優(yōu)化企業(yè)的人力資源,建立長期的人力資源供需協(xié)作關系,實施本“定單式培養(yǎng)協(xié)議”。
第一條乙方根據(jù)企業(yè)要求,提出培養(yǎng)訂單,由甲方按照訂單要求培養(yǎng)特定規(guī)格人才。
第二條甲方的授課內容、學時安排,由雙方協(xié)商確定。甲方對學生在訂單培養(yǎng)期間的德、智、體發(fā)展情況,應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。
第三條甲方如發(fā)現(xiàn)學生有違反校紀校規(guī)的行為,應及時與乙方取得聯(lián)系,共同研究處理辦法,學生在訂單培養(yǎng)期間表現(xiàn)較差者,甲方有權勸其退出訂單班。
第四條乙方要加強對學生的管理和教育,要經(jīng)常了解學生的學習和思想品德狀況,如發(fā)現(xiàn)學生有問題,應及時配合甲方教育和處理。
第五條學生必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理,努力學習,遵紀守法。學生如違反校規(guī)校紀,要自覺接受甲方和乙方的處理。
第六條學生學習結束經(jīng)考核、考試合格準予畢業(yè)后,甲方可則優(yōu)錄用合理安排其工作。被錄用的學生必須到甲方單位工作,一般在一年內不得調出調離甲方單位。學生如因特殊情況必須調出,必須經(jīng)甲方同意后,方可辦理調離手續(xù)。
第七條甲方有優(yōu)先加入我系“校企合作委員會”的權利,可以優(yōu)先利用我院“大學生科技園”的各方面資源。
二、訂單培養(yǎng)具體實施
(一)在每年的9月份召開一次校企合作訂單培養(yǎng)研討會,共同研討訂單班學員培養(yǎng)計劃與方案,共同擬定10月份的訂單班招生及教育計劃。
(二)在每年的10月份從我系各專業(yè)中選拔學生,組成適合企業(yè)要求的訂單班,每班三十人左右,實施訂單培養(yǎng)。
(三)甲乙雙方各委派兩名技術人員作為聯(lián)系人負責訂單班的組織與實施。
(四)學生錄取條件:
1.成績優(yōu)異、熱愛學習、品德好、團隊精神強。
2.生活態(tài)度樂觀向上,愿意加入社會實踐活動。
3.具有良好職業(yè)素養(yǎng)的學生優(yōu)先考慮。
3.順利通過甲方的考核,成績合格者。
(五)甲方具體工作:
1.按照商定的教學方案對學生進行培養(yǎng),有目的有責任的進行培養(yǎng),每學期課時不少于20課時,上課地點根據(jù)專業(yè)性質校內校外均可。
2.提高訂單班學生學習、工作積極性,為公司培養(yǎng)有用人才。
3.每季度進行考核,考核內容包括理論實踐等全方面,并根據(jù)考核結果進行篩選,分等級進行著重培養(yǎng),重點培養(yǎng)學員可直接就職本公司。對學習或就職期間對公司有貢獻的訂單班學員進行獎勵,每學期末根據(jù)公司的要求、專業(yè)性質對學生進行綜合考評,考評成績將計入學生在校成績,作為學生的校內評優(yōu)依據(jù)。
5.定期與乙方教師進行溝通,依實際情況變換、改進培養(yǎng)方案,為乙方教師到甲方單位研修提供方便。
(六)乙方具體工作:
1.按照訂單班的培養(yǎng)方案完成應承擔的各項教學任務。
2.協(xié)助公司在學院進行招生、學員的管理工作,配合公司做好宣傳工作。
4.為了配合甲方進行學生管理工作,同等條件下為學生提供特色服務。
5.積極響應公司提議的校企合作交流活動,乙方聯(lián)系人必須全力組織并配合公司的校企交流活動。
6.簽訂協(xié)議后,使甲方享受優(yōu)先選擇優(yōu)秀學員權利,優(yōu)先加入“校企合作委員會”的權利,優(yōu)先享有“大學生科技園”各方面資源的權利。
(七)學員義務:
1.熱愛專業(yè),熱愛學院,熱愛公司。
2.積極參加學院與合作企業(yè)的各項合作活動,包括培訓、產(chǎn)品推介、宣傳等。
3.服從公司對訂單班學員做出的安排,必須在崗位上完成實習任務,遵守公司的規(guī)章制度,安全生產(chǎn)。
4.在學習及工作期間,若違反規(guī)定,公司有權按照公司規(guī)定予以警告、懲戒。情節(jié)嚴重者,責令退出訂單班。
5.若為公司選(錄)用,需要在公司工作一年以上,方可離職。
6.做好訂單班學習、考核的圖文信息的搜集匯總工作,用于甲乙雙方網(wǎng)站宣傳。
三、合作時間
合作時間為三年,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。首次合作結束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它
1、本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,合作協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決。
2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權終止協(xié)議。
甲方:(蓋章)乙方:山東商務職業(yè)學院
信息工程與藝術設計系(蓋章)
聯(lián)系人:(簽字)聯(lián)系人:(簽字)
電話:電話:
第五篇:校企合作訂單式培養(yǎng)協(xié)議書
黑龍江省水利水電學校
校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議書
甲方:黑龍江省水利水電學校
乙方:
為促進中等職業(yè)教育的發(fā)展,推動校企合作,雙方共同制定或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案,在師資、技術、設備等辦學條件方面合作,利用合作雙方的資源優(yōu)勢,采取多種形式組織教學,學生畢業(yè)后可直接到乙方就業(yè)。實現(xiàn)以需促學、學以致用的目的,培養(yǎng)高素質技能型人才。甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,本著“面向市場、資源共享、平等協(xié)商、互惠互利”的原則,簽訂訂單式、全面合作的人才培養(yǎng)協(xié)議書。
一、訂單式培養(yǎng)的方式
1、甲乙雙方自年月起對甲方專業(yè)名學生進行“ 訂單式”定向培養(yǎng),對考核合格的學生由乙方錄用為員工。
2、乙方作為甲方的實訓基地,凡由乙方委托甲方定向培養(yǎng)的學生,均可到乙方進行實習。
二、訂單式培養(yǎng)的期限:
自年月日起至年月日止,共年。
三、責任與義務
(一)甲方
1、按照乙方要求為乙方提供合格的生源。
2、與乙方共同協(xié)商制訂“訂單培養(yǎng)班”教學計劃和人才培養(yǎng)方案;與乙方共同做好符合乙方錄用條件的“訂單培養(yǎng)班”畢業(yè)生的簽約工作。
3、指定專人就 “訂單培養(yǎng)班”學生的教學、實習、就業(yè)等事項與乙方進行對接,負責實習期間學生的跟蹤管理,協(xié)助乙方做好實習實訓安排與管理工作,參與對學生的實習實訓指導工作。
4、負責根據(jù)雙方共同協(xié)商的實習實訓時間進行教學計劃的調整與落實,便于乙方有計劃的開展工作;負責對本校實習學生進行實習
前的紀律教育和安全教育工作。
5、協(xié)助乙方共同做好實習生實習期間的建檔工作,提供實習生名冊。
(二)乙方
1、與甲方共同協(xié)商制訂“訂單培養(yǎng)班班”教學計劃和人才培養(yǎng)方案。
2、根據(jù)教學計劃的要求,乙方工程技術或管理人員到甲方任兼職教師,對“訂單培養(yǎng)班班”學生進行專業(yè)及實踐方面的教學和培養(yǎng),并負責安排實習場地、實習崗位,選派素質好、業(yè)務精干的員工對實習學生進行指導,保證其教學質量。
3、負責對甲方實習生進行崗前勞動紀律、安全防護知識、崗位操作規(guī)程等知識的教育,提供安全實習實訓場地。
4、實習生有下列情形的,有權終止其實習:品行不良;隱瞞不良行為或不良記錄;不能勝任本職工作;嚴重違反勞動紀律和規(guī)章制度的;嚴重失職,營私舞弊,對乙方利益造成重大損害;被依法追究刑事責任的。
5、實習生在未違反乙方勞動操作規(guī)章制度的情況下,在乙方實習實訓期間發(fā)生意外事故的,參照《工傷保險條例》符合工傷情形的,由乙方承擔相關責任,甲方協(xié)助處理。
6、負責對實習生實習期間的考核,建立實習檔案,實習完畢將考核材料轉交甲方。
五、其他
1、甲乙雙方應嚴格遵守合作協(xié)議,不得實施任何有損對方聲譽的行為。
2、本協(xié)議由于受到不可抗力或國家政策變化等原因使協(xié)議無法繼續(xù)履行,由甲乙雙方按法律程序協(xié)商解決。
3、甲乙雙方各指定專人負責日常聯(lián)絡、交換意見。
甲方聯(lián)系人:電話:
乙方聯(lián)系人:電話:
如遇工作變動需調整聯(lián)系人,雙方需提前一日書面告之對方,便于雙方合作正常推進。
4、未盡事宜,由甲乙雙方共同協(xié)商解決。
5、本協(xié)議須經(jīng)甲乙雙方加蓋公章即行生效,協(xié)議一式2份,甲乙雙方各執(zhí)1份。
甲方(蓋章):
年月日
-乙方(蓋章): 年月日