第一篇：改薄促教實(shí)施方案

改薄促教實(shí)施方案

土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門的各項(xiàng)指示精神，加快我校質(zhì)量上臺(tái)階步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，特制定此方案。

二、主要工作及措施

（一）建立健全管理制度

完善教學(xué)常規(guī)日檢查、周小結(jié)、月通報(bào)、階段性分析評(píng)價(jià)、學(xué)期總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。建立《領(lǐng)導(dǎo)值周制度》、《領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課制度》、《領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)制度》和處室日志制度，下沉工作重心，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手勤查嚴(yán)管細(xì)處實(shí)抓教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)施精細(xì)化管理。值周領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門每日檢查學(xué)校常規(guī)工作，每周行政例會(huì)小結(jié)匯報(bào)，每月教工大會(huì)、班主任會(huì)議進(jìn)行通報(bào)，堅(jiān)持期中期末教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)班級(jí)及學(xué)科成績(jī)進(jìn)行動(dòng)態(tài)比照和綜合評(píng)價(jià)，導(dǎo)入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)施每學(xué)期末全面總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（二）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理

1、打算推出：教學(xué)工作“十字”方針，并把這“十字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，開發(fā)教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措，同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。（1）、備課要“深”。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。

（2）、上課要“實(shí)”。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。

（3）、作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要有針對(duì)性，有代表性，有目的性，不留堆作業(yè)。

（4）、教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。

（5）、手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。

（6）、反饋考試要“勤”。即：實(shí)行小考、單元考試、月考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（7）、考核要“嚴(yán)”。即：嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，嚴(yán)把考核、考勤關(guān)。

（8）、批改輔導(dǎo)要“細(xì)”。即：所有學(xué)科作業(yè)或筆記類，都要詳批、詳改，班主任要建立差生輔導(dǎo)記錄，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。

（9）、檢查評(píng)價(jià)要“公”。即：公平公正地檢驗(yàn)評(píng)價(jià)每位教師的教學(xué)行為及教學(xué)效果。

（10）、負(fù)擔(dān)要“輕”。即：最大限度地減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，多為教師創(chuàng)造愉快寬松的教學(xué)氛圍。

2、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持側(cè)重包年組制度。采取抓兩頭（一年級(jí)、六年級(jí)）帶中間的原則，抓好一年級(jí)良好班風(fēng)的形成和六年級(jí)紀(jì)律的管理。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將以預(yù)約、推門等形式深入一線聽課、評(píng)課、導(dǎo)課，實(shí)行教導(dǎo)處周五下午例會(huì)制，及時(shí)總結(jié)本周課堂教學(xué)情況及教學(xué)秩序情況，改進(jìn)下一步工作。

另外，在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層面大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，研究之風(fēng)，探討之風(fēng)，不斷提高業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)，從而帶動(dòng)全體教師形成研究氛圍、學(xué)習(xí)氛圍。牢固樹立向課堂40分鐘要質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道。此外，加強(qiáng)質(zhì)量管理，通過階段檢查、總結(jié)、測(cè)試、反饋等方式，科學(xué)地管理、規(guī)范教學(xué)工作。

具體督促檢查辦法：

（1）、開展抽查課（推門課）活動(dòng)

課后評(píng)價(jià)，打分及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正教學(xué)工作中存在的問題，總結(jié)發(fā)揚(yáng)教學(xué)中的創(chuàng)新及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使備課、上課、聽課，成為有機(jī)整體。

（2）、定期檢查教師教案，指導(dǎo)教師寫出既規(guī)范又實(shí)用的教案。（3）、組織好各階段測(cè)試工作，并認(rèn)真組織好試卷分析，質(zhì)量分析及測(cè)試后反思。

（4）、定期檢查教師聽課，測(cè)試、批改等情況，做到有記錄，勤反饋，及時(shí)總結(jié)。

（三）、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

在實(shí)施新課程的同時(shí)，重點(diǎn)抓好教師的學(xué)生觀、課程觀、教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變與更新，實(shí)施“十個(gè)一”工程工作。即：每位教師一學(xué)年研究 一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題；每位教師一學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文；設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)秀教案；講一堂精品課；出一份標(biāo)準(zhǔn)試卷；接受一次教材教法過關(guān)測(cè)試；參加一次新課改理論驗(yàn)收；寫一本教學(xué)反思；制作一件優(yōu)秀教具（課件、教具或幻燈片）；參加一次作業(yè)批改大賽。進(jìn)而全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教導(dǎo)處將圍繞新課程改革，通過集體學(xué)習(xí)，教師自學(xué)、討論、交流、寫心得體會(huì)、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)做專題匯報(bào)，骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，使全體教師在研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立新的教育理念，然后，指導(dǎo)自已的教學(xué)實(shí)踐。

另外開展教學(xué)研究 促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平，從現(xiàn)在起，繼續(xù)以學(xué)科組為單位，制定出教研活動(dòng)計(jì)劃，定時(shí)開展教研活動(dòng)及專題研討活動(dòng)。

（四）、加強(qiáng)特色教學(xué)管理，形成教學(xué)特色化品牌

語(yǔ)文學(xué)科突出抓好學(xué)生閱讀寫作能力提高，數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，英語(yǔ)學(xué)科強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的持續(xù)訓(xùn)練。著重從以下幾方面入手一步步強(qiáng)化落實(shí)。

數(shù)學(xué)學(xué)科要在備課、上課、作業(yè)中突出體現(xiàn)思維訓(xùn)練內(nèi)容，通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽形式進(jìn)行驗(yàn)收；語(yǔ)文學(xué)科要在早讀、課堂和日記中突出學(xué)生閱讀能力訓(xùn)練，把看圖說話內(nèi)容和課外讀物做為推薦內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生課外時(shí)間的“說、寫”訓(xùn)練，也將通過作文競(jìng)賽形式對(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行驗(yàn)收；英語(yǔ)學(xué)科充分利用好晨讀時(shí)間，課上時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，完成一日一題，學(xué)期末將采取演講表演的形式進(jìn)行驗(yàn)收，教導(dǎo)處將定期對(duì)以上大三個(gè)學(xué)科特色教學(xué)情況通過聽課、查教案、查作業(yè)、訓(xùn)練 成果展等多種形式進(jìn)行檢查驗(yàn)收，力爭(zhēng)短時(shí)期內(nèi)，在原有基礎(chǔ)上有所提高。

（五）對(duì)后進(jìn)生加大轉(zhuǎn)化力度 提高整體成績(jī)

后進(jìn)生是影響我校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換方面再作具體安排。

第一、建立檔案。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀察，確定后進(jìn)生名單，建立檔案。

第二、抓兩頭保中間。一年級(jí)和六年級(jí)任課教師要高度負(fù)責(zé)，不能從一年級(jí)起，就出現(xiàn)學(xué)困生。不能使學(xué)困生在畢業(yè)時(shí)還沒有脫困。中間年級(jí)教師要避免產(chǎn)生新的學(xué)困生。如果學(xué)困生檔案中有新名單出現(xiàn)，該任課教師要承擔(dān)責(zé)任。

第三、分層轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生共分四個(gè)層次：

1、學(xué)校監(jiān)控：教導(dǎo)處制定將制定《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》。現(xiàn)規(guī)定：后進(jìn)生成績(jī)每提高5分，過程考核獎(jiǎng)勵(lì)任課教師10分；對(duì)成績(jī)突出的教師還可以進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先評(píng)優(yōu)評(píng)先等。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)校每學(xué)期期末在后進(jìn)生中開展評(píng)選“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)活動(dòng)”，凡學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的后進(jìn)生均可參評(píng)，在開學(xué)或結(jié)業(yè)典禮上隆重表彰。通過建立制度，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

2、重點(diǎn)監(jiān)控。確立五個(gè)重點(diǎn)：重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科）；重點(diǎn)教師、重點(diǎn)學(xué)生（自己不學(xué)、家長(zhǎng)不管，成績(jī)特差的學(xué)生）。

3、加強(qiáng)檢查。教導(dǎo)處按規(guī)定對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并及時(shí)反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。

總之，我們將抓住教學(xué)不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，向著“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，設(shè)施配套規(guī)范化，學(xué)生質(zhì)量?jī)?yōu)良化”的目標(biāo)邁出了可喜的一步，但我們認(rèn)識(shí)到擺在我們面前的問題還很多，我們深感肩上的壓力和艱難，我們將在縣教育局及鎮(zhèn)教育組的領(lǐng)導(dǎo)下，以更大的決心和力氣，克服困難，創(chuàng)造條件，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

第二篇：改薄促教工作匯報(bào)

改薄促教工作匯報(bào)

土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作。

我們土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班、247名學(xué)生，教師20名，教師學(xué)歷合格率100%。

在縣教育局和鎮(zhèn)教育組的大力支持下，我們中心小學(xué)校引領(lǐng)全校教師從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“以人為本，教研興校，科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)課程改革，以次全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別是今年以來(lái)，我們利用深入開展學(xué)習(xí)“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，提出“提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，辦人民滿意教育”的目標(biāo)，大力提升學(xué)校教育質(zhì)量，狠抓常規(guī)管理和校本培訓(xùn)，課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)水平。

下面就我校一年來(lái)關(guān)于開展改薄促教工作的具體工作做一匯報(bào)：

一、主要工作內(nèi)容

（一）建立健全管理制度

完善了教學(xué)常規(guī)日檢查、周小結(jié)、月通報(bào)、階段性分析評(píng)價(jià)、學(xué)期總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。建立《領(lǐng)導(dǎo)值周制度》、《領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課制度》、《領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)制度》和處室日志制度，下沉工作重心，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手勤查嚴(yán)管細(xì)處實(shí)抓教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)施精細(xì)化管理。值周領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門每日檢查學(xué)校常規(guī)工作，每周行政例會(huì)小結(jié)匯報(bào)，每月教工大會(huì)、班主任會(huì)議進(jìn)行通報(bào)，堅(jiān)持期中期末教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)班級(jí)及學(xué)科成績(jī)進(jìn)行動(dòng)態(tài)比照和綜合評(píng)價(jià)，導(dǎo)入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)施了每學(xué)期末全面總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（二）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理

1、推出了：教學(xué)工作“十字”方針，并把這“十字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，開發(fā)教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措，同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（1）、備課要“深”。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。

（2）、上課要“實(shí)”。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。

（3）、作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要有針對(duì)性，有代表性，有目的性，不留堆作業(yè)。

（4）、教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。

（5）、手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。

（6）、反饋考試要“勤”。即：實(shí)行小考、單元考試、月考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（7）、考核要“嚴(yán)”。即：嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，嚴(yán)把考核、考勤關(guān)。（8）、批改輔導(dǎo)要“細(xì)”。即：所有學(xué)科作業(yè)或筆記類，都要詳批、詳改，班主任要建立差生輔導(dǎo)記錄，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。

（9）、檢查評(píng)價(jià)要“公”。即：公平公正地檢驗(yàn)評(píng)價(jià)每位教師的教學(xué)行為及教學(xué)效果。

（10）、負(fù)擔(dān)要“輕”。即：最大限度地減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，多為教師創(chuàng)造愉快寬松的教學(xué)氛圍。

2、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持側(cè)重包年組制度。采取抓兩頭（一年級(jí)、六年級(jí)）帶中間的原則，抓好一年級(jí)良好班風(fēng)的形成和六年級(jí)紀(jì)律的管理。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將以預(yù)約、推門等形式深入一線聽課、評(píng)課、導(dǎo)課，實(shí)行教導(dǎo)處周五下午例會(huì)制，及時(shí)總結(jié)本周課堂教學(xué)情況及教學(xué)秩序情況，改進(jìn)下一步工作。

另外，在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層面大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，研究之風(fēng)，探討之風(fēng)，不斷提高業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)，從而帶動(dòng)了全體教師形成研究氛圍、學(xué)習(xí)氛圍。牢固樹立向課堂40分鐘要質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道。此外，還加強(qiáng)質(zhì)量管理，通過階段檢查、總結(jié)、測(cè)試、反饋等方式，科學(xué)地管理、規(guī)范了教學(xué)工作。

具體督促檢查辦法：

（1）、開展抽查課（推門課）活動(dòng)

課后評(píng)價(jià)，打分及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正教學(xué)工作中存在的問題，總結(jié)發(fā)揚(yáng)教學(xué)中的創(chuàng)新及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使備課、上課、聽課，成為有機(jī)整體。（2）、定期檢查教師教案，指導(dǎo)教師寫出既規(guī)范又實(shí)用的教案。（3）、組織好各階段測(cè)試工作，并認(rèn)真組織好試卷分析，質(zhì)量分析及測(cè)試后反思。

（4）、定期檢查教師聽課，測(cè)試、批改等情況，做到有記錄，勤反饋，及時(shí)總結(jié)。

（三）、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

在實(shí)施新課程的同時(shí)，重點(diǎn)抓好教師的學(xué)生觀、課程觀、教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變與更新，實(shí)施“十個(gè)一”工程工作。即：每位教師一學(xué)年研究一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題；每位教師一學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文；設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)秀教案；講一堂精品課；出一份標(biāo)準(zhǔn)試卷；接受一次教材教法過關(guān)測(cè)試；參加一次新課改理論驗(yàn)收；寫一本教學(xué)反思；制作一件優(yōu)秀教具（課件、教具或幻燈片）；參加一次作業(yè)批改大賽。進(jìn)而全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教導(dǎo)處將圍繞新課程改革，通過集體學(xué)習(xí)，教師自學(xué)、討論、交流、寫心得體會(huì)、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)做專題匯報(bào)，骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，使全體教師在研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立新的教育理念，然后，指導(dǎo)自已的教學(xué)實(shí)踐。

另外還開展教學(xué)研究 促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平，從現(xiàn)在起，繼續(xù)以學(xué)科組為單位，制定出教研活動(dòng)計(jì)劃，定時(shí)開展教研活動(dòng)及專題研討活動(dòng)。

（四）、加強(qiáng)特色教學(xué)管理，形成教學(xué)了特色化品牌

語(yǔ)文學(xué)科突出抓好學(xué)生閱讀寫作能力提高，數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，英語(yǔ)學(xué)科強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的持續(xù)訓(xùn)練。著重從以下幾方面入手一步步強(qiáng)化落實(shí)。

數(shù)學(xué)學(xué)科要在備課、上課、作業(yè)中突出體現(xiàn)思維訓(xùn)練內(nèi)容，通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽形式進(jìn)行驗(yàn)收；語(yǔ)文學(xué)科要在早讀、課堂和日記中突出學(xué)生閱讀能力訓(xùn)練，把看圖說話內(nèi)容和課外讀物做為推薦內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生課外時(shí)間的“說、寫”訓(xùn)練，也將通過作文競(jìng)賽形式對(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行驗(yàn)收；英語(yǔ)學(xué)科充分利用好晨讀時(shí)間，課上時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，完成一日一題，學(xué)期末將采取演講表演的形式進(jìn)行驗(yàn)收，教導(dǎo)處將定期對(duì)以上大三個(gè)學(xué)科特色教學(xué)情況通過聽課、查教案、查作業(yè)、訓(xùn)練成果展等多種形式進(jìn)行檢查驗(yàn)收，力爭(zhēng)短時(shí)期內(nèi)，在原有基礎(chǔ)上有所提高。

（五）對(duì)后進(jìn)生加大轉(zhuǎn)化力度 提高整體成績(jī)

后進(jìn)生是影響我校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換方面再作具體安排。

第一、建立檔案。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀察，確定后進(jìn)生名單，建立檔案。

第二、抓兩頭保中間。一年級(jí)和六年級(jí)任課教師要高度負(fù)責(zé)，不能從一年級(jí)起，就出現(xiàn)學(xué)困生。不能使學(xué)困生在畢業(yè)時(shí)還沒有脫困。中間年級(jí)教師要避免產(chǎn)生新的學(xué)困生。如果學(xué)困生檔案中有新名單出現(xiàn)，該任課教師要承擔(dān)責(zé)任。

第三、分層轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生共分四個(gè)層次：

1、學(xué)校監(jiān)控：教導(dǎo)處制定將制定《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》?，F(xiàn)規(guī)定：后進(jìn)生成績(jī)每提高5分，過程考核獎(jiǎng)勵(lì)任課教師10分；對(duì)成績(jī)突出的教師還可以進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先評(píng)優(yōu)評(píng)先等。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)校每學(xué)期期末在后進(jìn)生中開展評(píng)選“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)活動(dòng)”，凡學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的后進(jìn)生均可參評(píng)，在開學(xué)或結(jié)業(yè)典禮上隆重表彰。通過建立制度，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

2、重點(diǎn)監(jiān)控。確立五個(gè)重點(diǎn)：重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科）；重點(diǎn)教師、重點(diǎn)學(xué)生（自己不學(xué)、家長(zhǎng)不管，成績(jī)特差的學(xué)生）。

3、加強(qiáng)檢查。教導(dǎo)處按規(guī)定對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并及時(shí)反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。

總之，我們將抓住教學(xué)不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，向著“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，設(shè)施配套規(guī)范化，學(xué)生質(zhì)量?jī)?yōu)良化”的目標(biāo)邁出了可喜的一步，但我們認(rèn)識(shí)到擺在我們面前的問題還很多，我們深感肩上的壓力和艱難，我們將在縣教育局及鎮(zhèn)教育組的領(lǐng)導(dǎo)下，以更大的決心和力氣，克服困難，創(chuàng)造條件，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

第三篇：改薄實(shí)施方案

關(guān)于全面改善義務(wù)教育 薄弱學(xué)校的實(shí)施方案

根據(jù)《教育部 國(guó)家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的意見》（教基一〔2013〕10 號(hào)）和《教育部辦公廳國(guó)家發(fā)展改革委辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于制定全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件實(shí)施方案的通知》（教基一廳〔2014〕26 號(hào)）的相關(guān)文件精神，按照省教育廳、發(fā)展改革委員會(huì)、財(cái)政廳和森工總教育關(guān)于編制“全面改薄”實(shí)施方案的要求，高度重視、迅速落實(shí)，根據(jù)我實(shí)際情況，制訂如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦林區(qū)人民滿意的教育為最終目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、因地制宜、循序漸進(jìn)，著力提高資金的使用績(jī)效，全面改善薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，增強(qiáng)辦學(xué)吸引力，讓林區(qū)孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源, 為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

二、基本情況

全總?cè)丝?9，418人，現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校3所，其中山上教學(xué)點(diǎn)（建興實(shí)驗(yàn)小學(xué)）1所，址小學(xué)一所，址完全中學(xué)一所。義務(wù)教育階段共有學(xué)生1042人，其中驗(yàn)小學(xué)14人，山下址小學(xué)有學(xué)生860人，初中有學(xué)生168人。義務(wù)教育階段共有教職工154人，其中小學(xué)教職工89人，專任教師75人；初中教師教職工41人，專任教師37人。

建興實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于山上建興林場(chǎng)，距離林業(yè)祉90多公里，地理位置比較偏僻。1978年建校，學(xué)校占地面積28476平方米，校舍建筑面積2450平方米，屬于B級(jí)校舍，其中教學(xué)及輔助用房面積2240平方米（普通教室1819平方米，輔助用房421平方米）；生活服務(wù)用房210平方米，墻面陳舊，已多年沒有粉刷。外墻是涂料的，需要做上外保溫?，F(xiàn)有設(shè)施設(shè)備情況：有教學(xué)班4個(gè)，教室內(nèi)沒有配備多媒體教學(xué)設(shè)備，課桌椅（單人）30 套，較陳舊，圖書3384冊(cè)。音體美各室欠缺，并且硬件條件差。其中計(jì)算機(jī)室電腦配置落后，急需更新?lián)Q代。生活用房、音樂、體育、美術(shù)器材均不達(dá)標(biāo)。學(xué)校大門破舊，沒有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，無(wú)法滿足學(xué)生戶外活動(dòng)需要。

小學(xué)校位于祉育才路，占地18800平方米，校舍建筑面積6300平方米，其中教學(xué)及輔助用房面積3890平方米（普通教室2080平方米，輔助用房1810平方米）；生活服務(wù)用房2410平方米。有教學(xué)班22個(gè)，現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備情況：課桌椅（單人）900套，圖書25100冊(cè)，科學(xué)儀器設(shè)備50件，音樂、體育器材各10套，美術(shù)器材20套，計(jì)算機(jī)76臺(tái)。缺少食堂、飲用水和安保設(shè)備，沒有相關(guān)的物防設(shè)施和技術(shù)防范設(shè)備。教學(xué)儀器、音體美器材相對(duì)不足，學(xué)校綠化面積小。

中學(xué)占地面積40000平方米，其中校舍建筑面積3820平方米，普通教室1900平方米，實(shí)驗(yàn)室200平方米，圖書室80平方米，圖書10000冊(cè)，微機(jī)室90平方米，計(jì)算機(jī)76臺(tái)，生活用房1220平方米，其他用房120平方米，語(yǔ)音室已建設(shè)多年，設(shè)備落后不能使用。教學(xué)樓環(huán)境差，屋面漏雨、墻面掉皮、地面破損、電路老化，取暖設(shè)備陳舊，冬天很冷。食堂設(shè)備簡(jiǎn)陋，無(wú)電風(fēng)扇、空調(diào)和安防設(shè)備。學(xué)生宿舍缺少浴室，不能洗澡，校園內(nèi)沒有路燈。

三、建設(shè)目標(biāo)

義務(wù)教育中小學(xué)“全面改薄”計(jì)劃從2014年開始，計(jì)劃經(jīng)過五年努力，全義務(wù)教育階段校舍和設(shè)施設(shè)備實(shí)現(xiàn)四個(gè)基本目標(biāo)：一是學(xué)校教室、桌椅、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施滿足基本教學(xué)需要；二是學(xué)校宿舍、床位、廁所、食堂（伙房）、飲水等生活設(shè)施滿足基本生活需要；三是留守兒童學(xué)習(xí)和寄宿需要得到基本滿足，建興教學(xué)點(diǎn)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)；四是保證做到小學(xué)班額不超過45人、初中班額不超過50人，教師配置趨于合理，數(shù)量、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)適應(yīng)教育教學(xué)需要，小學(xué)輟學(xué)率控制在0.6%以下，初中控制在1.8%以下，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的目標(biāo)要求。

四、建設(shè)內(nèi)容

1、保障基本辦學(xué)條件

根據(jù)各學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模，對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，配齊教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、器材。建興實(shí)驗(yàn)小學(xué)教室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、桌椅、圖書、科學(xué)儀器、音樂、美術(shù)、體育器材等教學(xué)設(shè)施滿足基本教學(xué)需要，要增設(shè)室內(nèi)衛(wèi)生間，保證師生如廁需要，新建食堂、宿舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；小學(xué)校留守兒童和走讀半徑大于2.5公里的學(xué)生總計(jì)521人，新建食堂、飲水等設(shè)施滿足基本生活需要，進(jìn)一步建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)室，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，因地制宜地?cái)U(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，滿足學(xué)生課間活動(dòng)的需要；中學(xué)校寄宿、食堂條件繼續(xù)得到完善，保證寄宿學(xué)生每人1個(gè)床位，根據(jù)實(shí)際需要配備必要的洗浴設(shè)施和條件。食堂用餐安全、衛(wèi)生，滿足學(xué)生就餐需要。建立錄播室，完善教育教學(xué)和視頻會(huì)議功能。

2、辦好建興教學(xué)點(diǎn)

根據(jù)“全面改薄”實(shí)施方案的要求，按照“缺什么補(bǔ)什么”原則，我學(xué)校的缺口較大，特別是建興實(shí)驗(yàn)小學(xué)，距義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)甚遠(yuǎn)，所以必須投入大量資金來(lái)滿足基本辦學(xué)條件的需要?；诮ㄅd實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生數(shù)量較少，此校將申請(qǐng)變成教學(xué)點(diǎn)。根據(jù)需要對(duì)此教學(xué)點(diǎn)配備必要的教育教學(xué)設(shè)備，配備相應(yīng)的功能室，設(shè)置儀器保管室，建立一套班班通，接入10M以上寬帶，專任教師每人一臺(tái)電腦，來(lái)滿足教育教學(xué)的需要，優(yōu)先晉升教師的職稱和績(jī)效工資，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

3、推進(jìn)學(xué)校教育信息化 縮小學(xué)校之間差異，科學(xué)構(gòu)建“數(shù)字化校園”，以教育信息化推動(dòng)教育均衡化和現(xiàn)代化，全面實(shí)現(xiàn)教育資源共享。穩(wěn)步推進(jìn)各學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字教育資源、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)。確保建興教學(xué)點(diǎn)配備數(shù)字教育資源接受和播放設(shè)備，配送優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。逐步提升學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施與教育信息化應(yīng)用水平，加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，加快學(xué)籍信息系統(tǒng)的管理，推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深入應(yīng)用，使全師生共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。

五、預(yù)期效果

各學(xué)?！案谋　惫こ掏瓿珊?，到2018年，在校學(xué)生數(shù)也將由1042人增加到1570人左右，寄宿生從原來(lái)的28人增加到90人左右，生均教學(xué)輔助用房面積及各項(xiàng)生活用房面積基本達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，按國(guó)家基本標(biāo)準(zhǔn)或省定標(biāo)準(zhǔn)配齊圖書、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、音體器材和班班通多媒體教學(xué)設(shè)備；建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生宿舍、食堂、廁所及生活附屬設(shè)施，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校就餐條件和住宿條件，學(xué)校辦學(xué)條將得到全面改善，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，教育教學(xué)質(zhì)量將得到進(jìn)一步鞏固和提高，教學(xué)投入均衡化得以體現(xiàn)，力爭(zhēng)到2018年各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)。把學(xué)校創(chuàng)建成設(shè)施先進(jìn)、師資優(yōu)良、管理科學(xué)的有特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

六、組織機(jī)構(gòu)

為明確責(zé)任，規(guī)范操作，確保“全面改薄”任務(wù)有序進(jìn)行，成立 “全面改薄”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長(zhǎng)： 縣長(zhǎng) 副組長(zhǎng)： 黨委副書記

財(cái)政長(zhǎng)

成 員： 發(fā)展改革長(zhǎng) 教育長(zhǎng)

財(cái)政長(zhǎng) 發(fā)展改革副長(zhǎng)

教師進(jìn)修校副校長(zhǎng) 教育教研員

主要職責(zé)：

1、制定“全面改薄”工作實(shí)施方案。

2、負(fù)責(zé)“全面改薄”項(xiàng)目的實(shí)施工作，包括學(xué)校布規(guī)劃、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、附屬設(shè)施、生活設(shè)備、各室及教師隊(duì)伍建設(shè)等任務(wù)的落實(shí)。

3、搜集“全面改薄”項(xiàng)目實(shí)施中的各種活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、圖片、影像資料，做好整理、歸檔、匯總、上報(bào)和宣傳報(bào)道工作。

4、負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施過程各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查工作，搞好摸底、規(guī)劃和設(shè)施等工作，配合上級(jí)部門進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施過程的監(jiān)督檢查。

工作要求:

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)和督辦，組建專門的人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，對(duì)照“全面改薄”實(shí)施方案落實(shí)任務(wù)。

（二）明確工作責(zé)任。建立“全面改薄”項(xiàng)目實(shí)施工作的目標(biāo)責(zé)任制，做到任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)。按照具體細(xì)則將任務(wù)分配到相應(yīng)的人員，及時(shí)溝通，相互積極配合，共同完成，不得相互推諉，凡因工作不到位，影響項(xiàng)目實(shí)施的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（三）制定工作計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際制定周密的工作計(jì)劃，將工作安排、工作要求落實(shí)到每一個(gè)具體環(huán)節(jié)。

（四）摸清底數(shù)。以校為單位，清查教室、桌椅、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育設(shè)施等教學(xué)設(shè)施和宿舍、食堂、廁所等生活設(shè)施，立足“?；尽⒍稻W(wǎng)底”，對(duì)照基本辦學(xué)需要，分析確定每個(gè)學(xué)校辦學(xué)條件缺口，列出現(xiàn)狀和需求清單并編制賬冊(cè)，做好改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)工作。

（五）著力解決突出問題。針對(duì)每一所學(xué)校存在基本辦學(xué)條件缺口的學(xué)校制定專門方案，明確彌補(bǔ)缺口的途徑，時(shí)間安排和資金來(lái)源，形成我改善薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的時(shí)間表、線路圖。

（六）保障經(jīng)費(fèi)。在中央和省經(jīng)費(fèi)投入的基礎(chǔ)上，黨委、林業(yè)要做好資金配套，保證嚴(yán)格管理，按規(guī)劃確保各項(xiàng)資金落實(shí)到位和管理使用安全高效，抓好項(xiàng)目實(shí)施。

（七）加強(qiáng)監(jiān)督檢查評(píng)估。對(duì)套取、挪用、截留資金以及舉債建設(shè)、項(xiàng)目管理失職瀆職等違紀(jì)違規(guī)問題，嚴(yán)肅查處并依法依規(guī)追究相關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)改善薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作要適時(shí)開展評(píng)估，公開有關(guān)信息，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

教育

2014年6月19日

第四篇：全面改薄實(shí)施方案

漳浦縣全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校

基本辦學(xué)條件的實(shí)施方案

漳浦縣人民政府 2014年6月25日）

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的意見》（教基一?2013?10號(hào)）及省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于組織制定全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件實(shí)施方案的通知》（閩教綜[2014]11號(hào)），統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，特制定全面改善我縣義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件實(shí)施方案：

一、現(xiàn)狀分析

漳浦縣地處福建省東南沿海，轄21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、10個(gè)農(nóng)林鹽茶場(chǎng)，285個(gè)行政村，16個(gè)社區(qū)，陸地面積2145平方公里，海域面積3560平方公里，總?cè)丝?6萬(wàn)，2013年全縣財(cái)政總收入18億元，人均2000元。我縣于2012年實(shí)現(xiàn)“雙高普九”；準(zhǔn)備于2016年迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

全縣各類學(xué)校總數(shù)599所，其中民辦學(xué)校367所、特殊教育1所、職業(yè)教育1所、教師進(jìn)修學(xué)校1所、電大分校1所。單列公辦義務(wù)教育學(xué)校，小學(xué)178所，初中校（部）40所。義務(wù)教育學(xué)校中寄宿制小學(xué)7所、寄宿制初中36所。全縣小學(xué)階段有1541個(gè)教學(xué)班，在校生數(shù)53074人（民辦1532人）；初中階段有558 個(gè)教學(xué)班，在校生數(shù)26549人（民辦1532人）。全縣教職工總計(jì)9407人，其中小學(xué)教師3022人、初中教師1794人。上全縣義務(wù)教育階段教師晉升高一級(jí)職稱1053人，其中農(nóng)村教師833人，占79%。

目前，我縣雖然通過“雙高普九”評(píng)估驗(yàn)收，但由于地域大、人口多，學(xué)校多、班生數(shù)量大，人均財(cái)政收入不高，各類教育、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校、縣城與農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展不平衡，學(xué)校辦學(xué)條件存在較大差異。

由于城鎮(zhèn)化進(jìn)程步伐加快，造成城區(qū)學(xué)生數(shù)猛增，農(nóng)村學(xué)生數(shù)下滑。農(nóng)村小學(xué)和初中教育形勢(shì)不容樂觀，城區(qū)大班化現(xiàn)象仍然存在，尤其是農(nóng)村初中在校生年輟學(xué)率按標(biāo)準(zhǔn)臨界達(dá)標(biāo)。

中小學(xué)教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)仍不盡合理，小學(xué)的外語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂、綜合實(shí)踐、科學(xué)，中學(xué)的歷史、地理、生物等學(xué)科教師尚有一定量的欠缺。教師校際交流工作還未全面推開，從長(zhǎng)效上來(lái)講作用不大。

以義務(wù)教育均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育資源上著眼，我縣實(shí)際辦學(xué)條件和充分滿足廣大人民群眾的需求存在差異和不足。目前，我縣已全面消除D級(jí)危房，但全縣框架結(jié)構(gòu)的校舍僅占一部分，保留使用的校舍仍占有相當(dāng)部分的磚混、石混結(jié)構(gòu)的陳年老舍。根據(jù)全面摸底排查，義教階段學(xué)?？拐疬_(dá)標(biāo)校舍20萬(wàn)㎡，擬加固未加固19萬(wàn) ㎡，擬拆除7萬(wàn)㎡。因校安工程實(shí)施時(shí)只考慮教室夠用而已，根據(jù)《福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，我縣教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房還存在很大差距。且規(guī)劃撤并而因政策改變未撤并的中小學(xué)77所，這些學(xué)校都未規(guī)劃校安工程建設(shè)，校舍大都是石墻，抗震不達(dá)標(biāo)，建筑面積多達(dá) 4.8萬(wàn)㎡，需拆除重建。全縣校舍新建（或拆除重建）總需求至少21.33萬(wàn)㎡（不含擬加固19.3萬(wàn) ㎡）。

近三年來(lái)，我縣已投入五千多萬(wàn)元資金配備學(xué)校教育技術(shù)裝備，但由于我縣學(xué)生數(shù)、學(xué)校數(shù)多，底子薄，仍然存在室不夠、量不足、類不全的問題?，F(xiàn)有的配置與省教育廳《關(guān)于開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評(píng)估的通知》（閩教綜[2009]54號(hào)）文件要求還有很大差距。目前，只有三分之一的基層小學(xué)配備數(shù)學(xué)科學(xué)部份教學(xué)儀器。除圖書外，不少學(xué)校電腦、多媒體配置也不能滿足需求。中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，絕大多數(shù)只有儀器室，沒有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)桌椅，只能進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)。農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件相對(duì)薄弱，部分學(xué)校的專用教室不足，體、音、美、衛(wèi)、勞器材和設(shè)備還不夠完善，其完好率、使用率也不盡人意。

二、工作目標(biāo)

基于我縣義務(wù)教育以上現(xiàn)狀，我縣上下一條心正確樹立“全面改薄”。全面改造義務(wù)教育薄弱學(xué)校的辦學(xué)基本條件是黨和國(guó)家本年大計(jì)、教育為本的正確方針，是保障教育公平的重大決策，是重大民生工程的具體措施。

我縣“全面改薄”的指導(dǎo)思想是：深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅(jiān)持面向農(nóng)村薄弱學(xué)校，堅(jiān)持勤儉辦教育事業(yè)。統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，精細(xì)管理，全面改善薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，創(chuàng)建國(guó)家“義務(wù)教育基本均衡縣”，整體提升義務(wù)教育發(fā)展水平。

我縣“全面改薄”總體工作目標(biāo)是：經(jīng)過4年的努力，使全縣義務(wù)教育學(xué)校教室、輔助用房、桌椅、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、運(yùn)動(dòng) 場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施滿足基本教學(xué)需要；學(xué)校宿舍、床位、廁所、食堂（伙房）、飲水等生活設(shè)施滿足基本生活需要；留守兒童學(xué)習(xí)和寄宿需要得到基本滿足，村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)；城區(qū)超大班額現(xiàn)象基本消除；教師配置趨于合理；小學(xué)輟學(xué)率努力控制在0.01%以下，初中輟學(xué)率努力控制在1.5%以下。2017年完成“全面改薄”任務(wù)，2018年接受省政府績(jī)效目標(biāo)考核。

針對(duì)30項(xiàng)指標(biāo)，我縣2014年-2017年各達(dá)到的改薄績(jī)效目標(biāo)詳見附件8。主要是

1.全縣小學(xué)年輟學(xué)率在達(dá)標(biāo)情況下進(jìn)一步下降，至2017年基本消除輟學(xué)現(xiàn)象。初中輟學(xué)率至2017年降至1.6%。

2.合理規(guī)劃新建、擴(kuò)建、改建教學(xué)用房，徹底消除大班化。小學(xué)大班額率2013年2.3%，至2017年降至0.5%，2018年消除。初中大班額率2013年2013年4.8%，至2017年降至1%，2018年消除。

3.現(xiàn)教師交流輪崗比例為9.5%，每年計(jì)劃輪崗率10%，至2017年達(dá)到60%，2018年50%。

4.提高農(nóng)村教師晉升高一級(jí)職稱的比例，計(jì)劃每年增幅3%，至2017年達(dá)到91%，2018年94%。

5.現(xiàn)在小學(xué)教室滿足率43.8，初中55%，至2017年保障全縣各中小學(xué)教室達(dá)標(biāo)滿足需求，堅(jiān)固、適用、通風(fēng)，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室內(nèi)照明和黑板材料符合規(guī)范要求。

6.至2017年，中小學(xué)，特別是寄宿制學(xué)校生活用房保障滿足，生活設(shè)備基本齊全。至2015年保障寄宿學(xué)生每人1個(gè)床位，消除大通鋪現(xiàn)象。配備必要的洗浴設(shè)施和條件。食堂或伙房潔凈 4 衛(wèi)生，滿足學(xué)生就餐需要。設(shè)置開水房或安裝飲水設(shè)施，確保學(xué)生飲水安全便捷。廁所有足夠廁位。有必需的安保設(shè)施。

7.現(xiàn)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)標(biāo)率相對(duì)較低，要按照“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！币?guī)劃，至2017年達(dá)標(biāo)。確保每所小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)有200米環(huán)形跑道，附設(shè)一組6條跑道的60米直跑道，每所初級(jí)中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)有300米環(huán)形跑道，附設(shè)一組6條跑道的100米直跑道，配套相應(yīng)的籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)和跳高、跳遠(yuǎn)沙坑。

8.中小學(xué)各校有大門、圍墻，護(hù)坎等附屬設(shè)施，保障學(xué)校附屬設(shè)施不留隱患。

9.改善教學(xué)設(shè)備，至2014年每個(gè)學(xué)生都有合格的課桌椅。配備適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的圖書，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，2016年全縣達(dá)到小學(xué)生均圖書不低于15冊(cè)，初中生均圖書不低于20冊(cè)。

10.按照“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”配備教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，至2017年配齊小學(xué)科學(xué)、初中物理、化學(xué)、生物的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器達(dá)到《福建省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種方案配備要求，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙ＷC4人一組操作。

11.按照“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”配備體音美教學(xué)器材，至2015年配齊初中體育、音樂、美術(shù)教學(xué)器材。教學(xué)點(diǎn)的體育器材至少要配備棒、球、墊、繩、毽子等。音樂器材至少要配備琴、鑼、鼓、鈸和教學(xué)資料等。美術(shù)器材至少要配備襯布、畫板、教學(xué)石膏像、掛圖等。

12.逐步提升農(nóng)村學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施與教育信息化應(yīng)用水平，小學(xué)配有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)設(shè)備或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源,初中按遠(yuǎn)程教育要求建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教 5 室，可通過衛(wèi)星或互聯(lián)網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源，各學(xué)科有教學(xué)資源庫(kù)和教師課件用于教學(xué)。

三、重點(diǎn)任務(wù)

縣教育局、發(fā)展和改革局、財(cái)政局根據(jù)排查摸底結(jié)果，針對(duì)學(xué)?；巨k學(xué)條件缺口，實(shí)事求是、量力而行，認(rèn)真審核了各校建設(shè)需求、資金需求和師資需求，對(duì)照教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的意見》（教基一?2013?10號(hào)），按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，我縣立足?；?、補(bǔ)短板，重點(diǎn)解決辦學(xué)條件以下幾項(xiàng)任務(wù)，使我縣義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)，符合福建省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)基本辦學(xué)條件要求。

一是保障基本教學(xué)條件

（1）教學(xué)及輔助用房建設(shè)任務(wù)20.2320萬(wàn)㎡，規(guī)劃資金34394.4萬(wàn)元。其中普通教室10.229萬(wàn)㎡、實(shí)驗(yàn)室2.9701萬(wàn)㎡、圖書室2.0214萬(wàn)㎡、計(jì)算機(jī)室1.9591萬(wàn)㎡、其他3.0524萬(wàn)㎡。

（2）生活用房建設(shè)任務(wù)0.844萬(wàn)㎡，規(guī)劃資金1434.8萬(wàn)元。其中學(xué)生宿舍0.684萬(wàn)㎡、食堂（伙房）0.16萬(wàn)㎡。

（3）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)任務(wù)79.4671萬(wàn)㎡，規(guī)劃資金3372萬(wàn)元（4）圍墻、大門、護(hù)坡（坎）等附屬設(shè)施建設(shè)規(guī)劃資金4461萬(wàn)元。

完成以上任務(wù)，保障教室堅(jiān)固、適用、通風(fēng)，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室內(nèi)照明和黑板材料符合規(guī)范要求；學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地符合標(biāo)準(zhǔn)，條件較好的學(xué)校有塑膠跑道；學(xué)校圍墻、大門、護(hù)坡（坎）等附屬設(shè)施保障安全。

二是改善學(xué)校生活設(shè)施

1.宿舍設(shè)備新增10805套，規(guī)劃資金367.82萬(wàn)元。其中小學(xué)小學(xué)157.8萬(wàn)元，中學(xué)210.02萬(wàn)元；

2.食堂設(shè)備新增4637臺(tái)（件、套），規(guī)劃資金491.49萬(wàn)元。其中小學(xué)340.06萬(wàn)元，中學(xué)151.43萬(wàn)元；

3.飲水設(shè)備新增633臺(tái)，規(guī)劃資金153.4萬(wàn)元。其中小學(xué)103.28萬(wàn)元，中學(xué)50.12萬(wàn)元；

4.安保設(shè)備新增169套，規(guī)劃資金306.97萬(wàn)元。其中小學(xué)227.69萬(wàn)元，中學(xué)萬(wàn)元79.28；

三是提高教育技術(shù)裝備

1.添置課桌椅26274套，規(guī)劃資金362.82萬(wàn)元。其中小學(xué)252.8萬(wàn)元，中學(xué)110.02萬(wàn)元；

2.購(gòu)買圖書431089冊(cè)，規(guī)劃資金648.09萬(wàn)元。其中小學(xué)404.86萬(wàn)元，中學(xué)243.23萬(wàn)元；

3.建設(shè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)校，小學(xué)180所，規(guī)劃資金 1324.98萬(wàn)元；中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)校共計(jì)40所，達(dá)標(biāo)教室共計(jì)188間，新增儀器212284臺(tái)（件、套），規(guī)劃資金923.03萬(wàn)元，其中物理：257.93萬(wàn)元，化學(xué)223.33萬(wàn)元，生物312.02萬(wàn)元，地理129.75萬(wàn)元；小學(xué)和中學(xué)共計(jì)2248.01萬(wàn)元。

4建設(shè)體音美器材達(dá)標(biāo)校218所，規(guī)劃資金1953.96萬(wàn)元其中音樂564.55萬(wàn)元，體育1079.59萬(wàn)元，美術(shù)309.82萬(wàn)元；

四是推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校信息化

1.新增計(jì)算機(jī)3252臺(tái)，規(guī)劃資金1029.41萬(wàn)元。2.新裝多媒體教室151間，規(guī)劃資金264.11萬(wàn)元。3.寬帶網(wǎng)絡(luò)接入217所，規(guī)劃資金21.7萬(wàn)元。信息化技術(shù)裝備共計(jì)投入1315.22萬(wàn)元。

五是辦好教學(xué)點(diǎn)

對(duì)確需保留的教學(xué)點(diǎn)要配備必要設(shè)施，滿足教學(xué)和生活基本需求。中心學(xué)校統(tǒng)籌教學(xué)點(diǎn)課程和教師安排，保障教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)先安排免費(fèi)師范生和特崗教師到教學(xué)點(diǎn)任教。職稱晉升和績(jī)效工資分配向教學(xué)點(diǎn)專任教師傾斜。農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)和使用要優(yōu)先考慮教學(xué)點(diǎn)教師需要。對(duì)學(xué)生規(guī)模不足100人的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100人的標(biāo)準(zhǔn)單獨(dú)核定公用經(jīng)費(fèi)，由縣級(jí)財(cái)政和教育部門按時(shí)足額撥付，不得截留挪用。

六是解決縣鎮(zhèn)大班額問題。

適應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)，充分考慮區(qū)域內(nèi)學(xué)生流動(dòng)、人口出生和學(xué)齡人口變化等情況，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，并充分利用已有辦學(xué)資源，首先解決超大班額問題，逐步消除大班額現(xiàn)象。采取新建、擴(kuò)建、改建等措施，對(duì)縣鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行改造，加強(qiáng)新建住宅區(qū)配套學(xué)校建設(shè)。對(duì)教育資源較好學(xué)校的大班額問題，積極探索通過學(xué)區(qū)制、學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)等方式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，合理分流學(xué)生。對(duì)于大班額現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)校，要限制其招生人數(shù)。

七是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

抓好農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，通過實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特崗計(jì)劃等多種方式，完善農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。推進(jìn)縣域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流輪崗，提高城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教的比例。面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)能承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的小學(xué)教師和“一專多能”的初中教師。提高中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的針 對(duì)性和有效性，省級(jí)教師培訓(xùn)要向農(nóng)村義務(wù)教育教師、校長(zhǎng)傾斜。逐步提高農(nóng)村學(xué)校教師職稱晉升比例，落實(shí)對(duì)在農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)、教學(xué)點(diǎn)工作的教師給予生活補(bǔ)助的政策。積極推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，努力改善農(nóng)村教師生活條件。

四、實(shí)施步驟

根據(jù)我縣“全面改薄”的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和重點(diǎn)解決的任務(wù)，制定先急后緩，先重后輕，先易后難的原則，分期分批完成建設(shè)和購(gòu)置項(xiàng)目，確保2017年徹底完成全縣改薄的各項(xiàng)任務(wù)，2018年接受省級(jí)的改薄績(jī)效考評(píng)驗(yàn)收。具體實(shí)施步驟是

1.2014年計(jì)劃投入資金總計(jì)9271.99萬(wàn)元

建設(shè)教學(xué)及輔助用房4.066萬(wàn)㎡，規(guī)劃資金6912.2萬(wàn)元。建設(shè)生活用房0.15萬(wàn)㎡，規(guī)劃資金255萬(wàn)元。建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)154683㎡規(guī)劃資金550萬(wàn)元

建設(shè)圍墻、大門、護(hù)坡（坎）等附屬設(shè)施規(guī)劃資金885萬(wàn)元 添置課桌椅26274套，規(guī)劃資金362.82萬(wàn)元。新增安保設(shè)備170套，規(guī)劃資金306.97萬(wàn)元。2.2015年計(jì)劃投入資金總計(jì)12871.98萬(wàn)元

建設(shè)教學(xué)及輔助用房4.68萬(wàn)㎡，規(guī)劃資金7956萬(wàn)元。建設(shè)生活用房0.414萬(wàn)㎡，規(guī)劃資金703.8萬(wàn)元。建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)183540㎡規(guī)劃資金790萬(wàn)元。

建設(shè)圍墻、大門、護(hù)坡（坎）等附屬設(shè)施規(guī)劃資金947萬(wàn)元。建設(shè)體音美器材達(dá)標(biāo)校189599所，規(guī)劃資金1953.96萬(wàn)元。新增宿舍設(shè)備10805套，規(guī)劃資金367.82萬(wàn)元。新增飲水設(shè)備640臺(tái)，規(guī)劃資金153.4萬(wàn)元。3.2016年計(jì)劃投入資金總計(jì)15029.5萬(wàn)元 建設(shè)教學(xué)及輔助用房5.95萬(wàn)平方米，規(guī)劃資金10115萬(wàn)元。建設(shè)生活用房0.08萬(wàn)平方米，規(guī)劃資金136萬(wàn)元。建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)207668㎡規(guī)劃資金880萬(wàn)元

建設(shè)圍墻、大門、護(hù)坡（坎）等附屬設(shè)施規(guī)劃資金1443萬(wàn)元。購(gòu)買圖書431089冊(cè)，規(guī)劃資金648.09萬(wàn)元。新增信息化技術(shù)裝備共計(jì)投入1315.92萬(wàn)元。

新增食堂設(shè)備4637臺(tái)（件、套），規(guī)劃資金491.49萬(wàn)元。4.2017年計(jì)劃投入資金總計(jì)14337.24萬(wàn)元

建設(shè)教學(xué)及輔助用房5.536萬(wàn)㎡，規(guī)劃投資9411.2萬(wàn)元。建設(shè)生活用房0.2萬(wàn)平方米，規(guī)劃資金340萬(wàn)元。建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)248780㎡規(guī)劃資金1152萬(wàn)元

建設(shè)圍墻、大門、護(hù)坡（坎）等附屬設(shè)施規(guī)劃資金1186萬(wàn)元。建設(shè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)校小學(xué)和中學(xué)共規(guī)劃資金2248.04萬(wàn)元。

五、資金籌措

1.2014年計(jì)劃投入資金總計(jì)9271.99萬(wàn)元。項(xiàng)目和資金籌措如下：

其中，縣級(jí)投入資金2206.64萬(wàn)元，爭(zhēng)取省級(jí)資金6147.35萬(wàn)元，爭(zhēng)取中央資金918萬(wàn)元。

建設(shè)教學(xué)及輔助用房規(guī)劃資金6912.2萬(wàn)元，其中中央資金918萬(wàn)元、省級(jí)資金4795.35萬(wàn)元，縣級(jí)資金1198.85萬(wàn)元。

建設(shè)生活用房規(guī)劃資金340萬(wàn)元。其中省級(jí)資金204萬(wàn)元，縣級(jí)資金51萬(wàn)元。

建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)規(guī)劃資金550萬(wàn)元，其中省級(jí)資金440萬(wàn)元，縣級(jí)資金110萬(wàn)元。建設(shè)圍墻、大門、護(hù)坡（坎）等附屬設(shè)施規(guī)劃資金885萬(wàn)元，其中省級(jí)資金708萬(wàn)元，縣級(jí)資金177萬(wàn)元。

添置課桌椅規(guī)劃資金362.82萬(wàn)元，縣級(jí)資金362.82萬(wàn)元。新增安保設(shè)備規(guī)劃資金306.97萬(wàn)元，縣級(jí)資金306.97萬(wàn)元。2.2015年計(jì)劃投入資金總計(jì)12871.98萬(wàn)元，項(xiàng)目和資金籌措如下：

其中，縣級(jí)投入資金2406.78萬(wàn)元，爭(zhēng)取省級(jí)資金9496.2萬(wàn)元，爭(zhēng)取中央資金765萬(wàn)元。

建設(shè)教學(xué)及輔助用房規(guī)劃資金7956萬(wàn)元，其中中央資金765萬(wàn)元、省級(jí)資金5752.8萬(wàn)元、縣級(jí)資金1438.2萬(wàn)元。

建設(shè)生活用房規(guī)劃資金703.8萬(wàn)元，其中省級(jí)資金399.84萬(wàn)元、縣級(jí)資金99.96萬(wàn)元。

建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)規(guī)劃資金790萬(wàn)元，其中省級(jí)資金632萬(wàn)元、縣級(jí)資金158萬(wàn)元。

建設(shè)圍墻、大門、護(hù)坡（坎）等附屬設(shè)施規(guī)劃資金947萬(wàn)元，其中省級(jí)資金757.6萬(wàn)元、縣級(jí)資金189.4萬(wàn)元。

建設(shè)體音美器材達(dá)標(biāo)校規(guī)劃資金1953.96萬(wàn)元，省級(jí)資金1953.96萬(wàn)元。

新增宿舍設(shè)備規(guī)劃資金367.82萬(wàn)元，縣級(jí)資金367.82萬(wàn)元。新增飲水設(shè)備規(guī)劃資金153.4萬(wàn)元，縣級(jí)資金153.4萬(wàn)元。3.2016年計(jì)劃投入資金總計(jì)15029.5萬(wàn)元，項(xiàng)目和資金籌措如下：

其中，縣級(jí)投入資金3481.01萬(wàn)元，爭(zhēng)取省級(jí)資金10672.49萬(wàn)元，爭(zhēng)取中央資金967萬(wàn)元。

建設(shè)教學(xué)及輔助用房規(guī)劃資金10115萬(wàn)元，其中中央資金967萬(wàn)元、省級(jí)資金7389.37萬(wàn)元，縣級(jí)資金1849.63萬(wàn)元。

建設(shè)生活用房規(guī)劃資金136萬(wàn)元，其中省級(jí)資金108.8萬(wàn)元，縣級(jí)資金27.2萬(wàn)元。

建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)規(guī)劃資金880萬(wàn)元，其中省級(jí)資金704萬(wàn)元，縣級(jí)資金176萬(wàn)元。

建設(shè)圍墻、大門、護(hù)坡（坎）等附屬設(shè)施的規(guī)劃資金規(guī)劃資金1443萬(wàn)元，其中省級(jí)資金1154.4萬(wàn)元，縣級(jí)資金288.6萬(wàn)元。

購(gòu)買圖書規(guī)劃資金648.09萬(wàn)元，縣級(jí)資金648.09萬(wàn)元。新增信息化技術(shù)裝備共計(jì)投入1315.92萬(wàn)元，省級(jí)資金1315.92萬(wàn)元。

新增食堂設(shè)備規(guī)劃資金491.49萬(wàn)元，縣級(jí)資金491.49萬(wàn)元。4.2017年計(jì)劃投入資金總計(jì)14337.24萬(wàn)元，項(xiàng)目和資金籌措如下：

其中，縣級(jí)投入資金2194.82萬(wàn)元，爭(zhēng)取省級(jí)資金11027.22萬(wàn)元，爭(zhēng)取中央資金1115.2萬(wàn)元。

建設(shè)教學(xué)及輔助用房規(guī)劃投資9411.2萬(wàn)元，其中中央資金1115.2萬(wàn)元、省級(jí)資金6636.78萬(wàn)元、縣級(jí)資金1659.22萬(wàn)元。

建設(shè)生活用房規(guī)劃資金340萬(wàn)元，其中省級(jí)資金272萬(wàn)元、縣級(jí)資金68萬(wàn)元。

建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)規(guī)劃資金1152萬(wàn)元，其中省級(jí)資金921.6萬(wàn)元、縣級(jí)資金230.4萬(wàn)元。

建設(shè)圍墻、大門、護(hù)坡（坎）等附屬設(shè)施的規(guī)劃資金規(guī)劃資金1186萬(wàn)元，其中省級(jí)資金948.8萬(wàn)元、縣級(jí)資金237.2萬(wàn)元。

建設(shè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)校小學(xué)和中學(xué)共規(guī)劃資金2248.04萬(wàn)元，省級(jí)資金2248.04萬(wàn)元。

以上合計(jì)縣級(jí)資金10289.25萬(wàn)元，需爭(zhēng)取省級(jí)資金37343.26萬(wàn)元，中央資金3765.2萬(wàn)元，總計(jì)51397.71萬(wàn)元。51510.71？（相差113？）

六、保障措施

“全面改薄”任務(wù)重、困難多、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把各項(xiàng)工作要求落實(shí)到各個(gè)方面。

一是統(tǒng)一思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

“全面改薄”是一項(xiàng)重大的民生工程，涉及面廣、工程量大、組織繁雜都是前所未有的。實(shí)施“全面改薄”是不讓農(nóng)村家庭孩子輸在成長(zhǎng)“起點(diǎn)”，既是守住“?；尽泵裆拙€、推進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有力措施，也是縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域差距、推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有力措施，關(guān)乎我縣教育健康持續(xù)發(fā)展。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、體現(xiàn)執(zhí)政為民的重大舉措，是推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體行動(dòng)?？h政府是保障“全面改薄”的責(zé)任主體，教育部門、財(cái)政部門、發(fā)展改革部門是行動(dòng)主體，各學(xué)校是具體責(zé)任人。各部門、各學(xué)校要成立相應(yīng)的“全面改薄工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，提高認(rèn)識(shí)，明確分工，周密部署，落實(shí)責(zé)任，增加責(zé)任感和緊迫感。要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)“全面改薄”的實(shí)施，確保各項(xiàng)任務(wù)如期完成。

二、完善工作機(jī)制，嚴(yán)格過程監(jiān)控

根據(jù)我省“全面改薄”實(shí)施方案的精神，要建立完善省、市、縣分級(jí)管理體制，形成以縣為主的招投標(biāo)制度、建設(shè)工程管理機(jī)制及責(zé)任制度。用信息技術(shù)加強(qiáng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理，對(duì)每所學(xué)校的建 設(shè)內(nèi)容和項(xiàng)目實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控和全程管理。新建工程項(xiàng)目要嚴(yán)格履行基本建設(shè)程序，確保工程質(zhì)量和安全。要落實(shí)政府采購(gòu)、招投標(biāo)和國(guó)庫(kù)集中支付等相關(guān)制度，確保各項(xiàng)工作“陽(yáng)光操作”。要切實(shí)加強(qiáng)工程資金管理，實(shí)行專戶管理、專賬核算、集中支付、封閉運(yùn)行。要把“補(bǔ)短板”、滿足基本需要放在首位，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，杜絕超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和奢華浪費(fèi)，不得將財(cái)政資金向少數(shù)學(xué)校過度集中，拉大教育差距。嚴(yán)禁舉債建設(shè)義務(wù)教育學(xué)校和改善義務(wù)教育辦學(xué)條件。要加強(qiáng)資金監(jiān)管，保證專款專用，防止發(fā)生套取、挪用、截留資金等問題，切實(shí)提高資金使用效益。校舍建設(shè)類項(xiàng)目應(yīng)綜合考慮地域范圍、開工時(shí)間等因素進(jìn)行整合分類，分標(biāo)段依法開展招投標(biāo)工作；工程項(xiàng)目的專項(xiàng)資金要嚴(yán)格實(shí)行按工程進(jìn)度撥款制度，并建立專項(xiàng)審計(jì)制度，要開展建設(shè)項(xiàng)目全過程跟蹤審計(jì)。

三是落實(shí)扶持政策、提高工作效率

要把“全面改薄”工程類建設(shè)納入校安工程管理，繼續(xù)落實(shí)好省政府辦公廳下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)校舍安全工程有關(guān)優(yōu)惠政策的通知》（閩政辦?2009?161號(hào)）和國(guó)土資源廳下發(fā)的《中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)用地優(yōu)惠政策的通知》等文件要求，進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)優(yōu)惠扶持政策，切實(shí)節(jié)約工程建設(shè)成本。特別是要開辟“綠色通道”，簡(jiǎn)化建設(shè)項(xiàng)目用地手續(xù)和校舍房產(chǎn)確權(quán)手續(xù)，對(duì)歷史上未批先建的校舍項(xiàng)目用地，要根據(jù)省政府《關(guān)于進(jìn)一步鼓勵(lì)和擴(kuò)大民間投資的若干意見（試行）》的精神，實(shí)行特事特辦，簡(jiǎn)化審批環(huán)節(jié)，加快工程項(xiàng)目立項(xiàng)和各項(xiàng)審批進(jìn)度。嚴(yán)格按照安全、必需、節(jié)儉的原則確定校安工程的技術(shù)路線，因地制宜，科學(xué)合理地制定省工節(jié)本、安全高效的建設(shè)方案。四是加強(qiáng)監(jiān)督宣傳、增強(qiáng)資金保障

“全面改薄”必須要公開透明，實(shí)行全過程社會(huì)監(jiān)督，努力建成“陽(yáng)光工程”。各部門、各中小學(xué)要把這次“全面改薄”作為政務(wù)公開、校務(wù)公開的重要內(nèi)容，讓廣大教師、當(dāng)?shù)厝罕?，特別是學(xué)生家長(zhǎng)參與工程監(jiān)督。要充分發(fā)揮好新聞媒體輿論引導(dǎo)作用，全面準(zhǔn)確地宣傳黨和政府“全面改薄”方針政策和重大舉措，及時(shí)宣傳推廣各地的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過輿論宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)的支持，提倡鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)賢達(dá)捐資助學(xué)，支持“全面改薄”。在提出中央資金和省級(jí)資金使用建議時(shí)，要優(yōu)先使用農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金，不足部分再通過初中改造工程及加大縣級(jí)資金投入。

附：1.“全面改薄”工作任務(wù)和資金需求表

2.義務(wù)教育學(xué)校師資配備情況調(diào)查表 3.“全面改薄”績(jī)效目標(biāo)表

第五篇：小學(xué)全面,改薄實(shí)施方案

小學(xué)全面改薄實(shí)施方案

根據(jù)教育局有關(guān)“薄改”項(xiàng)目的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就實(shí)施我校農(nóng)村義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校改造工程，制定本方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組成員

為了切實(shí)做好此項(xiàng)“改薄”工作，我校成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長(zhǎng)：＊＊＊（學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：＊＊＊（學(xué)校副校長(zhǎng)）

成員：＊＊＊（學(xué)校副校長(zhǎng)）

＊＊＊（學(xué)校副校長(zhǎng)）

＊＊＊（學(xué)校副校長(zhǎng)）

＊＊＊（學(xué)校教導(dǎo)主任）

＊＊＊（學(xué)校學(xué)生安全辦公室主任）

＊＊＊（學(xué)校教務(wù)處辦公室主任）

＊＊＊（學(xué)校宣傳辦公室主任）

二、保障實(shí)施

我校對(duì)已薄改資產(chǎn)妥善保管，合理使用圖書、體育器材、音樂器材，我們已在教學(xué)中合理使用，取得較好的效果，對(duì)申請(qǐng)的基本信息及需求表做到認(rèn)真、合理、科學(xué)的填寫，不虛報(bào)、亂報(bào)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)如實(shí)填寫。

1、高度重視，完善組織機(jī)構(gòu)，精心規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行校長(zhǎng)全程負(fù)責(zé)制，確保項(xiàng)目工作順利實(shí)施。

2、精心組織，學(xué)校抽調(diào)專人負(fù)責(zé)具體工作，積極配合上級(jí)部門，確保設(shè)施設(shè)備按時(shí)到位。

3、加強(qiáng)管理，注重應(yīng)用，確保校舍及設(shè)施設(shè)備發(fā)揮最大效益。