第一篇：王生雄心得體會

“國培計劃（2013）”---寧夏農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會

六盤山鎮(zhèn)五里小學(xué)

周宏杰

2013年11月21-30日我有幸參加了在湖南第一師范學(xué)院舉辦的寧夏農(nóng)村中小學(xué)校長高級研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我們聆聽了7位專家、教授的精彩報告，6位一線的中小學(xué)校長治校經(jīng)驗專題并實地參觀了湖南第一師范學(xué)院第一附屬小學(xué)、明德華興中學(xué)、長沙市青園小學(xué)三所學(xué)校，又聆聽了3位校長豐富的治校經(jīng)驗，使我想起這樣一句話：聽君一席話，勝讀十年書。雖然時間只有10天，但使我受益非淺，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)理念、辦學(xué)思想及治校方略等綜合素質(zhì)。此次培訓(xùn)，湖南第一師范學(xué)院繼續(xù)教育部從培訓(xùn)前期工作及時間安排、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容和后勤服務(wù)等工作上都做了周密、細致、精心的考慮和安排，非常感謝！通過學(xué)習(xí)拓寬了思路，開闊了視野，強化了學(xué)習(xí)與研究的意識，更使我對校長職責(zé)以及學(xué)校管理工作有了更進一步的了解，現(xiàn)將自己的淺顯認(rèn)識和體會匯報如下：

一、反思總結(jié)，做一名有思想的引領(lǐng)者

（一）、專家引領(lǐng)，更新理念

在學(xué)習(xí)期間，我們聆聽了幾位專家教授和校長的報告，內(nèi)容包括聰明機智的徐衛(wèi)良科長《團隊拓展訓(xùn)練》、黃朝霞教授的《教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)支持》、胡新懿教授的《課程改革與課堂教學(xué)》、阮光清校長的《有效德育我的追求》、余憲校長的《校本研訓(xùn)促進有效教學(xué)管理》、尹遠洪主任的《學(xué)校教育信息化工作的宏觀形式和微觀應(yīng)用》、曾小玲教授的《學(xué)?？蒲泄芾砼c品質(zhì)提升》、方芳校長的《青藍之道---差異開發(fā)催生教師多元成長》、吳倫敦教授的《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》、李啟洪校長的《校長的引領(lǐng)力》、李婷碩士的《依法治校的案例分析》、王雅敏校長的《讓學(xué)校成為心靈依靠的地方》、李東海教授的《三段五步自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式》等。這些報告內(nèi)容博大精深，對于解決我們在教育教學(xué)及課改中的一些困惑，在工作中確定正確的辦學(xué)宗旨、目標(biāo)、思路、理念、策略等，校園文化建設(shè)和樹立德育為先的理念，提高工作水平和管理層次，以及在今后的教育實踐中必將會產(chǎn)生重大而深遠的影響。理論學(xué)習(xí)專題突出了以提升理論知識為重點，突出了對校長們的理性思考以及宏觀思維能力的提高，指導(dǎo)性、針對性、方向性、實效性及操作性很強。

（二）、加強學(xué)習(xí)，提升管理能力

正如明德華興中學(xué)李啟洪校長說：“當(dāng)好校長容易，當(dāng)一名好校長就很難”，那么我們就必須加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力。

1、做一名善于學(xué)習(xí)的校長。校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)教育理論、教育規(guī)律和教育方法和義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高我們自身的理論水平，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的管理經(jīng)驗，提高我們自身的管理水平、增加我們自身的經(jīng)驗積累。多看看，多想想，一些靈感不期而遇。沒有了學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)發(fā)展———個人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。校長只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力，從而成為教學(xué)的引領(lǐng)者。校長應(yīng)該具有引領(lǐng)力，對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。校長要把先進的辦學(xué)理念通過教師轉(zhuǎn)化為課堂行為。校長要學(xué)會時時反思、事事反思，通過反思找準(zhǔn)差距，及時總結(jié)和改進，我們就能不斷的積累經(jīng)驗和提高自己，向著引領(lǐng)型校長步步邁進。

2、校長要具有管理才能。一個校長如果沒有管理才能，就如同一個小說家沒有想象力一樣。校長只有理念，沒有管理才能也很難使學(xué)校向前發(fā)展。校長應(yīng)該具有敬業(yè)、公正、清廉、寬容、擔(dān)當(dāng)?shù)热烁衲Я?。校長應(yīng)當(dāng)以完善的人格魅力去影響和帶領(lǐng)師生，運用感情的力量把大家凝聚在一起，使教師產(chǎn)生極大的積極性，從而為實現(xiàn)校長確立的辦學(xué)目標(biāo)進行有效的實踐和創(chuàng)造性的工作。校長應(yīng)遵循對學(xué)校職能和管理職能的認(rèn)識，根據(jù)辦學(xué)規(guī)律，運用一定的手段和方法，消除管理障礙，創(chuàng)造多種條件，使學(xué)校的常規(guī)管理、教學(xué)管理和教師管理處于良性運行之中，使全校協(xié)調(diào)一致地完成學(xué)校工作目標(biāo)。

二、今后的努力方向

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)：教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校看校長。校長要善于學(xué)習(xí)，有獨特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機和活力。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

（二）、抓教育質(zhì)量：校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。

（三）、樹立意識，創(chuàng)新改革：校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新課程改革出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。在現(xiàn)有的教育管理體制下，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量興校”，以“科研強校”，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的思路，才能使學(xué)校得到社會的認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。

總之，培訓(xùn)雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)不會結(jié)束，培訓(xùn)中，當(dāng)學(xué)思并重；培訓(xùn)后，當(dāng)學(xué)而時習(xí)。所以，我們以后會時常翻閱筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)報告的內(nèi)容，形成自己的觀念指導(dǎo)實踐，不斷反思自己工作的過程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進。會將用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與方法，不斷探索，勇于實踐，提升自我，提升學(xué)校辦學(xué)品味，會將所學(xué)所悟所感延續(xù)到工作中去。我想說，這是我當(dāng)校長三年以來第一次參加這樣的中小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)，對于我來說培訓(xùn)才剛剛開始，正如青園小學(xué)王雅敏校長所說，有愛、有心、有品味的生活，才是幸福的生活！所以，我們要以“感恩”之心搭建心弦之橋，愛我們所愛，快樂幸福地工作生活！只要有心，我們每天都可以接受學(xué)習(xí)。只要有愛，我們每天都可以關(guān)愛師生，只要有品味，我們更加快樂和幸福。

第二篇：王雄簡介

王雄，男，漢族，1980.10生，陜西乾縣人，2006年7月畢業(yè)于中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）.大學(xué)及研究生期間專業(yè)為土地資源管理。2006年7月至今，工作于內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院財政稅務(wù)學(xué)院資產(chǎn)評估系。至2006年7月參加工作至今，發(fā)表論文，立項與完成，參與課題如下：

一、論文：

1.《以農(nóng)用地定級結(jié)果為基礎(chǔ)確定耕地保有量的理論模型研究》，獨作，2008.10，《生態(tài)經(jīng)濟》，核心期刊。

2.《從產(chǎn)權(quán)角度看集體建設(shè)用地使用權(quán)流轉(zhuǎn)》，獨作，2007.10，《財經(jīng)界》，一般期刊。

3.農(nóng)用地土地定級系統(tǒng)設(shè)計研究.第一作者，《科技進步與對策》,2005年增刊，一般期刊。

4.丘陵地區(qū)土地整理規(guī)劃思路探討.第一作者，《中國論文論壇》，2005年第4期一般期刊。

5.基準(zhǔn)地價更新評估研究、第二作者，《科技進步與對策》、2006年第1期，核心期刊。

二、以主持人立項與完成課題

1.土地資源合理和集約利用對策研究——以內(nèi)蒙古自治區(qū)為例，主持人，2008.10，校級重點，縱向課題號KY0710，已完成。

2.內(nèi)蒙古自治區(qū)牧區(qū)土地流轉(zhuǎn)模式研究，主持人，2009.12，校級重點，縱向課題號ky0902，在研。

三、參與課題

1.“十二五”期間農(nóng)村牧區(qū)土地流轉(zhuǎn)研究，第一參與人，2009.09，省市級，橫向課題，支持單位：內(nèi)蒙古發(fā)展改革委員會，在研。

2.資產(chǎn)評估本科專業(yè)建設(shè)問題研究--基于行業(yè)職業(yè)資格及國際職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相銜接的視角，參與人，2008.4，省市級，縱向課題，合同編號：NGJGH08196，支持單位：內(nèi)蒙古教育廳。

3.內(nèi)蒙古房地產(chǎn)業(yè)宏觀調(diào)控政策研究--以房地產(chǎn)稅源分析與稅基評估為視角，參與人，2007.11，省市級，縱向課題號07B017，支持單位：內(nèi)蒙古哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目

4.內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性服務(wù)功能價值評估及評估方法探討，參與人，2006.11，校級一般課題，課題號：KY0624，已完成。

5.《國家投資湖北省?？悼h馬良鎮(zhèn)土地整理項目可行性研究》，參與者； 2002.10

6.《武漢市東西湖區(qū)土地定級暨基準(zhǔn)地價評估研究》，參與者；2003.05

7.《廣東省惠州市陳江、水口等十鎮(zhèn)土地定級暨基準(zhǔn)地價評估研究》，參與者；2003.08

8.《廣東省惠城區(qū)農(nóng)用地分等研究》，參與者；2005.04

9.《湖北省農(nóng)用地分等成果研究》，第一參與，2004.07

10.《廣東省梅州市五華縣農(nóng)用地分等定級估價研究》，第一參與；2004.04

11.《國家投資湖北省沙洋縣后港鎮(zhèn)基本農(nóng)田土地整理項目規(guī)劃設(shè)計》，第一參與，2005.07；

12.《西藏山南地區(qū)加查等縣土地定級暨基準(zhǔn)地價評估研究》，第一參與，2005.10；

13.《長陽土家族自治縣土地利用規(guī)劃》，技術(shù)負(fù)責(zé)、骨干。2006.06

14.《湖北省襄樊市城區(qū)土地利用總體規(guī)劃修編》、技術(shù)負(fù)責(zé)、骨干2005.07

第三篇：王雄友悼詞

11連書記致悼詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們：

今天,我們懷著十分沉痛的心情，深切悼念王雄友同志。首先，我代表143團11連的全體干部職工，對王雄友同志的不幸去世表示深切地哀悼（鞠躬）。對王雄友的家屬表示親切地慰問，并請節(jié)哀順變?。ň瞎?/p>

王雄友同志于1966年6月2日出生于河南沈丘一個農(nóng)民家庭。1983年10月積極響應(yīng)黨的號召入伍參軍，1986年10月退伍專業(yè)，在部隊三年期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加鍛煉，表現(xiàn)出色，多次受到表彰。退伍后，又積極投入到兵團屯墾戍邊建設(shè)熱潮中，開過東方紅，承包土地，多年來他是在連隊承包土地困難的情況下，毅然決然的第一個帶頭承包土地，一心為連隊發(fā)展、團場發(fā)展著想，是11連第一個承包種植大戶，這為143團農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展作出了積極貢獻。

去年，兒子作為軍墾第三代，家中承包土地正缺人手幫忙，但他心里想的是新疆屯墾戍邊的穩(wěn)定大局，毅然決定送兒子參軍，到部隊上鍛煉，這是一個非常關(guān)榮的模范軍屬家庭，這樣一位倍受尊重的同志,不幸于2012年5月15日8時30 分，因病醫(yī)治無效，永遠地離開了我們,享年46歲。王雄友同志的一生,是為團場農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展事業(yè)奮斗的一生,是光明磊落的一生。

王雄友同志的一生，對工作勤勤懇懇，敢說敢做，做事干練，絲毫不計較個人得失；對同事他為人正直，樂于助人，真誠豪爽；對兄

弟，鼎立支持事業(yè)發(fā)展；對自己，嚴(yán)格要求，不斷進?。粚胰?，他又真誠負(fù)責(zé)，值得信賴的家庭支柱。他的革命風(fēng)范、敬業(yè)精神、道德風(fēng)貌永遠是我們做人的楷模、學(xué)習(xí)的榜樣！

杜鵑泣血,百靈哀鳴,晴空一聲霹靂,噩耗猛然當(dāng)頭,王雄友溘然長辭,撒手西去。他帶著對年邁母親深深歉疚和牽掛,帶著對妻子、兒女肝腸寸斷的不忍和難舍,帶著對兄弟的依戀與熱愛，永遠地離開了我們。王雄友同志雖然離開了我們,但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,將永遠銘記在我們心中。王雄友走了,永遠地走了。從此以后,王家失去了一位好兒子、好兄長、好丈夫，兒女失去了一位好父親，同志們失去了一位好同事，是143團11連的一大損失。

人奔西土，音容宛在。王雄友同志雖然離我們而去，我們要化悲痛為力量，在各自的工作崗位上，奮發(fā)拼搏，努力工作，把11連的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展推向一個更高的臺階，為我團的經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻！

寒風(fēng)勁吹，山水含悲。王雄友，明天，你將和青山相伴，與日月共存。我們請你一路上慢行，一路走好!王雄友同志,請安息吧!(舉哀)

第四篇：王存雄十佳推薦材料

王存雄同志先進事跡推薦材料

王存雄，男，漢族，中共黨員，本科學(xué)歷，1982年11月4日出生于桂東縣普樂鄉(xiāng)，2004年12月參加工作，助理獸醫(yī)師，2004年12月-2008年12月在沙田鎮(zhèn)動物防疫站工作，擔(dān)任站長職務(wù)，2008年12月至今在桂東縣動物防疫監(jiān)督管理站工作。該同志政治思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，工作扎實，成績突出。主要事跡如下：

一、政治過硬，思想進步

該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用黨的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論素養(yǎng)，理想信念堅定，能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)意識，能正確看待名和利。該同志深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，工作中堅持走群眾路線，為群眾謀利益，辦實事、好事，模范遵守國家的法律、法規(guī)，具有良好的政治素質(zhì)和思想品德。

二、扎實工作、成績斐然

該同志在沙田鎮(zhèn)動物防疫站擔(dān)任站長期間，工作認(rèn)真扎實、主動積極、勤勤懇懇、任勞任怨、吃苦耐勞。為了做好站里的防疫工作，他按照“政府保密度，部門保質(zhì)量”的原則，把動物防疫目標(biāo)責(zé)任制及責(zé)任追究制全部落到了實處，建立健全了各項激勵機制，確保了重大動物疫病防治工作井

然有序的開展。在具體防疫工作中，他本人以身作則，和站里同事們一道發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風(fēng)，在認(rèn)真做好自己防疫責(zé)任區(qū)的同時對站內(nèi)的動物防疫員進行指導(dǎo)，讓大家明白工作的要求和規(guī)范，增強防疫員對防疫工作的規(guī)范意識和提高了操作水平。為認(rèn)真的搞好落實，他走村入戶，認(rèn)真檢查核實防疫進展情況和防疫的成效，發(fā)現(xiàn)防疫不徹底的問題，立即找該防疫責(zé)任區(qū)的的防疫員進行問責(zé)，做到“問題”早發(fā)現(xiàn)，早解決。從而強化了防疫人員的責(zé)任感和緊迫感，同時也提高了養(yǎng)殖戶的防疫積極性。

特別值得一提的是他總結(jié)了一套“營銷工作法”，既用營銷的方法來做好下鄉(xiāng)免疫工作。他要求動物防疫員在下鄉(xiāng)做工作的同時既要推銷自己也要廣泛細致耐心宣傳黨的方針、政策，宣傳法律法規(guī)和養(yǎng)殖生產(chǎn)技術(shù)知識?？偨Y(jié)起來，動物免疫說服工作實行“三個步驟”，講清楚免疫的特性、功效、利益。展而述之即：①我是動物防疫站的，是來幫您的**進行免疫，免疫可以產(chǎn)生對**病的抵抗力；②免疫后，可以提高成活率，節(jié)省用藥；③可以增加更多收入，對人畜共患的疾病免疫后，對人的威脅減少。

在做好防疫工作的同時，該同志著力于檢疫工作和防控工作相結(jié)合，工作卓有成效。在沙田鎮(zhèn)動物防疫站成立之前該鄉(xiāng)鎮(zhèn)的檢疫工作基本上是走過場。組建動物防疫站后，他多次請法制辦的專家來站內(nèi)培訓(xùn)法律知識，經(jīng)常組織交流檢

疫專業(yè)知識，把檢疫工作開展得有聲有色，有力地促進了防疫工作的開展。該鄉(xiāng)鎮(zhèn)牲畜交易市場中的檢疫基本是牛的檢疫和仔豬的檢疫，主要的是仔豬的檢疫，他根據(jù)實際情況，把仔豬檢疫與仔豬免疫申報制度相結(jié)合，對未進行免疫和掛標(biāo)而上市的仔豬，根據(jù)相關(guān)法律進行補免，并按規(guī)定加位收取免疫注射費，不但打擊了個別非法經(jīng)營戶，還教育了廣大養(yǎng)殖戶，提高了群眾的防疫意識，使養(yǎng)殖戶由以往的被動防疫變?yōu)榱酥鲃由陥竺庖?，確保了免疫密度。白肉檢疫工作中，他和站了的同事們一起每天都5點左右起床，嚴(yán)格地按照檢疫操作規(guī)程進行檢疫。老百姓說：“看到我們買到的吃到的是健康、安全的豬肉、牛肉，心里就踏實了！”。在產(chǎn)地檢疫檢疫工作中，他帶領(lǐng)站里的同事每天都根據(jù)申報記錄按時去檢疫，風(fēng)雨無阻，有時甚至通霄達旦，對逃檢分子進行嚴(yán)格的處罰，同時對病害畜禽進行無害化處理。

該同志和他的同事們通過以上一系列扎實有效的工作，確保了沙田鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、豬瘟、高致病性藍耳病的免疫率常年保持在99％以上，牲畜掛標(biāo)率達到100％，其他應(yīng)免病種的免疫均達到上級要求；轄區(qū)內(nèi)的產(chǎn)地檢疫、屠宰加工環(huán)節(jié)監(jiān)管、養(yǎng)殖場所監(jiān)管、貯藏環(huán)節(jié)的監(jiān)管和交易市場的監(jiān)管都到位。確保了該鎮(zhèn)無重大動物疫病的發(fā)生和流行，保持了疫情清凈，讓廣大人民群眾吃上了放心畜禽水產(chǎn)品。

成績的取得，有目共睹，該同志所在的站于2005年被評為全縣動物防疫工作目標(biāo)管理一等獎；2006、2007、2008年被縣委、縣政府評為重大動物疫病防控先進單位；2006年被郴州市人民政府授予鄉(xiāng)鎮(zhèn)動物防疫工作先進單位，擠身于全市十強站之列。該同志也于2006年被郴州市人民政府評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)動物防疫工作先進個人，同時被共青團桂東縣委評為優(yōu)秀共青團員；2007年被桂東縣委、縣政府評為重大動物疫病防控工作先進個人，授予“嘉獎”，考核評為“優(yōu)秀”，同時被共青團桂東縣委評為優(yōu)秀共青團員；2008年被桂東縣委、縣政府評為重大動物疫病防控工作先進個人。

該同志因表現(xiàn)優(yōu)秀，于2008年12月借調(diào)到動監(jiān)站工作，負(fù)責(zé)協(xié)助收集、整理報表匯總及疫情網(wǎng)絡(luò)月報季報，PI實驗室操作等工作，該同志能夠戒驕戒躁、虛心學(xué)習(xí)，服從動監(jiān)站長的安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工的一致好評，2009年被桂東縣委、縣政府授予“嘉獎”，考核評為“優(yōu)秀”。

三、開拓創(chuàng)新，服務(wù)三農(nóng)

該同志具有較強的開拓創(chuàng)新精神，2009、2010年被縣委組織部任命為駐沙田鎮(zhèn)良種養(yǎng)牛場的科技特派員，每周的星期

六、星期天都深入到第一線開展技術(shù)指導(dǎo)，在他的努力下，該養(yǎng)牛場和周邊的養(yǎng)牛專業(yè)戶組建了“桂東縣沙田養(yǎng)牛專業(yè)合作社”，合作社以成員為主要服務(wù)對象，依法為成員提供

養(yǎng)牛生產(chǎn)資料的購買，活牛、牛肉的銷售、加工、運輸以及與養(yǎng)牛生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的技術(shù)、信息等服務(wù)。合作社的成立取得了很好的經(jīng)濟效益和社會效益，在引導(dǎo)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)、推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加強重大動物疫病防控、推廣養(yǎng)殖科技、促進農(nóng)民增收做出了積極貢獻。2009年該同志被評為科技特派員工作中的科技特員先進個人。

四、勤奮學(xué)習(xí)，敢于攀登

該同志保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持不懈地學(xué)習(xí)各種知識，努力拓寬知識面，不斷提高自身的文化水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論修養(yǎng)，思想得到了升華，增強了貫徹執(zhí)行黨的路線方針的自覺性和堅定性，增強了政治意識、責(zé)任意識和大局意識。同時該同志工作中善于用理論指導(dǎo)實踐，積極探索新的工作方法，創(chuàng)新工作機制，鍛煉出了較強工作能力。

該同志在工作期間，通過自學(xué)取得了湖南農(nóng)大畜牧獸醫(yī)專業(yè)的自考本科文憑，2010年參加市局的公務(wù)員考試獲得了筆試第三、面試第一的好成績，因綜合成績稍差，未能考取，但他勤奮學(xué)習(xí)、敢于攀登的精神值得發(fā)揚。

第五篇：讀書思廉心得體會(王雄云)

讀書思廉心得體會

王雄云

作為教師，當(dāng)我第一次看到讀書思廉活動時內(nèi)心是挺不以為然的，得知要寫心得體會，內(nèi)心更是疑惑。讓我產(chǎn)生此種心理也并非沒有理由：

作為一名普普通通的農(nóng)村一線教師，我認(rèn)為讀書是必定的，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第六條明確規(guī)定教師要終身學(xué)習(xí)，因此無可厚非。結(jié)合自身的從教情況，要“思廉”我覺得遠了一些，與教師的身份地位相距，尤其是農(nóng)村教師。首先，我們身處農(nóng)村，接觸的都是一些天真活波的小孩，在他們身上我們看到的是純真。其次，教師并無特殊職權(quán)可以給予他人便利，更多時候是因為一些學(xué)生之間糾紛、摩擦還需看家長臉色。再次，一線教師也無財務(wù)瓜葛，并無可能有利用職務(wù)之便挪用公款等違法亂紀(jì)現(xiàn)象。普通教師并非公務(wù)員、并非教師領(lǐng)導(dǎo)，因而總覺得與權(quán)力、腐敗相距甚遠。

但是在讀書思廉活動進行了一段時間以后，讓我放棄了丟棄了以上想法，在思想上有了新的認(rèn)識：

一、作為教師要讀書、要終身學(xué)習(xí)，但并不僅限于讀教學(xué)所用的科學(xué)知識，還應(yīng)當(dāng)多讀政策層面的書籍，從而武裝自己的思想，了解自己所處行業(yè)的重要性。作為教師，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)《中華人民國和國教師法法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)教師管理法規(guī)。

二、作為教師雖無特殊職權(quán)在身，但我們做為學(xué)生的向?qū)?，我們?nèi)约缲?fù)重大責(zé)任。近年來國家反腐倡廉屢出重拳，堅持“老虎蒼蠅”一起打，竭力為國家百姓營造廉潔之風(fēng)。站在三尺講臺之上，我們應(yīng)當(dāng)大力宣傳這種廉正之風(fēng)，讓學(xué)生從小立志報國，為國家培養(yǎng)出正直、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x接班人。

三、作為普通教師，我們雖無直接參與管理權(quán)力，但我們作為單位的一份子，無時無刻都有監(jiān)督職責(zé)，所以應(yīng)當(dāng)提高政治意識，做好社會的監(jiān)督員。

讀書思廉活動以來，思想層面有了極大提高，今后定當(dāng)多讀書、多思考、多覺悟。