第一篇：小學(xué)安全演練總結(jié)

安全疏散演練總結(jié)

一年級一班

為落實教育局的文件精神，根據(jù)學(xué)校實際情況制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并于2012年3月27日早上第二節(jié)課后進(jìn)行了實際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“校園防震、消防演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。班主任還專門在班會上進(jìn)行了防震及緊急情況疏散培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

在實際演練過程中，班主任和疏散指揮員各就各位。我班學(xué)生共57人參加，當(dāng)?shù)谝淮卫懢瘓蠛?，我班學(xué)生迅速鉆到桌子下，雙手報頭，安全意識很強(qiáng)，只有個別學(xué)生個子較大，課桌較小，有部分身體露在桌外，但始終用手護(hù)頭，藏于桌下，完成的準(zhǔn)確到位；第二次拉響警報后，學(xué)生迅速在教室過道內(nèi)兩兩插隊，快速從我班前、后門有秩序地迅速撤離，但是目有部分同學(xué)沒明確目的地，撤到操場后有些零亂，抱頭張望；但是第三次拉響警報后，由于吸取前一次經(jīng)驗，這一次學(xué)生表現(xiàn)明顯比上一次有所提高，出門時快、靜、齊，到了操場后都迅速在白線以后抱頭、蹲地，全班同學(xué)全員安全撤離，而且在撤離過程中，能相互關(guān)照，一個盯著一個，集體意識很強(qiáng)。

通過此次演練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全應(yīng)對意識，鍛煉了學(xué)生的應(yīng)急避險能力，同時還加強(qiáng)了學(xué)生的集體意識、互助意識，收益頗多。

第二篇：小學(xué)安全演練總結(jié)

小學(xué)安全演練總結(jié)

為落實教育局的文件精神，根據(jù)學(xué)校實際情況制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長山成英任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃周密，演練方案安全可行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“校園防震、消防演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立 1

即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

2月27日上午9:15，現(xiàn)場校長宣布：

防震、消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始?！眻缶瘑T立即吹響報警哨，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動全校共有280名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了0.5分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第三篇：小學(xué)防震安全演練總結(jié)[范文]

小學(xué)防震安全演練小結(jié)

四年級組

在地震中，許多生命瞬間被吞噬，這給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，郭校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

全校學(xué)生從教室到操場集合要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

9月18日上午10時，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。隨著解除警報聲響起，本次的消防逃生演練活動結(jié)束，各班都很有秩序地回到教室，各班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到30秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的不足：

個別學(xué)生有不嚴(yán)肅的舉止。

第四篇：小學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)

小學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)

為切實增強(qiáng)師生員工的安全意識，提高安全撤離及疏散能力，2012年5月11日上午9點30分，我校全體師生成功的進(jìn)行了學(xué)校遭遇緊急情況疏散的演習(xí)，取得了圓滿成功?，F(xiàn)對這次演習(xí)作一總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生十分重視此次演習(xí)，學(xué)校成立了以校長王英為組長，校黨支部書記林永成、副校長孫玉清為副組長的學(xué)校安全工作和緊急情況疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專門的緊急情況疏散演習(xí)工作會議，制定了六一小學(xué)緊急情況疏散方案，確定了緊急情況疏散的信號，并開通了三個安全出口供全校師生撤離。為了避免在演習(xí)中出現(xiàn)意外事故，演習(xí)前，利用專門時間分別對全體教職工和學(xué)生進(jìn)行了緊急情況疏散的安全教育。召開了全體教職工大會，做到每一位師生都明確疏散路線，對疏散前的各項工作進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。

二、組織有序

演習(xí)開始后，全校八百多名學(xué)生在教師的引導(dǎo)下快速而有秩序地從教學(xué)樓的各處通過三個緊急疏散通道安全撤離至操場上的指定位置，各班教師及時清點了班級學(xué)生人數(shù)，全部演習(xí)過程在五分鐘內(nèi)進(jìn)行完畢。整個演習(xí)過程疏散及時，沒有發(fā)生擁塞和踩傷事故。通過此次活動，一是對學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育，最主要的是使每位學(xué)生都明確了緊急情況下疏散的線路與方法。

三、提高意識

通過這次演習(xí)使師生員工增強(qiáng)了安全意識，提高了自防自救的能力，提高了師生應(yīng)對緊急情況的能力，最主要的是得到實戰(zhàn)練習(xí)的機(jī)會，是我校實施安全教育工作的一項具體行動體現(xiàn)。

第五篇：小學(xué)安全應(yīng)急演練總結(jié)

2016春季學(xué)校安全應(yīng)急演練活動總結(jié)

根據(jù)縣教育體育局開學(xué)工作安排和安全工作要求，我校于2016年3月4日（星期五）下午進(jìn)行了消防、地震緊急疏散演練和防暴演練。此次活動學(xué)校高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，安排部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全知識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并強(qiáng)調(diào)，對于這樣的演練活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解。為了確保演練活動順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果良好

下午3點30分，參與逃生演練活動的全體師生到達(dá)了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到40秒鐘，經(jīng)過清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場進(jìn)行了安全演練活動小結(jié)。

這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。

五里鋪小學(xué)

2016年3月4日

2016春季學(xué)校安全應(yīng)急演練活動總結(jié)

五里鋪小學(xué)

2016年3月4

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