第一篇：2017年春季期小學英語教研組計劃

2017年春季期小學英語教研組工作計劃

一、指導思想

本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃為依據(jù)；以搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而扎實工作。

二、工作目標

（一）深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

（二）積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。

（三）以“有效課堂—初探新課程語音教學”為主題，展開磨課活動。

（四）探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實效性，及時結(jié)題。

（五）努力提高英語教學質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。

（六）創(chuàng)編，學習英語字母操，爭取這個學期，所有英語老師都能掌握。

三、本學期工作重點、措施

（一）備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設計和課后練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。深入學習溫州市“關于實施有效教學的指導意 見”和永嘉縣“關于改進學生作業(yè)提高教學質(zhì)量的實施意見”。指導于實踐，并認真寫出心得體會。

（二）常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

（三）積極參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣、市相關教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。

（四）教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教科研水平。積極參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學習，多學習多反思，齊心協(xié)力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學效果和理論水平。

（五）各年級具體工作 三年級重點工作：

1．英語學習興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。

2．英語學習習慣的培養(yǎng)。四年級教研重點：

1.做好基礎較差的學生和后進生的輔導工作。

2.加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。3.在教學內(nèi)容范圍內(nèi)，進行英語表演賽。五年級教研重點。

1.融英語書寫教學于日常教學活動中，積極籌備學生參加學區(qū)、縣、市英語書寫比賽。2.認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。3.引導學生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。六年級畢業(yè)班工作重點：

1.認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質(zhì)量，按照教導處的要求落實好學科計劃。

2.與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學習做好充分的準備。3.繼續(xù)訓練學生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備。

三、具體措施

（一）定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。

（二）教研組各成員做好師徒結(jié)對，學習教學經(jīng)驗，做好教學創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。

（三）積極探索進行小課題研究。

（四）積極參加各項教研活動與學科競賽活動。如英語優(yōu)質(zhì)課評比、五年級英語書寫比賽等。

（五）發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。

（六）質(zhì)量調(diào)研準備。

（七）抓好教學進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學進度和質(zhì)量。

第二篇：2011年春季英語教研組計劃專題

幼兒園英語教研組計劃

指導思想：

本園以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設適宜的英語學習環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接 觸英語，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗，力求使幼兒沒有任何負擔的愉快情緒下，學會豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學習英語的習慣，為今后的提高學習打好基礎。英語教學面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎上不同程度地有所收獲和提高。

幼兒英語教學的目標：

幼兒英語教學的總目標：使幼兒具有強烈的學習興趣，能掌握日?；驹~匯和簡單的交際用語，養(yǎng)成良好的聽說習慣，具有運用英語進行簡單的日常交流的能力。建立初步語感，感受語言美。開發(fā)潛能，培養(yǎng)觀察、記憶、注意、想象、表達和創(chuàng)造能力。開闊視野，對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。在學習中樂于參與,積極合作,主動請教。初步形成多元、開放的思維態(tài)度，為幼兒的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎。

具體來講，幼兒英語教學的目標有：

（一）掌握少量的最基本的語言知識

1.語法。

（1）掌握部分常見可數(shù)及不可數(shù)名詞；

（2）知道主要人稱代詞、指示代詞的區(qū)別；

（3）知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；

（4）了解方位介詞；

（5）掌握20以內(nèi)的基數(shù)詞和序數(shù)詞。

（6）了解英語簡單句的基本形式和表意功能。

2.功能。

了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。

3.話題。

能理解和表達有關下列話題的簡單信息：數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節(jié)日等.(二)發(fā)展聽說語言技能

1.聽

（1）聽出是英語而非其他語言，能認識與感受英語的語音與語調(diào)；

（2）能辨認單詞、片語及句子的重音與語調(diào)；

（3）聽懂并實施簡單的教室指示語，如stand up, sit down, go to…, touch, put down, etc;能根據(jù)指令做事情；

（4）聽懂日常生活簡單社交用語，如問候、致歉、道謝等，并按別人指示做出相應的反應；

（5）聽懂詢問個人情況的問題，如年齡、姓名、地址等；

（6）聽懂對普通物品的簡單描述，如課堂里的事物、周圍的東西，并能用非語言的方式表示出來，如畫畫；

（7）聽懂字母、數(shù)字、時間、星期等；

（8）借助上下文、圖畫，聽懂簡單描述。

2.說

（1）能說出一定數(shù)量、類別的詞、詞組和句型，引導幼兒做到語音準確，語調(diào)正確，吐詞清晰，表達流暢，基本上不出現(xiàn)語法錯誤，并盡可能做到用詞恰當，邏輯性較好；

（3）能說出一定數(shù)量的日常用語，自然得體地進行簡單的英語會話和交際；

（4）能陳述個人和他人的基本情況；能簡短地描述普通事物、詢問事物；能夠使用簡單的英語較好地表達自己的思想；

（5）能學會一定量的英語歌曲和游戲。

(三)激勵情意

1.激發(fā)幼兒聽說英語的興趣。

2.使幼兒樂于模仿,敢于開口,積極參與。

（四）學習策略

幼兒學習英語需要掌握以下策略：

1.注意。

2.模仿。

3.積極與他人合作,共同完成學習任務。

4.在詞語與相應事物之間建立聯(lián)想。

5.積極運用所學英語進行表達和交流。

6.注意觀察生活或媒體中使用的簡單英語。

教研工作具體措施：

1、有目的有計劃的組織英語教師加強自身學習，豐富關于幼兒英語教育的理論和教法、學法，鼓勵教師積極參加英語相關學習。

2、教師英語培訓。分為非英語教師與英語教師，非英語教師學習相關的日常用語。英語教師除了繼續(xù)學習一日生活組織用語外，還要加強教材內(nèi)容的學習，要重視每一個發(fā)音，要立求教給幼兒完全正確的英語口語。此外，還會有針對英語教師的英語日常用語測試。

3、突出英語教學特色，有步驟的開展英語教學，培養(yǎng)幼兒的英語學習興趣，要在一日生活的各個活動中滲透英語，加強幼兒的口語表達能力，多與幼兒用英語交流，讓幼兒在輕松自由的氛圍中自然習得，突出我園的英語教學成果。

4、積極開展各種英語研討課。通過一課多研的形式，促進教師之間相互學習，改善教學方法。在研究活動中可以比較不同的教學策略、嘗試新的教學方法和組織形式、研討教學

中的困惑、存在的問題及目標的價值取向等等。目的是使教師在研討的過程中，強化理論與實踐的結(jié)合，養(yǎng)成反思的習慣，加強教師之間的合作，促進教師自主地發(fā)展。

5、開展英語帶教活動。由于本學期有教師是剛剛接觸英語教學，為了新教師能更快成長，除了觀摩好的英語課外，在平時也要多向有經(jīng)驗的英語教師請教。

6、及時布置與教學內(nèi)容相關的英語角環(huán)境。

7、教學內(nèi)容。除了教學計劃內(nèi)的內(nèi)容外，每周還有十句日常用語或簡短對話，需英語教師認真落實。

8、結(jié)合六一或畢業(yè)典禮開展各項英語活動，如英語節(jié)目展示，教幼兒英文歌曲，故事比賽等。讓各個年段的幼兒都能表現(xiàn)出自己的水平，體現(xiàn)良好的英語學習氛圍。各班英語教師組織相關主題活動，讓幼兒了解西方國家的習俗和風情，開拓視野，培養(yǎng)國際情操，更早的與世界接軌。

各項工作開展時間：

二月份：

1、確定年段、班級英語教師

2、確定教學進度

三月份

1、幼兒園一日英語用語培訓

2、洪恩英語課程研討

3、英語墻面布置

四月份：

1、教師培訓，進行日常用語測試

3、年段同一內(nèi)容研討課

4、英語墻布置評比

5、幼兒英語展示（英語兒歌比賽）

五月份

1、教師共同研討六一英語展示形式

2、六一英語節(jié)目排練

六月份：

1、六一幼兒英語展示及畢業(yè)典禮幼兒英語展示

2、全園幼兒學期英語測試

3、評選英語優(yōu)秀寶寶

為了適應不斷發(fā)展變化的新的教學形勢的需要，認真貫徹新綱要的精神與理念要求，英語教研組的全體成員將齊心協(xié)力，積極探索試，力圖走出一條適合本園發(fā)展特色的幼兒英語教育之路，使我園的英語特色更加發(fā)揚光大。

第三篇：2018年春季英語教研組計劃

2018年春季英語教研組工作計劃

一、指導思想

本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而扎實工作。

二、工作目標

1、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學”為主題，展開磨課活動。

4、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實效性，及時結(jié)題。

5.努力提高英語教學質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。

6、創(chuàng)編，學習英語字母操，爭取這個學期，所有英語老師都能掌握。

三、本學期工作重點、措施

1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設計和課后練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。

2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

3、積極參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣、市相關教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。

4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教科研水平。積極參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學習，多學習多反思，齊心協(xié)力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學效果和理論水平。

5、各年級具體工作 三年級重點工作：

a.英語學習興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。

b.英語學習習慣的培養(yǎng)。四年級教研重點：

a.做好基礎較差的學生和后進生的輔導工作。

b.加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。c.在教學內(nèi)容范圍內(nèi)，進行英語表演賽。五年級教研重點。

a.融英語書寫教學于日常教學活動中，積極籌備學生參加學區(qū)、縣、市英語書寫比賽。

b.認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。

c.引導學生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。六年級畢業(yè)班工作重點：

a.認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質(zhì)量，按照教導處的要求落實好學科計劃。

b.與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學習做好充分的準備。

c.繼續(xù)訓練學生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備。

三、具體措施

1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。

2、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學習教學經(jīng)驗，做好教學創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。

3、積極探索進行小課題研究。

4、積極參加各項教研活動與學科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。

5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。

6、三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學工作。做好縣、市教學質(zhì)量調(diào)研準備。

7、抓好教學進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學進度和質(zhì)量。

第四篇：小學英語教研組計劃

小學英語教研組計劃

一、指導思想

本學期，繼續(xù)以教師隊伍建設為基本點，加強備課組建設，教材教法研究，優(yōu)化教學流程各環(huán)節(jié)，結(jié)合本校主課題““，提高學校英語教學質(zhì)量。

二、預期目標

1.創(chuàng)造在學校范圍內(nèi)有特色的“學習型教研組”，爭取期末被評為優(yōu)秀教研組。2.進一步培養(yǎng)英語教師的教科研能力，形成一支從事研究性，實踐性的智慧型教師隊伍。

3.進一步提高學校整體教學質(zhì)量。

4.學校整體范圍內(nèi)逐步構(gòu)建出符合現(xiàn)代英語教學理念和品位的的課堂教學。

三、重點工作

(一）加強備課組工作指導，使每次的教研活動都成為教師業(yè)務水平提高的培訓活動，也能成為提高教學質(zhì)量的保證的一部分。具體措施：

1． 集體備課組的定位： 教學研究的基地，交流思想的論壇，是教師相互學習，共同提高的平臺。

集體備課的具體內(nèi)容：同一年級組根據(jù)實際情況自行研討

（1）備教材： 熟悉和預熱各單元教材內(nèi)容，包括語言知識點要達到的要求，對教學難點的統(tǒng)一認識。

（2）備教法： 對于各單元內(nèi)容如何把握；對前后知識的銜接如何處理；對重點詞匯和句型如何引出并如何鞏固。

確立各單元教材分析執(zhí)筆人，單元檢測卷出卷人： 上研討課（同時營造教研氛圍，提高教師的業(yè)務素質(zhì)水平）

計劃：一學期圍繞課堂教學的上課（聽課），說課，評課等活動不少于十次，采用定期研討形式，同一年級備課組成員集體商討教材教法，群策群力，由確定好的老師上課后，進行再反思，進而從教師上課本身素質(zhì)、教學環(huán)節(jié)處理、教學整體設計等各方面評課。

評課說明：為改變以往缺少個人思考時間，缺少自我分析闡述的現(xiàn)狀，同時也為了促進提高教師個人評課水平，個人觀點境界，本學期改為先每位老師書面?zhèn)€評，再集體交換意見。

(二）

進一步建設“基礎梯隊教師”隊伍建設

教學的成敗的關鍵在于教師，針對學校各教師的實際情況劃成各個方隊，進行有針對性的，規(guī)劃性的業(yè)務建設，力求使不同階層的教師通過縱向，橫向?qū)Ρ群团μ岣吒叩膶哟巍?/p>

主要要求：

1.認真對青年教師的教育教學業(yè)務進行指導，注重青年教師能力的提高和培養(yǎng), 熱情解答青年教師提出的教育教學上遇到的各種問題。老教師每月聽課不少于4節(jié)，青年教師必須聽滿老教師5節(jié)課。

2.期末時每隊老師上匯報課，其他老師參與聽課評課。

（三）教材研究 1）業(yè)務學習：

對的聽課，研討教材教法，各教師評課，各抒己見。

②分配時間給各年級段教師商討教材教法，負責各年級段的老師做好單元分析工作，以及知識點的把握與縱深規(guī)劃。

推薦和學習網(wǎng)上現(xiàn)在pep英語資料（課件，復習題，教學文章）建立校小學英語資料庫

（四）教學質(zhì)量管理與監(jiān)控

加強教學質(zhì)量監(jiān)控、規(guī)范教學評價機制是實現(xiàn)培養(yǎng)目標、確保教學質(zhì)量的重要保證。具體措施：

1．抓實業(yè)務學習、集體備課、聽課等教學常規(guī)工作。2．加大質(zhì)量監(jiān)控力度，不定期地進行各年級的教學質(zhì)量調(diào)查。3．加強班級補差補缺工作，針對各班具體情況，每周至少一次。

（五）學生發(fā)展

指導思想：重視發(fā)展學生語言運用能力，面向全體學生，開展各項英語活動，發(fā)展學生學習英語的興趣，全面提高學生的英語綜合素質(zhì)。

1．學生活動：英語手抄報；百詞競賽；英語短劇、課本劇比賽等 2．

加強和完善英語考試評價方式：

每年級統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，及時分析和記錄學生的成績；

繼續(xù)開展學校統(tǒng)一口試的活動，同時利用這樣的契機使學生再次得到學習，培養(yǎng)學生的自信心。

第五篇：小學英語教研組計劃

小學英語教研組計劃

08-09學年第二學期

一：指導思想

1．以部長室計劃和教務計劃為指南，以創(chuàng)造英語學部為目標。加強管理，提高質(zhì)量，加強常規(guī)檢查。牢固樹立教學是中心，質(zhì)量是生命的觀念。

2．認真執(zhí)行學部下達的各項工作計劃和任務，加強英語特色的建設，積極參加校內(nèi)外的各項活動，豐富英語特色的內(nèi)涵。

二：教學指標。

平均分：一，二年級不低于98分 三，四年級不低于96分 五，六年級不低于90分 及格率：（60分以上）一~六年級 100 優(yōu)秀率：（90分以上）一~四年級100

五~六年級90

三：工作重點

（一）抓教學。

教學是學校工作的重中之重，作為學部的一個小部門，我要求我們組的老師做到以下幾點。

1，要求每個老師繼續(xù)深入學習《英語課程標準》，正確領會課標精神。

2，鼓勵教師開展教學改革實踐，不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學水平。以備課、上課和評課為切入口，強化同課跟進。

3，教研組全體老師強集體備課，認真?zhèn)湔n，認真上課，相互聽課，評課，堅持教師的自我反思，在新課程標準的理念下相互學習，取長補短，共同進步。尤其是培養(yǎng)新教師快速成長

4，認真批改作業(yè)。作業(yè)要精挑細選，選擇適合自己年級和班級的內(nèi)容作為作業(yè)。盡量運用直拼先給學生先講解一遍再寫。作業(yè)要精心批改，要求書寫端正清楚，訂正要嚴格，一絲不茍。

5，認真組織考試。要根據(jù)課程標準，大綱要求和教材精心挑選，精心命題制卷，考后要認真分析每個學生的情況，評講要有針對性，既要全面分析又要個別指導，落實到每個學生。

6，認真組織輔導，做好培優(yōu)輔差。不放棄任何一個學生。要求特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面對全體學生，為了每個學生的宗旨，充分發(fā)揮分類輔導，分層推進的作用，為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的上升空間。教師要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，指定切實有效的輔差計劃，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促進他們進步。

（二）抓常規(guī)。

1．進一步完善教學考核制度，加大常規(guī)檢查力度，教研組每大周一次檢查與教務處不定期抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果公布并作為考核依據(jù)。

2．堅持聽課制度，每個老師每月聽課不少于6節(jié)。教研組長每月不少于8節(jié)。爭取每月每人能把組內(nèi)的課輪流聽2-3遍。

3．杜絕無教案上課，加強教學巡查，推門聽課，深入班級，加強考核，重點查備，改，輔三項。

4．嚴格考勤制度，要求本學科的老師在規(guī)定的時間內(nèi)進行簽到，要求不遲到不早退。

（三）抓特色。

1．加強外教教學過程管理，每節(jié)外教課之前英語老師輔助外教認真的備好課。

任何人不得占用外教時間補課。在外教的使用上要創(chuàng)新方法，團結(jié)外教，利用好外教資源，強化學生的口語訓練。

2晚飯后借助廣播站選讀一篇優(yōu)秀的英語作文。每周一次。

3．晨讀內(nèi)容系列化，避免隨意性，加強學生大聲朗讀的意識。堅持英語唱讀英語童謠教學，堅持直拼教學，對教材進行整和。扎實發(fā)揮直拼實效

4．營造學校英語特色氛圍，利用好英語廣播站，英語墻報，英語角，作業(yè)作品展等宣傳陣地，如利用小黑板，輪流上傳英語謎語，問答，文化的小知識，隨時留心更換新的內(nèi)容。

（四）抓活動

1，舉行故事比賽的決賽。由英語老師和外教一起做評委。前三名頒發(fā)獎狀或證書。

2，舉行一次三四年級的等級考試。3，定期分年級舉行英語讀報知識競賽。

每大周工作重點

第一周.教研組內(nèi)開展一次組內(nèi)交流課。第二周.舉行一次英語讀報知識競賽

第三周.教案作業(yè)自查，互查。學生等級考試。

第四周.認真組織好復習準備迎接期中考試。英語趣味游戲。

第五周.故事比賽決賽。教學常規(guī)大檢查。配合班主任準備好家長會。

第六周.復習準備期末考試。上交各種總結(jié)。檢查本學期教師教案聽課筆記，業(yè)務筆記。