第一篇：關于開展實訓工作的幾點體會和建議

關于加強學生實習實訓的思考

重視學生的實訓建設，對于中職教育有著非同尋常的意義。隨著汽車新技術的發(fā)展，汽車車型的改進和新興汽車的產(chǎn)生，中職汽車維修專業(yè)的教學必須把實習實訓作為重點，充分關注社會的需求，以促進學生的就業(yè)。作為第一要務，把學生就業(yè)導向作為中職汽修專業(yè)的辦學理念。切實加強教學課程建設和改革，不斷提高教學質量，突出技能為主的辦學特色。

一、現(xiàn)代汽車技術的進步，特別是電子技術的發(fā)展，已給汽車維修業(yè)帶來了新的思維方式、思維觀念的根本變化。對于現(xiàn)代汽車的維修人員，從工作內容到工作方法，都提出了更新、更高的要求。為了適應現(xiàn)代汽車發(fā)展的需要，作為開辦了汽車維修專業(yè)的學校來說，對學生的培養(yǎng)模式的重新定位和對專業(yè)教學資源的重新整合，成為培養(yǎng)適應汽車后市場的需求的復合時代發(fā)展要求的高素質人才重要課題。特別是如何突破傳統(tǒng)的教學理念和習慣的問題，更是學校急需解決的問題。

二、現(xiàn)代教育技術在中職學校汽車維修專業(yè)教學中的應用首先是從多媒體技術開始的，借助多媒體技術的應用，將專業(yè)教學過程中的細節(jié)描述和過程描述通過

聲、光、電動畫等形式表達出來，以激發(fā)學生學習的好奇心。促使學生思考，使學生在教學活動中始終保持熱情活的學習態(tài)度。這樣的教學，在多媒體輔助教學中的初級階段，取得了良好的教學效果。但對學生將來從業(yè)的實操，那是不能同日而語的，更是不能取代的。掌握利用工具儀器和診斷設備的使用，對主要部件的測量方法，這是中職汽車維修專業(yè)教會學生適應市場需求的技能基礎。因此中職汽車維修的實訓教學是維修行業(yè)從業(yè)者所進行的職業(yè)知識技能和態(tài)度的職前教學重的重要環(huán)節(jié)內容，具有鮮明的職業(yè)性、社會性、實踐性指導意義。中職汽修實訓要注重對學生實踐能力的培養(yǎng)，加強實踐環(huán)節(jié)的教學和訓練。教學過程中側重理論與實踐的緊密結合，強調“教、學、做”的融合統(tǒng)一，強調實踐技能和實踐創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

三、解決及加強學生實踐環(huán)節(jié)的環(huán)境的途徑。一是充分利用學校及周邊的實習實訓場地、設備、人員及一切能夠利用的資源。結合學生課程的所學內容，有針對性的進行，實操實習。如汽車部件的識別、工具的識別、測量儀器、儀表的使用、部件標準，編號的是被和二是面向社會，走校企結合的路子到汽車維修行業(yè)，特別是較正規(guī)的企業(yè)，如4S店等，這些企業(yè)設備齊全，人員技術全面，技術力量雄厚，是學生實操實習的最佳實訓場地。因此與他們建立長期的合作關系非常重要，我們學校南有豐田4S店、北有廣本4S店、東有比亞迪4S店等，建立校企長期合作的地理條件非常優(yōu)越，優(yōu)勢明顯。因此，必須在努力建好這些實訓基地上下工夫，做好實訓基地的建設。

實訓消息三則

●從8月25日，學前教育專業(yè)的學生分別到銀川市和石嘴山市十二個幼兒園進行為期一個月的實習。在實習前，老師就安全和實習要求給同學們做了詳細的講解，使每一個同學都充分了解這次實習的意義，珍惜實習機會，力爭取得好的實習效果。

●在假期中，負責聯(lián)系汽修專業(yè)實習的老師做了積極的努力，實習單位基本聯(lián)系成功。五個單位可接納汽修專業(yè)的學生。由于市場的需求，汽修專業(yè)聯(lián)系實訓比較順利。汽車維修行業(yè)現(xiàn)在正是發(fā)展的好時機，各單位對人才的需求都比較迫切。為了增加學生自身的實力，實訓單位希望學生掌握了基本的理論知識后，再到實際中加以應用，以達到學以致用的目的。

●國家宏觀政策調控等原因，今年的建筑、建材市場不景氣，工程機械專業(yè)的實訓工作聯(lián)系比較困難。根據(jù)我們目前聯(lián)系的單位看，真正能專業(yè)對口的實訓單位接收能力有限，遠遠滿足不了我校工程專業(yè)學生實習的要求。目前，關于工程專業(yè)學生實習的聯(lián)系工作還在積極運作之中。同時，希望同學們要轉變觀念，掌握好機械基本理論知識后，逐步適應社會的需要。

第二篇：實訓體會

這次的實訓算起來在實驗室的時間只有幾天，我們組在組長的領導安排下，分工明確，組長伍靜負責整體思路框圖的構造，我負責資料的搜集與整理協(xié)助伍靜與王陽陽編寫程序，調試程序，并對每次程序的顯示效果加以記錄。此次實訓課題，我們做了喇叭自檢、LED自檢和鍵盤自檢，最后又做了綜合性的x25045存儲性能測試。在這次單片機實訓過程中，我認為最重要的就是認真的研究老師給的題目，整理思路，畫出程序框圖，再依照程序框圖編寫程序并加以調試。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起實訓就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去做，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調試，掌握其方法。

此次實訓雖然在最后大程序的實踐中我們遇到了很多困難，甚至一度不知從何入手，但對于此次實訓我還是受益匪淺，首先在做本次實習的過程中，我感觸最深的當屬查閱大量的設計資料了。為了讓自己的設計更加完善，查閱這方面的設計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。其次，在這次課程設計中，我們運用到了以前所學的專業(yè)課知識，如：C語言、模擬和數(shù)字電路知識等。雖然過去從未獨立應用過它們，但在學習的過程中帶著問題去學我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次實訓的又一收獲。

最后，在實習之前，我們要對所用單片機的內部結構有一個系統(tǒng)的了解，知道該單片機內有哪些資源；要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖；在設計程序時，不能妄想一次就將整個程序設計好，反復修改、不斷改進是程序設計的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習慣，一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便；在實習過程中遇到問題是很正常的，但我們應該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題。但是從中學到的知識會讓我受益終身。除此之外，我的最大收獲還有團隊合作的巨大力量，個人力量始終有限，必須組合起來，人盡其才，才能做到事半功倍。這些就是我在此次實訓中的一些心得與體會，我相信這些會在我今后的學習、工作、生活中幫助我走的更遠。

第三篇：實訓體會

實訓總結

這次在尚學堂的實訓，李老師講了前臺設計，后臺開發(fā)，還有數(shù)據(jù)庫，所講的知識，除了課本上有的，還包括很多課本上沒有而對我們又非常實用的東西，不僅如此，也讓我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了許多關于職業(yè)生涯的專業(yè)知識，而且還讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，通過李老師的課堂講解，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學專業(yè)知識的匱乏。例如：ajax,bootstrap(框架 做網(wǎng)頁)，react,node.js(后臺)等等，好多沒見過或不了解，讓我更加加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定了自己以后努力的方向。

這次實訓讓我在一瞬間長大：我不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結構還很差，但是我知道要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這就是我的感受和想法，而不久后的我，還要考研，我更應該好好經(jīng)營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何遺憾!當然，我在實訓中除了學到不少專業(yè)知識，也知道對于開發(fā)來說，靠單一的力量是很難完成一個大項目的，團隊的團結一致很重要。在開發(fā)時，如果沒有團隊，一個人很難獨立完成，但有團隊后，進行合理分配工作，不僅省力更省時，要知道時間就是金錢。同樣的項目，一個人的速率是比不上團隊的，一個人的智慧也比不上群體的智慧。快人一步，步步都可能超前。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運用到具體實踐中。這次實訓，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)驗，這是也是實訓的一大收獲。

通過這七天的實訓，我收獲頗豐，總體來說對這次實訓我還是很滿足的。盡管實訓不久，但我每天都有所得，每一天過得都很充實。我真的很感謝學校能夠提供我們這樣好的實訓機會，以及尚學堂給予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。對于我而言，通過這次實訓，讓我對于專業(yè)最初的觀點也有了本質性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。對于即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我要更多更快的從一個學校人向社會人轉變。為此我將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日成為一個對社會有用的人。

2017年4月12日星期三

第四篇：會計出納實訓工作體會

這是我的第一次實訓，懷著一份新鮮和一點緊張的心情，我開始了實習的第一天。剛開始實訓時，面對著實訓書，我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來在熊文敏老師的耐心指導下，我開始一筆一筆地填寫。不管自己做的都小心，還是錯誤連連，讓剛接觸這些知識的我煩躁不已，改了又改，但是苦的還在后面，寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。由于自己的不細心，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過?？粗鎵延^??！真是“佩服”自己。在登記記賬憑證時，有一些分錄都還不太會，還老是要請教老師和同學，看著同學們都做的很快，而且還很順利，這就只能說明以前的知識沒有學扎實，課后也沒有去鞏固這些知識點，所以在這次實訓中又學到了很多分錄，很多細節(jié)方面的知識，并把它牢記在心里。

但是老師說的對，越是錯的多越好，因為只有在錯的過程中吸取更多的知識，更多的經(jīng)驗當看到自己做的實訓作業(yè)時，感覺很驕傲，雖然錯了很多，但是因為自己付出了很多努力。在實訓課上，和同學一起討論，一起進步，也增進了同學之間的感情。

在出納實訓上，我學到了如何編制會計分錄，學會了如何填寫憑證，如何登賬……這些都是我們必須掌握的，作為一個會計來說是最基礎的東西。但基礎永遠都是最重要的。第一節(jié)實訓課，老師給我們做準備工作，告訴我們作為一名會計，你不僅需要細心，還需要更多的耐心。雖然有老師的言詞教導，但是還是避免不了錯誤。

只有在實訓中才能知道自己的不足之處在哪里，只有通過實訓才能增進自己的知識，才能使自己進步，平時總以為自己學的很好，知識學的很牢固，在實訓中才能知道自己原來很多知識沒有學好，比如：原始憑證的填制等。像托收憑證由很多聯(lián)組成，開始時不知道哪一聯(lián)才是本單位作為原始憑證。還有在登現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬的時候，它們兩個是序時賬，在登記時要逐筆進行登記，但在進行實際登賬的時候會把它登在一起。在登記完現(xiàn)金日記賬時要與現(xiàn)金盤點表進行對比，如發(fā)現(xiàn)盤虧或者盤盈時要及時在現(xiàn)金日記賬上面反映。在登記銀行存款日記賬時要與銀行對賬單進行對比，如有未達賬項，要編制銀行存款余額調節(jié)表等。

在實訓中我們還學習了點鈔的技能。人工點鈔的基本步驟：拆把、點數(shù)、扎把、蓋章。我們總共學習了四種點鈔的方法：手持式單指單張點鈔法、手持式單指多張法、手持式多指多張法、手持式扇面式。四種方法都有自己的優(yōu)點和缺點，以前總覺得點鈔是最簡單最好玩的，誰知道自己真正練習的時候才知道原來那么辛苦，就比如手持式多指多張的來說吧：點鈔時用小指、無名指、中指、食指依次捻下一張鈔票，依次清點四張鈔票。在清點的時候要求用左手持鈔，中指在前，食指、無名指、小指在后，將鈔票夾緊，四指同時彎曲將鈔票輕壓成瓦形，拇指在鈔票的右上角外面，將鈔票推成小扇面，然后手腕向里轉，使鈔票的右里角抬起，右手五指準備清點。右手腕抬起，拇指貼在鈔票的右里角，其余四指同時彎曲并攏，從小指開始每指捻動一張鈔票，依次下滑四個手指，每一次下滑動作捻下四張鈔票，循環(huán)操作，直至點完100張。這種方法雖然省力、省腦，而且效率高，能夠逐張識別假鈔票和挑剔殘破鈔票。但是在練習過程中經(jīng)常忘記自己數(shù)到哪里了，總是得重頭來過，經(jīng)常練著練著手就很酸痛的感覺，剛開始學的時候連數(shù)都不會數(shù)，但是在經(jīng)過一段時間的練習之后就還是有很顯著的進步，雖然有點累，但是堅持了還是能看見成果的。

實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和幫助。

通過實訓，我更加清楚地了解到會計的十三個原則：客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，還體會到了會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。

在實訓中，我們僅僅還只是學到了會計這個崗位中的一小部份，真正要學的還有很多很多，經(jīng)過這次實訓，要我更加深刻的明白，知識是在平時積累的，只有每天不斷的充實自己才能在遇到問題的時候得到解決，就像這次的實訓，就是因為平時沒積累知識，導致在這一系列的練習中不順利，不過沒關系，在剩下不多的在校期間，我會更加努力的學好知識。

我覺得這是一個讓人不斷進步的工作，為了完善自我，也為了讓自己以后能夠有份安定的工作，我想，不管有什么困難，我都會堅持的。

幾周的實訓，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心.以前一直以為實訓課應該蠻輕松的，但是這一段時間我們實訓下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。平時做作業(yè)的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。

其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作本沒有想象中的簡單，清閑。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實訓課，我真真切切的了解到什么是會計，這份工作的嚴謹性，以及重要性，讓我對會計有了最基本的認識，也讓我體會到會計不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價值的詮釋，因為會計是：細心+耐心+責任心。

將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。

所以很希望在接下來為期不多的在校學習中，多上會計實訓，以便讓我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎，讓我們以后更好更快的融入進會計這們行業(yè)中去。

第五篇：測繪實訓體會

實訓體會

測繪科學是一門既古老而又在不斷發(fā)展中的學科，測量學時測繪科學的重要組成部分。在市政工程中，在此次實習中用到的基本都是三四等水準，我使用的儀器是自動安平水準儀。自動安平水準儀只有一個圓水準器，安置儀器時只要使圓水準器的氣泡居中后，借助一種公“補償器”的特別裝置，使視線自動處于水平狀態(tài)。大大的縮短了觀測的時間，也可把由于水準儀整置不當，地面有微小震動或腳架不規(guī)則下沉等影響視線水平的因素作迅速調整，從而得到正確的讀數(shù)值，提高水準測量的精度。

在學校的學習中理論是大于實踐的，對于儀器的使用，校核，測量的準確性，施工的方法，在這近3個月的實習中學到了很多，也體會到了很多，測量真的是一件很辛苦的工作，可要是沒有辛苦的工作，城市的建設從何而來，每一條路的背后都有無數(shù)辛苦的工作者。測量很辛苦，外業(yè)的工作不適合女生，可是堅持一下，不管是冬天的寒冷還是夏天的炎熱，都會過去的，看著自己參與的路通車后的心情是很有滿足感的。

在這將近3個多月的實習中，每天對于自己學到的知識，要有一個總結，在工作中哪些做得是正確的，哪些是錯誤的，對自己要反省。雖然每天都在測量，甚至是反反復復的測，但我并不認為這會是一個重復的工作，自己并不是一臺干活的機器而是在修建一條路，可供交通使用，人們行走的路。測量的時候一定要勤快，不要怕麻煩，測完之后一定要多多的觀察，如果是測量的錯誤一定會麻煩很多人一起返工的。

在即將離開學校的日子里，讓我們有了一個實習的平臺，讓我們有了一個展現(xiàn)自我的舞臺。工作中，我們要懂得積極的去和別人配合，多和他人溝通。生活中，我們要積極向上，對待任何人都要微笑，每天早上，伴隨著太陽的升起，我們要堅信今天去拼搏，今天會是希望的一天。在學習中，盡管我們即將畢業(yè)，但學習不能就此丟棄，三人行，必有我?guī)?。社會就是一個很好的學校，每一個人都可能成為我們的良師益友。未來是屬于我們自己的，腳踏實地的去鋪筑一條通往我們理想之路。有辛酸，有淚水，但只有加倍的努力，才能生活的游刃有余。為夢想勇敢地起航！