第一篇：全國教育大會學習材料

全國教育大會學習材料

全國教育大會10日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，在黨的堅強領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育。

9月10日是我國第三十四個教師節(jié)，習近平代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候。他強調(diào)，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。

習近平在講話中指出，黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的重大部署。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。教育是國之大計、黨之大計。習近平強調(diào)，黨的十八大以來，我們圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導，堅持立德樹人，加強學校思想政治工作，推進教育改革，加快補齊教育短板，教育事業(yè)中國特色更加鮮明，教育現(xiàn)代化加速推進，教育方面人民群眾獲得感明顯增強，我國教育的國際影響力加快提升，13億多中國人民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)全面提升。

習近平指出，在實踐中，我們就教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新觀點，主要有以下幾個方面，堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅持社會主義辦學方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發(fā)展教育，堅持深化教育改革創(chuàng)新，堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。這是我們對我國教育事業(yè)規(guī)律性認識的深化，來之不易，要始終堅持并不斷豐富發(fā)展。

習近平強調(diào)，新時代新形勢，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、促進人的全面發(fā)展和社會全面進步對教育和學習提出了新的更高的要求。我們要抓住機遇、超前布局，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，對加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國作出總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計，堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。

習近平指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。

習近平強調(diào)，要在堅定理想信念上下功夫，教育引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復(fù)興的時代重任。要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。要在增長知識見識上下功夫，教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導學生樹立高遠志向，歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息。要在增強綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導學生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)。要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

習近平指出，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設(shè)計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學。凡是不利于實現(xiàn)這個目標的做法都要堅決改過來。

習近平強調(diào)，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。隨著辦學條件不斷改善，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。對教師隊伍中存在的問題，要堅決依法依紀予以嚴懲。

習近平指出，要深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題。要深化辦學體制和教育管理改革，充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機活力。要提升教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，調(diào)整優(yōu)化高校區(qū)域布局、學科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置，建立健全學科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，加快一流大學和一流學科建設(shè)，推進產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新，積極投身實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，著重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。要擴大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學。

習近平強調(diào)，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，是辦好教育的根本保證。教育部門和各級各類學校的黨組織要增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。各級黨委要把教育改革發(fā)展納入議事日程，黨政主要負責同志要熟悉教育、關(guān)心教育、研究教育。各級各類學校黨組織要把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面。思想政治工作是學校各項工作的生命線，各級黨委、各級教育主管部門、學校黨組織都必須緊緊抓在手上。要精心培養(yǎng)和組織一支會做思想政治工作的政工隊伍，把思想政治工作做在日常、做到個人。

習近平指出，辦好教育事業(yè)，家庭、學校、政府、社會都有責任。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一粒扣子。教育、婦聯(lián)等部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會資源支持服務(wù)家庭教育。全社會要擔負起青少年成長成才的責任。各級黨委和政府要為學校辦學安全托底，解決學校后顧之憂，維護老師和學校應(yīng)有的尊嚴，保護學生生命安全。

李克強在講話中指出，要認真學習領(lǐng)會和貫徹落實總書記重要講話精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，準確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢新任務(wù)，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，在經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育、財政資金投入上優(yōu)先保障教育、公共資源配置上優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。堅持改革創(chuàng)新，堅持教育公平，推動教育從規(guī)模增長向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，促進區(qū)域、城鄉(xiāng)和各級各類教育均衡發(fā)展，以教育現(xiàn)代化支撐國家現(xiàn)代化。要著力補上短板，夯實義務(wù)教育這個根基，強化農(nóng)村特別是貧困地區(qū)控輟保學工作，完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，著力改善鄉(xiāng)村學校辦學條件、提高教學質(zhì)量，注重運用信息化手段使鄉(xiāng)村獲得更多優(yōu)質(zhì)教育資源，在提速降費、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面給予特別照顧。把更多教育投入用到加強鄉(xiāng)村師資隊伍建設(shè)上，不折不扣落實現(xiàn)行的補助、獎勵和各類保障政策，對符合條件的非在編教師要加快入編、同工同酬。前瞻規(guī)劃布局城鎮(zhèn)學校建設(shè)，增強容納能力，加快實現(xiàn)隨遷子女入學待遇同城化。同時，要重視發(fā)展學前教育、高中階段教育和民族教育、特殊教育、繼續(xù)教育等各類教育。李克強強調(diào)，要增強教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力，培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展的各類人才。優(yōu)化高校區(qū)域布局、學科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置，堅持以教學為中心，突出創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才、高素質(zhì)人才。更加重視、充分發(fā)揮高校在強化基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新、突破關(guān)鍵核心技術(shù)中的重要作用。大力辦好職業(yè)院校，堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，推進產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)更多高技能人才。提高技術(shù)技能人才的社會地位和待遇。

李克強要求，要深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，充分釋放教育事業(yè)發(fā)展生機活力。尊重教育發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學校辦學主體作用，大幅減少各類檢查、評估、評價，加強對辦學方向、標準、質(zhì)量的規(guī)范引導，為學校潛心治校辦學創(chuàng)造良好環(huán)境。積極鼓勵社會力量依法興辦教育。鼓勵各級各類學校與時俱進創(chuàng)新教育理念和人才培養(yǎng)模式，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，完善吸引優(yōu)秀人才從事教育的體制機制，提升教師社會地位，讓尊師重教蔚然成風。

第二篇：全國教育大會學習心得體會

2018年全國教育大會學習心得體會

平潭城東小學 陳明明

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在全國教育大會上指出，教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。教育是國之大計、黨之大計。

李克強總理要求，要深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，充分釋放教育事業(yè)發(fā)展生機活力。尊重教育發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學校辦學主體作用，大幅減少各類檢查、評估、評價，加強對辦學方向、標準、質(zhì)量的規(guī)范引導，為學校潛心治校辦學創(chuàng)造良好環(huán)境。積極鼓勵社會力量依法興辦教育。鼓勵各級各類學校與時俱進創(chuàng)新教育理念和人才培養(yǎng)模式，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，完善吸引優(yōu)秀人才從事教育的體制機制，提升教師社會地位，讓尊師重教蔚然成風。

通過此次學習我充分的認識到，教師成長是教師個體的、內(nèi)在的專業(yè)特性的提升。經(jīng)過冷靜思考、深入領(lǐng)會此次會議精神它將是我教師生涯的思想豐碑，同時更深切的認識到“學高為師，身正為范”的真諦，師德為先，主動溝通，見賢思齊，精進業(yè)務(wù)，錘煉自我。在今后我會加強以下幾個方面的學習：

一、加強師德師風建設(shè)：作為人類靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教書者必先修己，育人者必先律己。所以作為教師要自覺加強道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實地，樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志，甘為人梯的精神境界，用自己高尚的品質(zhì)感染學生。

二、加強與學生的溝通交流：要懂得教育心理，一定要注意防止給學生提出過高的目標，或為學生增加太大壓力。過高的目標、過大的壓力不會促進學生的學習，只會增加他們的焦慮，帶來妨礙個體終身發(fā)展的心理障礙。

三、端正教學態(tài)度，提高教學質(zhì)量：教師應(yīng)充分備課，廣泛閱讀教學資料，消除對課堂教學的膽怯，建立自信;增強自身的教學綜合能力；提高學生理論聯(lián)系實際的能力。要使學生學到的知識能夠和身邊的事情緊密結(jié)合在一起，增強學生學習的興趣，提高學生觀察問題、分析汲取新知識以及創(chuàng)新的能力。

四、加強教學研究，形成核心素養(yǎng)：質(zhì)量是一所學校的生命線，質(zhì)量不僅保證生存，也是一所學?；盍Φ脑慈盍Φ膯适б部赏{到生存的基礎(chǔ)。因此，會教書的教師是好教師，會進行研究的教師是好教師，既會教書又會研究的教師是更好的教師。

總之，作為教師我將以授業(yè)解惑為天職，以育德培英為目標，以桃李滿天下為佳績。不懈努力，奮勇向前！

第三篇：全國教育大會學習感想

全國教育大會精神學習感想

2018年9月10日至11日,黨中央全國教育大會在北京勝利召開。在會上，提出了許多新任務(wù)、新部署、新藍圖，為未來一段時間的教育工作指明了方向。

習近平主席在會上強調(diào)，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

最重要的是要培養(yǎng)學生的綜合和創(chuàng)新能力，首先要把教師擺在適當?shù)牡匚?。要貫徹尊師重教的方針。教師，是教學的主導者，引領(lǐng)學生 進入學習氛圍，遨游享受學習樂趣。教學是否成功，教師起了很關(guān)鍵的作用。在這中間，全社會竭力提高教師地位，讓社會上每一個人尊敬教師、重視教師。目前，中國特色社會主義進入新時代，我國主要矛盾已轉(zhuǎn)變成為人民日益增長的美好生活的需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。然而，進入新時代，對于人才提出了更高的要求，對于教師也就有了更高的期待。

我作為一名一線教師，首先應(yīng)該做到為人師表，從自身做起，先充實自己，最后追求更高的要求--以德樹人。首先自己要嚴格要求自己，自己學會做人，學會做事，最后才能以德服人，用自身的魅力來感染學生，教會學生做人以及做事之道。學生是處于發(fā)展中的人，是國家棟梁可塑之才，我們作為人民教師，必須以飽滿的熱情、科學的方法和持之以恒的精神投入工作來為社會主義培養(yǎng)建設(shè)者和接班人，不僅要讓學生掌握知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活。

第四篇：學習全國教育大會心得體會范文

學習全國教育大會心得體會范文

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。下面是小編整理的學習全國教育大會心得體會范文。

學習全國教育大會心得體會1

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競爭，綜合區(qū)力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。教師 的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

學習全國教育大會心得體會2

“辦好教育事業(yè)，家庭、學校、政府、社會都有責任?！痹谌珖逃髸?，習近平總書記的重要論述準確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢新任務(wù)，為深化教育領(lǐng)域改革、釋放教育事業(yè)發(fā)展生機活力指明了方向。

家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，家庭的價值觀培養(yǎng)，對青少年的成長軌跡有著極為強大的影響力,全社會都應(yīng)該支持服務(wù)家庭教育，不能讓家庭教育的缺失對孩子們的早期社會認知、情感價值建立造成不可挽回的負面影響。

學校教育不僅限于課堂，校園文化同樣是一所學校共同價值觀的體現(xiàn)，也指導著每一名青年學子的行為方式。在全球化的時代背景下，中國社會深度變革，這就要求教育部門和各類學校增強政治定力、創(chuàng)新教育理念，幫助廣大青少年武裝頭腦、練就本領(lǐng)。讓學校成為每一名青年學子展示才華的平臺，以一言一行促使其向真、向善、向美。

全社會要擔負起青少年成長成才的責任，和諧友愛的社會環(huán)境對青少年的成長至關(guān)重要。黨的十八大以來，人民群眾極為關(guān)心的生態(tài)環(huán)境、社會風氣、公平正義等方面都有了顯著提升，民生建設(shè)更加充實、完備、可持續(xù)，全社會崇德持正的良好氛圍愈加濃厚。這些無形的變化，以潤物無聲的方式浸入青少年的心靈，讓他們看到了未來的希望，堅定了奮斗的決心。

教育事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來。教育不只是學校的責任，全社會要持續(xù)關(guān)注、共同努力辦好教育事業(yè)，才能培育出越來越多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供源源不斷的強大動力。

學習全國教育大會心得體會3

全國教育大會9月10日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，在黨的堅強領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育。

習近平強調(diào)，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，是辦好教育的根本保證。教育部門和各級各類學校的黨組織要增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。各級黨委要把教育改革發(fā)展納入議事日程，黨政主要負責同志要熟悉教育、關(guān)心教育、研究教育。各級各類學校黨組織要把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面。思想政治工作是學校各項工作的生命線，各級黨委、各級教育主管部門、學校黨組織都必須緊緊抓在手上。要精心培養(yǎng)和組織一支會做思想政治工作的政工隊伍，把思想政治工作做在日常、做到個人。

作為基層黨組織，我們要高度重視學校黨組織建設(shè)，要有意識地培養(yǎng)黨支部的干部教師，將黨建工作抓牢抓實。將學校黨政工作“兩手抓，兩手都要硬”，堅決杜絕“兩張皮”現(xiàn)象，在抓好學校教學成績的同時，抓好黨員及教師思想道德建設(shè)，加強黨員及教師理想信念教育。

落實學生德育教育，不能一味地說教，要開展形式多樣的德育活動，讓學生多體會，多思考，動中學，樂中學，利用班會、團隊活動、社團活動、德育大講壇、科學大講壇、藝術(shù)節(jié)、運動會等形式開展德育教育，培養(yǎng)學生愛國主義思想，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，最終成為高素質(zhì)的愛國的中國公民。

第五篇：教師學習全國教育大會心得體會

教師學習全國教育大會心得體會范文

當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的教師學習全國教育大會心得體會范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經(jīng)過認真學習教育部部長陳寶生以及幾位知名大學校長在新時代全國高等學校本科教育工作會議上的系列講話，我深刻地認識到“堅持以本為本推進四個回歸”對于我國建設(shè)中國特色、世界水平的一流本科教育而言，具有極為重要的戰(zhàn)略意義，我們高校老師需要認真領(lǐng)會和積極貫徹。從歷史、現(xiàn)實和未來看，人才培養(yǎng)是大學的本質(zhì)職能，本科教育是大學的根和本。

本科教育在高等教育中是具有戰(zhàn)略地位的教育、是綱舉目張的教育。作為高校教師，我們應(yīng)排除萬難、聚心聚力、積極探索、勇于創(chuàng)新，力求我們的產(chǎn)學研工作緊密圍繞本科教育開展，做到以本為本，并通過努力使得我們的教書育人工作回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。此次我們教研室老師克服各種困難，集體參加第二屆平遙電影節(jié)，就是對“以本為本，四個回歸”精神的實際踐行，我們希望用我們老師的實際行動，點燃導演班學生的電影夢，激發(fā)他們積極投身電影學習與創(chuàng)作的熱情。

相信，在我們老師的共同努力下，我們的本科教育一定會取得出色的成果，我們的本科學生未來一定是品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞淖鎳鴹澚褐摹?/p>教師學習全國教育大會心得體會2

20xx年9月10日，我迎來了人生中的第八個教師節(jié)，在這樣特殊的日子里，觀看學習了全國教育大會的相關(guān)內(nèi)容，我的內(nèi)心因節(jié)日的快樂氛圍而感到欣喜，學習了習近平主席的一系列講話，也深知作為一名教師身上所肩負的重任。通過學習，我對全國教育大會的會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了更加明確的認識，更進一步認識到了自身的不足與進步的方向！

習近平主席在教育大會上強調(diào)：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任！在今后的工作中，我將會把“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”作為自己的目標時刻提醒自己，并做到以下幾點：

1、持之以恒，嚴肅對待教學工作。在教學工作中認真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，認真上課，重視課堂動態(tài)生成，著眼學生發(fā)展。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、經(jīng)常自省，不斷學習充實自己。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。為此我要經(jīng)常反省，知不足而后進！自主學習充實自己，主動參與各種途徑的學習、培訓，不斷促進自身專業(yè)發(fā)展。

3、用心交流，真誠關(guān)愛每一位學生。愛學生是對老師最最基本的要求。要做一個合格的人民教師，就要愛學生。為此，我要用自己博大的胸懷去關(guān)愛每一位學生，尊重每一位學生！用心去和學生交流，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感。

走出校園，走進校園。變化的是周邊的環(huán)境，不變的是角色和身份。求學七年時光，我用腳步丈量著黑大的每一寸土地，研究生三年時光，我用對輔導員工作的堅守與熱愛成就自己的`夢想。20xx年9月，我為自己能夠成為一名黑大教師而驕傲，更為能夠成為一名光榮的思想政治輔導員而感到自豪。

習近平主席在全國教育大會上的講話，是送給全體教師最好的節(jié)日禮物。習近平主席既為高校思想政治教育工作指明了方向，也提出了新的任務(wù)和要求。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，既是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標，更是思想政治輔導員的根本職責。工作中，我們要堅持立德樹人根本任務(wù)，以人為本，圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，幫助學生解決實際困難與問題；引導學生堅定理想信念，培養(yǎng)愛國主義情懷，發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做中華民族的傳承人；帶領(lǐng)學生加強品德修養(yǎng)，磨礪意志品質(zhì)，培養(yǎng)奮斗精神，做中華民族的守護人；教育學生增長知識見識，增強綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展，做中華民族的接班人。

潮平岸闊催人進，風正揚帆正當時。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。今后，我將矢志成為執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守的好老師，在學生成長路上陪伴學生、關(guān)愛學生、服務(wù)學生，做一名有態(tài)度、有溫度、有能力的思想政治輔導員。

“人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自我?！弊鳛橐幻厴I(yè)班的學生，正在歷經(jīng)三個月實習的一名準教師，再次堅定當時自己的選擇是正確的，猶如一團燃燒著的青春之火，點燃從小的憧憬和夢想，短短半個月，我也體驗到了作為一名準教師的幸福感。

如何成為一名優(yōu)秀的小學教師，在這條道路上不斷完善自我，如何做一個有專業(yè)尊嚴的教師是我近期一直以來思考的問題。在實習期間，跟著指導老師逐步深入教育教學、班級管理和教研活動等領(lǐng)域，也使我逐漸認識到了自己確實有許多方面值得學習成長，也存在很大的發(fā)展空間，還要付出百倍的努力才能站穩(wěn)腳跟。

教師不僅扮演“傳道受業(yè)解惑”的角色，作為孩子們身邊最重要的引路人，要給孩子們講好“開學第一課”、“人生第一課”，幫助扣好人生第一顆扣子也需要一定的素養(yǎng)和能力。在這條路上摸索前進的我，也希望通過平時的理論學習和實踐體驗，跟著指導老師多學多試，虛心好問，在實踐中提升自己的教育教學能力、班級管理能力……

白巖松曾說：決定你人生高度的，不是你的才能，而是你的態(tài)度。既然我一如既往的選擇成為小學教師，我定能不忘初心，以積極的態(tài)度逐漸彌補自己的不足，將其轉(zhuǎn)化為成長道路上的“墊腳石”，提升自己的準教師素養(yǎng)，爭取成為一名令自己滿意的小學教師。