第一篇：學(xué)校結(jié)核病病例發(fā)現(xiàn)報(bào)告流程

學(xué)校傳染病病例發(fā)現(xiàn)報(bào)告流程

第一步：班級(jí)與學(xué)生

班級(jí)同學(xué)中如發(fā)現(xiàn)以下異常情況立即報(bào)告班主任老師。有學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、皮膚出疹子、咳嗽、拉肚子、嘔吐等癥狀；如班內(nèi)有兩個(gè)以上學(xué)生同時(shí)發(fā)病并有相似癥狀。

第二步：學(xué)校教師

如晨檢多個(gè)學(xué)生病假，一定要詢問(wèn)家長(zhǎng)病因；如發(fā)現(xiàn)在同一班級(jí)，１天內(nèi)有2例或者連續(xù)３天內(nèi)有５例以上學(xué)生同時(shí)出現(xiàn)相似病癥，（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時(shí)，應(yīng)迅速報(bào)告校醫(yī)、衛(wèi)生教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)；如懷疑個(gè)別學(xué)生患有傳染病，也要通知校方做出適宜處理，并囑咐學(xué)生父母盡快帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)。第三步：校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)

跟蹤并登記各班級(jí)師生病假或患病情況，做好常規(guī)病假及缺勤記錄，健全學(xué)校晨檢制度。如發(fā)現(xiàn)以下異常情況，應(yīng)立即上報(bào)當(dāng)?shù)丶部夭块T請(qǐng)求協(xié)助，同時(shí)上報(bào)區(qū)教育局備案：

1、學(xué)校某個(gè)班級(jí)或多個(gè)班級(jí)短期內(nèi)同時(shí)出現(xiàn)多個(gè)學(xué)生（如5例以上）患病并有類似癥狀或共同用餐或飲水史；

2、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促、劇烈嘔吐及腹瀉等癥狀。第四步：當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心

疾病預(yù)防控制中心按規(guī)定處置。

第二篇：學(xué)校傳染病病例發(fā)現(xiàn)與報(bào)告流程

學(xué)校傳染病病例發(fā)現(xiàn)與報(bào)告流程

第一步：班級(jí)與學(xué)生

班級(jí)同學(xué)中如發(fā)現(xiàn)以下異常情況立即報(bào)告班主任老師。有學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、皮膚出疹子、咳嗽、拉肚子、嘔吐等癥狀；如班內(nèi)有兩個(gè)以上學(xué)生同時(shí)發(fā)病并有相似癥狀。第二步：學(xué)校教師

如晨檢多個(gè)學(xué)生病假，一定要詢問(wèn)家長(zhǎng)病因；如發(fā)現(xiàn)在同一班級(jí)，１天內(nèi)有2例或者連續(xù)３天內(nèi)有５例以上學(xué)生同時(shí)出現(xiàn)相似病癥，（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時(shí)，應(yīng)迅速報(bào)告校醫(yī)、衛(wèi)生教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)；如懷疑個(gè)別學(xué)生患有傳染病，也要通知校方做出適宜處理，并囑咐學(xué)生父母盡快帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)。第三步：校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)

跟蹤并登記各班級(jí)師生病假或患病情況，做好常規(guī)病假及缺勤記錄，健全學(xué)校晨檢制度。如發(fā)現(xiàn)以下異常情況，應(yīng)立即上報(bào)當(dāng)?shù)丶部夭块T請(qǐng)求協(xié)助，同時(shí)上報(bào)區(qū)教育局備案：

1、學(xué)校某個(gè)班級(jí)或多個(gè)班級(jí)短期內(nèi)同時(shí)出現(xiàn)多個(gè)學(xué)生（如5例以上）患病并有類似癥狀或共同用餐或飲水史；

2、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促、劇烈嘔吐及腹瀉等癥狀。

第四步：當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心

疾病預(yù)防控制中心按規(guī)定處置。學(xué)校傳染病報(bào)告流程圖

第三篇：傳染病病例發(fā)現(xiàn)與報(bào)告工作流程

傳 染 病 病 例 發(fā) 現(xiàn) 與 報(bào) 告 工 作 流 程

都市娃雙語(yǔ)幼兒園

2013.2

傳染病病例發(fā)現(xiàn)與報(bào)告工作流程

為了及時(shí)有效預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范》的要求，特制定我校傳染病疫情報(bào)告制度。

一、學(xué)校疫情報(bào)告人的設(shè)置：

史現(xiàn)屏同志為我校責(zé)任疫情報(bào)告人，學(xué)校其他教職員工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向責(zé)任疫情報(bào)告人提供情況。

二、責(zé)任疫情報(bào)告人職責(zé)：

1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作；

2、定期對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查；

3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作。

三、疫情報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限：

1、在同一班級(jí)，１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

2、當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。

3、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

4、學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

5、發(fā)生其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)向政府衛(wèi)生行政部門報(bào)告。

四、學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告制度：

學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，并記錄排查情況。

1、晨檢應(yīng)由班主任或班級(jí)衛(wèi)生委員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況，并將晨檢結(jié)果記錄在班務(wù)日志上。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人，學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。

2、班主任及科任老師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

五．傳染病報(bào)告工作流程：

1、報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人、鎮(zhèn)中心校、鎮(zhèn)疾病控制中心。根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后告之各班班主任，統(tǒng)一領(lǐng)突發(fā)事件的預(yù)防和突發(fā)事件發(fā)生后的處理。聯(lián)防聯(lián)控，協(xié)同作戰(zhàn)。傳染病的暴發(fā)、流行時(shí)，責(zé)任疫情報(bào)告人以

最快的通訊方式向鎮(zhèn)政府衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)、教育主管部門報(bào)告疫情。

2、傳染病報(bào)告的時(shí)限方式：發(fā)現(xiàn)甲類傳染疑似病人時(shí)，第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告，6小時(shí)之內(nèi)，向上級(jí)報(bào)告；發(fā)現(xiàn)乙類傳染病時(shí)，必須向?qū)W校報(bào)告，12小時(shí)內(nèi)，向上級(jí)報(bào)告，發(fā)現(xiàn)丙類傳染病時(shí)，在24小時(shí)內(nèi)必須報(bào)。以最快方式先電話報(bào)告疾控機(jī)構(gòu)，再書(shū)面報(bào)告。迅速而準(zhǔn)確地掌握疫情是及時(shí)采取防治措施，切斷傳染病傳播的關(guān)鍵。

六、處置措施：

1、接醫(yī)院傳報(bào)后，班主任通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成相關(guān)人員，立即查尋這位患病學(xué)生的年級(jí)、班級(jí)。

2、班主任立即家訪，了解該學(xué)生的患病情況，在向家長(zhǎng)匯報(bào)該學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、師生做好自我防范和保健，有異樣情況及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系。

4、學(xué)校、教體局、疾控中心等部門及時(shí)互通情況，溝通信息，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置有序、高效。對(duì)突發(fā)的傳染性疾病，嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》中的有關(guān)規(guī)定，按照管理原則，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

都市娃雙語(yǔ)幼兒園

2013年2月

第四篇：病例討論(結(jié)核病)

纖維空洞性肺結(jié)核

病況訴說(shuō)：

患者男性，67歲，農(nóng)民。因咳嗽、咯痰、發(fā)熱20余天，近日又 有腹瀉。1973年5月12日因血壓下降入院。

入院前20余天咳嗽、咯痰并發(fā)熱(38℃)，痰量不多，黃色膿性，當(dāng)?shù)卦\斷為“氣管炎”，肌注青霉素?zé)o效，近日因出現(xiàn)腹瀉，一天5～6次，含黏液，無(wú)膿血，無(wú)里急后重，并因血壓下降轉(zhuǎn)院。

20年來(lái)慢性咳嗽，從未作過(guò)胸部X線檢查。15年前普查血吸蟲(chóng)病，大便孵化陽(yáng)性，曾進(jìn)行銻劑治療，以后多次復(fù)查，大便陰性。

體檢：T 38．5℃，P 100次／分，BP 9．33／6．67kPa(70／50mmHg)。中度脫水貌，皮膚干燥。胸部前后徑增長(zhǎng)，叩診高清音。心無(wú)特異。腹部飽滿，軟。肝肋下2cm，劍突下5cm，脾肋下2cm，有輕度移動(dòng)性濁音。

實(shí)驗(yàn)室檢查：Hb 130g／L，WBC 10×109／L，N 90％，L 8％，M2％。血、大便培養(yǎng)，均無(wú)病菌生長(zhǎng)。ESR 52mm／h。24小時(shí)痰漂浮法找到少數(shù)抗酸桿菌。血總蛋白50g／L，白蛋白21g／L，球蛋白29g／L，鋅濁度試驗(yàn)8U，GPT 5U，黃疸指數(shù)6U。腹水檢查：比重1．005，Rivalta試驗(yàn)陰性，細(xì)胞數(shù)26。胸部X線攝片：兩肺小點(diǎn)狀及片狀模糊陰影，在肺上部顯示2個(gè)環(huán)形邊界透光區(qū)的空洞形成。

住院經(jīng)過(guò)：入院后經(jīng)給氧、補(bǔ)液、血管活性藥、抗生素、異煙肼脫水征象糾正，BP于次日即上升至13．3／9．3kPa(100／70mmHg)，大便1～2次／天。但咳嗽、咯痰無(wú)好轉(zhuǎn)。入院3天后出現(xiàn)痰內(nèi)帶血，肌注處大片瘀斑，兩下肢紫癜，血小板計(jì)數(shù)20×109／L，血漿凝

血酶原時(shí)間24秒(正常對(duì)照11秒)。血漿魚(yú)精蛋白副凝試驗(yàn)(3P試驗(yàn))陽(yáng)性，血漿纖維素原1．1g／L。尿比重1．014，蛋白(+)，紅細(xì)胞0—3/高倍，WBC 0—2/高倍。入院第5天無(wú)尿，C02結(jié)合力5.39mmol／L(12容積％)。經(jīng)輸血、靜注垂體后葉素及血管活性藥物無(wú)效死亡。

問(wèn)題：

1．從病史，本例主要疾病有哪些?

2．死前3天相繼出現(xiàn)廣泛性多處出血、無(wú)尿等表現(xiàn)，血小板計(jì)

數(shù)減少，血漿纖維素原明顯減少等，說(shuō)明發(fā)生什么并發(fā)癥?

3．預(yù)期本例尸檢可見(jiàn)病變，作出全面病理診斷。

4．肺內(nèi)出現(xiàn)空洞有哪些可能?病理上如何鑒別?

第五篇：學(xué)校結(jié)核病散發(fā)病例管理措施

學(xué)校結(jié)核病散發(fā)病例管理措施

（寶安中學(xué)初中部）

1.做好確診病例的登記和管理工作。加強(qiáng)晨檢及因病缺課登記和追蹤工作，密切關(guān)注與確診病例同班級(jí)、同宿舍學(xué)生的健康狀況。

2.休學(xué)和復(fù)學(xué)管理。

（1）休學(xué)管理。根據(jù)縣級(jí)及以上結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)或定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的休學(xué)診斷證明，學(xué)校對(duì)患結(jié)核病的學(xué)生采取休學(xué)管理。休學(xué)學(xué)生可住院或居家隔離治療，并接受所在地的結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的管理。（2）復(fù)學(xué)管理?；疾W(xué)生經(jīng)治療康復(fù)并取得治療地縣級(jí)及以上結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)或定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明后，方可復(fù)學(xué)。

3.協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好不需休學(xué)的結(jié)核病病例的管理。對(duì)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)診斷不具傳染性、不需休學(xué)的學(xué)生結(jié)核病病例，校醫(yī)或班主任應(yīng)當(dāng)協(xié)助當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治機(jī)構(gòu)督促患者按時(shí)服藥，并定期到結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)或定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行隨訪復(fù)查。

4.積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)結(jié)核病病例的密切接觸者進(jìn)行篩查。密切接觸者篩查無(wú)異常的學(xué)生和教職員工可正常上課、上班，學(xué)校應(yīng)當(dāng)要求其對(duì)自身健康狀況進(jìn)行密切自我觀察。一旦出現(xiàn)咳嗽、咳痰等肺結(jié)核可疑癥狀，應(yīng)當(dāng)及時(shí)到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就診。寶安中學(xué)初中部