第一篇：教師自評總1

教師自評總結

一、在思想上：加強學習，提高修養(yǎng)。

我積極參加各種學習培訓，認真學習政治、業(yè)務，做好筆記，并撰寫了心得體會。我還深知，要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了適應新課改要求，我認真學習新的教學理念，用它指導教學實踐。在新課程改革中轉變自己的角色，用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己。，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加學校組織的校本教研和網(wǎng)絡教研并撰寫論文。學習點擊陶行知并寫讀書筆記。在工作中，我積極、主動、勤懇地完成了學校布置的各項工作；我還注重文化學習，與同行交流探討教學經(jīng)驗，學習他們先進教學理念和教學方法并結合自己實際情況設計教學方案。感受到：在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都有了提高。

二、在教育教學上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

認真學習數(shù)學大綱，準確把握大綱要求。不斷學習新的教學理念，并在網(wǎng)上收集相關資料，結合本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方法和教學策略。要讓學生學會數(shù)學，對數(shù)學產(chǎn)生興趣，積極參與到教學活動中，自主學習。我主要從以下幾個方面做起。首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學習大綱，把握大綱要求，結合中學生心里和認知水平，設計好教學方法和策略，并認真寫好教案。其次，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng)設問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學生學習興趣。力爭做到精講多練。教會學生學習方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，發(fā)展學生思維，拓展學生知識面，訓練學生舉一反三能力。強化學生數(shù)學能力。再次，做好課后輔導，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導。做好尖子生的提升，又要做好學困生輔導。我經(jīng)常利用自己休息時間為學生輔導，從不較個人得失，同時做好作業(yè)批改，做到全批全改。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己、聽從自己的教學模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。得到學生和家長認可和好評。

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向青年教師學習信息技術，豐富教學手段，向領導請教，使自己的教學語言更嚴謹。虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時還注意向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自己的課堂教學水平。，在這一學期中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。

三、今后努力方向

在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本學期，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，理論知識不夠，電腦知識長進不快。文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務水平。進一步完善自我。繼續(xù)用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，創(chuàng)設一種和諧教學課堂，使學生在輕松愉悅環(huán)境下學習。

根據(jù)本人實績，自評為優(yōu)秀。

第二篇：自評個人總1

自評個人總結

南雙洞小學楊靜

審視自己一年來的工作，總結一年的得失，感觸很多?，F(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結如下：

一、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

二、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。

三、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極與本組教師研究課程，充分發(fā)揮教研組長的作用。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持.

第三篇：自評1

我學習刻苦努力，有責任心，做事能力強，可以合理安排自己的時間，紀律良好。我熱愛生活，集體，樂觀開朗有集體榮譽感，能虛心接受別人的意見，有交流溝通的能力。生活中能自強自立，相信我是一個有潛力的孩子，也是一個有上進心的學生

王孝琳

回首過去的三年里，我覺得自己做的還行。在學習上還是很努力的，也許偶爾會有點偷懶，但還是努力了的。我覺得自己在學校還是蠻聽話的，與同學相處得還不錯。在學校我覺得我還是很文靜、認真，自覺完成各項學習任務，但可能還不夠大膽。紀律、生活等方面做的還不錯。但是在以后的日子里，我會努力克服我的缺點，會更加努力，為了自己的目標去努力 拼搏。

黃銀

我認為在初中三年中過的還不錯，能發(fā)現(xiàn)自己與其他同學的不同，如果自己的這種行為是好的會一直保持下去，如果不好我會慢慢改正。做事認真，積極參加班級活動在學習中能接受他人對自己好的意見，能合理安排好時間，理解父母對自己的期望，能處理好自己與用學的關系。

周自超

時間飛逝，轉眼就快畢業(yè)了。還記得初一的時候因為考差了要寫檢討，自己傷心的哭了一場，便下定決心要考好，一定不要被年別人落下。功夫不負有心人，經(jīng)過一年的努力，在期末考試中我取得了進步。從200多名上升到了100名。我是一個好強的人，所以 對自己說一定要做的更好，所以我努力學習上課認真聽講勇于質(zhì)疑，積極參加討論。成績終于得到了提升。在努力過程中，因為我樂于助人，所以和朋友相處好，朋友多。尊敬師長，在老師眼中我是一個好學生，孝敬，關心父母，在父母心中是一個乖孩子。為了成功，我會不放棄再接再厲。

袁莉

時間飛逝，三年就過去了。在這三年里，我與同學們相處得很融洽，與同學們互相幫助。學習上，我上課認真聽講，下課后及時復習，不懂的會及時去問同學或老師。老師布置的作業(yè)認真完成；生活中，我孝敬父母，對家長或老師有意見會禮貌提出、講道理，不頂撞。尊敬師長，尊重同學，不說臟話，不打架。在集體活動中，我有較強的集體榮譽感，關心他人，珍視集體榮譽，維護集體利益。我會更加努力做得更好。我相信自信可以創(chuàng)造奇跡。加油！

魏金豪

三年匆匆而過?；赝跻?，個子矮而且皮膚也比較黑。可是我非常開朗，上課時積極舉手，遵守紀律，不遲到不早退，成為了老師眼中的好學生。只是在生活中不能合理的安排。到了初二，思想比較成熟了，說話時也注意了分寸，經(jīng)常幫助同學，因此我的朋友也很多。各子變高，皮膚也變白了，做事有了責任心，不逃避問題，生活上也懂得了合理安排。初三了，不再像初二初一那樣快樂，隨著生長，思想成熟，煩惱也比較多了，中考即將到來，壓力也是比較大的，我開始更努力學習，只為背后期待的那雙眼睛。上好每一堂課，遵守紀律，成為了一名好學生、好團員。

代立自

我是一個能正確認識自我，自信自強的人，這三年的學習生活，也為我積累了許多的經(jīng)驗，對今后的學習也一定有用。我團結同學，樂于助人，初一的陌生，現(xiàn)在我們已經(jīng)能夠互相尊重，團結互助了。我有進取心，奮發(fā)向上，能克服困難，吃苦耐勞，我待人有禮貌，不罵人，不打架，也不賭博。但是我沒有廣泛的興趣愛好，我今后會認真學習，努力發(fā)展，擴寬我的知識面。我想。只要盡了力就一定會有收獲的。

劉煒

過了三年的初中生活，自己對于自己的評價還行，在這三年中長大了許多，懂得了許多，懂得了如何為人處事，懂得了做任何事之前都要想一下后果。懂得了如何去冷靜、沉著地處理事情。我熱愛勞動，喜歡與同學們交流，我自尊自愛，注重儀表。我按時到校，不遲到，不早退，不曠課。我與同學們互幫互助，我尊重師生，我生活節(jié)儉，尊重父母，孝順父母。當然人無完人，我自己也有許多的缺點，但是我相信我會努力改正這些缺點，我相信自己。

吳亞

在這初中三年的生活中，我改變了很多。到現(xiàn)在，我已經(jīng)在一步步走向成熟，我告別了曾經(jīng)快樂的“六一兒童節(jié)”，成為了“五四青年運動”的代表人物。我拜別了呆了六年的小學，步入充滿青春激情的初中。如今，我即將告別我呆了三年的大家庭。而且，我的人生將翻開嶄新的篇章。我是一個快樂的女孩，是自由主義者。我雖然不是最聰明的，但我有我自己的閃光點。我誠實守信，答應別人的事一定會盡自己最大的努力去做到，讓自己成為強者。在班級中，我與各位同學友好相處，雖然有時會發(fā)生小矛盾，但那些都是過眼云煙。我堅守自己的道德原則，愿稱為一個熱心的公益者。我期待我的學習成績能提高，我要用我的手埋下希望的種子，用汗水澆灌，我定信學習能提高。我決不辜負背后那雙期待的眼睛。

張雪婷

我對自己初中三年學習生活覺得很好，我自己能合理安排自己的時間。在體育鍛煉上能吃苦，做事細心，絕不馬虎了事。在家里，能理解父母對自己的用心良苦。我懂得理解父母。在家常幫助父母，幫父母做一些力所能及的事。在與同學朋友交流間能尊重對方。善于向學習好的同學學習，善于接納意見?？傊矣X得我初中三年表現(xiàn)得十分好

劉照銳

自進了初中以來，我一直堅持訓練，努力學習，雖然在班上我不是最優(yōu)秀、最好的學生，但是在這三年里我盡力了。我覺得我對自己非常滿意。因為在這三年里我一直堅持鍛煉，給班級乃至學校作出了許多貢獻。在學校，為我班拿了榮譽?？偟膩碚f，我在這三年里的付出，值了。在平時，我也非常遵紀守法。在學習上，我雖然成績不是最好的，但是我勤奮進取了。也積極學習了，所以我對自己沒什么很大的意見，以后我會更加努力。

我胸懷著壯志進了初中，并為之不停奮斗著。我的興趣廣泛，并多才多藝，獲得多個獎項，例如各個征文活動中基本都得過獎，在“中華魂”演講活動中獲二等獎，征文獲特等獎，學校紅歌會上獲優(yōu)秀指揮員，擔任過學校學生會宣傳部長，獲優(yōu)秀播音員，智能小編輯，在近期的全國英語“希望之星”活動中復賽獲全縣第二名，曾兩次擔任過學校元旦晚會主持人等，特別是文藝方面更加突出。成績優(yōu)異，上課認真聽講，尊師重道，喜愛與同學們打成一片，在運動會上還破了跳高記錄，所以我認為自己比較全面。以后的學習中我會更加勤奮上進，積極求學，成為老師的好幫手。我會謙虛接受師生意見，并且知錯能改。我覺得，作為學生，我們最重要的是不僅是學習，還有考慮父母的感受和期待，為了他們的心愿，我一定養(yǎng)精蓄銳，將自己的能量統(tǒng)統(tǒng)釋放出來，鋪墊好自己的輝煌人生之路，回報他們一個成功后最燦爛的微笑！

張月

時光飛逝，轉眼間已快畢業(yè)，心中萬分惆悵，同窗苦讀三年的同學將要分別。在那三年里，我遵規(guī)守紀，勤奮學習，舉止文明，講究衛(wèi)生，團結同學，尊敬師長，在家中孝敬父母，堅持鍛煉身體，幫助父母做家務，是一個五好學生，在外，我是個五好公民，愛護公共設施，為弱勢群體讓座，尊老愛幼，我會繼續(xù)努力的！

李遠川

驀然回首，光陰似箭，日月如梭，我即將畢業(yè)。三年歲月里，我尊敬師長，團結同學，真誠相待朋友；在學習上，我每日按時到校，并且嚴守紀律，即使犯了錯，我也會敢做敢當，知錯能改，是一個老師認同的誠實的學生，雖然我比較內(nèi)向，但是我相信我是一塊無與倫比的金子，遲早會煥發(fā)出屬于自己的光芒，積極上進，勇往直前，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。今后的日子里，我會：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，開拓自己的一方天地！

熊建川 我是一個人尊敬關心父母，主動承擔力所能及的家務事，可以與父母溝通交流，尊敬師長，真誠待人，團結同學，樂于助人，能與同學友好相處，我是一個喜歡體育，在初一的時候我的體育成績不是很好，但是在我的努力拼搏下，艱苦奮斗，我在初二，初三的縣運動會中取得了優(yōu)秀的成績，雖然我的學習成績并不是最好的，但我努力學習，認真刻苦我的成績步步上升，我相信只要認真，踏實，不怕任何困難，就一定可以取得好成績。

劉真真 時光飛逝，轉眼快畢業(yè)了，心中萬分憂愁，同窗苦讀三年的同學將要分開時候，在三年里我遵守紀律，勤奮學習，舉止文明，講究衛(wèi)生，團結同學，尊敬師長，在家中我孝敬父母，堅持鍛煉身體，幫助父母做家務，是一個五好學生，在外我是一個五好公民，愛護公共設施，尊老愛幼，我會繼續(xù)努力。

李遠川 在初一的時候我們相聚在一起，在那個我們個個都是毛頭小子，你不認識我，我不認識你，要靠自己，在初中我的第一個朋友就是做清潔認識的，我很高興，我的交友還很好，半期我全班都認識了，我的話雖然不多，但是我都認識了了，三年我學習刻苦努力踏實，樂于助人，有禮貌，尊敬師長，孝敬關心父母，喜歡打籃球，微笑面對生活，有責任感，這，就是我。

周游

在初中三年的生活中，表現(xiàn)優(yōu)秀，能克服困難，不怕苦，在校尊敬師長，團結同學，樂于助人，禮貌待人，在家做一些力所能及的事，孝敬父母，關心同學，自信自強，有很強的責任感，認真記住老師的批評，在錯誤中找到經(jīng)驗，學習時很踏實，刻苦，努力，我相信我繼續(xù)認真下去，一定可以取得好成績。

劉照洋 歲月的鐘聲已經(jīng)敲響，三年的時光以邁進尾聲?；仡櫺乃峥鞓罚屓烁锌f千，我愛參加各種活動，愛交各種各樣的朋友，我愛幫助他人，在我的眼中朋友就像我的兄弟，友誼很重，在家我孝敬關心父母，做一些力所能及的事，在?？炭嗲趭^學習，踏實做人，遵紀守法，尊敬老師，我很愛好體育，我要努力學習，爭取考到好學校。

劉洲

轉眼間，三年的美好時光一下就要結束了，我從上中學以來收獲很大，我學到了很多知識，我本人呢？是一個開朗，活潑的人，平時喜歡和同學們開一些玩笑，我和同學們相處的很好，人緣也很不錯，在學校方面我刻苦努力，踏實，遵紀守法，尊重老師，樂于助人，在家孝敬父母，做一些力所能及的事，但是金無足赤，人無完人，我也有缺點，但是我會改正的。

葉洪燕 我是一個有孝心尊敬父母的人，不頂撞父母，也不和父母耍脾氣，可以正確認識自我，自信自強。我尊敬師長，寬容犯錯誤的同學，理解他人，在訓練時認真刻苦，我也喜歡樂于助人，在班上和同學的關系也比較好，我可以自覺抵制不良的誘惑，在學習時認真刻苦，努力踏實，我非常的積極向上，我希望我學業(yè)有成。

劉建 光陰似箭，日月如梭，轉眼間三年的時光即將過去，我們面臨著畢業(yè)，三年內(nèi)我學會了很多，我不耍脾氣，不任性，對于家長和老師的批評意見可以理解和接受，我團結同學，尊重他人，懂禮貌，說話注意場合，不打架，上課專心聽講，勤于思考，積極參與組內(nèi)討論，大膽發(fā)表見解而且對許多學科產(chǎn)生濃厚的興趣，我愛好體育每天堅持鍛煉，終于在這次中招取得了好成績。

王正松 我乘著自信，堅持的航帆越過茫茫大海，重重阻礙，終于到達了成功的彼岸，我感謝尊重師長，關愛同學的那顆心。因為它我獲得更多友誼，得到別人更多尊重，也許我很平凡，只是遼闊草原上的一顆小草，但是我相信，我會為壯麗的河山添上一筆新意，別人會因為我的存在而幸福，這三年來因為我有了信念，我從初一體育倒數(shù)第一轉變?yōu)橹姓畜w考滿分的獲得者，我雖然不能把每件事都做得完美，但是我會盡力做得更好，面對別人批評的意見，我可以正確面對，有錯就改，面對種種困難，我都以積極樂觀的態(tài)度去解決，不怕吃苦，在和同學的交往中，我互相尊重，理解寬容，互相幫助。三年的初中生活以結尾，未來有

更多的挑戰(zhàn)，我都會以樂觀積極地態(tài)度去面對，努力學習，因為我知道我背后那雙期待的眼睛

劉亞 你好，我叫杜俐君，我是一名活潑開朗的中學生，每天我都以微笑面對生活，學習。當每一天的太陽射進窗戶時，我快樂，當經(jīng)過一番冥思苦想后我攻克難題，我快樂，當看見別人因為我的幫助而露出的笑臉時我快樂，我是一個愛創(chuàng)造快樂的人，快樂會因為我或你而流動，而傳播，我的目標是考上比現(xiàn)實更理想的學校，沒有最好，只有更好，有目標，有動力，態(tài)度決定高度，這些名言時刻繞在耳旁，他們讓我在陽光中學會了微笑，在陽光中學會堅強，在狂風中抓緊希望，在暴風雨中抓緊希望，當我站在終點回望，我走出了一條屬于我的學習之路，在家中我尊敬父母長輩，做家務，待客熱情，在學校我認真刻苦，課前預習，上課全神貫注，課后按時復習，鞏固知識，還得了很多獎狀，在社會中，我積極參加各種工藝活動，幫助他人，經(jīng)常與他人交流，平時我行為端正，遵守紀律，我具有關愛他人，誠實友好，積極熱心，工作認真的好品質(zhì)。

杜俐君 男人什么都可以沒有，就是不可以沒有責任心。敝人是一個樂觀，積極向上，典型的水瓶座帥氣男孩，我從小就希望做一個強者，心理受挫能力極強，我不怕生活中的任何困難，在逆境中非常堅強，《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》對我的影響極大，我在文學方面涉獵很廣，尤其是世界名著文學我?guī)缀醵甲x過，我最崇尚儒家“仁”的思想，想做一個以仁為核心的人，故天將降大任于私人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂為其亂所為，所以動心忍性，增益其所不能。是我的左右銘，我喜歡結交各種朋友，交際能力極強，而且朋友非常廣。做人做事學習，我都很踏實，我要繼續(xù)發(fā)展我的優(yōu)點，取長補短。劉洋

第四篇：教師自評

教師個人自我評價

從前年九月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有兩年時間了，在這兩年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

作為特崗教師社會上的一些不客觀的評價，會導致我們特崗教師產(chǎn)生一種心理上的壓力，為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè)，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學生身上，依法從教，嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號！我叫高哈連，04年以優(yōu)異的成績考入邢臺師范學院歷史系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學生，07年專科畢業(yè)，同年又考入廊坊師范學院繼續(xù)本科學習，09年畢業(yè)。同年9月到曲陽縣燕趙鎮(zhèn)南留營中學任教至今，思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。09年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，隨著時間的加長我將吸取這幾年的教訓、經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。具體如下

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專

業(yè)雜志，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、后進生轉化方面：

1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。

2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

四、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。

五、關心和愛護學生，學生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

第五篇：教師自評材料

自評材料

我是2009年參加工作的，我覺得要做一個合格的人民教師，就要認真學習和領會黨和和國家的教育方針、教育精神及“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

“當教師，就要當名師，專家型、學者型名師”，教師的從教之日，也即重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。我參加工作的這些年,可以說是數(shù)學教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,學校不斷提倡改革,鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教改思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。在調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性、發(fā)揮學生的主體地位、提高課堂教學效益上取得了良好的成效。

多年的實踐告訴自己，一位教師，在從事教育教學活動中首先表現(xiàn)出來的是職業(yè)道德素質(zhì)。因而完善的教師職業(yè)道德素質(zhì)就成了新時期教師素質(zhì)的頂梁柱。一個教師的成就，不僅取決于他的學識和智慧，更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠態(tài)度。我想，新時期的教師不僅要繼承對教育事業(yè)的愛，還要把這樣的愛現(xiàn)實化、行為化、把對教師事業(yè)的愛當成人生的一大追求、當成人生的價值體現(xiàn)的源泉。所以我在工作、生活中處處嚴格要求自己——“其身正，不令而行”、“學校無小事，事事育新人”，無論是愛生、團結同事還是各種班級、學校工作我都努力做到“身先士卒，身正示范”。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績——“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>