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      小白兔采蘑菇_童話作文[樣例5]

      時間:2019-05-13 02:59:20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小白兔采蘑菇_童話作文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小白兔采蘑菇_童話作文》。

      第一篇:小白兔采蘑菇_童話作文

      小白兔采蘑菇_童話作文

      冰天雪地的冬天過去了,萬物蘇醒的春天又來到了我們身邊。一年一度的蘑菇大會又要隆重開幕了,小兔懷著無比期待的心情和媽媽一起來到大森林著名的“蘑菇園”采蘑菇。

      這兒的景色可真美呀!湛藍的天空飄著一朵朵潔白的云兒,它們一會兒像一只只綿羊在悠閑地散步,一會兒好似一朵朵雪白的梨花散發(fā)著一陣陣沁人心脾的芬芳,一會兒又仿佛一個個噴香的棉花糖在風(fēng)中炫耀著它的香甜;路邊綠草如茵,一棵棵樹高大挺拔,郁郁蔥蔥;遍地的野花五顏六色、形狀各異:紅的、黃的、紫的、綠的??它們有的像繡球,有的像焰火,還有的像滿天的繁星;小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里,一群群魚兒在水中快樂的追逐、嬉戲;遠處,連綿起伏的山巒一山綠、一山青、一山濃、一山淡,像一幅優(yōu)美的山水畫。

      小兔可顧不上欣賞這美麗的景色,它看著隱藏在草叢中的遍地的蘑菇,欣喜若狂,迫不及待地鉆到草叢里采起了蘑菇。森林里的蘑菇可真多啊,不一會兒,小兔就采了一籃蘑菇。突然,它眼前出現(xiàn)了一個身穿金黃色大衣,上面還點綴著一顆顆黑色小星星的大蘑菇,小兔忍不住大叫起來:“媽媽快看啊,這兒有一個好漂亮的大蘑菇??!用它煮湯一定特別好吃!”說著就把手伸向了那個絢麗的大蘑菇。“不要采!不要采!”媽媽急切地喊道。小兔立即把手縮了回來,疑惑不解地問:“為什么呀?”媽媽語重心長地說:“通常外表艷麗的蘑菇都有劇毒,‘閃光的東西并不都是金子,動聽的語言并不都是好話’?!毙⊥寐犃耍腥淮笪颍骸鞍?,我差點被它的外表所迷惑,雖然這種灰灰的蘑菇表面上看平淡無奇,但它才是最美味、最安全的蘑菇?。 蓖脣寢屄犃?,欣慰的笑了。漸漸地,勞累了一天的太陽公公要回家休息了,小兔和媽媽也滿載而歸。蘑菇大會上,小兔喝著鮮美的蘑菇湯,心想:看來外表不代表內(nèi)在,做任何事都不能被表面現(xiàn)象所迷惑,一定要實事求是!

      第二篇:大班語言《小白兔采蘑菇》

      大班語言《小白兔采蘑菇》

      設(shè)計意圖:

      地方語言獨具特色,是豐富的中國語言中的文物,很早就引起國內(nèi)外語言專家的注意和濃厚的興趣。而現(xiàn)在的孩子在家說普通話的多,加上入園后都要求說普通話,以致連以前廣為流傳的語言極其生動,語調(diào)具有鮮明地方色彩的民歌在孩子們當(dāng)中也慢慢流失。本次借助幼兒兒歌《小白兔采蘑菇》做如下分析:

      活動目標:

      1.理解兒歌內(nèi)容,感受小動物勞動時可愛的形象,在欣賞和學(xué)習(xí)朗誦方言兒歌的過程中,懂得要勤勞、要勇敢面對問題的道理。

      2.嘗試用各種方式來朗誦兒歌、表現(xiàn)兒歌。

      3.學(xué)習(xí)詞:采蘑菇、青蛙、松鼠。

      4.體驗感受朗誦方言兒歌的快樂,激發(fā)幼兒朗誦家鄉(xiāng)流傳兒歌的興趣,增進對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

      活動準備:

      1.材料準備:錄音、磁帶、幻燈片、頭飾、表演道具。

      2.知識準備:使幼兒對地方方言趣談方面的知識有所了解;幼兒會用方言說出兒歌中小動物的名字。

      3.環(huán)境準備:布置主題墻“我愛我的家”。

      活動過程:

      一、以直接欣賞幼兒兒歌《小白兔采蘑菇》入手,導(dǎo)入課題。

      1.幼兒欣賞兒歌,感受兒歌中用的語言與我們平時上課時用的語言的不同處。

      2.通過交流不同處,導(dǎo)入本次活動用地方方言唱兒歌:語言非常的生動、音調(diào)具有鮮明的地方色彩。同時也拉進了幼兒對家鄉(xiāng)的親近感。

      二、學(xué)習(xí)地方方言兒歌《小白兔采蘑菇》。

      1.幼兒欣賞兒歌,感受兒歌中有趣的情境。

      提問:兒歌的名字是什么?(演示幻燈:“小白兔采蘑菇”)

      兒歌中說到了哪些小動物?它們分別在干什么?

      2.幼兒在看幻燈片演示中再次的完整欣賞兒歌,教師并通過邊提問邊演示幻燈片幫助幼兒理解、記憶兒歌的內(nèi)容。

      提問:小白兔什么時候什么時候起來采蘑菇?(幼兒回答,教師邊演示相應(yīng)的幻燈片)

      小動物們是怎么回答小白兔的?(幼兒回答,教師邊演示相應(yīng)的幻燈片)

      青蛙,松鼠,梅花鹿分別是怎么告訴小白兔的?(幼兒回答,教師邊演示相應(yīng)的幻燈片)這些小動物可愛嗎?為什么?(教育小朋友們要像小動物們一樣勤勞、遇到問題不緊張,勇敢面對問題。)

      3.幼兒跟教師朗誦兒歌。

      4.幼兒隨錄音朗誦兒歌。

      三、嘗試用多種形式朗誦兒歌、表現(xiàn)兒歌,體驗感受朗誦兒歌的快樂。

      1.請幼兒邊朗誦兒歌邊用動作來表現(xiàn)。

      師:請小朋友們想想兒歌中的小動物形象用什么動作來表現(xiàn)?我們來邊讀兒歌邊配上自己創(chuàng)編的.動作。

      2.幼兒分角色朗誦兒歌。

      師:你們分3組,每組當(dāng)一種小動物,前面三句由老師讀,后面輪到哪種小動物,你們就讀自己的那句。

      3.個別幼兒上來自選角色,鼓勵幼兒嘗試邊讀兒歌邊運用道具來表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

      4.為幼兒朗誦的兒歌進行錄音,讓幼兒在欣賞錄音中找出自己的不足。

      四、結(jié)束部分。

      1.鼓勵幼兒以后通過各種手段進一步學(xué)習(xí)地方流傳的兒歌。

      2.請能力強的小朋友嘗試著去教能力弱的小朋友朗誦新學(xué)的兒歌,為將來教游客打好基礎(chǔ),教得好的,老師給予獎勵。

      活動延伸

      讓幼兒去教別的班的小朋友朗誦方言兒歌,并引導(dǎo)小朋友互相收集、學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)其它流傳較廣的兒歌。

      第三篇:音樂小白兔采蘑菇教案

      小 兔 采 蘑 菇

      活動目標:1.初步學(xué)會唱這首歌,理解歌詞內(nèi)容。

      2.在學(xué)唱這首歌的基礎(chǔ)上,表演歌曲。

      3.教育幼兒學(xué)會幫助別人,做個助人為樂的好孩子?;顒又攸c:理解歌曲內(nèi)容,唱好歌曲,唱出休止音的停頓?;顒与y點:創(chuàng)造性地表演歌曲的故事情節(jié)。

      活動準備:森林背景圖、歌曲故事情節(jié)掛圖、蘑菇,小兔頭飾、兔媽媽、小松鼠、小豬頭飾、音樂磁帶 活動過程:

      一、引入活動,激發(fā)興趣。

      1、準備練習(xí):做律動:拍手挽花,拍手點頭。引導(dǎo)幼兒安靜做好。

      2、用故事情節(jié)引入,激發(fā)幼兒唱歌興趣。

      ①教師出示小兔說:“看看誰來了?現(xiàn)在老師給你們講一個《小兔采蘑菇》的故事,好不好”? ②講故事,幼兒仔細傾聽。

      聽完后,教師說:故事好不好聽?故事里有誰?我已經(jīng)把它編成了一首好聽的歌曲,想不想學(xué)唱?那,今天我們就學(xué)習(xí)歌曲《小兔采蘑菇》。

      3、學(xué)唱歌曲前,我們要先練練小嗓子,這樣唱出來的歌才好聽。要求幼兒抬頭、挺胸、背坐直。發(fā)聲練習(xí):1=C-F 1 2 3 4︱5-︱5 4 3 2︱1-‖ 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊

      二、欣賞歌曲,學(xué)習(xí)歌曲。

      1、欣賞歌曲,理解歌詞內(nèi)容。①、教師清唱一遍歌曲,幼兒欣賞。

      ②、教師邊彈琴邊唱,請幼兒再欣賞一遍歌曲。提問:歌曲里有誰?講了什么事?

      ③、出示故事情節(jié)圖,說:“老師把這首歌里講的故事畫成了圖,來我們一起看看,說說”。

      ④、逐一展示每幅圖,邊看圖,邊說故事情節(jié)。

      2、學(xué)唱歌曲。

      ①學(xué)念歌詞,老師和幼兒根據(jù)剛才看的故事圖,有節(jié)奏的念念歌詞。②學(xué)唱樂譜,老師教幼兒學(xué)唱每句樂譜,注意休止符的停頓。③再整體聽老師唱一遍歌曲。

      ④ 教唱歌曲。注意唱出休止符的停頓。⑤集體跟唱,學(xué)習(xí)歌曲。

      ⑥請學(xué)會了的小朋友,到上面來帶著大家一起唱。⑦注意糾正幼兒唱歌大吼大叫的不良習(xí)慣。⑧再集體唱一遍歌曲,自己創(chuàng)編動作。

      三、表演游戲。

      1、小結(jié)歌曲內(nèi)容和小朋友在唱歌活動中的表現(xiàn)。

      2、師:“談?wù)?,這是一只怎樣的小白兔?你們喜歡它嗎?我們要學(xué)習(xí)小白兔什么?”

      這是一只喜歡幫助別人的小兔子,幫助了別人,它覺得很快樂。小朋友 也要學(xué)習(xí)它,做一個助人為樂的好孩子。如:有小朋友摔倒了,我們要主動把他扶起來。

      3、出示兔子、小豬、松鼠頭飾,請幼兒表演。

      請四個小朋友分別扮演小兔、小豬、松鼠、兔媽媽,其余的幼兒唱歌曲,進行表演。

      4、簡評幼兒表演的情況,總結(jié)整個教學(xué)活動。多給幼兒鼓勵。

      四、延伸活動

      放小兔跳音樂,老師和幼兒一起出去玩“小兔采蘑菇”的游戲。

      第四篇:小白兔歷險記_童話作文

      小白兔歷險記_童話作文

      今天,風(fēng)和日麗,陽光明媚,是小白兔媽媽的生日,小白兔對媽媽說:“今天是您的生日,我去上山采野花。”

      小白兔上到了山上一看,哇!好多美麗的花啊,小白兔高興地跳起舞來。過了一會兒,小白兔開始采野花了。它采著采著,忽然感覺后面有東西,我往后面一看,頓時嚇呆了,原來是只大灰狼!大灰狼的口水順著嘴角流了下去,兩個眼睛瞪的非常大。小白兔忽然想起了剛出門時媽媽對自己說的一句話:“遇到大灰狼一定要冷靜!”小白兔想了想說:“我聽說您是森林中的長跑冠軍?!贝蠡依切α诵φf:“那是當(dāng)然的了?!毙“淄谜f:“可以讓您吃我是我三生有幸,但是,我有條件,那就是咱們兩個比賽跑,如果你贏了的話我就讓你吃我包括我的親人?!贝蠡依球湴恋恼f:“好啊?!?/p>

      小白兔和大灰狼一起到了起跑線,然后小白兔開始數(shù)數(shù):“3 2 1 開始?!贝蠡依且宦狇R上就沖了出去,并且一會兒就到了終點,而小白兔非常聰明的站在原地,小白兔看見大灰狼跑遠后,才不慌不忙的回家了。

      當(dāng)大灰狼發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時,已經(jīng)晚了!

      第五篇:【精】小白兔采蘑菇作文

      【精】小白兔采蘑菇作文10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小白兔采蘑菇作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小白兔采蘑菇作文1

      一個明亮的早晨,小白兔提著籃子和媽媽一起到野外去采蘑菇。

      她們走著走著,突然,小白兔看見一棵大樹下長了幾個有紅斑點的漂亮大蘑菇,她正想伸手去摘,被兔媽媽看見了,兔媽媽跑過去,擺擺手氣喘吁吁的說:不能采,不能采,為什么,你看這蘑菇多好看呀,一定很好吃,不采不就浪費了?小白兔好奇的問。因為這蘑菇有毒,吃了會生病的,甚至還會危害生命哦,媽媽,蘑菇長的都差不多,你怎么知道這種蘑菇有毒呢?兔媽媽說:我們平時吃的蘑菇是可以采的,可是,有斑點的蘑菇、顏色形狀和平時吃的蘑菇不一樣的,那你就要當(dāng)心點啦!就算采了,也不能吃。要先問問有經(jīng)驗的長輩,你懂了嗎?。哦小白兔點點頭。

      于是,小白兔又拉著媽媽的手,繼續(xù)采蘑菇了。后來,小白兔又發(fā)現(xiàn)了很多的漂亮蘑菇,可是,它記住了媽媽的教導(dǎo)再也沒被那些漂亮蘑菇吸引。

      讀了這篇小故事,使我想起媽媽對我的教導(dǎo):不要隨便相信陌生人的話,不吃陌生人給的東西,不被外面的漂亮東西迷惑。

      小白兔采蘑菇作文2

      午飯過后,小兔子對媽媽說:“媽媽,咱們?nèi)ゲ赡⒐桨?!下午我要吃蘑菇?!蓖脣寢岄_心地說:“好吧,我們現(xiàn)在去森林吧!”

      來到森林,哇,森林太美了!小鳥在枝頭唱歌,小蝴蝶在空中翩翩起舞,小蜜蜂飛來飛去地采花蜜。小白兔不禁贊嘆道:“多美的風(fēng)景啊!”

      不知不覺,小白兔走到了森林深處,發(fā)現(xiàn)了一片蘑菇地,“媽媽,快來,好大一片蘑菇地??!”小白兔指著那些蘑菇興奮地說。“那你采吧!”兔媽媽也高興地說。

      小白兔開始采蘑菇了,不一會兒,就采了滿滿一籃子。突然,小白兔看見了一個五顏六色的蘑菇,就想把它也采下來帶回去。

      兔媽媽看見了,趕忙跑過來,氣喘吁吁地說:“這個蘑菇有毒,不能摘!”

      “越是顏色好看的蘑菇毒性越大,吃了這種蘑菇,會嘔吐,頭暈的!”

      “哦!我明白了!”小白兔恍然大悟,連忙放下手中的蘑菇。提著裝滿蘑菇的籃子和媽媽一起高高興興地回家了。

      小白兔采蘑菇作文3

      一天晚上,森林里下了一場大雨。小白兔心想:到了明天,森林里的蘑菇一定很新鮮。便對媽媽說:“媽媽,明天我們一起去采蘑菇吧?”兔媽媽說:“好的?!?/p>

      第二天早上,小白兔就和媽媽一起進了森林。它們深深吸了一下新鮮的空氣,看到了碧綠的大樹,小白兔想:雨真像一位畫家,把樹都給畫綠;花兒也在表現(xiàn)自已的身姿。

      地上長滿了蘑菇,不一會兒,兔媽媽的藍子就裝滿了。小白兔高興得一蹦一跳,忽然看到樹下有幾個非常漂亮的蘑菇,對媽媽說:“媽媽過來,這邊的蘑菇好漂亮?!眲偵焓忠桑脣寢屵B忙過來說:“不能采!”小白兔嚇得把手縮了回來,便問媽媽:“媽媽,為什么漂亮的蘑菇不能采???”

      媽媽說:“因為這些蘑菇有毒,吃了會有生命危險!別看我藍子里的蘑菇穿著灰衣裳,但可好吃啦,營養(yǎng)還十分豐富呢!”

      小白兔終于明白了:漂亮的蘑菇不能吃!

      小白兔采蘑菇作文4

      一陣春雨過后,森林里冒出了許多蘑菇,兔爸爸快過生日了,小兔和兔媽媽它們決定來森林里采蘑菇,送給兔爸爸做生日禮物。兔媽媽系著圍裙,小兔挎著籃子,它們一起出發(fā)了。

      來到森林里,森林里的風(fēng)景很美呀!

      有郁郁蔥蔥的大樹,有綠油油的草地,還有五彩繽紛的花?;ㄏ阄撕万唑?、小蜜蜂在忙著采蜜、蜻蜓在跳舞。小兔一會捉蜻蜓一會追蝴蝶,小兔玩的十分開心,已經(jīng)忘了今天是來采蘑菇給爸爸過生日的。兔媽媽著急的說:“寶貝,我們是來采蘑菇的,不是來玩的?!毙⊥寐犚娏藡寢尩脑?,立刻開始行動。忽然,小兔眼前一亮,它發(fā)現(xiàn)了一片五顏六色的蘑菇,這些蘑菇看起來像一把把小傘。小兔高興極了,心想爸爸今天肯定非常高興。小兔飛快的跑過去彎下腰,伸手就去采蘑菇,身后的兔媽媽看見了,搖了搖手,焦急的說:“不要采,有毒?!毙⊥寐犃说纱笱劬σ苫蟮膯柾脣寢專骸皨寢屵@么漂亮的蘑菇怎么會有毒?”媽媽語重心長的說;“越漂亮的蘑菇毒性就越大。”

      通過這個小故事小兔明白了我們不能只看事物的外表而不看實質(zhì),被事物的外表所迷惑。

      小白兔采蘑菇作文5

      春天到了,萬物復(fù)蘇,樹木都換上了一層斬新的衣裳。當(dāng)然,小免也穿上了一件藍色的短袖衣,黑色的褲子;

      小兔見家里沒蘑菇了,邊叫上媽媽,說:“媽媽,家里沒蘑菇了,我去采點吧?”媽媽說:“我和你一起去。”

      小兔和媽媽上了山,在樹下好多蘑菇,非常漂亮!看到自己的籃子里還沒有,就想伸手去摘,剛碰到蘑菇,媽媽就說:“這些蘑菇是不能吃的,有毒的?!毙⊥眠@才停手不摘,問:“媽媽,為什么這些蘑菇不能吃,你籃子里的就能吃呢?”媽媽回答說:“小兔呀!這些蘑菇是不是有些深色?”“是啊!”“籃子里的是淺色的,無毒的。等你以后自己出來采蘑菇時,有記住媽媽的話,知道嗎?”“知道了!”

      小兔和媽媽回家了,在回家的路上,小兔想:“今天,媽媽跟我說的一些話,讓我知道了,什么樣的蘑菇能吃,又有哪些蘑菇是不能吃的。吃了會拉肚子,甚至威脅人的生命,媽媽說的這些話,我要永遠記在心上?!?/p>小白兔采蘑菇作文6

      雨后,森林里許多鮮嫩的蘑菇從泥土里探出頭來,像一把把小傘撐開著。

      兔媽媽對小白兔說:“寶貝,跟媽媽采蘑菇去?!毙“淄眯老踩艨瘢弥@子跟著兔媽媽往森林里走去。

      一路上,小白兔一會兒到這兒追蝴蝶,一會兒到那兒捉蜻蜓?!昂⒆?,”兔媽媽追過來拉著小白兔的手,氣喘吁吁地說,“注意安全!”

      忽然,小白兔看見一棵枝繁葉茂的大樹,綠葉兒在風(fēng)中“沙沙”地響,好像在唱著動聽的歌兒。大樹下一個個的蘑菇鮮艷奪目,多可愛呀!“哇塞!從來沒見過這么漂亮的蘑菇。哈哈!這么漂亮的蘑菇,我要采回家啦!”小白兔大聲喊著,立刻蹲下身子伸手就采。兔媽媽在遠處看到了,三步并作兩步跑到小白兔身邊,大喊一聲:“別采,這蘑菇有毒!”小白兔聽到喊聲,嚇得連忙丟下手中的蘑菇。小白兔疑惑不解地問:“媽媽,這么漂亮的蘑菇為什么不能吃呢?”兔媽媽笑瞇瞇地回答道:“孩子,你可不能被這些外表漂亮的蘑菇所迷惑呀!蘑菇的顏色越鮮艷,它的毒性就越大。做任何事情都要仔細動腦喲!”小白兔紅著臉說:“哦!我知道了?!?/p>

      兔媽媽親切地說:“寶貝,你看我籃子里的蘑菇才有營養(yǎng)呢!回去給你做蘑菇大餐,怎么樣?”小白兔蹦蹦跳跳地回答道:“好的,媽媽?!?/p>小白兔采蘑菇作文7

      雨后,小白兔鬧著要兔媽媽帶他去采蘑菇,他淘氣的對媽媽說:“媽媽!我,苗苗要和你去采大蘑菇,媽媽,好不好?”媽媽爽快的答應(yīng)了。

      來到森林里,苗苗望著那么多的蘑菇,高興的跳了起來,它采著采著,想起了康康老師教的`《采蘑菇》,他大聲的唱起來:“采蘑菇的小姑娘,背著一個大竹筐......。”唱著唱著苗苗發(fā)現(xiàn)大樹后面有幾棵鮮艷的大蘑菇,他飛奔到大蘑菇面前,準備采蘑菇,剛好,被媽媽看到了,媽媽連忙阻止,大聲說:“苗苗,蘑菇有毒!”苗苗放下了蘑菇,問媽媽:“媽媽為什么不能吃?”媽媽緊張的說:“唉,你不知道,紅紅家前幾天吃了這樣的蘑菇,生病了!”媽媽說著指向了那些紅蘑菇苗苗心驚,膽跳兩腿發(fā)抖,苗苗對媽媽說:“我們回家吧!”媽媽說:“好!這才是我的乖苗苗?!?/p>小白兔采蘑菇作文8

      貝貝、快起來,今天媽媽帶你去采蘑菇了。媽媽在對著正呼呼大睡的貝貝說。

      采蘑菇?今天不是下雨了嗎?貝貝疑惑不解地問。

      媽媽拉開窗簾對貝貝說;瞧!今天算是個好天氣。媽媽又說難道你不知道今天是你的生日,媽媽今晚就給你做一個蘑菇大蛋糕!

      小白兔貝貝聽了,一蹦三尺高,一下子從床上跳了下來,高興地說;太棒了。

      它們來到一片枝繁葉茂的樹林。那兒綠樹成陰。小蘑菇都從草地里鉆出來、像一把雨傘打開一樣、媽媽挎著竹籃。在草叢中采到了很多蘑菇。貝貝被許多色彩鮮艷的蘑菇給吸引住了。她大聲地叫起來,媽媽你來看呀,這兒的蘑菇多漂亮呀!貝貝一邊要采蘑菇。

      貝貝 報采這些蘑菇,這些可是有毒的,可不要看外表美麗,但是里面流淌著很多毒液。我采的蘑菇看起來顏色不好看,但是里面有很多的營養(yǎng)。

      貝貝對媽媽說,好吧,那我就不采了吧,在回家的路上,小白兔貝貝自言自語地說,今天可真是太好玩了。我下次還要去采蘑菇。

      小白兔采蘑菇作文9

      今天是星期天,天氣非常好,太陽公公出來了,陽光很燦爛。小白兔問媽媽:“我們可以去采蘑菇嗎?”媽媽笑著說:“好哇,我們一起去吧!”小白兔可高興了,蹦蹦跳跳的上山去。它們爬上山一看,哇!好大的蘑菇?。∮谑撬鼈冓s緊采起蘑菇來。

      小白兔在松樹下采了57個蘑菇,又在草叢里踩了89個,它想,還是草叢里的蘑菇多?。∮谑撬鼘P牡卦诓輩怖锊?,果然又采到了46個??墒乾F(xiàn)在一共有多少個蘑菇呢?

      小白兔為了弄清自己到底采了多少個蘑菇,它準備把蘑菇倒出來重新數(shù)一遍,這時,媽媽過來了,就說:“傻孩子,只要把那些蘑菇加起來就可以了!?!?/p>

      小朋友,你知道小白兔共采了多少個蘑菇嗎?如果加上媽媽采的135個蘑菇一共是多少個呢?小白兔和媽媽誰采的蘑菇多?多多少呢?

      小白兔采蘑菇作文10

      一天清早,雨過天晴,兔媽媽和小白兔一起去山上采蘑菇,小白兔連蹦帶跳、興高采烈地跑在前面,當(dāng)他們走進郁郁蔥蔥的森林里時,忽然,他們看到一棵大樹下面長著許多五顏六色、像小傘一樣的蘑菇,十分好看!小白兔正要彎腰去采摘時,“不能采,有毒!”兔媽媽大聲說道,“越是顏色鮮艷的蘑菇,毒性就越大?!毙“淄貌桓吲d地提著籃子走開了。

      媽媽又領(lǐng)著小白兔來到一棵大樹下,耐心地說:“孩子,你仔細看一看,我教你鑒別蘑菇的方法,這種顏色很漂亮的蘑菇,毒性很大,吃了它甚至?xí):ι?,而那種只有一種灰色的蘑菇,雖然看起來不起眼,它卻味道鮮美,非常好吃!”小白兔微笑地點了點頭。接著兔媽媽說:“孩子,我來考考你,能吃的蘑菇,你就采下來放到籃子里,有毒的不要采,好嗎?”“好!”小白兔高興地跑開了。

      不大會兒,小白兔就提著滿滿的一籃子蘑菇回來了,媽媽高興地說:“孩子,你真棒!你學(xué)會了辨別蘑菇的本領(lǐng),回家我做一頓美味大餐,讓你美美吃一頓!”“太好了!你真是我的好媽媽!”

      走在路上,小白兔心想,世界真奇妙,連采蘑菇也有這么多的學(xué)問呀!

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        聰明的小白兔_童話作文

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        聰明的小白兔童話作文5則范文

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        小白兔的故事童話作文[精選五篇]

        小白兔的故事童話作文5篇在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么......

        幼兒園小班教案《小白兔采蘑菇》及教學(xué)反思[合集]

        小班教案《小白兔采蘑菇》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性,幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物,培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,快來看看幼兒園小班《小......

        采蘑菇作文2篇

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        采蘑菇教案

        背景 什么食品有營養(yǎng)是大班幼兒很感興趣的話題,他們雖然對營養(yǎng)成分不甚了解,但要吃綠色食品、不吃垃圾食品的意識逐漸增強。在談?wù)撌卟怂Z食等對人體健康的好處時,我們利用......