第一篇：XX年小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案

XX年小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案

班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，大家能夠聚在一起玩耍是一件很幸福的事情。XX年小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案范文，歡迎大家閱讀參考。一起來(lái)看看。

XX年小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案一：

賈 琳

一、指導(dǎo)思想

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。

為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，本班將積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿(mǎn)智慧和生機(jī)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)，建立起以班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

2.通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

3.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

4.通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、活動(dòng)對(duì)象

全班學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書(shū)我快樂(lè)。

四、活動(dòng)安排：

1.中午課前：經(jīng)典時(shí)光(誦讀經(jīng)典《三字經(jīng)》)

2.星期一課外活動(dòng)：每周一課(經(jīng)典誦讀時(shí)間)

3.晚上：搜集、剪貼自己喜歡的信息資料，閱讀自己喜歡的圖書(shū)。

五、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃

1.做好讀書(shū)登記簿

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，可適當(dāng)作讀書(shū)筆記。

2.舉辦讀書(shū)展覽

定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

3.出讀書(shū)小報(bào)

學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期定期出版讀書(shū)小小報(bào)。并組織讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4.建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)

(1)讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。

(2)在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

5.讀書(shū)活動(dòng)管理辦法

(1)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

(2)每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為讀書(shū)活動(dòng)積極分子。

(3)參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)的個(gè)人將按等級(jí)加星。XX年小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案二：

一、活動(dòng)主題：

“和諧奮進(jìn)、暢想未來(lái)”——XX年元旦文藝匯演

二、匯演時(shí)間：

XX年12月31日(初定)

三、匯演地點(diǎn)：

學(xué)校大禮堂

四、活動(dòng)參與：

全校師生

五、元旦匯演組委會(huì)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

六、活動(dòng)要求：

1、各崗位協(xié)同一致，盡心盡力。

2、各班主任要高度重視、精心組織、準(zhǔn)備、全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。各科任教師要積極予以配合。

3、節(jié)目要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時(shí)期青少年的青春朝氣和聰明才智。

七、參賽內(nèi)容、形式及說(shuō)明：

1、節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上、具有時(shí)代性和校園特點(diǎn)，健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一;節(jié)目要體現(xiàn)集體力量，盡可能讓更多的學(xué)生參與，不提倡“個(gè)人秀”。

2、節(jié)目形式：

(1)舞蹈：獨(dú)舞、雙人舞、群體舞。

(2)歌曲：獨(dú)唱、對(duì)唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

(3)雜類(lèi)：戲曲、相聲、小品、時(shí)裝表演、詩(shī)朗誦等。

3、每班精心準(zhǔn)備至少兩個(gè)節(jié)目，詩(shī)朗誦原則上全校不超過(guò)3個(gè)。

4、組委會(huì)將組織人員先對(duì)各班的節(jié)目進(jìn)行彩排預(yù)選，最終確定20個(gè)節(jié)目參加匯演。

5、各班自備音樂(lè)背景，MP3或DVD光盤(pán)請(qǐng)于12月25日交組委會(huì)。(各班在定節(jié)目時(shí)先要考慮是否需要音樂(lè)背景，需要的，電子音樂(lè)可找M老師咨詢(xún)，樂(lè)器伴奏可找G老師咨詢(xún))

6、各班化妝，所需的服裝及道具請(qǐng)自備。

7、教師自由報(bào)名表演節(jié)目，歡迎已退休教師參加。XX年小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案三：

為全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，幫孩子們 在書(shū)法方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，根據(jù)我班實(shí)際情況，特制定我班班級(jí)書(shū)法特色建設(shè)方案。

一、指導(dǎo)思想

從寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)入手，以“端正寫(xiě)字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力，毅力及審美情趣。以課堂為陣地，堅(jiān)持天天有練習(xí)，月月有驗(yàn)收，年年有提高。從而彰顯我班書(shū)法特長(zhǎng)，為桃花小學(xué)的特色發(fā)展添上一道亮麗的風(fēng)景。

二、特色班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字興趣和審美能力，達(dá)到陶冶情操，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)文化的思想感情。

2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆運(yùn)筆方法，掌握寫(xiě)字的書(shū)法方法，逐步做到字寫(xiě)得正確、端正，有一定的速度。

三、口號(hào)：端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人

四、采取措施 強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，做到“三個(gè)一”，即眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的指頭離筆尖一寸。注意“八個(gè)字”，即頭正、身直、臂開(kāi)、足平。

2鍛煉寫(xiě)字技術(shù)。走好三步路，念好四字訣(看、記、寫(xiě)、比)，闖過(guò)三道關(guān)

3把握好寫(xiě)字速度。一年級(jí)每分鐘3到5個(gè)字，以后隨年級(jí)的升高適當(dāng)加速。

4寫(xiě)字和認(rèn)字相結(jié)合，教師示范與學(xué)生模仿相得益彰。把大問(wèn)題分解，重視寫(xiě)字的重點(diǎn)難點(diǎn)。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字強(qiáng)化訓(xùn)練，確立專(zhuān)一訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范—練習(xí)——輔導(dǎo)——再練習(xí)的以練為中心的指導(dǎo)。

5、充分利用各科書(shū)面作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范書(shū)寫(xiě)教學(xué)，并有書(shū)寫(xiě)分，使學(xué)生養(yǎng)成“動(dòng)筆就不茍，逢寫(xiě)必規(guī)范”的良好寫(xiě)字習(xí)慣。

6、開(kāi)展多種活動(dòng)，要求全員參與，從而優(yōu)化寫(xiě)字氛圍。如在班級(jí)中開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期舉行一到兩次寫(xiě)字比賽，評(píng)選寫(xiě)字能手，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)作品進(jìn)行展覽給予獎(jiǎng)勵(lì)。成立班級(jí)寫(xiě)字興趣小組，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，做好寫(xiě)字提高工作。對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀寫(xiě)字作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，讓學(xué)生都以寫(xiě)好中國(guó)字為榮，樹(shù)立榜樣，促班級(jí)整體水平的提高。

第二篇：小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了全面落實(shí)我校德育工作，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺(jué)性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的思想品德，促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案。

二、“五無(wú)”條件：

1、無(wú)遲到早退現(xiàn)象

2、無(wú)不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象

3、無(wú)在走廊追逐打鬧現(xiàn)象

4、無(wú)進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象

5、課室無(wú)紙屑、雜物現(xiàn)象

三、活動(dòng)步驟：

1、凡在一個(gè)月內(nèi)，每個(gè)班級(jí)均能符合“五無(wú)”條件，便可向大隊(duì)部提出申請(qǐng)，經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過(guò)，可獲“五無(wú)班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。

2、凡在一個(gè)月內(nèi)，未能符合“五無(wú)”條件的班級(jí)，希望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭(zhēng)取。

3、在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，有四次能成功申請(qǐng)并被評(píng)為“五無(wú)班級(jí)”，可獲“五無(wú)標(biāo)兵班”光榮稱(chēng)號(hào)。

【范例】

活動(dòng)內(nèi)容:奧運(yùn)冠軍在我心中

活動(dòng)目的:通過(guò)對(duì)中國(guó)奧運(yùn)冠軍的了解,形象的造型.表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)的人.活動(dòng)形式:講解和造型,表演比賽.活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,每個(gè)學(xué)生了解一名中國(guó)奧運(yùn)冠軍,且不重復(fù),教師可分別提供姓名.2,教師對(duì)學(xué)生了解的情況要進(jìn)行檢查,做到胸中有數(shù).3中國(guó)奧運(yùn)冠軍排行榜課件

活動(dòng)過(guò)程:

一,教師導(dǎo)入

中國(guó)奧運(yùn)冠軍是熱愛(ài)祖國(guó)的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動(dòng).所以,我們今天進(jìn)行一場(chǎng)奧運(yùn)冠軍形象造型比賽.二,看中國(guó)奧運(yùn)冠軍排行榜課件.三,教師宣布比賽規(guī)則

1,

1,小組比賽

2小組評(píng)議.優(yōu)勝者一名.3班級(jí)決賽,每一名表演者完成時(shí),其他同學(xué)要給于熱烈掌聲.4教師點(diǎn)評(píng),以肯定為主.5評(píng)選班級(jí)優(yōu)勝者3名并發(fā)獎(jiǎng).五,活動(dòng)小結(jié):

同學(xué)們，我們這次“奧運(yùn)冠軍在我心中”的班級(jí)活動(dòng)，通過(guò)大家的精彩表演，說(shuō)明了我們每個(gè)同學(xué)心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人

第三篇：小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案

（一）為進(jìn)一步深化班花的研究，為鼓勵(lì)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”，讓學(xué)生逐步“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)”，營(yíng)造教學(xué)秩序良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的校園環(huán)境，結(jié)合我校班花建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展情況，特制訂本實(shí)施方案。

一、班花建設(shè)活動(dòng)目標(biāo)：

1、以班花建設(shè)活動(dòng)為載體，打造“綠色德育”

2、以“學(xué)做人、長(zhǎng)知識(shí)、健體魄”為目標(biāo)。

3、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù)，結(jié)合班花建設(shè)活動(dòng)，以傲骨幽香的梅，虛心有節(jié)的竹，清新脫俗的蘭，經(jīng)霜耐寒的菊為精神導(dǎo)向，讓每一位學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為規(guī)范。

4、塑造文明蘭、守紀(jì)竹、活力葵等一樣自立自強(qiáng)、文明上進(jìn)的學(xué)生形象，爭(zhēng)做花樣少年，共創(chuàng)和諧校園。

二、活動(dòng)主題：

悟花品，學(xué)做人。爭(zhēng)做花樣少年，共創(chuàng)和諧校園。

三、活動(dòng)階段：

第一階段：總結(jié)前一段的活動(dòng)，進(jìn)一步梳理所選、所識(shí)班花的外在美及蘊(yùn)含美。

第二階段：悟花品 ——花的心靈美

尋找花品與人品的鏈接點(diǎn)，細(xì)化班花的特點(diǎn)，從而提煉出如何做人。各班積極開(kāi)展“班花伴我樣習(xí)慣”活動(dòng)、“我心中的班花”演講活動(dòng)等。

第三階段：學(xué)班花、做班花——評(píng)選班花

評(píng) 選 標(biāo) 準(zhǔn)（省略號(hào)代表本班所選班花）

（一）文明“?”

1、熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗，唱國(guó)歌和校歌時(shí)，聲音響亮有力；

2、衣著整潔，個(gè)人衛(wèi)生好。

3、尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)向老師或來(lái)賓問(wèn)好或敬禮，離家回家主動(dòng)問(wèn)好；

4、講究公共衛(wèi)生，得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同；

5、能夠自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不給別人取綽號(hào)，不惡語(yǔ)傷人。

（二）活力“?”

1、積極參加各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，有一項(xiàng)體育方面的愛(ài)好或特長(zhǎng)；

2、積極參加各類(lèi)體育比賽，包括校級(jí)單項(xiàng)比賽?；蛉〉妹?。

3、堅(jiān)持每天聽(tīng)音樂(lè)，有良好的聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣；

4、有一項(xiàng)音樂(lè)方面的特長(zhǎng)和愛(ài)好，能夠積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)文藝活動(dòng)；或取得名次。

5、積極參與學(xué)?；虬嗉?jí)組織的美術(shù)活動(dòng)，并有較好的表現(xiàn)，美術(shù)作品有較高的水平，或取得名次。

（三）勤儉“?”

1、積極做好衛(wèi)生值日工作，保持教室整潔優(yōu)美；

2、做事勤奮，不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累；

3、不浪費(fèi)水、電，不浪費(fèi)糧食；看見(jiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象馬上制止，如主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)水龍頭等；

4、飲食合理，校內(nèi)不吃零食；

5、在環(huán)?；顒?dòng)或環(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn)；

6、講究個(gè)人衛(wèi)生，自覺(jué)撿地面的垃圾，保持校園整潔優(yōu)美。

（四）創(chuàng)新“?”

1、回答問(wèn)題能開(kāi)動(dòng)腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意；

2、敢于發(fā)表不同意見(jiàn)，有初步的求異思維和創(chuàng)造能力；

3、能為班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)出謀劃策，并能認(rèn)真參加創(chuàng)新活動(dòng)，設(shè)計(jì)的作品有創(chuàng)意；

4、心靈手巧，科技方面有創(chuàng)新，積極參加學(xué)校的科技節(jié)及各項(xiàng)小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)，并在此方面有成績(jī)。

（五）和睦“?”

1、熱愛(ài)集體，有集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)、工作態(tài)度積極，為形成良好班風(fēng)而努力；

2、言行得當(dāng)，在維護(hù)同學(xué)和睦、調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾方面表現(xiàn)突出；

3、關(guān)心和了解班集體，積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；

4、關(guān)注班級(jí)乃至學(xué)校的事情，對(duì)班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；

5、主動(dòng)為集體做事，不推卸、不計(jì)較；

（六）宣傳“?”

1、在同學(xué)、朋友、家庭中宣傳學(xué)校、集體的文化、活動(dòng)、喜報(bào)等；

2、參與班級(jí)、學(xué)校宣傳工作，如出墻報(bào)，布置課室等，并能帶動(dòng)其他同學(xué)參與；

3、能針對(duì)同學(xué)的思想狀況，組織主題班會(huì)等活動(dòng)，以板報(bào)等形式及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道；

4、宣傳學(xué)校和少先隊(duì)的活動(dòng)等。

（七）守紀(jì)“?”

1、模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

2、能遵守班規(guī)、校規(guī)、社會(huì)法律法規(guī)和社會(huì)公德；

3、無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象，協(xié)助老師及班干部維持班級(jí)紀(jì)律，對(duì)同學(xué)中的違規(guī)不良行為及時(shí)指出并制止；

4、在值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。

（八）熱情“?”

1、熱心公益和班集體活動(dòng)，富有社會(huì)責(zé)任感，樂(lè)于幫助他人，長(zhǎng)期堅(jiān)持做好人好事者；

2、積極參加志愿者服務(wù)，擔(dān)當(dāng)校園志愿者或班級(jí)志愿者管理崗的同學(xué)。以自己的行動(dòng)為他人、集體做出貢獻(xiàn)；

3、有愛(ài)心和責(zé)任心，積極參加校 組織的各項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)；

4、每年三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月表現(xiàn)突出者，被授予“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵“的同學(xué)。

（九）勤學(xué)“?”

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，樂(lè)于探究，積極向上學(xué)習(xí)成績(jī)良好；

2、課前準(zhǔn)備好，按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)，課堂紀(jì)律好；

3、作業(yè)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)勁頭足，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4、能以自己的學(xué)習(xí)行為帶動(dòng)他人，并在學(xué)習(xí)上樂(lè)于幫助別人，積極配合班級(jí)提升班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍；

5、在學(xué)期期末考試中各科成績(jī)優(yōu)秀；

四、活動(dòng)措施：

1、創(chuàng)建優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境，讓學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級(jí)的凝聚力。

2、根據(jù)班花設(shè)計(jì)班表、班訓(xùn)、班級(jí)格言、班歌、班風(fēng)等。利用好黑板報(bào)、墻壁專(zhuān)欄、讀書(shū)角等，創(chuàng)建一種育人的環(huán)境。

3、進(jìn)一步收集班花資料，進(jìn)行積累，完成班級(jí)文化建設(shè)頁(yè)。

4、平時(shí)注意學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)采取有效的措施，并記好觀(guān)察日記，完成若干個(gè)個(gè)案。

5、探索和學(xué)生一起布置教室，達(dá)到讓教室的每一面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，都具有教育感染的功能。

6、利用好成長(zhǎng)袋，記錄下每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，享受成功的快樂(lè)。

7、用眼睛觀(guān)察學(xué)生，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，在點(diǎn)滴中進(jìn)行養(yǎng)成教育。

8、評(píng)一評(píng)，好班花棒兒童、學(xué)習(xí)規(guī)范我最棒、火眼金睛我最棒。

9、獎(jiǎng)一獎(jiǎng)，評(píng)選 “花樣少年”（原則：“達(dá)標(biāo)多少，認(rèn)定多少，獎(jiǎng)勵(lì)多少”。獲得以上九項(xiàng)中的五項(xiàng)即可被評(píng)為“蓓蕾少年”，獲得八項(xiàng)，評(píng)為“花樣少年”，并在學(xué)校設(shè)立花樣少年展示墻，宣傳花樣少年學(xué)生的事跡。）

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案

（二）一、活動(dòng)目的和意義

在新課程理念的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式也在不斷創(chuàng)新。開(kāi)展班級(jí)音樂(lè)會(huì)不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對(duì)音樂(lè)這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)，給學(xué)生營(yíng)造一種良好的音樂(lè)氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn)，增強(qiáng)孩子們的自信心，使他們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的精神，樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力，本人初步制定了一個(gè) “二年級(jí)班級(jí)音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)組織形式。

（1）小組推薦式：由每一組推薦一人或多人上臺(tái)表演。

（2）毛遂自薦式：學(xué)生舉手，教師隨機(jī)提名學(xué)生上臺(tái)表演。

二、活動(dòng)要求：、制定活動(dòng)主題，根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。、要求全班人人參與，可以根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式、自選時(shí)間排練等，教師可根據(jù)活動(dòng)情況作適當(dāng)指導(dǎo)。

3、“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”將在每學(xué)期末進(jìn)行，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與、表現(xiàn)來(lái)評(píng)定學(xué)生的音樂(lè)考核成績(jī)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：校音樂(lè)教室

四、活動(dòng)內(nèi)容：、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內(nèi)容。

2、節(jié)目形式：根據(jù)學(xué)生喜好和個(gè)人情況自定，可以歌表演、集體舞、唱游、小合唱等形式。、節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上。

五、活動(dòng)過(guò)程：、教師在開(kāi)學(xué)初頒發(fā)“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)方案，提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過(guò)程和音樂(lè)課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。、推選主持人1 —4 名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等（教師指導(dǎo)）。、演出時(shí)邀請(qǐng)班主任、科任老師以及學(xué)生代表觀(guān)看音樂(lè)會(huì)的演出并進(jìn)行評(píng)比。

六、總結(jié)、評(píng)價(jià)：

“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”最重要的是要激勵(lì)學(xué)生積極參與，激勵(lì)學(xué)生能大膽自信地在舞臺(tái)上表演，激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在學(xué)生積極參與、逐漸體驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上，()進(jìn)一步對(duì)學(xué)生在音樂(lè)的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現(xiàn)學(xué)生各方面的能力，我采用“等級(jí)制”評(píng)價(jià)制，由老師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，使學(xué)生的個(gè)性閃現(xiàn)光彩。關(guān)注不樂(lè)意表演不積極的原因，以后改進(jìn)。凡是參與的孩子，要鼓勵(lì)幫助他們?cè)谝魳?lè)會(huì)上找到自己合適的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學(xué)習(xí)始終，讓孩子們?cè)谙乱淮蔚陌嗉?jí)音樂(lè)會(huì)中有更出色更自信的表演。

通過(guò)這次音樂(lè)會(huì)，學(xué)生更深的了解音樂(lè)課的內(nèi)涵，他們對(duì)自己無(wú)形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。另外，孩子們?cè)谂啪殨r(shí)的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學(xué)之間的友誼也有了升華。通過(guò)音樂(lè)會(huì)的形式，讓學(xué)生在同伴和老師面前充分的展現(xiàn)了他們自己的音樂(lè)才華和實(shí)踐能力，這是一次很好的考驗(yàn)、鍛煉。音樂(lè)會(huì)也使原來(lái)平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)有了一股活力，使校園文化充滿(mǎn)藝術(shù)的氣息。

七、反思：

我覺(jué)得“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過(guò)程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念。在這個(gè)過(guò)程中老師應(yīng)充當(dāng)組織者與實(shí)施者的角色，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主觀(guān)能動(dòng)性，把活動(dòng)主權(quán)交與學(xué)生，將音樂(lè)會(huì)內(nèi)容滲入日常課堂教學(xué)，用設(shè)問(wèn)、鼓勵(lì)等方法吸引欣賞注意，引導(dǎo)和提高學(xué)生口頭表達(dá)能力。另外，孩子們?cè)谂啪殨r(shí)的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學(xué)之間的友誼也有了磨練。當(dāng)然開(kāi)展“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的過(guò)程我也遇到了很多難題，比如有的學(xué)生不積極不主動(dòng)，缺乏自信等，影響了音樂(lè)會(huì)的效果。要開(kāi)展并普及音樂(lè)會(huì)，并把音樂(lè)會(huì)辦好并不是一朝一夕的事，我作為一名小學(xué)音樂(lè)教師，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)推廣“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”，給孩子們一個(gè)陽(yáng)光舞臺(tái)，給孩子們更多的快樂(lè)的課堂！

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案

（三）活動(dòng)目的：

為了激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的感情，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展示學(xué)生的藝術(shù)才能，學(xué)校將于“六一”兒童節(jié)前夕，以“唱響校歌和百首歌曲”為主題，舉行“班班有歌聲”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：待定

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、各班組織學(xué)唱校歌、陽(yáng)光體育之歌、和百首歌曲之一。

2、舉行學(xué)校合唱比賽。

第四篇：最新小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案

維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王玉衛(wèi)

一、活動(dòng)提出背景：

愛(ài)國(guó)主義教育一直是未成年人思想教育的主要內(nèi)容之一，最近國(guó)務(wù)院提出的：從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。全國(guó)少工委也提出開(kāi)展《中國(guó)了不起》，《中國(guó)人了不起》、《做了不起的中國(guó)人》等一系列活動(dòng)。

這樣的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)只有貼近學(xué)生的生活，和學(xué)生已有知識(shí)發(fā)生聯(lián)系，才能打動(dòng)學(xué)生的心靈，達(dá)到培養(yǎng)能力，提高認(rèn)識(shí)的活動(dòng)的目標(biāo)。想到揚(yáng)州經(jīng)常出土很多的漢墓墓葬，電視上也經(jīng)常報(bào)道相關(guān)的知識(shí)，學(xué)生也曾經(jīng)提出有關(guān)漢墓的問(wèn)題，我想到：從了解漢墓做為切入口，進(jìn)而引導(dǎo)去了解揚(yáng)州深厚歷史文化底蘊(yùn)，進(jìn)而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)揚(yáng)州了不起、揚(yáng)州人了不起，做個(gè)了不起的揚(yáng)州人的活動(dòng)目標(biāo)。

二、主要做法

（一）活動(dòng)目標(biāo)定位：

1、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)考察能力，采訪(fǎng)能力，觀(guān)察事物的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，2、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)天山漢墓，了解天山漢墓在考古界的地位，知道天山漢墓所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)我揚(yáng)州，愛(ài)我祖國(guó)的感情。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、上網(wǎng)查閱有關(guān)漢墓的知識(shí)，了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，了解揚(yáng)州其他的旅游景點(diǎn)的文化內(nèi)涵。

2、以小隊(duì)形式參觀(guān)天山漢墓，請(qǐng)對(duì)天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說(shuō)員，采訪(fǎng)天山漢墓的工作人員，撰寫(xiě)體驗(yàn)日記，撰寫(xiě)綜合報(bào)告

（三）、活動(dòng)實(shí)施

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

（1）去微機(jī)房搜索與漢墓相關(guān)的資料：你對(duì)漢墓了解多少？對(duì)揚(yáng)州的天山漢墓了解多少？你對(duì)揚(yáng)州的其他景點(diǎn)了解多少？

（2）交流搜集到的資料：

2、活動(dòng)考察階段 ： 參觀(guān)天山漢墓（天山漢墓對(duì)學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放）

（1）、宣布活動(dòng)的目標(biāo)：

本次活動(dòng)的目的是參觀(guān)天山漢墓，增長(zhǎng)知識(shí)，從漢墓出來(lái)，你得告訴你的小隊(duì)成員，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么啟示。

（2）、以小隊(duì)的形式參觀(guān)漢墓，選擇去過(guò)天山漢墓，對(duì)天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說(shuō)員，（對(duì)天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點(diǎn)的介紹。）

3、活動(dòng)匯報(bào)階段

以小隊(duì)的形式針對(duì)漢墓的某一個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，敘述在參觀(guān)過(guò)程中的所見(jiàn)所悟。（以自己喜歡的形式匯報(bào)）

（1）水晶小隊(duì)匯報(bào)：漢墓出土大批文物表眀劉胥等帝王死后仍想享盡陰間榮華思想。（小品《參觀(guān)天山漢墓》）

（2）超級(jí)明星隊(duì)匯報(bào)：墓中出土的銀器、銅器、鐵器、玉器、漆器、陶器、、等文物展現(xiàn)了漢朝的文化，生產(chǎn)情況，蘊(yùn)含了勞動(dòng)人民的智慧。（《圖文介紹》）

（3）快樂(lè)小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的黃腸題湊和金縷玉衣更顯示了勞動(dòng)人民無(wú)窮的智慧。（相聲加圖文《漢墓中的經(jīng)典》）

（4）飛翔小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的木俑，駟馬安車(chē)等陪葬品體現(xiàn)了漢朝文明的進(jìn)步。（圖文結(jié)合）

（5）、（模擬采訪(fǎng)）小記者小隊(duì)對(duì)博物管的工作人員進(jìn)行采訪(fǎng).大概采訪(fǎng)問(wèn)題如下：

（a、）天山漢墓在考古界，社會(huì)上的地位現(xiàn)在是什么樣的？它所包含的文化內(nèi)涵有那些？

（b、）天山漢墓現(xiàn)在采取了哪些保護(hù)措施，以后還將做什么樣的打算？

（c、）天山漢墓是否申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)？

（d、）天山漢墓現(xiàn)在參觀(guān)的人當(dāng)以什么樣的人居多，將采取什么樣的方式吸引更多的人來(lái)參觀(guān)？

（6）、討論建議：你對(duì)天山漢墓現(xiàn)狀有那些好的建議？

(1)、小隊(duì)討論

(2)、交流

(3)、主要建議有：

a、建立天山漢墓的網(wǎng)站，向更多的人宣傳天山漢墓

b、30元的門(mén)票太貴，為了讓更多的揚(yáng)州人了解它，建議憑居民身份證半票或免票進(jìn)入。

c、天山漢墓的門(mén)票上沒(méi)有對(duì)漢墓的介紹，建議寫(xiě)一段有關(guān)天山漢墓的介紹。

4、活動(dòng)延伸階段：

1、天山漢墓有著如此深厚的內(nèi)涵，顯示了揚(yáng)州人是多么地了不起，揚(yáng)州還有那些旅游景點(diǎn)也有著這樣的深厚的內(nèi)涵呢？

學(xué)生交流自己資料（圖文結(jié)合）（瘦西湖、個(gè)園、何園、大眀寺、紅園、汪氏小苑、東關(guān)古渡、八怪紀(jì)念館、朱自清故居、史可發(fā)紀(jì)念館……）

2、教師小結(jié)：揚(yáng)州有著深厚的文化底蘊(yùn)，在很多的旅游景點(diǎn)中都蘊(yùn)含著豐厚的人文文化和歷史文化的積淀，蘊(yùn)含著幾千年來(lái)?yè)P(yáng)州人的勤勞和智慧，我們應(yīng)該去多看看，多了解，這樣會(huì)對(duì)我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州有著更深的了解和熱愛(ài)。建議大家有空以小隊(duì)活動(dòng)的形式去這些地方再參觀(guān)、了解、采訪(fǎng)，以中隊(duì)活動(dòng)的形式舉行一個(gè)《揚(yáng)州，我愛(ài)你》匯報(bào)會(huì)。

三、活動(dòng)基本成效

本次綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備階段、活動(dòng)考察階段、思考匯報(bào)階段、活動(dòng)延伸階段，在這個(gè)綜合活動(dòng)過(guò)程中，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。不但多方面培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、調(diào)查采訪(fǎng)能力、思考評(píng)價(jià)能力、概括整理能力還培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力和待人接物的能力，更讓學(xué)生進(jìn)一步地了解了揚(yáng)州，激發(fā)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)漢墓、對(duì)家鄉(xiāng)景點(diǎn)、歷史的濃厚的興趣，通過(guò)一系列的活動(dòng)讓學(xué)生更加有心地去了解揚(yáng)州，從而激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)更深的愛(ài)。

附：

體驗(yàn)日記

10月2日 星期六 天氣 晴 今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)小隊(duì)的同學(xué)去了“漢陵苑”。走進(jìn)與樹(shù)林合為一體的漢陵苑，首先映入眼簾的是巍峨雄偉的墓廳，我們拾階而上，在右邊的陳列廳里看到漢代墓葬制度中最重要的，也是死者身份地位標(biāo)志的“金縷玉衣”，它是由2480多塊玉塊和750克金絲穿綴而成，總長(zhǎng)1.88米。越過(guò)高高的門(mén)檻，我們進(jìn)入了漢廣陵王劉胥的墓室。墓室規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)緊密，選用的是上好的楠木，采用的是“黃腸題湊”的方式。所謂“黃腸”是指黃心柏木，而“題湊”則是指題頭向內(nèi)拼湊，聚合而成的結(jié)構(gòu)，看著如此壯觀(guān)的墓室，我們仿佛穿越了歷史的隧道，來(lái)到了西漢年間，我們見(jiàn)到了人們?cè)谌绾芜M(jìn)行墓室的拼湊。這么多的楠木堆積如山，每塊木頭大小不一，四面企口高低錯(cuò)落有序，塊塊緊扣，層層相疊，緊固細(xì)密，宛如魔方，放錯(cuò)一塊，就無(wú)法復(fù)原。我們看了不禁暗暗贊嘆，古人真是聰明富有智慧?？催^(guò)棺槨，我們沿通道行走，看到了通道兩邊陳列的當(dāng)年出土的成套的浴器和代替活人的木俑，看著那些文物經(jīng)過(guò)這么多年的時(shí)光流逝，依然保持著當(dāng)初的風(fēng)貌，我們不禁感嘆到：“古人的聰明才智絲毫不遜色我們??！” 最后，我們參觀(guān)了2號(hào)墓（皇后墓），這里的墓室的結(jié)構(gòu)與1號(hào)墓異曲同工，也是采用黃腸題湊式的，不同的是出土的文物更多，在墓道兩邊的櫥窗里展列著各種木器、玉器、銅器、陶器還有娛樂(lè)器材及交通工具，讓我百看不厭的是漆器作品中“九尾紅狐”，它是由一個(gè)獵人和一只有著九條形態(tài)各異的尾巴的紅狐貍構(gòu)成，顏色搭配和諧，令人回味。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)揚(yáng)州的漆器工藝非常了得。最讓同學(xué)們驚訝的是“安車(chē)駟馬”，奇怪的是一個(gè)小小的座椅需要四匹馬來(lái)拉，哦，原來(lái)古人認(rèn)為四匹馬來(lái)拉安全，而且這也是帝王身份的象征，可想而知當(dāng)時(shí)的廣陵王是多么的富有，生活又是多么的奢侈啊。走出了墓室，我們采訪(fǎng)了工作人員，我首先提問(wèn)：“來(lái)這里的游客多嗎？象我們這樣的小學(xué)生多嗎？”胥君妍也迫不及待地接著問(wèn)：“漢墓在考古界的地位有多高呢？”“漢墓又是如何對(duì)外進(jìn)行宣傳的呢？”錢(qián)玥緊接著問(wèn)道。工作人員熱情地給我一一做了解答。在回家的路上，我在想：今天真是大有收獲啊，揚(yáng)州的歷史真是悠久，古代的揚(yáng)州人真是聰明，真是了不起。我為我生在揚(yáng)州而自豪，我也要做一名了不起的揚(yáng)州人。

四、推廣普及和社會(huì)反響

本次活動(dòng)之后，學(xué)生對(duì)于身邊的歷史，人物、景點(diǎn)、發(fā)生的人和事有了更多的關(guān)注和留心，對(duì)于家鄉(xiāng)的愛(ài)表現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，同時(shí)帶動(dòng)了更多的同學(xué)參與到了解揚(yáng)州，愛(ài)我揚(yáng)州的活動(dòng)中來(lái)。

通過(guò)本次活動(dòng)，促動(dòng)更多的學(xué)生在課余查找資料，實(shí)地考察，提出合理化的建議，取得了良好的社會(huì)反響。更多的家長(zhǎng)支持孩子參與活動(dòng)，還有部分家長(zhǎng)直接參與到這個(gè)活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)，帶動(dòng)了更多的人參與到愛(ài)我揚(yáng)州的活動(dòng)中。

通過(guò)這一系列活動(dòng)，學(xué)生對(duì)揚(yáng)州的歷史有了更深的了解，對(duì)揚(yáng)州的未來(lái)有了更美好的憧憬，更堅(jiān)定了學(xué)生為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大的理想。

第五篇：小學(xué)XX年慶元旦班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案

小學(xué)XX年慶元旦班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：展示風(fēng)采，喜迎新年

二、活動(dòng)宗旨：慶祝元旦，迎接X(jué)X年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂(lè)、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月31日下午13：50—15：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室

五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過(guò)程：

（1）各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。

（2）班干部和課代表可邀請(qǐng)任課老師到班級(jí)就坐參與活動(dòng)。

（3）各班可根據(jù)本班實(shí)際情況邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與活動(dòng)組織。

（4）聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

六、活動(dòng)要求：

（1）各班級(jí)活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，以班級(jí)為單位，百花齊放，才藝展示。方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。

（2）聯(lián)歡活動(dòng)節(jié)目豐富多樣，可以是器樂(lè)、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等形式，也可以是猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)、成語(yǔ)接龍、故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。內(nèi)容要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛。

（3）班級(jí)布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞，可帶拉花等簡(jiǎn)單裝飾教室，烘托氣氛。嚴(yán)禁帶噴、撒等危險(xiǎn)有危害的物品，以減少不必要的環(huán)境污染，增加衛(wèi)生清掃難度。建議多開(kāi)展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球等。

（4）各班級(jí)自行安排好攝影、攝像工作，活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各班級(jí)于1月4日，上交一份班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目單，并上傳2—4張活動(dòng)照片。

（5）迎新活動(dòng)后，各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來(lái)。

xx一小少先大隊(duì)

XX年12月7日