第一篇：幼兒園大班戶外游戲活動：傳帽子

幼兒園大班戶外游戲活動：傳帽子

活動目標

1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

2、提高幼兒的應變能力和游戲動作的敏捷性?；顒訙蕚洌?/p>

1、哨子一個，大紅蘋果卡片若干

2、自制帽子若干活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導幼兒做簡單的熱身動作。

1、導入游戲小朋友們，今天我們一起來做一個好玩的游戲，它的名字叫 “傳帽子”，我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好，今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與??！

2、首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看。將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，游戲開始后，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，后，第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當?shù)谝幻變好弊颖徽潞?，他馬上又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直至10頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。

3、開始游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€小組，以老師的口令為信號，游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在游戲的氛圍中。活動反思幼兒都非常喜歡傳帽子這個游戲，在游戲中，感受了大家一起努力，大家一起做游戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中，幼兒學會了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。

第二篇：幼兒園大班戶外游戲教案《傳帽子》及教學反思

大班戶外游戲教案《傳帽子》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒提高應變能力和游戲動作的敏捷性，在游戲中感受與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性，快來看看幼兒園大班戶外游戲《傳帽子》含反思教案吧。

活動目標：

1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

2、提高幼兒的應變能力和游戲動作的敏捷性。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

活動準備：

1、哨子一個，大紅蘋果卡片若干

2、自制帽子若干

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導幼兒做簡單的熱身動作。

1、導入游戲

小朋友們，今天我們一起來做一個好玩的游戲，它的名字叫 “傳帽子”，我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好，今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與??！

2、首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看。

將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，游戲開始后，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當?shù)谝幻變好弊颖徽潞螅R上又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直至10頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。

3、開始游戲

將全班幼兒分成兩個小組，以老師的口令為信號，游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在游戲的氛圍中。

教學反思：

幼兒都非常喜歡傳帽子這個游戲，在游戲中，感受了大家一起努力，大家一起做游戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中，幼兒學會了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。

本文擴展閱讀：帽子，一種戴在頭部的服飾，多數(shù)可以覆蓋頭的整個頂部。帽子主要用于保護頭部，部分帽子會有突出的邊緣，可以遮蓋陽光。帽子有遮陽、裝飾、增溫和防護等作用，因此種類也很多，選擇也有很多講究。

第三篇：大班音樂節(jié)奏游戲活動《傳帽子》

大班音樂節(jié)奏游戲活動《傳帽子》

活動目標：

1、感受《拉得斯基進行曲》歡快與活潑，并樂意用身體語言表現(xiàn)音樂的節(jié)奏變化。

2、嘗試在圓圈上一起玩《傳帽子》的音樂游戲，根據(jù)節(jié)奏掌握傳帽的方法。

3、會互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂。活動重難點：掌握音樂節(jié)奏，團結合作游戲。

活動準備：禮帽若干；音樂《拉得斯基進行曲》選段；右手帖的標記；地墊 活動過程：

（一）、創(chuàng)設游戲情境，感受音樂的節(jié)奏

1、幼兒戴著帽子在音樂《拍拍手》中進入活動室邊走邊摘帽子，坐在地墊上.2、欣賞音樂:“老師帶來一段好聽的音樂，我們一起來聽聽這是一段怎么樣的音樂？”

3、聽音樂表現(xiàn)音樂節(jié)奏

（1）、幼兒聽音樂感受音樂的旋律，節(jié)奏。

師：你們知道剛才的那段音樂是幾拍子的？（二拍子）

喜歡這段音樂嗎？這段音樂給你的感覺是怎樣的？（歡快，跳躍，激烈.......）（2）、現(xiàn)在我們再來聽一次這段音樂，我們一起試著拍出節(jié)奏，幼兒用身體動作感受音樂的旋律，節(jié)奏。

（二）、用身體動作表現(xiàn)音樂節(jié)奏

我們剛才用拍手為這段音樂打節(jié)奏，能不能想出其他的身體動作為這段音樂打節(jié)奏呢？教師與幼兒一起跟著音樂用拍頭跺腳等動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。

（三）、游戲：傳帽子

1、聽兒歌圍圓圈。聽兒歌做游戲：小朋友，跳個舞，真呀真快樂，圍圍圍圍圍圍圍，圍個親密的小圓圈。（反復做幾次）

2、現(xiàn)在請小朋友舉起右手，講解要求：用貼標記的右手傳帽子，左手叉腰，帽子要從右邊小朋友的頭上拿，戴到自己頭上，不斷的拿帽子戴帽子，帽子就會向順時針方向走跟著音樂節(jié)奏一下一下往后傳一組幼兒示范玩游戲

（1）、教師喊口令：“拿、放，拿、放，拿、放，……”引導幼兒按節(jié)奏傳帽子。

（2）、教師播放樂曲，我們現(xiàn)在做游戲《傳帽子》。首先傳一頂帽子。根據(jù)幼兒游戲情況，教師講解游戲規(guī)則，提醒幼兒要注意的地方。好啦，你們有沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在帽子走到那里拉？（其他小朋友頭上）哦，不斷的拿帽子戴帽子，帽子就會向順時針方向走，原來我們正在玩?zhèn)髅弊拥挠螒蜓剑猛鎲?？我們增加兩頂帽子，現(xiàn)在是三頂帽子，一起來玩?zhèn)髅弊拥挠螒?。?）完整的做傳帽子游戲。每人一頂帽子，教師：聽兒歌圍圓圈。聽兒歌做游戲：小朋友，跳個舞，真呀真快樂，圍圍圍圍圍圍圍，圍個親密的小圓圈。聽音樂，完整的做游戲傳帽子。

（四）活動延伸：邀請老師玩?zhèn)髅弊佑螒?。這么好玩的游戲邀請老師一起玩好嗎？在音樂中幼兒要請老師玩?zhèn)髅弊佑螒颉?/p>

第四篇：幼兒園幼兒大班游戲活動教案《傳帽子》

《幼兒大班游戲活動教案《傳帽子》》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看幼兒大班游戲活動教案《傳帽子》！

活動目標：

1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

2、提高幼兒的應變能力和游戲動作的敏捷性。

3、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

4、大膽說出自己的理解。

活動準備：

1、哨子一個，大紅蘋果卡片若干

2、自制帽子若干

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導幼兒做簡單的熱身動作。

1、導入游戲小朋友們，今天我們一起來做一個好玩的游戲，它的名字叫“傳帽子”，我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好，今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與?。?/p>

2、首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看。將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，游戲開始后，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，后，第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當?shù)谝幻變好弊颖徽潞?，他馬上又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直至10頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。

3、開始游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€小組，以老師的口令為信號，游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在游戲的氛圍中。

教學反思

幼兒都非常喜歡傳帽子這個游戲，在游戲中，感受了大家一起努力，大家一起做游戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中，幼兒學會了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。

幼兒大班游戲活動教案《傳帽子》這篇文章共1905字。

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第五篇：幼兒園大班游戲教案《傳帽子》及教學反思

大班游戲教案《傳帽子》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒提高應變能力和游戲動作的敏捷性，使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，能積極參加游戲活動，并學會自我保護，快來看看幼兒園大班游戲《傳帽子》含反思教案吧。

設計意圖:

為了增強幼兒的體質(zhì),增強幼兒的合作意識和協(xié)作能力,根據(jù)幼兒喜歡游戲這個特點,我精心的設計了傳帽子這個游戲,通過這個游戲,使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣,并在游戲中磨練自己,充分體會來自于班集體的力量和融入集體的那份溫馨。

活動目的：

1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

2、提高幼兒的應變能力和游戲動作的敏捷性。

3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備:

1、哨子一個,大紅蘋果卡片若干

2、自制帽子若干

活動過程:

教師帶幼兒到戶外操場,慢跑一圈,指導幼兒做簡單的熱身動作。

1、導入游戲小朋友們,今天我們一起來做一個好玩的游戲,它的名字叫 “傳帽子”,我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好,今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果,給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與??！

2、首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看。

將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,排成八字形,各行派頭的幼兒前面有10頂帽子,游戲開始后,各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上,后,第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上,后面的幼兒以此傳下去。當?shù)谝幻變好弊颖徽潞?他馬上又拿起了放好的第二頂帽子,同樣依次傳下去,直至10頂帽 子傳完為止,傳得快的小組為勝。

3、開始游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€小組,以老師的口令為信號,游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來,看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著,孩子們也充斥在游戲的氛圍中。

教學反思

幼兒都非常喜歡傳帽子這個游戲,在游戲中,感受了大家一起努力,大家一起做游戲的氛圍,并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中,幼兒學會了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂,鍛煉了自己的自信心。

本文擴展閱讀：帽子：據(jù)史書《玉篇》記載: “巾，佩巾也。本以拭物，后人著之于頭。”由此可見，巾原是勞動時圍在頸部擦汗用的布。由于自然界中風沙、酷熱，寒流對人類的襲擊，人們將巾從頸部逐漸裹到了頭上。在保暖、防暑，擋風，避雨，護頭等實用功能的基礎上，逐漸演變成為帽子的形式。