第一篇：幼兒園大班戶外游戲：捉龍蝦

幼兒園大班戶外游戲：捉龍蝦

【活動目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒的單腳站立和單腳跳躍的能力。

2、培養(yǎng)了幼兒的合作意識和合作能力讓幼兒體驗到游戲的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】平整的場地 音樂磁帶【活動過程】

教師帶幼兒進入場地隨《健康歌》音樂幼兒做熱身運動，伸伸手，彎彎腰，點點頭，跺跺腳。師說謎語，創(chuàng)設(shè)情境：今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥?，小朋友要不要猜一猜他是誰?師；有種動物真稀奇，天天生活在水里，說他是龍，不是龍，頭上長著小胡須。對了他就是小龍蝦。今天老師要和小朋友來玩捉龍蝦的游戲好不好？幼兒邊說兒歌邊做游戲。小龍蝦，小龍蝦，我們把你帶回家。裝在簍里蹦蹦跳，躺在碗里羞答答。大紅旗袍紅頭發(fā)，像個新娘要出嫁。【游戲玩法】大部分幼兒單腳站立或跳躍當(dāng)龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當(dāng)漁網(wǎng)去捉龍蝦，若被抓住了就當(dāng)漁網(wǎng)與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。【教師總結(jié)】今天小朋友玩的開心不開心，你們的收獲真的不小??！小龍蝦們累了吧，那咱們回教室休息一下吧?！净顒友由臁炕丶液笈c附近的小朋友或者是家人玩捉龍蝦的游戲。

第二篇：大班戶外游戲..

1、捉尾巴

目標(biāo)：鍛煉幼兒動作的靈敏性和躲閃能力。

玩法：全班幼兒分為兩組，一組手拉手圍圈，另一組，幼兒兩人一小組，各自在后腰帶上系上彩繩當(dāng)尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴，同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。（只能在圓圈內(nèi)跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲結(jié)束后教師針對情況，及時表揚鼓勵。

2、拉大鋸

目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢肌肉;培養(yǎng)幼兒的合作能力，并體驗與同同伴 游戲的快樂！

游戲玩法：幼兒兩人一組盤腿對坐，相互拉著對方的手，隨兒歌的節(jié)奏做拉鋸的動作（身體隨兒歌節(jié)奏前俯后仰）。游戲還可以采用兩個幼兒對坐，兩手觸底，兩腳隨兒歌節(jié)奏對蹬的方式進行。規(guī)則：在游戲時，兩幼兒要雙手緊握（或雙腳蹬緊），不能隨便松開，以免身體后仰發(fā)生意外。建議：根據(jù)幼兒的年齡，游戲可兩人一組，也可以多人進行?？梢愿淖儍焊璧膬?nèi)容，再根據(jù)內(nèi)容變換動作。

兒歌

拉大鋸拉大鋸，扯大鋸，外婆家，唱大戲。

媽媽去，爸爸去，小寶寶，我也去。

拉大鋸，扯大鋸，小伙伴也要去。

你過來，我過去，拉一把，扯一把，小寶寶，快長大。

3、城門城門幾丈高

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力；熟悉多種水果的名稱。

游戲玩法：兩名幼兒雙手相握上舉扮城門，事先約定一個幼兒是“蘋果”隊，一個幼兒為“香蕉”隊，其他幼兒依次從城門鉆過，邊鉆邊念兒歌，念到最后一個字時，扮城門的兩個幼兒手放下，套住來不及鉆過去的幼兒，問：“你要吃什么？蘋果還是香蕉？”被套住的幼兒回答后，讓他們在一邊“城門”等待。游戲繼續(xù)。直到所有幼兒都被套住過，比一比蘋果隊和香蕉隊哪隊的人多，多者為勝。規(guī)則：被套住的幼兒說出“吃蘋果”或“吃香蕉”后，要分開站在兩邊，以便游戲結(jié)束時統(tǒng)計兩隊的人數(shù)。

兒歌：城門城門幾丈高城門城門幾丈高？二十八丈高！騎花馬，帶大刀，走進城門套一套，問你吃蘋果還是吃香蕉。

4、種蓮子

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的注意力；培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

游戲玩法：游戲開始時，幼兒圍成圓圈兩手合在一起做捧物狀，不能隨便張開，“種蓮子”的幼兒拿著一顆“蓮子”（小豆子或其他的玩具），然后沿著圓圈依次向每個幼兒手里“種”，猜的幼兒跟著他注意觀察。這時全體幼兒念兒歌：“種蓮子，開荷花，蓮蓬、蓮子在哪家？在東家，在西家，請個小朋友來看花”?！胺N蓮子”的幼兒在種的過程中，要看猜的幼兒沒看清楚，把“蓮子”放在某個幼兒手里。一直到每個幼兒都“種過”之后，便請猜的幼兒來“蓮子”被“種”在那個人的手里。如果連猜三次沒有猜中?？闪碚堄變簛聿?，游戲重新開始。最初游戲時教師示范“種蓮子”。

5、荷花荷花幾時開

游戲目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐；啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠，嘗試新的游戲。

游戲玩法：地上畫一個圓圈當(dāng)做池塘，3到5名幼兒蹲在圓圈中心扮演荷花，其他幼兒站在“荷花”周圍。游戲開始，全體幼兒一起問：“荷花荷花幾時開？”“荷花”回答：“一月不開二月開”。全體幼兒繼續(xù)與“荷花”一問一答，直到回答“七--月--開”后，“荷花”開始追逐其他幼兒，被抓住的幼兒扮演荷花，游戲重新開始。規(guī)則：在追逐時，不能跑出“池塘”，跑出的幼兒停止游戲一次。

兒歌：荷花荷花幾時開荷花荷花幾時開？一月不開二月開。

荷花荷花幾時開？二月不開三月開。

荷花荷花幾時開？三月不開四月開。

荷花荷花幾時開？四月不開五月開。

荷花荷花幾時開？五月不開六月開。

荷花荷花幾時開？六月不開七月開。

6、貓逮老鼠

游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒跑和鉆的能力和敏捷的反應(yīng)能力。

游戲玩法：多個幼兒手拉手圍成一個圓圈，面向圓心，一個幼兒站在圈外扮貓，一個幼兒在圈內(nèi)扮老鼠。游戲開始，大家齊念兒歌。兒歌一念完，“老鼠”從圈內(nèi)竄出，“貓”趁勢追捕?！袄鲜蟆边B鉆數(shù)“洞”（在圍成圓圈的幼兒之間鉆），若未被捉住，則變換角色;若被捉住，則罰“老鼠”停止游戲一次，或更換角色繼續(xù)游戲。規(guī)則：在游戲時，必須唱到“老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口”時，“老鼠”才能從圈內(nèi)竄出，“貓”才能開始追逐“老鼠”。建議：可以將罰“老鼠”停止游戲一次改為表演節(jié)目等。

兒歌：老鼠老鼠一月一，早來，老鼠老鼠二月二，早來，老鼠老鼠三月三，早來，老鼠老鼠四月四，早來，老鼠老鼠五月五，早來，老鼠老鼠六月六，早來，老鼠老鼠七月七，早來，老鼠老鼠八月八，早來，老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口。

7、拉小豬

目的：練習(xí)蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

準(zhǔn)備：藤圈4個，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。場地布置如圖：

玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數(shù)，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶?？炖∝i進豬圈，小豬小豬要走好?！卑选靶∝i”送到端線的椅子上坐下(進豬圈)，扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進行。規(guī)則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來

8、趕豬入欄

目的：讓幼兒學(xué)會側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

玩法：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。全班幼兒分成人數(shù)相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端(如圖)，一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動，使球(豬)依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。規(guī)則：(1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。(2)不準(zhǔn)用腳踢球。

9、小小守門員

目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。

玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，甲隊每人一個球。

距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳。游戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截(用手接球或用腳擋球，踢回)。射門成功(球過乙隊防線)，一個球得一分，教師記下總分。然后甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進球多的隊獲勝。

規(guī)則：(1)射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。(2)可以直線或斜線射門，但必須設(shè)在有效范圍內(nèi)，即兩端守門員的外側(cè)腳之內(nèi)。(3)守門員不得離開守門去去堵截。

10、沒有鼻子的“大象”

目的：通過游戲培養(yǎng)幼兒的幽默感，并在歡笑聲中培養(yǎng)幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。

玩法：

一半幼兒圍成一個圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內(nèi)。

①—②小節(jié)，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手(一拍一下)。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。

③—④小節(jié)，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側(cè)下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。

⑤—⑥小節(jié)，“小豬”動作同①—②小節(jié)，圈圈上幼兒動作不變。

⑦—⑧小節(jié)，“小豬”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側(cè)點一下。圓圈上幼兒動作不變。

⑨—⑩小節(jié)，“小豬”邊拍手邊走，尋找一個圓圈上的幼兒。

11、斗雞

目標(biāo)：提高幼兒的毅力，提高幼兒單腳站的能力。

玩法：兩人一組單腳站立，腿抬起，用手握住腳踝關(guān)節(jié)，游戲開始，雙手用膝蓋相互撞或者躲閃，使對方失去平衡。

12、跳三關(guān) 目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的膽量以及助跑跨跳的能力。

玩法：幼兒用猜手心手背的方法決定兩名幼兒做拱，其他幼兒一次排成單對，助跑跨跳過關(guān)。一關(guān)：兩幼兒相對而坐，雙腳前伸

二關(guān)：兩幼兒相對而坐，一只腳壘在另一只腳上。三關(guān)：保持第二關(guān)姿勢，再加上一只手的高度。

13、頭上傳球

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的傳遞能力。

玩法：幼兒站成人數(shù)相等的四隊，排頭的幼兒手持皮球，老師發(fā)出信號，各隊排頭幼兒迅速將球由頭上手遞手的依次向后傳，傳到排尾幼兒時該幼兒接球跑到最前面成為新的排頭，如此一次排頭，直到全隊幼兒都當(dāng)過排頭，以速度最快的一對為勝。

14、采蓮

目標(biāo)：發(fā)展單腳跳和協(xié)同活動能力。

玩法：4到8名幼兒站著圍城圓圈，側(cè)向圓心，右腿屈起，左腳站立，左手搭在前面人的肩膀上，右手托住前面人屈起的腿。游戲開始時，同時圍圈跳躍并連續(xù)念兒歌“；編，編，編花籃，編好花籃去采蓮，采蓮沒船怎么辦？找來木盆當(dāng)小船，小蓮采蓮動作快，一會采滿一小籃，回家打開籃子看，媽媽夸我好小蓮”跳躍的時間根據(jù)幼兒的體力而定。

15、聰明的小動物

目標(biāo)：練習(xí)四散跑，培養(yǎng)控制動作的能力。玩法：請一名幼兒扮老虎，呆在家里睡覺，老師扮動物媽媽，其他小朋友當(dāng)小動物。游戲開始，小動物在媽媽的帶領(lǐng)下來到草地上玩耍，邊聽音樂邊模仿動作，音樂結(jié)束，老虎大吼一聲，動物們對著老虎齊念：老虎老虎壞東西，小動物們不怕你！老虎說：誰不怕我，我就吃掉你！說完老虎進入場地追小動物，小動物們立即四散跑，當(dāng)老虎要抓住時，小動物們可以做動作變成動物玩偶，站在原地不動，老虎就吃不了，否則就會被老虎吃掉。

16、螞蟻搬豆

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的協(xié)作能力和動作協(xié)調(diào)能力。

玩法：請幼兒3人一組，扮成螞蟻，第一位幼兒站立，兩手做觸角，第二第三名幼兒分別彎腰，雙手抱住前面幼兒的腰，要求排隊行走，注意相互配合。不摔跤，不踩別人，設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品做豆子，請螞蟻從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看哪一組搬的快！

17、夾包跳

目標(biāo)：教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力。

玩法：將全班幼兒分為四隊，從每隊幼兒排頭開始，用腳夾住沙包縱向起跳，并雙腳用力拋出沙包，連續(xù)夾沙包跳至終點，拿起沙包快跑回來，哪一隊先跑完哪一隊贏。

18、兩人三足闖關(guān)

目標(biāo)：鍛煉下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。玩法：將兩名幼兒的左腳和右腳用繩子綁到一起，一次清四組小朋友比賽闖關(guān)。第一關(guān)，兩人三足看哪一組走的穩(wěn)走得快。第二關(guān)，加大難度，從低到高紡織平衡木，讓幼兒一只腳在上面一只腳在下面走過平衡木。第三關(guān)：走胎，讓幼兒一只腳在輪胎里面一只腳在輪胎外面走過去。第四關(guān)要求幼兒協(xié)調(diào)好后，一只腳在輪胎里面一只腳在輪胎外面跳過輪胎。

19、摸石頭過河

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作意識。

玩法：四人一組，一次請四個組在跑道上比賽，每隊兩塊墊子，幼兒從起點交替踩著墊子到終點，再返回。四名幼兒都必須站在或者蹲在墊子上，身體不能碰觸到草坪，速度最快的那一隊為贏。20、打野兔

目標(biāo)：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和投擲能力。

玩法：將幼兒分為兩組，一組幼兒手拉手圍成圓圈站在原地不動，另外一部分幼兒扮成兔子在圈內(nèi)，找一者，名幼兒當(dāng)獵人，用皮球向圈內(nèi)的兔子下半身拋出，打到哪個幼兒，哪個就是被打中的兔子，到圈外休息。最后剩下的一名幼兒為勝利，贏得獎品即當(dāng)下一輪的獵人。下一輪圍圈和當(dāng)野兔的幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進行。

21、迷迷轉(zhuǎn)

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力。

玩法：幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來，塊塊站?！?當(dāng)念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。

22、做冰塊

目標(biāo)：練習(xí)幼兒的反應(yīng)能力。

玩法：大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。”念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個小調(diào)皮，伸出手來打三下，一二三?！陛p輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。

23、籠中鳥

籠中鳥，籠中鳥，關(guān)在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。

夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。

猜猜身后誰在鬧？

游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。

24、網(wǎng)小魚

目標(biāo)：練習(xí)幼兒的反應(yīng)靈敏能力。

玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次 游戲讓幼兒換角色進行。

25、采果子

目標(biāo)：練習(xí)幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個

玩法：將幼兒分成三隊，于起跑線后作好準(zhǔn)備。游戲開始，每隊排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑，俯身鉆過由長繩拉成的障礙，跑至終點的筐中取一球沿途返回起點，將球放進筐中，第二名幼兒繼續(xù)取球、放球，依次進行，先將全部球運回者為勝。規(guī)則：

1、跳圈時腳不能碰圈。

2、前一名幼兒取球返回放球入筐后，后一名幼兒方可進行。

26、打保齡球

游戲目的：練習(xí)投準(zhǔn)能力

游戲準(zhǔn)備：小塑料瓶，每組五個。球數(shù)只。

游戲方法：把幼兒分成人相等的幾隊，排在投擲線后，每組一只圓球。

游戲開始，組織者下令，每組第一名幼兒單手握球，由體后上方用力下?lián)]，將球沿直線滾出，碰撞球柱，倒下一只得一分，擊倒最多者為勝者。繼續(xù)讓各組的第二名幼兒進行比賽，依次進毛賊，以積分多的隊為勝隊。

27、后退快跑

游戲目的：發(fā)展平衡、奔跑和空間定向能力，培養(yǎng)動作的靈敏性。

游戲準(zhǔn)備：小旗若干，劃兩條相距7-8米的起、終點線。

游戲方法：參加游戲的幼兒園分成兩單雙數(shù)兩組，單數(shù)退著跑向終點，如跑偏了，雙數(shù)可用喊聲給以糾正，等到終點時，雙數(shù)輕拍其背，單數(shù)的幼兒被拍后迅速跑回起點，舉起小旗，先舉者為勝。

28、勝者前進 游戲目的：發(fā)展跳躍能力。

游戲準(zhǔn)備：安全的活動場地。

游戲方法：幼兒三人一組，站在起點線后，做“手心手背”活動。三人動作相同則重做。兩人相同為勝，勝者用立定跳遠向終點線跳兩步，負者只跳一步。然后三人繼續(xù)猜豢決勝負，依同樣的方法繼續(xù)向前跳。先跳到終點線的獲勝，如一人先到終點，其余兩人再猜拳跳進，最后一人為失敗，應(yīng)連續(xù)跳向終點線。

29、沖過封鎖線

游戲目的：練習(xí)快速奔跑及躲閃的能力。

游戲準(zhǔn)備：沙包，畫兩條間距8—10米的平等線作為投擲線，垂直方向的一端畫一條起點線。

游戲方法：幼兒分成甲乙兩隊，再將甲隊分成人數(shù)相等的兩組，每人手持一沙包，分別站在兩條投擲線后，乙隊幼兒站在起跑線后。游戲開始，乙隊幼兒快速向前沖去，甲隊兩側(cè)幼兒用手中沙包向在奔跑中的乙隊幼兒擲去。乙隊幼兒盡量躲避投擲物，沖向終點。游戲結(jié)束，兩隊輪換，同樣方法進行。

30、雙足甩包

游戲目的：訓(xùn)練腹肌及腿部力量。

游戲準(zhǔn)備：墊子3—4條，排成一行，每人三個沙包。

游戲方法：開始時，參加練習(xí)的孩子坐在墊子上，將沙包夾在雙足之間，兩腿伸直。接著上體后倒躺在墊子上，兩腿上抬，順勢將沙包用力甩向遠處，起身后再將第二、三個沙包用同樣方法依次甩出。然后換第二名小朋友練習(xí)。

31、玩圈

游戲目的：培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

游戲準(zhǔn)備：每個幼兒一只圈

游戲方法：

（一）玩圈：單人邊推邊向前走。單人向前滾圈后快跑扶圈。2人或3人組合，互相推，滾、接圈。

（二）鉆圈：單人、雙人、結(jié)伴數(shù)人進行正面、側(cè)面鉆。

（三）跳圈：單、雙腳跳圈或拼搭成各種圖形跳圈。

32、踩繩跳

游戲目的：練習(xí)雙腳向前行進跳。

游戲準(zhǔn)備：1米長的短繩若干，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

游戲方法：每人一條繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中部，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳?？梢砸粋€人單獨玩，也可以分組比賽，中間還可以設(shè)置一些障礙，如兩條平等線、一塊紙板。

33、跨步

游戲目的：兒童練習(xí)跨步。游戲準(zhǔn)備：戶外活動場地 游戲方法：參加游戲的幼兒分兩組，先開始的一組從跨一步開始，跨出以后成單腳站立狀，待站穩(wěn)后，第二個人借助第一個人的輔助，仍舊只跨出一步。以此類推，直到第一組所有的人全部跨出一。如果雙腳落地，便失敗，另外一組以同樣方式進行，但要比第一組少跨一步。

第三篇：大班戶外游戲

大（2）班戶外游戲：《踢毽子》

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)用單腳踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。

2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣。活動準(zhǔn)備：毽子、踢毽子 活動過程：

一、熱身運動：練習(xí)單腳踢毽子。

二、玩踢毽子

（1）學(xué)生自由嘗試用單腳踢毽子。（2）學(xué)生交流：你是怎么用單腳的踢毽子？（3）教師示范用單腳連續(xù)踢毽子。

三、學(xué)生練習(xí)。

四、游戲：比比哪隊踢得多

1、規(guī)則：用單腳連續(xù)踢毽子，至少踢4個，否側(cè)不算。

2、自己做好記錄。

3、學(xué)生5人一組，踢得最多的得冠軍。

五、放松活動：欣賞老師踢毽子

大（2）班戶外游戲：《小白兔送松果》

活動目標(biāo)：

1、知道動物之間要互相幫助，增強幼兒的交往能力和相互配合的能力。

2、練習(xí)雙腳行進跳。

3、練習(xí)在有間隔的物體上走，培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

4、練習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)。

活動準(zhǔn)備：彩色塑料小跨欄 自制梅花樁 高蹺 沙包 塑料小筐

活動過程：

一、邀請兩名幼兒到河對岸扮松鼠，預(yù)備收松果。其他幼兒扮小白兔。

二、游戲開始 兔媽媽說：“孩子們，河對岸的小松鼠沒有松果吃了，我們這里有很多松果，我們幫他們把松果投過河。

三、“小白兔”分成兩隊分別給“小松鼠”送松果.四、“小白兔”雙腳持續(xù)跳跳過小跨欄，走過梅花樁，踩著高蹺，投松果，繞過大樹返回，拍第二個“小白兔”的手，依次這樣，協(xié)作好，守紀(jì)律，速度快的一組為勝。

五、游戲結(jié)束:給勝利的一組進行表揚 大（2）班戶外游戲：《有趣的滑稽人》

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)踩高蹺技能，發(fā)展平衡能力。

2、能勇敢、積極地參加競賽活動?；顒訙?zhǔn)備：

1、自制高蹺人手一副。

2、自制高帽每人一頂?；顒舆^程：

一、準(zhǔn)備活動。聽《健康歌》音樂做健身操，活動身體各部位，重點活動踝關(guān)節(jié)。

二、幼兒四散練習(xí)踩高蹺。動作要點：雙腳踩高蹺，雙手拉緊繩子，身體稍前傾。

三、滑稽人賽跑。

幼兒頭戴高帽，腳踩高蹺，聽口令從起點走到終點，先到者獲勝。游戲反復(fù)進行。

四、游戲：我們都是滑稽人。

玩法：幼兒頭戴高帽邊四處走邊念兒歌，念完兒歌立刻做造型動作。可以單人造型也可以多人合作造型。

兒歌：山山山，山山山，山上有個滑稽人，不會走路不會動，動動就是黃蜜蜂。

大（2）班戶外游戲：《彩彈》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)單雙手頭上投擲，增強手臂力量。

2、感受創(chuàng)造與運動結(jié)合的樂趣。活動準(zhǔn)備：

1、灌水的氣球（彩色的水）人手一個，畫衣每人一件，畫架、顏料若干。

2、場地布置：在草地上支好畫架，并鋪紙，投擲線距畫板2米?；顒舆^程：

一、神奇的小畫家。

幼兒聽音樂《小畫家》，做律動，活動身體。

二、神奇的作畫。

討論：雙手離開畫布該如何作畫？引出用彩彈投畫。

三、彩彈轟響。

（1）初試。（幼兒自由拋、投）、（2）模仿（模仿同伴、教師）

（3）合作作畫。(教師簡要地總結(jié)動作要求，并提出合作要求。)（4）幼兒用力投擲，使氣球破碎，形成彩色的圖案。

四、彩彈的聯(lián)想。（1）欣賞七彩的畫布。（2）添畫。

（3）在用彩彈投擲的基礎(chǔ)上，用紙團、手指漆畫。

大（2）班戶外游戲：《過橋洞》

活動目標(biāo)：

1、能創(chuàng)造性地用身體動作造型。

2、提高身體的柔韌性?；顒訙?zhǔn)備：

選擇草地或軟質(zhì)場地。活動過程：

一、聽音樂活動頭部、腰部和四肢關(guān)節(jié)。

二、啟發(fā)幼兒回憶橋洞的特征，嘗試用身體造型。（1）幼兒自由造型，教師引導(dǎo)幼兒組合造型。（2）請幼兒展示各種造型動作。（3）重點練習(xí)三種造型。

①身體向前自然彎曲，雙手觸地成拱形。②身體仰臥抬起，四肢撐地。

③兩人面對面坐在草地上，雙手在身后撐地，雙腳抬起并相互支撐。

三、鉆橋洞。

選擇上述第三種造型，幼兒分成兩組，一組搭橋洞，一組鉆橋洞，相互輪流游戲。游戲反復(fù)進行，也可以進行鉆橋洞比賽。

四、聽音樂做放松運動。

大（2）班戶外游戲：《貼燒餅》

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。

2、體驗運動帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、平整一塊場地，畫一個大圓圈。

2、幼兒站位如圖： 活動過程：

一、帶領(lǐng)幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），翻餅（下蹲配合手腕轉(zhuǎn)動）。

二、游戲：貼燒餅。

1、交代游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圓心展成內(nèi)外雙圈。圈內(nèi)站兩名幼兒。

2、介紹游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

3、幼兒游戲，根據(jù)活動量調(diào)整活動次數(shù)。

大（2）班戶外游戲：《找錯》

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒掌握生活中各種事物的聯(lián)系，學(xué)習(xí)判斷對錯，發(fā)展思維能力及語言表達能力，訓(xùn)練思維的流暢性和求異性。

2、引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，并迅速對語言信息作出反應(yīng)。

3、情感目標(biāo) 在出錯和糾錯的游戲中，培養(yǎng)幼兒的好奇心?；顒訙?zhǔn)備：各種動物小卡片、訓(xùn)練用的句子卡片?；顒舆^程：

一、以談話引出游戲主題，激發(fā)幼兒興趣。

二、教師講述一句話，請幼兒認真傾聽，積極思考，并指出錯誤。提問：誰能說說這句話的毛病?這句話說的對嗎?為什么?

三、向幼兒介紹游戲規(guī)則：由X X講一句話，全體認真傾聽，積極思考，并指出錯誤，知識正確及句子流暢者為勝。

四、教師與幼兒游戲，教師說一句，由幼兒指出錯誤并加以糾正。例如：①小狗喜歡爬到樹上去玩。②火車可以在公路上開。③鹽是苦的。④春天，知了在樹上叫。⑤下雪的時候，荷花開了。

⑥烏龜是六只腳，螞蟻是四只腳。⑦晚上下雨的時候，可以看到月亮。

五、幼兒分成二人一組，開展游戲。說出自己編有矛盾的句子，請另一方糾正。

第四篇：幼兒園大班體育游戲活動 捉兔子

大班游戲教案

捉兔子

【設(shè)計意圖】

大班的孩子喜歡蹦蹦跳跳，戶外游戲活動讓他們樂此不疲，雙腿的彈跳，單腳的站立和跳躍，都會鍛煉孩子的戶外運動能力，捉兔子的游戲，既鍛煉了孩子的單腳站立和單腳跳躍的能力，激發(fā)了孩子對合作游戲的興趣，讓孩子從游戲中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)了孩子的合作能力?！净顒幽繕?biāo)】

1、鍛煉幼兒的單腳站立和單腳雙腳跳躍的能力。

2、培養(yǎng)了幼兒的合作意識和合作能力讓幼兒體驗到游戲的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】平整的場地 【活動過程】

1.導(dǎo)入：小朋友們，今天老師要給你們猜一個謎語，猜對了才能玩好玩的游戲，你們想玩游戲嗎？

長長耳朵三瓣嘴,紅紅的眼睛四條腿,一年四季穿皮襖,愛吃蘿卜和青菜。2.小白兔是怎么走路的，學(xué)一學(xué) 3.游戲部分：

（1）把小朋友分成四個組，每個組站一塊場地，每個組里面有一個捉兔子的獵人，其余小朋友當(dāng)小兔子，然后開始追捕，捉兔子的獵人正常跑著追捕，小兔子雙腳并攏，跳躍行走，若被抓住了就當(dāng)獵人與那兩個幼兒手拉手去抓兔子，直到所有的兔子被捉住，游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。

（2）結(jié)束一輪游戲以后，讓當(dāng)兔子的小朋友單腳跳再進行一次

第五篇：幼兒園大班體育游戲：貓捉老鼠

幼兒園大班體育游戲：貓捉老鼠

一、活動目標(biāo)： １）增強幼兒的反應(yīng)力和判斷力，發(fā)展幼兒良好的競爭意識。２）提高幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。

二、活動準(zhǔn)備： 一塊較為寬敞的空地

預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語單詞

老鼠頭飾一個

錄音機一臺

英語磁帶一盒

三、活動過程： １）老師帶領(lǐng)幼兒進行跑、跳、閃躲方面運動，引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動。指導(dǎo)語：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，如果看見貓怎么辦呢？今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。２）用英語律動音樂教師組織幼兒圍成一個圓，再借助氣球爆炸的游戲讓幼兒盤腿坐在地上，導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。３）教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。①復(fù)習(xí)水果的英語單詞。指導(dǎo)語：小朋友你們愛吃水果嗎？（愛吃）你們愛吃什么水果用英語來告訴老師？（applebananaorange??）②交代游戲方法與規(guī)則。游戲玩法：今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，若干個后老鼠指定一個小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當(dāng)老鼠進行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進行。游戲規(guī)則：游戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。

扮做水果的小朋友要盤膝坐地，不能到處跑動。老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。③為了使幼兒更好的了解游戲，教師與幼兒共同參與進行。４）教師在英語兒歌律動中結(jié)束本次活動。