第一篇：關(guān)于做好集美大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動和“思想政治理論課

集美大學(xué)關(guān)于開展學(xué)生暑期社會實(shí)踐暨

“思想政治理論課”實(shí)踐調(diào)研論文工作的實(shí)施方案（試行）

各學(xué)院：

為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）、中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見》[中青聯(lián)發(fā)(2005)3號]、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政〔2005〕5號）和省委省政府有關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好大學(xué)生暑期社會實(shí)踐工作，提升“思想政治理論課”實(shí)踐水平，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、總體要求

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的教育方針，遵循大學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，結(jié)合我校實(shí)際，以了解社會、服務(wù)社會為主要目的，以形式多樣的活動為載體，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，以建立長效機(jī)制為保障，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，提高大學(xué)生思想政治水平，努力把他們培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、工作原則

堅(jiān)持大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動和“思想政治理論課”實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的原則；堅(jiān)持育人為本，牢固樹立實(shí)踐育人的思想；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生社會實(shí)踐的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力；堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保大學(xué)生通過參加社會實(shí)踐，既提高思想認(rèn)識又服務(wù)于自身專業(yè)學(xué)習(xí)；堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，調(diào)動校內(nèi)外各方面的資源，積極營造大學(xué)生社會實(shí)踐的良好環(huán)境。

三、活動主題

每年結(jié)合全國全省文件要求和學(xué)校實(shí)際，擬定針對性強(qiáng)的主題，公布調(diào)研論文參考選題范圍供同學(xué)參考。

四、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容與“思想政治理論課”原理相結(jié)合，與專業(yè)知識相結(jié)合，與社會熱點(diǎn)難點(diǎn)相結(jié)合?？砷_展形勢政策宣講、教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、軍政訓(xùn)練、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明、勤工助學(xué)、科技支農(nóng)、企業(yè)幫扶、文藝演出、法律援助、環(huán)境保護(hù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等活動。

五、活動對象與考核要求

全日制在校大

一、大

二、大三年級學(xué)生。

其中：每位學(xué)生大

一、大二的社會實(shí)踐都作為公共必修課，共計(jì)54學(xué)時(shí)，2學(xué)分，其調(diào)研論文的成績分別以一年級學(xué)年論文和二年級學(xué)年論文計(jì)入學(xué)生成績檔案，如不合格將直接影響學(xué)生的正常畢業(yè)以及評優(yōu)、評獎、入黨等；大三的社會實(shí)踐則作為鍛煉能力、提高素質(zhì)的重要手段，不計(jì)學(xué)分。

六、組織形式和要求

所有在校大

一、大二及大三學(xué)生均須持學(xué)校印發(fā)的《集美大學(xué)社會實(shí)踐調(diào)研介紹信》，參加各種形式的社會實(shí)踐活動，其組織形式有：

（一）分散實(shí)踐。具體方式可以是參觀、采訪、座談、走訪、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查及在調(diào)研地查閱資料等方式。每位同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以以小組方式集體完成，鼓勵以小組的形式進(jìn)行。小組成員必須是同班同學(xué)，人數(shù)不超過3人，且有明確小組分工。是否組隊(duì)和組隊(duì)規(guī)模的大小必須根據(jù)調(diào)研題目的需要而定，調(diào)研工作量小而小組成員多的報(bào)告，會影響成績評定。分散實(shí)踐的同學(xué)，無論個(gè)人獨(dú)立完成還是以小組方式集體完成，調(diào)研論文必須緊密結(jié)合“思想政治理論課”所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行撰寫，純粹的專業(yè)論文、專業(yè)課調(diào)研報(bào)告、調(diào)研活動流水帳等與思想政治理論課無關(guān)的調(diào)研文章一律不能計(jì)算學(xué)分。

（二）重點(diǎn)組隊(duì)實(shí)踐。每年結(jié)合學(xué)校主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，重點(diǎn)隊(duì)必須是5人以上，采取個(gè)人報(bào)名、學(xué)院申報(bào)、學(xué)校統(tǒng)籌的方式進(jìn)行。學(xué)校每年確定至少25支重點(diǎn)隊(duì)，在經(jīng)費(fèi)上給予傾斜。重點(diǎn)隊(duì)隊(duì)員的調(diào)研報(bào)告以集體形式評定成績。調(diào)研報(bào)告由政法學(xué)院（思政部）指定專人統(tǒng)一批改，并將重點(diǎn)隊(duì)隊(duì)員中的大

一、大二學(xué)生的成績單獨(dú)報(bào)送學(xué)生所在學(xué)院。重點(diǎn)隊(duì)的調(diào)研報(bào)告以申報(bào)書確定的主題和內(nèi)容為主要依據(jù)，不要求一定要與思想政治理論課內(nèi)容相關(guān)，成績主要以調(diào)研的成果、報(bào)告的撰寫水平為依據(jù)評定。大

一、大二學(xué)生參加重點(diǎn)隊(duì)實(shí)踐的，需在所在班級《集美大學(xué)社會實(shí)踐調(diào)研論文清單》上注明。

七、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識社會實(shí)踐活動的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。要提供足夠的經(jīng)費(fèi)支持。要選派優(yōu)秀教師指導(dǎo)和帶隊(duì)，學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員和班主任都必須參與指導(dǎo)大學(xué)生社會實(shí)踐活動，要鼓勵專業(yè)教師參與指導(dǎo)大學(xué)生社會實(shí)踐。要高度重視學(xué)生的安全，采取切實(shí)有效措施，購買必要的保險(xiǎn)，制定應(yīng)急預(yù)案，確保萬無一失。

（二）加強(qiáng)調(diào)研，科學(xué)組織。要嚴(yán)格落實(shí)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組隊(duì)、雙向受益”的工作要求，加強(qiáng)前期調(diào)研，注重培訓(xùn)，根據(jù)基層需求進(jìn)行活動立項(xiàng)，招募選拔大學(xué)生組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)?；顒悠陂g，要針對需求開展服務(wù)，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難，切實(shí)為群眾帶去實(shí)惠。活動后期要反饋情況，加強(qiáng)聯(lián)系，對于未解決的問題，返校后要組織力量繼續(xù)攻關(guān)。

（三）有序推進(jìn)，重視宣傳。要高度重視新聞媒體特別是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)對交流工作、推進(jìn)項(xiàng)目、提升實(shí)效的重要作用。積極協(xié)調(diào)省級和地方新聞媒體，為活動營造良好的輿論氛圍。通過校園宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視和工作簡報(bào)等形式，積極主動開展宣傳工作，每支實(shí)踐隊(duì)都應(yīng)有專人承擔(dān)新聞宣傳任務(wù)。

（四）及時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)。

實(shí)踐活動結(jié)束后，每位學(xué)生及實(shí)踐隊(duì)都必須根據(jù)要求撰寫一份社會實(shí)踐報(bào)告，并上交相關(guān)組織。

1、大

一、大二每位學(xué)生必須完成一份調(diào)研論文，返校后將《集美大學(xué)社會實(shí)踐調(diào)研鑒定表》、社會實(shí)踐調(diào)研論文文字版、班級光盤和實(shí)踐調(diào)研論文清單以班級匯總的形式一并交給學(xué)院教學(xué)秘書，并于每年9月20日前交至政法學(xué)院（思政部）辦公室。政法學(xué)院（思政部）將組織思想政治理論課教師對每篇調(diào)研論文進(jìn)行認(rèn)真的批改，并及時(shí)將成績單報(bào)送各學(xué)院、優(yōu)秀論文名單送交校團(tuán)委辦公室。

2、大三每位學(xué)生必須完成一份調(diào)研論文或者心得體會，返校后將《集美大學(xué)社會實(shí)踐調(diào)研鑒定表》，連同社會實(shí)踐調(diào)研論文或者心得體會一并交到學(xué)院分團(tuán)委。各分團(tuán)委在認(rèn)真批閱的基礎(chǔ)上于每年9月20日前將3篇優(yōu)秀實(shí)踐調(diào)研論文或者心得體會上交校團(tuán)委辦公室。

3、各重點(diǎn)隊(duì)要撰寫一份以上調(diào)研論文、一份實(shí)踐總結(jié)，制作一份PPT匯報(bào)材料及時(shí)交到校團(tuán)委辦公室。

4、校團(tuán)委、政法學(xué)院將組織專家對報(bào)送的優(yōu)秀調(diào)研論文進(jìn)行評審，最終確定獲獎名單。學(xué)校將對積極參加社會實(shí)踐的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀調(diào)研論文進(jìn)行表彰。

（五）建立基地，保持聯(lián)系。力爭每個(gè)學(xué)院都有相對固定的社會實(shí)踐基地，要長期堅(jiān)持，保持聯(lián)系，把學(xué)校的信息及時(shí)告訴實(shí)踐基地，也及時(shí)了解實(shí)踐基地的發(fā)展，主動為實(shí)踐基地提供力所能及的服務(wù)，使學(xué)生受鍛煉，基地見效益，要定期評選表彰大學(xué)生社會實(shí)踐優(yōu)秀基地。

八、本實(shí)施方案由教務(wù)處和校團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。自公布之日起施行，過去有關(guān)規(guī)定與本實(shí)施方案不一致的，以本實(shí)施方案為準(zhǔn)。

附件1: 集美大學(xué)暑期社會實(shí)踐重點(diǎn)隊(duì)申報(bào)表

附件2: 集美大學(xué)大

一、大二學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)研論文要求 附件3: 集美大學(xué)社會實(shí)踐論文封面 附件4: 集美大學(xué)社會實(shí)踐調(diào)研介紹信 附件5: 集美大學(xué)社會實(shí)踐調(diào)研鑒定表 附件6: 集美大學(xué)社會實(shí)踐調(diào)研論文承諾書 附件7: 集美大學(xué)社會實(shí)踐調(diào)研論文評語表 附件8: 集美大學(xué)社會實(shí)踐調(diào)研論文打印格式 附件9: 集美大學(xué)社會實(shí)踐調(diào)研論文清單

集美大學(xué)教務(wù)處 共青團(tuán)集美大學(xué)委員會

集美大學(xué)思想政治理論課教研部

2011年6月20日

第二篇：2011年暑期思想政治理論課及大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐

2010年暑期思想政治理論課及大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐

動員報(bào)告

大學(xué)生社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。有組織、有計(jì)劃地讓青年學(xué)生走出校園，深入社會，進(jìn)行社會調(diào)查和社會實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作與社會生活、社會實(shí)踐的結(jié)合，是在新形勢下加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的有效載體，是提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)最直接、最生動的形式?！吨泄仓醒?、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政[2005]5號）及其《實(shí)施方案》，強(qiáng)調(diào)了高校新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的重要性和緊迫性，并提出了增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性的方法和途徑。提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，除了強(qiáng)化思想政治理論課課堂教學(xué)外，深入開展社會實(shí)踐教學(xué)活動是思想政治理論課發(fā)展的必然要求。

為貫徹中央16號文件精神，2005年中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見》（中青聯(lián)發(fā)〔2005〕03號），就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐提出了相關(guān)意見。根據(jù)這些文件精神，學(xué)校先后制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見》、《西安理工大學(xué)“兩課”社會實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施方案》（西理教字[2002]第28號）等一系列文件，以進(jìn)一步推動我校大學(xué)生社會實(shí)踐活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我校經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，形成了理工科高校開展大學(xué)生社會實(shí)踐的有效模式，形成學(xué)校倡導(dǎo)、學(xué)院組織、學(xué)生主體參與的社會實(shí)踐基本理念，構(gòu)建了“五結(jié)合”的社會實(shí)踐內(nèi)容模式，近幾年學(xué)校每年有超過萬余人次的大學(xué)生參加了各類社會實(shí)踐活動，每年暑期還集中組織20余支社會實(shí)踐小分隊(duì)赴全國各地開展社會實(shí)踐活動，學(xué)校先后建立社會實(shí)踐基地58個(gè)。先后十二次被中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)授予“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實(shí)踐活動先進(jìn)單位”稱號。

一、大學(xué)生社會實(shí)踐的重要意義

社會實(shí)踐活動，是指學(xué)生在課堂教學(xué)之外，深入社會、了解社會、適應(yīng)社會和服務(wù)社會的各項(xiàng)實(shí)踐活動。大學(xué)生社會實(shí)踐是以大學(xué)生為實(shí)踐的主體，依托于地方資源，通過大學(xué)生自身的體驗(yàn)和認(rèn)知，真正實(shí)現(xiàn)由知識到能力、由理論到實(shí)際、由接受到創(chuàng)造、由學(xué)習(xí)到生活的溝通，使大學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和豐富理論，加深大學(xué)生對理論知識的認(rèn)知和實(shí)踐。以暑期社會實(shí)踐活動為載體，借助實(shí)地參觀、頂崗實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)、社會調(diào)研、法律咨詢等方式，結(jié)合思想政治理論課的教學(xué)，教學(xué)指南，深入城市、鄉(xiāng)村、廠礦企業(yè)，了解國情，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)理論去認(rèn)識社會、指導(dǎo)實(shí)踐，在接觸、參與社會實(shí)踐中接受教育、加深對所學(xué)基本理論的理解，培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力，提升適應(yīng)社會的綜合素質(zhì)與技能。打破了課堂界限，把課堂向社會大課堂延伸，緊密配合本課的課堂教學(xué)。實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要突出思想政治理論課的教學(xué)特點(diǎn)，體現(xiàn)課程教學(xué)的目的、要求，體現(xiàn)時(shí)代性，注意結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際問題和即時(shí)的社會熱點(diǎn)問題，與學(xué)生專業(yè)緊密結(jié)合。

第一、從個(gè)體自身來講，首先，對自身素質(zhì)能力的提高有不可抵觸的作用。大多數(shù)學(xué)生從小學(xué)到高中，再到大學(xué)，對于文化課一味鐘情，爬桌子死學(xué)，苦學(xué)的情況經(jīng)常出現(xiàn)，降低了自身的各方面的水準(zhǔn)，從而造成社交范圍小，語言表達(dá)能力差，適用性與靈活性不強(qiáng)，承受能力和判斷能力差，難以應(yīng)付過多有難度的工作，和心理上的陰影，勢必導(dǎo)致對未來的工作生活存在一定的恐懼感。其次，使自己肯定自身的價(jià)值，理解工作道德，生活原則，處世規(guī)范和學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而從貢獻(xiàn)中與自律中健全人格，對未來充滿自信。

第二、從整體的社會角度來講，學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐有助于自身素質(zhì)的提高，人格的健全，進(jìn)而對社會的總體性素質(zhì)的提高有一定的重要性。人是社會存在的個(gè)體，也是社會的重要組成部分，局部會影響全部，那是顯而易見的道理。大學(xué)生參加社會實(shí)踐，了解社會、認(rèn)識國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對于加深對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理解，深化對黨的路線方針政策的認(rèn)識，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感，具有不可替代的重要作用，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。

第三、對于培養(yǎng)自身的認(rèn)同感和歸屬感的重要性。學(xué)生時(shí)代其思想中存在相當(dāng)?shù)钠嫘?，容易走極端，認(rèn)為好及好，非及非，走向兩極。增強(qiáng)認(rèn)同感，增強(qiáng)外部知識和人生理論，對于社會集體意識觀念的認(rèn)同，健全思維方式，提高全面深刻正確的了解社會認(rèn)識社會的能力，是不可低估的；人不僅僅學(xué)習(xí)書本上的知識，步入社會，應(yīng)從社會中學(xué)習(xí)，鍛煉，探索，接觸和了解社會；培養(yǎng)思想的批判性思維及推理解決問題的技能。使其思維的角度，由單一向多樣，由固定向發(fā)散，由個(gè)體性思維向集體性思維的轉(zhuǎn)變，樹立目標(biāo)，健全道德準(zhǔn)則，最終歸屬自己的思想、語言和行為，對自己的思想、語言和行為產(chǎn)生責(zé)任感。

第四、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具有和諧的人際關(guān)系，駕馭生活的能力，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，包括學(xué)習(xí)適應(yīng)，生活適應(yīng)和社會環(huán)境適應(yīng)能力，具有較寬廣的人際交往，達(dá)到良好的心態(tài)和健康的心理。

人要記住，在走每一段路時(shí)，要時(shí)刻檢討自己是否具有適應(yīng)各種情況的能力，對于大學(xué)生來講，重要的便是適應(yīng)的能力，在以后的學(xué)習(xí)生活中要尋找正確的方法方向，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，以固有的自身知識體系和素質(zhì)能力體系相結(jié)合，使自己成為真正的有“裝備”的“實(shí)用型”人才。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組織機(jī)構(gòu)：社會實(shí)踐即使思想政治理論課的教學(xué)實(shí)踐，也是共青團(tuán)暑期“三下鄉(xiāng)”工作的有力推進(jìn)。由學(xué)校統(tǒng)一安排，團(tuán)委、學(xué)生處、教務(wù)處、思政部具體落實(shí)，各學(xué)院密切配合。各有關(guān)部門和單位要明確職責(zé)，制定支持大學(xué)生社會實(shí)踐的具體措施，形成合力，為大學(xué)生參加社會實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。

工作要求：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，以了解國情、服務(wù)社會為內(nèi)容，以品牌建設(shè)為載體，以項(xiàng)目化為手段，以實(shí)踐基地為依托，以建立長效機(jī)制為保障，開展暑假“三下鄉(xiāng)”、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、新農(nóng)村建設(shè)、青年志愿者服務(wù)、社會調(diào)查和勤工助學(xué)等活動，引導(dǎo)學(xué)生走出校門，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識，增長才干。

工作原則：堅(jiān)持育人為本，牢固樹立實(shí)踐育人的思想，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會實(shí)踐的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力；堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，力促每一名學(xué)生都能參加社會實(shí)踐，確保思想政治教育貫穿于社會實(shí)踐的全過程；堅(jiān)持“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的方針，保證大學(xué)生社會實(shí)踐長期健康發(fā)展；堅(jiān)持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性，努力形成全校全方位支持大學(xué)生社會實(shí)踐的良好局面。

三、基本內(nèi)容

大學(xué)生社會實(shí)踐的基本內(nèi)容主要根據(jù)思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容結(jié)和各種各類社會熱點(diǎn)資源確定。具體通過每年制定《大學(xué)生社會實(shí)踐選題指南》，供學(xué)生選擇。

四、組織方式

大學(xué)生社會實(shí)踐的組織方式有三種：一是由學(xué)生返回家庭所在地單獨(dú)進(jìn)行的社會實(shí)踐活動；二是學(xué)生自愿結(jié)合進(jìn)行的社會實(shí)踐活動；三是由團(tuán)委組織部分學(xué)生參加的集體社會實(shí)踐活動。其中以第一種方式為主，以第二、三種方式為輔。學(xué)生可結(jié)合實(shí)際情況選擇適宜的組織方式。

五、活動類型

大學(xué)生社會實(shí)踐的活動類型有三種：一是社會調(diào)查(考察)，如調(diào)查或考察企業(yè)、農(nóng)村、學(xué)校、機(jī)關(guān)、社區(qū)等。圍繞當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要問題或熱點(diǎn)問題，深入農(nóng)村、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等進(jìn)行調(diào)查研究，提出解決問題的意見或建議。通過社會調(diào)查，進(jìn)一步加深學(xué)生對社會的了解，幫助他們正確認(rèn)識社會問題和現(xiàn)象，并以科學(xué)的方法去分析問題、解決問題，增強(qiáng)社會責(zé)任感。二是參觀訪問，充分利用愛國主義教育基地，如革命紀(jì)念館、展覽館、博物館、高新開發(fā)區(qū)、教育基地等，大力開展革命傳統(tǒng)教育。三是科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等。深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)、城市社區(qū)等開展社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和技能服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會。研究生在校期間至少參加一次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，開展活動的時(shí)間不少于兩周。每個(gè)學(xué)生都必須填寫《社會實(shí)踐登記表》，由活動組織或接收單位填寫證明或鑒定，并作為評優(yōu)評先、推薦就業(yè)的依據(jù)之一。學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況選擇某一種或幾種結(jié)合的活動類型。

六、學(xué)時(shí)學(xué)分和成績考核

大學(xué)生社會實(shí)踐為大學(xué)生必修的教學(xué)環(huán)節(jié)，時(shí)間為2周，其中實(shí)踐活動1周，撰寫社會實(shí)踐報(bào)告1周，對合格者記2個(gè)全校任選課學(xué)分。

社會實(shí)踐考核依據(jù)以“社會實(shí)踐報(bào)告”為主，參考“社會實(shí)踐日志”、“社會實(shí)踐登記表”。考核成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。不及格者隨下一屆重新參加社會實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，未取得及格及無成績者不予畢業(yè)。

七、階段內(nèi)容安排

大學(xué)生社會實(shí)踐具體分為三個(gè)階段：

第一階段：動員培訓(xùn)。在第四學(xué)期末進(jìn)行，時(shí)間為4學(xué)時(shí)。由思想政治理論課專兼職教師對學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生社會實(shí)踐動員培訓(xùn)，使學(xué)生了解其目的、意義和具體要求，掌握有關(guān)具體方法，幫助學(xué)生制訂社會實(shí)踐方案、調(diào)查問卷等。

第二階段：社會實(shí)踐。集中安排在二年級暑期進(jìn)行，實(shí)際活動時(shí)間不應(yīng)少于1周。

1、參加社會實(shí)踐的學(xué)生提交《社會實(shí)踐登記表》，所有項(xiàng)目都統(tǒng)一申報(bào)至校團(tuán)委進(jìn)行統(tǒng)一編號，經(jīng)審核通過的項(xiàng)目都要求參加評審。

2、社會實(shí)踐評審由項(xiàng)目方案評審和項(xiàng)目成果評審兩部分組成。

方案評審分為初審（院團(tuán)委評審）和終審答辯（領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)組織學(xué)院各職能部門負(fù)責(zé)人組成方案評審小組）兩個(gè)環(huán)節(jié)。團(tuán)委根據(jù)評審等級提供少部分前期活動資助。成果評審于下半年9、10月間進(jìn)行，直接進(jìn)行終審答辯，團(tuán)委根據(jù)各項(xiàng)目最終評審等級給予大部分資金資助。

第三階段：考核交流。在第五學(xué)期第1--4周進(jìn)行。第1--3周由“思想政治理論課”教師評閱社會實(shí)踐報(bào)告，第4周安排4學(xué)時(shí)優(yōu)秀社會實(shí)踐報(bào)告交流和講評。與此同時(shí)，教師按10％的比例，從所帶學(xué)生中評選出社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人若干名，向團(tuán)委推薦；并按3％的比例，評選出優(yōu)秀論文及獲得者若干名，向團(tuán)委推薦。由團(tuán)委進(jìn)行評選表彰獎勵，并匯編社會實(shí)踐優(yōu)秀成果集。

具體包括十個(gè)環(huán)節(jié)：

參加培訓(xùn)——確定選題——確定類型和方式——事前準(zhǔn)備——制定方案——聯(lián)系單位——具體實(shí)施——撰寫報(bào)告——考核評選——交流學(xué)習(xí)

八、對學(xué)生要求

1．認(rèn)真參加培訓(xùn)，明確大學(xué)生社會實(shí)踐的目的和要求，結(jié)合實(shí)際情況確定適當(dāng)?shù)倪x題和恰當(dāng)?shù)男问筋愋停⒄莆障嚓P(guān)的方法。

2．確定選題、組織形式和活動類型要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，有的放矢。從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，從自身特點(diǎn)出發(fā)，運(yùn)用馬克思主義基本原理認(rèn)識分析現(xiàn)實(shí)問題，加強(qiáng)對理論的領(lǐng)悟和理解，提高運(yùn)用能力和實(shí)踐能力。

3．認(rèn)真完成社會實(shí)踐全部過程，保證時(shí)間，注意安全，注意與實(shí)踐單位或?qū)ο笥押孟嗵?。?shí)踐過程必須實(shí)事求是，禁止虛假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為者，其成績按不及格記。

4．認(rèn)真撰寫社會實(shí)踐報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容要言之有物，反映真情實(shí)感。報(bào)告字?jǐn)?shù)一般在4000字以上。報(bào)告必須個(gè)人獨(dú)立完成，堅(jiān)決禁止抄襲現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象者，其成績均按不及格記。

5．如實(shí)填寫“社會實(shí)踐日志”和“社會實(shí)踐登記表”。6．認(rèn)真參加成果交流，相互學(xué)習(xí)借鑒，取長補(bǔ)短，不斷完善。

九、對教師要求

1．備好上好培訓(xùn)課。認(rèn)真?zhèn)湔n，切實(shí)做到胸有成竹，為學(xué)生釋難解惑，指導(dǎo)學(xué)生確定選題和形式類型，幫助學(xué)生設(shè)計(jì)社會實(shí)踐方案和調(diào)查問卷等。

2．認(rèn)真組織社會實(shí)踐成果交流和講評。交流要做到人人參與，推薦優(yōu)秀，擴(kuò)大影響；總結(jié)和講評要做到全面、準(zhǔn)確、深刻，肯定成績，指出不足。3．客觀、公正地批改學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告，認(rèn)真審核“社會實(shí)踐日志”和“社會實(shí)踐登記表”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查對處理。按時(shí)報(bào)送考核成績。

十、其他

1無故不參加動員培訓(xùn)或總結(jié)交流的學(xué)生，考核成績降低一個(gè)等級。

2培訓(xùn)課和交流課的安排和通知，及學(xué)生社會實(shí)踐成績報(bào)送，由校團(tuán)委會同教務(wù)處、思想政治理論教學(xué)科研部負(fù)責(zé)。

3編輯、印發(fā)《社會實(shí)踐指導(dǎo)說明書》、《社會實(shí)踐登記表》、《社會實(shí)踐日志》、《社會實(shí)踐介紹信》等，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)。

4任課教師的安排、通知及學(xué)生社會實(shí)踐材料的考評，由思想政治理論教學(xué)科研部負(fù)責(zé)。

西安理工大學(xué)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式及字號規(guī)格：

1、標(biāo)題（黑體，小二，）

2、副標(biāo)題（黑體，小三）

3、所在院系及個(gè)人姓名（宋體，小四）

4、摘要（宋體，五號）

5、關(guān)鍵詞（宋體，五號）

6、正文的結(jié)構(gòu)：（小標(biāo)題，黑體，小四）（正文文字，宋體，小四）導(dǎo)語

第一部分，提出問題； 第二部分，分析問題； 第三部分，解決問題。結(jié)語

7、參考文獻(xiàn)（宋體，五號）

頁面設(shè)置：按照下面的范例進(jìn)行。即是說，同學(xué)們撰寫好的社會調(diào)查報(bào)告替代下面的社會調(diào)查報(bào)告，采用復(fù)制、粘貼的手法。于是，頁面設(shè)置不需要再設(shè)置就行。

范例1：

弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建庫區(qū)安全家園（標(biāo)題）

——來自三峽腹地2004年暑期“三下鄉(xiāng)”的專題調(diào)查報(bào)告（副標(biāo)題）

重慶大學(xué)文學(xué)院 劉楊云、周濤、陳昌翠、孫振營、黃小波、向釗（報(bào)告人）

摘要：由于三峽工程的實(shí)施，本來十分脆弱的庫區(qū)生態(tài)環(huán)境又一次受到極大沖擊，致使該地區(qū)成為全國生態(tài)環(huán)境極度敏感區(qū)。身為庫區(qū)腹地唯一一所高校的大學(xué)生，我們有義務(wù)關(guān)注庫區(qū)社會發(fā)展的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，去喚醒民眾增強(qiáng)環(huán)境意識，在生產(chǎn)和生活中，自覺地貫徹科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)庫區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：三峽庫區(qū)；自然災(zāi)害；科學(xué)發(fā)展觀；安全家園；調(diào)查報(bào)告

“弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建庫區(qū)生態(tài)家園”特色服務(wù)團(tuán)是重慶三峽學(xué)院2004年暑期“三下鄉(xiāng)”的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，由12名成員組成，其中有兩名副教授、一名碩士研究生和9名大學(xué)本科生。這次“三下鄉(xiāng)”活動主要圍繞“弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀，深化庫區(qū)自然災(zāi)害治理，構(gòu)建庫區(qū)安全家園”科研課題展開各項(xiàng)活動。由3名專業(yè)老師帶隊(duì)在三峽庫區(qū)的萬州、云陽、奉節(jié)、巫溪、巫山等區(qū)縣進(jìn)行。

我們懷著滿腔的熱情走遍了三峽庫區(qū)多個(gè)區(qū)縣，總行程歷時(shí)42小時(shí)左右，總行程達(dá)1500多公里，到各區(qū)縣實(shí)地調(diào)研歷時(shí)20天，回校整理資料22天，共42天。對三峽庫區(qū)腹地的生態(tài)問題，如滑坡、泥石流、地塌、危巖、酸雨、干旱、暴雨以及面、點(diǎn)污染源的情況進(jìn)行調(diào)研。收集到了一系列關(guān)于庫區(qū)自然災(zāi)害對庫區(qū)人民的生產(chǎn)、生活直接威脅的典型案例以及庫區(qū)政府、社會及民眾在自然治理過程中的典型人物或典型事例。舉行了系列有關(guān)三峽庫區(qū)可持續(xù)發(fā)展的大型研討會。在萬州、云陽、巫山、奉節(jié)、巫溪等縣的環(huán)保局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、國土局、縣團(tuán)委等單位舉辦了五場專題報(bào)告會、研討會、座談會、調(diào)研會，時(shí)達(dá)20多小時(shí)，錄音12盒，收集了30多萬字的文字材料，采集圖片1800多張，攝像帶長達(dá)180多分鐘?？疾炝藥靺^(qū)各區(qū)縣重點(diǎn)的、有特色的退耕還林工程。搭建了四個(gè)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”特色實(shí)踐基地，作為常年定點(diǎn)科技服務(wù)的平臺。為今后“三下鄉(xiāng)”服務(wù)可持續(xù)發(fā)展提供支撐平臺。（導(dǎo)論）一、三峽庫區(qū)自然災(zāi)害嚴(yán)重阻礙著人與自然的和諧共存（提出問題）第一，自然災(zāi)害面臨的狀況

三峽庫區(qū)自然災(zāi)害頻繁、種類繁多，既是全國自然災(zāi)害的高發(fā)區(qū)，也是多發(fā)區(qū)，其危害十分嚴(yán)重。在三峽庫區(qū)5300多公里岸線中，存在地質(zhì)災(zāi)害隱患的庫岸總長440多km，需實(shí)施工程防護(hù)的庫岸139km。大體來說，庫區(qū)自然災(zāi)害的主要類型有危巖、滑坡、崩塌、泥石流、水土流失、暴雨、干旱。

1、危巖。由于三峽庫區(qū)山高坡陡，地質(zhì)復(fù)雜，大部分區(qū)縣危巖都比較突出。其中，萬州、云陽、巫溪、奉節(jié)、巫山尤為明顯。在萬州區(qū)城市上方綿延30多公里危巖群，其垂直下方就坐落著密集的城市建筑群，對人居環(huán)境造成了嚴(yán)重威脅。巫溪縣城四周就被鳳凰山危巖帶、磷肥廠危巖帶、南門灣危巖帶和海螺灣危巖帶四大危巖帶圍困，嚴(yán)重威脅了巫溪縣城人居環(huán)境。

2、滑坡。萬州至秭歸是三峽庫區(qū)沿江形成的集中滑坡帶。目前已查明庫區(qū)有各類崩塌、滑坡體2490處，其中直接威脅人類生產(chǎn)生活的有1475處。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)在奉節(jié)、巫山等地還發(fā)育有巖溶形成的大型谷滑坡還在不斷增加。庫區(qū)腹地最大的城市萬州就坐落在由三大滑坡體系構(gòu)成的坡斷面上，2004年9月5日凌晨，萬州鐵峰山脈受暴雨影響，突然出現(xiàn)3平方公里的山體滑坡，一座500多人居住的場鎮(zhèn)變?yōu)閺U墟，造成1人死亡2人失蹤，民房垮塌800余間，正在修建的萬開高速公路受到嚴(yán)重破壞，2000多人無家可歸，直接經(jīng)濟(jì)損失超過1億元。

3、地塌。重點(diǎn)分布在水庫周邊區(qū)域，包括人居地。由于水位上升，水體對庫岸的沖刷和蔓延，導(dǎo)致占庫岸總長度的2/3的泥質(zhì)庫岸出現(xiàn)嚴(yán)重的垮塌、下陷，嚴(yán)重威脅著人居安全。奉節(jié)、巫山、云陽尤為明顯。在巫山縣大寧河與長江交匯處，因水位上升，江水、庫水沖刷導(dǎo)致庫周泥質(zhì)庫岸下陷，引起整個(gè)村莊整體下陷，導(dǎo)致房屋跨塌。處在雙江與長江交匯處的云陽縣蓮花鄉(xiāng)一村民家的房屋也因?yàn)榈叵荻逅瑢?dǎo)致人員受傷，財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重。

4、泥石流

三峽庫區(qū)5。4萬多km2的范圍內(nèi)，主要集中在云陽一秭歸一帶。重點(diǎn)分布在奉節(jié)、巫山、巫溪、云陽、巴東等地區(qū)。泥石流溝多達(dá)3700多條，面積占本地面積的1/3，道路的暢通度僅占全年的2/3。長達(dá)80多公里的奉巫路，因泥石流而出現(xiàn)阻斷交通的就有近20多處，導(dǎo)致本來交通就不發(fā)達(dá)的巫溪更難與外面溝通。

5、水土流失

三峽庫區(qū)是長江上游水土流失嚴(yán)重的地區(qū)之一。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，地區(qū)水土流失面積達(dá)65%以上，年土壤侵蝕總量約2。11億噸（不包括滑坡、崩塌泥石流）。據(jù)庫區(qū)統(tǒng)計(jì)，以較強(qiáng)度侵蝕為主，面積占總面積的42。2%，較強(qiáng)度侵蝕和極強(qiáng)度侵蝕近50%。水土流失是導(dǎo)致中、下游地區(qū)河床淤高的主要原因。水土流失加重的原因是不合理或過度開發(fā)土地資源，使地區(qū)處于過度開墾→水土流失增強(qiáng)→耕地面積減少→產(chǎn)量下降→強(qiáng)力開墾的惡性循環(huán)中。

6、暴雨、干旱

三峽庫區(qū)地形復(fù)雜、氣候多變，既是全國暴雨多發(fā)中心，也是全國干旱的多發(fā)區(qū)。每年7-9月既是干旱時(shí)節(jié)，也是暴雨的多發(fā)季節(jié)。每次暴雨時(shí)間極短，但危害極大，不但可以摧毀建筑物，還能威脅人身安全，對社會、經(jīng)濟(jì)、人居環(huán)境造成了極大的危害。2001年6月29日，巫溪縣中鹿鄉(xiāng)降特大暴雨，降水達(dá)200多毫米，造成全鄉(xiāng)交通中斷，多處房屋跨塌，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)136。15萬元。2004年9月5日，重慶開縣由于連日強(qiáng)降水，遭遇了二百年一遇的特大洪災(zāi)，造成包括該縣城在內(nèi)的五十五個(gè)場鎮(zhèn)全部受災(zāi)，受災(zāi)人口達(dá)八十多萬人，已有十六人在洪災(zāi)中喪生，二十六人失蹤，一百六十八喪失。二、三峽庫區(qū)自然災(zāi)害治理面臨的嚴(yán)峻問題及導(dǎo)致自然災(zāi)害嚴(yán)重的原因（分析問題）第一，三峽庫區(qū)本身生態(tài)環(huán)境的脆弱。

三峽腹地位于大巴山系的東西走向，大巴山系下是南北走向的巫山山系，再加上武隆山系，這樣?xùn)|西板塊的沖擊就形成褶皺地形結(jié)構(gòu)。在外力作用之下，由于長期的水流沖刷，致使地殼支離破碎，導(dǎo)致水土流失、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。同時(shí)，三峽腹地屬亞熱帶季風(fēng)性氣候，長江河谷地帶降雨量豐富，降雨集中，時(shí)有暴雨出現(xiàn)是區(qū)內(nèi)觸發(fā)滑坡產(chǎn)生的重要因素，水系發(fā)達(dá)，河流水網(wǎng)的劇烈切割，為庫區(qū)崩塌滑坡等自然災(zāi)害的發(fā)生又提供了條件。

因此，要加強(qiáng)對庫區(qū)生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，只有庫區(qū)的生態(tài)環(huán)境得到改善和保護(hù)才能真正的使自然災(zāi)害的發(fā)生得到有效抑制。

第二，人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動在一定程度上加劇了庫區(qū)部分滑坡和水土流失等自然災(zāi)害的發(fā)生。

由于人口的壓力，對耕地進(jìn)行過度開發(fā)，致使土地的復(fù)耕系數(shù)達(dá)到200%，導(dǎo)致植被破壞，引起了滑坡和嚴(yán)重的水土流失。奉節(jié)縣環(huán)保局副局長鄭明太在專題報(bào)告中一針見血的指出，由于新縣城的修建，城鎮(zhèn)化發(fā)展，人們的環(huán)境保護(hù)意識很差，所以容易過度采伐，導(dǎo)致環(huán)境的破壞，還有山上亂開采煤礦，一下暴雨就容易出現(xiàn)山體滑坡，非常危險(xiǎn)。

第三，三峽庫區(qū)本身的地形條件決定了人類活動的區(qū)域分布主要集中在自然生活條件較好的低谷、河壩地帶，而該地區(qū)又是滑坡、泥石流集中威脅地區(qū)，致使庫區(qū)自然災(zāi)害對人居環(huán)境的威脅十分嚴(yán)重。

第四，由于三峽工程的修建，三峽庫區(qū)的移民大規(guī)模的遷建和基礎(chǔ)設(shè)施復(fù)建進(jìn)一步破壞了十分脆弱的生態(tài)環(huán)境。

因此而引起的水土流失面積相當(dāng)于三峽庫區(qū)泥石流引起的水土流失量的一半。云陽縣國土資源局副局長汪光學(xué)認(rèn)為，云陽老縣城坐落在一個(gè)大的滑坡體上，所以整個(gè)縣城需要搬遷。在新縣城建設(shè)的十年中，十分注重自然災(zāi)害的治理。但是，這樣大規(guī)模的遷建確實(shí)也出現(xiàn)了很多環(huán)境問題。這些問題也引起了國家各級部門和地方政府的重視。

第五，治理資金嚴(yán)重不足，在治理工作中處于被動的地位。

在調(diào)研各區(qū)縣中，每一個(gè)縣的國土部門都反映資金是阻礙治理的最基本的問題。云陽縣國土資源局副局長汪光學(xué)在討論中認(rèn)為，作為我們?nèi)龒{庫區(qū)二期地災(zāi)治理存在的最大的問題，第一是資金的問題，因?yàn)閲?0個(gè)億，切塊包干到重慶和湖北兩省市，但是原來規(guī)劃的項(xiàng)目也比較多，要包干使用。這個(gè)包干使用就把整個(gè)投資固定死了，雖然災(zāi)害很嚴(yán)重很大，對于這一塊，現(xiàn)在還存在很大的資金缺口。由于庫區(qū)腹心地帶很多都是國家級貧困縣，部分縣長期處在嚴(yán)重的財(cái)政赤字狀況下，即使能發(fā)現(xiàn)問題，但也不能從根本上解決問題。只有進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，淘汰五小企業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展道路。巫溪縣縣委副書記王開秀認(rèn)為，巫溪縣是一個(gè)國家級的貧困縣，幾乎沒有工業(yè)基礎(chǔ)。而自然災(zāi)害又特別頻繁。1987年的縣城南門口一起特大型滑坡導(dǎo)致104人死亡。2003年7月大寧河對面發(fā)生巨石滾落，壓跨了居民房屋，導(dǎo)致2人死亡，9人受傷。所以說，巫溪縣的自然災(zāi)害非常嚴(yán)重，又由于本身經(jīng)濟(jì)落后，縣內(nèi)移民少，申報(bào)的項(xiàng)目少，通過國家批準(zhǔn)難度很大，很多項(xiàng)目只能擱置。我們地方政府確實(shí)是“心有余而力不足”。

第六，技術(shù)力量薄弱，缺乏專業(yè)人才。

由于三峽庫區(qū)是一個(gè)十分貧困的地區(qū)，嚴(yán)重缺乏專業(yè)性技術(shù)人員，治理工作沒有技術(shù)保證。巫溪縣國土局地環(huán)站站長吳青冬說，現(xiàn)在治理工作除了資金以外，最缺乏的就是這方面的專業(yè)人才了。國家規(guī)定勘測、治理、監(jiān)測都需要甲級以上資格認(rèn)證，但是，巫溪縣目前最高才達(dá)到丙級。巫溪窮，愿意來的人不多，沒有辦法，很多時(shí)候我們只有用一些土方法來治理。

三、對策及建議（解決問題）

第一，加大三峽庫區(qū)生態(tài)環(huán)境的治理力度，深化庫區(qū)自然災(zāi)害治理

1、拓寬資金來源，加大資金的投入。

（1）加大庫區(qū)各級地方財(cái)政對環(huán)境保護(hù)的撥款比例，確保自然治理資金充足；（2）建立三峽庫區(qū)環(huán)境保護(hù)基金(或環(huán)境保護(hù)投資公司)進(jìn)行市場化經(jīng)營管理，確保三峽庫區(qū)環(huán)境保護(hù)、自然災(zāi)害的治理有穩(wěn)定資金來源；（3）發(fā)行庫區(qū)環(huán)保建設(shè)債券，吸引民間資本用于自然災(zāi)害治理。

2、加大環(huán)保管理力度。

建議中央重點(diǎn)支持和資助三峽庫區(qū)自然災(zāi)害治理，逐步提高環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施監(jiān)督，使新建、擴(kuò)建、改建項(xiàng)目的環(huán)保投資比例逐年提高。各級地方政府及大型企業(yè)行政負(fù)責(zé)人必須對分管區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)，按照生態(tài)環(huán)境保護(hù)及自然災(zāi)害治理目標(biāo)落實(shí)各項(xiàng)措施，由上一級行政負(fù)責(zé)人和上一級環(huán)保部門定期檢查考核，維護(hù)并力爭改善本單位、本地區(qū)的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。

第二，建立和完善環(huán)保的法律法規(guī)制度，為庫區(qū)自然災(zāi)害治理提供法律保障

1、頒布一套針對三峽庫區(qū)環(huán)境保護(hù)和治理的綜合整治法規(guī)。按照社會主義市場經(jīng)濟(jì)客觀規(guī)律，針對三峽庫區(qū)生態(tài)環(huán)境特點(diǎn)及自然災(zāi)害治理存在的主要問題，以適應(yīng)庫區(qū)開發(fā)需要、控制并逐步改善庫區(qū)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，貫徹、實(shí)施并補(bǔ)充、完善現(xiàn)行的一系列環(huán)境保護(hù)法律、行政規(guī)章、政策措施，形成一套針對三峽庫區(qū)環(huán)境保護(hù)和治理的綜合整治法規(guī)。

2、合理實(shí)施環(huán)保獎懲制度。

對庫區(qū)自然災(zāi)害治理有績效的先進(jìn)集體或個(gè)人給予精神上，物質(zhì)上的表揚(yáng)，并對其先進(jìn)事跡大范圍的宣傳教育，進(jìn)而提高民眾的生態(tài)意識。反之，對環(huán)境造成惡性破壞影響的集體或個(gè)人給予嚴(yán)厲的批評，罰款。態(tài)度不端正，行為更加嚴(yán)重的則給予相應(yīng)的法律制裁。

3、合理規(guī)劃庫區(qū)環(huán)境保護(hù)，建立可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃體系。由環(huán)保，自然災(zāi)害相關(guān)專家根據(jù)庫區(qū)不同地方的不同情況規(guī)劃出一套有庫區(qū)特色的可持續(xù)發(fā)展方案，并落實(shí)到地方政府，在正確的規(guī)劃指導(dǎo)下，緊密聯(lián)系民眾共同參與庫區(qū)環(huán)境的防御和保護(hù)。

第三，建立三峽庫區(qū)自然災(zāi)害多極化預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng)

在面臨自然災(zāi)害直接威脅的重要人居區(qū)和其他重要地方，要建立自動預(yù)警系統(tǒng)，在條件有限的地區(qū)，區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村和民眾要組成自然災(zāi)害預(yù)報(bào)“土法”系統(tǒng)，傳授相關(guān)自然災(zāi)害知設(shè)，學(xué)會識別自然災(zāi)害將要來臨的狀況，在自然災(zāi)害治理上，做到群策群力，構(gòu)建良好的預(yù)防反映體系及應(yīng)急反映體系。

第四，調(diào)整庫區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展庫區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)

1、加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走生態(tài)農(nóng)業(yè)之路。庫區(qū)農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)不盡合理，在發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品為原料的加工業(yè)時(shí)，開發(fā)選育適合庫區(qū)地質(zhì)的經(jīng)濟(jì)作物，如藥材、經(jīng)濟(jì)林木的種植，發(fā)展草食畜牧業(yè)，提倡規(guī)模養(yǎng)殖，適度發(fā)展?jié)O業(yè)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

2、深度開發(fā)庫區(qū)生態(tài)旅游資源，走可持續(xù)發(fā)展之路。

長江三峽撫育了多少中華兒女，蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)中華民族文化，形成了有三峽庫區(qū)特色的歷史文化資源?？恐凭玫膸靺^(qū)歷史文化，再加上山清水秀的自然風(fēng)光，庫區(qū)當(dāng)?shù)卣畱?yīng)充分利用其豐富的旅游資源，加大資金上的支持，發(fā)展長江三峽國際黃金旅游線，帶動長江各支流旅游業(yè)的發(fā)展，如開發(fā)大寧河、長灘河支流一帶的溶洞、峽谷等景觀，帶動庫區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

結(jié)語：

參考文獻(xiàn)：

范例2：

關(guān)注人文關(guān)懷構(gòu)建和諧社會

——來自蘇州2010年暑期“三下鄉(xiāng)”的專題調(diào)查報(bào)告

×××××學(xué)?！痢痢翆W(xué)院××學(xué)生

摘要：當(dāng)前正值盛夏季節(jié)，蘇州地區(qū)又持續(xù)高溫氣候，給全市企業(yè)生產(chǎn)和職工工作、生活帶來一定影響。身為高校的大學(xué)生，我們有義務(wù)關(guān)注社會發(fā)展的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，對此加強(qiáng)人力資源和社會保障部門與安監(jiān)、衛(wèi)生、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、公安等部門的溝通，在生產(chǎn)和生活中，自覺地貫徹科學(xué)發(fā)展觀，共同維護(hù)勞動者的身體健康和生命安全，實(shí)現(xiàn)人與社會、經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：蘇州戶外工作；高溫措施；勞動保護(hù)政策；安全生產(chǎn)；調(diào)查報(bào)告

此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐調(diào)查，由我到蘇州太湖國家旅游度假區(qū)的建筑工地進(jìn)行社會實(shí)踐。這次活動主要圍繞“大力加強(qiáng)夏季高溫期間勞動保障，切實(shí)保護(hù)好露天作業(yè)人員的身心健康和合法權(quán)益”科研課題展開。

今年夏季平均氣溫為27-28℃，比常年（26.5℃）偏高。高溫日數(shù)15-20天，較常年異常偏多，常年高溫日9天。今夏極端最高氣溫39℃左右，去年夏季最高氣溫39.2℃，蘇州歷史最高氣溫39.3℃。在氣象上，38℃以上的高溫就被稱為“危險(xiǎn)溫度”，而氣溫一旦達(dá)到高溫水準(zhǔn)，溫度每上升1℃都是一道坎，39℃以上的高溫被稱為“魔鬼溫度”，而一旦氣溫上升到40℃則被稱為“死亡溫度”。由于今年夏季的高溫與社會新聞對露天作業(yè)人員的報(bào)道，讓我懷著滿腔的感慨來到了太湖國家旅游度假區(qū)的建筑工地，總行程歷時(shí)30小時(shí)，到實(shí)地調(diào)研歷時(shí)7天，整理資料10天，共17天。對建筑工地的高溫應(yīng)急預(yù)案，如預(yù)防中暑急救的宣傳教育工作；組織高溫作業(yè)的勞動者參加健康體檢；是否配備30℃以下的休息室；是否能提供必要的降溫保健用品(如冰塊、茶水、人丹等)；能否嚴(yán)格遵守“避中間”措施；加強(qiáng)女職工和未成年工保護(hù)；通風(fēng)、隔熱和降溫措施是否完善等情況進(jìn)行調(diào)研。收集到了一系列關(guān)于高溫對工人生產(chǎn)、生活直接威脅的典型案例以及政府、社會及民眾在此期間對其的高度關(guān)注與保障措施出臺的典型人物或典型事例，進(jìn)行了一系列有關(guān)應(yīng)急預(yù)案的調(diào)查。在建筑公司的協(xié)助下，到3個(gè)建筑工地進(jìn)行考察，現(xiàn)場隨機(jī)調(diào)查詢問了15名工作人員，走訪了5個(gè)避高溫休息室和10間工人簡易宿舍，收集了5多萬字的文字材料，采集圖片100多張。考察了其重點(diǎn)的防中暑避高溫物品儲備。公司為實(shí)踐提供了辦公室，為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐提供支撐平臺。

一、高溫頻發(fā)“烤”驗(yàn)極端天氣應(yīng)對機(jī)制 全國高溫室外作業(yè)的現(xiàn)狀 極端天氣頻發(fā),迫使我們不得不重新審視怎樣建立行之有效的應(yīng)對機(jī)制。那些堅(jiān)持高溫下為城市建設(shè)流汗的勞動者,怎樣在制度化的政策中受益,得到應(yīng)有的保障?這也是決策者關(guān)注人文關(guān)懷,構(gòu)建和諧社會不得不面臨的考量。

第一，工作時(shí)間不合理

對照臺風(fēng)和暴雨預(yù)警,在最高的紅色級別都有停課、停業(yè)的約束性規(guī)定。而即使是達(dá)到39度的高溫紅色預(yù)警,則還是僅有“注意防暑降溫,白天盡量減少戶外活動；建議停止露天作業(yè)”的指導(dǎo)性建議。在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)大部分工地能避開高溫時(shí)段，但仍有部分員工說道“沒有可能停工,連調(diào)整工作時(shí)間也不太容易”, “工作時(shí)間我們只要在陰涼的地方休息被監(jiān)管的人發(fā)現(xiàn),還要扣工資?！?/p>

第二，高溫中暑

在所實(shí)踐學(xué)習(xí)的3個(gè)建筑工地雖然并沒有高溫致使人員中暑死亡的問題，但是這仍然是一個(gè)嚴(yán)重的問題，并且在全國也是事故頻發(fā)。43歲的河北籍泥水工魏新偉在工作時(shí)因中暑死亡； 濟(jì)南市中心醫(yī)院等3家醫(yī)院收治了許多因中暑入院的戶外勞動者，其中8人經(jīng)搶救無效離開了人世。這些都引起了全國人民的極大關(guān)注。而按照我國相關(guān)法律規(guī)定,高溫下工作中暑算工傷,中暑治療期間用人單位須支付工資及補(bǔ)貼。

第三，高溫補(bǔ)貼不落實(shí)

調(diào)查中得知部分單位認(rèn)為農(nóng)民工的高溫津貼應(yīng)由“包工頭”負(fù)責(zé)，他們只是和“包工頭”簽訂了用工合同，而至于“包工頭”是否會給農(nóng)民工發(fā)放津貼，他們也不確定。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，符合特定情況時(shí)，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動者支付高溫季節(jié)津貼，同時(shí)應(yīng)繼續(xù)做好工作場所清涼飲料的供應(yīng)。而一些企業(yè)把夏季向職工發(fā)放綠豆湯、礦泉水和必須使用的防護(hù)用品，也充作高溫津貼，這無疑是不對的。高溫工作現(xiàn)場的清涼飲料費(fèi)用不能從職工工資中扣除，也不能折合現(xiàn)金抵消應(yīng)發(fā)的高溫津貼。

第四，勞動強(qiáng)度大

在實(shí)踐工地，大部分工人都能按照避高溫時(shí)間工作，勞動強(qiáng)度比較適中，但在更多的地方，一些企業(yè)為了趕工時(shí)，強(qiáng)行要求員工加班加點(diǎn)，不顧高溫進(jìn)行室外作業(yè)的現(xiàn)象也十分普遍，勞動者為了保住工作，也只能服從企業(yè)的安排。

第五，農(nóng)民工不敢拒絕高溫作業(yè)

時(shí)下，工人有權(quán)拒絕高溫時(shí)露天作業(yè)成為媒體頻頻出現(xiàn)的“關(guān)鍵詞”。近日，蘇州市勞動保障部門發(fā)出的《關(guān)于加強(qiáng)高溫期間職工勞動時(shí)間管理的通知》要求，特別強(qiáng)調(diào)了“嚴(yán)格遵守‘避中間’措施，即不得在中午12：00至15：00期間組織露天作業(yè)，防止中暑事件發(fā)生，工人有權(quán)拒絕高溫時(shí)露天作業(yè)。”應(yīng)該說這是關(guān)愛職工的新舉措，體現(xiàn)了以人為本、關(guān)愛生命的一面。

但讓我們擔(dān)心的是又有誰會去或者誰敢去拒絕高溫作業(yè)呢？特別是那些進(jìn)城打工的民工兄弟們，他們好不容易找到一份工作，可以養(yǎng)家糊口、供孩子上學(xué)，在工作過程中就很少考慮工種以及工作環(huán)境，只要老板給錢，再苦再累再臟的活他們也愿意做，即使是在風(fēng)雨中或者是高溫下，為了趕工期完成任務(wù)拿到錢，寧愿以犧牲自己的健康為代價(jià)，哪管它暴風(fēng)驟雨、烈日炎炎。而對于一些工頭或老板來講，為了能夠使得自己的逐利數(shù)額的最大化，他們也就很少考慮民工的身體狀況及工作環(huán)境。你拒絕高溫作業(yè)，這不等于與老板叫板嗎？

第六，缺乏中暑急救知識

由于一些建筑工地的工人大多是沒有什么學(xué)歷的農(nóng)民工，因此，他們對于高溫中暑急救知識就相對缺乏，而中暑往往是比較突發(fā)，而且嚴(yán)重的可能導(dǎo)致死亡，所以用人單位必須要組織勞動者學(xué)習(xí)相應(yīng)的急救知識。

二、高溫室外作業(yè)面臨的嚴(yán)峻問題及導(dǎo)致勞動者維權(quán)難的原因 第一，各監(jiān)管部門管理還存在問題

通過我對資料的整理，發(fā)現(xiàn)監(jiān)管防暑降溫工作的“管家”很多，有勞動和社會保障部門，有安全生產(chǎn)管理部門，有衛(wèi)生部門，等等。而且每至高溫，都要開個(gè)會、發(fā)個(gè)文，強(qiáng)調(diào)一番“防暑降溫”。但效果如何？執(zhí)行如何？無人問津，多是停留在紙上談兵。結(jié)果是，陷入“誰都派管，誰都怕管，誰都不管”的尷尬。

第二，勞動者缺乏自我保護(hù)意識

“不告不理”也是導(dǎo)致高溫補(bǔ)貼不能落實(shí)的原因。所以我覺得應(yīng)該鼓勵沒有獲得應(yīng)有補(bǔ)貼的勞動者主動舉報(bào)，通過法律的手段維護(hù)自己的利益。作為勞動者要增強(qiáng)法制觀念。自己要維護(hù)自己的合法權(quán)利，要理直氣壯地用法律渠道來維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害

第三，法律的過時(shí)

高溫天氣每年就那么幾天，還沒來得及出臺貫徹政策就過去了，所以這個(gè)問題一直被忽視。據(jù)了解，目前我國唯一一部高溫作業(yè)可參照的法規(guī)是1960年7月1日頒布的《防暑降溫措施暫行條例》。上面只規(guī)定了防暑降溫工作的基本原則和防暑降溫的技術(shù)措施、保健措施和組織措施，針對的也只是冶金等特殊高溫作業(yè)的行業(yè)?？墒?，目前城市建筑工地上的工人，像農(nóng)民工，由于待遇不高，基本上都是按出工天數(shù)計(jì)算，這使得他們即便在高溫的天氣條件下，也不忍放棄施工，因?yàn)樗麄兗词褂袡C(jī)會休息一兩天，但這一兩天就沒有了收入。有專家表示，這個(gè)“暫行”近50年的“條例”已明顯過時(shí)，導(dǎo)致監(jiān)管部門無法可依。

第四，用工單位的措施不到位

有些用工單位負(fù)責(zé)人在思想上不重視，長期以來，很多企業(yè)特別是私營企業(yè)，用工都很不規(guī)范，維護(hù)勞動者合法權(quán)益意識不強(qiáng)。因此，政府部門要帶頭,自己先把高溫補(bǔ)貼落到實(shí)處，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，才能引起全社會對高溫補(bǔ)貼的重視。作為用工單位要嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，要真正從關(guān)愛職工出發(fā)，充份調(diào)動職工的工作積極性。只要用工單位真心誠意為職工著想，職工肯定會加倍努力回報(bào)。

第五，政策無法真正落實(shí)

有關(guān)部門表示，對于不落實(shí)高溫停工規(guī)定的企業(yè)，他們目前只能采取通報(bào)批評，在評優(yōu)評先、資質(zhì)升級等方面扣減相應(yīng)分?jǐn)?shù)等處罰手段，而無法對其進(jìn)行實(shí)質(zhì)性處罰，這也使高溫停工的規(guī)定在很多工地成了一紙空文。

三、對策及建議

在一星期的實(shí)踐以及對相關(guān)資料的查閱后，心中對高溫問題也有了一個(gè)數(shù)，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)和生產(chǎn)實(shí)際，羅列了一些建議和對策。

第一，提高夏季高溫問題的認(rèn)識，加強(qiáng)管理

我們要從堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認(rèn)識夏季高溫中暑問題對勞動者身體健康的嚴(yán)重危害性，切實(shí)重視和加強(qiáng)工作場所夏季防暑降溫工作，按照法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合實(shí)際情況制定夏季防暑降溫的有關(guān)規(guī)定。最大限度地減少高溫中暑造成的職業(yè)危害，保護(hù)勞動者的生命健康安全。

第二，廣泛開展宣傳活動

實(shí)踐中我覺得應(yīng)增加一些防暑降溫的宣傳活動，充分利用各種媒體和街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村的活動室、文化站、文化廣場以及宣傳欄等場所，指導(dǎo)人們了解防范高溫中暑的基本知識和方法，積極開展培訓(xùn)和演練，增強(qiáng)自救、互救能力。

第三，明確各部門分工，提高工作效率

在這一方面，衛(wèi)生部門應(yīng)采取多種形式開展防暑降溫的科普宣傳工作，加強(qiáng)高溫中暑的醫(yī)療救治準(zhǔn)備工作。同時(shí)，勞動保障部門也要加強(qiáng)對高溫、高濕作業(yè)場所的用人單位遵守勞動保障法律法規(guī)情況的監(jiān)督檢查。另外，安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門要加強(qiáng)對高溫、高濕作業(yè)場所的用人單位遵守安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治等法律法規(guī)情況的監(jiān)督檢查，督促用人單位認(rèn)真落實(shí)作業(yè)場所各項(xiàng)防暑降溫措施。最后，工會組織要加強(qiáng)對防暑降溫工作的監(jiān)督檢查。發(fā)現(xiàn)違法行為，要依法進(jìn)行制止，對問題嚴(yán)重或拒不接受工會監(jiān)督意見的用人單位要進(jìn)行查處。

第四，用人單位要做好防高溫應(yīng)急預(yù)案

在實(shí)踐中體會到高溫應(yīng)急預(yù)案的重要性，用人單位要結(jié)合本單位的實(shí)際，認(rèn)真研究制定高溫中暑應(yīng)急救援預(yù)案，加強(qiáng)演練，加大對作業(yè)人員防暑降溫和中暑急救的宣傳教育工作，做好防暑降溫的預(yù)防保障工作。

第五，做好防治高溫中暑服務(wù)保障工作

在我看來醫(yī)療單位的救治也非常重要，醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)療救護(hù)一線力量配備，改善就診環(huán)境和條件，加強(qiáng)對中暑患者的救治。在高溫、高濕場所因工作原因引起中暑，并經(jīng)取得職業(yè)病診斷資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)診斷為職業(yè)病的勞動者，勞動保障部門要做好工傷認(rèn)定工作，使勞動者依法享受工傷保險(xiǎn)待遇。

結(jié)語：

在實(shí)踐中體會到近幾年來，為高溫立法的呼聲就從沒有間斷過，但卻是雷聲大雨點(diǎn)小，一個(gè)又一個(gè)夏天過去了，相關(guān)職能部門依然沒有提出過立法建議。專家說過，在各種勞動保護(hù)中，防暑降溫難度最低，比起其他的工傷、職業(yè)病，中暑也是涉及勞動者范圍最廣的。為什么這樣一個(gè)操作最容易同時(shí)勞動者最需要的保護(hù)法規(guī)，暫行了半個(gè)世紀(jì)，幾乎快成了一個(gè)擺設(shè)？我想出問題的已經(jīng)不僅僅是立法程序。

在我看來，勞動者在高溫條件下工作，為城市和整個(gè)社會的正常運(yùn)行提供了寶貴的支持。因此，他們的合法權(quán)益理應(yīng)引起全社會的高度關(guān)注。各地勞動部門和工會組織應(yīng)該發(fā)揮主導(dǎo)作用，積極主動地為貫徹落實(shí)相關(guān)規(guī)定創(chuàng)造條件，使中央的好政策真正惠及那些戰(zhàn)高溫、斗酷暑的勞動者。希望高溫立法能在大家的關(guān)愛下加快腳步。

雖然本次社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，但是我確實(shí)從中學(xué)到了許多寶貴的社會經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也希望那些在高溫下工作的勞動者能真正享受到他們合法的權(quán)益。

參考文獻(xiàn)：

第三篇：暑期思想政治理論課社會實(shí)踐

關(guān)于農(nóng)村社會保障問題的調(diào)研

摘要：完善的社會保障制度是構(gòu)成社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本框架的重要內(nèi)容之一，是中國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和社會長治久安的重要保證。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村社會保障在以農(nóng)業(yè)為主的我國越來越重要并受到國家的高度重視和關(guān)注。近幾年來政府在農(nóng)村社會保障制度的建設(shè)上雖做過很大的努力,但由于歷史和現(xiàn)實(shí)因素的影響至今仍未形成一套完善的農(nóng)村社會保障體系。為此通過對農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，在本文分析其存在的問題及其原因后提出了完善農(nóng)村社會保障制度的若干對策。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村 社會保障 現(xiàn)狀 問題 對策

第一部分：前言

一、農(nóng)村社會保障的概念

農(nóng)村社會保障是指以地方政府為主，以基層社區(qū)為依托，由國家、社區(qū)、公民群體及個(gè)人合作興辦，通過國民收入再分配和個(gè)人消費(fèi)支出集中資金，向農(nóng)村社會成員中部分或全部喪失勞動能力者、經(jīng)濟(jì)收入低于貧困線者提供物質(zhì)幫助，以保證其基本生活的需要，促進(jìn)農(nóng)村社會安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種制度。雖然我國經(jīng)濟(jì)取得了飛速的發(fā)展，但城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡的問題依舊存在。該問題在農(nóng)村社會保障問題上的突出表現(xiàn)為政府扶持力度小、覆蓋范圍窄、法律制度缺失、保障水平不強(qiáng)等。

二、現(xiàn)行農(nóng)村社會保障的模式及實(shí)現(xiàn)途徑

通過暑假對###，##等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，了解到農(nóng)村現(xiàn)行社會保障模式的具體類型和救濟(jì)途徑有：

1、家庭贍養(yǎng)。以子女供養(yǎng)為主要形式的家庭贍養(yǎng)一直是農(nóng)村社會保障的主要形式，它不但是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且還是法律賦予的老年人的基本權(quán)利。

2、土地保障。土地既是農(nóng)民的生產(chǎn)資料又是生活資料,具有生活保障功能，是農(nóng)民實(shí)現(xiàn)自我保障的基礎(chǔ)和依托。

3、農(nóng)村新型合作醫(yī)療。堅(jiān)持由政府組織、引導(dǎo)、支持,農(nóng)民自愿參加，政府、集體、個(gè)人多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主，是農(nóng)民醫(yī)療需求的基本保障，通過近幾年的推行在一定程度上緩解了農(nóng)民治病難的問題。

4、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(xiǎn)。堅(jiān)持政府主導(dǎo)與農(nóng)民自愿相結(jié)合、個(gè)人繳費(fèi)、集體補(bǔ)助、政府補(bǔ)貼相結(jié)合、社會統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合的辦法，目前正處于推廣的起步期，是今后很長時(shí)期內(nèi)需要重點(diǎn)引導(dǎo)和普及的一項(xiàng)基本生活保障。

5、農(nóng)村最低生活保障。指對家庭人均收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村貧困人口，按最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的差額補(bǔ)助制度。

6、老年人生活補(bǔ)助。指對在農(nóng)村年齡超過六十的老人每年發(fā)放一筆小額的補(bǔ)助。

除以上幾項(xiàng)普遍實(shí)施的社會保障措施外，國家針對特殊的群體也采取了許多不同的保障形式，如對于符合五保條件的公民給予的農(nóng)村五保供養(yǎng)待遇；對老紅軍、復(fù)員軍人、傷殘軍人等由民政部門給予優(yōu)待撫恤保障；對符合條件的計(jì)劃生育戶給予的計(jì)劃生育獎勵扶助保障；

12以及其它自然災(zāi)害專項(xiàng)救助、特困救助等生活救濟(jì)。

三、現(xiàn)行農(nóng)村社會保障的發(fā)展?fàn)顩r

通過暑假對###，##等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，了解到農(nóng)村現(xiàn)行社會保障的發(fā)展?fàn)顩r：

1、家庭贍養(yǎng)。在農(nóng)村大多數(shù)子女都很孝順，會按時(shí)的給父母贍養(yǎng)費(fèi)用，有些父母直接和自己的兒子住在一起，所以吃住都由自己的孩子負(fù)責(zé)。但也會有少數(shù)的人因?yàn)楹透改傅年P(guān)系而不愿贍養(yǎng)自己的父母。

2、土地保障。大部分的農(nóng)民都有自己的土地，農(nóng)民可以利用自己的土地種植水稻或者承包給別人用來種植西瓜、甘蔗等，從而獲得相應(yīng)的報(bào)酬。

3、農(nóng)村新型合作醫(yī)療。農(nóng)民的參加合作醫(yī)療的概率達(dá)到80%多，而且絕大部分的農(nóng)民對農(nóng)村合作醫(yī)療感到滿意，因?yàn)閰⒓恿撕献麽t(yī)療后，農(nóng)民生病的花費(fèi)有一部分可以得到政府的補(bǔ)貼。

4、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(xiǎn)。農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)還處在探索試點(diǎn)階段，所以參保的人不是很多，而且由于農(nóng)存一些傳統(tǒng)觀念的影響，大部分的農(nóng)民不愿意花錢參加社會養(yǎng)老保險(xiǎn)，有的農(nóng)民甚至對養(yǎng)老保險(xiǎn)不放心，以為是騙錢的。

5、農(nóng)村最低生活保障。農(nóng)村每年都有許多的人生活貧困，有的甚至還不能解決溫飽問題。例如：一些無子女的老人，身帶殘疾的人和一些精神方面有問題的人。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，政府每年會給這些人（所謂的低保用戶）每年按最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的差額補(bǔ)助制度給他們發(fā)放補(bǔ)助。

第二部分：主體

一、調(diào)查方法

此次調(diào)研主要采用實(shí)地走訪、個(gè)例分析、參考文獻(xiàn)的方法。實(shí)地走訪方法，為了得到更加實(shí)效有效的信息，采取進(jìn)行實(shí)地走訪的方式進(jìn)行調(diào)研，實(shí)地走訪的調(diào)查對象主要是當(dāng)?shù)卮謇锏念I(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，老人等群體。個(gè)例分析，個(gè)例分析主要是我們根據(jù)實(shí)地走訪中所了解的一些具有代表性的調(diào)查對象進(jìn)行深入采訪，然后根據(jù)采訪所得的具體而深入的信息進(jìn)行個(gè)例分析。參考文獻(xiàn)，因?yàn)樯鐣趲啄昵熬鸵呀?jīng)十分重視農(nóng)村社會保障發(fā)展這一問題，社會上關(guān)于農(nóng)村社會保障的調(diào)研報(bào)告、論文等參考文獻(xiàn)十分多，他們的調(diào)研及研究成果毫無疑問在一定程度上能對我們的調(diào)查研究有著重要作用，例如有助于快速而準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)調(diào)查思路，現(xiàn)狀分析，方案解決等程序。

二、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題

此次調(diào)研經(jīng)過實(shí)地到當(dāng)?shù)卮遄拥恼{(diào)查：對當(dāng)?shù)卮謇锏念I(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，老人等群體進(jìn)行走訪后，對一些問題加以詢問后。大致發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村社會保障存在的一些問題。

1、家庭保障功能弱化。隨著社會發(fā)展和計(jì)劃生育政策的實(shí)施，農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)日趨小型化，一對中年夫婦將要承擔(dān)雙方父母四人的“生老病死”和一個(gè)或兩個(gè)子女的撫養(yǎng)責(zé)任，這將使未來家庭不堪重負(fù)。同時(shí)，由于農(nóng)村大部分青壯年都到發(fā)達(dá)的城市去打工了，家里基本上就剩下兩個(gè)老人和幾個(gè)小孩，萬一老人生病或去了什么事要找個(gè)人照顧都不好找，這會使得農(nóng)村養(yǎng)老問題面臨更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

2、人口老齡化帶來的壓力。目前，我國人口已進(jìn)入老齡化階段，全國70%以上的老齡人口分布在農(nóng)村地區(qū)，人口老齡化會導(dǎo)致社會勞動人口減少、社會負(fù)擔(dān)加重，同時(shí)在客觀上也加重了農(nóng)村養(yǎng)老的壓力。

3、農(nóng)村最低生活保障的問題。每年農(nóng)村都有許多的人生活貧困，有的甚至還不能解決溫飽問題。但是每年政府對每個(gè)村子里的最低生活保障補(bǔ)助的名額是有限的，這就造成了有一部分生活貧困的人不能得到該補(bǔ)助。而且確定該名額的標(biāo)準(zhǔn)和方法不一定會讓所有的人都滿意。大家都會覺得自己應(yīng)該有權(quán)利獲得該補(bǔ)助，但僧多粥少的現(xiàn)狀還是存在的。

4、疾病問題依然是困擾農(nóng)民生活的瓶頸因素。目前新型農(nóng)村合作醫(yī)療功能不強(qiáng)，并且醫(yī)療費(fèi)用日益高昂，許多的農(nóng)民無錢治病，有病難醫(yī)，不少農(nóng)戶“因病致貧、因病返貧”，而且農(nóng)村醫(yī)療報(bào)銷的范圍和標(biāo)準(zhǔn)在各地有不同的規(guī)定，例如在農(nóng)村看病只有在政府指定的醫(yī)院治病，然后他們的醫(yī)療費(fèi)用可以得到報(bào)銷，如果到外省的醫(yī)院醫(yī)治的話，那就有可能不會得到報(bào)銷。這肯定在一定程度上抑制農(nóng)村合作醫(yī)療應(yīng)該發(fā)揮的功能。

5、社會保障的籌資問題。要涉及兩個(gè)問題：一個(gè)是資金的來源和管理問題，一個(gè)是繳費(fèi)的時(shí)間平衡問題。社會保障費(fèi)用應(yīng)來自雇員和雇主的繳費(fèi)。目前, 我國農(nóng)村社會保障籌資渠道單一, 養(yǎng)老保險(xiǎn)名為三方籌資，則農(nóng)民一方出資, 社會保險(xiǎn)有名無實(shí), 形同個(gè)人儲蓄。

綜上所述，“二元社會保障體系”導(dǎo)致農(nóng)村社會保障體系的功能缺位，而且農(nóng)村社會保障體系中還存在許許多多的問題，雖然中央政府出臺了一些政策和規(guī)定以用來確保農(nóng)民應(yīng)該獲得的利益，但是由于現(xiàn)實(shí)因素的影響農(nóng)民的利益和生活還是會受到一定的影響。因此當(dāng)前的農(nóng)村社會保障體系已無法適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求，政府及相關(guān)的部門迫切需要建立符合現(xiàn)代文明，體現(xiàn)社會公平與公正的新型農(nóng)村社會保障體系。

第三部分：結(jié)尾

一、健全和完善新型農(nóng)村社會保障體系的思考和建議

（一）提升家庭保障的功能作用。進(jìn)一步調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快“新農(nóng)村建設(shè)”，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大科技扶貧力度，提高土地產(chǎn)出效益，使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收；加大對農(nóng)村的教育投入，提高農(nóng)民子女的文化素質(zhì)，改善其就業(yè)狀況，增強(qiáng)其就業(yè)能力，提升農(nóng)民子女的贍養(yǎng)能力，為土地保障和家庭保障提供“造血”功能。

（二）加強(qiáng)農(nóng)村社會保障的立法工作。農(nóng)村社會保障法制化一方面能夠規(guī)范日常社會保障工作的管理與操作，另一方面能夠通過法律的強(qiáng)制性提高公民的社保遵從度，保證社會保障工作的順利推進(jìn)。不僅是完善我國社會保障法律體系的必然要求，也是促進(jìn)我國農(nóng)村社會保障制度縱深發(fā)展的有力途徑。開展農(nóng)村社會保障立法，應(yīng)因地制宜、循序漸進(jìn)。

（三）建立全面覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障網(wǎng)絡(luò)。本著公平、正義、協(xié)調(diào)的原則，大力壓縮行政支出，提高財(cái)政資金的使用效益，增加社會保障支出總量，加大對農(nóng)村的轉(zhuǎn)移支付力度，建立與經(jīng)濟(jì)增長相適應(yīng)的社會保障支出增長機(jī)制，盡快建立覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系，逐步使農(nóng)民享受與城市居民基本同等的社會保障待遇。

（四）拓寬農(nóng)村社會保障資金來源渠道。進(jìn)一步整合民政、勞動、衛(wèi)生、計(jì)生、扶貧等部門資源，成立統(tǒng)一的農(nóng)村社會保障管理機(jī)構(gòu)，采取開征社會保障稅的形式多方募集社會保障資金，中央財(cái)政、地方財(cái)政要明確各自責(zé)任和投資分配比例，適當(dāng)調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，提高社會保障資金支出比例，加大對農(nóng)村社會保障資金的投入，不斷提高資金的使用效益。

（五）完善農(nóng)村基本社會保障制度?，F(xiàn)階段，應(yīng)著重建立與完善農(nóng)村最低生活保障制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。依據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，科學(xué)確定最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先建立與完善全面覆蓋的、適應(yīng)農(nóng)村實(shí)際的最低生活保障制度。按照一般地區(qū)普遍實(shí)施基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)附加推行補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)和商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)等多種形式，根據(jù)農(nóng)村實(shí)際靈活規(guī)定繳費(fèi)方式和繳費(fèi)時(shí)間，規(guī)范養(yǎng)老保險(xiǎn)基金管理，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老基金的保值增值，逐步建立和健全靈活多樣的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。

（六）要提高農(nóng)民對新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的認(rèn)識。正確引導(dǎo)農(nóng)民自愿出資參加新農(nóng)合，進(jìn)一步規(guī)范藥品和醫(yī)療收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對新農(nóng)合的管理和監(jiān)督，全面推廣新型農(nóng)村合作醫(yī)療，要讓農(nóng)民夠感受到這些制度能在生活中給自己帶來切實(shí)的便利。

（七）官民一心搞好社會保障體系，為官者應(yīng)一切以人民的社會保障利益為主，為官者不應(yīng)該以自己的利益為中心，為官者最好的政績就是能使當(dāng)?shù)氐木用衲馨簿訕窐I(yè)，人民生活水平提高，社會穩(wěn)定。

二、結(jié)束語

完善的社會保障制度是構(gòu)成社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本框架的重要內(nèi)容，隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，三農(nóng)問題越來越受到國家的重視。作為三農(nóng)問題的一部分，農(nóng)村社會保障問題也越來越顯得重要并受到國家的高度重視和關(guān)注。雖然近幾年來國家在農(nóng)村社會保障制度的建設(shè)上投入了很多，但在實(shí)際的生活中農(nóng)村社會保障制度還是存在一些問題，從而沒有在農(nóng)村極大的發(fā)揮它應(yīng)有的作用。經(jīng)過這次調(diào)查，從而發(fā)現(xiàn)可以從中學(xué)到很多的東西，不僅可以對農(nóng)村社會保障制度有了深入的了解，還對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活狀況，社會保障制度對他們的影響等問題有了自己的看法。近年來也有許多的學(xué)者和專家在這方面做了研究，相信只要國家和政府針對社會保障制度在農(nóng)村實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題作出相應(yīng)的調(diào)整和制定出相應(yīng)的對策和措施。那么在以后的時(shí)間里農(nóng)村社會保障制度會充分發(fā)揮其功能。農(nóng)民的生活也會由此受到許多有益的影響。

參考文獻(xiàn)

[1] 于淑波 農(nóng)村三大社會保障制度探析[J ].中共中央黨校學(xué)報(bào), 2006,(03)

[2] 曹冰玉 我國農(nóng)村社會保障發(fā)展進(jìn)程研究[J ].湖南大學(xué)學(xué)報(bào), 2006,(03).[3] 馬述忠 農(nóng)村社會保障的理論基礎(chǔ)[J ].北京市農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào), 2001,(03).[4] 溫興琦：《切實(shí)關(guān)注農(nóng)村社會保障》《宏觀經(jīng)濟(jì)研究》[J]2003年。

[5] 王義才《家庭養(yǎng)老﹑土地保障與社會保險(xiǎn)相結(jié)合是解決農(nóng)村養(yǎng)老的必然選擇》《人 研究》2000年。

第四篇：思想政治理論課暑期社會實(shí)踐

2013年天目學(xué)院

思想政治理論課

暑期社會實(shí)踐動員大會

二、要求(社會實(shí)踐報(bào)告的寫作要求)

1、突出主題——學(xué)習(xí)十八大精神、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、樹立社會主義核心價(jià)值觀、建設(shè)社會主義生態(tài)文化、建設(shè)新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會，等等；（大學(xué)生村官問題）

2、強(qiáng)調(diào)自己的具體實(shí)踐的體會——思想感受、體驗(yàn)、收獲等等；

3、。必須有具體的題目；

4、每個(gè)同學(xué)必須親自參加。時(shí)間、地點(diǎn)、具體內(nèi)容——自己決定；

5、字?jǐn)?shù)要求：不得少于3000字；

6、嚴(yán)禁任何形式的抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以“不及格” 論處,待到下學(xué)期補(bǔ)考或畢業(yè)時(shí)清考；

7、嚴(yán)肅認(rèn)真寫作，不能使用非正式用語；

8、按時(shí)提交報(bào)告——開學(xué)上交；若不按時(shí)上交，沒有成績，無法參與任何的推優(yōu)、評選活動；（屆時(shí)由班長收齊后上交）

9、A4紙打印。保留電子文稿，以備參與編入《走進(jìn)社會》專輯；

10、選題可參考《浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院 2013年暑期社會實(shí)踐（調(diào)研）參考選題》；（學(xué)院網(wǎng)站）

11、特別強(qiáng)調(diào)：《暑期社會實(shí)踐表》上的內(nèi)容必須與實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容一致，否則視為作弊，無成績。（即：時(shí)間、地點(diǎn)、單位、工作內(nèi)容必須一致）

第五篇：思想政治理論課暑期社會實(shí)踐參考題目

思想政治理論課

暑期社會實(shí)踐參考題目

1.互聯(lián)網(wǎng)在新農(nóng)村文化建設(shè)（或經(jīng)濟(jì)發(fā)展）中的普及及其作用研究（以某個(gè)縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或自然村為例）

2.社區(qū)下崗職工再就業(yè)狀況調(diào)查

3.農(nóng)村留守子女的教育狀況和心理狀況調(diào)查

4.建設(shè)社會主義新農(nóng)村的調(diào)查報(bào)告——以某一個(gè)具體的村莊為個(gè)案

5.阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟(jì)因素分析

6.大學(xué)生村官（或者特崗教師）工作和發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查和思考

7.農(nóng)村基層村民自治狀況分析

8.新生代農(nóng)民工就業(yè)觀及其影響

9.普通群眾視角中的當(dāng)代大學(xué)生形象調(diào)查分析

10.當(dāng)前農(nóng)村干部及群眾法律意識的調(diào)查

11.新形勢下，社會（企業(yè)）對人才需求特點(diǎn)調(diào)查分析

12.私營企業(yè)中工會組織現(xiàn)狀研究

13.河南民間社會組織發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢研究

14.農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(xiǎn)制度實(shí)踐與問題反思

15.新型農(nóng)村醫(yī)療制度的推廣現(xiàn)狀及成效

16.農(nóng)村宗教信仰和封建迷信活動狀況及其對策研究（以某個(gè)縣、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或自然村

為例）

17.流動人口對當(dāng)前生育水平的影響

18.城鎮(zhèn)化過程中農(nóng)村宅基地置換城市住房問題研究

19.涉法涉訴信訪問題的成因分析及對策研究

20.獨(dú)生子女家庭老年人困難救助研究

21.河南地域文化資源產(chǎn)業(yè)化問題研究

22.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承問題研究

23.義務(wù)教育均衡發(fā)展研究

24.職業(yè)教育跨越發(fā)展研究

25.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題與對策研究

26.建立農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)機(jī)制的思路與對策

27.河南農(nóng)民工就業(yè)形勢、對策及其長效機(jī)制研究

28.農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮情況的調(diào)查

29.中小學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查

30.提高農(nóng)民收入的途徑調(diào)查

31.農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響調(diào)查

32.未成年人犯罪的狀況及原因分析

33.在社會主義初級階段，如何正確認(rèn)識和處理人民內(nèi)部矛盾

34.我國改革開放的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

35.從我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀考察分析增加農(nóng)民收入，啟動農(nóng)村消費(fèi)市場對經(jīng)濟(jì)持續(xù)

穩(wěn)定增長的必要性。

36.生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

37.城市與農(nóng)村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析

38.農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查

39.社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

40.根據(jù)實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)際情況探討實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要性。

41.探討實(shí)習(xí)地構(gòu)建和諧社會的問題、經(jīng)驗(yàn)和對策。

42.網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究

43.當(dāng)前人們尤其是青年人的生活理想和對共產(chǎn)主義理想的看法調(diào)查分析。

44.人們在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制條件下的價(jià)值觀調(diào)查分析。

45.結(jié)合實(shí)習(xí)地或單位的實(shí)際，探討該地或單位實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、提高經(jīng)濟(jì)效

益的途徑、意義和方法。

46.農(nóng)村家庭收入與支出結(jié)構(gòu)分析

47.百姓身邊的食品安全問題調(diào)研

48.國有企業(yè)/私營企業(yè)對大學(xué)生的素質(zhì)要求

49.新生代農(nóng)民工職業(yè)訴求與工作滿意度的調(diào)查

50.農(nóng)民精神文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查

51.農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的困境與出路

52.城鄉(xiāng)居民的閑暇生活調(diào)查

53.未成年犯罪原因調(diào)查及研究

54.農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)原因及現(xiàn)狀研究

55.農(nóng)村貧困人口生活保障問題研究

56.保障和改善民生的法律問題研究

57.農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)民利益保護(hù)的法律問題研究

58.信息時(shí)代公民隱私權(quán)保護(hù)問題研究

59.社會誠實(shí)信用體系建設(shè)研究

60.維護(hù)食品安全法律制度研究

61.教育公平問題的研究

62.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式下的社會保障新問題研究

63.新生代農(nóng)民工的社會心態(tài)研究

64.就業(yè)壓力與青年社會適應(yīng)問題研究

65.河南民生問題及對策研究

66.河南城鄉(xiāng)居民收入分配問題研究

67.河南創(chuàng)新型人才培養(yǎng)問題研究

68.政務(wù)公開與公民知情權(quán)的保障和實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究

69.提高機(jī)關(guān)效能與公共服務(wù)型政府建設(shè)研究

70.網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督與網(wǎng)絡(luò)反腐問題研究

71.南基層民主政治建設(shè)研究

72.提高低收入群體收入水平的對策研究

73.企業(yè)社會責(zé)任建設(shè)問題研究

74.加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)研究

75.城市社區(qū)黨的建設(shè)研究

76.反腐倡廉和權(quán)力制約機(jī)制研究

77.新時(shí)期宣傳思想工作調(diào)查與思考

78.防止農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈問題研究

79.強(qiáng)化農(nóng)村土地管理研究

80.完善農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策研究

81.農(nóng)村文化中心建設(shè)研究

82.城市化進(jìn)程中的農(nóng)民工問題研究

83.解決“三農(nóng)”問題與構(gòu)建和諧社會問題研究

84.農(nóng)村體育的狀況、問題及發(fā)展對策研究

85.繁榮農(nóng)村文化研究

86.農(nóng)民增收障礙因素分析與對策

87.新型農(nóng)村合作醫(yī)療問題研究

88.農(nóng)村社會治安問題研究

89.農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題研究

90.城鎮(zhèn)化過程中失地農(nóng)民問題研究

91.城中村、城邊村集體土地置換問題研究

92.農(nóng)民工的社會保障問題研究

93.農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移中存在問題及對策研究

94.提高農(nóng)村勞動力外出就業(yè)能力問題研究

95.加速勞動力轉(zhuǎn)移與保持農(nóng)村社會生機(jī)和活力研究

96.勞動力轉(zhuǎn)移中的婦女問題研究

97.網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響及對網(wǎng)吧管理的研究

98.青少年全面發(fā)展、和諧發(fā)展與素質(zhì)教育研究

99.關(guān)于男女性別比例失調(diào)的成因及解決對策 100.大型體育賽事對城市發(fā)展的影響