第一篇:英語演講比賽活動(dòng)方案
安陽縣理工學(xué)校英語教研組 英語技能展示活動(dòng)方案
為更快提高我校英語教師的綜合素質(zhì),培養(yǎng)英語教師素養(yǎng),塑造良好的英語教師形象,激發(fā)英語教師的熱情和潛力,進(jìn)一步提高我校英語教師課堂教學(xué)質(zhì)量專業(yè)技能。我校英語教研組決定于六月份舉行一次英語教師技能展示------英語演講比賽活動(dòng),具體方案和有關(guān)事宜如下:
一、參加人員:
凡上課英語教師,必須全部參加
二、比賽時(shí)間:
2017年6月初(具體時(shí)間待定)
三、演講內(nèi)容:
題目自定,不限形式。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(滿分100分)1.語音20分:
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰。若出現(xiàn)(1)元音不夠飽滿清亮(2)輔音爆破不當(dāng)或吞音等情況,每處扣1分。2.語調(diào)20分:
能正確運(yùn)用升、降調(diào);恰當(dāng)把握連讀、單詞重音、句子重音;能根據(jù)意群和呼吸群停頓。語調(diào)自然流暢,悅耳動(dòng)聽。3.內(nèi)容30分:
內(nèi)容完整,健康向上。句子前后要合乎邏輯,且符合英語語法和
習(xí)慣用法;時(shí)態(tài)、語態(tài)前后呼應(yīng)。4.儀容儀表10分:
儀容端莊,儀表整齊,儀態(tài)優(yōu)雅,表情自然。整體形象賞心悅目。5.綜合效果20分:
表達(dá)時(shí)間合理;口齒清晰,聲音洪亮,富有激情和感染力;肢體語言恰當(dāng)、優(yōu)美;選手表現(xiàn)自然大方,內(nèi)容熟練。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
按照學(xué)校要求,我們英語組取前三名上報(bào)學(xué)校,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2017年4月10日
第二篇:英語演講比賽活動(dòng)方案
“陽光杯”中學(xué)生英語演講比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的為了創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍,掀起學(xué)英語、說英語的熱潮,塑造我校嶄新形象,特舉辦本次英語演講比賽。
二、可行性分析
1.學(xué)校角度
(1)給同學(xué)們提供一次展示自我的平臺(tái),給同學(xué)們創(chuàng)造了一次互相交流的機(jī)會(huì),幫助同學(xué)們提高自身的英語口語水平及在公眾場(chǎng)合下的英語演說能力。
(2)豐富了學(xué)校開展的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),鍛煉了學(xué)生干部的能力,幫助學(xué)生會(huì)更好更快的成長(zhǎng)。
(3)通過該活動(dòng)來展示本階段的英語教學(xué)水平及成果。
(4)通過這次活動(dòng)來積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),便于今后教學(xué)和活動(dòng)的開展。
2.選手角度
(1)有一次展示自己英語口語水平的機(jī)會(huì),有一次與他人交流英語學(xué)習(xí)心得的機(jī)會(huì),有一次找到志同道合的伙伴的機(jī)會(huì),有一次為英語而瘋狂的機(jī)會(huì)。
(2)鍛煉自己的心理素質(zhì)和口語表達(dá)能力,提高團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.觀眾角度
(1)為觀眾帶來一場(chǎng)激烈,精彩的英語演講比賽,帶動(dòng)全體中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,激勵(lì)其學(xué)習(xí)興趣。
(2)豐富課余生活,增長(zhǎng)見識(shí),開拓視野。
三、活動(dòng)參與對(duì)象和地點(diǎn):中學(xué)部全體學(xué)生 會(huì)議室
四、活動(dòng)簡(jiǎn)述
本次活動(dòng)面向全體中學(xué)生,比賽為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)?;顒?dòng)不僅能為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己能力與才華的舞臺(tái)、豐富課余生活,而且可以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情與激情。
五、活動(dòng)流程
1、初賽、復(fù)賽(時(shí)間:10月8日-10月11日)
說明:初賽、復(fù)賽各班自行舉辦,每班選出8名英語口語、表達(dá)及綜合能力較強(qiáng)者進(jìn)入復(fù)賽,在復(fù)賽中選出最優(yōu)秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色,辦出水平,推舉優(yōu)秀選手,以保證比賽質(zhì)量。
2、決賽:(時(shí)間:10月17日星期四下午2:00-4:50)
說明:演講主題不限,選手可在主題范圍內(nèi)自定小標(biāo)題。演講內(nèi)容可涉及學(xué)習(xí)、工作、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,人生觀、價(jià)值取向,人與人之間的關(guān)系等方面。文體形式不限,可敘述、可議論、可抒情,但要真實(shí),體現(xiàn)個(gè)性。語言風(fēng)格要求生動(dòng)活潑,有感染力。每人限時(shí)三分鐘。
(1)、選手演講順序于比賽前一天抽簽決定,參賽選手出場(chǎng)順序按抽簽決定,從小號(hào)到大號(hào)依次參加比賽。
(2)、比賽程序:
A.比賽開始:主持人入場(chǎng),介紹領(lǐng)導(dǎo),宣布賽制。B.選手依次登臺(tái)演講。
(3)、比賽規(guī)則:
A.成績(jī)計(jì)算:評(píng)委根據(jù)選手綜合表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)打分(評(píng)分保留兩位小數(shù)),評(píng)委成績(jī)中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為參賽選手的最終成績(jī)。
B.參賽選手的最終成績(jī),從高分到低分依次排列名次,確定獲獎(jiǎng)等次。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
7-9年級(jí)分A、B組設(shè)獎(jiǎng):A組:一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名
B組:一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名
七、工作安排和人員分配
總調(diào)度:(姚乾文)
1宣傳組 組長(zhǎng):(姚乾文)負(fù)責(zé)制作和打印評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分表、總分表。
2后勤組 組長(zhǎng):(李平:楊婕 張春花)負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的布置,觀眾席安排及入場(chǎng)引導(dǎo),采購和保管紀(jì)念品、獎(jiǎng)品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作,保證比賽的順利進(jìn)行。
3計(jì)分組 組長(zhǎng):(井萬文:史志鳳 蘆潔)負(fù)責(zé)計(jì)分、計(jì)時(shí)。
4評(píng)委組 組長(zhǎng):(郭金貴:李花 呂海生 魯宗云 張進(jìn)財(cái) 郭金貴)
八、注意事項(xiàng)
1、提前通知所有參賽人員,若在比賽中,三次提示未到的選手,視為自動(dòng)放棄比賽。
2、初賽各班選拔參賽選手要認(rèn)真對(duì)待。
3、抽簽做到公平公正。
4、各負(fù)責(zé)人及評(píng)委保證比賽時(shí)的秩序,在每場(chǎng)比賽前做好充分的準(zhǔn)備工作,以利于選手在比賽時(shí)發(fā)揮自己的最佳水平。
5、演講者到指定區(qū)域就坐,其他同學(xué)以班級(jí)為單位就坐。
6、評(píng)分要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,最后負(fù)責(zé)人上繳評(píng)分原始材料。
7、選手進(jìn)行3分鐘自選題目的演講,演講盡量為脫稿演講。
8、各班級(jí)選擇男女主持各一名;進(jìn)入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。
九、附件
附件一:英語演講比賽報(bào)名表
附件二:英語演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附件三:英語演講比賽評(píng)分表
主辦:教導(dǎo)處
承辦:英語教研組
2013年10月8日
第三篇:英語演講比賽活動(dòng)方案
湘江中學(xué)英語演講比賽活動(dòng)方案
2016—2017學(xué)第一學(xué)期
一、活動(dòng)目的
為了豐富校園文化生活,展示我校學(xué)生英語口語水平,鍛煉學(xué)生口語交際能力,促進(jìn)我校學(xué)生“說英語”的良好氛圍的形成,我校英語教研組決定開展七八年級(jí)英語演講比賽活動(dòng)。
二、比賽地點(diǎn):
三樓會(huì)議室
三、比賽時(shí)間
2016年11月30日(周三)下午第一二節(jié)課
四、參與對(duì)象
七八年級(jí)學(xué)生,共44名。
五、比賽方式
比賽為脫稿演講形式,由教師抽簽決定選手比賽順序,演講內(nèi)容材料選手自備。
六、工作安排
報(bào)名及組織:石玉琦 主持人:劉陽
記分員:劉秀云 孫俐 丁賀賀 李麗月
評(píng) 委: 鄭瑩瑩 岳靜 王小金 石玉琦 董改玲 徐素霞 孫華 黃艷輝 劉方 薄琳萍
拍 照: 魏茹 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):王小金 通知方案:岳靜
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(基本分滿分為10分)
1、語言能力及應(yīng)用(滿分為3分)
2、演講內(nèi)容(滿分為3分)
3、演講技巧(滿分為3分)
4、臺(tái)風(fēng)(滿分為1分)
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法
依據(jù)各評(píng)委的打分(滿分10分),取平均分,并按分?jǐn)?shù)高低設(shè)獎(jiǎng)。九 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
特等獎(jiǎng)設(shè)2名;一等獎(jiǎng)設(shè)3名;二等獎(jiǎng)設(shè)6名。
湘江中學(xué)英語教研組
2016年11月28日
第四篇:英語演講比賽活動(dòng)方案
龍城中學(xué)第一屆慶元旦“英語演講”比賽
活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
為了豐富校園文化生活,展示我校學(xué)生英語口語水平,鍛煉學(xué)生口語交際能力,促進(jìn)我校學(xué)生“說英語”良好氛圍的形成,我校決定在初二年級(jí)開展“英語之星”演講比賽活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu):
1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組
長(zhǎng): 尤明杰
副組長(zhǎng): 楊文建 李
強(qiáng)
彭寶華
趙繼成孫乃芳 王立安
2、工作小組 組
長(zhǎng): 楊文建
副組長(zhǎng):孫乃芳 王立安 張德剛
王賢寶
張
琪
成員: 任修建 王
濤 張
晉
周文兵
王長(zhǎng)敏
王文麗
王衍鳳 張桂芳 朱名雷
高秋榮
夏明才
吳
建
韓國(guó)強(qiáng) 劉國(guó)棟 甄艷麗
司
偉
三、活動(dòng)對(duì)象
初二全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間:2012年12月26日下午4:40--5:30
12月27日下午4:40--5:30
五、活動(dòng)地點(diǎn):報(bào)告廳
六、活動(dòng)的形式和內(nèi)容
1、比賽形式
每班選派2名選手參加比賽。分兩個(gè)批次進(jìn)行(1----8班,9----16班),分別進(jìn)行評(píng)選。
2、比賽內(nèi)容
自我介紹、生活趣事、校園活動(dòng)等(100詞以上)。
七、活動(dòng)程序
1、活動(dòng)第一階段(2012年12月1日—25日)
各英語、班主任從即日起對(duì)全班朗讀進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo),提高整體朗讀水平,使每個(gè)學(xué)生都能在本次活動(dòng)中得到鍛煉和提高,以各班為單位練習(xí),每班選出10名優(yōu)勝者進(jìn)行班級(jí)表彰,另外每班再推選2名選手參加學(xué)校比賽。
2、活動(dòng)第二階段(12月26日、27日下午4:40--5:30)
學(xué)校組織評(píng)委進(jìn)行校級(jí)比賽。
八、比賽規(guī)則
1、八年級(jí)每班選拔兩名學(xué)生參加比賽。
2、每名參賽選手演講時(shí)間3---4分鐘。
3.每名參賽選手經(jīng)過抽簽決定演講順序,可以持稿,也可以脫稿, 脫稿演講每人加10----20分。
4、要求參賽選手發(fā)音清晰,單詞發(fā)音準(zhǔn)確,語音語調(diào)較規(guī)范,朗讀流利流暢。
5、儀表大方、自然、聲音響亮,富有感情。
九、獎(jiǎng)勵(lì)
依據(jù)評(píng)委的打分,每組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名,分別加量化分5、4、3分。
十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(滿分為100分,脫稿演講10---20分)
1、朗讀文章過程中單詞發(fā)音準(zhǔn)確(滿分為30分)。
2、朗讀流利流暢(滿分為20分)。
3、語音語調(diào)規(guī)范(滿分為20分)。
4、感情表達(dá)(滿分為10分)。
5、脫稿演講,根據(jù)流利程度適當(dāng)加分(10----20分)。
十一、人員安排
1、評(píng)委、統(tǒng)計(jì)員,計(jì)時(shí)員由教務(wù)處安排。
2、記分方法:去掉最高分和最低分,求剩余的總分。
十二、臨時(shí)變動(dòng),另行通知
泗水縣龍城中學(xué)教務(wù)處、初二級(jí)部
2012-12-1
第五篇:英語演講比賽活動(dòng)方案
正安縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2017---2018學(xué)第二學(xué)期
中小學(xué)學(xué)生英語演講與朗誦比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
為了豐富校園文化生活,展示學(xué)生及教師的英語口語水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,鍛煉學(xué)生口語交際能力,促進(jìn)我校學(xué)生“說英語”的良好氛圍,提高英語教學(xué)質(zhì)量,朗讀是英語學(xué)習(xí)過程中較為重要的部分。堅(jiān)持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性、詞匯的積累和語言的節(jié)奏感,形成良好的語音語調(diào);堅(jiān)持朗讀可以培養(yǎng)學(xué)生的英語語感,并融入語言的情境中。為了讓學(xué)生能重視朗讀,也為了今后更好地學(xué)習(xí)英語,英語教研組決定開展“英語之星”演講比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)的意義
1、全員參與競(jìng)賽準(zhǔn)備。讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過程,重在體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。
2、營(yíng)造良好的校園英語氛圍,倡導(dǎo) “敢用英語、能用英語、愛用英語”。
3、鞏固課上所學(xué)知識(shí),拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。
4、通過英語朗讀比賽,生生互動(dòng)找到差距,互相幫助,增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、參與對(duì)象
小學(xué)組:每班2人,共計(jì)22人。初中組:每班2人,共計(jì)36人。合計(jì):58人。另每班推薦5名同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)作為親友團(tuán)觀看比賽,同時(shí)將比賽效果向其他同學(xué)和社會(huì)作宣傳。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組及分工
總顧問:周帝澤
保
障:周正貴
彭祥興
趙壽考
組
長(zhǎng):朱本波
副組長(zhǎng): 向發(fā)享
周 歡
吳 俊
特
邀:宋志猛
李 濤 艾 芬 朱江洪 馮 梅 鄒佳芮 黎玲玲
周 偉
英語組全體教師
評(píng)
委:向發(fā)享
周 歡
吳 俊 鄭平江 楊婷婷 謝吉梅 劉素琴
宋麗軍 羅 莉
收
集:謝順利 統(tǒng)
計(jì):陳大信 音
響:宋志猛 籌
備:英語組全體教師 主
持:唐宏燕 學(xué)生代表
五、活動(dòng)時(shí)間
第12周(五月16日)星期三下午6點(diǎn)---9點(diǎn)。
六、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校多功能廳 七、比賽方式
比賽為個(gè)人朗讀或背誦形式,也可以用英語講故事。每個(gè)班選拔2人參加個(gè)人朗誦比賽,每位比賽選手提前拿好朗讀材料,做好比賽準(zhǔn)備,要求每位選手先用英語進(jìn)行自我介紹,然后再進(jìn)行2到3分鐘演講與朗誦,時(shí)間不超過3分鐘。八、活動(dòng)規(guī)則
1、每名參賽選手演講時(shí)間不超過3分鐘;
2.每名參賽選手自己所朗誦的文章.,可以持稿朗誦,也可以 以脫稿朗誦, 脫稿朗誦每人加1----3分.3、要求參賽選手發(fā)音清晰,單詞發(fā)音基本準(zhǔn)確,語音語 調(diào)較規(guī)范,朗讀流利流暢;
4、儀表大方、自然、聲音響亮,富有感情色彩.九、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
依據(jù)評(píng)委的打分,按小學(xué)組和中學(xué)組分?jǐn)?shù)高低設(shè)置: 小學(xué)組:一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。中學(xué)組:一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)8名。中小學(xué)分別設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
基本分為10分制,脫稿朗讀再加(1---3分)
1、朗讀文章過程中單詞發(fā)音準(zhǔn)確,語調(diào)規(guī)范,語調(diào)自然流暢,語速適當(dāng),聲音洪亮富有表現(xiàn)力。(滿分為3分)
2、朗讀流利流暢口齒清晰,儀態(tài)整潔、表演端莊大方、自然。(滿分為3分).3、內(nèi)容積極向上,切合主題。(滿分為2分).4、感情表達(dá)豐富,有適當(dāng)?shù)闹w語言,表達(dá)生動(dòng)、富有感染力、吸引力。(滿分為2分)
十一、其它事宜
1、所有班級(jí)的英語任課教師必須組織好參賽選手和參與學(xué)生于 5:30前在學(xué)校多功能廳就坐。
2、各位教師給選手和學(xué)生強(qiáng)調(diào)好賽場(chǎng)紀(jì)律和要求,不遲到,不早退,不講話,不吃零食等。
3、比賽結(jié)束后,教師和學(xué)生安全有序退場(chǎng)。
正安縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語教研組
2018年4月8日