第一篇：大汶河開發(fā)區(qū)友戈小學(xué)一體化教學(xué)教研工作計劃

大汶河開發(fā)區(qū)友戈小學(xué)一體化教學(xué)教研工作計劃

大汶河開發(fā)區(qū)友戈小學(xué) 編號：

一、重點(diǎn)工作 編號：

（一）繼續(xù)深化教學(xué)研究

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化“五三”優(yōu)質(zhì)高效課堂研究。要注意研究學(xué)情，新課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材，真正地把理論用于實(shí)踐。綜合考慮不同學(xué)科、不同課型等方面的因素，進(jìn)一步深化對“五三”課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)的深入研究、真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)由“追求教師教得好”向“追求學(xué)生學(xué)得好”的轉(zhuǎn)變。

2、深化“研講評一體化”教研工作機(jī)制，以教研組為單位開展“研課”、“磨課”活動，提高教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師的成長和發(fā)展。

3、培養(yǎng)典型，示范引領(lǐng)，推進(jìn)課堂研究的全面開展。一是以本校教研組為單位開展評課議課，促其自我提高。二是以本校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語文教學(xué)能手、數(shù)學(xué)教學(xué)能手為龍頭起到傳、幫、帶的作用，打造具有個性特色的教學(xué)法和教學(xué)流程，引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)研究。三是積極參加教研室及教管辦組織的各種教學(xué)活動。

4.教研課題，本學(xué)期學(xué)校要以小組合作學(xué)習(xí)推進(jìn)課堂教學(xué)研究。通過理論指導(dǎo)，評課議課活動，以提升學(xué)生能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，一切活動緊緊圍繞課題開展，爭取做好做足。

（二）教學(xué)活動

1.高效課

結(jié)合去年山東省遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的有關(guān)材料及成果，指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，深入研究，把環(huán)節(jié)教學(xué)模式用于課堂，在此基礎(chǔ)上展示自己的個性教學(xué)法。

2.賽課

為了促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，本學(xué)期分學(xué)科進(jìn)行賽課（語文、數(shù)學(xué)、英 語、綜合四科），各教師要結(jié)合去年山東省遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的有關(guān)材料及成果加強(qiáng)教學(xué)模式研究，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，杜絕上假課，積極參加教管辦及教研室組織的賽課活動。

（三）四項(xiàng)基本功鍛造

“寫規(guī)范字”：本學(xué)期加大對學(xué)生三本的要求和檢查力度（即：課堂練習(xí)本、課本、上交作業(yè)本）。三本書寫的認(rèn)真工整，三本的布局設(shè)計與保護(hù)，課本上書寫內(nèi)容的深刻度（學(xué)生自主學(xué)習(xí)做的批注質(zhì)量），督促各教師加強(qiáng)對學(xué)生認(rèn)真書寫、衛(wèi)生書寫、深刻思考等習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生做到：不思考不下筆，提筆即是練字時?！白x經(jīng)典書”：開展讀書系列競賽活動，讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀中提高文學(xué)素養(yǎng)和語言文字的運(yùn)用能力。更要結(jié)合“朝陽讀書計劃”與“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，把此項(xiàng)活動與語文教學(xué)緊密結(jié)合，在語文教學(xué)計劃、語文教學(xué)備課中都要有體現(xiàn)。

“發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音”：主要針對英語而言，要指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確，大聲朗讀，注重口語訓(xùn)練。

“講普通話”：要求 50歲以下的教師講普通話，全校所有學(xué)生要講普通話。學(xué)校高度重視四項(xiàng)基本功鍛造工程，計劃詳實(shí)，措施得當(dāng)，全面展開，針對本校情況選其中一項(xiàng)或幾項(xiàng)重點(diǎn)開展。

二、工作措施

1．強(qiáng)化質(zhì)量意識，牢固樹立“教學(xué)第一、成績第一”的理念

教學(xué)質(zhì)量是立校、興校之本。學(xué)校務(wù)必牢固樹立質(zhì)量意識，以質(zhì)量求生存，靠質(zhì)量謀發(fā)展。以教學(xué)為中心，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，全力提高教學(xué)質(zhì)量，把課堂教學(xué)效益的提高作為學(xué)校的第一要務(wù)來抓。學(xué)校通過召開班子會、教師會、學(xué)生會等方式，教育廣大師生轉(zhuǎn)變教育觀念，把一切工作轉(zhuǎn)到教學(xué)這個中心上來，一切工作圍繞著提高教學(xué)質(zhì)量開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要將主要時間和精力抓課堂教學(xué)，校干兼主課并擔(dān)任班主任，校長兼課，要通過參加評課議課、集體備課等校本教研活動指導(dǎo)教學(xué)，管理教學(xué)。學(xué)校要加強(qiáng)三個機(jī)制建設(shè)：

一是完善校本教研和教育科研機(jī)制。成立組織，定期開展活動，切實(shí)加強(qiáng)我校本教研和教育科研工作。要扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)。二 是 建立教育教學(xué)督查機(jī)制。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)日常工作督導(dǎo)督查工作，制訂《學(xué)校日常管理督標(biāo)準(zhǔn)》，制訂督查制訂，采取定期督查和不定期抽查相結(jié)合，通過推門聽課、實(shí)地查看、查閱資料、訪談了解等方式，對學(xué)校日常工作的各個方面進(jìn)行督查，督查結(jié)果計入對班主任和任課教師的綜合評估之中。三是建立以教學(xué)質(zhì)量為中心的科學(xué)規(guī)范的評價機(jī)制。

2．促進(jìn)小學(xué)生全面健康發(fā)展

小學(xué)學(xué)段教學(xué)要落實(shí)好兩大任務(wù)，一是確保小學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量反饋取得良好成績，二是要確保每名小學(xué)生能全面健康地成長。學(xué)校安排校干包靠各年級，要從師資配備、教學(xué)時間、后勤保障、教學(xué)信息資料等方面周密計劃、妥善安排，保證各年級教學(xué)工作的需要。學(xué)校要從實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)少年兒童健康成長的高度指導(dǎo)教師做好小學(xué)教學(xué)工作，通過分層教學(xué)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等措施，努力消除小學(xué)階段的后進(jìn)生，避免兩極分化，保證每個孩子都能得到最好的發(fā)展，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)成長的信心和恒久的動力。

3．進(jìn)一步落實(shí)“三個有效”?！坝行Ч芾怼⒂行Ы虒W(xué)和有效學(xué)習(xí)”。學(xué)校對此要進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對“三個有效”的研究，要通過不斷完善教學(xué) 評價機(jī)制、轉(zhuǎn)變評價方式等一系列措施，真正達(dá)到學(xué)校有效管理、教師有效教學(xué)和學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

（1）落實(shí)《課程方案》，開全課程，上足課時

一是嚴(yán)格按照《課程方案》要求，開全課程，上足課時。特別是通用技術(shù)、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)和綜合實(shí)踐活動等課程要配齊教師，按計劃完成教學(xué)任務(wù)。每天1小時陽光體育活動，時間構(gòu)成為：上午和下午各30分鐘的集中體育活動時間。當(dāng)天沒有體育課的班級組織1課時的課外體育活動。遇有惡劣天氣需要報請教導(dǎo)處，審批同意后另行安排。

二是在教學(xué)研究的實(shí)效性上下大功夫。學(xué)校要進(jìn)一步完善常態(tài)性教學(xué)研究機(jī)制和教學(xué)研究監(jiān)控督查機(jī)制，注重研究實(shí)效，避免教學(xué)研究搞形式、走過場。要重點(diǎn)開展對新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)的研究、集體備課的研究、教材研究、教法研究、學(xué)法研究、作業(yè)布批研究、教學(xué)問題及對策研究、教學(xué)評價研究、教學(xué)設(shè)計研究等等，使教學(xué)研究緊緊為提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持和完善集體備課制度，定期檢查落實(shí)，每學(xué)期大型業(yè)務(wù)檢查不少于三次。集體備課要做到“四定”、“三有”、“五研究”。“四定”：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。“三有”：有計劃、有任務(wù)目標(biāo)、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包靠?！拔逖芯俊保貉芯啃抡n標(biāo)、考題和不同版本教材；研究教法和學(xué)法；研究課堂教學(xué)設(shè)計；研究例題、習(xí)題的選擇和處理；研究當(dāng)堂檢測和反饋。集體備課要形成統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案，每個教師要在集體備課基礎(chǔ)上進(jìn)行個人備課，寫出個性化教案。集體備課必須進(jìn)行個性化修改，否則視為無教案上課，做到先周備課，由教導(dǎo)處檢查。

（2）改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益 課堂教學(xué)要落實(shí)“三講三不講”和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的要求，刪除一切無效環(huán)節(jié)，做到“堂堂清”，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。重視新授課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課等課型的研究，打造高效課堂教學(xué)模式。小學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂教學(xué)中必須做到：要尊重學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系和融洽的課堂教學(xué)氛圍;要面向全體，公平施教,采取切實(shí)措施實(shí)施公平研究。教師的要使用正確的教育方法和教學(xué)手段，讓學(xué)生樹立自信、合作與競爭的主體意識，發(fā)展并激活學(xué)生的內(nèi)在潛能；要注意學(xué)生的個性差異，進(jìn)行分層施教、分類指導(dǎo)，讓每個學(xué)生得到最大的發(fā)展。

（3）作業(yè)布置與批改

各學(xué)段要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)合理地布置作業(yè)，要體現(xiàn)層次性。教師批改要及時認(rèn)真，要有鼓勵性批語，要對部分學(xué)生實(shí)行面批。要培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的書寫、答題和錯題及時修改習(xí)慣。習(xí)題訓(xùn)練要做到目標(biāo)明確、定時定量。

（4）自習(xí)輔導(dǎo)

各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段特點(diǎn)，科學(xué)安排學(xué)生自習(xí)時間，做到學(xué)科自習(xí)和學(xué)生自主自習(xí)相結(jié)合。搞好自習(xí)課的管理與輔導(dǎo)，真正讓學(xué)生做到“靜、專、思、主”，切實(shí)提高自習(xí)課的學(xué)習(xí)效益。

（5）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生動手操作能力

學(xué)校要根據(jù)自身?xiàng)l件，積極開展自制教具學(xué)具活動，因地制宜地自制部分器材用于教學(xué)需要。學(xué)校根據(jù)課程計劃要求，開全所有規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)決杜絕教師在黑板上畫實(shí)驗(yàn)、說實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。教師要對備課要精心設(shè)計，對學(xué)生要認(rèn)真組織，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效益。4．加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)

加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平。規(guī)范業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)素養(yǎng)。我校利用下午放學(xué)后業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的時間，組織青年教師研讀教材、教參，找出疑難問題，一起討論交流，記好學(xué)習(xí)筆記，每周一篇學(xué)習(xí)心得。期末對學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得檢查打分，計入教師的期末業(yè)務(wù)考核成績。

5．開展信心、毅力教育和知識改變命運(yùn)教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想（1）重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。把十二月份最后一個星期定為學(xué)生“學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育活動周”，把每年的三月份定為“養(yǎng)成教育月”，各學(xué)校要利用這些活動為契機(jī)，通過組織學(xué)生豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展。學(xué)校將利用常規(guī)督查，檢查各班養(yǎng)成教育情況。

（2）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。各校要定期舉行學(xué)法指導(dǎo)講座，召開多種形式的學(xué)法交流座談會，幫助學(xué)生掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。

6．學(xué)校切實(shí)開全課程、上足課時，要通過學(xué)科考查、教學(xué)督查評估等手段，加強(qiáng)音體美和綜合實(shí)踐等薄弱學(xué)科教學(xué)。

7、繼續(xù)關(guān)注解決教師的“職業(yè)倦怠”。一是開展愛崗敬業(yè)、爭一流、創(chuàng)佳績活動。弘揚(yáng)以“愛”與“責(zé)任”為靈魂的師德精神，激發(fā)教師的職業(yè)責(zé)任感。二是通過研討會、論壇等活動，落實(shí)以人為本，強(qiáng)化人文關(guān)懷，讓每一個教職工都有歸屬感和幸福感，激發(fā)教師工作的內(nèi)動力。三是開展賞識活動。讓領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊教師身上值得自己學(xué)習(xí)、感動的方面，在學(xué)生中組織“老師您讓我感動”征文和演講活動，在教師中開展“我身邊的榜樣”演講活動，向?qū)W生、家長推介教師的先進(jìn)事跡，讓教師產(chǎn)生職業(yè)成就感和認(rèn)同感，激發(fā)教師工作的內(nèi)動力。

三、評價保障措施

為了激勵和考核教師的工作質(zhì)量，合理評價保障措施，在對教師量化考核過程中總分100分，德20分、能20分、勤20分、績40分。其中，教師績項(xiàng)具體分布：

1、學(xué)校每學(xué)期組織兩次全員參與的聽課評課活動，每一次的活動對每位教師進(jìn)行打分排隊(duì)，每次的基數(shù)為0.6分，本項(xiàng)滿分為3分。

2、學(xué)校分語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組進(jìn)行研課、磨課活動，模式教學(xué)是以去年山東省遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修的資料為模式深化新理論的應(yīng)用，成績合格。其結(jié)果納入教師量化滿分2分。

3、課題研究 本學(xué)期繼續(xù)深化小組合作學(xué)習(xí)推進(jìn)課堂教學(xué)研究，對本項(xiàng)學(xué)校分三次打分共計3分，第一次是學(xué)期初全員講課時學(xué)校組織觀課評課以小組合作學(xué)習(xí)作為觀察點(diǎn)，分值是1分；第二次是五月份結(jié)合學(xué)校驗(yàn)收各教研組的模式教學(xué)探究，對小組合作學(xué)習(xí)的研究，作為對本科本人教師進(jìn)行打分，分值是1分；第三次是為優(yōu)化課堂教學(xué)，考評小組深入課堂，對本教師盡行量化評價，分值1分。

4、校干每周2次和教師每周1次，作為評價教師聽課的量化分?jǐn)?shù)，本項(xiàng)2分。

5、學(xué)校在四、五、六月各組織對學(xué)生不同學(xué)科三本的檢查和展示，其檢查結(jié)果納入本學(xué)科教師量化，本項(xiàng)分值1分。

6、學(xué)校本學(xué)期組織三次教師業(yè)務(wù)檢查，開學(xué)一次，期中一次，期末一次，重點(diǎn)檢查其教學(xué)模式，教師備課，新理論的學(xué)習(xí)及筆記、單元試卷檢測與評價、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改。其結(jié)果納入教師量化分值為8分。

7、結(jié)合教學(xué)進(jìn)度學(xué)校組織月考，試題、評價、等級劃分，其結(jié)果納入教師量化，分值為1分。

8、根據(jù)上級統(tǒng)一安排，學(xué)校組織期中、期末檢測，分優(yōu)秀、良好、一般、較差、差五個等次，其結(jié)果納入教師量化，滿分20分，分別為20、16、12、8、4、分。

9、學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量作為教師工作考核的主要依據(jù)，設(shè)立教學(xué)獎，對成績優(yōu)秀教師實(shí)行物質(zhì)獎勵，按序獎勵500、400、300、200、100元。評優(yōu)樹先、入黨提干時將嚴(yán)格按教學(xué)質(zhì)量抽測成績擇優(yōu)、擇先、擇序上報。

第二篇：大汶河開發(fā)區(qū)賈戈小學(xué)開展“四德”主題活動倡議書

大汶河開發(fā)區(qū)賈戈小學(xué)開展“四德”教育活動月倡議書

尊敬的老師們：

為了倡導(dǎo)文明禮儀，樹立文明新風(fēng)，學(xué)校開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為主要內(nèi)容的樹“四德”新風(fēng)活動，全面提高公民素質(zhì)和鎮(zhèn)村文明程度，學(xué)校向每位教職員工發(fā)出倡議，號召每個人都要做文明行動的踐行者，為建設(shè)和諧社會增光添彩。

一、怎樣做才是“四德”公民

社會公德方面：做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。

職業(yè)道德方面：做到愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。

家庭美德方面：做到尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。

個人品德方面：做到正直無私、謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮奉獻(xiàn)、言行一致。

二、我們要自覺摒棄以下不文明行為

不贍養(yǎng)老人，不撫育兒童，重男輕女，說粗話臟話，公共場所吸煙，公共場所大聲喧嘩，不遵守交通規(guī)則，醉酒鬧事，公共場合袒胸露背，不愛護(hù)樹木花草，損壞公共設(shè)施，盜砍林木，濫捕濫食野生動物，亂倒垃圾，隨地便溺，粗暴蠻橫，懶惰成性，隨地吐痰，打架斗毆，生活作風(fēng)不檢點(diǎn)，恃強(qiáng)凌弱，拉幫結(jié)伙，侵占集體或他人利益，無理取鬧。

希望廣大每位教職員工從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，自覺摒棄不文明行為，樹立崇尚文明、弘揚(yáng)正氣的社會風(fēng)尚，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

大汶河開發(fā)區(qū)賈戈小學(xué)

2014年3月1日

第三篇：大汶河開發(fā)區(qū)教學(xué)視導(dǎo)通知（范文）

大汶河開發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)通知

各校：

經(jīng)教管辦研究決定，從明天開始，將對各中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行視導(dǎo)評估。本次視導(dǎo)，抽調(diào)各小學(xué)業(yè)務(wù)干部組成評委，本著相互學(xué)習(xí)借鑒為目的。請各校按照下發(fā)的視導(dǎo)辦法和視導(dǎo)評估細(xì)則做好充分準(zhǔn)備。

明天（周二）上午八點(diǎn)在海龍學(xué)校召開評委會議，與會人員名單如下：

賈戈小學(xué)：閆靜 海龍學(xué)校：林英華 擔(dān)山小學(xué)：李建英 韓吉小學(xué)：楊傳國 王封小學(xué)：劉愛麗 十里小學(xué)：潘紅花 為善小學(xué)：付萬星 注：評委中途不能換人。

大汶河開發(fā)區(qū)教管辦 2014年12月29日

第四篇：安丘市大汶河旅游開發(fā)區(qū)環(huán)衛(wèi)一體化管理實(shí)施意見(征求意見稿)[推薦]

安丘市大汶河旅游開發(fā)區(qū) 環(huán)衛(wèi)一體化工作考核管理實(shí)施意見

（征求意見稿）

為進(jìn)一步完善環(huán)衛(wèi)一體化工作檢查考核機(jī)制，提高村（居）環(huán)衛(wèi)工作管理水平，扎實(shí)推進(jìn)環(huán)衛(wèi)一體化工作深入開展，特制定本考核管理實(shí)施意見。

一、考核管理方法

1、月度日?？己丝偡?00分，實(shí)行扣分和加分制，考核評分下不保底上不封頂，每月檢查考核評分一次。

2、每月考核評分結(jié)果匯總平均計算各村（居）考核總成績。

3、社區(qū)所轄村（居）每月考核評分匯總加權(quán)平均計算各社區(qū)當(dāng)月考核成績，各社區(qū)月度考核成績匯總平均計算社區(qū)考核總成績。

二、考核管理方式

1、日?？己斯芾碓u分采取組織專門人員定期明查、環(huán)衛(wèi)所不定期暗查和管委會單獨(dú)組織麥?zhǔn)铡⑶锸掌陂g“五大堆”專項(xiàng)清理檢查三種方式進(jìn)行，對檢查出的問題下達(dá)《限期整改通知書》，督促及時整改到位。

2、對建成區(qū)范圍內(nèi)的22個村（居）和建成區(qū)范圍以外的54個村實(shí)行分類評分排名，已整體搬遷村（居）不列入考核管理范圍。

3、考核管理評分采取表格式評分，參與評分人員在評分表格上簽字確認(rèn)，《限期整改通知書》由環(huán)衛(wèi)所根據(jù)檢查情況發(fā)至各村（居），檢查考核發(fā)現(xiàn)的問題全部拍照留存影像，所有考核資料由管委會環(huán)衛(wèi)辦公室裝訂成卷存檔備查。

三、考核時間

1、定期明查時間為每月25日至30日，遇有特殊情況可提前或延期。

2、不定期暗查由環(huán)衛(wèi)所根據(jù)需要自行組織。

3、每年麥?zhǔn)铡⑶锸掌陂g“五大堆”專項(xiàng)清理行動檢查，由管委會根據(jù)情況單獨(dú)安排。

四、考核評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）扣分情形及標(biāo)準(zhǔn)

1、“五大堆”清理：村內(nèi)主街兩側(cè)有柴草堆、垃圾堆、糞堆、土堆、沙石堆未清理或清理不徹底的，每發(fā)現(xiàn)一處扣3分；其他街巷每發(fā)現(xiàn)一處扣2分。村域范圍內(nèi)的縣鄉(xiāng)路和連村路兩側(cè)有垃圾的，每發(fā)現(xiàn)一處扣3分。

2、池塘溝灣垃圾點(diǎn)管理：村轄區(qū)內(nèi)的池塘溝灣邊有垃圾的，每發(fā)現(xiàn)一處扣3分；池塘溝灣內(nèi)有垃圾及漂浮物的，每發(fā)現(xiàn)一處扣2分。

3、麥?zhǔn)?、秋收期間“五大堆”專項(xiàng)清理行動未及時組織或組織不力，造成村內(nèi)“五大堆”特別是柴草堆反彈嚴(yán)重的，當(dāng)月扣30分，并在村（居）考核總成績中累計每次扣15分；次月清理整改到位的，村（居）考核總成績不扣分。

4、村（居）環(huán)衛(wèi)費(fèi)及時但未全額上的，每欠交1個百分點(diǎn)在村（居）考核總成績中扣20分；未在規(guī)定時間但全額上交的，在村（居）考核總成績中每遲交1天扣20分；未及時也未全額上交的，在村（居）考核總成績中每欠交1個百分點(diǎn)扣30分。

5、對檢查提出的限期整改問題，在規(guī)定期限內(nèi)未整改到位的，在原扣分的基礎(chǔ)上加倍扣分。

6、其他扣分情況。

（二）加分情形及標(biāo)準(zhǔn)

1、加分不列入日常考核管理，直接在考核總成績中加分。

2、實(shí)現(xiàn)村內(nèi)主要街道全部新綠化、新亮化、主要街道全部房屋新粉刷美化、文化教育新上墻宣傳的，每完成一項(xiàng)加記20分；部分完成的酌情加分。

3、為安丘市或開發(fā)區(qū)管委會提供環(huán)衛(wèi)一體化工作現(xiàn)場，或受到市級表彰獎勵的，每次加10分；

4、內(nèi)被安丘市級新聞媒體正面宣傳報道的，每次加10分；

5、其他加分情況。

五、資金獎懲和結(jié)果運(yùn)用

1、村（居）、社區(qū)環(huán)衛(wèi)一體化月度考核管理獎懲次月10日前兌現(xiàn)。

2、黨工委管委會按照經(jīng)管站統(tǒng)計年報村（居）戶數(shù)每戶5元設(shè)立環(huán)衛(wèi)一體化獎補(bǔ)資金。

3、建成區(qū)范圍內(nèi)村（居）月度考核評分成績最后5名的，扣發(fā)當(dāng)月各村（居）30%獎補(bǔ)資金，平均獎補(bǔ)排名前5名的村（居）；建成區(qū)范圍以外村月度考核評分成績最后10名的，扣發(fā)當(dāng)月各村30%獎補(bǔ)資金，平均獎補(bǔ)排名前10名的村。

4、按照村（居）綜合考核總成績分類確定環(huán)衛(wèi)一體化工作先進(jìn)村（居），同時使用總額10萬元資金分類進(jìn)行獎補(bǔ)。

5、村（居）環(huán)衛(wèi)費(fèi)及時但未全額上的，每欠交1個百分點(diǎn)，扣發(fā)該村獎補(bǔ)資金總額的5%；未在規(guī)定時間但全額上交的，每遲交一天扣發(fā)該村獎補(bǔ)資金總額的5%；未及時也未全額上交的，每欠交1個百分點(diǎn)、遲交1天均扣發(fā)該村獎補(bǔ)資金總額的10%。

6、月度考核評分成績分類排名連續(xù)兩次最后1名的村（居）、由村（居）黨組織負(fù)責(zé)人或村務(wù)負(fù)責(zé)人向黨工委管委會寫出書面檢查，并在全區(qū)范圍內(nèi)通報批評，同時扣發(fā)1個月獎補(bǔ)資金。

7、社區(qū)環(huán)衛(wèi)一體化月度工作成績連續(xù)兩次排名最后1名的，扣發(fā)次月10%辦公經(jīng)費(fèi)，并在全區(qū)范圍內(nèi)通報批評。

本實(shí)施意見由環(huán)衛(wèi)所負(fù)責(zé)解釋，自印發(fā)之日起施行。

2014年6月1日

意見建議請?jiān)谝韵绿顚懀?/p>

第五篇：大汶河開發(fā)區(qū)王封小學(xué)研學(xué)旅行報告

大汶河開發(fā)區(qū)

王封小學(xué)研學(xué)旅行應(yīng)急預(yù)案

為全面貫徹黨的教育方針，發(fā)展素質(zhì)教育，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，讓學(xué)生能在研學(xué)旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)《山東省教育廳等12部門關(guān)于印發(fā)山東省推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)施方案的通知》（魯教基發(fā)〔2017〕2號）精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定組織四年級學(xué)生到安丘市（城頂山風(fēng)景區(qū)）公冶長書院風(fēng)景區(qū)開展研學(xué)旅行活動。

一、指導(dǎo)思想

研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿等方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，主要以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨，提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團(tuán)隊(duì)精神，為他們的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動目標(biāo)

讓學(xué)生在旅行中感受優(yōu)美的自然風(fēng)光，了解祖國悠久的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國際化視野，養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)和社會責(zé)任意識；通過讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會，體驗(yàn)集體生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力，同時領(lǐng)略現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的無窮魅力，激發(fā)關(guān)愛自然、關(guān)心社會發(fā)展、進(jìn)行科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會的思想情感。

三、活動原則

1、安全性原則。以預(yù)防為重、確保安全為基本前提，建立健全安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，制定風(fēng)險清單和活動安全預(yù)案。對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)人員、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容、服務(wù)車輛、師生飲食起居、往返路線等都要進(jìn)行科學(xué)合理的安排，確保師生安全、活動順利。

2、教育性原則。做到主題向上、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻，注重系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性和趣味性，將家國情懷、民族精神與關(guān)鍵能力等的培育有機(jī)融入其中，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長空間。

3、課程性原則?？茖W(xué)開發(fā)，統(tǒng)籌安排，周密制定研學(xué)旅行課程計劃，有針對性地開發(fā)研學(xué)旅行活動。

4、實(shí)踐性原則。因地制宜，寓教于行，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗(yàn)，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合。

5、公益性原則。研學(xué)旅行堅(jiān)持公益性質(zhì)，每一個學(xué)生都有平等參與機(jī)會。不以營利為目的進(jìn)行經(jīng)營性創(chuàng)收，不得搭車收費(fèi)，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘障學(xué)生要減免費(fèi)用，并提供相應(yīng)幫扶措施，保證研學(xué)旅行活動正常開展。

四、組織與管理

研學(xué)旅行實(shí)施過程中，校長為總負(fù)責(zé)人，由研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)研學(xué)計劃的制定，德育處負(fù)責(zé)學(xué)生管理與評價，安全科、總務(wù)處及相關(guān)班主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

1、參加研學(xué)的學(xué)生完全本著自愿的原則，對家庭有困難的學(xué)生積極與旅行社溝通，予以減免相關(guān)費(fèi)用。

2、學(xué)校按教育局要求，與追風(fēng)客旅行社提前聯(lián)系，早做部署打算，研學(xué)工作有條不紊。

3、研學(xué)原則上以班為單位，校長帶隊(duì)，每班包靠教師不少于2人。整個研學(xué)過程，原則上隊(duì)形不解散。

4、教育學(xué)生遵守紀(jì)律，文明禮貌。不私自脫離隊(duì)伍，不破壞生態(tài)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

5、對于各種原因，不能參加研學(xué)的學(xué)生，學(xué)校統(tǒng)一組織，照常上課。

五、活動安全保障

（1）成立以安全管理人員及班主任為主的安全工作小組，全面負(fù)責(zé)活動過程學(xué)生的安全。

（2）層層召開會議，強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全；并簽訂安全責(zé)任書。（3）具體要求如下：

1.一切行動聽從老師指揮，行走中不喧嘩，不擁擠，不吃東西。途中小憩時不玩水，不脫隊(duì)去河邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不單獨(dú)鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。始終在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。

2.安全科協(xié)助各班主任維持好行走秩序。

3.注意飲食安全。不吃三無產(chǎn)品及過期、霉變食物。在景區(qū)內(nèi)不亂買、吃小吃，防止病從口入。

5.注意脫下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面；行走時要認(rèn)真清點(diǎn)物品，不要遺落。

6.帶隊(duì)教師注意觀察學(xué)生情況，如學(xué)生有身體不適，必須及時處理。7.各帶隊(duì)老師及時清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，做好學(xué)生全程紀(jì)律安全等活動管理工作。8.學(xué)生往返集合地途中注意乘車秩序，做到交通安全。

附件一：

大汶河開發(fā)區(qū)賈戈小學(xué)研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：王松江 副組長：羅建蕓

成 員：李興山、鹿東春、馬進(jìn)成、李衛(wèi)平、周萬民

各班主任

附件二：

研學(xué)團(tuán)隊(duì)工作人員分工及聯(lián)系電話

1.研學(xué)旅行活動地點(diǎn)聯(lián)系人：鹿東春*** 2.研學(xué)旅行活動開幕式、閉幕式領(lǐng)導(dǎo)講話：王松江 *** 3.研學(xué)旅行活動計劃制定：鹿東春 *** 4.研學(xué)旅行活動記錄設(shè)計：張霞*** 5.研學(xué)旅行活動帶隊(duì)安排：鹿東春*** 6.研學(xué)旅行活動后勤保障：周萬民*** 7.研學(xué)旅行活動安全保障：王松江***鹿東春*** 各班主任：于瑞紅 *** 張霞*** 8.研學(xué)旅行活動攝影、宣傳：鹿東春*** 9.研學(xué)旅行活動小結(jié)：鹿東春*** 10.研學(xué)旅行活動優(yōu)秀班級及學(xué)員評選和表彰：鹿東春

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