第一篇：感動(dòng)中國(guó)的教師——支月英

2月8日20時(shí)，感動(dòng)中國(guó)2016年度人物頒獎(jiǎng)盛典在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，宜春市奉新縣扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師支月英光榮當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)2016年度人物。

感動(dòng)中國(guó)十大人物支月英

支月英是奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年，奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，當(dāng)時(shí)只有19歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家200多公里、離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里、海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)教書(shū)，成了一名深山女教師。36年來(lái)，支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。

感動(dòng)中國(guó)2016年度人物評(píng)選組委會(huì)給支月英的頒獎(jiǎng)詞是：“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。”

支月英人物事跡：

支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來(lái)支月英 1 堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。

組委會(huì)給予支月英頒獎(jiǎng)辭：

你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

感動(dòng)中國(guó)十大人物支月英勵(lì)志故事

支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。下面是關(guān)于她的勵(lì)志故事，歡迎閱讀。

她是大山的女兒，像一支燃燒的蠟燭，閃耀著燦爛的光輝，照亮了深山孩子的夢(mèng)想，她和千千萬(wàn)萬(wàn)山村教師一道，努力實(shí)踐著中國(guó)山村的教育夢(mèng)。36年來(lái)，支月英老師堅(jiān)守崗位，把愛(ài)意播撒在這青山綠水，讓這份愛(ài)生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。

——題記

36年來(lái)，她走得最多的路，是崎嶇、坎坷的山村小路;

36年來(lái)，她想得最多的人，是天真、可愛(ài)的山村孩子;

36年來(lái)，她做得最多的事，是寂寞、艱苦的山村教學(xué);

36年來(lái)，她心中始終篤定的一個(gè)目標(biāo)，那就是教好深山的每一個(gè)孩子，做一棵大樹(shù)，守望這片深山，為這片貧瘠帶來(lái)希望。她就是2010年度“感動(dòng)奉新十佳人物”，2011年江西省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，2013年宜春市最美勞動(dòng)者、道德楷模，2014年全國(guó)模范教師、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)女教師支月英。

山村講臺(tái)，用守望踐行承諾

1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。

一到白洋，她發(fā)現(xiàn)這里條件比想象中還要艱苦。學(xué)校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處，交通不便，離最近的車站都要20多里地，師生上學(xué)全靠?jī)蓷l腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺。支月英像當(dāng)?shù)厝艘粯?，自己?dòng)手種菜。

當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]：這外地姑娘能堅(jiān)持下來(lái)嗎?是不是想過(guò)渡一下，過(guò)不久就溜掉?這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來(lái)了又走。但過(guò)了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅(jiān)持了下來(lái)，還看到無(wú)論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個(gè)個(gè)送孩子回家，像自己親人一般對(duì)待。于是鄉(xiāng)親們議論開(kāi)了：“這位老師靠得住，肯定會(huì)用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過(guò)兩年就會(huì)走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己35年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。

孱弱身軀，為貧瘠山村撐起綠色希望

在白洋山村，支月英與一雙雙渴望知識(shí)眼睛相伴。她教孩子們讀書(shū)識(shí)字，唱歌跳舞，認(rèn)識(shí)大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒(méi)有難倒支月英。剛參加工作時(shí)，她的工資只有幾十塊錢(qián)，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)不讓孩子上學(xué)，支月英經(jīng)常為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)，墊著墊著，有時(shí)買(mǎi)米買(mǎi)菜的錢(qián)都不夠，她只得去借，家人不理解，勸她趕緊離開(kāi)，她總是笑著說(shuō)：“日子會(huì)好起來(lái)的!”后來(lái)，支月英被任命為校長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了。她既要承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，還要做好教學(xué)點(diǎn)的管理服務(wù)工作。

窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買(mǎi)了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。學(xué)校不通班車，每逢開(kāi)學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其 他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來(lái)，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。山村的家長(zhǎng)重男輕女，不讓女孩讀書(shū)，支老師走門(mén)串戶，與家長(zhǎng)促膝談心，動(dòng)員家長(zhǎng)把孩子送來(lái)學(xué)校，沒(méi)讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。

母親從老家來(lái)學(xué)?？此吹脚畠翰叫卸嗬锏缴较陆幼约?，心疼不已。支月英對(duì)母親說(shuō)：“這里山好，水好，村民樸實(shí)善良”。母親心疼地說(shuō)：“你就凈說(shuō)好!”她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對(duì)親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂(lè)，但她更愿意把愛(ài)意播撒在這青山綠水，讓這份愛(ài)生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。

忘記自我，彰顯教師本色

為了提高教學(xué)質(zhì)量，支月英除了自學(xué)外，每年都積極參加各類教育培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)能力水平。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷學(xué)生學(xué)習(xí)效率，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。她真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過(guò)程中。在她眼里沒(méi)有差生概念，只是愛(ài)好和特長(zhǎng)不同。她循循善誘的教誨，像甘泉、像雨露，滋潤(rùn)著每年一個(gè)深山孩子的心田。在她的精心教育下，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。

一人一校的工作特別辛苦，支月英老師經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛正常。更讓人揪心的是，2003年10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長(zhǎng)迅速把她送往醫(yī)院，醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石，并馬上進(jìn)行了手術(shù)。住院的幾天，她心里一直惦記著她的學(xué)生。剛剛出院，就立刻回到了學(xué)校。

2012年暑假，為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊問(wèn)題，上級(jí)教育部門(mén)決定新建校舍。支月英就起早摸黑，一邊教學(xué)，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也拉來(lái)幫忙。整個(gè)暑假，支月英都是在校建工地度過(guò)的。如今嶄新的校舍寬敞明亮。鄉(xiāng)親們看到嶄新的校舍，感動(dòng)不已。

既是校長(zhǎng)、老師，又是保姆，上課教書(shū)、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍。家里人擔(dān)心他的身體，總是說(shuō)：“你也年過(guò)半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆?！彼龢?lè)呵呵地說(shuō)：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰(shuí)來(lái)教育，山區(qū)教育誰(shuí)來(lái)支撐?！备骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。

扎根山村，從“支姐姐”到“支媽媽”

支月英現(xiàn)已年過(guò)半百，當(dāng)鄉(xiāng)親們問(wèn)她：“支老師，你退休后我們還請(qǐng)你繼續(xù)到這任教”。她感動(dòng)地回答：“我是大山的 6 女兒，如果身體允許，我就一直教下去?！睆摹爸Ы憬恪钡健爸寢尅?，支月英整整教育了大山深處的兩代人。

支月英常說(shuō)：自己雖然沒(méi)有別墅，沒(méi)有汽車，但她感到自己心底比千萬(wàn)富翁還舒坦。當(dāng)在千里之外創(chuàng)業(yè)的學(xué)子來(lái)看望她，親切擁抱她的時(shí)候，這種幸福感才是人生最美的享受，才是青春奉獻(xiàn)的美好報(bào)償!

“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！敝Ю蠋熾m然因身體狀況有時(shí)力不從心，但她還是堅(jiān)守自己崗位。她沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的奇跡，只是在山旮旯的小學(xué)平凡工作了35個(gè)春秋。支月英老師的事跡感動(dòng)著大家，她先后獲得全國(guó)模范教師、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、中國(guó)好人，省師德標(biāo)兵、“三八紅旗手”標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。

她是大山的女兒，像一支燃燒的蠟燭，閃耀著燦爛的光輝，照亮了深山娃兒的夢(mèng)想，她和千千萬(wàn)萬(wàn)山村教師一道，正努力實(shí)踐著中國(guó)山村的教育夢(mèng)。

第二篇：感動(dòng)中國(guó)支月英觀后感

感動(dòng)中國(guó)支月英觀后感

導(dǎo)語(yǔ)：感動(dòng)中國(guó)評(píng)選委員會(huì)給支月英的頒獎(jiǎng)詞是：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。以下是小編為您整理相關(guān)內(nèi)容，歡迎參考閱讀!希望對(duì)您有所幫助!

一個(gè)人，些許故事，可能看似平凡簡(jiǎn)單，但卻能點(diǎn)燃心中的激情與理想。持久性地做著平常的事，用心中的信念支持著自己去奉獻(xiàn)與堅(jiān)持，這偉大而又不凡的人叫榜樣。榜樣就像久違的甘霖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們的心田;榜樣好似無(wú)華的豐碑，時(shí)時(shí)刻刻指引著我們的方向，這是榜樣的無(wú)窮力量，這是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)色彩!

偉大的時(shí)代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開(kāi)，當(dāng)年幼小的竹林現(xiàn)在已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅(jiān)守在自己的崗位之上，像當(dāng)初那樣恪守初心，不負(fù)使命。信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為??這些都是榜樣賦予我們新一代最寶貴的財(cái)富。我們要把榜樣精神內(nèi)化于心、外化于行、固化于崗，讓榜樣的力量激勵(lì)我們砥礪前行，相信到那時(shí)處處都是創(chuàng)新、處處都是進(jìn)步。

“不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇了堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才可能有希望”，甘心奉獻(xiàn)的支老師用“輕描淡寫(xiě)”的一句話道出了共產(chǎn)黨員的樸實(shí)無(wú)華，展示了共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念。他們用不負(fù)使命的那份信念、那份初心完成了幾十年如一日的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。他們把畢生最美好的年華奉獻(xiàn)給了黨和人民，他們用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩駱拥牧α浚@力量會(huì)讓富裕代替貧窮、康健代替疾病、友愛(ài)代替仇恨，而明媚的花園，也終將代替暗淡的荒地。

最美鄉(xiāng)村教師支月英，用一雙平凡的握粉筆的手，撐起了整整兩代山里人求知的天空。這雙手握住了奉獻(xiàn)，又攥住了信念;這雙手握住著焊槍，更握住著共產(chǎn)黨員的堅(jiān)守。這是握住了黨旗的雙手，更是一個(gè)充滿家一樣溫暖的愛(ài)的屋檐。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“支月英”用這樣的一雙雙手，拉近了心與心的距離，撐起了國(guó)家的繁榮昌盛，他們是挺立的青松、是老百姓的主心骨、是五星紅旗上璀璨的星。

榜樣的力量讓人奮發(fā)向上，榜樣就在我們身邊。我們要向榜樣學(xué)習(xí)，以榜樣為鏡，時(shí)時(shí)思考應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待黨的重托與群眾期盼，爭(zhēng)取在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

2月8日晚20點(diǎn)整，中央電視臺(tái)《XX感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)盛典》準(zhǔn)時(shí)播出。自XX年起，《感動(dòng)中國(guó)》每年都會(huì)從社會(huì)各行各業(yè)推選出十位人物，他們溫暖著中國(guó)，感動(dòng)著我們。

在本次頒獎(jiǎng)盛典上獲獎(jiǎng)的除了偉大的科學(xué)家，還有幾位普通人，他們的故事讓我很受感動(dòng)和教育。如三次奮不顧身沖入火海救人的河南小伙王鋒，在第三次從火場(chǎng)出來(lái)時(shí)，王鋒已快被燒成了“炭人”，渾身都是黑的，神智已不清醒。從住處到臨近的路口，大約五六十米的距離，一路上都留下了他血染的腳印，正是因?yàn)樗牧x無(wú)反顧才保證了20多位鄰居無(wú)一人傷亡，然而他本人卻因多臟器衰竭永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，但他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行，讓我們?cè)俅蜗蜻@位平凡的英雄致敬!還有耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國(guó)扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村已有6個(gè)年頭的湖南大學(xué)生村官秦玥飛，他的故事同樣十分感人和勵(lì)志，為了吸引更多優(yōu)秀人才服務(wù)鄉(xiāng)村，秦玥飛與耶魯中國(guó)同學(xué)發(fā)起了“黑土麥田公益”項(xiàng)目，響應(yīng)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策，招募支持優(yōu)秀畢業(yè)生到國(guó)家級(jí)貧困縣從事精準(zhǔn)扶貧和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。如今，他們的創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在15所村莊開(kāi)展產(chǎn)業(yè)扶貧與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，得到了當(dāng)?shù)卣c村民的好評(píng)。最后我們要提到的是一位大國(guó)工匠，他叫李萬(wàn)君，是中車長(zhǎng)客股份公司的一名高級(jí)技師，為了在外國(guó)對(duì)我國(guó)高鐵技術(shù)封鎖面前實(shí)現(xiàn)“技術(shù)突圍”，他憑著一股不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒，一次又一次地試驗(yàn)，取得了一批重要的核心試制數(shù)據(jù)，先后進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)100余項(xiàng)。這種永不服輸、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的工匠精神非常值得我們電力人學(xué)習(xí)，只有不斷探索未知領(lǐng)域，不斷挑戰(zhàn)自我，永不滿足，我們才能取得進(jìn)步，我們的企業(yè)才能取得跨越發(fā)展。

頒獎(jiǎng)盛典最后還特別向?yàn)閲?guó)著功成的中國(guó)女排進(jìn)行了致敬，整個(gè)節(jié)目雖然只有2個(gè)多小時(shí)，但說(shuō)實(shí)話我真的很受教育，就讓我們向這些“感動(dòng)中國(guó)人物”學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，為了公司的三大創(chuàng)建任務(wù)能夠順利完成，讓我們都擼起袖子加油干吧!

今天，我觀看了“XX感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)盛典”。我看了之后，心里深受感動(dòng)。

在今年的感動(dòng)中國(guó)人物中，我印象最深刻的是秦玥飛。

秦玥飛，耶魯大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)任湖南省衡山縣福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官、黑土麥田公益(Serve for China)聯(lián)合發(fā)起人。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，秦玥飛選擇回到祖國(guó)農(nóng)村服務(wù)，至今已是第六個(gè)年頭。

XX年，秦玥飛到衡山縣賀家鄉(xiāng)任大學(xué)生村官，為當(dāng)?shù)馗纳扑喔认到y(tǒng)，硬化道路、安裝路燈，修建現(xiàn)代化敬老院，為鄉(xiāng)村師生配備平板電腦開(kāi)展信息化教學(xué)??XX年被評(píng)為央視“最美村官”，立個(gè)人一等功一次。XX年服務(wù)期滿，秦玥飛認(rèn)為“輸血”并非最可持續(xù)的鄉(xiāng)村發(fā)展模式，放棄提拔機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)至白云村續(xù)任大學(xué)生村官，用“造血”建設(shè)鄉(xiāng)村。他帶領(lǐng)村民創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展山茶油產(chǎn)業(yè)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力。為吸引更多優(yōu)秀人才服務(wù)鄉(xiāng)村，秦玥飛與耶魯中國(guó)同學(xué)發(fā)起了“黑土麥田公益”項(xiàng)目，招募支持優(yōu)秀畢業(yè)生到國(guó)家級(jí)貧困縣從事精準(zhǔn)扶貧和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。今年，近30名來(lái)自清華、北大、復(fù)旦、人大、中國(guó)社科院等院校的“鄉(xiāng)村創(chuàng)客”在15所村莊開(kāi)展產(chǎn)業(yè)扶貧與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，得到當(dāng)?shù)卣c村民好評(píng)。

感動(dòng)中國(guó)評(píng)選委員會(huì)給秦玥飛的頒獎(jiǎng)詞是：在殿堂和田壟之間，你選擇后者，腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒。灑下的汗水，是青春，埋下的種子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)。

我看完后，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，以及對(duì)這些偉大人物的敬佩。如果沒(méi)有這些默默為社會(huì)奉獻(xiàn)的人，如果沒(méi)有這些舍己為人的人，如果沒(méi)有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會(huì)將沒(méi)有了生機(jī)，沒(méi)有了希望。這些偉大的人，我敬佩你們!我要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第三篇：《XX感動(dòng)中國(guó)》之支月英事跡觀后感

《XX感動(dòng)中國(guó)》之支月英事跡觀后感

XX年感動(dòng)沒(méi)有驚天動(dòng)地，有的只是小小的奇跡，感動(dòng)中國(guó)，有著不一樣的感動(dòng)。

支月英，一名鄉(xiāng)村教師他無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。她雖是名普通鄉(xiāng)村教師，但卻有著不一樣的經(jīng)歷。她和其他大學(xué)畢業(yè)的老師一樣，被分配到鄉(xiāng)下。

她不顧?quán)l(xiāng)村教師生活和教學(xué)的辛苦，毅然決定留在鄉(xiāng)下教學(xué)，而其余老師卻紛紛申請(qǐng)離職，但支月英其實(shí)也有過(guò)這樣的想法，只是他看見(jiàn)那些孩子們的眼睛，還是決定留下。她希望滿足這些留守兒童的愿望，給他們老師愛(ài)以及母愛(ài)。

之月英每天都會(huì)早早，挨家挨戶家教育孩子，36年，支月英為山村付出許多。她連自己的孩子都沒(méi)有辦法管，兩個(gè)女兒從來(lái)都沒(méi)有享受過(guò)母愛(ài)，而她卻把母愛(ài)給了自己毫無(wú)干系的學(xué)生，他也教出1000多名學(xué)生，整整兩代人。

看過(guò)感動(dòng)中國(guó)之后，我的內(nèi)心仿佛受到神的洗禮，在感動(dòng)與眼淚背后，我收獲的不僅是更多的，心中無(wú)法言喻的。

第四篇：感動(dòng)中國(guó)XX頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感支月英

感動(dòng)中國(guó)XX頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感支月英

三十多年來(lái)，支月英堅(jiān)守崗位，把愛(ài)意播撒在這青山綠水，讓這份愛(ài)生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注網(wǎng)。

感動(dòng)中國(guó)XX頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感支月英

支月英說(shuō)，自己身在山區(qū)學(xué)校，真的割舍不下山里的孩子，打心底不愿意虧欠他們，正是如此，自己卻虧欠了自己的親人很多很多。

XX年以后，她獨(dú)自一人承擔(dān)一個(gè)完小和兩個(gè)分校的教學(xué)和管理任務(wù)，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖。

XX年10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白，汗珠直往下流，趕緊叫來(lái)家長(zhǎng)迅速把她送往醫(yī)院。醫(yī)生診斷她患膽總管膽囊結(jié)石，并馬上進(jìn)行了手術(shù)。住院的幾天，她心里一直惦記著她的學(xué)生。剛剛出院，就立刻回到了學(xué)校。

XX年“泰利”風(fēng)暴襲擊著支月英所在的山區(qū)時(shí)，支月英帶病護(hù)送學(xué)生回家，一不小心從陡坡上滑下，掉進(jìn)了山谷，學(xué)生們嚇得直哭喊：“老師，您怎么啦?”。支月英不顧渾身是泥，手腳鮮血直流，一邊安慰著學(xué)生一邊爬上小路，繼續(xù)送他們回家。

XX年，常常頭暈?zāi)垦５乃?jīng)醫(yī)生檢查，患有高血壓，且引起了視網(wǎng)膜出血，嚴(yán)重影響視力，工作生活只能靠一個(gè)眼睛來(lái)維持。

XX年2月，組織上考慮到支月英年紀(jì)偏大，身體欠佳，決定調(diào)她下山到中心小學(xué)任教。正在此時(shí)，一個(gè)距離泥洋村十多里的更偏遠(yuǎn)山村白洋村(澡下鎮(zhèn)最遠(yuǎn)山村)群眾聯(lián)名請(qǐng)支月英到白洋村任教。她的家人考慮到她年齡大了，身體又不好，不贊同她去更遠(yuǎn)更艱苦的地方，她苦口婆心說(shuō)服家人：“白洋村的家長(zhǎng)要求我去那兒當(dāng)老師，我不能讓白洋村的孩子不讀書(shū)!”在家人的理解和支持下，她打著行李奔赴大山更偏遠(yuǎn)的山村白洋教學(xué)點(diǎn)任教。

XX年暑假，為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊問(wèn)題，上級(jí)教育部門(mén)決定新建校舍，支月英就起早摸黑，一邊教學(xué)，一邊照料施工，幫工人做飯，甚至將丈夫也拉來(lái)幫忙。整個(gè)暑假，支月英都是在校建工地度過(guò)的。如今，嶄新的校舍寬敞明亮。鄉(xiāng)親們看到嶄新的校舍，感動(dòng)不已。

支月英說(shuō)，奉新縣委書(shū)記張家良，奉新縣教育局長(zhǎng)黃曉珍，澡下鎮(zhèn)黨委書(shū)記李百?gòu)?qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)多次到教學(xué)點(diǎn)慰問(wèn)她?？紤]到支月英的困難，組織上多次給她調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)，但支月英都婉拒了。她樂(lè)觀地說(shuō)，“能堅(jiān)持一天就干一天吧!”就是這樣，支月英用男子漢的氣質(zhì)和智慧管理著這所邊遠(yuǎn)山村小學(xué)，使這里的教學(xué)成績(jī)、綜合評(píng)估、普九指標(biāo)都達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求，位于全鎮(zhèn)的前列，鄉(xiāng)親們也親切的稱她為“鐵夫人”。

36年來(lái)，看到山里孩子一個(gè)個(gè)走出大山，支月英總是說(shuō)，她自己來(lái)山區(qū)任教值得。支月英說(shuō)，當(dāng)在千里之外創(chuàng)業(yè)的學(xué)子來(lái)看望她，親切擁抱她的時(shí)候，這種幸福感只有她自己才能品味到，“這是我人生最幸福的時(shí)刻”?！拔抑幌Ｍ嚼锏暮⒆觽?，能好好學(xué)習(xí)，走出大山，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想?！?感動(dòng)中國(guó)XX頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感支月英

支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。19歲的她為了祖國(guó)的教育事業(yè)不顧家人的反對(duì)毅然的選擇了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到海拔近千米的泥洋小學(xué)，交通不便、環(huán)境惡劣多少老師來(lái)了又走，但她卻用35年的堅(jiān)守來(lái)詮釋全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民教師這四個(gè)字體現(xiàn)的淋漓盡致。她在平凡的崗位但她卻一點(diǎn)也不平凡。

生命不在于長(zhǎng)短而在于它的價(jià)值，支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅(jiān)持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不讓一個(gè)孩子輟學(xué)、讓每個(gè)孩子都有上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個(gè)大千世界。她把每個(gè)孩子都視如己出35年來(lái)無(wú)論寒冬臘月都風(fēng)雨無(wú)阻的一個(gè)一個(gè)的送回家，從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻(xiàn)給了她所熱愛(ài)的人民教育事業(yè)。她是新時(shí)代優(yōu)秀黨員的代表，是我們成長(zhǎng)的榜樣。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是她最好的寫(xiě)照，她生病剛做手術(shù)就立刻趕回學(xué)校，她為工作忘記自我，心系著山里的娃。她是甘露、是清泉，她用自己的信仰征服了所有人，她可敬可佩。她用她的汗水灌溉出了教育之花，在一條平凡的路上做出了不平凡的事跡。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她燃燒自己照亮別人，她是人類靈魂的工程師，她賦予了黨員新的時(shí)代意義。在這35里她一邊教書(shū)育人，一邊在不斷學(xué)習(xí)為探索農(nóng)村的教學(xué)模式，她是黨員中活到老學(xué)到老的典范。她就是我們學(xué)習(xí)的模板，是我們的鏡子。

她是一泓清泉，流過(guò)那片土地;她是棵大樹(shù)，守望那座大山;她用她的柔弱之軀，行走在大山深處，用腳丈量教育的寬度，用情加深愛(ài)的厚度，用心拓展生命的寬度，用愛(ài)的火焰托起了孩子們的希望。

最后我堅(jiān)定了我作為一名預(yù)備黨員的思想目標(biāo)，我會(huì)不忘初心、堅(jiān)持自我沿著先輩們的足跡為祖國(guó)的建設(shè)努力奮斗，堅(jiān)守崗位把自己的黨員身份牢記在心，在平凡的世界里做活出不平凡。

感動(dòng)中國(guó)XX頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感支月英

支月英，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、江西拾龔全珍式好干部”、江西拾三八”紅旗手等榮譽(yù)。XX年7月，榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。感動(dòng)中國(guó)XX頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感支月英

今年55歲的支月英，現(xiàn)任澡下鎮(zhèn)白洋村教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。1980年，支月英通過(guò)教師招聘考試來(lái)到海拔近千米的偏遠(yuǎn)山區(qū)澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)任教。36年來(lái)，支月英一直扎根山區(qū)教育，精心培育桃李，把青春和熱血無(wú)私奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。

為了教好書(shū)，支月英老師除了自學(xué)外，她每年都參加了上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，均取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

近幾年，她一人一校，為了提高效率，她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，她采用了動(dòng)靜搭配的教學(xué)方法，即一個(gè)班級(jí)上課，另一個(gè)班級(jí)做作業(yè)。支月英老師真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在她眼里沒(méi)有差生概念，她認(rèn)為學(xué)生不能以好壞區(qū)分，只是愛(ài)好和特長(zhǎng)不同，她把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過(guò)程中，循循善誘的教誨，像甘泉、像雨露滋潤(rùn)著每年一個(gè)深山孩子的心田。在她的精心教育下，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。她從“支姐姐”到“支媽媽”，整整教育了大山深處的兩代人。

支老師現(xiàn)已年過(guò)半百，家人都希望她退休，好好休息，但村民們有許多的不舍，有的村民甚至問(wèn)她，支老師，你退休后我們還要求你繼續(xù)到這任教。她感動(dòng)地回答：我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去。

支老師常常思量人生的價(jià)值，得失兩衡，她覺(jué)得自己雖然沒(méi)有別墅，沒(méi)有寶馬，但她感到自己活著心底比千萬(wàn)富翁還舒坦，當(dāng)在千里之外創(chuàng)業(yè)的學(xué)子來(lái)看望她，親切擁抱她的時(shí)候，這種幸福感有多少人能夠品味到，這才是價(jià)值無(wú)限的享受，這才是涌動(dòng)心弦的韻律，這才是青春奉獻(xiàn)的報(bào)償!

“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！敝Ю蠋熾m然因身體狀況有時(shí)力不從心，但她還是堅(jiān)守自己崗位，夜晚還在燈下鉆研教材，幫助學(xué)生做夢(mèng)、圓夢(mèng)，做一個(gè)智慧性的好老師，支老師沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的奇跡，只是在山旮旯的小學(xué)平平凡凡地工作三十多個(gè)春秋，人的人生有多少個(gè)三十多年，而且是青春煥發(fā)的三十多年，她的故事感動(dòng)了學(xué)生、同事和家長(zhǎng)。

支老師的事跡感動(dòng)著大家，黨和人民也看到了她的付出。近十年來(lái)，她連續(xù)十年被澡下鎮(zhèn)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;多次被評(píng)為鎮(zhèn)、縣優(yōu)秀老師等。

第五篇：《2017年感動(dòng)中國(guó)十大人物》之支月英事跡觀后感（模版）

《XX年感動(dòng)中國(guó)十大人物》之支月英事

跡觀后感

她，我們都不陌生。她曾經(jīng)也是大學(xué)生，她也有自己的孩子，可是她不是去照顧自己的女兒，而是去照顧另一些孩子。她就是支月英。

支月英是一個(gè)普通大學(xué)的畢業(yè)生，她畢業(yè)后去參加教師考試，但是她毅然放棄城里的學(xué)校，選擇去了扎根山區(qū)教學(xué)，那里很偏僻，下了車還要走好幾百公里的山路，但是她知道那里的孩子更需要她，因?yàn)橐还蓯?ài)，她義無(wú)反顧地選擇了留了下來(lái)。一留就是36年，她把她最美好的年華都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，她整整影響了兩代人的童年。她的學(xué)生涂莎的理想也是成為支月英一樣的好老師。記得涂莎說(shuō)過(guò)：“那時(shí)候的我們，渴望知識(shí)，有老師給我們上，就像抓住了救命稻草一樣?！彼呐畠赫f(shuō)：“媽媽，你是一個(gè)好老師，但你不是一個(gè)好媽媽?！甭?tīng)到這，我感覺(jué)鼻子酸酸的，她的博愛(ài)深深感染著我，她放棄了對(duì)女兒的陪伴，但是她的學(xué)生也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家庭的希望?。∷盟牟?ài)，影響了幾千幾萬(wàn)個(gè)家庭的孩子，讓他們看到了光明和希望，讓他們受到教育，從而有機(jī)會(huì)走出大山，去用自己的力量改變社會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。她的學(xué)生也受到她的影響，試想如果她的學(xué)生能把她的博愛(ài)接力下去，那中國(guó)會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的棟梁之才的！

中國(guó)的貧富差距現(xiàn)在還是較大，一個(gè)老師能夠選擇放棄優(yōu)越的條，而選擇艱苦的地方，如果不是一種愛(ài)的力量支撐著她，她何以在那里整整36年！支老師，她用自己的微薄收入給學(xué)生添置學(xué)習(xí)用品，用盡自己的全力去幫助學(xué)生改善教學(xué)條，無(wú)私地教育學(xué)生知識(shí)，這深沉的愛(ài)讓我感動(dòng)不已。這樣的老師，不愧為人類靈魂的工程師。她真的如詩(shī)句所贊美的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

想到我自己，現(xiàn)在有如此優(yōu)越的生活環(huán)境，有爸媽的寵愛(ài)，有溫柔的老師，每天坐在干凈明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。我要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，希望長(zhǎng)大以后也能成為支老師那樣偉大的老師。

評(píng)析：能夠深刻領(lǐng)會(huì)支老師身上的精神，聯(lián)系自己的實(shí)際，說(shuō)出自己的感動(dòng)，值得點(diǎn)贊。