第一篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：五彩的色塊

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幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：五彩的色塊

活動(dòng)目標(biāo):

1.練習(xí)用直線交叉畫塊面,鞏固練習(xí)直線.2.學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.五彩的色塊示范畫.2.沙皮紙和油畫棒.活動(dòng)過程: 一.預(yù)熱階段: 1.請(qǐng)幼兒欣賞五彩的色塊示范畫.師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認(rèn)識(shí)哪一種? 2.教師向幼兒介紹幾種常見的顏色.二.圖形刺激: 1.教師示范: 老師邊講直線畫法邊動(dòng)手畫,畫直線時(shí)一定要畫到紙的邊上.直線與直線間不能靠的太進(jìn),不然就不好涂顏色.2.教師示范圖色塊: 可以選擇自己喜歡的顏色來涂.(強(qiáng)調(diào)用力)涂顏色時(shí)要注意從上往下或從左往右.3.請(qǐng)幼兒記住不能把顏色涂到其它框里.三.創(chuàng)造表現(xiàn): 1.幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面.2.找自己喜歡的顏色涂塊面.把每個(gè)塊面涂的滿滿的.3.教師在幼兒繪畫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤即時(shí)糾正.四.作品賞析:

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1.展示幼兒作品請(qǐng)幼兒欣賞,說說自己用了哪些漂亮的顏色.2.將幼兒作品布置在我是小畫家一欄.

第二篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：彩色世界

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幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：彩色世界

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)各種顏色并能通過給小動(dòng)物送禮物體驗(yàn)游戲的樂趣。

2、通過各種游戲增進(jìn)動(dòng)作的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小動(dòng)物及小動(dòng)物的家

活動(dòng)過程：

1、《顏色大風(fēng)吹》的游戲引入課題。小朋友們今天咱們玩一個(gè)好玩的游戲——顏色大風(fēng)吹，把小朋友們分成六組，每組戴不同顏色的頭飾，我們先請(qǐng)幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的，然后老師說：“大風(fēng)吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內(nèi)，其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹，老師檢查有沒有錯(cuò)，再替換不同的顏色。

2、這個(gè)游戲好玩嗎？好玩！那小朋友們表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)在請(qǐng)你們幫個(gè)忙行嗎？行！你們看小豬它們家住的是什么顏色的房子，紅顏色的，那它們家放什么顏色的玩具？紅顏色的，小貓的家是什么???，瞧！這么多顏色的玩具放在一起都混了，那請(qǐng)小朋友們幫幫忙給分一分，把各種顏色的玩具放在小動(dòng)物的家里。

3、小動(dòng)物們熱情地邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)プ隹停窃蹅儙裁炊Y物叱？噢，有了，老師教你們?nèi)旧?，每位小朋友染一幅漂亮的染畫送給小動(dòng)物們，這是一個(gè)好辦法：進(jìn)行染色游戲。

4、利用染好的“小手絹”進(jìn)行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》

5、小朋友們戴著自己的禮物到小動(dòng)物家做客——進(jìn)行區(qū)域游戲。

科學(xué)區(qū)進(jìn)行調(diào)色游戲，觀察顏色的變化。

美工區(qū)進(jìn)行涂色各種顏色的水果，各種顏色的碎紙來添色

語言區(qū)進(jìn)行表演，想一想，紅色的物體并說出它的作用。

6、進(jìn)行戶外鍛煉，各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)行比賽

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效果分析：

幼兒在游戲中鞏固了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，并能采用各種色彩的搭配進(jìn)行染色活動(dòng)，孩子們深深地融入了這彩色的世界。

第三篇：幼兒園小班美術(shù)教案《彩色氣球》含反思

小班美術(shù)教案《彩色氣球》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒選用多種顏色作畫，體驗(yàn)繪畫的樂趣，初步學(xué)習(xí)畫圓的技能和圈涂、平涂的技能，能用圓形和短線組合畫氣球，引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣，快來看看幼兒園小班美術(shù)《彩色氣球》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)畫圓的技能和圈涂、平涂的技能，能用圓形和短線組合畫氣球。

2、鼓勵(lì)幼兒選用多種顏色作畫，體驗(yàn)繪畫的樂趣。

3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種顏色的氣球若干。

2、油畫棒，畫紙。

活動(dòng)過程：

一、出示氣球，激發(fā)興趣。

（出示氣球）：小朋友看看這是什么？你們什么時(shí)候見過氣球？在什么地

方見過的？你們玩過氣球嗎？

二、引導(dǎo)幼兒了解氣球的特性。

問：氣球肚子里圓鼓鼓的，裝著什么呢？你見過什么樣子的氣球？你們

都看過什么顏色的氣球呢？氣球好玩嗎？

三、教師示范講解氣球的畫法。

1、氣球就像個(gè)大泡泡，用我們學(xué)過的畫泡泡的方法畫一個(gè)圓，然后在泡

泡的下面畫一根彎彎曲曲的跳舞的線，拴住氣球。

2、五顏六色的氣球最漂亮，所以我們要用許多不同的顏色來畫氣球，也可以畫好氣球后用不同的顏色把它涂滿，還可以像繞毛線一樣把氣球慢慢變大。畫完一兩個(gè)就可以換一種顏色，不用的小蠟筆要放回盒子里。在紙張有空白的地方都可以畫氣球，有的氣球大有的氣球小，這樣搭配起來就會(huì)很漂亮。

四、幼兒數(shù)空練習(xí)。

五、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、勵(lì)幼兒大膽作畫。（記住畫氣球的時(shí)候一定要封口、平涂要左右來回涂）

2、幫助能力弱的幼兒大膽作畫。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽選用多種顏色進(jìn)行作畫。

六、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。

1、挑選一些顏色漂亮、畫面整潔的作品讓幼兒欣賞。

2、向幼兒指出不足之處。

教學(xué)反思：

總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。

小百科：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，裝飾品外，還可以作為運(yùn)輸工具。如果氣球足夠大，里面氣體又輕于同體積的空氣，產(chǎn)生的浮力超過氣囊和附帶物體（如吊籃，熱氣球等）的重量時(shí)，氣球就可上升。

第四篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：彩色世界真奇妙

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幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：彩色世界真奇妙

1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。

2、學(xué)習(xí)雙色相間點(diǎn)畫紫藤花。

3、體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的快樂及成功感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪畫紙、白紫兩色顏料（稍干些）、抹布

活動(dòng)過程：

一、預(yù)熱階段

1、欣賞紫藤花。

把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵(lì)孩子們大膽說說自己的見解。

2、啟發(fā)幼兒大膽想象，用動(dòng)作表現(xiàn)紫藤花。

二、圖形刺激

教師示范雙色相間點(diǎn)畫紫藤。

伸出食指先蘸一點(diǎn)紫顏色，接著再蘸一點(diǎn)白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點(diǎn)畫紫藤花，一點(diǎn)表示一朵花。

三、想象創(chuàng)造

1、幼兒作畫，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點(diǎn)畫。

2、點(diǎn)畫是注意花形：上大下小，一串一串

3、提醒幼兒注意衛(wèi)生，不把帶有顏料的手到處亂摸，點(diǎn)畫結(jié)束，及時(shí)用抹布把手擦干凈。

四、作品賞評(píng)

把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導(dǎo)幼兒共同欣賞，體驗(yàn)成功的快樂。

第五篇：小班美術(shù)活動(dòng)教案：彩色的煙花

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小班美術(shù)活動(dòng)教案：彩色的煙花

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用彩色的點(diǎn)、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。

2、通過教師的介紹和師范，了解排水畫的基本方法，學(xué)習(xí)用底紋筆從左向右有序地平涂。

3、感知油畫顏料和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果，對(duì)排水畫活動(dòng)感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

油畫棒、紙、底紋紙人手一份，深藍(lán)色顏料若干。

幼兒用書人手一份

活動(dòng)過程：

一、謎語導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

——教師：說它是花不是花，用火點(diǎn)燃它才開，請(qǐng)你猜猜這是什么？

二、欣賞幼兒用書上的煙花，初步了解煙花的基本形狀。

——教師：你看到了什么？

——教師：煙花是什么樣子的？什么顏色的？你見過什么樣子的煙花？

三、想幼兒介紹排水畫——彩色的煙花，了解排水畫的步驟。

——教師用油畫棒先在紙上示范畫出放射狀的煙花，再用底紋筆蘸深藍(lán)色顏料，在有煙花的紙上一筆一筆從左向右涂上底色。

——引導(dǎo)幼兒觀察感知排水畫的效果。

四、交待要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

——了選擇多種顏色的油畫棒畫四射的煙花，知道用一只筆取一支，用完的筆放回原處。

——用底紋筆涂色時(shí)，提醒幼兒要注意畫面和自己衣服的整潔。

——及時(shí)表揚(yáng)安靜作畫的幼兒，并提醒幼兒正確的握筆姿勢和坐姿。

五、欣賞幼兒的作品。

——表揚(yáng)大膽用不同顏色作畫以及畫面整潔、飽滿的幼兒。