第一篇：211大學985大學介紹

四川大學

Sichuan University 四川大學（Sichuan University）簡稱“川大”，校友會排名第11名，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，是國家“雙一流”A類世界一流大學、“985工程”、“211工程”重點建設(shè)的高水平綜合性全國重點大學，入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“111計劃”、“卓越計劃”、“海外高層次人才引進計劃，設(shè)有研究生院，擁有研究生自主劃線資格。

四川大學學科門類齊全，覆蓋了文、理、工、醫(yī)、經(jīng)、管、法、史、哲、農(nóng)、教、藝等12個門類，有34個學科型學院及研究生院、海外教育學院等學院?，F(xiàn)有博士學位授權(quán)一級學科45個，博士學位授權(quán)點354個，碩士學位授權(quán)點438個，專業(yè)學位授權(quán)點32個，本科專業(yè)138個，博士后流動站37個，國家重點學科46個，國家重點培育學科4個，是國家首批工程博士培養(yǎng)單位。

四川大學大師云集，名師薈萃。截至2016年年底，有專任教師5324人，具有正高級職稱的1767人。學校有中國科學院和中國工程院院士14人，“杰出教授”6人，國家“千人計劃”入選者80人（含“青年千人計劃”46人、“外專千人計劃”2人），“長江學者獎勵計劃”入選者59人（含特聘教授41人、講座教授14人），國家自然科學“杰出青年基金”獲得者45人，“973”首席科學家9人、牽頭“973”重大基礎(chǔ)研究項目12項，國家社科基金重大招標（委托）項目獲得者30人（32項），國家教學名師獎獲得者12人，國家創(chuàng)新人才推進計劃“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”11人，四川省“千人計劃”（含原省“百人計劃”）入選者123人。

四川大學先后匯聚了歷史學家顧頡剛、文學家李劼人、美學家朱光潛、物理學家吳大猷、植物學家方文培、衛(wèi)生學家陳志潛、數(shù)學家柯召等大師。歷史上，吳玉章、張瀾曾執(zhí)掌校務(wù)，共和國開國元勛朱德、共和國主席楊尚昆、文壇巨匠郭沫若、人民作家巴金、一代英烈江竹筠（江姐）等曾在川大求學。兩院院士中，有50余位是川大校友；2001年評選的近代50位“四川文化名人”中，有36人是川大校友。

中南大學

Central South University 中南大學（Central South University），簡稱“中南”，校友會排名第17名，位于湖南省長沙市，是中央直管、教育部直屬的副部級大學，全國重點大學，國家首批“雙一流”、“211工程”、“985工程”建設(shè)高校，“111計劃”、“2011計劃”入選高校，也是中國-中亞國家大學聯(lián)盟、中俄交通大學聯(lián)盟重要成員。2017年9月經(jīng)國務(wù)院批準入選世界一流大學A類建設(shè)高校。

現(xiàn)有一級學科國家重點學科6個，二級學科國家重點學科12個，國家重點（培育）學科1個，國家臨床重點專科61個；設(shè)有31個二級學院，104個本科專業(yè)；博士學位授權(quán)一級學科29個，碩士學位授權(quán)一級學科44個，博士專業(yè)學位授權(quán)類別2個，碩士專業(yè)學位授權(quán)類別21個，博士后科研流動站32個。材料科學、工程學、臨床醫(yī)學、化學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學、神經(jīng)科學與行為學、數(shù)學、計算機科學、分子生物學與遺傳學、社會科學總論、免疫學、精神病學與心理學等13個學科ESI（基本科學指標）排名居全球前1%，其中材料科學排名居全球前1‰；

學校堅持人才強校戰(zhàn)略，師資力量雄厚。有中國科學院院士2人，中國工程院院士14人，國家“千人計劃”入選者57人，國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才12人，“973計劃”項目首席科學家19人（其中青年項目2人），“長江學者獎勵計劃”特聘、講座教授46人，國家教學名師7人，教授及相應(yīng)正高職稱人員1500余人，享受政府特殊津貼專家496人。現(xiàn)有全日制在校學生5.5萬余名，其中本科生3.4萬余人、研究生2萬余人、留學生近千人。先后獲得國家精品課程57門，國家教學團隊8個，國家級實驗教學示范中心7個。在國內(nèi)率先創(chuàng)辦創(chuàng)新型高級工程人才實驗班，成為教育部卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃試點高校。學校是全國首批試點開展八年制醫(yī)學教育（醫(yī)學博士學位）的大學之一，也是全國第一所為軍隊培養(yǎng)現(xiàn)役軍官指技合一碩士研究生的高校。學校入選全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，成為我國百強企業(yè)最歡迎的10所大學之一。

湖南大學

Hunan University 湖南大學（Hunan University），簡稱“湖大(HNU)”，校友會排名第30名，坐落于中國歷史文化名城湖南長沙市，隸屬于中華人民共和國教育部，由教育部、中華人民共和國工業(yè)和信息化部、湖南省人民政府、國防科技工業(yè)局四方共同建設(shè)，是全國重點大學，位列雙一流、211工程、985工程，入選111計劃、2011計劃、千人計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、PACE計劃，是我國世界一流大學A類建設(shè)高校

學校設(shè)有研究生院和23個學院，學科專業(yè)涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、醫(yī)學、藝術(shù)學等11大學科門類。擁有24個博士學位授權(quán)一級學科，36個碩士學位授權(quán)一級學科，23個專業(yè)學位授權(quán)，建有國家重點學科一級學科 2個、國家重點學科二級學科14個，博士后科研流動站25個。7個學科進入ESI前1％，7個學科入選國防特色學科，化學、機械工程學科入選教育部世界一流學科建設(shè)行列。

學?，F(xiàn)有教職工近4000人，其中專任教師1950余人，教授、副教授1400余人，院士9人（含雙聘院士），“千人計劃”學者30人，“萬人計劃”學者13人、“長江學者”特聘教授、講座教授、青年學者12人，國家杰出青年基金獲得者21人，國務(wù)院學位委員會學科評議組成員6人，入選國家百千萬人才工程23人、國家創(chuàng)新人才推進計劃中青年創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者134人。

學校設(shè)有2個國家重點實驗室、2個國家工程技術(shù)研究中心、1個國家級國際聯(lián)合研究中心、1個國家級國際合作基地、1個國家工程實驗室、1個科工局國防重點學科實驗室、5個教育部重點實驗室、4個教育部工程技術(shù)研究中心、2個教育部高等學校學科創(chuàng)新引智基地、14個湖南省重點實驗室、1個湖南省工程技術(shù)研究中心、1個省工程實驗室、4個湖南省高校重點實驗室、3個機械工業(yè)重點實驗室、17個湖南省省級社會科學研究基地。

西北工業(yè)大學

Northwestern Polytechnical University

西北工業(yè)大學簡稱“西工大”，校友會排名第32名，位于古都西安，是中國唯一一所以同時發(fā)展航空、航天、航海（三航）工程教育和科學研究為特色的多科性、研究型、開放式國家重點大學，隸屬于中華人民共和國工業(yè)和信息化部。由工信部、教育部、陜西省共建，是國家“雙一流”A類、“985工程、211工程”重點建設(shè)高校，入選“2011計劃”、“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，是“卓越大學聯(lián)盟”、“中俄工科大學聯(lián)盟”、“中俄交通大學聯(lián)盟”、“中英大學工程教育與研究聯(lián)盟”成員。

西工大一直是國家重點建設(shè)的高校，1960年被國務(wù)院確定為全國重點大學，“七五”、“八五”均被國務(wù)院列為重點建設(shè)的全國15所大學之一，是全國首批設(shè)立研究生院的22所高校之一，1995年首批進入“211工程”，2001年進入“985工程”，2017年進入國家“一流大學”建設(shè)高校（A類），是“卓越大學聯(lián)盟”成員高校。

現(xiàn)有學生26000余名，教職工3700余人，擁有友誼與長安兩個校區(qū)，占地面積5100畝，設(shè)有16個專業(yè)學院和國際教育學院、教育實驗學院，擁有65個本科專業(yè)，32個碩士學位一級授權(quán)學科、120個碩士點，22個博士學位一級授權(quán)學科、71個博士點，17個博士后流動站。其中，化學、工程、材料、物理等4個學科群進入ESI國際學科排名前1%，材料學科進入世界排名前1‰，形成了以三航學科群為引領(lǐng)，3M（材料、機電、力學）學科群、3C（計算機、通信、控制）學科群、理科學科群和人文社科學科群協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系，為建設(shè)世界一流學科奠定了良好的基礎(chǔ)。學?，F(xiàn)有兩院院士26 人、“千人計劃”入選者21人、長江學者30人、國家杰出青年基金獲得者12人、973首席科學家7人、國家級突出貢獻專家2人、國家教學名師獎獲得者4人；現(xiàn)有國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體2個、國家級教學團隊7個、教育部創(chuàng)新團隊7個、國防創(chuàng)新團隊8個。

蘭州大學

Lanzhou University 蘭州大學，簡稱“蘭大”，校友會排名第34名，是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學，中央直管副部級建制，位列國家首批“雙一流(A類)”、“211工程”、“985工程”大學行列，入選國家“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”、“海外高層次人才引進計劃”，全國首批具有學士、碩士、博士學位授予權(quán)和首批建立博士后科研流動站的高校之一，經(jīng)教育部批準建有研究生院。

蘭州大學創(chuàng)建于1909年，是甘肅近代高等教育開端之標志，開啟了西北高等教育的先河。1928年，擴建為蘭州中山大學；1945年，定名為國立蘭州大學。1952年，被確定為國家十四所綜合性大學之一。2001年，教育部與甘肅省政府簽訂省部重點共建協(xié)議。2002年和2004年，原甘肅省草原生態(tài)研究所、蘭州醫(yī)學院先后并入蘭州大學。

截至2018年1月，蘭大校園面積3807畝，有6個校區(qū)；有2所附屬醫(yī)院、1所口腔醫(yī)院；有91個本科專業(yè)，45個碩士學位一級學科，21個博士學位一級學科，18個碩士專業(yè)學位類型，1個博士專業(yè)學位類型，19個博士后科研流動站；有本科生20559人，研究生11081人；在職教職工3565人，有專任教師1958人，其中教授等正高職514人、副教授等副高職986人，研究生導師1534人，兩院院士11人；自然指數(shù)排名中國大陸高校第15位；ESI排名中國大陸高校第25位。

蘭州大學學科門類齊全，學科特色鮮明，涵蓋了12個學科門類?，F(xiàn)有8個國家重點學科，2個國家重點培育學科，35個省級重點學科，3個省級重點培育學科。有2個國家重點實驗室，6個教育部重點實驗室，2個農(nóng)業(yè)部重點實驗室，2個教育部人文社會科學重點研究基地，2個國家地方聯(lián)合工程實驗室，15個甘肅省重點實驗室（含培育基地），4個教育部工程研究中心，7個甘肅省工程研究中心（工程實驗室），1個國家自然科學基金委中德研究中心。2017年11月，美國湯森路透集團發(fā)布了最新基本科學指標數(shù)據(jù)ESI，蘭州大學共有12個學科進入ESI全球前1%，分別是化學、物理學、材料學、地球科學、植物動物學、數(shù)學、工程學、生物和生物化學、環(huán)境和生態(tài)學、臨床醫(yī)學、藥物和毒理學以及農(nóng)業(yè)科學。

中國海洋大學

Ocean University Of China 中國海洋大學，簡稱中國海大、海大（OUC），校友會排名第50名，位于中國山東省青島市，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性重點大學，是國家“雙一流”A類、“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校，入選“2011計劃”、“111計劃”，為北極大學聯(lián)盟、IAMRI聯(lián)盟、海洋大學聯(lián)盟成員校，是國務(wù)院學位委員會首批批準的具有博士學位授予權(quán)的單位，國家首批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”改革試點高校。

學校校訓“海納百川，取則行遠”。學校轄嶗山、魚山和浮山三個校區(qū)，在建中國海洋大學黃島校區(qū)。學校有13個博士后流動站、13個博士學位授權(quán)一級學科、34個碩士學位授權(quán)一級學科?，F(xiàn)有全日制在校生24700余人，其中本科生15300余人、碩士研究生7500余人、博士研究生1800余人。教職工3300余人，其中專任教師1700余人，博士生導師360余人、中國科學院院士5人、中國工程院院士5人。畢業(yè)生中已有13人當選中國科學院或中國工程院院士，3人先后擔任國家海洋局局長，參加中國第一次南極考察的75位科學家中一半以上是學校畢業(yè)生。

學校擁有教學和科學考察船舶3艘，包括3500噸級的“東方紅2”號海洋綜合科學考察實習船、300噸級的“天使1”號科考交通補給船、2600噸級的“海大”號海洋地質(zhì)地球物理調(diào)查船，另有一艘在建的5000噸級新型深遠海綜合科考實習船“東方紅3”號，形成了自近岸、近海至深遠海并輻射到極地的海上綜合流動實驗室系統(tǒng)，具備了一流的海上現(xiàn)場觀測能力。

合肥工業(yè)大學

Hefei University Of Technology 合肥工業(yè)大學簡稱“合工大（HFUT）”，校友會排名第72名，始建于1945 年，坐落于全國四大科教城市之一，素有大湖名城、創(chuàng)新高地之稱的長三角城市群副中心城市合肥，隸屬于教育部，由教育部、安徽省人民政府和中華人民共和國工業(yè)和信息化部共同建設(shè)，位列211工程,是國家“雙一流”世界一流學科建設(shè)高校，獲批自主招生資格，入選111計劃、2011計劃、千人計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、高水平行業(yè)特色大學優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟，是一所歷史底蘊深厚、蜚聲中外的研究型大學，被譽為汽車領(lǐng)域的“黃埔軍校”。對口支援新疆農(nóng)業(yè)大學。

學校伴隨著新中國的建設(shè)而成長，創(chuàng)造了中國第一臺微型計算機、第一臺三相異步電機，第一個客機防雷系統(tǒng)等，填補了眾多領(lǐng)域的空白，在中國工業(yè)化道路上留下了光輝燦爛的印跡，1960年被中共中央確立為全國重點大學。劉少奇、朱德、賀龍、陳毅、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后來校視察指導工作。1979年，鄧小平同志親筆題寫了“合肥工業(yè)大學”校名。學校始終以民族振興和社會進步為己任，深懷“工業(yè)報國”之志，發(fā)揚嚴謹踏實，低調(diào)勤勉的學風，培養(yǎng)了眾多領(lǐng)域的人才，為國家發(fā)展和安徽復興做出了卓越的貢獻，學?，F(xiàn)有3個國家重點學科、1個國家重點（培育）學科、12個博士學位授權(quán)一級學科、1個博士學位授權(quán)二級學科；33個碩士學位授權(quán)一級學科、11種專業(yè)學位授予權(quán)?，F(xiàn)有國家重點實驗室（培育）1個、國家國際科技合作基地1個、國家工程實驗室1個、教育部重點實驗室2個、國家地方聯(lián)合工程研究中心3個、國家地方聯(lián)合工程實驗室1個、教育部工程研究中心5個、省部級重點科研基地49個。

學?，F(xiàn)有教職工3783人，專任教師2266人，其中有中國工程院院士1人；國家“千人計劃”入選者7人、教育部“長江學者”特聘與講座教授12人、國家杰出青年科學基金獲得者7人，中組部“萬人計劃”教學名師1人，國家級教學名師2人；長江青年學者2人、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者10人、“萬人計劃”青年拔尖人才項目入選者1人；國家“百千萬人才工程”入選者10人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人。

目前在校全日制本科生3.2萬余人、碩士和博士研究生1.3萬余人。學生就業(yè)率始終保持在96%以上，其中去企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生中有65%進入世界五百強和中國五百強企業(yè)工作。

截至2018年1月，學?？偯娣e達5000余畝，在合肥市設(shè)有屯溪路校區(qū)、六安路校區(qū)和翡翠湖校區(qū)，在宣城市設(shè)有宣城校區(qū)，同時與合肥市共建合肥工業(yè)大學智能制造技術(shù)研究院，形成了“一校五區(qū)”的辦學格局。

Anhui University

安徽大學，簡稱安大（AHU），校友會排名第95名，坐落于安徽省省會合肥市，學校是國家“211工程”重點建設(shè)高校，是國家“雙一流”世界一流學科建設(shè)高校，入選“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”，是“國家華文教育基地”、“教育部來華留學示范基地”和“中國政府獎學金來華留學生接收院?！保山逃颗c安徽省人民政府共建。

學校部分科系最早可以追溯到1928年4月在安慶創(chuàng)辦的、安徽省現(xiàn)代高等教育的開端——國立安徽大學，現(xiàn)安徽大學于1958年以合肥大學、原國立安徽大學部分科系為基礎(chǔ)建立，同年9月毛澤東主席親筆為學校題寫校名，沿用至今。

截至2015年12月，學校擁有四個校區(qū)和一個大學科技產(chǎn)業(yè)園，占地面積3200余畝，建筑面積120余萬平方米，儀器設(shè)備總值4億元，館藏紙質(zhì)圖書320余萬冊；有教職工2500余人，全日制在校生規(guī)模約28000余人。學校有13個博士后科研流動站、12個博士學位授權(quán)一級學科、2個博士學位授權(quán)二級學科、31個碩士學位授權(quán)一級學科、2個碩士學位授權(quán)二級學科、28個專業(yè)碩士學位授權(quán)類別；設(shè)有26個院（系、部）,95個本科專業(yè)；涉及理學、工學、文學、歷史學、哲學、經(jīng)濟學、法學、管理學、教育學、藝術(shù)學等10個學科門類。現(xiàn)有2個國家級重點學科、25個省級重點學科；建有1個國家地方聯(lián)合工程實驗室、1個教育部人文社科重點研究基地、2個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心和1個獲得國家CMA計量認證的現(xiàn)代實驗技術(shù)中心，1個國家級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”分中心；有6個省級高校人文社科重點研究基地、10個省級重點實驗室、8個省級工程技術(shù)研究中心、3個省級科技創(chuàng)新公共服務(wù)平臺和2個國家級大學生校外實踐教育基地，設(shè)有4個國家級和9個省級實驗教學（實訓）示范中心。

[1]

安徽大學

第二篇：大學介紹

南昌工學院坐落于八一軍旗升起的英雄城——南昌。學院由原省委書記傅雨田為首的一批老同志創(chuàng)辦于1988年，是經(jīng)國家教育部批準的一所全日制普通本科高校，也是華東地區(qū)唯一的全國高校民族預(yù)科教育基地。

歷經(jīng)數(shù)十寒暑，幾代“工院人”秉承“忠信篤行，自強不息”的校訓精神和“用井岡山精神育人，為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)”的辦學理念，立足江西，面向西部，輻射全國，自覺納入現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)，凝練廣泛認可的學科布局特色；同時，高位嫁接職業(yè)教育的模式，不斷深化專業(yè)對接職業(yè)，課程體系對接職業(yè)標準，推行工作過程導向的教學體系改革，不斷提升管理水平和教學質(zhì)量，培養(yǎng)兼顧首崗就業(yè)能力和崗位遷移能力的技術(shù)技能型人才，形成社會接受的人才培養(yǎng)特色，塑造南昌工學院品牌，逐步探索出了一條“以就業(yè)為導向，對準市場設(shè)專業(yè)，對準崗位設(shè)課程，對準實踐抓教學，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌，產(chǎn)學研互助”的興教辦學路，先后與微軟公司、格力空調(diào)、深圳納思達、廣東奧維斯集團以及南昌奧克斯空調(diào)等多家大型企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，并創(chuàng)建了紐斯黛莉班等校企合作示范班級；同時，學校積極開展國際合作交流，拓展辦學空間，先后與德國北黑森應(yīng)用技術(shù)大學、美國加州州立大學等簽署了合作辦學協(xié)議，形成了以本、專科學歷教育為主體，民族預(yù)科教育和技能培訓為兩翼的辦學格局。

現(xiàn)校園占地面積2000余畝，校舍建筑面積達60余萬平方米，按照國際生態(tài)園林建設(shè)規(guī)劃，融山水人文于一體，并建有完備的各項教學和生活配套設(shè)施。全校設(shè)有機械工程學院、交通運輸學院、電子工程學院、信息學院、建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、人文與藝術(shù)學院、民族教育學院一分院、二分院、三分院以及培訓部等11個二級學院（部），本?？茖I(yè)60余個，建有機械工加工中心、現(xiàn)代電子實訓中心、現(xiàn)代教育中心、文管實訓中心等11個實驗中心和61個穩(wěn)定的校外實訓基地，涵蓋理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術(shù)學七大學科。在校生近3萬余人，其中有來自51個少數(shù)民族學生13000余人，專兼職教師1300余人，其中博士、碩士180余人，副教授以上職稱240余人。

特別是學校作為全國民族預(yù)科教育基地，自2003年舉辦民族教育以來，尊重民族風俗，高標準建立清真食堂等，并立足少數(shù)民族學生文化和個體差異，傾情傾力為民族學生成才搭建“金色橋梁”，先后為同濟大學、江西財經(jīng)大學等數(shù)百所部屬、省屬本科院校培養(yǎng)合格預(yù)科生近3萬名，并為響應(yīng)教育部和江西省人民政府的援疆、援藏政策，主動承接了內(nèi)地西藏和新疆中職班、新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州大學畢業(yè)生培訓班，為加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，促進各民族共同繁榮，維護民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一和邊疆穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻。形成了民族小省辦民族大教育的局面，成為江西省民族教育的一張鮮活名片。省委強衛(wèi)書記批示：“辦好民族預(yù)科教育首先是一種責任，對支持民族地區(qū)人才培養(yǎng)、發(fā)展穩(wěn)定有著積極的作用和深遠的意義。同時，辦好民族預(yù)科教育，對江西來講，也是樹立對外形象、擴大對外影響、促進對外開放的一個重要窗口。因此，一定要更加重視，繼續(xù)關(guān)心支持南昌工學院民族預(yù)科教育基地建設(shè)、辦學和管理工作。”教育部副部長魯昕視察學校時高興地說：“感謝民營企業(yè)家辦了一所這么好的學校，學校民族教育和職業(yè)教育都很有特色”。孫剛副省長批示：“贛江學院加強大學生民族團結(jié)教育工作認真、過細、到位，效果很好”?！把鍪资谴?，俯首是秋，春華秋實，風華正茂。”二十五年來，學校辦學成果得到了社會廣泛認可，多次榮獲江西省“優(yōu)秀學院”、“辦學先進集體”、“先進助學單位”等，近幾年更是成績斐然，2009年被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”，2007—2009普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估中被評為優(yōu)秀，2009-2010年先后被江西省教育廳授予“規(guī)范管理年”和“提升質(zhì)量年”先進集體稱號，2010年，先后被省綜治辦和省委教育工

委教育廳授予“平安單位”和“基層黨建示范點”、“安全文明校園”稱號，2012年，被中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央宣傳部、國家民委等部門命名為“全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范學校

第三篇：大學專業(yè)介紹

工商管理專業(yè)（業(yè)務(wù)流程管理方向）

業(yè)務(wù)流程管理就是將企業(yè)的生產(chǎn)流程、業(yè)務(wù)流程、各類行政申請流程、財務(wù)審批流程、人事處理流程、質(zhì)量控制及客服流程等70%以上需要兩人以上協(xié)作實施的任務(wù)全部或部分由計算機處理，并使其簡單化、自動化的業(yè)務(wù)過程。

業(yè)務(wù)流程管理，主要關(guān)注企業(yè)流程的設(shè)計，執(zhí)行，衡量，和優(yōu)化，它通過改進業(yè)務(wù)流程來提升企業(yè)的運營效果。它的目的在于，一方面確保業(yè)務(wù)流程的完整合理和被正確地執(zhí)行，另一方面確保業(yè)務(wù)流程朝著正確的方向變化，實現(xiàn)企業(yè)的“成長”。如果說企業(yè)是一個人，那么業(yè)務(wù)流程管理就是醫(yī)生，它既要給企業(yè)拍CT照片，反映企業(yè)的真實狀況，又要幫助企業(yè)開藥方，找到改進的方向。因此，實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的有效管理成為企業(yè)未來發(fā)展的一個新的趨勢。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠從業(yè)務(wù)流程管理入手, 整體把握企業(yè)的業(yè)務(wù)流程體系，對業(yè)務(wù)流程進行分析與診斷，制定優(yōu)化該體系的各項目標，幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率的專業(yè)管理人才。我校的業(yè)務(wù)流程管理專業(yè)主要注重對學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，我校教師多次深入企業(yè)調(diào)研，根據(jù)企業(yè)的實際需要，有針對性的進行學生能力的訓練，同時，在教學過程中采用案例教學、互動教學、實踐教學等教學方法，培養(yǎng)學生的實際操作能力。

專業(yè)課程有：企業(yè)管理概論、人力資源管理、組織行為學、市場營銷學、管理統(tǒng)計學、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學、連鎖經(jīng)營與管理、業(yè)務(wù)流程管理、生產(chǎn)運作管理、財務(wù)管理、質(zhì)量管理學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)經(jīng)濟活動分析、ERP管理軟件應(yīng)用、業(yè)務(wù)流程重組、流程效率分析、優(yōu)化理論與

方法等課程，并在畢設(shè)指導老師的帶領(lǐng)下，深入企業(yè)調(diào)研，針對具體企業(yè)，提出流程分析報告及流程優(yōu)化建議書。

本專業(yè)學生畢業(yè)后可以在政府部門、企事業(yè)單位從事：業(yè)務(wù)跟單、流程管理助理（經(jīng)理）、業(yè)務(wù)需求及管理助理（經(jīng)理）、業(yè)務(wù)流程管理師、培訓師等職位。

第四篇：大學專業(yè)介紹

經(jīng)濟學——發(fā)展經(jīng)濟理論

授課內(nèi)容：主要課程有政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、數(shù)量經(jīng)濟學、制度經(jīng)濟學等。經(jīng)濟學在西方國家發(fā)展得較為完善，相關(guān)的理論和學派很多。高校學習主要是了解學派的經(jīng)濟理論及模型（需要一定的高等數(shù)學知識），并通過課堂實例討論，以加深對各種經(jīng)濟現(xiàn)象（如失業(yè)率、商品庫存等）以及經(jīng)濟手段（如利率、稅收等）的理解和認識，最終達到能夠預(yù)測分析經(jīng)濟發(fā)展趨勢并采取相應(yīng)措施促進其穩(wěn)定發(fā)展的目的。

設(shè)立學校：多數(shù)綜合性大學和經(jīng)濟類院校都開設(shè)此專業(yè)。其中北京大學和清華大學師資力量相對雄厚，國際間信息交流也較多。就業(yè)前景：從事經(jīng)濟學理論研究，從事企業(yè)經(jīng)營管理工作，從事政府部門的經(jīng)濟顧問工作，從事經(jīng)濟學專業(yè)課程的教學工作。近年來，經(jīng)濟學專業(yè)有轉(zhuǎn)“冷”趨勢。

財政學——“玩轉(zhuǎn)”財稅通道

授課內(nèi)容：財政學的主干學科為經(jīng)濟學。主要課程有西方經(jīng)濟學、貨幣銀行學、國際經(jīng)濟學、財政學、國家預(yù)算、稅收管理、國際稅收、國有資產(chǎn)管理等。由于制度和法規(guī)是主要的學習內(nèi)容，需要記憶的東西很多。在高年級，學校一般會安排6周的課程實習和畢業(yè)實習。設(shè)立學校：國內(nèi)現(xiàn)在有50多所大學設(shè)置了財政學專業(yè)。師資力量較強的學校有中國人民大學、中央財經(jīng)大學、東北財經(jīng)大學、上海財經(jīng)大學等。也有專門的審計學院和稅務(wù)學院，如南京審計學院、長春稅務(wù)學院等。

就業(yè)前景：在政府財政部門如財政部、稅務(wù)局等單位從事稅收規(guī)劃、資產(chǎn)管理、審計等工作，或在會計師事務(wù)所為企業(yè)做報稅工作和審計企業(yè)的財務(wù)報表，也可以在大型企業(yè)財務(wù)部做稅務(wù)規(guī)劃工作。

信息管理與信息系統(tǒng)——管理信息秘道

授課內(nèi)容：包括計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方面有會計學、經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學等；計算機學科方面有高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)等。兩學科綜合課程有電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)等。學生應(yīng)獨立設(shè)計、實現(xiàn)小型信息系統(tǒng)或大型信息系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上完成畢業(yè)論文。最后一個學期學校會安排相應(yīng)的管理軟件上機實習。

設(shè)立學校：專門設(shè)置該專業(yè)的院校很多，較強的有中國人民大學、清華大學、北京大學、武漢大學、哈爾濱工業(yè)大學、西安交通大學、浙江大學等。其中工科院校偏重對計算機應(yīng)用的學習，文理院校偏重在管理上的研究。

就業(yè)前景：確保企業(yè)或組織高效運行的網(wǎng)絡(luò)保障員或系統(tǒng)管理員，企業(yè)和組織開發(fā)管理應(yīng)用軟件的軟件開發(fā)人員，在企業(yè)中從事信息收集、管理工作的企業(yè)信息管理員。

生態(tài)學——協(xié)調(diào)人與自然

授課內(nèi)容：除生物學課程外，該專業(yè)還需要學習化學、信息科學、數(shù)學等課程。其他專業(yè)課程還包括野生動物生態(tài)學、分子生態(tài)學、種群生態(tài)學、保護生物學、行為生態(tài)學、生物信息學等。除了常規(guī)的課堂學習之外，生態(tài)學的學生有很多機會接觸大自然，以驗證和鞏固書本上的知識。有條件的學校經(jīng)常組織學生去動物保護區(qū)進行實地考察，如北京大學此系的不少學生曾經(jīng)去秦嶺研究大熊貓。

設(shè)立學校：國內(nèi)現(xiàn)在只有10多所大學開設(shè)這個專業(yè)，一般包含在生物系或生命科學學院里，因此在報考時要注意查找。北京大學的生態(tài)學目前在基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究兩方面都處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，一些研究項目在國際上也很有名。

就業(yè)前景：在高校任教或在研究所從事研究工作，還可到政府機構(gòu)從事生態(tài)監(jiān)測和動物保護工作。

第五篇：大學專業(yè)介紹

用“一、二、三工作法”創(chuàng)優(yōu)老干部服務(wù)管理工作

華中航運集團有限公司

華中航運集團有限公司是一個以港航物流為主體，具有貨物運輸、船舶管理、貨運代理、港口裝卸和倉儲配送、水下工程、專業(yè)市場和醫(yī)療服務(wù)等多功能的企業(yè)集團，是華中地區(qū)第一家AAAAA級綜合物流服務(wù)型企業(yè)。2000年以來，華航集團老干工作先后多次榮獲省、市及市國資委表彰的先進集體。

華航集團在老干部工作實踐中不斷探索服務(wù)管理的新方式、新方法，功能不斷加強，服務(wù)不斷優(yōu)化。我們把老干部的呼聲當作第一信號，把老干部的滿意作為第一標準，全心全意和聚精會神地為老干部服務(wù)，一切工作圍繞老干部的合理需要轉(zhuǎn)，逐步形成了獨具特色的“一心、二重點、三給力”的工作法。

一心：點點滴滴總關(guān)情

一心，是我們從事老干工作人員均發(fā)自內(nèi)心，出乎真情地把老干部當親人，尊重老干部，在這個基礎(chǔ)上，我們貼近老干部生活環(huán)境，貼近老同志們心理需求，認真開展各項貼心服務(wù)，深入貫徹中發(fā)[1982]13號、中組發(fā)[2008]10號等一系列老干部文件精神，創(chuàng)新工作思路，拓展服務(wù)內(nèi)涵，從“細”字上做文章，積極開展“離休干部貼心服務(wù)”活動，將離退休干部服務(wù)工作從單一化服務(wù)向制度化、多樣化、親情化服務(wù)轉(zhuǎn)變：

——攙扶送行互祝安康，老同志們集體參觀、學習活動期間相互照應(yīng)，對有些行動不便的則由老干辦工作人員陪護送到車站，親如家人，其樂融融。對不能參加學習活動的老干部，我們經(jīng)常電話聯(lián)系或是登門看望，掌握第一手資料。

——對老干部工作充滿熱情，對每個老同志拉家常、問寒暖，使老同志們?nèi)玢宕猴L，充滿了歡快愉悅，親和、友愛，寬松的氛圍得以營造。

——為分散閑居、封閉寂寞的老同志架起一座溝通心靈的橋梁，增強隊伍的凝聚力，真心呵護他們的健康，切實做好服務(wù)工作，幫助他們排憂解難，化解困惑。

——關(guān)注老干部生活狀況和質(zhì)量，體貼入微，對家庭發(fā)生糾紛的，我們上門協(xié)助做工作；對生病住院的老同志，我們到醫(yī)院去看望慰問，將組織的溫暖送到病人床前。由于日常忙于瑣碎或是突發(fā)的事務(wù)，我們上班總是來得最早，離開得最晚。

正是這些看起來微不足道的點點滴滴，潤澤溫暖著老干部心靈深處，加深了他們對黨組織的情感依戀，構(gòu)筑了多元化的老干部服務(wù)體系。

二重點：兩個待遇是關(guān)健

二重點，是指把握、吃透中央文件精神，認真落實老干部政治待遇和生活待遇。

政治待遇方面，貴在吃透貫徹，貴在不折不扣地落實中央和地方政策。十幾年來，我們堅持政治學習制度，利用每月12、13、14號三天時間，在離、退休三個支部當中開展集中學習，滿足老干部對時事、政策和政治思想等多方面的心理和精神需求。

集團每逢職代會、政工會、經(jīng)濟工作會，均邀請老干部參加。而老干部們也始終保持著積極向上的精神風貌，積極參加社會活動，在弘揚正氣，維護穩(wěn)定，促進兩個文明建設(shè)中發(fā)揮了老黨員，老干部的獨特作用。

生活待遇方面，貴在思路創(chuàng)新，緊貼老干部生活實際，關(guān)心老干部生活，堅持走訪慰問制度，并通過組織老干部參加文

藝匯演、知識競賽、參觀考察等活動載體，完善了服務(wù)功能，體現(xiàn)了黨和政府的關(guān)愛，滿足了離休干部學習生活的需求。

針對老干部的年齡和特點，我們充分利用企業(yè)自身醫(yī)療資源，定期不定期請醫(yī)生、保健專家開展了一系列的醫(yī)療、保健、營養(yǎng)、心理等專題講座，通過這些活動，提高了老干部的自我保健意識和生活質(zhì)量。

得知老干部生病住院，我們帶上慰問品和慰問金，到醫(yī)院探望和慰問，并向醫(yī)院相關(guān)人員了解病情及治療情況，安慰病人，增強他們戰(zhàn)勝疾病的信心，把黨的溫暖送到病床前，送到家中，使老干部和其家屬在精神上得到很大安慰。工作人員不論節(jié)日假日、白天黑夜，只要接到老同志及家屬的需求電話，工作人員都能在第一時間出現(xiàn)。

老干部普遍進入三高期（即高年齡、高發(fā)病、高過世），為了解決他們的就醫(yī)、住院難題，2007年，充分發(fā)揮我們公司武漢航運醫(yī)院的優(yōu)勢，建立和完善了家庭、醫(yī)療機構(gòu)和集團公司老干辦相結(jié)合“三位一體”的離休干部醫(yī)療服務(wù)工作體系。我們在市老干部局和市醫(yī)保中心大力支持和關(guān)心下，積極探索為離休干部提供“一站式、零距離”優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的方式方法，對部分長期在家休養(yǎng)的離休干部提供家庭特殊病房服務(wù)，根據(jù)離休干部的身體狀況和不同需求，定期組織醫(yī)務(wù)人員進行逐一上門服務(wù)工作。由醫(yī)生、護士、藥師等組成家庭特殊病房服務(wù)分隊，堅持每周上門服務(wù)1次的巡診制度，深入到老干部家中了解他們身體狀況，掌握病情，提出注意事項，做到隨叫隨到、耐心解答。離休干部在這種“一站式、零距離” 醫(yī)療服務(wù)中，再也不會為看病難揪心著急了，他們說：“只要一個電話，問題全部解決了?！?/p>

華航集團為離休干部提供醫(yī)療服務(wù)人群中所涉及的市屬單位除本司外，還有：工業(yè)控股、武漢港務(wù)集團、武漢市裝卸運輸總公司、長航港機廠、武漢市自行車廠、武漢市燈泡廠等。從2007年4月至今，武漢市企業(yè)離休干部在我院辦理家庭病床

1620人次，門診836人次。通過五年來的探索服務(wù)，不僅極大的減輕了離休干部和家屬奔波的艱辛勞苦，同時也為國家節(jié)約了大量醫(yī)療資源。

三個給力：整合優(yōu)勢創(chuàng)佳績

三個給力，是指老干部工作是一個系統(tǒng)工程，需要領(lǐng)導重視、工作制度、管理和服務(wù)的各個環(huán)節(jié)和方面多角度、全方位以聯(lián)動給力，才能發(fā)揮最大效應(yīng)。

首先，在老干工作實踐中，我們體會到，老干部工作抓得好不好，與各級領(lǐng)導高度重視是分不開的，領(lǐng)導重視程度是尤為重要的因素。在市老干部局的領(lǐng)導和高度重視下，華航集團作為首屆片長單位，我司成功舉辦了市屬大型企業(yè)老干工作第一次片會。公司領(lǐng)導非常重視老干部工作,為加強全司老干工作的領(lǐng)導，華航集團成立有老干工作領(lǐng)導機構(gòu)，公司黨委書記、副董事長親自擔任我司老干工作領(lǐng)導小組組長，黨委一班人在繁忙的工作中，總是認真聽取我們的工作匯報，并就離退休黨支部建設(shè)、落實老干部政治生活待遇、發(fā)揮老干部作用、開展適合老干部參觀游覽活動等方面均作出重要指示、提出具體要求。其次，我司老干部文化素質(zhì)參差不齊，但都有很高的政治學習熱情，我們因勢利導，以黨支部、黨小組為基本單位，著力強化老干部學習制度，堅持每月黨員組織生活會及非黨員參加的學習會，形成長效的機制和氛圍，有力地推動了思想政治工作，保持了老干部隊伍的穩(wěn)定。

正是行之有效的思想建設(shè)促進了老同志們思想上的與時俱進，政治上的堅定正確。汶川地震我們積極組織退休干部捐款和繳納特殊黨費，玉樹地震我們又積極組織退休干部捐款，我們還開展了江夏區(qū)山坡鄉(xiāng)紅專村扶貧濟困社會公益活動，并親自到該村考察調(diào)研，捐款的資金用于購置樹苗，為村集體經(jīng)濟發(fā)展盡了老干部的微薄之力。

2000年來，我們恢復并堅持了一年兩次參觀考察制度。組織老干部們到武昌農(nóng)民講習所、八路軍駐武漢辦事處舊址等眾多革命遺

址參觀，也安排他們到神龍汽車公司、東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)等反映經(jīng)濟成就的處所參觀考察，撫今追昔，使他們對祖國現(xiàn)代化建設(shè)成就倍感驕傲和欣慰。

老干部們充分發(fā)揮他們的政治優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、智慧優(yōu)勢，為企業(yè)和社會的發(fā)展作出了新貢獻。劉建章書記應(yīng)邀為武漢老年大學教學授課，為傳播社會主義先進文化盡心出力，被武漢老年大學授予優(yōu)秀教師；高魯、湯楚英同志還多次應(yīng)邀到學校、街道、企業(yè)，為青少年作革命傳統(tǒng)教育報告；退休總工教授級專家田紹華、離休高級工程師李其中參與了本司瀝青船以及社會旅游船、印尼海駁的設(shè)計改造工程，并以創(chuàng)新的技術(shù)榮獲了市科技成果獎……。

這些被譽為“政治堅定，思想常新，理想永存”的老干部、老黨員在不同的舞臺發(fā)揮了應(yīng)有的積極作用，多次受到上級黨組織的表彰，許多老同志被評為五好離休干部和優(yōu)秀黨員，一支部曾榮獲中共湖北省委組織部、中共湖北省委老干部局、市企工委先進黨支部稱號；支部書記高魯同志被評為市優(yōu)秀黨員；二支部書記劉建章同志被評為武漢市五好老干部，出席了全市表彰大會。

雖然我們做了一些工作，也取得了一些成績，但與有些兄弟單位比起來還是有差距，我們深知老干工作任重而道遠，今天到這里來學習，受益匪淺，我們將兄弟單位好的做法和好的經(jīng)驗帶回去，運用到工作中，使我們的老干工作更上一層樓，做到讓老干部滿意，讓領(lǐng)導放心，謝謝大家！