第一篇：小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)不僅需要批改,更需要評語范文

學(xué)習(xí)資料：小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)不僅需要批改，更需要評語

作業(yè)不僅學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種反饋，更是師生交流互動的又一種方式，是向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)情況的一種形式，其目的是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。長期以來，批改作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)，批改作業(yè)幾乎都是“‘√’＋‘×’＋‘分?jǐn)?shù)’＋‘日期’”，這樣單一的批改，已成為廣大學(xué)生的“家常便飯”，而學(xué)生對教師大量時間批改后的作業(yè)，只看分?jǐn)?shù)，并不加反思。這主要是因?yàn)閷W(xué)生錯誤地認(rèn)為，作業(yè)是自己的事對錯與否是老師的事，與自己不相干，沒有形成積極的情感、態(tài)度、價值觀，同時也沒有形成評價與反思意識。適當(dāng)?shù)脑u語不僅可以使學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，更好地指導(dǎo)學(xué)生的做題方法，引導(dǎo)學(xué)生自我改錯；拓寬學(xué)生的解題思路，激活他們的創(chuàng)新意識；還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)師生間的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的進(jìn)步。美國心理學(xué)家佩奇曾通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，教師批改作業(yè)有無批語對學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)生積極性的影響有顯著差異。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，面對每日擺在辦公桌上的沉甸甸的作業(yè)本，該如何對學(xué)生的“作品”下一個確切而又不乏激勵的評語呢？

一、讓評語具有針對性。

每個學(xué)生的個性不同，表現(xiàn)出的作業(yè)情況也各不相同。針對不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，進(jìn)行恰如其分地評價，找到問題的根源，闡明具體原因。只有這樣，給學(xué)生作業(yè)的評語才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，產(chǎn)生應(yīng)有的效果。傳統(tǒng)的作業(yè)批改方式從表面上看已對學(xué)生的作業(yè)作了判定，而這對于部分品學(xué)兼優(yōu)、智力超常、勤于思考的學(xué)生來說，無疑是一種壓抑。這些學(xué)生各有所長，有的思維敏捷，但缺乏自學(xué)的毅力。我會在這些優(yōu)等生作業(yè)本中下如此評語：“毅力對于一個人是通向成功的橋梁，是攀登知識頂峰的階梯，陳景潤摘取哥德巴赫猜想仍需要毅力。勤奮+技巧+毅力=成功。老師相信你，你這么聰明，未來是美好的，只要你堅(jiān)持，不遠(yuǎn)的將來，你一定是最棒的?！比绱嗽u語，催人奮進(jìn)，激人進(jìn)取，遠(yuǎn)非簡單的分?jǐn)?shù)所能及的。

中等生在學(xué)習(xí)上易患“冷熱”病，成績?nèi)菀咨仙踩菀紫陆?，如果教師語不能很好的激發(fā)學(xué)生的熱情，他們的興趣就不會持久，就會慢慢低落下來，中等生甚至也會變成差生。因此，我會給予的評語是：“你是一個很懂事孩子，肯下功夫?qū)W習(xí)，時而成績下降，老師并不責(zé)怪你，也許是多種因素造成的”

針對一些“問題生”而言，他們對學(xué)習(xí)有畏懼心理、懶惰心理，作業(yè)中出現(xiàn)問題是常有的事，要么是書寫的問題，要么是粗心大意出現(xiàn)的問題，要么是不懂卻又不敢問老師出現(xiàn)的問題，也有因?yàn)閼卸鑼?dǎo)致作業(yè)出現(xiàn)問題，等等。但我總是抓住這些孩子在作業(yè)中出現(xiàn)的點(diǎn)滴進(jìn)步或優(yōu)點(diǎn)不放，看到平時書寫不整齊的學(xué)生有幾個字寫好了，我就會及時去鼓勵他：“你作業(yè)中有些字寫得非常不錯啊，說明你能寫好字，老師相信你寫的字會越來越好的!”對于粗心的孩子，只要有一次作業(yè)全做對，我就會抓住不放：“你這次的作業(yè)很認(rèn)真，以前老師誤解你了，原來你也是一個很認(rèn)真的孩子!”對于平時乖巧膽小，接受新知識慢的孩子我會這樣說：“你平時很乖，很自覺，老師很喜歡你，有什么不懂的問老師，我一定幫你！”對于懶惰和作業(yè)完不成的學(xué)生，我從不急于批評學(xué)生，會寫上:“怎么了?不愿意寫？那你就是自甘落后嘍！””評語不光是針對學(xué)生的作業(yè)來下，還可針對學(xué)生的性格來評。如：有的學(xué)生上課從不舉手回答問題，而作業(yè)都做得很好，于是針對這點(diǎn)我就寫上：“作業(yè)做得很棒，要是上課能聽到你的聲音，那老師就更為你感到驕傲！”針對上課經(jīng)常講話的同學(xué)，就寫上：“你很聰明，上課若能再認(rèn)真一些，老師將感到萬分高興！”。這樣既不影響學(xué)生的情緒，又有利于溝通師生之間的情感，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、讓評語充滿激勵性

每一位學(xué)生都有較強(qiáng)的自尊心和榮譽(yù)感，希望自己的能力與學(xué)習(xí)成績得到老師的肯定和贊賞。短短的批語，簡潔明了，充滿愛意，充分肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，贊揚(yáng)了學(xué)生獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)造精神。同時，也親切地指出了作業(yè)中存在的問題，讓學(xué)生愿意正視自己的不足，也樂于改正錯誤。學(xué)生看過批語后倍受鼓舞，產(chǎn)生出成就感和新的學(xué)習(xí)動力，能增強(qiáng)攀登新高峰的信心，激發(fā)出非智力因素。只有這樣，評語才能起到“潤物細(xì)無聲”的育人效果。一次，我給一個學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)下了如下評語：“你是一個善于觀察、勤于思維的孩子，你平時能準(zhǔn)確地答出老師提出的問題。今日一題解錯，不是你粗心造成的，也并非你不懂所為，而是觀察不細(xì)致所致。望你照原題制做一個長方體或正方體，再認(rèn)真想想錯在什么地方。希望你做一個辦事最徹底的人！”短暫幾筆，導(dǎo)出了老師對學(xué)生的信任、愛撫、激勵，可謂此處無聲勝有聲。而對于字跡潦草和質(zhì)量差的學(xué)生，我會寫到“方法太好了，可要細(xì)心呀！”、“你很聰明，如果字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！”、“解得巧，真聰明”、“你肯定有高招，因?yàn)槟闶俏业尿湴痢薄１M量地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，以鼓勵的語氣調(diào)動他們的積極性?！澳銣?zhǔn)行！”“你的進(jìn)步很大，因?yàn)槟愀冻鰟趧?。”“看到你在進(jìn)步，我萬分高興，希望你更上一層樓。”這種帶感情色彩的評語使學(xué)生感受到了老師對他的關(guān)愛，充滿了希望。從而會使逐漸產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”在作業(yè)后加上適當(dāng)?shù)脑u語，體現(xiàn)了一種人性化的思想。學(xué)生看到會覺得老師對自己是真的關(guān)心的、在乎的。作業(yè)評語如鮮花和小草點(diǎn)綴著學(xué)生們那繁忙而單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，似涓涓細(xì)流滋潤著學(xué)生們那干涸而焦裂的心田，使學(xué)生和作業(yè)都“活”起來。

第二篇：小學(xué)生作業(yè)批改評語集錦

小學(xué)生作業(yè)批改評語集錦

1、勤奮+技巧+毅力=成功。

2、畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。

3、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。

4、畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。

5、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。

6、畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛(wèi)生”。

7、你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。

8、注意，粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵。

9、你的成績一定會更優(yōu)秀。

10、你的作業(yè)一定會更漂亮。

11、老師因你而自豪。

12、（父母）老師真誠地祝賀你。

13、會做的就要做正確，是作業(yè)練習(xí)的起碼要求”。

14、每次作業(yè)其實(shí)都是你的一幅杰作。

15、注意，對于數(shù)學(xué)來說，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運(yùn)動場上很多運(yùn)動員的表現(xiàn)。

16、要知道，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的。

17、小動作分散了你的注意力。

18、其實(shí)你很聰明，只是你的注意力不夠集中。

19、只要你真的用心去做，你不會比其他同學(xué)差。20、你能做對這一題，父母（老師）很高興。

21、每天前進(jìn)一小步，你終會走向成功。

22、看到你求知若渴的眼神，父母（老師）很是欣慰。

23、從你天真燦爛的微笑的臉上，父母（老師）就好像讀到了許多美麗的童話。

24、你的進(jìn)步,就是對父母最大的安慰。

25、和細(xì)心交朋友,你會更好!

26、你很聰明,如果再細(xì)心一些,你會更好的。

27、你一定能行!

28、你的進(jìn)步很大,只要認(rèn)真去做,再大的困難都能克服。

29、希望你努力,更上一層樓。30、加油吧孩子，勝利屬于你。

第三篇：小學(xué)生作業(yè)批改評語集錦

小學(xué)生作業(yè)批改評語集錦

在我們平凡的日常里，大家總少不了要接觸或使用評語吧，評語能激勵被評價對象，幫助其正確認(rèn)識自我，樹立不斷進(jìn)取的信心。那么，怎么去寫評語呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作業(yè)批改評語集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、勤奮+技巧+毅力=成功。

2、畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。

3、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。

4、畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。

5、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。

6、畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛(wèi)生”。

7、你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。

8、注意，粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵。

9、你的成績一定會更優(yōu)秀。

10、你的作業(yè)一定會更漂亮。

11、老師因你而自豪。

12、（父母）老師真誠地祝賀你。

13、會做的就要做正確，是作業(yè)練習(xí)的起碼要求”。

14、每次作業(yè)其實(shí)都是你的一幅杰作。

15、注意，對于數(shù)學(xué)來說，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運(yùn)動場上很多運(yùn)動員的表現(xiàn)。

16、要知道，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的。

17、小動作分散了你的注意力。

18、其實(shí)你很聰明，只是你的注意力不夠集中。

19、只要你真的用心去做，你不會比其他同學(xué)差。

20、你能做對這一題，父母（老師）很高興。

21、每天前進(jìn)一小步，你終會走向成功。

22、看到你求知若渴的眼神，父母（老師）很是欣慰。

23、從你天真燦爛的微笑的臉上，父母（老師）就好像讀到了許多美麗的童話。

24、你的進(jìn)步,就是對父母最大的安慰。

25、和細(xì)心交朋友,你會更好!

26、你很聰明,如果再細(xì)心一些,你會更好的。

27、你一定能行!

28、你的進(jìn)步很大,只要認(rèn)真去做,再大的困難都能克服。

29、希望你努力,更上一層樓。

30、加油吧孩子，勝利屬于你。

1、你的進(jìn)步，讓老師欣喜！

2、繼續(xù)努力，你是最棒的。

3、加油，加油，讓大家看到你的進(jìn)步。

4、近來你進(jìn)步不少，大家都為你喝彩！

5、很高興看到你的進(jìn)步，相信明天你還會給老師一個驚喜。

6、你已經(jīng)進(jìn)步了，繼續(xù)努力好嗎？

7、你的進(jìn)步是老師最大的快樂，加油！

8、看到你在進(jìn)步，我萬分高興，希望你更上一層樓。

9、你的每一個進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。

10、真棒，有這么大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！

11、你從作業(yè)的第一頁翻起，便會看到自己的進(jìn)步！

12、老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)又進(jìn)步了，祝賀你！

13、有進(jìn)步，作業(yè)做得比以前棒多了。

14、你的進(jìn)步表明了你的實(shí)力，繼續(xù)努力吧！

15、你越來越認(rèn)真了，老師真喜歡你。

16、有進(jìn)步，繼續(xù)努力。

17、老師期盼著你的進(jìn)步。

18、你的進(jìn)步很大，老師知道只要你認(rèn)真去做，再大的`困難也能克服！

19、字跡一天比一天端正，題目做得一天比一天好，真棒，繼續(xù)努力！

20、你的字跡真漂亮，老師看了真高興。

21、見字如見人，字跡端正很重要哦！

22、假如你把字寫漂亮一點(diǎn)，你就更棒了！

23、你的字進(jìn)步了，老師表揚(yáng)你。

24、真棒，你的字跡是大家學(xué)習(xí)的榜樣！

25、你很聰明，如果把字寫工整一點(diǎn)，那就更好了！

26、你的字寫得真漂亮，老師已經(jīng)看到一個未來的書法家在向我招手了。

27、你是一個漂亮干凈的小朋友，今后寫在作業(yè)本上的字也要象你一樣干凈漂亮。

28、做得很好！如能把字寫得再漂亮點(diǎn)就更好了。

29、數(shù)字寫規(guī)范，書寫端正，你能做到，加油！

30、你是個漂亮的孩子，你能“字如其人”嗎？

31、你是一個聰明的孩子，如果書寫再認(rèn)真一點(diǎn)就更好了。

32、改你的作業(yè)，老師像是在欣賞作品。

33、優(yōu)秀的作業(yè)是全班的財富，應(yīng)該讓大家來共享。

34、作業(yè)本很干凈，書寫也端正，我很高興。

35、老師批改你的作業(yè)本，是一種精神的享受，心情變得特別好。

36、你的作業(yè)里藏著幾處不該有的錯誤，老師相信你一定能找出來，試試！

37、加油！相信你今后的作業(yè)本里星星越來越多。

38、堅(jiān)持哦，相信你會更棒的！

39、再細(xì)心點(diǎn)兒，你會更出色的。

40、相信自己付出總有收獲的。

41、希望你別粗心，與細(xì)心交朋友。

42、試試就能行，爭爭就能贏。

43、一千個愿望，一千個計(jì)劃，一千個決心，不如一個行動。

44、繼續(xù)努力，相信你會更好！”

45、方法很好，仔細(xì)查一查，看問題出在哪里？

46、多漂亮的字呀，要是再仔細(xì)點(diǎn)就好了！

47、如果再仔細(xì)點(diǎn)，相信成功一定屬于你！

48、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！

49、搬開你的絆腳石――粗心，奮勇前進(jìn)！

50、今天你的作業(yè)進(jìn)步了，老師喜歡你，如果你能把字寫端正點(diǎn)，老師會更喜歡你！

51、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

52、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

53、學(xué)習(xí)時多仔細(xì)想想，會有收獲的！

54、老師相信你，通過努力一定會成為一個不錯的學(xué)生。

55、如果再細(xì)心些，你準(zhǔn)行。

56、最近你有點(diǎn)馬虎，相信你一定能戰(zhàn)勝它。

57、還有下一次，不要灰心。

58、保持住，不要放松自己。

59、你在審題上細(xì)心多了，如果能天天堅(jiān)持下去，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就離你不遠(yuǎn)了。

60、你一定能成功，我為你加油！

61、只要你認(rèn)真寫,你會寫得更好的！

62、愛動腦筋的你肯定還有高招!

63、這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，繼續(xù)保持。

64、“very good！”“best！”“try your best”

65、你真棒！最近學(xué)得真棒！

66、老師喜歡你的認(rèn)真勁兒！

67、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

68、你肯定還有高招，繼續(xù)努力。

69、你真棒，老師看到你的字變端正了，文章更美了，努力堅(jiān)持下去，成功會屬于你。

70、雋秀的字跡讓人愉悅，優(yōu)美的文章更讓人歡喜。

71、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了。

72、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美！

73、你近期表現(xiàn)棒極了！

74、聰明的你成績會很快提高的！

75、小句號可不要忘了哦，否則它會哭的！

76、咱們用一個星期時間把字寫大一點(diǎn)（工整一些），你能做到嗎? 77、老師真想表揚(yáng)你,但是……

78、你認(rèn)為這是真正的你嗎？

79、寫的xx記真精彩，繼續(xù)努力！

80、你好像是花叢中的蜜蜂一樣，采集了這么多“詞語蜂蜜”于這“文章大花園”里，勤勞的蜜蜂，聰明的蜜蜂，你真棒！

81、看了你的文章之后，老師也想加入到你的游戲中哦！

82、從你別出心裁的構(gòu)思及流暢的文筆中，可見你的作文功底真棒！

83、自由想像力豐富的人，才會寫出如此細(xì)膩動人的情節(jié)。

84、老師被你的文章深深地震撼了，如此愛心，如此孝心，如此衷心！

85、這篇文章寫出你與眾不同的個性，老師喜歡你這樣的學(xué)生。

86、讀著你的文章，老師深深被感動了，本文字里行間無處不流露出你的感恩之情，懂得感恩是一種美德。

87、這個句子寫得不太完整，加上老師的內(nèi)容是不是好一些。

88、你運(yùn)用了課文中的美詞佳句，真好

第四篇：小學(xué)生作業(yè)批改評語集錦

小學(xué)生作業(yè)批改評語集錦

1、勤奮 技巧 毅力=成功。

2、畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。

3、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。

4、畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。

5、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。

6、畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛(wèi)生”。

7、你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。

8、注意，粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵。

9、你的成績一定會更優(yōu)秀。

10、你的作業(yè)一定會更漂亮。

11、老師因你而自豪。

12、（父母）老師真誠地祝賀你。

13、會做的就要做正確，是作業(yè)練習(xí)的起碼要求”。

14、每次作業(yè)其實(shí)都是你的一幅杰作。

15、注意，對于數(shù)學(xué)來說，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運(yùn)動場上很多運(yùn)動員的表現(xiàn)。

16、要知道，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的。

17、小動作分散了你的注意力。

18、其實(shí)你很聰明，只是你的注意力不夠集中。

19、只要你真的用心去做，你不會比其他同學(xué)差。20、你能做對這一題，父母（老師）很高興。

21、每天前進(jìn)一小步，你終會走向成功。

22、看到你求知若渴的眼神，父母（老師）很是欣慰。

23、從你天真燦爛的微笑的臉上，父母（老師）就好像讀到了許多美麗的童話。

24、你的進(jìn)步,就是對父母最大的安慰。

25、和細(xì)心交朋友,你會更好!

26、你很聰明,如果再細(xì)心一些,你會更好的。

27、你一定能行!

28、你的進(jìn)步很大,只要認(rèn)真去做,再大的困難都能克服。

29、希望你努力,更上一層樓。30、加油吧孩子，勝利屬于你。

1、你的進(jìn)步，讓老師欣喜！

2、繼續(xù)努力，你是最棒的。

3、加油，加油，讓大家看到你的進(jìn)步。

4、近來你進(jìn)步不少，大家都為你喝彩！

5、很高興看到你的進(jìn)步，相信明天你還會給老師一個驚喜。

6、你已經(jīng)進(jìn)步了，繼續(xù)努力好嗎？

7、你的進(jìn)步是老師最大的快樂，加油！

8、看到你在進(jìn)步，我萬分高興，希望你更上一層樓。

9、你的每一個進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。

10、真棒，有這么大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！

11、你從作業(yè)的第一頁翻起，便會看到自己的進(jìn)步！

12、老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)又進(jìn)步了，祝賀你！

13、有進(jìn)步，作業(yè)做得比以前棒多了。

14、你的進(jìn)步表明了你的實(shí)力，繼續(xù)努力吧！

15、你越來越認(rèn)真了，老師真喜歡你。

16、有進(jìn)步，繼續(xù)努力。

17、老師期盼著你的進(jìn)步。

18、你的進(jìn)步很大，老師知道只要你認(rèn)真去做，再大的困難也能克服！

19、字跡一天比一天端正，題目做得一天比一天好，真棒，繼續(xù)努力！20、你的字跡真漂亮，老師看了真高興。

21、見字如見人，字跡端正很重要哦！

22、假如你把字寫漂亮一點(diǎn)，你就更棒了！

23、你的字進(jìn)步了，老師表揚(yáng)你。

24、真棒，你的字跡是大家學(xué)習(xí)的榜樣！

25、你很聰明，如果把字寫工整一點(diǎn)，那就更好了！

26、你的字寫得真漂亮，老師已經(jīng)看到一個未來的書法家在向我招手了。

27、你是一個漂亮干凈的小朋友，今后寫在作業(yè)本上的字也要象你一樣干凈漂亮。

28、做得很好！如能把字寫得再漂亮點(diǎn)就更好了。

29、數(shù)字寫規(guī)范，書寫端正，你能做到，加油！30、你是個漂亮的孩子，你能“字如其人”嗎？

31、你是一個聰明的孩子，如果書寫再認(rèn)真一點(diǎn)就更好了。

32、改你的作業(yè)，老師像是在欣賞作品。

33、優(yōu)秀的作業(yè)是全班的財富，應(yīng)該讓大家來共享。

34、作業(yè)本很干凈，書寫也端正，我很高興。

35、老師批改你的作業(yè)本，是一種精神的享受，心情變得特別好。

36、你的作業(yè)里藏著幾處不該有的錯誤，老師相信你一定能找出來，試試！

37、加油！相信你今后的作業(yè)本里星星越來越多。

38、堅(jiān)持哦，相信你會更棒的！

39、再細(xì)心點(diǎn)兒，你會更出色的。40、相信自己付出總有收獲的。

41、希望你別粗心，與細(xì)心交朋友。

42、試試就能行，爭爭就能贏。

43、一千個愿望，一千個計(jì)劃，一千個決心，不如一個行動。

44、繼續(xù)努力，相信你會更好！”

45、方法很好，仔細(xì)查一查，看問題出在哪里？

46、多漂亮的字呀，要是再仔細(xì)點(diǎn)就好了！

47、如果再仔細(xì)點(diǎn)，相信成功一定屬于你！

48、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！

49、搬開你的絆腳石――粗心，奮勇前進(jìn)！

50、今天你的作業(yè)進(jìn)步了，老師喜歡你，如果你能把字寫端正點(diǎn)，老師會更喜歡你！

51、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

52、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

53、學(xué)習(xí)時多仔細(xì)想想，會有收獲的！

54、老師相信你，通過努力一定會成為一個不錯的學(xué)生。

55、如果再細(xì)心些，你準(zhǔn)行。

56、最近你有點(diǎn)馬虎，相信你一定能戰(zhàn)勝它。

57、還有下一次，不要灰心。

58、保持住，不要放松自己。

59、你在審題上細(xì)心多了，如果能天天堅(jiān)持下去，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就離你不遠(yuǎn)了。60、你一定能成功，我為你加油！61、只要你認(rèn)真寫,你會寫得更好的！62、愛動腦筋的你肯定還有高招!63、這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，繼續(xù)保持。64、“very good！”“best！”“try your best” 65、你真棒！最近學(xué)得真棒！66、老師喜歡你的認(rèn)真勁兒！

67、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！68、你肯定還有高招，繼續(xù)努力。

69、你真棒，老師看到你的字變端正了，文章更美了，努力堅(jiān)持下去，成功會屬于你。70、雋秀的字跡讓人愉悅，優(yōu)美的文章更讓人歡喜。71、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了。72、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美！73、你近期表現(xiàn)棒極了！74、聰明的你成績會很快提高的！75、小句號可不要忘了哦，否則它會哭的！

76、咱們用一個星期時間把字寫大一點(diǎn)（工整一些），你能做到嗎? 77、老師真想表揚(yáng)你,但是…… 78、你認(rèn)為這是真正的你嗎？ 79、寫的**記真精彩，繼續(xù)努力！80、你好像是花叢中的蜜蜂一樣，采集了這么多“詞語蜂蜜”于這“文章大花園”里，勤勞的蜜蜂，聰明的蜜蜂，你真棒！

81、看了你的文章之后，老師也想加入到你的游戲中哦！

82、從你別出心裁的構(gòu)思及流暢的文筆中，可見你的作文功底真棒！83、自由想像力豐富的人，才會寫出如此細(xì)膩動人的情節(jié)。

84、老師被你的文章深深地震撼了，如此愛心，如此孝心，如此衷心！85、這篇文章寫出你與眾不同的個性，老師喜歡你這樣的學(xué)生。

86、讀著你的文章，老師深深被感動了，本文字里行間無處不流露出你的感恩之情，懂得感恩是一種美德。

87、這個句子寫得不太完整，加上老師的內(nèi)容是不是好一些。88、你運(yùn)用了課文中的美詞佳句，真好

第五篇：小學(xué)生語文作業(yè)批改評語集錦

小學(xué)生作業(yè)批改評語集錦

2012-03-04 16:47:40| 分類：教育隨筆 |舉報|字號訂閱

1、勤奮+技巧+毅力=成功。有志者事竟成良好的開端是成功的一半。不恥下問才能有學(xué)問。

2、畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。謹(jǐn)慎和勤奮才能抓住機(jī)遇。自信是走向成功的第一步。

3、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。勤奮是成功之母。今日事須今日畢，切勿拖延到明天。

4、畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。失敗是成功之母

5、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。多漂亮的書法呀！要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了?。?/p>

6、畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛(wèi)生”。做得很好！再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣？

你的作業(yè)進(jìn)步這么大，我真高興！很高興看見你現(xiàn)在取得這么大的進(jìn)步。謝謝你！

7、你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。

8、注意，粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵。再努一把力！相信你下次會做得更好！

9、你的成績一定會更優(yōu)秀。真棒！爭取下次更好，行嗎？）

10、你的作業(yè)一定會更漂亮。要是你的字能寫工整點(diǎn)該多好啊！

11、老師因你而自豪。我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了，謝謝你?。?/p>

12、（父母）老師真誠地祝賀你。好極了！盡管有點(diǎn)小錯，但你已經(jīng)進(jìn)步了?。?/p>

13、會做的就要做正確，是作業(yè)練習(xí)的起碼要求”。

14、每次作業(yè)其實(shí)都是你的一幅杰作。

15、注意，對于數(shù)學(xué)來說，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運(yùn)動場上很多運(yùn)動員的表現(xiàn)。

16、要知道，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的。

17、小動作分散了你的注意力。

18、其實(shí)你很聰明，只是你的注意力不夠集中。

19、只要你真的用心去做，你不會比其他同學(xué)差。

20、你能做對這一題，父母（老師）很高興。

21、每天前進(jìn)一小步，你終會走向成功。

22、看到你求知若渴的眼神，父母（老師）很是欣慰。

23、從你天真燦爛的微笑的臉上，父母（老師）就好像讀到了許多美麗的童話。

24、你的進(jìn)步,就是對父母最大的安慰。

25、和細(xì)心交朋友,你會更好!

26、你很聰明,如果再細(xì)心一些,你會更好的。

27、你一定能行!

28、你的進(jìn)步很大,只要認(rèn)真去做,再大的困難都能克服。

29、希望你努力,更上一層樓。

30、加油吧孩子，勝利屬于你。

1、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。

7、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大??！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。

你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧?。汉Ｈ穑?/p>

你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢？（李仲美）

你有三次作業(yè)沒做完就交給我了，據(jù)說是因?yàn)橹型咀鰟e的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾啊！還記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會找到解決問題的辦法。(張花)

你忠厚、誠實(shí)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。（孟慶華）

瞧！你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。(梁海瑞)

你是一個上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！(李仲美)

只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢！（張德鳳)

“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。(李仲美)

看到你的進(jìn)步，老師真高興。（張海靜）

我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？(張印玲)

如果再干凈些，筆跡再細(xì)點(diǎn)，你的字會更漂亮?。◤埡ｌo）孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！(張印玲)

你是一個好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進(jìn)一些，你一定是個更出色的學(xué)生。(馮云霞)

分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。(張花)

爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。（張德鳳）

有付出總會有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！(宋洪濤)

如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。（孟慶華）

你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。(馮云霞)

今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會寫得更漂亮?。◤埖馒P）

老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！(張印玲)

××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧！(梁海瑞)

你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了?。◤埡ｌo）

聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！(宋洪濤)

你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行！(馮云霞)

語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。(張花)

老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。(宋洪濤)

老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。（張德鳳）

你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。(陳浩)

這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書寫再干凈一點(diǎn)，那就更好了。（陳浩）

你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。（孟慶存）

加油！未來的書法家！（孫靜）

有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！（張萍）

把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。（張秀鳳）

你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。（張秀風(fēng)）

繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。（張繼鋒）

你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。（張繼鋒）

你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀?。蠎c存）

你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力?。◤埿泔L(fēng)）

你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。（張萍）

按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊?。◤埨^鋒）

寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲?。◤埨^鋒）

書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！（張秀風(fēng)）

你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會有你的大名?。◤埰迹?/p>

你積累的詞語真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。（張秀風(fēng)）

你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。（張圣華）

真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個“大書法家”的愿望。老師祝你成功?。ㄋ螒c國）

這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。（張圣華）

哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲?。ㄋ螒c國）你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。（張圣華）

怎么了，有心事嗎？你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎？老師愿意成為你的知心朋友?。ㄋ螒c國）

一個愛學(xué)習(xí)的孩子從課堂提問中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。（張圣華）

你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。（楊愛萍）

嗬，你的書寫大有進(jìn)步呀！都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會更好?。ㄋ螒c國）

知識來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。（張圣華）

好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？（宋慶國）

通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。（楊愛萍）

你近段時間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。（楊愛萍）

你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。（楊愛萍）

你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。（于連華）

你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會做得更好。（于連華）

你近段時間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。（于連華）

你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧?。ㄌK作璽）

大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕?。ㄌK作璽）

你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。（周杰）

你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)?。ㄌK作璽）

你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。（周杰）

你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。（周杰）

你的成績很好，來源于作業(yè)認(rèn)真。（倪立軍）

你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。（倪立軍）

你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會繼續(xù)努力的?。吡④姡?/p>

你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會練好的。（倪立軍）

你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。（倪立軍）

你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的。（倪立軍）

如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊?。吡④姡?/p>

勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績一定會很快提升的。（倪立軍）

你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績不斷提高。（倪立軍）

你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。（倪立軍）

做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績是會很快提很高的。（倪立軍）

努力吧，成功就在你眼前。（倪立軍）

你的書寫是班里最棒的，要再努力。（王兆珍）

我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來越近了。（王兆珍）

你是有前途的學(xué)生，再努力一定會成功。（王兆珍）

你終于趕上來了，老師真為你高興。（王兆珍）

你是一個不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。（王兆珍）

你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力。（王兆珍）

你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無二。（王兆珍）

終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。（王兆珍）

優(yōu)異成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊?。ㄍ跽渍洌?/p>

每次的學(xué)習(xí)成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲?。ㄍ跽渍洌?/p>

勤奮好學(xué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你要繼續(xù)努力?。。ㄍ跽渍洌?/p>

你的作業(yè)真好，我百看不厭。（張義珍）

你最近學(xué)得真棒?。ɡ钚阍疲?/p>

我喜歡你的認(rèn)真勁兒。（張燦芳）

對自己要有信心，我相信你是最棒的。（張義珍）

老師相信你能學(xué)好?。◤垹N芳）

就這樣做下去，孩子?。◤埩x珍）

你在努力，老師感覺的到。（張燦芳）

只要你肯努力，成功一定屬于你。（張義珍）

加油！超過別人。（李秀云）

有進(jìn)步了啦！我為你高興。（張燦芳）

經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬不要驕傲！（石金標(biāo)）

這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好?。ㄊ饦?biāo)）

真棒，你進(jìn)步了?。ú苄阏洌?/p>

你可要繼續(xù)努力啊?。ㄍ跷娜A）

看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興！（李紅）

你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進(jìn)步。（李紅）

你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色??？（李紅）

中年級語文

你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。（李乃春）

孩子，優(yōu)異的成績需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你?。ǖ源洌?/p>

作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。（朱敏）

字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。（張森）

認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人?？?！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。（張朋）

你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記?。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的?。ǖ源洌?/p>

看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好?。ㄖ烀簦?/p>

你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！（張森）

你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。（翟翠）

你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。（朱敏）

今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎？（李乃春）

老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。（張森）

你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？（張朋）

這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓懙煤冒。∽趾谩⒍苏?、整潔、認(rèn)真；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)?？吹贸?，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎？（張森）

你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功?！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。（張圣安）

你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。(新相西武)

你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。(相西武)

你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。(相西武)

你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。(相西武)

你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠?，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。（張圣安）你聯(lián)系的實(shí)際非常現(xiàn)實(shí)，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。(相西武)

你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會更好，你說對嗎？（張圣安）

這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數(shù)已明顯減少。（董珍）

你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力?。罱軡?/p>

你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。（后董珍）

你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的?。罱軡?/p>

你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。（董珍）

你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。（董珍）

棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！（楊杰濤）

你是一個細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。（董珍）

你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的！（佟生）

你是一個很有個性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。（佟生）

你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興?。ㄙ∩?/p>

你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生?。ㄙ∩?/p>

每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受?。ㄙ∩?/p>

真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。（佟生）

你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕?。。ㄙ∩?/p>

你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好?。ㄙ∩?/p>

你真棒！你的字寫得太漂亮了?。ㄙ∩?/p>

我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會開出美麗的花朵！（佟生）

我知道你一直都在努力追求進(jìn)步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進(jìn)的精神?。ㄙ∩?/p>

你的作業(yè)一次比一次好，你進(jìn)步真快！（佟生）

我相信你一直在努力把字寫好，再加把勁?。。ㄙ∩?/p>

我知道你是稍不留心才忘記寫答案的，不要被同樣的錯誤絆倒兩次?。。ㄙ∩?/p>

你是班里的榜樣，可要繼續(xù)努力呀。（張桂蘭）

你要不驕不躁，戰(zhàn)勝自己。（張桂蘭）

你是班里的希望，再進(jìn)一步就是勝利。（張桂蘭）

我相信你一定能行，離優(yōu)秀還有一步之遙。（張桂蘭）

你是最有前途的學(xué)生，努力吧！（張桂蘭）

我面對你的試卷笑了，因?yàn)槟阌诌M(jìn)步了。（張桂蘭）

終于看到了你的進(jìn)步，真高興。（張桂蘭）

只要堅(jiān)持不懈的努力，勝利一定會屬于你的。（張桂蘭）

成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，前進(jìn)吧。（張桂蘭）

終于看到你的笑容，我真替你高興。（張桂蘭）

看到你的這次成績，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你！（張桂蘭）

你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。（張桂蘭）

你終于站到優(yōu)秀隊(duì)伍里了，我怎能不為你自豪呢？（張桂蘭）

你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。（張桂蘭）

你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好。（梁永才）

孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行?。S興濤）

相信你能把作業(yè)做的更好。（任小剛）

看到你的字，我感到非常得舒服。（呂興華）

別人能做好，你當(dāng)然也能做好。（梁永才）

寫字時要注意，大小一致，行款整齊。（黃興濤）

不要放寬要求，因?yàn)槟隳茏龅煤芎?。（鞏其生?/p>

作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成。（梁永才）

世上無難事，只怕有心人。只要你付出，就會有收獲。繼續(xù)加油吧！（張波）

你的字跡很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。(李傳林)

你的作業(yè)有進(jìn)步，這樣做下去，老師會更高興！(李傳林)

你是全班最棒的！愿你繼續(xù)努力?。柶渖?/p>

你能認(rèn)真書寫，但要注意個別字的結(jié)構(gòu)！（吳建鳳）

你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。（吳建鳳）

理解內(nèi)容是掌握基礎(chǔ)知識的根本，本次作業(yè)很好的體現(xiàn)了你的能力。（周升東）

拓展是發(fā)展的表現(xiàn)，現(xiàn)在超前的思維是未來知識的綜合，相信你今后會更好。（周升東）

昨天晚上的電視節(jié)目太精彩了吧，忘記寫作業(yè)了？你今后可要寫完作業(yè)再看電視呀?。钊昝鳎?/p>

高年級語文

看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。（禹秀麗）

你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學(xué)語文，是不是？希望你有更佳的表現(xiàn)。（張玉坤）

老師發(fā)現(xiàn)你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個驚喜嗎？（宋慶華）

你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。（禹秀麗）每次作業(yè)你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。（張玉坤）

書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀?。ㄋ螒c華）

希望你認(rèn)真對待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。（禹秀麗）

書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語文會越來越好。（張玉坤）

書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。（禹秀麗）

你的作業(yè)一直很棒，你是一個要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。（張玉坤）

你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去。（宋慶華）

你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。（彭永祥）

雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。（彭永祥）

這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”（孫德安）

你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”（孫德安）

書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安）

你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學(xué)生。（孫德安）

凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？（孫德安）

大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？（馮煥亮）

你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行?。T煥亮）

批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的！（馮煥亮）

你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。（王金會）

你的成績很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。（王金會）

在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮?。ㄍ踅饡?/p>

你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的。（王金會）

你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。（王金會）

你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。（王金會）

你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。（王金會）

如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興?。。ㄍ踅饡?/p>

如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。（王金會）

做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。（王金會）

你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。（馬武）

孩子，老師相信你能行，再加把勁?。R武）

你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。（相榮虎）

你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲?。ㄏ鄻s虎）

失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧?。R武）

你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲?。ㄏ鄻s虎）

恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。（馬武）

你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點(diǎn)，好嗎？（相榮虎）

運(yùn)動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動場上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。(石金軍)

你的作業(yè)總是那樣整潔，都快成為一副風(fēng)景畫了。

低年級語文

你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧?。汉Ｈ穑?/p>

你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢？（李仲美）

你有三次作業(yè)沒做完就交給我了，據(jù)說是因?yàn)橹型咀鰟e的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾?。∵€記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會找到解決問題的辦法。(張花)

你忠厚、誠實(shí)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。（孟慶華）

瞧！你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。(梁海瑞)

你是一個上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！(李仲美)

只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢?。◤埖馒P)

“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。(李仲美)

看到你的進(jìn)步，老師真高興。（張海靜）

我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？(張印玲)

如果再干凈些，筆跡再細(xì)點(diǎn)，你的字會更漂亮！（張海靜）

孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！(張印玲)

你是一個好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進(jìn)一些，你一定是個更出色的學(xué)生。(馮云霞)

分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。(張花)

爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。（張德鳳）

有付出總會有回報，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！(宋洪濤)

如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。（孟慶華）

你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。(馮云霞)

今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會寫得更漂亮?。◤埖馒P）

老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！(張印玲)

××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧！(梁海瑞)

你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了?。◤埡ｌo）

聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！(宋洪濤)

你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行！(馮云霞)

語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。(張花)

老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。(宋洪濤)

老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。（張德鳳）

你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。(陳浩)

這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書寫再干凈一點(diǎn)，那就更好了。（陳浩）

你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。（孟慶存）

加油！未來的書法家！（孫靜）

有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前?。◤埰迹?/p>

把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。（張秀鳳）

你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。（張秀風(fēng)）

繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。（張繼鋒）

你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。（張繼鋒）

你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀?。蠎c存）

你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力?。◤埿泔L(fēng)）

你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。（張萍）按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊?。◤埨^鋒）

寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲?。◤埨^鋒）

書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲?。◤埿泔L(fēng)）

你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會有你的大名?。◤埰迹?/p>

你積累的詞語真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。（張秀風(fēng)）

你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。（張圣華）

真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個“大書法家”的愿望。老師祝你成功！（宋慶國）

這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。（張圣華）

哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲?。ㄋ螒c國）

你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。（張圣華）

怎么了，有心事嗎？你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎？老師愿意成為你的知心朋友?。ㄋ螒c國）

一個愛學(xué)習(xí)的孩子從課堂提問中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。（張圣華）

你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。（楊愛萍）

嗬，你的書寫大有進(jìn)步呀！都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會更好！（宋慶國）

知識來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。（張圣華）

好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？（宋慶國）

通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。（楊愛萍）

你近段時間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。（楊愛萍）

你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。（楊愛萍）

你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會錦上添花。（于連華）

你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會做得更好。（于連華）

你近段時間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。（于連華）

你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧！（蘇作璽）

大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕?。ㄌK作璽）

你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。（周杰）

你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)?。ㄌK作璽）

你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。（周杰）

你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。（周杰）

你的成績很好，來源于作業(yè)認(rèn)真。（倪立軍）

你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。（倪立軍）

你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會繼續(xù)努力的?。吡④姡?/p>

你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會練好的。（倪立軍）

你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。（倪立軍）

你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的。（倪立軍）

如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊?。吡④姡?/p>

勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績一定會很快提升的。（倪立軍）

你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績不斷提高。（倪立軍）你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。（倪立軍）

做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績是會很快提很高的。（倪立軍）

努力吧，成功就在你眼前。（倪立軍）

你的書寫是班里最棒的，要再努力。（王兆珍）

我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來越近了。（王兆珍）

你是有前途的學(xué)生，再努力一定會成功。（王兆珍）

你終于趕上來了，老師真為你高興。（王兆珍）

你是一個不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。（王兆珍）

你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力。（王兆珍）

你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無二。（王兆珍）

終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。（王兆珍）

優(yōu)異成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力?。。ㄍ跽渍洌?/p>

每次的學(xué)習(xí)成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲?。ㄍ跽渍洌?/p>

勤奮好學(xué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你要繼續(xù)努力?。。ㄍ跽渍洌?/p>

你的作業(yè)真好，我百看不厭。（張義珍）

你最近學(xué)得真棒?。ɡ钚阍疲?/p>

我喜歡你的認(rèn)真勁兒。（張燦芳）

對自己要有信心，我相信你是最棒的。（張義珍）

老師相信你能學(xué)好?。◤垹N芳）

就這樣做下去，孩子?。◤埩x珍）

你在努力，老師感覺的到。（張燦芳）

只要你肯努力，成功一定屬于你。（張義珍）加油！超過別人。（李秀云）

有進(jìn)步了啦！我為你高興。（張燦芳）

經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬不要驕傲?。ㄊ饦?biāo)）

這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好?。ㄊ饦?biāo)）

真棒，你進(jìn)步了?。ú苄阏洌?/p>

你可要繼續(xù)努力?。。ㄍ跷娜A）

看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興?。ɡ罴t）

你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進(jìn)步。（李紅）

你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色??？（李紅）

中年級語文

你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。（李乃春）

孩子，優(yōu)異的成績需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你！（翟翠）

作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。（朱敏）

字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。（張森）

認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人?？?！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。（張朋）

你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的！（翟翠）

看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好?。ㄖ烀簦?/p>

你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了?。◤埳?/p>

你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。（翟翠）

你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。（朱敏）今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎？（李乃春）

老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。（張森）

你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？（張朋）

這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓懙煤冒?！字好、端正、整潔、認(rèn)真；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎？（張森）

你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功?！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。（張圣安）

你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。(新相西武)

你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。(相西武)

你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。(相西武)

你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。(相西武)

你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠?，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。（張圣安）

你聯(lián)系的實(shí)際非?，F(xiàn)實(shí)，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。(相西武)

你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會更好，你說對嗎？（張圣安）

這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數(shù)已明顯減少。（董珍）

你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力！（楊杰濤）

你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。（后董珍）

你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的?。罱軡?/p>

你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。（董珍）

你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。（董珍）

棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！（楊杰濤）你是一個細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。（董珍）

你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的?。ㄙ∩?/p>

你是一個很有個性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。（佟生）

你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興?。ㄙ∩?/p>

你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生?。ㄙ∩?/p>

每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受?。ㄙ∩?/p>

真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。（佟生）

你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕?。。ㄙ∩?/p>

你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好?。ㄙ∩?/p>

你真棒！你的字寫得太漂亮了！（佟生）

我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會開出美麗的花朵?。ㄙ∩?/p>

我知道你一直都在努力追求進(jìn)步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進(jìn)的精神?。ㄙ∩?/p>

你的作業(yè)一次比一次好，你進(jìn)步真快?。ㄙ∩?/p>

我相信你一直在努力把字寫好，再加把勁啊?。ㄙ∩?/p>

我知道你是稍不留心才忘記寫答案的，不要被同樣的錯誤絆倒兩次?。。ㄙ∩?/p>

你是班里的榜樣，可要繼續(xù)努力呀。（張桂蘭）

你要不驕不躁，戰(zhàn)勝自己。（張桂蘭）

你是班里的希望，再進(jìn)一步就是勝利。（張桂蘭）

我相信你一定能行，離優(yōu)秀還有一步之遙。（張桂蘭）

你是最有前途的學(xué)生，努力吧?。◤埞鹛m）

我面對你的試卷笑了，因?yàn)槟阌诌M(jìn)步了。（張桂蘭）

終于看到了你的進(jìn)步，真高興。（張桂蘭）

只要堅(jiān)持不懈的努力，勝利一定會屬于你的。（張桂蘭）

成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，前進(jìn)吧。（張桂蘭）

終于看到你的笑容，我真替你高興。（張桂蘭）

看到你的這次成績，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你！（張桂蘭）

你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。（張桂蘭）

你終于站到優(yōu)秀隊(duì)伍里了，我怎能不為你自豪呢？（張桂蘭）

你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。（張桂蘭）

你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好。（梁永才）

孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行?。S興濤）

相信你能把作業(yè)做的更好。（任小剛）

看到你的字，我感到非常得舒服。（呂興華）

別人能做好，你當(dāng)然也能做好。（梁永才）

寫字時要注意，大小一致，行款整齊。（黃興濤）

不要放寬要求，因?yàn)槟隳茏龅煤芎?。（鞏其生?/p>

作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成。（梁永才）

世上無難事，只怕有心人。只要你付出，就會有收獲。繼續(xù)加油吧！（張波）

你的字跡很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。(李傳林)

你的作業(yè)有進(jìn)步，這樣做下去，老師會更高興！(李傳林)

你是全班最棒的！愿你繼續(xù)努力?。柶渖?/p>

你能認(rèn)真書寫，但要注意個別字的結(jié)構(gòu)?。▍墙P）

你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。（吳建鳳）

理解內(nèi)容是掌握基礎(chǔ)知識的根本，本次作業(yè)很好的體現(xiàn)了你的能力。（周升東）

拓展是發(fā)展的表現(xiàn)，現(xiàn)在超前的思維是未來知識的綜合，相信你今后會更好。（周升東）

昨天晚上的電視節(jié)目太精彩了吧，忘記寫作業(yè)了？你今后可要寫完作業(yè)再看電視呀?。钊昝鳎?/p>

高年級語文

看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。（禹秀麗）

你的變化讓老師對你刮目相看，你很愛學(xué)語文，是不是？希望你有更佳的表現(xiàn)。（張玉坤）

老師發(fā)現(xiàn)你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個驚喜嗎？（宋慶華）

你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。（禹秀麗）

每次作業(yè)你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。（張玉坤）

書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀！（宋慶華）

希望你認(rèn)真對待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。（禹秀麗）

書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語文會越來越好。（張玉坤）

書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。（禹秀麗）

你的作業(yè)一直很棒，你是一個要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。（張玉坤）

你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去。（宋慶華）

你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。（彭永祥）

雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。（彭永祥）

這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”（孫德安）

你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”（孫德安）

書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安）

你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學(xué)生。（孫德安）

凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？（孫德安）

大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？（馮煥亮）

你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行?。T煥亮）

批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的?。T煥亮）

你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。（王金會）

你的成績很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。（王金會）

在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮！（王金會）

你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的。（王金會）

你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。（王金會）

你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。（王金會）

你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。（王金會）

如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊?。ㄍ踅饡?/p>

如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。（王金會）

做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。（王金會）

你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。（馬武）

孩子，老師相信你能行，再加把勁?。R武）

你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。（相榮虎）

你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲?。ㄏ鄻s虎）

失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧?。R武）

你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲?。ㄏ鄻s虎）

恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。（馬武）

你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點(diǎn)，好嗎？（相榮虎）

運(yùn)動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動場上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。(石金軍)

你的作業(yè)總是那樣整潔，都快成為一副風(fēng)景畫了。