第一篇：認識實習大綱-2010級信管電商

Shining Friends認識實習

Cognitive Practice

課程代碼：05200211 課程性質：實驗實習實訓（必修）適用專業(yè)：電商，信管 總學分數：1 總學時數：1周 編寫年月：2007.08 修訂年月：2010.11 執(zhí) 筆：閔惜琳

課程簡介(中文)：認識實習是使學生在學習專業(yè)課以前，對工商業(yè)企業(yè)、軟件業(yè)和信息服務業(yè)或組織的運營、管理和其中的信息活動有感性認識和概略的了解，為理解各門專業(yè)課設置的目的和教學內容，提高專業(yè)課學習的興趣，從而主動地學好各門專業(yè)課程打下良好的基礎。

課程簡介(英文)：The goal of cognitive practice is to helping students to learn business practice, management and information flow in enterprise and organization.一、實習目的

為理解各門專業(yè)課設置的目的和教學內容，提高專業(yè)課學習的興趣，從而主動地學好各門專業(yè)課程打下良好的基礎。

二、實習內容及學時分配

內容：

1、聽講座。講座單位介紹企業(yè)信息化及電子商務發(fā)展的概況和經驗。

2、撰寫認識實習報告。實習報告的內容包括： 1）實習的時間與目的； 2）實習的具體內容；

3）從實習筆記中整理獲得的實習單位有關方面的情況； 4）實習的收獲和心得體會（此段不得少于1500字）； 實習報告的字數不少于3000字； 實習報告的格式要符合規(guī)定的要求。學時分配：

認識實習安排在第一學年下學期進行，分散在整個學期，請相關企業(yè)或組織中具有高級職稱以上人員開展講座。

三、實習基本要求 實習地點： 校內

實習組織： 請校外人員回校進行講座

四、實習成績評定

學生的認識實習的成績，根據學生在實習中的表現和認識實習報告的質量，按五級記分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）評定。

五、本環(huán)節(jié)與其它課程的聯(lián)系和分工

先修課程：專業(yè)導論 后續(xù)課程：各門專業(yè)課

六、建議教材及教學參考書

［1］柯平、高潔主編.信息管理概論[M].科學出版社，2002 ［2］方美琪等編，《電子商務概論》，清華大學出版社，2009年出版 ［3］張立厚等編著.管理信息系統(tǒng)開發(fā)與管理[M].清華大學出版社，2008

第二篇：信管專業(yè)實習大綱

09級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實習大綱

一、課程名稱：專業(yè)實習

二、課程編碼：

三、實習時間： 1-4 周四、課程總學分:學分

五、適用專業(yè)：

信息管理與信息系統(tǒng)

六、實習的目的、任務和要求：

本專業(yè)實習的目的是使同學們在實習過程中驗證、鞏固和豐富所學到的理論知識，獲得一定的動手能力，加強對軟件開發(fā)的實踐經驗。培養(yǎng)同學理論聯(lián)系實際，運用已學到的理論知識，分析、研究和解決軟件開發(fā)過程中實際問題的能力。通過實習，要求實習學生全面熟悉開發(fā)軟件的使用方法，了解自己所參與項目的軟件架構和軟件開發(fā)的流程，并依據案例通過自己編碼開發(fā)新的軟件或修改增添新的功能到案例熟悉軟件開發(fā)的方法和技巧，培養(yǎng)學生的開發(fā)調試能力，并能夠通過百度和google解決軟件開發(fā)調試中遇到的問題，形成獨立的軟件開發(fā)能力，為以后進入實際工作崗位打下基礎。

七、實習的組織領導：

按照教學計劃，由教研室組織、統(tǒng)一安排。

八、實習項目內容與時間安排：

1、實習項目內容：

本次實習將在教研室老師的指導下進行，共分為五個階段，從基礎介紹到具體項目的開發(fā)，參加實習的同學可以根據自身的實際情況，從適當的階段入手展開本次實習，但參加實習的學生應至少完成前三階段的實習，具體的實驗內容詳見《09級信管專業(yè)實習指導書》。

第一個階段為基礎階段，主要為所需開發(fā)軟件的安裝和所用技術的基本介紹及應用，所需課時為1個工作日。通過此階段的學習，學生可以了解基于java的web項目的開發(fā)流程及關鍵技術。實習內容包括：

（1）所需開發(fā)軟件的安裝及開發(fā)環(huán)境的部署，包括JDK，Myeclipse，數據庫MySQL、數據庫前端工具MySQL-Front、服務器Tomcat的安裝和開發(fā)環(huán)境的部署。

（2）能夠閱讀英文開發(fā)文檔，會運用谷歌、百度等工具查找解決開發(fā)過程中各種問題并進行延展閱讀學習。

（3）學習web項目的開發(fā)架構——MVC架構。

（4）學習基于java的web項目的開發(fā)流程及關鍵技術，包括web項目的部署（web.xml的配置），servlet和JSP的創(chuàng)建與使用，JSP與servlet的關系和在tomcat上發(fā)布web項目。

第二階段為實踐階段，要求參加實習的學生模仿原有的UserManagement項目，自己動手重新編碼整個軟件。所需課時為4個工作日，通過本階段的學習，學生應該能夠自己動手開發(fā)簡單的web項目。實習內容包括：

（1）由軟件創(chuàng)新中心的成員對本項目進行演示及講解，學生需要通過本次講解了解本項目的需求規(guī)約及用例規(guī)約及開發(fā)流程等。

（2）在MyEclipse中引入UserManagement工程文件，熟悉軟件的架構，各個包和文件的作用，具體注冊、登錄等功能的實現方法。

（3）動手重新編碼整個軟件，并進行調試運行。對于有能力的同學鼓勵其在案例基礎上增添新功能或開發(fā)相似新軟件。

第三階段為提高階段，學習struts、hibernate和spring的原理及應用，掌握struts+spring+hibernate的整合開發(fā)，將第二階段所編的UserManagement，改寫為基于SSH架構的項目，完成基于SSH的web項目開發(fā)。所需課時為5個工作日，通過本階段的學習學生應初步掌握基于SSH的web項目開發(fā)流程及方法。實習內容包括：

（1）學習struts、hibernate和spring，了解每種技術的作用及使用用法。

（2）掌握struts+spring+hibernate的整合開發(fā)，改寫第二階段所編的UserManagement軟件，并總結該架構的優(yōu)缺點。

第四階段為鞏固階段，在此階段參加實習的學生需要模擬nsod項目，自己動手完成工作流管理軟件的開發(fā)，旨在進一步加深對MVC架構的了解，全面掌握struts+spring+hibernat的整合開發(fā)，主要學會使用hibernate實現多表的聯(lián)合操作。所需課時為5個工作日，通過本階段的學習進一步學習基于SSH的web項目開發(fā)方法。實習內容包括：

（1）閱讀07級盧飛飛同學的畢業(yè)論文《面向移動應用的工作流管理軟件設計與開發(fā)》了解本項目的需求規(guī)約及用例規(guī)約。

（2）在MyEclipse中引入nsod工程文件，熟悉軟件的架構，各個包和文件的作用，具體功能的實現方法。

（3）動手重新編碼整個軟件，并進行調試運行。對于有能力的同學鼓勵其在案例基礎上增添新功能或開發(fā)相似新軟件。

第五階段為研發(fā)階段，完成上述四個階段的同學，可參與到軟件創(chuàng)新中心的新項目中來，和軟件創(chuàng)新中心的成員一起完成面向移動互聯(lián)網應用的多系統(tǒng)圖片共享系統(tǒng)的開發(fā)，了解研發(fā)的過程，并進一步積累編寫軟件的經驗。

2、時間安排：

實習安排在第1-4周進行，共20個工作日，具體安排見《09級信管專業(yè)實習計劃》，參加實習的學生可根據自身情況，做出適當調節(jié)。

3、實習形式：

建議集中指導方式進行，由教研室老師統(tǒng)一安排監(jiān)督，由軟件創(chuàng)新中心成員指導。

九、實習報告（作業(yè)）要求：

實習報告不得少于 1300字，其主要內容為：

（1）實習軟件的簡況；

（2）軟件開發(fā)情況，重點為實習期間的開發(fā)情況 ；

（3）自己軟件開發(fā)的成果，包括遇到的問題和解決方法、開發(fā)修改新軟件或功能的截圖（新開發(fā)代碼要點可以作為附件附錄）；

（3）自己在實習期間的工作情況，體會，收獲與建議意見等 ；

十、實習的考核與成績評定：

根據實習報告、日常考勤和開發(fā)成果，綜合評定實習成績。實習成績分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級，詳見《09級信管專業(yè)實習評價標準》。

十一、紀律與注意事項等：

1.實習期間要嚴格遵守實驗室制度，聽從老師安排。

2.學生要愛護實驗室物品，不得隨意拆卸或損壞。

3.做好日常考勤記錄，遵守作息時間安排。

4.對實驗過程中出現重大問題事先要向值班指導教師反映，共同協(xié)商解決，學生不得擅自處理。

5.遵守實習作息制度，不得無故缺勤、遲到或早退。實習期間一般不準請事假，特殊情況要取得實習教師的同意，病假要有醫(yī)生確診證明。在實習結束前，不得提前離開學校。

第三篇：信管專業(yè)實習大綱

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)專業(yè)實習大綱

課程編號：

課程名稱： 專業(yè)實習

英文名稱：

課程類型: 實踐課

總 學 時：64講課學時：實驗學時：64

學分：2

適用對象：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

一、實習目的和要求

專業(yè)實習是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。

學生在實習前已學完《計算機網絡》、《信息管理概論》、《面向對象程序設計》等專業(yè)課程。

1.實習目的① 學生在學習了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習，在了解企業(yè)概況的基礎上，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業(yè)務活動進行詳細調查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務管理信息系統(tǒng)的整體概念，學會運用專業(yè)知識去發(fā)現問題和解決問題的方法，增強業(yè)務實踐能力。② 通過實習，參加一定的業(yè)務活動和管理實踐，了解企業(yè)的管理現狀、所具備的基礎及存在的問題，了解國情，增強學好專業(yè)的信心和從事業(yè)務工作的責任感和事業(yè)心，為畢業(yè)設計和走入社會奠定良好的基礎。

③ 通過實習，調查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務管理過程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。

2.實習要求

① 實習期間，學生要自覺遵守實習單位的作息時間和各項規(guī)章制度，主動接受安全教育，嚴格遵守安全規(guī)程。

② 堅持每天寫實習日記。

③ 實習期間，學生要下科室或車間實習，拜一名業(yè)務人員或技術人員為師，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員、技術人員及其他職員密切合作。要堅持深入企業(yè)管理實踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。以自身的良好素質和行動來取得企業(yè)的信任，為校爭光。

④ 實習結束前，要請實習單位有關部門對實習態(tài)度、工作能力和實習效果作出鑒定，填寫實習鑒定表并帶回學校，作為評定實習成績的依據。

二、實習內容

具體內容如下：

1．企業(yè)概況調查

企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況；企業(yè)管理體制和管理機構；主要產品及其技術特征；生產過程和生產組織形式；企業(yè)服務的市場面；企業(yè)文化；當前存在的主要問題及前景展望。1

2．計算機應用系統(tǒng)的環(huán)境調查

企業(yè)管理基礎工作（管理制度的完善與執(zhí)行情況，業(yè)務流程及其工作處理的規(guī)范化狀況，報表文件的統(tǒng)一化與數據資料代碼化情況等）；人員結構（與之有關的領導、管理業(yè)務人員、計算機軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數量和水平）；計算機設備及其它數據采集、傳輸設備等；管理業(yè)務人員對信息系統(tǒng)的認識與評價。

3．計算機應用系統(tǒng)平臺調查

計算機系統(tǒng)構成情況；網絡的拓撲結構；網絡操作系統(tǒng)；網絡功能選擇與應用情況；網絡設置與管理的有關問題；數據庫系統(tǒng)選擇原則；數據庫應用系統(tǒng)設計的有關問題；交互界面設計等。

4．應用系統(tǒng)的功能調查與分析

企業(yè)計算機管理系統(tǒng)的類型（單項數據處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等）；業(yè)務處理過程與關鍵處理策略的表述（DFD、判定工具）；系統(tǒng)總體結構與代碼體系的表述（系統(tǒng)結構圖，處理模塊、I/O模塊說明）；模塊功能劃分評價等。

5．管理信息系統(tǒng)開發(fā)和運行情況調查

系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領導（開發(fā)單位、人員、時間、開發(fā)組織、領導者）；系統(tǒng)具有的技術水平；系統(tǒng)運行時間；運行的效果與效益分析；系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析；系統(tǒng)運行的組織領導情況；應用的經驗和教訓等。

實習結束后，要認真回顧與總結，完成一份3000字左右的實習報告（必須是A4紙手寫稿，用統(tǒng)一格式的封面）。報告中除調查內容外，還應有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。

三、實習時間

實習安排在第四學期暑假進行，共2周。

四、實習方式和安排

學生自己聯(lián)系實習單位與學校安排相結合，實習的主要方式是現場實習。

五、實習成績考核方式及評定標準

1.考核內容

考核內容為學生平時成績、學生完成實習的質量、單位對學生的滿意程度。

2.考核方式

考核根據學生的實習內容完成情況、實習鑒定等方面綜合評定，主要依據實習日記、實習報告成績、實習單位的鑒定結果完成。

3.評定標準

對每個學生的實習都要嚴格考核，成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定。具體評分標準如下：

優(yōu)秀：能嚴格遵守實習紀律，無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，給對方留下良

好印象；圓滿地完成了實習任務，實習日記齊全，實習報告內容詳盡，并能就

實習過程中發(fā)現的問題進行透徹的分析、論證，并能提出自己獨到的見解或建

議，實習收獲很大。

良好：遵守實習紀律，無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，給對方留下較好印象；

較好地完成實習內容，實習日記齊全，實習報告內容詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議，實習收獲大。

中級：遵守實習紀律，基本上無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，實習單位評價較

好，全部完成了實習內容，實習日記基本齊全，實習報告內容基本詳盡，對企

業(yè)現狀和問題的描述基本正確，并有分析、有建議，實習收獲較大。

及格：能遵守實習紀律，無缺勤現象，較少發(fā)生遲到、早退現象。尊敬師長，實習單位

反映一般，基本上完成了實習內容，實習日記基本齊全，實習報告能反映實習的內容，對企業(yè)現狀的描述和問題分析基本正確，有一定的實習收獲。

不及格：凡出現下列情況之一者，實習成績以不及格記：

① 不遵守實習單位規(guī)章制度，實習單位反映較差或無實習鑒定；

② 未完成規(guī)定的實習內容，實習不深入，浮在上面，主動性差，實習日記不全； ③ 實習報告不符合要求。

開學后第一周內，學生將實習鑒定表和實習報告交班長，由班長統(tǒng)一交教研室主任，按優(yōu)、良、中、及格、不及格評定成績，及格以上成績記2學分。

大綱制訂人：蔣秀蓮 李 瓊

大綱審定人：蔣秀蓮

大綱批準人：陳嘉莉

制訂日期： 2011年6月

第四篇：電商培訓大綱

電商培訓大綱

第一章 政策解讀與宏觀發(fā)展

政府對農業(yè)電商發(fā)展的目標與要求

供銷社電子商務發(fā)展相關政策解讀

電子商務基礎知識以及發(fā)展趨勢

電商現狀以及需求分析

國內知名電商平臺案例分享

第二章 涉農電商理念解析

農業(yè)電子商務的發(fā)展

我國傳統(tǒng)農業(yè)交易概念 新型農業(yè)電子商務概念（兩者對比）

開展農業(yè)電子商務的積極意義

我國農業(yè)電子商務發(fā)展格局與江西省電子商務發(fā)展格局

當前縣市農業(yè)電子商務發(fā)展的瓶頸與措施

第三章 農業(yè)電商模式全解

農業(yè)電子商務營銷模式探討（省供銷農商市場、供銷網與江西綠色農產品網案例植入）

1、平臺化—— 對于自有品牌的農產品

2、資源整合化——無品牌的農產品 通過合富農鮮品牌整合銷售

3、原產地直銷化——與企業(yè)達成供銷協(xié)議，即農產品預售模式（案例分析）

農產品如何啟動電子商務（江西綠色農產品網運營模式、提供的服務）

供銷社電子商務運營策略 供銷社電子商務營銷策略 農民合作社電子商務創(chuàng)業(yè)發(fā)展

電子商務融資策略與財務風險控制

第四章 運營支持

江西綠農網全產業(yè)鏈發(fā)展模式（物流、倉儲、質檢、加工、…）江西綠農網與供銷社、實體經濟相輔相成 第五章 電商實踐運用指導

江西綠農網注冊、發(fā)布供需信息等 農產品線上采購策略 電商企業(yè)的管理與控制

第六章 創(chuàng)業(yè)指導

電商團隊的組建 農產品品牌策劃與包裝

各類知名電商縣市電商運營經驗分享

第五篇：信管10認識實習

華 北 科 技 學 院

實習報 告

班級: 信管B102姓名:林競帆 學號實習名稱:_________認識實習實習地點:_____華北科技學院 ____實習時間:_2012.7.9_至2012.7.11實習評語:______________________ ____ 考核成績:___________________________ 指導教師:_________________________

（正文宋體、小

四、1.5倍行距）

一、實習目的和要求

通過對先修課程內容的學習理解，對計算機軟硬件構成、操作系統(tǒng)、軟件開發(fā)以及網絡等方面的概念有了初步認識。本次實習主要是讓我們通過參觀一個具體的信息系統(tǒng)了解信息系統(tǒng)能夠完成哪些工作；信息系統(tǒng)在實際工作當中如何應用；信息系統(tǒng)建設需要的軟件和硬件環(huán)境；為后續(xù)相關專業(yè)課程的開設打好基礎。通過實際操作、參觀等形式使我們獲得直觀的感受，為學生提供理論聯(lián)系實際的機會，提高學生的動手能力和專業(yè)水平。

要求學生了解信息系統(tǒng)如何滿足實際應用的需要；應實現哪些功能；所應用的行業(yè)現狀；組建信息系統(tǒng)需要的軟件和硬件設備。按要求寫實習報告

二、計算機硬件組成計算機的基本結構包含有運算器、控制器、存儲器、輸入和輸出設備這五大部件組成，這是計算機的硬件組成部分。組裝計算機主機部分主要就是硬件的組裝過程。

組裝首先得準備好要安裝的硬件設施包含處理器（CPU）、主板、內存、硬盤、顯卡，光驅、顯示器、網絡設備、機箱、電源、鼠標、鍵盤、打印機等；還需要準備好防靜電的螺絲刀。

組裝步驟

1、在主板上安裝CPU、CPU風扇和內存條。

2、在主機箱中固定已安裝CPU和內存的主板。

3、在主機箱上裝好電源。

4、連接主板上的電源及cpu風扇電源線。

5、安裝硬盤和光驅驅動器。

6、安裝其他板卡、如顯卡、聲卡、網卡等?，F在的大多數都集成到主板上了，不需要安裝。

7、連接主機箱面板上的開關、指示燈等信號線。

8、連接各部件的電源插頭和數據線到主板，并連接顯示器。

9、安裝鍵盤、鼠標、等設備、并鏈接顯示器。

10、開機前最后檢查機箱內部?？纯词欠裼惺Ｓ嗟穆葆?、各板卡等遺落在里面?？纯催B接線整理是否到位。

11、連接電源，加電開機檢查和測試。

注意事項

1、防止靜電。靜電極易損壞集成電路，因此在安裝前，最好用手觸摸一下接地導體或洗手以釋放掉身上可能攜帶的靜電，有條件的可帶靜電環(huán)，可以有效避免靜電問題。

2、防此液體進入計算機內部。因為液體特別是汗液滴在主板的板卡，可能造成短路，損壞硬件，所以一定要在通風的地方安裝，安裝前要洗手等。

3、安裝硬件應該小心安裝，切不可粗暴安裝。在安裝過程中有不懂的地方一定要看硬件說明書，用力不當可能是硬件針腳損壞，或變形，尤其是處理器和一些接線口，一定要正確安裝，安裝不到位或插反容易使扳子變形，接觸不良，損壞等。

4、把所有零件從包裝盒里拿出來，先不要著急從靜電袋中拿出，先檢查各部件的使用說明書和驅動程序是否齊全，并認真閱讀硬件安裝說明。并且將每個部件的螺絲放在不同硬件周圍方便取用。

三、信息系統(tǒng)應用

信息系統(tǒng)是由計算機硬件、網絡和通訊設備、計算機軟件、信息資源、信息用戶和規(guī)章制度組成的以處理信息流為目的的人機一體化系統(tǒng)。

信息系統(tǒng)的開發(fā)涉及到計算機技術基礎與運行環(huán)境：包括計算機硬件技術、計算機軟件技術、計算機網絡技術和數據庫技術。

一、計算機硬件技術

硬件基礎設施包括網絡平臺、計算機主機和外部設備。計算機硬件系統(tǒng)是信息系統(tǒng)的運行平臺。其中，網絡平臺是信息傳遞的載體和用戶接入的基礎。

二、計算機軟件技術

軟件分為系統(tǒng)軟件和應用軟件：系統(tǒng)軟件是指為管理、控制和維護計算

機及外設，以及提供計算機與用戶界面的軟件。各種語言和它們的匯編或解釋、編譯程序、計算機的監(jiān)控管理程序(Monitor)、調試程序(Debug)、故障檢查和診斷程序、程序庫、數據庫管理程序、操作系統(tǒng)(OS)。

三、計算機網絡技術

計算機網絡是用通訊介質把分布在不同的地理位置的計算機、計算機系統(tǒng)和其他網絡設備連接起來，以功能完善的網絡軟件實現信息互通和網絡資源共享的系統(tǒng)。計算機網絡包括網絡介質、協(xié)議、節(jié)點、鏈路。計算機網絡拓撲結構：網絡的鏈路和節(jié)點在地理上所形成的幾何結構，并用以表示網絡的整體結構外貌，同時也反映各個模塊之間的結構關系。按照通信系統(tǒng)的傳輸方式，計算機網絡的拓撲結構可分為點對點傳輸結構和廣播傳輸結構兩大類。計算機網絡根據通信距離可分為局域網和廣域網兩種。

四、數據庫技術

數據庫系統(tǒng)包括數據集合、硬件、軟件和用戶 層次模型(Hierarchical Model)、網狀模型(Network Model)數據庫系統(tǒng)、關系型(Relation Model)數據庫系統(tǒng)。實體聯(lián)系模型(E-R模型)是對現實世界的一種抽象，它抽取了客觀事物中人們所關心的信息，忽略了非本質的細節(jié)，并對這些信息進行了精確的描述。數據庫設計的步驟包括用戶需求分析、數據庫邏輯設計、數據庫物理設計、數據庫的實施和維護四個階段。關系的規(guī)范化理論是數據庫設計過程中的有力工具。范式，是指關系滿足一定的條件。

從系統(tǒng)的功能和服務對象，可分為國家經濟信息系統(tǒng)、企業(yè)管理信息系統(tǒng)、事務型管理信息系統(tǒng)、行政機關辦公型管理信息系統(tǒng)和專業(yè)型管理信息系統(tǒng)等。

1、國家經濟信息系統(tǒng)國家經濟信息系統(tǒng)是一個包含各個綜合統(tǒng)計部門（如國家計委、國家生產委員會和國家統(tǒng)計局）在內的國家級信息系統(tǒng)。這個系統(tǒng)能縱向聯(lián)合各個省市、地市、各縣甚至各個重點企業(yè)的經濟信心系統(tǒng)，橫向聯(lián)系外貿、能源、交通等各個行業(yè)信息系統(tǒng)，形成一個縱橫加錯、覆蓋全國的總和經濟信息系統(tǒng)。

2、企業(yè)管理信息系統(tǒng)企業(yè)管理信息系統(tǒng)面向工廠、企業(yè)，主要進

行管理信息的加工處理，這是一類最復雜的管理信息系統(tǒng)。企業(yè)復雜的管理活動給管理信息系統(tǒng)提供了典型的應用環(huán)境和廣闊的應用舞臺，大型企業(yè)的管理信息系統(tǒng)都很大，“人、財、物”、“產、供、銷”以及質量、技術應有盡有，同時技術要求也很復雜，因而常被作為典型的管理信息系統(tǒng)進行研究，從而有力地促進了管理信息系統(tǒng)的發(fā)展。

3、事務型管理信息系統(tǒng)事務型管理信息系統(tǒng)面向事業(yè)單位，主要進行日常事物處理，如醫(yī)院管理信息系統(tǒng)、飯店管理信息系統(tǒng)、學校管理信息系統(tǒng)等。由于不同應用單位處理的事務不同，這些管理信息系統(tǒng)的邏輯模型也不盡相同，但基本的處理對象都是管理事務信息，決策工作相對較小，因而要求系統(tǒng)具有很高的實時性和數據處理能力，數學模型使用較少。

4、行政機關辦公型管理信息系統(tǒng)國家各級行政機關辦公管理信息系統(tǒng)，對提高領導機關的辦公質量和效率，改進服務水平具有重要意義。辦公管理信息系統(tǒng)的特點是辦公自動化和無紙化，其特點與其他各類信息管理系統(tǒng)有很大不同。

5、專業(yè)型管理信息系統(tǒng)專業(yè)型管理信息系統(tǒng)指從事特定行業(yè)或領域的管理信息系統(tǒng)，如人口管理信息系統(tǒng)、材料管理信息系統(tǒng)、科技人才管理信息系統(tǒng)、房地產管理信息系統(tǒng)等。這列信息系統(tǒng)專業(yè)性很強，信息相對專業(yè)，主要功能是收集、存儲、加工、預測等，技術相對簡單，規(guī)模一般較大。

此外，還有一類專業(yè)性很強的管理信息系統(tǒng)，如鐵路運輸管理信息系統(tǒng)、電力建設管理信息系統(tǒng)、銀行信息系統(tǒng)、民航信息系統(tǒng)、有點信息系統(tǒng)等，其特點是綜合性很強，包含了上述各種管理信息系統(tǒng)的特點，也成為“綜合型”信息系統(tǒng)

在本次認知實習中我們觀看了在煤炭行業(yè)信息系統(tǒng)的應用，也參觀了我校的圖書管理系統(tǒng)。在煤炭行業(yè)中，信息管理系統(tǒng)主要用來促進煤炭的井下工作的精細化和自動化，將工人從高危的井下解放出來，減輕專業(yè)人員計算和開采的難度。

圖書館管理系統(tǒng)合運用了管理科學，系統(tǒng)科學，運籌學，統(tǒng)計學，計算機科學等學科的知識?？梢酝ㄋ椎暮喕拿枋鰣D書館管理系統(tǒng)的三要素：系

統(tǒng)的觀點、數學的方法以及計算機的應用。本系統(tǒng)包含如下的幾個模塊：身份驗證、借閱圖書、歸還圖書、信息查詢、系統(tǒng)維護以及退出。而且圖書管理系統(tǒng)對界面要求友好度要高的多，同時更新的量大和更新時間較為頻繁。要求的系統(tǒng)設計目標旨在方便圖書管理員的操作，減少圖書管理員的工作量并使其能更有效的管理書庫中的圖書，實現了傳統(tǒng)的圖書管理工作的信息化建設。

本系統(tǒng)的服務對象為圖書館流通部門的工作人員，用戶界面友好，不需計算機專業(yè)的專門訓練即可使用本系統(tǒng)。

一、實習情況總結。

實習情況總結，有何收獲，自己存在的不足以及需要改進的地方。