第一篇：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱-2010級(jí)信管電商

Shining Friends認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

Cognitive Practice

課程代碼：05200211 課程性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（必修）適用專業(yè)：電商，信管 總學(xué)分?jǐn)?shù)：1 總學(xué)時(shí)數(shù)：1周 編寫年月：2007.08 修訂年月：2010.11 執(zhí) 筆：閔惜琳

課程簡(jiǎn)介(中文)：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課以前，對(duì)工商業(yè)企業(yè)、軟件業(yè)和信息服務(wù)業(yè)或組織的運(yùn)營(yíng)、管理和其中的信息活動(dòng)有感性認(rèn)識(shí)和概略的了解，為理解各門專業(yè)課設(shè)置的目的和教學(xué)內(nèi)容，提高專業(yè)課學(xué)習(xí)的興趣，從而主動(dòng)地學(xué)好各門專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

課程簡(jiǎn)介(英文)：The goal of cognitive practice is to helping students to learn business practice, management and information flow in enterprise and organization.一、實(shí)習(xí)目的

為理解各門專業(yè)課設(shè)置的目的和教學(xué)內(nèi)容，提高專業(yè)課學(xué)習(xí)的興趣，從而主動(dòng)地學(xué)好各門專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

內(nèi)容：

1、聽講座。講座單位介紹企業(yè)信息化及電子商務(wù)發(fā)展的概況和經(jīng)驗(yàn)。

2、撰寫認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容包括： 1）實(shí)習(xí)的時(shí)間與目的； 2）實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容；

3）從實(shí)習(xí)筆記中整理獲得的實(shí)習(xí)單位有關(guān)方面的情況； 4）實(shí)習(xí)的收獲和心得體會(huì)（此段不得少于1500字）； 實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于3000字； 實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要符合規(guī)定的要求。學(xué)時(shí)分配：

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排在第一學(xué)年下學(xué)期進(jìn)行，分散在整個(gè)學(xué)期，請(qǐng)相關(guān)企業(yè)或組織中具有高級(jí)職稱以上人員開展講座。

三、實(shí)習(xí)基本要求 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 校內(nèi)

實(shí)習(xí)組織： 請(qǐng)校外人員回校進(jìn)行講座

四、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的成績(jī)，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，按五級(jí)記分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）評(píng)定。

五、本環(huán)節(jié)與其它課程的聯(lián)系和分工

先修課程：專業(yè)導(dǎo)論 后續(xù)課程：各門專業(yè)課

六、建議教材及教學(xué)參考書

［1］柯平、高潔主編.信息管理概論[M].科學(xué)出版社，2002 ［2］方美琪等編，《電子商務(wù)概論》，清華大學(xué)出版社，2009年出版 ［3］張立厚等編著.管理信息系統(tǒng)開發(fā)與管理[M].清華大學(xué)出版社，2008

第二篇：信管專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

09級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、課程名稱：專業(yè)實(shí)習(xí)

二、課程編碼：

三、實(shí)習(xí)時(shí)間： 1-4 周四、課程總學(xué)分:學(xué)分

五、適用專業(yè)：

信息管理與信息系統(tǒng)

六、實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)和要求：

本專業(yè)實(shí)習(xí)的目的是使同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過程中驗(yàn)證、鞏固和豐富所學(xué)到的理論知識(shí)，獲得一定的動(dòng)手能力，加強(qiáng)對(duì)軟件開發(fā)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用已學(xué)到的理論知識(shí)，分析、研究和解決軟件開發(fā)過程中實(shí)際問題的能力。通過實(shí)習(xí)，要求實(shí)習(xí)學(xué)生全面熟悉開發(fā)軟件的使用方法，了解自己所參與項(xiàng)目的軟件架構(gòu)和軟件開發(fā)的流程，并依據(jù)案例通過自己編碼開發(fā)新的軟件或修改增添新的功能到案例熟悉軟件開發(fā)的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)調(diào)試能力，并能夠通過百度和google解決軟件開發(fā)調(diào)試中遇到的問題，形成獨(dú)立的軟件開發(fā)能力，為以后進(jìn)入實(shí)際工作崗位打下基礎(chǔ)。

七、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)：

按照教學(xué)計(jì)劃，由教研室組織、統(tǒng)一安排。

八、實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與時(shí)間安排：

1、實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

本次實(shí)習(xí)將在教研室老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，共分為五個(gè)階段，從基礎(chǔ)介紹到具體項(xiàng)目的開發(fā)，參加實(shí)習(xí)的同學(xué)可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，從適當(dāng)?shù)碾A段入手展開本次實(shí)習(xí)，但參加實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)至少完成前三階段的實(shí)習(xí)，具體的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容詳見《09級(jí)信管專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》。

第一個(gè)階段為基礎(chǔ)階段，主要為所需開發(fā)軟件的安裝和所用技術(shù)的基本介紹及應(yīng)用，所需課時(shí)為1個(gè)工作日。通過此階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解基于java的web項(xiàng)目的開發(fā)流程及關(guān)鍵技術(shù)。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：

（1）所需開發(fā)軟件的安裝及開發(fā)環(huán)境的部署，包括JDK，Myeclipse，數(shù)據(jù)庫(kù)MySQL、數(shù)據(jù)庫(kù)前端工具M(jìn)ySQL-Front、服務(wù)器Tomcat的安裝和開發(fā)環(huán)境的部署。

（2）能夠閱讀英文開發(fā)文檔，會(huì)運(yùn)用谷歌、百度等工具查找解決開發(fā)過程中各種問題并進(jìn)行延展閱讀學(xué)習(xí)。

（3）學(xué)習(xí)web項(xiàng)目的開發(fā)架構(gòu)——MVC架構(gòu)。

（4）學(xué)習(xí)基于java的web項(xiàng)目的開發(fā)流程及關(guān)鍵技術(shù)，包括web項(xiàng)目的部署（web.xml的配置），servlet和JSP的創(chuàng)建與使用，JSP與servlet的關(guān)系和在tomcat上發(fā)布web項(xiàng)目。

第二階段為實(shí)踐階段，要求參加實(shí)習(xí)的學(xué)生模仿原有的UserManagement項(xiàng)目，自己動(dòng)手重新編碼整個(gè)軟件。所需課時(shí)為4個(gè)工作日，通過本階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠自己動(dòng)手開發(fā)簡(jiǎn)單的web項(xiàng)目。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：

（1）由軟件創(chuàng)新中心的成員對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行演示及講解，學(xué)生需要通過本次講解了解本項(xiàng)目的需求規(guī)約及用例規(guī)約及開發(fā)流程等。

（2）在MyEclipse中引入U(xiǎn)serManagement工程文件，熟悉軟件的架構(gòu)，各個(gè)包和文件的作用，具體注冊(cè)、登錄等功能的實(shí)現(xiàn)方法。

（3）動(dòng)手重新編碼整個(gè)軟件，并進(jìn)行調(diào)試運(yùn)行。對(duì)于有能力的同學(xué)鼓勵(lì)其在案例基礎(chǔ)上增添新功能或開發(fā)相似新軟件。

第三階段為提高階段，學(xué)習(xí)struts、hibernate和spring的原理及應(yīng)用，掌握struts+spring+hibernate的整合開發(fā)，將第二階段所編的UserManagement，改寫為基于SSH架構(gòu)的項(xiàng)目，完成基于SSH的web項(xiàng)目開發(fā)。所需課時(shí)為5個(gè)工作日，通過本階段的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)初步掌握基于SSH的web項(xiàng)目開發(fā)流程及方法。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：

（1）學(xué)習(xí)struts、hibernate和spring，了解每種技術(shù)的作用及使用用法。

（2）掌握struts+spring+hibernate的整合開發(fā)，改寫第二階段所編的UserManagement軟件，并總結(jié)該架構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。

第四階段為鞏固階段，在此階段參加實(shí)習(xí)的學(xué)生需要模擬nsod項(xiàng)目，自己動(dòng)手完成工作流管理軟件的開發(fā)，旨在進(jìn)一步加深對(duì)MVC架構(gòu)的了解，全面掌握struts+spring+hibernat的整合開發(fā)，主要學(xué)會(huì)使用hibernate實(shí)現(xiàn)多表的聯(lián)合操作。所需課時(shí)為5個(gè)工作日，通過本階段的學(xué)習(xí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)基于SSH的web項(xiàng)目開發(fā)方法。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：

（1）閱讀07級(jí)盧飛飛同學(xué)的畢業(yè)論文《面向移動(dòng)應(yīng)用的工作流管理軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)》了解本項(xiàng)目的需求規(guī)約及用例規(guī)約。

（2）在MyEclipse中引入nsod工程文件，熟悉軟件的架構(gòu)，各個(gè)包和文件的作用，具體功能的實(shí)現(xiàn)方法。

（3）動(dòng)手重新編碼整個(gè)軟件，并進(jìn)行調(diào)試運(yùn)行。對(duì)于有能力的同學(xué)鼓勵(lì)其在案例基礎(chǔ)上增添新功能或開發(fā)相似新軟件。

第五階段為研發(fā)階段，完成上述四個(gè)階段的同學(xué)，可參與到軟件創(chuàng)新中心的新項(xiàng)目中來(lái)，和軟件創(chuàng)新中心的成員一起完成面向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的多系統(tǒng)圖片共享系統(tǒng)的開發(fā)，了解研發(fā)的過程，并進(jìn)一步積累編寫軟件的經(jīng)驗(yàn)。

2、時(shí)間安排：

實(shí)習(xí)安排在第1-4周進(jìn)行，共20個(gè)工作日，具體安排見《09級(jí)信管專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃》，參加實(shí)習(xí)的學(xué)生可根據(jù)自身情況，做出適當(dāng)調(diào)節(jié)。

3、實(shí)習(xí)形式：

建議集中指導(dǎo)方式進(jìn)行，由教研室老師統(tǒng)一安排監(jiān)督，由軟件創(chuàng)新中心成員指導(dǎo)。

九、實(shí)習(xí)報(bào)告（作業(yè)）要求：

實(shí)習(xí)報(bào)告不得少于 1300字，其主要內(nèi)容為：

（1）實(shí)習(xí)軟件的簡(jiǎn)況；

（2）軟件開發(fā)情況，重點(diǎn)為實(shí)習(xí)期間的開發(fā)情況 ；

（3）自己軟件開發(fā)的成果，包括遇到的問題和解決方法、開發(fā)修改新軟件或功能的截圖（新開發(fā)代碼要點(diǎn)可以作為附件附錄）；

（3）自己在實(shí)習(xí)期間的工作情況，體會(huì)，收獲與建議意見等 ；

十、實(shí)習(xí)的考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：

根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告、日?？记诤烷_發(fā)成果，綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)，詳見《09級(jí)信管專業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

十一、紀(jì)律與注意事項(xiàng)等：

1.實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室制度，聽從老師安排。

2.學(xué)生要愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室物品，不得隨意拆卸或損壞。

3.做好日?？记谟涗洠袷刈飨r(shí)間安排。

4.對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)重大問題事先要向值班指導(dǎo)教師反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。

5.遵守實(shí)習(xí)作息制度，不得無(wú)故缺勤、遲到或早退。實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假，特殊情況要取得實(shí)習(xí)教師的同意，病假要有醫(yī)生確診證明。在實(shí)習(xí)結(jié)束前，不得提前離開學(xué)校。

第三篇：信管專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

課程編號(hào)：

課程名稱： 專業(yè)實(shí)習(xí)

英文名稱：

課程類型: 實(shí)踐課

總 學(xué) 時(shí)：64講課學(xué)時(shí)：實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：64

學(xué)分：2

適用對(duì)象：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

一、實(shí)習(xí)目的和要求

專業(yè)實(shí)習(xí)是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

學(xué)生在實(shí)習(xí)前已學(xué)完《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《信息管理概論》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》等專業(yè)課程。

1.實(shí)習(xí)目的① 學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實(shí)習(xí)，在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對(duì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。② 通過實(shí)習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理實(shí)踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題，了解國(guó)情，增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，為畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

③ 通過實(shí)習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力。

2.實(shí)習(xí)要求

① 實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要自覺遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)接受安全教育，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程。

② 堅(jiān)持每天寫實(shí)習(xí)日記。

③ 實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要下科室或車間實(shí)習(xí)，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員及其他職員密切合作。要堅(jiān)持深入企業(yè)管理實(shí)踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設(shè)法參與具體的管理工作，以求獲得真知。以自身的良好素質(zhì)和行動(dòng)來(lái)取得企業(yè)的信任，為校爭(zhēng)光。

④ 實(shí)習(xí)結(jié)束前，要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位有關(guān)部門對(duì)實(shí)習(xí)態(tài)度、工作能力和實(shí)習(xí)效果作出鑒定，填寫實(shí)習(xí)鑒定表并帶回學(xué)校，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

具體內(nèi)容如下：

1．企業(yè)概況調(diào)查

企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況；企業(yè)管理體制和管理機(jī)構(gòu)；主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征；生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式；企業(yè)服務(wù)的市場(chǎng)面；企業(yè)文化；當(dāng)前存在的主要問題及前景展望。1

2．計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查

企業(yè)管理基礎(chǔ)工作（管理制度的完善與執(zhí)行情況，業(yè)務(wù)流程及其工作處理的規(guī)范化狀況，報(bào)表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化情況等）；人員結(jié)構(gòu)（與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理業(yè)務(wù)人員、計(jì)算機(jī)軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平）；計(jì)算機(jī)設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等；管理業(yè)務(wù)人員對(duì)信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。

3．計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)調(diào)查

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成情況；網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò)功能選擇與應(yīng)用情況；網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問題；數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)選擇原則；數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的有關(guān)問題；交互界面設(shè)計(jì)等。

4．應(yīng)用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析

企業(yè)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的類型（單項(xiàng)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等）；業(yè)務(wù)處理過程與關(guān)鍵處理策略的表述（DFD、判定工具）；系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述（系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，處理模塊、I/O模塊說明）；模塊功能劃分評(píng)價(jià)等。

5．管理信息系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行情況調(diào)查

系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領(lǐng)導(dǎo)（開發(fā)單位、人員、時(shí)間、開發(fā)組織、領(lǐng)導(dǎo)者）；系統(tǒng)具有的技術(shù)水平；系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間；運(yùn)行的效果與效益分析；系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析；系統(tǒng)運(yùn)行的組織領(lǐng)導(dǎo)情況；應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，要認(rèn)真回顧與總結(jié)，完成一份3000字左右的實(shí)習(xí)報(bào)告（必須是A4紙手寫稿，用統(tǒng)一格式的封面）。報(bào)告中除調(diào)查內(nèi)容外，還應(yīng)有問題分析，提出自己的體會(huì)、見解和建議。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)安排在第四學(xué)期暑假進(jìn)行，共2周。

四、實(shí)習(xí)方式和安排

學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位與學(xué)校安排相結(jié)合，實(shí)習(xí)的主要方式是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。

五、實(shí)習(xí)成績(jī)考核方式及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1.考核內(nèi)容

考核內(nèi)容為學(xué)生平時(shí)成績(jī)、學(xué)生完成實(shí)習(xí)的質(zhì)量、單位對(duì)學(xué)生的滿意程度。

2.考核方式

考核根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成情況、實(shí)習(xí)鑒定等方面綜合評(píng)定，主要依據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)、實(shí)習(xí)單位的鑒定結(jié)果完成。

3.評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)都要嚴(yán)格考核，成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無(wú)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長(zhǎng)，給對(duì)方留下良

好印象；圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡，并能就

實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行透徹的分析、論證，并能提出自己獨(dú)到的見解或建

議，實(shí)習(xí)收獲很大。

良好：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無(wú)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長(zhǎng)，給對(duì)方留下較好印象；

較好地完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議，實(shí)習(xí)收獲大。

中級(jí)：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，基本上無(wú)遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長(zhǎng)，實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)較

好，全部完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)日記基本齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本詳盡，對(duì)企

業(yè)現(xiàn)狀和問題的描述基本正確，并有分析、有建議，實(shí)習(xí)收獲較大。

及格：能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無(wú)缺勤現(xiàn)象，較少發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。尊敬師長(zhǎng)，實(shí)習(xí)單位

反映一般，基本上完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)日記基本齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告能反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀的描述和問題分析基本正確，有一定的實(shí)習(xí)收獲。

不及格：凡出現(xiàn)下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記：

① 不遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，實(shí)習(xí)單位反映較差或無(wú)實(shí)習(xí)鑒定；

② 未完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)不深入，浮在上面，主動(dòng)性差，實(shí)習(xí)日記不全； ③ 實(shí)習(xí)報(bào)告不符合要求。

開學(xué)后第一周內(nèi)，學(xué)生將實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告交班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)統(tǒng)一交教研室主任，按優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定成績(jī)，及格以上成績(jī)記2學(xué)分。

大綱制訂人：蔣秀蓮 李 瓊

大綱審定人：蔣秀蓮

大綱批準(zhǔn)人：陳嘉莉

制訂日期： 2011年6月

第四篇：電商培訓(xùn)大綱

電商培訓(xùn)大綱

第一章 政策解讀與宏觀發(fā)展

政府對(duì)農(nóng)業(yè)電商發(fā)展的目標(biāo)與要求

供銷社電子商務(wù)發(fā)展相關(guān)政策解讀

電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)以及發(fā)展趨勢(shì)

電商現(xiàn)狀以及需求分析

國(guó)內(nèi)知名電商平臺(tái)案例分享

第二章 涉農(nóng)電商理念解析

農(nóng)業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展

我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)交易概念 新型農(nóng)業(yè)電子商務(wù)概念（兩者對(duì)比）

開展農(nóng)業(yè)電子商務(wù)的積極意義

我國(guó)農(nóng)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展格局與江西省電子商務(wù)發(fā)展格局

當(dāng)前縣市農(nóng)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸與措施

第三章 農(nóng)業(yè)電商模式全解

農(nóng)業(yè)電子商務(wù)營(yíng)銷模式探討（省供銷農(nóng)商市場(chǎng)、供銷網(wǎng)與江西綠色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)案例植入）

1、平臺(tái)化—— 對(duì)于自有品牌的農(nóng)產(chǎn)品

2、資源整合化——無(wú)品牌的農(nóng)產(chǎn)品 通過合富農(nóng)鮮品牌整合銷售

3、原產(chǎn)地直銷化——與企業(yè)達(dá)成供銷協(xié)議，即農(nóng)產(chǎn)品預(yù)售模式（案例分析）

農(nóng)產(chǎn)品如何啟動(dòng)電子商務(wù)（江西綠色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)運(yùn)營(yíng)模式、提供的服務(wù)）

供銷社電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)策略 供銷社電子商務(wù)營(yíng)銷策略 農(nóng)民合作社電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)發(fā)展

電子商務(wù)融資策略與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制

第四章 運(yùn)營(yíng)支持

江西綠農(nóng)網(wǎng)全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式（物流、倉(cāng)儲(chǔ)、質(zhì)檢、加工、…）江西綠農(nóng)網(wǎng)與供銷社、實(shí)體經(jīng)濟(jì)相輔相成 第五章 電商實(shí)踐運(yùn)用指導(dǎo)

江西綠農(nóng)網(wǎng)注冊(cè)、發(fā)布供需信息等 農(nóng)產(chǎn)品線上采購(gòu)策略 電商企業(yè)的管理與控制

第六章 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

電商團(tuán)隊(duì)的組建 農(nóng)產(chǎn)品品牌策劃與包裝

各類知名電商縣市電商運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)分享

第五篇：信管10認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

華 北 科 技 學(xué) 院

實(shí)習(xí)報(bào) 告

班級(jí): 信管B102姓名:林競(jìng)帆 學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)名稱:_________認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn):_____華北科技學(xué)院 ____實(shí)習(xí)時(shí)間:_2012.7.9_至2012.7.11實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ):______________________ ____ 考核成績(jī):___________________________ 指導(dǎo)教師:_________________________

（正文宋體、小

四、1.5倍行距）

一、實(shí)習(xí)目的和要求

通過對(duì)先修課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)理解，對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件構(gòu)成、操作系統(tǒng)、軟件開發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)等方面的概念有了初步認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)主要是讓我們通過參觀一個(gè)具體的信息系統(tǒng)了解信息系統(tǒng)能夠完成哪些工作；信息系統(tǒng)在實(shí)際工作當(dāng)中如何應(yīng)用；信息系統(tǒng)建設(shè)需要的軟件和硬件環(huán)境；為后續(xù)相關(guān)專業(yè)課程的開設(shè)打好基礎(chǔ)。通過實(shí)際操作、參觀等形式使我們獲得直觀的感受，為學(xué)生提供理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和專業(yè)水平。

要求學(xué)生了解信息系統(tǒng)如何滿足實(shí)際應(yīng)用的需要；應(yīng)實(shí)現(xiàn)哪些功能；所應(yīng)用的行業(yè)現(xiàn)狀；組建信息系統(tǒng)需要的軟件和硬件設(shè)備。按要求寫實(shí)習(xí)報(bào)告

二、計(jì)算機(jī)硬件組成計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)包含有運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入和輸出設(shè)備這五大部件組成，這是計(jì)算機(jī)的硬件組成部分。組裝計(jì)算機(jī)主機(jī)部分主要就是硬件的組裝過程。

組裝首先得準(zhǔn)備好要安裝的硬件設(shè)施包含處理器（CPU）、主板、內(nèi)存、硬盤、顯卡，光驅(qū)、顯示器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、機(jī)箱、電源、鼠標(biāo)、鍵盤、打印機(jī)等；還需要準(zhǔn)備好防靜電的螺絲刀。

組裝步驟

1、在主板上安裝CPU、CPU風(fēng)扇和內(nèi)存條。

2、在主機(jī)箱中固定已安裝CPU和內(nèi)存的主板。

3、在主機(jī)箱上裝好電源。

4、連接主板上的電源及cpu風(fēng)扇電源線。

5、安裝硬盤和光驅(qū)驅(qū)動(dòng)器。

6、安裝其他板卡、如顯卡、聲卡、網(wǎng)卡等?，F(xiàn)在的大多數(shù)都集成到主板上了，不需要安裝。

7、連接主機(jī)箱面板上的開關(guān)、指示燈等信號(hào)線。

8、連接各部件的電源插頭和數(shù)據(jù)線到主板，并連接顯示器。

9、安裝鍵盤、鼠標(biāo)、等設(shè)備、并鏈接顯示器。

10、開機(jī)前最后檢查機(jī)箱內(nèi)部。看看是否有剩余的螺釘、各板卡等遺落在里面。看看連接線整理是否到位。

11、連接電源，加電開機(jī)檢查和測(cè)試。

注意事項(xiàng)

1、防止靜電。靜電極易損壞集成電路，因此在安裝前，最好用手觸摸一下接地導(dǎo)體或洗手以釋放掉身上可能攜帶的靜電，有條件的可帶靜電環(huán)，可以有效避免靜電問題。

2、防此液體進(jìn)入計(jì)算機(jī)內(nèi)部。因?yàn)橐后w特別是汗液滴在主板的板卡，可能造成短路，損壞硬件，所以一定要在通風(fēng)的地方安裝，安裝前要洗手等。

3、安裝硬件應(yīng)該小心安裝，切不可粗暴安裝。在安裝過程中有不懂的地方一定要看硬件說明書，用力不當(dāng)可能是硬件針腳損壞，或變形，尤其是處理器和一些接線口，一定要正確安裝，安裝不到位或插反容易使扳子變形，接觸不良，損壞等。

4、把所有零件從包裝盒里拿出來(lái)，先不要著急從靜電袋中拿出，先檢查各部件的使用說明書和驅(qū)動(dòng)程序是否齊全，并認(rèn)真閱讀硬件安裝說明。并且將每個(gè)部件的螺絲放在不同硬件周圍方便取用。

三、信息系統(tǒng)應(yīng)用

信息系統(tǒng)是由計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)和通訊設(shè)備、計(jì)算機(jī)軟件、信息資源、信息用戶和規(guī)章制度組成的以處理信息流為目的的人機(jī)一體化系統(tǒng)。

信息系統(tǒng)的開發(fā)涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)與運(yùn)行環(huán)境：包括計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。

一、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)

硬件基礎(chǔ)設(shè)施包括網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、計(jì)算機(jī)主機(jī)和外部設(shè)備。計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)是信息系統(tǒng)的運(yùn)行平臺(tái)。其中，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是信息傳遞的載體和用戶接入的基礎(chǔ)。

二、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)

軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件：系統(tǒng)軟件是指為管理、控制和維護(hù)計(jì)算

機(jī)及外設(shè)，以及提供計(jì)算機(jī)與用戶界面的軟件。各種語(yǔ)言和它們的匯編或解釋、編譯程序、計(jì)算機(jī)的監(jiān)控管理程序(Monitor)、調(diào)試程序(Debug)、故障檢查和診斷程序、程序庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理程序、操作系統(tǒng)(OS)。

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是用通訊介質(zhì)把分布在不同的地理位置的計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接起來(lái)，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)現(xiàn)信息互通和網(wǎng)絡(luò)資源共享的系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)包括網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)、協(xié)議、節(jié)點(diǎn)、鏈路。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：網(wǎng)絡(luò)的鏈路和節(jié)點(diǎn)在地理上所形成的幾何結(jié)構(gòu)，并用以表示網(wǎng)絡(luò)的整體結(jié)構(gòu)外貌，同時(shí)也反映各個(gè)模塊之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。按照通信系統(tǒng)的傳輸方式，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)可分為點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸結(jié)構(gòu)和廣播傳輸結(jié)構(gòu)兩大類。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根據(jù)通信距離可分為局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)兩種。

四、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)集合、硬件、軟件和用戶 層次模型(Hierarchical Model)、網(wǎng)狀模型(Network Model)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、關(guān)系型(Relation Model)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。實(shí)體聯(lián)系模型(E-R模型)是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種抽象，它抽取了客觀事物中人們所關(guān)心的信息，忽略了非本質(zhì)的細(xì)節(jié)，并對(duì)這些信息進(jìn)行了精確的描述。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的步驟包括用戶需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施和維護(hù)四個(gè)階段。關(guān)系的規(guī)范化理論是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過程中的有力工具。范式，是指關(guān)系滿足一定的條件。

從系統(tǒng)的功能和服務(wù)對(duì)象，可分為國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)、企業(yè)管理信息系統(tǒng)、事務(wù)型管理信息系統(tǒng)、行政機(jī)關(guān)辦公型管理信息系統(tǒng)和專業(yè)型管理信息系統(tǒng)等。

1、國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)是一個(gè)包含各個(gè)綜合統(tǒng)計(jì)部門（如國(guó)家計(jì)委、國(guó)家生產(chǎn)委員會(huì)和國(guó)家統(tǒng)計(jì)局）在內(nèi)的國(guó)家級(jí)信息系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)能縱向聯(lián)合各個(gè)省市、地市、各縣甚至各個(gè)重點(diǎn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)信心系統(tǒng)，橫向聯(lián)系外貿(mào)、能源、交通等各個(gè)行業(yè)信息系統(tǒng)，形成一個(gè)縱橫加錯(cuò)、覆蓋全國(guó)的總和經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。

2、企業(yè)管理信息系統(tǒng)企業(yè)管理信息系統(tǒng)面向工廠、企業(yè)，主要進(jìn)

行管理信息的加工處理，這是一類最復(fù)雜的管理信息系統(tǒng)。企業(yè)復(fù)雜的管理活動(dòng)給管理信息系統(tǒng)提供了典型的應(yīng)用環(huán)境和廣闊的應(yīng)用舞臺(tái)，大型企業(yè)的管理信息系統(tǒng)都很大，“人、財(cái)、物”、“產(chǎn)、供、銷”以及質(zhì)量、技術(shù)應(yīng)有盡有，同時(shí)技術(shù)要求也很復(fù)雜，因而常被作為典型的管理信息系統(tǒng)進(jìn)行研究，從而有力地促進(jìn)了管理信息系統(tǒng)的發(fā)展。

3、事務(wù)型管理信息系統(tǒng)事務(wù)型管理信息系統(tǒng)面向事業(yè)單位，主要進(jìn)行日常事物處理，如醫(yī)院管理信息系統(tǒng)、飯店管理信息系統(tǒng)、學(xué)校管理信息系統(tǒng)等。由于不同應(yīng)用單位處理的事務(wù)不同，這些管理信息系統(tǒng)的邏輯模型也不盡相同，但基本的處理對(duì)象都是管理事務(wù)信息，決策工作相對(duì)較小，因而要求系統(tǒng)具有很高的實(shí)時(shí)性和數(shù)據(jù)處理能力，數(shù)學(xué)模型使用較少。

4、行政機(jī)關(guān)辦公型管理信息系統(tǒng)國(guó)家各級(jí)行政機(jī)關(guān)辦公管理信息系統(tǒng)，對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的辦公質(zhì)量和效率，改進(jìn)服務(wù)水平具有重要意義。辦公管理信息系統(tǒng)的特點(diǎn)是辦公自動(dòng)化和無(wú)紙化，其特點(diǎn)與其他各類信息管理系統(tǒng)有很大不同。

5、專業(yè)型管理信息系統(tǒng)專業(yè)型管理信息系統(tǒng)指從事特定行業(yè)或領(lǐng)域的管理信息系統(tǒng)，如人口管理信息系統(tǒng)、材料管理信息系統(tǒng)、科技人才管理信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)管理信息系統(tǒng)等。這列信息系統(tǒng)專業(yè)性很強(qiáng)，信息相對(duì)專業(yè)，主要功能是收集、存儲(chǔ)、加工、預(yù)測(cè)等，技術(shù)相對(duì)簡(jiǎn)單，規(guī)模一般較大。

此外，還有一類專業(yè)性很強(qiáng)的管理信息系統(tǒng)，如鐵路運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)、電力建設(shè)管理信息系統(tǒng)、銀行信息系統(tǒng)、民航信息系統(tǒng)、有點(diǎn)信息系統(tǒng)等，其特點(diǎn)是綜合性很強(qiáng)，包含了上述各種管理信息系統(tǒng)的特點(diǎn)，也成為“綜合型”信息系統(tǒng)

在本次認(rèn)知實(shí)習(xí)中我們觀看了在煤炭行業(yè)信息系統(tǒng)的應(yīng)用，也參觀了我校的圖書管理系統(tǒng)。在煤炭行業(yè)中，信息管理系統(tǒng)主要用來(lái)促進(jìn)煤炭的井下工作的精細(xì)化和自動(dòng)化，將工人從高危的井下解放出來(lái)，減輕專業(yè)人員計(jì)算和開采的難度。

圖書館管理系統(tǒng)合運(yùn)用了管理科學(xué)，系統(tǒng)科學(xué)，運(yùn)籌學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的知識(shí)?？梢酝ㄋ椎暮?jiǎn)化的描述圖書館管理系統(tǒng)的三要素：系

統(tǒng)的觀點(diǎn)、數(shù)學(xué)的方法以及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。本系統(tǒng)包含如下的幾個(gè)模塊：身份驗(yàn)證、借閱圖書、歸還圖書、信息查詢、系統(tǒng)維護(hù)以及退出。而且圖書管理系統(tǒng)對(duì)界面要求友好度要高的多，同時(shí)更新的量大和更新時(shí)間較為頻繁。要求的系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)旨在方便圖書管理員的操作，減少圖書管理員的工作量并使其能更有效的管理書庫(kù)中的圖書，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)的圖書管理工作的信息化建設(shè)。

本系統(tǒng)的服務(wù)對(duì)象為圖書館流通部門的工作人員，用戶界面友好，不需計(jì)算機(jī)專業(yè)的專門訓(xùn)練即可使用本系統(tǒng)。

一、實(shí)習(xí)情況總結(jié)。

實(shí)習(xí)情況總結(jié)，有何收獲，自己存在的不足以及需要改進(jìn)的地方。