第一篇：舊寨小學教學開放周方案 - 副本

舊寨小學教學活動開放周活動實施方案

一、指導思想

為構建寬松和諧的教育環(huán)境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，提高課堂教學質(zhì)量，推動我校教育的跨越式的發(fā)展。引領家長參與學校管理，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。走進課堂，了解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，使家長進一步了解我校的教育教學和學生的校情況，更好的配合學校教育，共同關注孩子的成長。調(diào)動家長關注和參與學校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平。根據(jù)縣教體局“教學開放周”活動的相關要求，我校擬開展以“加強教育教學管理，提高教學質(zhì)量”為主題的教學開放周活動。

二、活動目的

1、通過教學開放周活動，使廣大家長及社會各界更好的了解我校的教育教學管理，并積極支持參與學校教育教學。

2、通過展示學校良好的校風校貌及現(xiàn)代教學技術設備的運用，爭取學生家長以及社會各界對學校工作的支持，構建學校、家庭、社會共同參與的教育格局。

3、通過教學開放周活動，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，教師教學能力的全面提升。

三：活動時間：（2014年11月10日—14日）

四、組織領導： 組

長： 張合福

副組長: 王

健

薛慶廣

趙平江

鞠方來 成員： 趙

超

張

華

韓范強

龔慶偉

孟祥成郝清峰

于忠寶

呂勝奎

劉發(fā)祥

五、活動內(nèi)容與方式：

1、活動內(nèi)容主要包括：課堂教學開放、教學管理開放、學生活動展示、特色建設展示。

2、活動方式與途徑：學校、班級情況介紹、隨堂聽課、參觀現(xiàn)場、座談交流

六、具體安排

為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

第一階段（10月27日—11月5日）：準備階段

1、宣傳發(fā)動。組織召開班子成員、學區(qū)校長、教研員、教研組長、教師大會，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規(guī)范我校辦學行為和推動學校發(fā)展的重要舉措。

2、認真準備。明確職責，分工明確，責任到人，精心布置，認真落實。

3、將實施方案向教體局教研室進行匯報。

4、向家長發(fā)放邀請函。

5、設計歡迎標語，營造開放周活動氛圍。第二階段（11月10日—11月14日）：實施階段

1、時間安排

11號、12號、13號中心小學分別是一二年級、三四年級、五六年級。北樓、莫莊、殷家?guī)X、彭吳、謝莊、上峪11號進行。

2、布置展室、開放各特室、播放學校感恩教育宣傳片。（學區(qū)按現(xiàn)有條件做好）。

3、開展聽課、參觀、交流、座談等活動。

家長到校活動程序：按照邀請函時間，家長帶邀請函先到子女班級簽到，班主任做好接待，然后聽課，然后參觀學校特室、展室、大課間、然后召開家長會、并于相關教師交流等。活動結束后，家長可以將自己的建議意見反饋表交給班主任，班主任匯總報學校政教處。

1、聽課：在活動當天，家長可與子女一起，隨堂聽取子女所在班的任何一位教師授課。

2、參觀：家長在課余時間有班主任帶領參觀學校各特室、檔案室、展室。

3、交流：家長可以利用家長會、課間時間，與學校領導、班主任、科任教師進行交流，了解學生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學生的有效途徑。

第三階段（11月15日—11月20日）：總結反饋階段

1、活動結束后，班主任統(tǒng)計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結和情況通報形成書面材料交政教處。

2、全體學科教師根據(jù)本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、寫一份反思材料，上交到教導處。

3、學校根據(jù)活動情況和家長反饋情況，寫出整個開放周活動的總結和情況通報。

七、活動要求：

1、全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，展示最佳教學風格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象，讓家長放心，讓社會滿意。

3、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

舊

寨中心小學

2014.10.29

第二篇：下寨學校教學開放周活動方案

下寨小學教學開放周活動方案

一、指導思想

為貫徹中心學校教育教學活動安排精神，解決新課改下的突出問題，扎實推進課堂教學改革，全面實施素質(zhì)教育，促進學校教育的均衡發(fā)展。學校將5月12日---5月27日定為面向全體家長和站家小學教師的教學開放周活動，以展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)。

二、活動目的

通過舉辦開放周活動，促進教育的均衡發(fā)展，使社會各界廣泛了解學校的辦學狀況，吸納社會對辦好學校的寶貴意見和建議，同時也是學校師生展示才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動。達到擴大影響、增進交流、完善發(fā)展的目的。

三、活動安排：

1、聽課：與會家長和兄弟學校的教師可自行選擇所要聽的課;

2、交流：與會家長和兄弟學校的教師可以利用課間時間，與學校領導、班主任、科任教師進行交流，了解學生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學生的有效途徑。

3、參觀：相關材料及學校所有教室、少先隊活動室、功能室開放，隨時接受參觀指導。

4、建議：學校設立意見箱，接受家長和兄弟學校的教師及社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發(fā)展等提出的各項建議。

四、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進素質(zhì)教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。

3、各年級任課教師要認真組織教學，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，保持校園的凈化、美化，給社會、給學習者交上一份滿意的答卷。

第三篇：下寨小學教學開放周活動總結

下寨小學教學開放周活動總結

根據(jù)鄉(xiāng)中心學校的教育教學活動安排，我校由教導處具體負責組織,并經(jīng)校務會研究決定后,于5月12日---5月27日成功舉辦了面向全體家長和站家小學教師的教學開放周活動。本次活動共上13節(jié)課,其中語文、數(shù)學各6節(jié)，英語1節(jié)。邀請到了200多名學生家長共同參加此次開放周活動。由于全體領導和教師的傾心投入，“開放周”活動效果明顯，收獲頗豐。下面，就本次活動，從以下幾個方面作一總結：

一、學校精心組織，周密安排，措施得力，保障到位。

本次活動，在分工上作了明確安排，教導處作為本次活動的具體組織者，更是責無旁貸。從開始醞釀到召開會議布置工作，到落實開放周教學人員，制定活動方案，課程調(diào)整等，每一環(huán)節(jié)，都經(jīng)過了深思熟慮，經(jīng)過了縝密的安排。對學生的文明禮貌及班級衛(wèi)生等作了明確的要求，營造了良好的教學環(huán)境。

二、人人積極參與,氛圍濃厚

本次活動在落實上課人員時,不少教師參與熱情極高,有的教師本學期已上了一節(jié)公開課,這次仍然要求上一節(jié)；有的雖然家務繁重,但還是以教學為主承擔任務，還有的同志雖因名額有限失去了機會，但仍任勞任怨地做著服務工作；上課的教師積極、主動，聽課的老師也不甘落后，大部分老師利用本次活動的契機，聽了本校教師的課。正是因為大家的積極參與，協(xié)作配合，才使得本次活動氛圍濃厚，轟轟烈烈，得到了學生家長的一致好評。

三、精心構思，巧妙設計，傾心投入，努力上好每節(jié)課

上課人員落實后，我們教師就感到了壓力的存在。這倒不是說我們的教師水平不夠，相反，我們都想發(fā)揮出自己的更好水平，向?qū)W生家長充分展示我校的教學風采。因此，每位同志為了這短短的四十分鐘，都下了很大功夫。從資料的查找，課件的制作，教學環(huán)節(jié)的設計到資源的有機整合等等方面，都作了精心的準備?？梢哉f，作課教師人人都有一段感人的故事；13節(jié)課，每節(jié)課都有獨到之處。

四、新課改意識進一步強化，多媒體教學水平顯著提高

從本次開放活動看，老師們的課改意識明顯增強。大部分教師勇于大膽突破，立意創(chuàng)新，敢于摒棄傳統(tǒng)教學模式，敢于放手讓學生動起來，讓課堂“活”起來。在課堂上能創(chuàng)設多種情境，利用師生的協(xié)作、對話等方式充分調(diào)動學生的主動性、積極性，課堂提問能面向全體學生，給人以真實的感受。

總之，本次開放周活動，得到了學校領導的高度重視，也得到了全體教職工的積極參與和傾心投入，效果明顯，達到了預期的目的。希望我們每一位教師以這次活動為契機，以教研為抓手，在新課改的大潮中，全面總結自己的成功經(jīng)驗和不足之處，不斷的完善自己，充實自己，爭取盡早成為名師，成為名人，推動我校的教育教學工作，為下寨的教育事業(yè)增光添彩。

第四篇：下寨小學教學開放周活動意見反饋表

下寨小學教學開放周活動意見反饋表

尊敬的家長：

感謝您的積極參與！請您在活動結束后，認真填寫好該表，并請交回班主任老師處。

1、您對本次“家長開放日”活動的滿意度：（）

A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意E、很不滿意

2、您對孩子的表現(xiàn)（）

A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意E、很不滿意

3、您認為學校對您孩子的思想道德教育成效（）

A、很好B、較好C、一般D、不太好

4、您認為目前教育最需要培養(yǎng)學生（）方面的素質(zhì)？

A、學習能力B、關心他人C、誠信D、心理健康

5、您認為學校對學生的管理方面做得（）

A、很好B、較好C、一般D、不太好

6、您想對老師說的是：

___________________________________________

________________________________________________________。

7、您對學校的意見或建議是

______________________________________

_______________________________________________________。

8、您的姓名：，您孩子的姓名及所在班級：，您的聯(lián)系電話：。

謝謝您對本次調(diào)查活動的支持與配合！我們將根據(jù)您所提出的寶貴意見與建議，認真反思并不斷改進我們的工作。讓我們學校與家庭結成親密的伙伴，攜手共進，為了我們孩子的健康發(fā)展而共同努力吧！

第五篇：小學開放周活動方案

小學開放周活動方案

1、小學教學開放周活動方案

一、指導思想

為了進一步推進課程改革，加強我校教師隊伍建設，積極爭取社會廣泛支持，扎實推進課堂教學改革，不斷促進和提高教師的教育教學水平，接受社會監(jiān)督，努力創(chuàng)設學校、家庭、社會一體化的育人氛圍，給我校教師提供一個相互交流的平臺，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)。實驗小學決定在下周開展開展“教學開放周”活動。

二、活動安排

1．時間：（20XX年3月19日—23日）

2．參加對象：學生家長、兄弟學校教師

3．形式和內(nèi)容：

（1）聽課：在開放周期間，學校向社會開放所有課堂，學生家長和兄弟學校教師可到校內(nèi)任何一個班級聽取上課教師的隨堂課，或到某些班級聽學校安排的研討課。（具體安排附后）

（2）訪談：家長可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內(nèi)的情況及學校辦學情況，共同探討教育學生之有效途徑及學校發(fā)展之大計。

（3）建議：學校接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發(fā)展等提出的各項建議。

（4）參觀：學校接受家長和兄弟學校教師對我校實驗室、圖書館、閱覽室、電腦室、檔案室等的參觀，為學校的硬件建議提出合理化建議。

4．活動程序：

“教學開放周”活動期間，家長、兄弟學校老師到校后可到相關班級聽課，或到教研組參加教研活動，或與相關教師及學校領導座談，或參觀各科室等。

三、活動要求

1．全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進“學案式”課堂教學的主力軍?；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2．全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象，讓家長放心，讓社會滿意。

3．各任課教師要認真組織教學，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，使學生成為課堂教學活動的主體。

4．各教研組組長在每天安排的研討課后，要組織本教研組教師認真教研，并做好記錄。

5．活動期間，班主任要教育學生認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，給社會、家長交上一份滿意的答卷。

沁水縣實驗小學

20XX年2月16日

2、小學教學開放周活動實施方案

一、指導思想

為構建寬松和諧的教育環(huán)境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，提高課堂教學質(zhì)量，推動我校教育的跨越式的發(fā)展。引領家長參與學校管理，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。走進課堂，了解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，使家長進一步了解我校的教育教學和學生的校情況，更好的配合學校教育，共同關注孩子的成長。調(diào)動家長關注和參與學校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平。達到增進交流、和諧發(fā)展，讓廣大人民群眾滿意之目的。

二、組織領導：

組長：xxx（校長）

副組長：xx（教導主任）

成員：xxx（語文教研組長）

xx（數(shù)學教研組長）

xxx（低段綜合組長）

三、開放內(nèi)容：

1、課堂教學開放；

2、班會開放；

3、教師備課作業(yè)布置與批改、教研、班級管理等教育教學工作的開放；

4、學生養(yǎng)成教育、自主管理的開放。

四、具體安排

為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

第一階段（10月15日—10月24日）：準備階段

1、宣傳發(fā)動。組織召開教師大會，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規(guī)范我校辦學行為和推動學校發(fā)展的重要舉措。

2、認真準備。明確職責，分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。

3、將實施方案向聯(lián)校進行匯報。

4、書面通知向家長和社會發(fā)布開放公告。

5、寫好歡迎標語，張貼課程表，發(fā)放反饋表。

第二階段（10月25日—10月29日）：實施階段

1、各年級時間安排

10月25日：三年級開放日

10月26日：四年級甲班開放日

10月27日：四年級乙班開放日

10月28日：五年級開放日

10月29日：六年級開放日

2、張貼各開放年級課程安排

3、開展聽課、評課、交流、研討等活動。

4、展示教師備課、學生作業(yè)及其它形式的教育、教學、教研成果。

5、家長到校后要領取《xx小學教學開放周活動意見反饋表》。

第三階段（10月30日—11月1日）：總結反饋階段

1、活動結束后，統(tǒng)計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結和情況通報形成書面材料上報聯(lián)校。

2、全體學科教師根據(jù)本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例，上交到教導處。

3、學校寫出整個開放周活動的總結和情況通報。

4、召開全校活動總結會。

五、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進素質(zhì)教育的主力軍?；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。

3、認真組織，積極準備。各年級任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學，大膽創(chuàng)新，讓更多的學生得到鍛煉，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體，以學生的發(fā)展為本，展示學生的綜合素質(zhì)和個性特長。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

xx學校

20XX年10月14日