第一篇：2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)[最終版]

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期 遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)總結(jié)

我校根據(jù)開學(xué)初制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃的要求，本學(xué)年度對全校所有在職教師進(jìn)行了系列培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)取得了一定的效果?，F(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做以簡要總結(jié)：

一、所做工作取得成效

（一）、高度重視，層層落實(shí)，培訓(xùn)到位。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。

2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃，按辦并根據(jù)計(jì)劃開展了培訓(xùn)工作。培訓(xùn)時(shí)間可串不可占。

3、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)章制度去確保培訓(xùn)工作落實(shí)。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織基本到位，效果顯著。

（二）、內(nèi)容豐富，形式多樣。

1、本期參培的對象是全校所有在職教師。

2、培訓(xùn)內(nèi)容包括：

（1）正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的設(shè)備。（2）學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源。（3）怎樣利用自制或下載的課件上課。（4）網(wǎng)絡(luò)資料的正確使用。（5）遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。

（6）收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源（課程改革、示范課例），以及如何利用遠(yuǎn)程教育提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

（7）多媒體教室預(yù)約系統(tǒng)的使用

3、通過培訓(xùn)、使參加培訓(xùn)的教師，認(rèn)識(shí)了什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育有什么好處學(xué)。使廣大教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義的重要性。每次培訓(xùn)時(shí)教師們在無特殊的情況下都按時(shí)到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。

4、學(xué)校針對實(shí)際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個(gè)別指導(dǎo)，內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量。

5、對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。

（三）、達(dá)到要求、高效務(wù)實(shí)、效果顯著。通過培訓(xùn)，教師基本上達(dá)到了如下要求：

（1）掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行 Windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等。

（2）掌握了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的基本操作，具備了對遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。

（3）掌握了多媒體教育預(yù)約系統(tǒng)的使用

（4）掌握了遠(yuǎn)程教育IP資源與學(xué)科整合的方法及技能（5）掌握了校園網(wǎng)站的使用

二、存在問題，改進(jìn)措施。本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有諸多不足，主要表現(xiàn)為：

（一）、存在不足

1、認(rèn)識(shí)不夠，忙于應(yīng)付。極個(gè)別教師對此次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。

2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。由于我校條件有限，資金短缺、房舍緊張，對遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用還存在很多問題。在以后的培訓(xùn)工作中，我們應(yīng)該揚(yáng)長避短，在上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠(yuǎn)程教育在我校順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）改進(jìn)措施

1、提高教師對培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，讓教師從思想重視起來。

2、加大對遠(yuǎn)程教育的投入，把教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作為學(xué)校的主要工作之一。

3、堅(jiān)持現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教育相結(jié)合，做到備課中有體現(xiàn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施，提高我校的課堂教育效果，真正把現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用到課堂教學(xué)之中。

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期

遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)總結(jié)

埇橋區(qū)永安中學(xué)

第二篇：04-2005學(xué)第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育總結(jié)

中心小學(xué)2004-2005學(xué)第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)

本學(xué)期以來,認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央、省、市、鎮(zhèn)關(guān)于農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的有關(guān)精神，切實(shí)抓好我片區(qū)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工程。特做如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神，努力倡導(dǎo)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，用先進(jìn)的文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育的信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀的優(yōu)勢，以最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享，使遠(yuǎn)教與教學(xué)協(xié)調(diào)開展。把五馬片區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作推向前進(jìn)。

二、取得成績

1、加強(qiáng)建設(shè)，搞好工作協(xié)調(diào)。

本學(xué)期以來，我校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：中心小學(xué)校長，成員：各完小校長。工作中，各成員分工負(fù)責(zé)，各司其責(zé)，同時(shí)又要增強(qiáng)顧全大局的觀念和意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成合力，共同推進(jìn)工作開展。另外，還成立了遠(yuǎn)程教育教研組，開展教研活動(dòng)。

2、深入調(diào)研，精心制定方案。

制定好方案是開展好試點(diǎn)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過深入調(diào)查研究，認(rèn)真分析本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況，摸清開展遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)條件，了解農(nóng)村黨員干部的素質(zhì)狀況和學(xué)習(xí)需求，制定出了周密細(xì)致、切實(shí)可行的方案，以保證我校遠(yuǎn)程教育工作的順利進(jìn)行。制定了《遠(yuǎn)程教育工作獎(jiǎng)懲制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用管理制度》、《農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶培訓(xùn)制度》、《教育教學(xué)活動(dòng)開展實(shí)施方案》等。

3、抓管理，重實(shí)效。

充分利用各種硬件設(shè)施和軟件資源，科學(xué)管理接受站的教學(xué)活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育目標(biāo)的關(guān)鍵。在使用時(shí)我們高度重視設(shè)備的維護(hù)和管理，每日做好設(shè)備故障的檢查和登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在資源下載中，為保證黨員干部和農(nóng)戶坐得住、學(xué)得懂、用得上，采取靈活的學(xué)習(xí)方式，選擇切合實(shí)際的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。項(xiàng)目管理人員，每天做好資源的接受、保存、篩選、登記等工作，有秩序地組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，形成了有效的教學(xué)管理模式。經(jīng)過科學(xué)的管理和組織，遠(yuǎn)程教育真正取得了實(shí)效，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)風(fēng)氣新改進(jìn)，農(nóng)村黨員干部的素質(zhì)和能力有新的提 高，農(nóng)民群眾增加了新實(shí)惠；學(xué)校教師對遠(yuǎn)程教育有了深入的認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)程教育被用到了教育教學(xué)中。在開學(xué)初，我們就實(shí)行了輪流到遠(yuǎn)教室上課的制度，將教學(xué)任務(wù)、課件制作、參加學(xué)習(xí)等工作落實(shí)到每位教師頭上，工作完成情況直接與年終考核掛鉤，制定了獎(jiǎng)懲制度。

4、開展活動(dòng)，資源共享。

利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，對農(nóng)村黨員干部、農(nóng)戶進(jìn)行了培訓(xùn)，為五馬鎮(zhèn)養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)的發(fā)展提供了技術(shù)支持，積極對教師進(jìn)行培訓(xùn)和組織教師觀看課堂實(shí)錄、講座等活動(dòng)，并組織教師進(jìn)行討論，要求教師做好聽課記錄。開展師生專題教育，督促和幫助教師到遠(yuǎn)教室上課。組織學(xué)生觀看空中課堂節(jié)目，組織程教育技術(shù)強(qiáng)的教師制作課件，用幻燈片上課。其中，黨員干部培訓(xùn)達(dá)24學(xué)時(shí)，教師培訓(xùn)達(dá)20學(xué)時(shí)，教師到遠(yuǎn)教室進(jìn)行課堂教學(xué)124課時(shí)。教師觀看課堂實(shí)錄、講座等26課時(shí)。組織學(xué)生開展專題教育4次。另外，還按照計(jì)劃開展了遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)和信息技術(shù)教研活動(dòng)。

三、存在問題

1、遠(yuǎn)程教育對黨員干部和農(nóng)戶的培訓(xùn)力度不夠。

2、遠(yuǎn)程教育在教學(xué)中的運(yùn)用還不夠，主要是部分教師進(jìn)行課件制作和多媒體教學(xué)的熱情不高。

四、今后思考

遠(yuǎn)程教育工作是一項(xiàng)開拓性、創(chuàng)造性的工作，一定要解放思想，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，積極探索遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，努力解決農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作面臨的新問題、新情況，認(rèn)真尋求最有效的途徑和方法。在今后工作中，將一如既往地努力拼搏，積極進(jìn)取，為五馬的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

中心小學(xué) 2005年7月

第三篇：2014第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育

2012第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育

工作計(jì)劃

雙虹小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

以省州縣教育主管部門相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，使我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不斷拓展，提高和深入，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用，構(gòu)建新型教育教學(xué)模式，促進(jìn)遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進(jìn)教師專業(yè)成長，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。鞏固州縣教育局示范校成果，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：李鋒校長

副組長：方正炎

成員：李 鋒方正炎汪大剛鄧維進(jìn)肖 娜潘正蘭彭 輝張秀容

三、工作目標(biāo)

設(shè)備有增加、管理更科學(xué)、培訓(xùn)更扎實(shí)、技術(shù)更熟練、應(yīng)用更頻繁

四、設(shè)備管理

1、建立帳、冊、表，對項(xiàng)目設(shè)備逐項(xiàng)登記造冊，專帳管理，賬、冊、物相符。

2、落實(shí)《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理、使用制度》，制度上墻，落實(shí)管理責(zé)任，認(rèn)真填寫設(shè)備使用登記表。

3、管理教師要對項(xiàng)目設(shè)備每月進(jìn)行檢查維護(hù)與保養(yǎng)，定期除塵，檢查連接線路。對設(shè)備的完好情況進(jìn)行登記。

4、所有教師應(yīng)按要求操作，不得隨意違規(guī)操作。

5、相關(guān)資料整理規(guī)范，裝訂成冊。

（三）、教師培訓(xùn)

教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，是教師適應(yīng)中心小學(xué)教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化。

1、對不會(huì)文字處理的個(gè)別教師，要求通過自學(xué)和在他人的幫助下，提高速度，達(dá)到比較熟練，在一定的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立完成一張?jiān)嚲淼闹谱鞔蛴?，期末前進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

2、學(xué)校班子定期開一次遠(yuǎn)程教育方面的工作會(huì)議，研究解決實(shí)際問題。

（四）、資源下載整理：

1、各年級(jí)語數(shù)學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級(jí)分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄、分類、建檔。

2、本期末各年級(jí)分學(xué)科整理一套較完整的遠(yuǎn)教教學(xué)資源。最起碼要有教案、課件、反思、論文等。

（五）、教學(xué)應(yīng)用

1、鼓勵(lì)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上課。

各年級(jí)課外向?qū)W生開放課時(shí)間安排：

日期年級(jí)

星期一一、二年級(jí)

星期二三年級(jí)

星期三四年級(jí)

星期四五年級(jí)

星期五六年級(jí)

2.學(xué)校每位老師每月利用下載的資源進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)至少一次，并記錄。

3、學(xué)校45歲以下的老師必須每期遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于4節(jié)，并有課后應(yīng)用體會(huì)小結(jié)。

4.老師對資源信息有什么不滿意的地方可以進(jìn)行反饋，并在相應(yīng)的表冊上做好記錄，等待管理員為你處理。

2012年7月4日

第四篇：第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃（精選）

太坪中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期

遠(yuǎn)

程

教

育

工

作

計(jì)

劃

學(xué)校：太坪中學(xué)

學(xué)科：遠(yuǎn)程教育

教師：任贇

2014年3 月1日

太坪中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期

遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

撰寫人：任贇

為了提高學(xué)校的教育教學(xué)，搞好教學(xué)質(zhì)量，我根據(jù)《正

安縣太坪中學(xué)2014年工作要點(diǎn)》結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持“培

訓(xùn)先行”的原則，切實(shí)做好學(xué)校教師的培訓(xùn)工作，最大限度

地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的作用。讓每位教師積極地、熟練

地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，讓我校學(xué)生能充分享

受到更好，更優(yōu)的教育資源，使我校的教學(xué)質(zhì)量有更大的提

高，特制定本計(jì)劃。

一、基本情況

我?，F(xiàn)有專任教師32人，學(xué)生400多人，共有9個(gè)教

學(xué)班。按現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式配置的計(jì)算機(jī)多媒體教室一間，并配有一定量的常規(guī)電教器材。

1、遠(yuǎn)程領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：涂洪波

副組長：吳毅

成員：任昌敏任贇張祝波各科室人員及班主

任

2、分管工作

涂洪波總負(fù)責(zé)

吳毅負(fù)責(zé)督察各塊

任昌敏負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)及設(shè)備的維護(hù)

張祝波負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)

任贇負(fù)責(zé)兩薄一志

各科室及班主任負(fù)責(zé)其他各塊

二、多媒體教室管理

1、教師上課安排，讓本校老師每人至少二堂課。

2、衛(wèi)生管理，由當(dāng)天上最后一堂課的老師安排學(xué)生打掃。

三、做好校園網(wǎng)建設(shè)和各塊工作

四、培訓(xùn)教師計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，提高教師遠(yuǎn)程管理技術(shù)。

（一）、培訓(xùn)目的1、掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，理解教育教學(xué)的現(xiàn)代化；

2、掌握文字處理的基本知識(shí)，能用word處理文本，編輯

考試試卷；

能運(yùn)用電子表格。

3、掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練上網(wǎng)瀏覽、搜索、下載所需

要的資源，交流信息；

4、掌握制作課件的基礎(chǔ)知識(shí)，能利用powerpoint、幾何畫

板制作課件，利用網(wǎng)絡(luò)下載和遠(yuǎn)程教育資源的課件，通過自

己的完善，利用課件上課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

（二）、培訓(xùn)方式

以校本培訓(xùn)為主，采取分階段、分批培訓(xùn)的方式。通

過全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、專題培訓(xùn)和有關(guān)課題的研究等方法，結(jié)合開展說課、優(yōu)質(zhì)課、電子教案等的評比活動(dòng)。使我校教

師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力不斷適應(yīng)新形勢下教育現(xiàn)代化的發(fā)展和要求。

（三）時(shí)間安排

每月至少一次教師培訓(xùn)。

2014-1-1

第五篇：2012—2013學(xué)年第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

余慶縣上里小學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

我校遠(yuǎn)程教育工作，緊緊圍繞學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作安排，以“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”新理念，結(jié)合我校的實(shí)際認(rèn)真扎實(shí)的開展工作。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，努力提高質(zhì)量和應(yīng)用水平。在常規(guī)管理方面，突出細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、勤的特色，建立統(tǒng)一規(guī)范的《兩薄一志》、《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》，確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。現(xiàn)將本學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

我校認(rèn)真貫徹有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作精神，積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將遠(yuǎn)程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點(diǎn)來抓，成立了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)組。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工，建立健全規(guī)章制度，確保遠(yuǎn)程教育資源的正常使用。

二、做好接收工作，及時(shí)整理資源

遠(yuǎn)程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅(jiān)持做好接收工作，并且把它進(jìn)行分類存儲(chǔ)（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級(jí)整理出來，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進(jìn)行編號(hào)保存；對沒有的內(nèi)容利用遠(yuǎn)程教育下載資源進(jìn)行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進(jìn)行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補(bǔ)充完整，保證遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)正常進(jìn)行。

為了不造成不必要的浪費(fèi)，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機(jī)上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。

我們堅(jiān)持完整接收每一期遠(yuǎn)程教育接收資源，適時(shí)在學(xué)校遠(yuǎn)程公布欄上公布資源目錄。

三、搞好校本培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的能力

學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都非常重視，我們根據(jù)教師的要求，不斷開展校本培訓(xùn)。目前已開辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn)，大部分教師都學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源，會(huì)訪問常用的資源庫網(wǎng)站，能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)。

在開展校本培訓(xùn)的同時(shí)，利用遠(yuǎn)程教育中全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對全體教師進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)。

四、充分利用遠(yuǎn)教資源及設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量

一是光盤教學(xué)。利用遠(yuǎn)程資源刻成的教學(xué)光盤，將光盤播放與課堂講授結(jié)

合，提高課堂教學(xué)效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)。三是多媒體教學(xué)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要，在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué)。

有了設(shè)備，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，這是實(shí)施

該工程項(xiàng)目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設(shè)好學(xué)校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。為適應(yīng)發(fā)展的需要，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng)，以滿足教師隨時(shí)都能利用這些教學(xué)資源。

六、資源應(yīng)用形式多樣

（1）利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)校組織全校教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，組織教師

參加各級(jí)各類的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術(shù)同步教學(xué)光盤強(qiáng)化原來的薄弱學(xué)科，陶冶學(xué)生情操。

（2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，增加學(xué)生獲取知識(shí)的渠道，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，加一把力。利用專題教育對學(xué)生進(jìn)行健康教育、安全同行專題片對學(xué)生進(jìn)行安全教育、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，百部愛國主義影片對學(xué)生進(jìn)行國情教育。

七、定期維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備

為維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備，學(xué)校裝修了專門的接收室，并對設(shè)備實(shí)行專人

管理，專人維護(hù)。如定期做好計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)、及時(shí)整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。

八、存在的問題及今后的打算

1、教師對遠(yuǎn)程教育設(shè)備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來，不能將多媒體的聲音，動(dòng)畫，圖片，演示文稿很好的結(jié)合起來。

2、課前的準(zhǔn)備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有

效的教學(xué)方案。教學(xué)手段先進(jìn)了，多樣化了，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或Flash就可以完事了。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示，把課堂教學(xué)的主次顛倒，還是應(yīng)該以論述教材知識(shí)為根本，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。

3、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)

化的關(guān)鍵。教師要完成知識(shí)向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化，就必須提高自身素質(zhì)，提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的能力。只有提高自己的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識(shí)。

4、必須善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。無論哪種教學(xué)方式，現(xiàn)代化的還是原始化的，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教育水平為目標(biāo)。課件的制

作要花功夫，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的。只有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機(jī)地結(jié)合，才能發(fā)揮最大效能。因?yàn)槎嗝襟w是新生事物，所以我們應(yīng)該在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法，把其優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，才能達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化的效果。

在多媒體教學(xué)中，我們還是要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)的客觀規(guī)律，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，但不能過于依賴。我們將在以后的工作

中努力改進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

余慶縣上里小學(xué)

2013年7月6日